第一篇：手機(jī)的時(shí)鐘故事大全

手機(jī)時(shí)鐘的故事

我們?nèi)硕加行呐K，如果心臟不跳了，后果“地球人都知道”。手機(jī)的心臟就是時(shí)鐘電路。在不同型號(hào)的手機(jī)中時(shí)鐘的頻率也不完全相同，主要有13M、19.5M和26MHZ（大時(shí)鐘）。另外還有一個(gè)實(shí)時(shí)時(shí)鐘32。768KHZ（小時(shí)鐘）。

（大時(shí)鐘）電路又分為兩種：

1、由時(shí)鐘晶體、振蕩電路、時(shí)鐘分配電路、AFC頻率自動(dòng)控制電路組成的分體式。

2、由時(shí)鐘振蕩IC、時(shí)鐘分配電路、AFC頻率自動(dòng)控制電路構(gòu)成的集成式。

如圖，三星600、諾基亞7650為集成式、諾機(jī)亞6108為分體式；具體的區(qū)別：集成的零件有點(diǎn)象VCO；分體的就是晶體。

（小時(shí)鐘）電路：小時(shí)鐘晶體（32。768）、CPU或電源IC振蕩電路、幾個(gè)接地電容組成的振蕩槽路。

時(shí)鐘電路的測試：

一、測試項(xiàng)目：

1、頻率是否標(biāo)準(zhǔn)

2、振蕩幅度是否足夠

3、集成式電路供電是否正常

4、是否有AFC電壓

二、檢測設(shè)備：

1、萬用表 － 供電電壓、AFC電壓

2、示波器 － 振蕩幅度、波形是否整齊、形變

3、頻率計(jì) － 振蕩頻率是否標(biāo)準(zhǔn)

注：附件語音文件諾基亞7608口誤應(yīng)為6108。

第二篇：該換時(shí)鐘了故事

一天晚上，阿斯麗的朋友邀請阿斯麗去參加一個(gè)狂歡派對。阿斯麗非常想去，就對丈夫特洛姆發(fā)誓：“最遲半夜就回來，我保證！”特洛姆聳聳肩，答應(yīng)了。

然而，一到了派對上，美味的雞尾酒、食物與放縱的狂歡就讓阿斯麗忘記了時(shí)間。大約凌晨3點(diǎn)，阿斯麗才坐進(jìn)出租車，讓司機(jī)把她送回家。

剛打開家門，阿斯麗就聽見客廳里的杜鵑時(shí)鐘“咕咕、咕咕、咕咕”叫了3遍。

擔(dān)心丈夫可能還沒睡，阿斯麗迅速學(xué)著杜鵑“咕咕、咕咕……”叫了9遍。她很高興自己反應(yīng)如此機(jī)敏，居然想出這么一個(gè)絕妙的方法來掩飾自己的遲歸。“即使我的大腦已經(jīng)不是很清醒，我仍然能計(jì)算出3加9等于12。這樣，老公就會(huì)以為我12點(diǎn)就回來了，我也就沒違背誓言。”阿斯麗這樣安慰自己。

第二天早上，特洛姆邊看報(bào)紙，邊問阿斯麗昨晚幾點(diǎn)鐘回家。阿斯麗非常自信地答道：“半夜12點(diǎn)——我向你保證的時(shí)間。”特洛姆連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)看他的早報(bào)。“唷！那你趕緊把那鐘拿下來。”

過了一會(huì)兒，特洛姆又說：“我想我們家應(yīng)該換一個(gè)新的杜鵑時(shí)鐘了。”

阿斯麗有點(diǎn)緊張，問丈夫?yàn)槭裁础Ｌ芈迥啡匀欢⒅膱?bào)紙，慢條斯理地說道：“哦，是這樣。昨晚我們的時(shí)鐘先是叫了3遍，然后它就說道：‘哦，該死。’接著便多叫了4遍，清了清喉嚨，又叫了3遍，‘咯咯’地笑了幾聲，再叫了兩遍。”

第三篇：手機(jī)的故事

手機(jī)的故事

黃春華

學(xué)生的攀比已經(jīng)進(jìn)入手機(jī)的領(lǐng)域了，有的學(xué)生的手機(jī)，比老師的還高檔！提起學(xué)生帶手機(jī)的話題，我一下子就想到了我和我的學(xué)生與手機(jī)有關(guān)的故事：

教室里很安靜,同學(xué)們正在入神做作業(yè),忽然從一個(gè)角落里傳出手機(jī)的鈴聲.聲音很清脆,響徹教室,我就知道又有學(xué)生敢冒天下之大不韙,公然挑戰(zhàn)我的權(quán)威,同學(xué)們的目光齊刷刷地盯著我,不言而喻看你今天怎么辦?

我們班級有一條明文規(guī)定：學(xué)生在校期間禁止攜帶手機(jī)、MP3、游戲機(jī)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。三令五申的強(qiáng)調(diào)，可是，總有幾個(gè)不聽勸告公然帶手機(jī)到校的。盡管這樣，學(xué)生中還是有人偷偷帶來了。

來得突然,我正不知所措,就在這時(shí)，一只手機(jī)重重地掉在了地上，一部外觀漂亮可能價(jià)格不菲的手機(jī)躺在那兒。我問：

“你為什么帶手機(jī)來？”

“我當(dāng)鬧鈴用的。我上課沒玩！”

“你知道學(xué)校禁止帶手機(jī)來。你可以買鬧鐘，可以用手表，但不可以用手機(jī)。你家長知道嗎？”

“知道。我媽媽叫我放到書包里,下午有事好找到我。”我無語！但規(guī)矩早已在前,我說:手機(jī)沒收,家長來拿。

第二天,家長聯(lián)系本上寫道:黃老師,你好,聽說上課玩手機(jī)被沒收了,我們的娃兒不乖,給你添麻煩了,那手機(jī)是他媽的,放學(xué)的時(shí)候,你把手機(jī)給他,喊他帶回來,我們一天忙得很.”我無話可說。

這件事發(fā)生之后，教室里倒是相當(dāng)?shù)匕察o，手機(jī)事件至此告一段落。

一天，我小孩上學(xué)后忘記帶作業(yè)，我打老師的電話，可是關(guān)機(jī)，正一籌莫展，突然我的手機(jī)響了，是小孩打來的，她說她給老師解釋了，作業(yè)可以明天帶去交。我問是誰的手機(jī)，她說是同學(xué)的。后來我才了解到他們班的情況，老師說手機(jī)可以帶，但只限于和家長聯(lián)系。

我心一怔，我知道我有必要和學(xué)生在手機(jī)這件事上好好溝通一下。于是就有了一次以“我談手機(jī)利弊”的主題辯論班會(huì)。

下面是正反雙方的一些言論思想，列舉一些：

反方：帶“機(jī)”上學(xué)弊大于利。對中小學(xué)生也有著不同程度的負(fù)面影響。

一、影響上課。中小學(xué)生的自制力較差，如果學(xué)生在上課時(shí)間打電話或發(fā)短信息，所帶來的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量；

二、導(dǎo)致攀比。手機(jī)款式變化日新月異，有些學(xué)生開始盲目追逐新款式、新功能，學(xué)生的虛榮心理較強(qiáng)，更易形成攀比之風(fēng)；

三、短信聊天，貽誤學(xué)業(yè)。孩子很少用手機(jī)談

論學(xué)習(xí)內(nèi)容，更多的是用于同學(xué)之間聯(lián)系、閑聊；

四、手機(jī)為考試作弊提供條件。

正方：帶“機(jī)”上學(xué)利大于弊。

手機(jī)是現(xiàn)代生活的必需品。沒手機(jī)有時(shí)還真是不方便，方便發(fā)生突發(fā)事件時(shí)和家長、老師聯(lián)系，便于同學(xué)之間的交流。手機(jī)有很多娛樂功能，只要不在上課時(shí)使用，課外也能調(diào)劑一下單調(diào)的生活。

辯論的結(jié)果反方略占上風(fēng)。

最后我總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，教師、家長反對孩子上學(xué)帶手機(jī)，主要是害怕手機(jī)的副作用，比如影響上課、浪費(fèi)精力、引發(fā)攀比等。校園里的手機(jī)問題被學(xué)校視為學(xué)生不能碰的幾條“高壓線”之一，什么是“高壓線”？ 班主任為了解決手機(jī)問題整天像個(gè)私家偵探一樣盯著每一個(gè)學(xué)生，時(shí)不時(shí)還會(huì)躡手躡腳地從教室后門進(jìn)教室，期待有所斬獲，教師與學(xué)生互不信任，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。

我說：“手機(jī)，老師也有，現(xiàn)在沒有手機(jī)有時(shí)還真是不方便，我不反對大家使用手機(jī)，但手機(jī)只是我們生活的一部分，而不是全部，我們要成為手機(jī)的主人，而不是奴隸。”

辯論的效果是明顯的，自此，密探再無報(bào)告班上同學(xué)誰帶有手機(jī)，但我的話費(fèi)卻與日俱增了。

第四篇：手機(jī)背后的故事

手機(jī)背后的故事

默契是一種感應(yīng)，是心緒和意念無約的投合。

百谷小溪蜿蜒東流，大海敞開坦蕩的胸懷容納；萬丈瀑布飛瀉直下，山川伸出頎長的雙臂迎接。小草吐綠于狹窄石壁，陽光溫暖雨露滋潤；大鵬翱翔在遼遠(yuǎn)天空，白云烘托清風(fēng)撫慰。

這，是大自然的默契。

我堅(jiān)信人們的默契比大自然的默契更富有情趣。生活在大千世界的我們，應(yīng)該追求一種默契的人生。

天地萬物，絕非孤立，相輔相成。和諧而生是自然的真理，也是人間的真情。自然失去默契，即生態(tài)失衡，必然帶來災(zāi)難；人間失去默契，當(dāng)然勾心斗角，爾虞我詐，甚至帶來戰(zhàn)禍。在物欲橫流的時(shí)代，每個(gè)人的心中難免浮動(dòng)不堪，高科技的誘惑，權(quán)勢的爾虞我詐使得我們迷失了方向，人與人之間的默契少了幾分格調(diào)。不過，慶幸的是手機(jī)的產(chǎn)生又讓我們的心靈更近了，高科技雖然不是有情之物，可是卻讓我們彼此多了幾分遐想，親人間的噓寒問暖，情人間的密語綿綿，師生間的諄諄教導(dǎo)，朋友間的祝福關(guān)懷，讓我們的默契變得更實(shí)在了。在這樣的一個(gè)時(shí)代，那的確是太重要了。

夢是無形的，又是具體的；夢是虛無的，同時(shí)又無處不在。它涵蓋一切，有時(shí)真實(shí)的如在眼前，有時(shí)荒誕得可笑。時(shí)空失去界限，善惡日趨極端。或思念舊時(shí)戀人或?yàn)橥纯嗨疲瑫r(shí)而甜甜蜜蜜，時(shí)而兩股戰(zhàn)栗，含淚俱下。偶爾微笑，轉(zhuǎn)瞬憂愁覆面。窮苦時(shí)夢見白饅頭，鋼絲床和寬敞的房子，等富足時(shí)卻連一個(gè)夢也沒有了，你說怪還是不怪。

人生不也如夢一樣，讓人這一生都捉摸不透。不過有夢的人注定是一個(gè)完美 的人，智慧的化妝師品味出了智慧人生，靈透的林清玄悟出了真正的人生。真的，如果不能在本質(zhì)上崇高起來，任何裝潢和修飾都只能流于蒼白無力。生命，多么嚴(yán)肅的字眼，用生命化妝，讓靈魂獨(dú)具個(gè)性而耐人尋味。這恐怕就是熱愛人生者的追求。

遙遠(yuǎn)的古代，多少人懷才不遇，他們不是沒有夢想，只是礙于實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)罷了。可是在這樣一個(gè)信息的時(shí)代，我們不管遠(yuǎn)隔萬水千山都能憑借一部手機(jī)來傳達(dá)自己的意念。招聘求職中，我們可以免去來回的折返，輕松地與人聯(lián)系事宜，不管我們的能力有多么弱，至少我們已經(jīng)為自己爭取了機(jī)會(huì)，這就已經(jīng)是半個(gè)成功了。有夢的人生固然美麗，但只有手機(jī)所帶給我們的實(shí)在的人生升華了這份美感，用生命化妝，在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，我們?yōu)閾碛羞@樣一部手機(jī)而變得更加熱愛生活。

人世間愛為何物？愛的種類不同，但愛總歸是一種深情。愛到深處讓人心痛。擁有了愛，你便擁有了幸福。有了父母親的愛，你便更加年輕，因?yàn)樵诟改傅难?/p>

里，你永遠(yuǎn)都是長不大的孩子；有了兄弟姐妹之愛，你會(huì)更加懂得品味競爭和學(xué)習(xí)；有了朋友之愛，你不再孤獨(dú)，在凄冷的夜，一杯清茶，一包瓜子，朋友的話語是對你最大的安慰。如果你擁有了愛情，那么你就是世間上最幸福的人，你會(huì)變得更美，心中總有一個(gè)目標(biāo)，不再孤獨(dú)寂寞。

挽著父母的手上街，是很早以前的事了，和父母聊聊天，也常常被許多瑣事耽誤，家似乎遠(yuǎn)離了我的生活，父母也成了我生命中的看客。可有一個(gè)故事卻揪著我的心，那個(gè)捧著母親的心要送給心上人的孩子，聽到母親的最后一句話是孩子走好。多么感人的話語，每當(dāng)聽到這樣一句樸素的話語，我便為人世間血的鎖鏈而震驚。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們才有更多的對美的關(guān)注和對世界的熱愛，才能是自我的靈魂更為潔凈和純潔。

當(dāng)今的時(shí)代已經(jīng)變得很瘋狂了，我們要不斷地奮斗，不斷地追趕才能使自己立于不敗之地，自然親情之間的交流不再像以前那么純真。但是親人們會(huì)諒解你的那份無可奈何，手機(jī)的產(chǎn)生是劃時(shí)代的，我們不必再用明月來寄托自己的相思，只需一通電話，便可以傳達(dá)自己的無盡相思，雖然不能見到本人，但聲音上的安慰已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠。手機(jī)是那份血的鎖鏈刻骨銘心。

手機(jī)帶給我們了默契，使我們更加明了人間的和諧；手機(jī)幫助我們?nèi)ブ饓簦刮覀儞碛辛送ㄏ虺晒Φ拈T票；手機(jī)讓我們有了感動(dòng)，使我們不再只是一個(gè)血肉之軀……

第五篇：手機(jī)版寶寶故事

三、寶寶故事

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