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關(guān)于舉行濱海區(qū)2010年科技創(chuàng)新、電腦制作作品展評(píng)活動(dòng)的通知

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第一篇:關(guān)于舉行濱海區(qū)2010年科技創(chuàng)新、電腦制作作品展評(píng)活動(dòng)的通知

山東濰坊濱海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)公共事業(yè)局

關(guān)于舉行濱海區(qū)2010年科技創(chuàng)新、電腦制作作品展評(píng)活

動(dòng)的通知

各學(xué)校:

為爭(zhēng)取在2011年全國(guó)電腦制作、機(jī)器人大賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī),根據(jù)市教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)工作安排,擬定于2010年12月下旬舉行開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新系列作品展評(píng)活動(dòng),現(xiàn)通知如下:

一、電腦制作活動(dòng)

1.作品分類:

小學(xué)組:電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)

初中組:電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子期刊、網(wǎng)頁(yè)

高中組:電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(二維)、電腦動(dòng)畫(三維)、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)

2.參賽規(guī)則:

請(qǐng)參照第十二屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指南(網(wǎng)址:1)。

3.作品報(bào)送:

高中:藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫各三件,網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)各二件; 初中:電腦繪畫、電腦動(dòng)畫各三件,電子期刊、網(wǎng)頁(yè)各二件; 小學(xué):中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部電腦繪畫、電腦動(dòng)畫各三件,電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)各二件;其余小學(xué)電腦繪畫、電腦動(dòng)畫各二件,電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)各二件。

4.報(bào)送作品時(shí)將參賽作品和有關(guān)電子文檔材料(按組別及作品分類)以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)送。

二、青少年科技創(chuàng)新大賽

1.作品分類:

小學(xué)組:科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫評(píng)選

初中組:科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)

高中組:科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽(包括發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等)

2.規(guī)則參照:請(qǐng)登陸山東省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)http://shandong.xiaoxiaotong.org/。

3.作品報(bào)送:

高中:發(fā)明創(chuàng)造上報(bào)三件,創(chuàng)新論文上報(bào)二篇;

初中:發(fā)明創(chuàng)造上報(bào)三件,創(chuàng)新論文上報(bào)一篇,青少年科技實(shí)踐活動(dòng)上報(bào)一項(xiàng);

小學(xué):中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部發(fā)明創(chuàng)造上報(bào)三件,創(chuàng)新論文上報(bào)一篇,青少年科技實(shí)踐活動(dòng)上報(bào)一項(xiàng),科幻繪畫上報(bào)三件;其余小學(xué)發(fā)明創(chuàng)造上報(bào)二件,科幻繪畫上報(bào)三件。

三、機(jī)器人競(jìng)賽

競(jìng)賽項(xiàng)目:

小學(xué)組:機(jī)器人滅火、一對(duì)一機(jī)器人足球、機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽--生命科技競(jìng)賽、機(jī)器人場(chǎng)地任務(wù)挑戰(zhàn)賽

初中組:機(jī)器人滅火、二對(duì)二機(jī)器人足球、機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽--生命科技競(jìng)賽、人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽

高中組:機(jī)器人滅火與搜救、二對(duì)二機(jī)器人足球、二對(duì)二機(jī)器人籃球

由各機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室學(xué)校參照《第十二屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指南》抓緊時(shí)間組隊(duì)并展開(kāi)輔導(dǎo),備戰(zhàn)2011年濰坊市比賽。

四、工作要求

1.加強(qiáng)組織與宣傳

各學(xué)校要成立相應(yīng)組織,建立專項(xiàng)活動(dòng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍和參賽學(xué)生隊(duì)伍,成立相關(guān)輔導(dǎo)小組。通過(guò)辦黑板報(bào)或利用信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)有利條件向?qū)W生全面介紹機(jī)器人競(jìng)賽、電腦制作活動(dòng)、青少年

科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解比賽,積極參與比賽。

2.重視發(fā)明專利申請(qǐng)

根據(jù)市級(jí)督導(dǎo)和《關(guān)于印發(fā)濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審認(rèn)定規(guī)程的通知》(濰教辦字〔2010〕117號(hào))要求,各學(xué)校要重視學(xué)生小發(fā)明、小制作活動(dòng)開(kāi)展,積極通過(guò)相關(guān)途徑進(jìn)行學(xué)生發(fā)明專利申報(bào)工作。

五、作品上交時(shí)間

各學(xué)校輔導(dǎo)小組名單請(qǐng)于12月7日前上報(bào),各類活動(dòng)作品請(qǐng)于12月27日前以學(xué)校為單位上報(bào),展評(píng)活動(dòng)期間對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行集中展示、評(píng)獎(jiǎng),對(duì)優(yōu)秀作品擇優(yōu)上報(bào)市電教館參評(píng)。

聯(lián)系人:唐偉良聯(lián)系電話:5310488

郵箱:wfbhdj@163.com

公共事業(yè)局

二〇一〇年十一月三十日

第二篇:小學(xué)生電腦制作活動(dòng)的作品

小學(xué)生電腦制作

類別:電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)

相關(guān)要求

(1)電腦繪畫

運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫(不得超過(guò)5幅)。

創(chuàng)作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。

表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,用電腦來(lái)模擬手繪效果;也可以是根據(jù)主題,利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對(duì)圖像素材的再加工。

存放格式應(yīng)為JPG,大小不得超過(guò)20MB;提交的作品中,除上報(bào)JPG文件外,如所使用的工具(軟件)有對(duì)應(yīng)的源文件,需一并提交;如使用Photoshop制作,需同時(shí)提交PSD文件。

單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

(2)電腦動(dòng)畫

運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件,通過(guò)角色和場(chǎng)景繪制、音效處理與動(dòng)畫制作,運(yùn)用動(dòng)畫畫面語(yǔ)言完成的作品。

作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場(chǎng)景要求原創(chuàng),可用漫畫或?qū)憣?shí)藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)主題。

(3)網(wǎng)頁(yè)

使用HTML語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的、闡釋某個(gè)主題或傳遞某類專題信息的作品。

作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開(kāi)放性、交互性和共享性的特征;內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐,避免簡(jiǎn)單的資料堆砌。

在水平分辨率為1024(或以上)像素的顯示屏上瀏覽時(shí),頁(yè)面保持整齊、美觀。

作品(非壓縮文件)大小不超過(guò)50MB。

第三篇:關(guān)于舉行小學(xué)生科技制作比賽的通知

關(guān)于舉行小學(xué)生科技制作比賽的通知

各班級(jí):

為豐富小學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的科普創(chuàng)新能力,啟迪學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力,激勵(lì)小學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),培養(yǎng)他們勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)校工作安排,我校舉行一次“小學(xué)生科技制作”競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、參賽對(duì)象。

全校1-6年級(jí)學(xué)生均可參加。

二、作品要求。

參加比賽的作品,可以是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,充分利用廢置的日常生活物品進(jìn)行的科技小制作,也可以是科學(xué)課教材上要求學(xué)生制作的科技作品,還可以是自己的小發(fā)明等。作品要求體現(xiàn)自主創(chuàng)新,實(shí)用美觀。

三、作品類型。

1、剪紙類:(彩色紙制作)窗花、字、動(dòng)物圖案等。

2、貼畫類:葉貼畫、布貼畫、食物拼圖等。

3、制作類:雪碧瓶、可樂(lè)瓶制作的花藍(lán)、泥塑、雕塑等。

4、科幻畫:有創(chuàng)意、有主題。

5、其它小發(fā)明:

四、要求:

1、各班積極行動(dòng),立即組織學(xué)生參與,每類型作品不少于3件。

2、確保參賽作品質(zhì)量高,切勿粗制作品參賽。凡選上作品,每件作品將給班級(jí)積1分。年級(jí)組負(fù)責(zé)收集整理評(píng)比。

3、學(xué)校將優(yōu)秀作品逐級(jí)上報(bào)參賽。

五、時(shí)間安排:

10月25日--------10月30日

扶風(fēng)縣第二小學(xué)

2013年10月25日

第四篇:東圃幼兒園舉行親子環(huán)保手工作品展評(píng)活動(dòng)

東圃幼兒園舉行親子環(huán)保手工作品展評(píng)活動(dòng)

小朋友們知道嗎?每年的6月5日為世界環(huán)境日,它的確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。

親愛(ài)的小朋友和家長(zhǎng)們,為了迎接“六·一”兒童節(jié)和 “六·五” 世界環(huán)境日的到來(lái),幼兒園將于2012年6月1日舉辦大型親子環(huán)保手工作品展示活動(dòng)。具體方案如下:

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起了解世界環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性,教育孩子從身邊小事做起,讓環(huán)保意識(shí)貫穿日常生活的方方面面,從而有效促進(jìn)全社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。希望全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

二、參加對(duì)象

幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)。

三、作品要求

要求作品以“環(huán)保”為主題,可使用廢舊材料(比如:紙杯、瓶蓋、雪糕棒、飲料瓶、各種紙盒、一次性筷子、舊光盤、樹枝等),體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、具有健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;有一定的觀賞性和藝術(shù)性,形式不拘,自由創(chuàng)作,可平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式;如果有相應(yīng)的主題或一些科技含量效果會(huì)更好。取材應(yīng)以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;參賽作品應(yīng)便于搬運(yùn),不易損毀;注上班級(jí)、幼兒姓名、家長(zhǎng)姓名、作品名稱(也可進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明)。

四、作品征集時(shí)間截止到5月31日,6月1日?qǐng)@內(nèi)展出。

我們的親子環(huán)保手工制作開(kāi)始啦,雖然您很忙,但在制作過(guò)程中能促進(jìn)您與孩子的默契感,提高孩子的手工制作技巧,希望在活動(dòng)中,通過(guò)您與孩子的共同商量,共同動(dòng)手,促進(jìn)您與孩子的交流,加強(qiáng)親子之間的關(guān)系。重在過(guò)程,相信你會(huì)體驗(yàn)意想不到的快樂(lè)!相信本次環(huán)保手工制作活動(dòng)在全體幼兒及家長(zhǎng)的熱情參與、支持下一定能取得圓滿成功。

第五篇:第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評(píng)活動(dòng)方案

豫靈鎮(zhèn)第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新

成果展評(píng)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展科技創(chuàng)新周活動(dòng),普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童崇尚科學(xué),以愚昧無(wú)知為恥的社會(huì)主義榮辱觀,同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀作品參加靈寶市技創(chuàng)新大賽。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):董贊民副組長(zhǎng):李會(huì)文成員:劉芳勤陳竹麗以及各中小學(xué)校長(zhǎng)

三、活動(dòng)主題:本屆青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”。

四、目的和內(nèi)容

(一)目的:培養(yǎng)青少年的動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新精神。

(二)主要內(nèi)容:

1.小發(fā)明創(chuàng)造展評(píng); 2.小制作展評(píng);

3.少兒科幻畫展評(píng);4.優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)。

五、展評(píng)方式和時(shí)間

展評(píng)活動(dòng)分兩個(gè)階段:

第一階段:以學(xué)校為單位展出、評(píng)比,時(shí)間:2011年9月20日至9月28日。屆時(shí)中心校將組織有關(guān)人員對(duì)各學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評(píng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。

第二階段:全鎮(zhèn)統(tǒng)一展評(píng)。時(shí)間:2011年月10月10日—28日(展評(píng)地點(diǎn)另行通知)。

六、組織實(shí)施的具體要求和評(píng)獎(jiǎng)辦法

(一)各中小學(xué)要迅速組織落實(shí),做好宣傳、發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等工作,并充分利用暑假這一有利時(shí)期,發(fā)動(dòng)學(xué)生人人動(dòng)手,廣泛參與,層層選拔,擇優(yōu)推薦。所有參評(píng)作品要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量,參加鎮(zhèn)里展評(píng)的作品必須是在學(xué)校展評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)產(chǎn)生的。往屆獲獎(jiǎng)作品不得參加本屆評(píng)獎(jiǎng)。

(二)展評(píng)期間各學(xué)校要組織師生和家長(zhǎng)參觀學(xué)習(xí),起到觀摩、啟迪和教育效應(yīng)。

(三)各學(xué)校將本校活動(dòng)展評(píng)圖片、第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評(píng)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選申報(bào)表和第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評(píng)活動(dòng)優(yōu)秀作品匯總表一并A4紙打印,于9月30日以前上交中心校。

(四)中心校對(duì)本屆活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并將獲得一等獎(jiǎng)的作品選送至靈寶市,參加市第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品展評(píng)。

七、獲獎(jiǎng)條件

(一)先進(jìn)集體條件:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)舉辦第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評(píng)活動(dòng)的重視程度高,宣傳力度大,小學(xué)(含幼兒園)參與率達(dá)90%以上,初中達(dá)80%以上,組織師生和家長(zhǎng)參觀人次多,且獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)作品比較多。

(二)小發(fā)明優(yōu)秀作品的基本標(biāo)準(zhǔn)是:要有“三自”和“三性”,即自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己制作,具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。

(三)小制作優(yōu)秀作品的基本條件是:有創(chuàng)意,材料易得、美觀實(shí)用,做工精細(xì)。

(四)少兒科幻畫優(yōu)秀作品條件:想象力豐富、科學(xué)性強(qiáng)和繪畫水平高。

(五)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選條件:內(nèi)容要有真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。

豫靈鎮(zhèn)中心校

2011年6月

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