第一篇：電信專業的介紹
電信專業的介紹
我經過這半年的學習，雖然還沒有涉及到專業課的學習，但是我已經意識到這個專業對中國的重要性。我甚至認為它的成敗決定中中國是否能夠實現中華民族的偉大復興。電信作為這樣的一個神圣的專業，它不僅發揮著重要的作用，也值得我們認真地學習思考，爭取在此方面獲得最大的突破。
然而隨著人類社會的發展，科學技術的進步，電子信息技術不斷地滲透到了各個行業和領域，對社會經濟的發展，人們生活方式的改變，都發揮著不可估量的作用。因此電子信息技術也是理論界學者探討的熱點。在這空前的技術發展進程中，電子信息技術以其獨特的滲透力和親和力，正在迅速地改變著我們周圍的一切。利用現代電子信息技術來改變我們的生活與學習，改造傳統的各個行業，已成為當今社會人們的共識。
一.專業概況;
本專業的全稱是電子信息科學與技術，其主干學科為：信息科學、電子科學和計算機科學。作為一個王牌專業與高熱點的專業，它具有課程分布廣，專業多，口徑寬，就有就業形式好等優點。它開設的主要為電路理論、模擬電路與邏輯設計、電子線路CAD等課程。這個專業自從電子計算機被發明以來，就不斷受到人們的追捧。作為中國制造的原動力，它曾經為中國改革開放付出了自己的力量。
本專業的目的是培養經驗扎實的電子技術與信息系統基礎知識，能夠從事電子設備和信息系統的分析、設計、制造、應用和開發等領域工作的高級工程技術應用人才。而作為本專業的學生不僅需要具備工程師的能力和素質，包括能正確判斷和解決工程實際問題，具備好的交流的能力、合作精神。本專業以電子信號及信息的采集、傳輸與處理為主要方向，培養具有堅實的數理基礎、良好的科學素養和創新精神、較強的實踐能力，能夠在電子信息科學與技術及其相關領域，以及信息探測與處理領域從事研究、開發和設計的復合型高級專門人才。
本專業主要課程設置：電子技術基礎系列課程、計算機技術基礎系列課程、信號與系統、電磁場與微波技術、通信原理、數字信號處理、圖像處理、計算機網絡技術、光電技術、電子設計自動化(EDA)等，以及與信息探測與處理相關的專業課程。畢業生主要從事電子信息科學與技術領域的教學、科研、工程設計、研究開發及經營管理等方面的工。
電信技術一般是指以集成電路技術為代表，制造和使用微小型電子元器件和電路，實現電子系統功能新型技術學科，主要涉及研究集成電路的設計、制造、封裝相關的技術與工藝。由于實現信息化的網絡、計算機和各種電子設備的基礎是集成電路。而單片機作為本專業的核心，是此專業的基石。
電信相關行業主要是集成電路行業和半導體制造行業，它們既是技術密集型產業，又是投資密集型產業，是電子工業中的重工業。與集成電路應用相關的主要行業有：計算機及其外設、家用電器及民用電子產品、通信器材、工業自動化設備、國防軍事、醫療儀器等。
在本專業中，單片機作為實現目標的重要手段，它起到了非常重要的作用。在平常的實驗之中，單片機也經常作為半自動的一個配置為初學者提供了一個好好的平臺。單片機是典型的嵌入式微控制器，常用英文字母的縮寫MCU表示單片機，單片機又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計算機系統集成到一個芯片上。單片機由運算器，控制器，存儲器，輸入輸出設備構成，相當于一個微型的計算機，和計算機相比，單片機只缺少了I/O設備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質量輕、價格便宜、為學習、應用和開發提供了便利條件。同時，學習使用單片機是了解計算機原理與結構的最佳選擇。它最早是被用在工業控制領域。
由于單片機在工業控制領域的廣泛應用，單片機由芯片內僅有CPU的專用處理器發展而來。最早的設計理念是通過將大量外圍設備和CPU集成在一個芯片中，使計算機系統更小，更容易集成進復雜的而對體積要求嚴格的控制設備當中。
本專業是一門新興的綜合性學科，是目前相當熱門的專業本專業培養經驗扎實的電子技術與信息系統基礎知識，能夠從事電子設備和信息系統的分析、設計、制造、應用和開發等領域工作的高級工程技術應用人才。而作為本專業的學生不僅需要具備工程師的能力和素質，包括能正確判斷和解決工程實際問題，具備好的交流的能力、合作精神。本專業以電子信號及信息的采集、傳輸與處理為主要方向，培養具有堅實的數理基礎、良好的科學素養和創新精神、較強的實踐能力，能夠在電子信息科學與技術及其相關領域，以及信息探測與處理領域從事研究、開發和設計的復合型高級專門人才。
二.專業的就業形式與方向；
本專業的就業形式：電子信息科學與技術專業的專業技能適應面廣，方方面面都有用武之地。因此畢業后找工作不是很大的問題，只是有工作好與不好的區別，我們能從事的行業很多，比如進入手機行業，電器行業，等等，只要是與電有關的都有機會，還可以制作機器人。說到創業，畢業生創業的機會不是很大，多是進入一些公司。想繼續深造的可以讀研究生，可以通過保研或考研的途徑來讀研究生，還可以選擇本校或外校的，保研相對輕松，是自己找合適的導師，但要求較高，比如學業成績，創新學分，是否符合導師要求等，以獲取更多經驗。如果你想在這個專業上有所作為的話，你是需要讀研的，那樣你的專業技能會得到大大的提高，而且讀研期間還有可能獲得參與國家級項目建設的機會，讀研后就可以不用太擔心工作，一般公司都會主動找到你的導師，讓你到他們那里工作的，而且工資會比較高。
電信這個專業在市場上很熱，在中國的經濟發展中起到了非常重要的作用。然而任何技術和產品一旦與微電子相結合，就會產生革命性的飛躍，電信專業更是如此。它研究的領域直接支撐著IT產業的硬件發展，計算機技術的突飛猛進，本身就是電子產業迅猛發展的最好注釋。電子信息學直接關系到信息產業、電子工業、航天工業、機械工業、自動化、國防工業等國民經濟各個部門的發展水平。基于這樣的大環境，該專業的畢業生具有非常清晰的就業形勢。簡單來看，大量的IT企業能夠吸納眾多的畢業生，同時也可向更高層面如國防工業等部門發展。中國幾次宇宙飛船和嫦娥1號、嫦娥2號的發射，無不彰顯著電子信息科學與技術專業的優越性。而這主要歸功于電信專業的支持，正是它不可磨滅的作用，才能使中國的經濟發展獲得了不斷的動力。
三.我對電信專業的認識；
來這里學習已經半年了，雖然還沒有涉及到專業課的學習，但是我已經意識到這個專業對中國的重要性。我甚至認為它的成敗決定中中國是否能夠實現中華民族的偉大復興。電信作為這樣的一個神圣的專業，它不僅發揮著重要的作用，也值得我們認真學習與思考。本專業也許不是最好的專業，但是這卻是最有前途的專業。它是涉及到了各專業的方方面面，它是工科專業的鼻祖。它的知識點包括了現代工業制造的各方面。也更體現了電信專業所包括內容的繁雜性與時尚性，這也就說明了其重要性。
通過這幾個月的了解，我發現這個專業的專業課不盡合理。例如：C語言作為最重要的程序語言之一，它的開課時間卻在大三以后。而本專業涉及到的專業過于繁雜，也是一大弊病。例如：社會需求對本專業的培養規格和模式起到決定性作用。因此，不同層次的大專院校開辦電子科學與技術專業也應定位于不同的培養層次上。一般來講，大學本科教育的培養目標是通用性專門人才，研究生教育的培養目標是高層次研究型專業人才，但是各校的辦學目標不能一刀切，應根據需求分出層次。另外，布點應根據市場需求，不能盲目追求“大而全”。
而在教育質量上，則有更多的弊病。本來電子科學與技術專業的教育質量、規模、結構和市場的關系是一種相互制約、相輔相成的辨證關系。教育應該適應生產力的發展需要，因此電子科學與技術專業規模和結構必然受到行業市場冷熱的影響。若成為熱門專業，必然導致優秀生源增加，從而使教學質量提高；就教方而言，教育質量除了受到教師、教材、課程，方式等純教學因素的影響之外，同樣受到專業規模和結構的制約，比如招生規模擴大造成教學資源的短缺（人均空間、時間、師資和設備的減少）、專業結構設置和不同專業結構教學規范的不合理等。這些因素都會使教學質量下降。
本專業也許有一些不足，但是它的崇高的目標卻依然不會改變。故專業的目標為：培養具有堅實的數理基礎，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，系統掌握電子信息科學與技術的基礎理論與基本技能，熟悉現代電子技術、現代通信技術、計算機技術及網絡技術，能適應電子信息科學飛速發展，具有良好的知識結構和適應能力，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才本專業方向培養掌握電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、管理、教學、產品設計與開發、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才，能勝任電信、財稅、金融部門、電子工程企業及相關事業部門從事應用研究、技術開發和管理工作。
本專業的課程設計有很多。例如：電子線路、計算機語言、微型計算機原理、電動力學、量子力學、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學以及微電子學等方面的專業課程。它的實驗性非常強，這就要求個人的動手能力很好。主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、電子線路實驗、計算機語言和算法實踐、課程設計、生產實習、畢業設計等。
四.學習計劃；
我認為電信這個專業，他的教學不僅要注意理論的研究，更要注意實驗活動。要讓學生對此產生興趣，并愿意投入時間去研究、實驗。本專業的教學要堅持以人為本，因材施教。因為本專業涉及面廣，口徑寬，在教學時需要對學生感興趣的地方認真加以詳解，并建議他們做有關研究的實驗；以至于他們能夠在這個方面有更加深刻的理解與認識，也使他們在此方面能夠達到精通。而對他們不高興去的地方，要善于引導，必須讓他們理解其中的原理及知識點，至少作為科普知識讓他們加以了解。
對于我來說，我也有自己的一套學習方法。例如
1、我會首先充分認識及了解電信專業的原理分類，在此基礎上，我會在課余時間學習過多的知識。
2、我會加入一些協會，在那里我可以在學長的帶領下共同學習，共同研究，共同實驗，以至于能夠達到精益求精，互補互助的目標。3，在具有一定知識的基礎下，我會繼續一些專業課的學習，在學習中，我會自主做一些研究，以便更好地了解專業課。
具體的實施計劃：
1、在大一時間內至少了解掌握C語言與C++等編程性的語言，在單片機方面至少能夠控制簡單的集成電路，在此期間，我會在課余時間信息專業課知識。
2、在大二時間內，我會在學習科學文化知識的同時，至少通過計算機二級考試，為以后專業課的學習打好基礎，對ARM、單片機的研究與實驗有了一個更深的了解與認識；并在一定方面參加省市校級及其以上的專業級競賽，力爭賽出自己的優點，并在此基礎上，獲得一定的榮譽。
3、在大三這一年，我要所有的專業課有一個全面的了解，努力鉆研兩個方面及其以上的實驗與研究；并根據市場的需求開發一兩款優秀的軟件，投入市場使用。我也可以經常對它進行更新以至于達到完美。
4、在大四這一年，我將要把自己四年來實驗研究的東西制成平臺，特別優秀的去申請專利；并去市場應聘，以至于能夠獲得一個更好的單位。
在學習期望與目標中，我希望自己能夠進入軟件開發、廣播電視、系統集成的大中型企事業單位。因為我已經把自己培養成具有信息提取 傳輸 處理 控制及應用技術等方面的專門知識；掌握電子電路的分析與設計技術，無線傳輸理論與技術；具有軟硬件宗和開發能力；具有向相鄰學科發展或適應不同工作需要的合理的知識結構。我也希望自己至少掌握信息的獲取方法與手段，在學習硬件的過程中，精通單片機、ARM等硬件開發平臺。并運用生產生活中，為人民作出有用的事情。
電信畢業生在具有域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業的情況下。從事經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。故在就業形式這么好的情況下，我們這些大學生更要努力學習科學文化知識，特別是專業課的知識。只有我們從一個更深的方面來了解專業，我們才有可能化“中國制造”為“中國創造”。才能實現中國經濟發展的可持續性，才能實現中華民族的偉大復興。
第二篇：電信專業介紹
一、專業制度建設
在一個龐大的集體中，制度是必不可缺的。況且：“沒有規矩，不成方圓。”為確保班級工作的正常運轉，提高班級管理效率，增強班集體的凝聚力和戰斗力，完成學生的各項學習任務，我專業在老師和班委的帶領下，制定出了一套套適合我們集體形成與發展的制度：學習考試制度、各類請假制度、、班級財務制度、班級獎勤補助貸工作制度平等公開的各種獎懲制度，積極發動同學參與班級建設，使我們意識到自己在集體中的地位，提高了自我價值，同時促進我們不斷地完善著自身的行為習慣。
經過不斷地摸索和學習，相信在以后發展過程中，我專業的制度會更加的合理、完善、民主！以促進班集體建設目標和個人目標的實現。
二、思想道德建設
當今時代，良好的道德修養是一個大學生必備的基本素質。自2011年9月入學開始，通過各種渠道，同學們被全面的授予了思想道德教育。從入學時的軍訓及黨課培訓，使我們進一步了解到作為新時代的大學生要了解國情，認真學習思想知識，充分掌握專業技能，從自身做起，從身邊的小事做起，踏踏實實地邁好每一步，弘揚愛國主義精神、集體主義精神。同時，每個月針對性開展的團組織活動不僅豐富了我們的課余生活，也給了每個人又一個展現自我風采的舞臺。強化了凝聚力，為以后開展其他工作打造好了堅實的基礎。
三、班級學風建設
健康優良的學風如一面旗幟，引導著同學們努力奮斗向前。在學院號召下，老師帶領班委積極響應，采用高效的措施，組織課余興趣活動小組，進行心理測試與指導，發動互幫互助，力爭做到“學風正，學風濃”。同時，我專業深入學習和實踐學院的學風的建設活動，在此基礎上，通過同學們的相互商量、合作、實踐，歸納出了適合本專業更快更好地發展的一系列學風建設活動。具體的實施后，同學們更加團結，學習氛圍也有了一個顯著地提升。最后在期末考試中取得了優異的成績，為我們專業上學期完美的畫上了句號，同時也加強了我們這學期學習的勁頭
四、專業風貌
1、軍訓時，氣宇軒昂，英姿颯爽；
2、團組織活動時，有溫馨浪漫，有歡顏笑語；
3、12.9大合唱中有我們響亮的歌聲
4、知識競賽中巧妙發揮，智取第三；
5、演講比賽中娓娓道來，深情款款；
6、辯論比賽中利牙靈齒，駁到對方。
2011電信專業的目標和規劃
專業的基本目標：
二十一世紀被稱為信息時代，電子信息科學與技術在信息、能源、材料、航天、生命、環境、軍事和民用等科技領域將獲得更廣泛的應用，這必然導致電子信息科學與技術產業的迅猛發展，而電子信息科學與技術專業必將有大好的發展空間和態勢。因此，我們的目標便是不斷的提高自身素質，成為新時代的創新型人才和實用型人才。
專業的基本規劃：
一、電子信息科學與技術是一門應用性很強的專業，因此培養創新型人才和實用型人才必須堅持“理論聯系實踐”的原則。我們不僅要注重擁有良好的理論知識結構、能力結構及綜合素質，具有較強的終身學習能力，分析問題、解決問題的能力和創新思維能力外，還應該積極踴躍的參加本專業的實踐活動、研究性學習和學科競賽等課外活動，把新知識、新理論與實踐完美的結合起來，不斷的提高自身的專業素質和實踐能力！
二、班集體是我們共同的家，我們每一個人都應該有強烈的集體榮譽感，形成以“班興我榮，班衰我恥“為中心的榮辱觀，提高自己的責任意識，每個人真正的融入這個大家庭，團結互助，和睦相處，同舟共濟，心往一處想，勁往一處使，形成強大的凝聚力，為成為“優秀班集體”和“示范性專業”而努力奮斗！
三、環境造就人才，良好的學風更是必不可少的。我們要樹立勤奮學習，團結進步，積極進取，自強弘毅的良好學風。改善
班級學習環境，端正學習目的和調整好學習態度，創造良好的學習氛圍，貫徹“不甘人后，敢為人先”、“窮究于理，成就于工”的大學精神，始終保持飽滿的激情，以一種銳意進取的學習態度笑對緊張的大學生活。
四、正所謂“沒有規矩，不成方圓”完善的班級制度更有助于良好班風、學風的形成和各項工作的實施。所以我們要制定出一套合理適用的班級制度，賞罰分明，條理清楚，面面俱到，認真的貫徹和落實。明確班干部的職責，各司其職，與同學緊密配合，團結互助，提高工作效率，出色地完成各項工作。同時，班干部要起好帶頭作用，以榜樣的力量帶動同學們的進步，促進班集體全面發展，增強每個人的集體榮譽感和班級的強大凝聚力。
五、在良好的班風、學風的推動下，通過同學們堅持不懈的努力，爭取在大二英語四級的過級率在45%左右，計算機二級的過級率在29%左右。
六、“十年樹木，百年樹人”良好的思想道德素質比一個人的能力更為重要！因此，我們要不斷地加強思想道德的學習，做到德才兼備，全面發展。積極學習馬列主義，堅持鄧小平理論，毛澤東思想??不斷提高自身思想道德素質，提高愛國主義精神，樹立集體主義思想，凡事多為他人考慮，樂于奉獻，積極參加各種黨校活動和義務勞動，提高思想覺悟和吃苦耐勞的能力，加強自身修養，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀，明確是非觀念，分清真善美、假丑惡，實現自我的真正價值！
滄海橫流，方顯英雄本色！我相信，在11電信每一個學子的共同努力下，不管前方會是怎樣的疾風暴雨，我們都會義無反顧的前行，取得最終的勝利！！
第三篇：電信系統各專業內容介紹
電信系統各專業內容介紹
1、傳輸和線路專業 1.1、概述
傳輸分為一級干線長途傳輸、二級干線長途傳輸、本地傳輸、接入網、微波和衛星通信等。在電信行業重組前，我國建成了八縱八橫的一級干線長途傳輸網，基本上覆蓋了全國。橫是指東西向，比如京太西干線（北京—太原—陜西），縱是指南北向，比如呼北干線（呼和浩特—北海）。傳輸網以SDH光傳輸為主，以微波和衛星通信為輔。接入網目前以銅線接入和V5接入為主，無線接入為輔。微波通信和衛星通信因容量遠遠比不上光傳輸，目前處于備用狀態，設備可是很先進的，12米直徑的自動跟蹤系統（也是追星一族啊）的衛星天線，很宏偉的。
最早的長途傳輸是用明線（就是銅線），一對明線只能傳一路電話，后來的載波通信一對明線最多可傳40路電話，后來是對稱電纜，然后是小同軸電纜，（那個年代載波室是郵電局技術最高的地方，基本上都會修收音機）；中同軸電纜是PCM數字傳輸方式，（長途通信被破壞是因為膽大的刁民把線割了賣銅）；再后來是光纜（正告各位，光纜里沒銅，剪了也沒用。在這里做做護線宣傳），先是PDH傳輸，然后是SDH傳輸。1.2、光纖和光纜
光纖一般是用石英材料制成的橫截面很小的雙層同心圓柱體，外層又叫包層的折射率為n2，內層又叫纖芯的折射率為n1，包層的折射率略低于纖芯。攜帶信息的光波由纖芯和包層的界面引導前進，稱為導波。在纖芯界面上產生全反射并經過子午線（即光纖中心軸）的光波的導波才能做為光載波。[全反射原理請看高中物理]。
按折射率可分為，階躍型光纖：n1和n2是個固定的數值。漸變型光纖：n1隨著半徑的加大而逐漸減少，n2不變。
按傳輸的模式（因電纜傳送頻率較低，所以必須用兩根導體才能形成橫電磁模（TEM模）來傳信息；光纖傳送頻率高，只用一根光纖就可形成多種模式才傳信息。）分，單模光纖：光纖中只傳輸一種模式。單模光纖纖芯直徑較小，是階躍型光纖，且只傳輸基模，避免了模式色散，適用于大容量、長距離通信。多模光纖：光纖中傳輸多種模式。纖芯直徑較大，是漸變型光纖，存在模式色散所以帶寬窄，但制造、耦合、連接比單模要容易。光纖的主要傳輸參數有衰減（指能量損耗）和色散（形成碼間干擾造成誤碼）。適合在光纖中做載波的低損耗波長窗口為850nm（多用于多模）、1310nm、1550nm。
載波：可以理解為把需要傳送的信息裝載到波上，通信上用的載波是電磁波，計算機紅外接口用的是紅外線做載波。
光纜可分為海底光纜、架空光纜、管道光纜、直埋光纜、軍用光纜等，光纜由2芯以上的光纖組成（光纜中光纖數量的單位稱為芯）。為保護光纖，大部分干線光纜都充了油。光纜的敷設方式有直埋（一般用于干線）、架空、管道（一般用于市內本地）等。直埋一般埋入地底1米處？其地面上方有光纜標記。架空電纜使用的電線桿一般稱之為桿路（電線桿連起來的路）。長途傳輸桿路一般是只傳光纜，市內傳輸桿路一般多是光纜、電力電纜等混在一個桿上傳輸。
1.3、SDH傳輸
SDH稱為同步數字體系，統一了數字通信的速率等級、網絡節點接口NNI、幀結構。SDH是以同步傳輸模塊STM形式來傳輸的，按等級分為STM-1：155Mbit/s（簡稱155），可收容63個2M；STM-2：622Mbit/s（簡稱622），可收容4個155；STM-3：2.5Gbit/s（簡稱2.5G），可收容4個622；10Gbit/s（簡稱10G），可收容4個2.5G。SDH以155為基本模塊。
普通的光通信在一根光纖上只傳送一個光載波，而密集波分復用（DWDM）是在一根光纖上傳送波長不同的光載波。10G就是DWDM實現的。
幀結構：
幀是以字節為基礎，N是指STM-N，傳輸方向是從左上角第一個字節開始，從左到右，由上而下按序傳送。任何等級的STM傳輸1幀用時均為125微秒。STM-1的碼速率=270*9*8/（125*（10的-6次方））=155.520Mbit/s。SOH：段開銷區域，用作網絡的運行維護和管理。凈負荷區域：傳輸業務信息。POH：通道開銷區域，用于通道維護管理。管理單元指針AUPTR區域：由一組碼構成。這組碼對應的值與信息在信息凈負荷區域中的位置（位置被編號）相對應。這樣接收端就能從信息凈負荷區域中準確地分離出信息。
1.4、SDH設備
配線架：用于終端用戶線或中繼線，并能對它們進行調配連接的設備。配線架最大的優點是接線靈活。光配線架ODF通過光跳線進行光纖之間的連接，數字配線架DDF用于2M電纜之間的連接，主配線架MDF通過跳線進行交換機用戶電纜和出局電纜之間連接。
用于設備機架之間連接的光纜叫尾纖。尾纖直徑約4毫米，兩端都事先做好標準接頭。設備上連接光纖或光纜的接口叫光口，連接電纜的接口叫電口。
光端機：通常由光接收機、光發射機、電端機等組成。內部還有告警模塊（設備故障時）、公務電話（不通過交換機直接在SDH網上通話，當電話交換機死機等故障時可以通過它進行聯系）等。光端機通過尾纖連到ODF上連接光纜，通過2M電纜連到DDF上。它主要完成光電轉換等功能。光發射機中的光源通常有兩種：一種是半導體激光器LD，輸出光功率高、光譜窄，一種是半導體發光二極管LED，輸出光功率低、光譜寬、成本低、壽命長。光接收機中的光電檢測器通常有兩種：一種是PIN光電二極管，一種是APD雪崩光電二極管，APD有雪崩倍增效應，可提高光接收機的靈敏度。光端機具體原理及光纜線路碼型就不詳細介紹了，基本上有均衡、碼型變換、擾碼、編碼、驅動發光、光電檢測、前置放大和主放大、判決、解碼、解擾等功能，有興趣可找本光纖通信原理的書看。2M電纜符合G703標準的同軸電纜，是局間傳輸的基本單位。
ADM（Add/Drop Multoplexing）分插復用器，可靈活地插入和分接電路，也就是上、下電路功能。
DXC：數字交叉連接器，相當于自動配線架，可以理解為把配線架中的跳線用計算機軟件代替，也就是用軟件跳線方式代替硬件跳線方式。可方便地實現電路調度、保護倒換等功能。
光中繼機架：由光發射機、光接收機、告警電路、公務電話等組成。延長光傳輸距離。
監控網管終端：負責對傳輸設備和SDH網進行操作維護。
1.5、SDH網結構
SDH網一般由光纜和若干個站點組成。站又分為中繼站和可以上下電路的站。中繼站只是起一個中繼器的作用，延長傳輸距離。可以上下電路的站根據全網的統一調度，通過ADM可將干線中的某個或某些2M分配給當地使用。SDH網一般可分為環形網、鏈形網和混合網（環形和鏈形的混合體）。環形網又稱為自愈環。正常工作時，信息是沿順時針和逆時針兩個方向同時在環上傳送的。在接收站，選擇兩個方向中的一個做為主信號，另一個做為備用信號。當光纜切斷，則主信號和備用信號在光纜切斷處自動溝通。比如站
1、站
2、站
3、站4組成一個環，站1和站2間原來的信息傳遞方式是站1的發是1-2，站1的收是2-1，現在站1和站2間光纜被切斷，則站1的發變為1-4-3-2，站1的收變為2-3-4-1。
一級干線、二級干線、本地網基本上都是以SDH傳輸方式為主。SDH通信示意圖：
--------|||---------|||---------------|||-----------|||-光纜-光配線架-尾纖-光端機--2M電纜-數字配線架-2M電纜-交換機等 上下電路的端站示意圖：---|~~~~|||（數字配線架）---|--------|||---------|||----------|||-------|||-光纜-光配線架-尾纖-光端機--電纜-ADM-電纜-光端機 只是起中繼作用的端站示意圖：--------|||-----------|||------+---------|---------------------|---------+------------|||------+-光纜-光配線架-尾纖-（光端機：入和出的光端機在一個光中繼機架內）（通常ADM是塊插板，與光端機、電端機、DXC等裝在一個機架內）
1.6、接入網
接入網是指由業務節點接口SNI（如程控交換機和接入網設備之間）和用戶網絡接口UNI（接入網設備和用戶終端之間）一系列傳送實體組成，提供必要的傳送承載能力，對用戶信令是透明的，不作處理。主要完成交叉連接、復用和傳輸功能，不含交換功能。接入網分為有線接入和無線接入兩種。有線接入又分為遠端模塊局、光接入網、銅線接入等幾種。
1.6.1、銅線接入
銅線接入是最傳統的、最普遍的接入方式。市話傳輸的銅線直徑一般是0.4毫米。為保障音頻傳輸，一般市話用戶線最長不超過5公里，所以傳統銅線接入方式下一個程控交換機可覆蓋半徑5公里的地區，一般采用交接配線方式。用戶電纜一般由程控交換機廠商提供，一根用戶電纜往往有8或16對用戶線。MDF：主配線架，分直列與橫列兩面，橫列接交換機用戶電纜，直列接主干電纜，直列和橫列這間用雙股跳線（普通0.4塑料護套線）相連。除靈活連接外，MDF還裝有保安器，以防止外電通過電話線竄入程控交換機等設備（如雷電、高壓電等）。測量臺是指對用戶線進行電氣測量（電阻、電壓、電容等），以確定障礙原因（混線、斷線、地氣等）。主干電纜內最大可含有2400對銅線。主干電纜分充油和充氣兩種。在電纜護套內充滿油或氣體，以防止水氣浸入使心線受潮。充氣型還需要有一整套充氣系統維護設備。交接箱其實就是一個微型配線架，負責對主干電纜的任意一對線和配線電纜任意一對線進行連接。配線電纜基本上是100對左右。引入線一般是皮線。||||--------------||||----------------||||------------||||--------------|||| 交換機--用戶電纜--主配線架--主干電纜--交接箱-配線電纜-分線盒--引入線--用戶終端 1.6.2、遠端模塊局接入
遠端模塊局是指把程控交換機的用戶模塊通過光纜放在遠端。遠端模塊局的數據制作、計費信息及用戶信息等均在母局側。此種方式擴大了程控交換機的覆蓋范圍。在各種規劃中，均不提倡遠端模塊局方式，認為其不能實現多種業務接入。但因為目前寬帶業務遠不成熟，且絕大多數應用以電話應用為主（光接入網也基本上以電話接入為主），而且遠端模塊局與母局連接緊密，維護方便，所以還在大量使用。
||||----------|||--------|||---------|||------------||||------||||---------交換機-2M電纜-DDF-2M電纜-光端機-光纜-光端機-2M電纜-遠端模塊---主配線架-----1.6.3、光接入網接入
局端設備光線路終端OLT通過V5接口和程控交換機相連，遠端光網絡單元通過用戶線和用戶終端相連，一個OLT可以接多個ONU。V5接口包括V5.1和V5.2兩種建議。V5接口以2M為單位實現OLT和程控交換機標準連接。通過V5接口可以實現不同廠家的交換機和光接入網互聯。光接入網其實可以理解為把程控交換機出局的電傳輸改為光傳輸，以擴大程控交換機的覆蓋范圍。V5接口對各位來說實際用處不大，這里就不詳細說了。||||----|||--|||--|||---|||-----------|||----|||----|||----交換機--DDF--OLT--DDF---光端機-光纜-光端機---ONU----MDF----1.6.4、無線接入
無線接入最早是解決邊遠山區通電話（因為用戶少，線路投資太大），為了實現村村通電話才建設的，基本上是在端局有一基站可連多個終端設備，村里有一終端設備。后來因為政策原因，中國電信申請不到移動牌照，所以無線接入（小靈通）迅猛發展，其實無線市話屬于一個交換局而不是接入網。所以無線市話方面在交換專業內簡單闡述。
無線接入最主要的是頻率申請和分配問題。GSM和CDMA是移動和聯通集團公司統一向國家無委會（無線電管理委員會）申請的，這樣容易些。而無線接入和無線市話是由各省公司向省無委會申請，如果省無委會和省公司工作關系不好，則頻率申請很困難，一波三折。（所以在中國最重要的不是技術，而是關系。題外話就此打住。）
2、交換專業
2.1、程控電話交換機
交換機型主要有上海貝爾S1240、北京BISC的EWSD（和西門子合資的）、美國5ESS、日本富士通F150和NEC的NEAX61、巨龍HJD04、中興ZXJ10、大唐SP30、華為CC08。
程控電話交換機是固定電話網的核心。電話交換機經過人工臺交換、步進制交換、縱橫制交換、程控交換（存儲程序控制）等階段。我們這個年齡的人應該對10年前甚至20年前有印象。記得那時過年總要報道國家領導人到北京電話電報大樓親切慰問接線員，郵電局里打長途電話的人排長隊的電視畫面。由此可見我國電信發展多么迅猛。史端喬是堪薩斯城的一個殯儀館老板，每當有死者的家屬向話務員（人工臺交換）說明要接通一家殯儀館時，那個話務員總是把電話接到另一家（估計那個話務員被人收買了 :》）。老史很憤怒，發誓要實現不用人轉接的自動交換。于1892年11月3日老史發明的步進制自動電話交換機正式投入使用，又稱為史端喬交換機。
交換機按控制方式可分為集中控制和分散控制兩種。集中控制是指整個交換系統的所有控制功能由處理機來承擔，優點是體系結構簡單，缺點是處理機發生故障會影響交換機工作。分散控制是交換系統的控制功能由各個功能模塊分別承擔，也就是分布式系統。優點是系統可靠性好，缺點是體系結構復雜。S1240是分散控制方式，EWSD是集中控制方式。
話音頻帶的帶寬是4000Hz（300—3400Hz），抽樣頻率為8000Hz。所以話音需要每隔125微秒抽樣一次，抽樣后變為8位二進制碼。這就是時隙。對PCM的一個2M里采用32路利用，即在125微秒內要有32個時隙，每個時隙占125/32=3.9微秒。這一個2M里32個時隙合起來稱為一個“幀”。32個時隙TS中第一個時隙TS是做同步用的，固定為10011011。
對于程控電話交換機而言，所有與其它程控電話交換機相連的線路稱為局間中繼，局間中繼由中繼群組成，中繼群含有1到多條中繼線。中繼線是個邏輯概念，并沒有實線相連，而是把一個時隙稱為一條中繼線。與用戶終端設備（如電話機）相連的線路稱為用戶線。
2.1.1、交換網絡
交換網絡由T接線器和S接線器組成。T接線器是時間接線器，由話音存儲器和控制存儲器組成。工作原理：要將入線的TS5（時隙為5）經過T交換到出線的TS20上，在控制存儲器的第20號單元寫入5，然后按控制存儲器內單元的數值去到話音存儲器的相應時隙位置去讀語音信息，寫到出線上。這叫控制存儲器控制寫入、順序讀出，話音存儲器順序寫入、控制讀出，還有另外一種與此相反的方式。T接線器是完成同一個母線上的時隙交換的。S接線器是空間接線器，由電子交叉矩陣和控制存儲器組成。電子交叉矩陣有n個輸入端和n個輸出端，形成nXn矩陣。每條母線（HW）包含N個時隙，由N個控制存儲器組成一組進行控制。比如說：第1組控制存儲器3內的值為2，則入線HW1的TS3交換到出線HW2的TS3；第2組控制存儲器7內的值為4，則入線HW2的TS7交換到出線HW4的TS7上。這叫輸出控制，與些相反為輸入控制。S接線器完成同1個時隙在不同母線上的交換。
多個T和S組成了交換網絡，一般有TST和TTT等組合。TST來說，第一級T負責輸入母線的時隙交換，第二級S負責母線之間的空間交換，第三級T負責輸出母線的時隙交換。交換網絡必須建立雙向通路。這兩個方向路由要有一定聯系，比如差半幀，以降低處理機負荷。交換網絡一般采用雙機熱備份冗余方式。還有另一種交換網絡是S1240交換機的交換網絡，Ｓ1240的網絡由選面級和選組級組成。硬件由一種板子構成，即ＳＷＣＨ板。ＳＷＣＨ是一個具有時分與空分交換功能的矩陣開關（512×512）。現在的Ｊ型機一般都有4個平面，根據模塊數的多少，交換網絡有所變化。Ｓ1240是全分布控制，其核心是數字交換網絡。
2.1.2、用戶模塊和中繼模塊
用戶模塊可歸納為BORSCHT七大功能。B：饋電，電話機需由交換機供電，饋電電壓為-48V，電流為18-50mA；O：過壓保護，除在總配線架有保安器外，用戶模塊也要有高壓保護；R：振鈴控制，控制向被叫用戶振鈴，當應答摘機后，控制停止振鈴；S：監視，監視用戶線的各種狀態，如掛機狀態、摘機狀態、撥號脈沖發送和接收等；C：編譯碼和濾波，完成模數和數模轉換；H：混合電路，因模擬信號采用二線傳輸，數字信號采用四線傳輸。混合電路進行2/4線轉換；T：測試，完成對用戶內外線的測試。用戶模塊一般分為局內和遠端用戶模塊。遠端用戶模塊比局內用戶模塊多一些外部告警功能。用戶模塊一般由普通用戶板、提供極性反轉信號（主要用于公話）用戶板、ISDN用戶板、鈴流板、電源板、控制板等組成。用戶電纜就接在用戶模塊上。
中繼模塊一般完成碼型變換，同步和時鐘提取，線路信號的發送和接收等功能。2M電纜就接在中繼模塊上，另一端連在DDF數字配線架上。現在有很多交換機支持155光口直接接到中繼模塊上。
2.1.3、其它模塊
信令單元完成信令處理，具體看七號信令網。信令鏈路的誤碼率等指標要優于普通話路（話路是指傳送話音信息的通路）。錄音通知模塊完成錄音通知功能，比如忙音、117報時等。具體見時間同步網。時鐘模塊可以自己產生時鐘，也可以與外部時鐘同步。具體見時鐘同步網。輸入輸出接口模塊連接硬盤、操作終端、打印機等等。具體見網管監控系統和計費采集系統。
||||----------||||------||||| 用戶終端-----用戶模塊---||||| ||||----------||||------|||||（交換網絡）局間中繼-----中繼模塊---||||| ||||----------||||------||||| 信令鏈路-----信令模塊---||||| +++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++（處理機）----||||輸入輸出接口--||||時鐘模塊
2.1.4、話務理論及關鍵參數
由于電話通信的產生和發展，急需解決業務流量與設備配置問題，A.K.愛爾蘭最先提出了數學理論和應用公式，是電信業務流量理論之父。通信系統分為損失制系統、等待制系統、混合制系統（先等待一段時間如果還不能完成通信則放棄）。電話交換屬于損失制，分組交換屬于混合制。話務理論即適用于電話交換，也適用于分組交換。有志于流量控制等方面的同志應該好好學一下話務理論。
用戶的呼叫模型一般符合泊松分布。話務量是指通信設備被占用的程度。話務量公式為：A=C x t。A是話務量，單位為erl（愛爾蘭），C是呼叫次數，單位是個，t是每次呼叫平均占用時長，單位是小時。一般話務量又稱小時呼，統計的時間范圍是1個小時。即C為1小時內的呼叫次數，t為每次呼叫的平均占用時長。常用的關鍵性話務指標有：每線話務量（每條中繼線的話務量）、平均占用時長、試呼次數（總的呼叫次數）、占用次數（占用中繼的呼叫次數）、應答次數（用戶應答次數）、溢出次數（因中繼線占滿溢出呼叫次數）、用戶忙次數、久叫不應次數（一直振鈴不應答）、占用話務量、有效話務量、每線話務量、平均占用時長、用戶過失次數（包括摘機不撥號數、撥號不全、撥叫空號數等）、擁塞次數（因交換機設備不足造成呼叫擁塞，比如TST交換網絡規模小）等。
網絡運行的一個最重要指標就是接通率。接通率其實就是應答占用比（或應答試呼比），對運行維護部門而言接通率就相當于GDP對于一個國家，這個指標簡直太重要了，每年都要搞接通率競賽。原因是我國以前通信資源不豐富，所以要盡可能多的完成呼叫接續。近年來，集團公司在逐步淡化接通率競賽的概念，因為現在通信資源比較豐富，現在的主要矛盾是解決話務流量的問題。
由于一天中不同時間網絡的業務流量是不同的，所以話務量也不同。取一天最忙時間的話務量，稱其為忙時話務量。我國話務分析取兩個忙時，日忙時（9：00-10：00）和夜忙時（21：00-22：00）。
BHCA是忙時試呼次數，用于衡量交換機呼叫處理能力。N=（t-a）/b，N是單位時間內處理的呼叫總數，也就是BHCA，t是交換機忙時占用率（也就是處理機忙時用于呼叫處理的開銷），a是與呼叫處理無關的開銷，b是處理一次呼叫的平均開銷。例如：t=0.7，a=0.29，b=32ms，則N=46000次/小時。
一般而言，我國每個用戶的話務量為0.1Erl，每條中繼線的話務量為0.7Erl，每次呼叫平均占用時長為用戶60s、中繼90s。通過話務量計算BHCA時，以成功呼叫（即從主叫摘機到被叫應答通話完畢掛機）為準，并算活源的發話呼叫。BHCA=（（用戶話務量X用戶數）/呼叫平均占用時長+（入中繼線話務量X入中繼線路）/呼叫平均占用時長）=6*用戶數+28*入中繼數。
系統可用度A=MTBF/（MTBF+MTTR），MTBF是系統平均故障間隔時間，MTTR是系統的平均維修時間。
對于交換機來說，一般稱用戶數為門，中繼線數為路端，比如說某市話交換機最大能接入9萬個電話用戶，則稱這個交換機有9萬門，某長途交換機可提供6000條中繼，則稱有6000路端。
2.1.5、我國交換網絡結構
我國長途交換網分兩級，DC1和DC2，DC1是指一級干線是省會城市和直轄市各地市長途交換機，在DC1平面基本上形成了網狀網，即省會城市到其它省會城市都有直達中繼，DC2是指二級干線是省內各地市長途交換機，DC2平面也基本上形成了網狀網，即同一個省內某地市到省內其它地市都有直達中繼。
本地網內分為市話端局，直接提供用戶接入；匯接局，匯接本地網內市話端局之間以及到其它（如特服）通話；關口局，和其它運營商網絡相聯；SSP局接到省智能網，提供智能業務；專網局，程控交換機屬用戶，接入到運營商網絡，一般屬于礦務局、發電廠、鋼鐵廠等大型國有企業；特服平臺，提供特種服務的，比如114平臺提供查號，112平臺提供障礙申告，119是火警，110是匪警等等。TS：長途局，LS：市話端局，TM：匯接局，GW：關口局，SSP：智能網局。
交換機之間分為高效直達路由、基干路由等。基干路由就是最基本的路由，比如DC2到本省DC1，基干路由不允許溢出。高效直達路由是為話務量大的兩個局間增開的路由，比如DC2到其它省的DC1或DC2，例如陽泉到石家莊，高效直達路由可以溢出到基干路由。2.1.6、局數據 交換機的運行數據分兩大類，局數據和用戶數據。局數據是指路由、計費、信令等實現局間通信的數據，隨著電信行業改革，又增加了互聯互通局數據。用戶數據是指用戶的屬性數據。比如說用戶停機、新開用戶、用戶開通來電顯示業務等功能就是對用戶數據進行操作。例如，202局用戶打電話到404局（一般用電話號碼的前3位做為電話交換局的代稱），202和404之間有直達中繼共10個2M，202到匯接局的直達中繼群名為B7TM。則在202局 、先創建中繼群，比如說中繼群名是B7404，、然后將直達中繼中10個2M全部建為此中繼群的中繼。
用戶數據自動停復話和自動新業務與統一制作局數據參見網管監控系統。
2.1.7、程控交換機呼叫處理流程
交換機檢測到用戶A變為摘機狀態；在用戶數據中查找A的類別（是脈沖話機還是雙音頻話機，是一般用戶、小交換機、公用電話等）；交換機送撥號音，準備收號；收號器接收用戶所撥號碼，收到第一位號碼時，停止送撥號音；一般是對號碼的前半部分進行分析，以決定呼叫類別，并決定收幾位號；在局數據中檢查這個呼叫是否能接續；檢查被叫用戶是否空閑，如不閑則回送忙音；接到被叫用戶，向被叫用戶送鈴流，向主叫用戶送回鈴音；被叫用戶摘機應答，停止振鈴和回鈴音，啟動計費；通話完畢，主叫或被叫用戶掛機，路由復原，停止計費，向對端用戶送忙音。
2.2、七號信令網
電話網間任兩個電話用戶間建立接續必須通過相關設備按一定的指令及操作程序動作才可實現，完成和實現這些指令和操作程序的各種信號就叫做電話網的信號系統。其實信令之于交換機就相當于通信協議（如TCP/IP）之于計算機一樣，只不過叫法不同。信令是電話網的神經系統。
按信令的工作區域不同，可分為用戶線信令和局間信令。用戶線信令是用戶和交換機之間的信令，例如用戶摘掛機的直流狀態信號；直流脈沖（撥號盤式話機）或雙音多頻（按鍵話機，雙音多頻是指由8個頻率兩兩組合，代表數字及*、#鍵）撥號信號；反映忙閑狀態的鈴流、回鈴音忙音等信號。局間信令是交換機和交換機之間的信號，用于控制呼叫的接續和拆線。按功能分為線路信令和路由信令兩種。按信令的傳輸方式，又可分為隨路信令和公共信道信令方式兩種。
話路：傳送語音信息的通路；信令鏈路：傳送信令的通路。
隨路信令就是在話路中傳遞各種所需的功能信號的方式。1個PCM 2M叫一幀，連續的16個子幀組合在一起叫復幀，每個子幀的第一個時隙做同步用，第16個時隙傳兩個話路的線路信令，例如第0幀的TS16傳送TS1和TS17的線路信令，第1幀的TS16傳送TS2和TS18的線路信令，依此類推。。第15幀的TS16傳送TS15和TS31的線路信令，這樣一個復幀的TS16就傳整個復幀的TS1-TS15、TS17-TS31的線路信令，每個話路都對應有相應的信令通路，所以叫隨路信令。記發器信令是電話自動接續的控制信號，包括選擇信令和網路管理信令。一般采用多頻互控方式（MFC），即用六個頻率中的兩個組合，成一組編碼，共15種前向信令，用四個頻率中的兩個組合，成一組編碼，共6種后向信令。前向是指主叫向被叫傳送，后向是指被叫向主叫傳送。隨路信令一般叫R2信令或中國1號信令。目前網上除了部分特服臺、尋呼臺、語音臺等以外，一般已很少用到隨路信令。這里就不詳細講了。公共信道信令又稱為七號（No.7）信令。具體內容參看我一位前輩寫的PPT文檔。這里就偷個懶兒。比如說：主叫端A局收齊用戶撥的號碼后，向被叫端B局發初始地址消息IAM，B局則發后向地址全消息ACM。被叫應答后B局向A局發應答信號ANS，ANS又分為應答計費ANC和應答不計費ANN。被叫掛機后B局向A局發后向拆線消息CBK，主叫掛機后A局向B局發前向拆線消息CLF，B局復原后，B局向A局發釋放保護信號RLG，A局復原。只要通過No.7號信令連接的其實就是交換局。比如說：無線市話（小靈通）與交換網是通過七號信令相聯的，則無線市話就不屬于接入網范疇，實際上應該是一個交換局。
2.3、智能網
參見我一位前輩寫的PPT文檔。（我快寫不動了，太累了。）
2.4、時鐘同步網
No.7信令網、SDH網、程控電話交換網能良好工作，都必須保持時鐘同步。同步網的功能是準確地將時鐘同步信息從基準時鐘傳遞給同步網的各節點，從而調節網中的各時鐘以建立并保持時鐘同步。我國時鐘同步網采用的是四級主從同步方式，國際通信采用準同步方式。第一級：基準時鐘由三個銫原子鐘組成；第二級：有保持功能的高穩晶體時鐘，采用雙備份恒溫槽晶體，或銣原子鐘；第三級：有保持功能的溫度補償高穩晶體時鐘，其頻率偏移率、保持能力低于二級時鐘；第四級：一般晶體時鐘，當其丟失參考源后即進入自由運行狀態，不傳送定時基準。在時鐘同步網內不應存在環路；盡量減少定時傳遞鏈路長度；應從分散路由獲得主、備用基準；受控時鐘應從其它同級或高一級設備獲得基準；選擇可用性高的傳輸系統傳送基準。一級基準時鐘PRC在北京和武漢；各省會城市建二級基準時鐘LPR；LPR系統由銣鐘加裝兩部GPS（衛星全球定位系統）接收機組成，提供長穩優于1的10的-11次方的定時基準信號。BITS：綜合定時供給系統設備，在第二、三級設置局內BITS，生產樓內需要同步的時鐘均受其同步。一般數字通信設備的外同步信號都統一為2.048Mb/s或2.048MHz，基本上是采用SDH網傳送同步網定時信號，SDH網元應具備2Mb/s的外同步口，電氣性能符合G703，幀結構和SSM格式符合G704，輸出口供出的同步信號應從STM-N直接恢復；同步網在省中心設集中監控管理設備SRM。
3、電源及空調
我實在寫不動了，只好把一位朋友的文檔搬出來當救兵。設備的發熱量很大，一般機房都裝有空調，程控交換機房一般裝的是專用空調，是恒溫恒濕可靠性高的專用空調。空氣干燥的地方在其它機房還要配有加濕器，因為濕度低要產生靜電。
第四篇：電信專業介紹即就業方向
一、我是電子信息工程專業，將來從事的職業類型有：
1、專職程序員
2、系統工程師
3、企事業單位的網管、網絡維護、建網站
4、電子工程師——設計開發一些電子，通信器件
5、項目主管——策劃一些大的系統
6、集成電路的設計
7、工程設計、施工、調試（基站、機房等）
8、做芯片
9、生產現場技術員和管理人員
10、高級制圖員
11、從事電子產品開發的基礎性工作和系統工程安裝及維護工作
12、進一些電子廠做一些生產管理
13、信息產業系統工程的研發、分析
14、電子類產品的營銷和售后服務
15、做研發,可以做硬件方面,例如電源設計以及電路設計布線等等;可以偏軟件方面,例如可編程邏輯以及單片機 和嵌入式等匯編方面的16、進修成為教師，從事科研工作
17、公共機構（機關、高校等）中就職
要求：
你首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，信號與系統，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。
（一）電子工藝方向
電子工藝設計方向對應的職位為：電子產品工藝設計、PCB板設計、SMT工藝設計與管理、品質管理，生產現場技術員和管理人員。
主要開設的方向課程：電子系統抗干擾技術、SMT工藝設計、SMT設備調試與維護、檢測技術與儀器、PCB板設計與制作、高級制圖員（Protel）考證培訓。
（二）產品維修方向
電子產品維修方向對應的職位為：電子產品維修、測試現場技術人員，電子產品或系統的安裝、調試、測試以及售后維修人員。
主要開設的方向課程：音響設備檢修技術、影碟機原理與維修、計算機及外設檢修、電視機原理及維修、大屏幕電視及數字電視、家用電子產品維修工考證培訓等。
（三）產品開發方向
電子產品開發方向對應的職位為：簡易電子產品的軟、硬件設計，達到助理工程師要求。主要開設的方向課程：PLD可編程邏輯器件與應用、*單片機C語言、電子設計與制作(綜合訓練)、智能儀表技術、數據庫應用與開發、單片機快速開發師考證培訓等
我也是學電子信息工程的，感覺這個專業是偏向軟件方面的，所以在軟件設計方面會
有比較強的優勢。像電子工藝，產品維修靠的都是硬件知識，在這方面我們是拼不過通信工程的，所以我認為就這個專業而言，是產品開發方向比較有前景，并且這類企業在最近幾年都會急需人才。
二、我想從事的職業類型：
電子工程師
生產現場技術員和管理人員
工程設計、施工、調試（基站、機房等）
培養目標本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才
就業方向從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發
本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。
1.應用電子方向：
（1）電子測量技術
現代化的電子測量是本專業學生必備的技術素質。《電子測量技術》課作為電子信息工程專業的技術基礎課，其主要任務和目的是使學生掌握現代電子測量實踐中所遇到的電子學量的基本測量原理和方法，具備一定的測量誤差分析和處理測量數據的能力。對現代新技術在電子測量中的應用有一定的了解。通過該課程的學習，對于提高學生實踐技能，培養嚴謹的科學態度和方法，解決現代生產和科研中遇到的實際問題的基本技能，都是很重要的。也是為后續的生產實習，畢業設計和專業課實踐，打下一個良好的技能基礎。
（2）EDA技術
本課程是電子類和電子信息專業的一門專業技術課程，通過本課程的教學，要求學生掌握EDA技術的基本內容，掌握EDA的基本過程，能夠運用EDA軟件和硬件描述語言VHDL設計實用的數字電路，并能用大規模可編程器件組成實際電路，同時配合實驗，加強實際動手能力的培養，為走向社會打下堅實的基礎。本課程理論講授為30學時，實踐訓練為30學時。本課程應在學習了電子線路、數字電路及計算機操作課程后進行本課程的學習。
（3）廣播電視接收技術
《廣播電視技術》是一門將理論應用于實踐的實踐性課程。作為理論學習部分，通過有關知
識的學習，能使學生以已學的電子學理論、電磁學理論為基礎，在分析、理解電視信號的產生、發送和接收過程中，將這些知識融為貫通，以培養學生的分析問題、解決問題的能力，并進一步培養學生對各類電器的維護能力。結合實踐教學環節，培養學生的實際動手能力，激發學生的學習積極性，為今后的學習和工作打下基礎。
（4）智能儀器及儀表
本課程是電子信息工程專業的專業課，它介紹了智能儀器的基本組成、功能特點、發展趨勢，重點講解如何利用微處理器系統使電子儀器實現智能化，包括有關原理及具體軟硬件設計方法。主要任務是使學生理解智能儀器的功能特點、構成形式及發展，掌握智能儀器設計中常用的軟硬件技術。掌握三類（電壓、頻率、示波器）最具代表性的智能儀器的原理及設計方法，從而建立起智能儀器的整機概念。熟悉基于圖形編程的虛擬儀器的基本設計思想及方法。
2．信號處理方向
（1）信號檢測與處理
《信號檢測與處理》是本專業的一門技術基礎課。通過本課程的學習，要求學生初步掌握動態測試與信號處理的基本知識與技能，培養正確選用分析測試裝置及系統的能力，為進一步學習、研究和解決工程中的動態測試問題打下基礎。學完本課程之后，學生應對動態測試中的基本概念、問題、理論、方法、環節、手段有一個比較完整的認識，并能初步運用于常見動態機械量的測試。
（2）隨機信號分析
通過該課程的學習，應能掌握隨機過程的基本概念、其統計特性的描述、隨機信號通過系統分析以及電子系統中常見的窄帶、正態隨機信號的分析，而數字技術的發展使得離散隨機信號分析成為本課程的重點要求掌握內容。
（3）數據庫技術
使學生掌握數據庫的基本概念、原理和方法，熟練掌握SQL；培養學生學會使用關系數據庫方法和SQL設計數據庫應用系統的后臺數據庫的能力。
（4）數字通信
本課程是電子信息工程專業的一門專業技術課，它是通信原理等課程的后續課程。本課程的任務是使學生能夠掌握有關數字通信的基本理論和技術知識，解決通信中的一些共性問題，為進一步學習、掌握和了解各種通信和電子系統的知識奠定基礎。
第五篇：電信專業
集成電路設計與集成系統
.........................培養目標：本專業培養微電子學、信息技術領域內具備寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，了解微電子材料及其工藝技術，具有電路與系統、電磁兼容技術以及集成電路芯片設計、系統封裝設計、多芯片組件設計等多方面的知識，能在該領域從事科學研究、教學、工程設計和新產品、新技術的研究與開發的高級工程技術人才。
主要課程：電路、信號與系統、模擬電子技術、數字邏輯設計、微機原理、電磁兼容技術、半導體器件、集成電路工藝、集成電路CAD、集成電路封裝技術、集成電路多芯片組件技術等。
集成電路專業的主要方向還是生產，研發，銷售，設計等，從學歷說，比較傾向于研究生學歷，就業率很高，也是電子行業內薪酬較高的……
可以去國內知名公司：上海宏力半導體公司，中芯，華虹，中微等……都是些高薪，高新，高科技公司……
只要你學的好公司搶著要你,不過學起來超難,如果數學和物理不好要慎重,出來后能到大型電子公司工作,要是技術強能站住腳就是絕對的金領,集成電路屬于高精尖技術
可在與通信產業相關的高新技術企業、科研設計單位、國防軍工企業、政府部門、大專院校、郵電等單位和研究院所從事現代通信系統、通信工程與技術、計算機網絡與數據通信、無線通信、遙控遙測、INTERNET、INTRANET、嵌入式計算機技術、嵌入式
INTERNET技術等有關工程技術的研究、設計、技術開發、教學、管理以及設備維護等工作。約15%優秀畢業生學生可推薦免試攻讀碩士研究生。
學生畢業后能從事集成電路設計、制造、封裝測試以及集成電路工具的研發等工作，也可在電子系統（如計算機、通信、家電等）領域中從事教學和研發等技術工作。在碩士或博士研究生階段可從事集成電路設計方法學、片上系統設計、集成電路制造工藝等集成電路設計方面的研究，也可從事計算機、通信、信號處理以及電路系統開發等集成電路應用方面的研究工作。
電子信息工程
.........................培養目標：本專業培養具有電子技術和信息系統的基礎知識與實踐能力，能從事各類電子設備及通信系統的研究、設計、制造、應用和開發的高級工程技術人才。
主要課程：電路、信號與系統、電磁場與電磁波、模擬電子技術、高頻電子線路、數字電子技術、微機原理、數字信號處理、通信原理、數字通信技術等。
本專業是江蘇省特色專業建設點，南通大學品牌專業。
考研院校1.清華大學
清華大學電子工程系一直以來都穩居全國同業系冠軍位置。其中通信與信息系統方向作為二級學科，在全國工學類高校中排名第一。近些年電子工程系平均每個方向招生計劃都在3-4人，但是這絲毫沒有影響這個專業激烈的競爭現實。
清華大學通信與信息系統研究生入學考試初試科目如下：統考政治、201英語、數學
一、信號與系統；初試指定書目《信號與系統》(上冊 下冊 鄭君里等 高教出版社 2000年 第二版)；復試時專業綜合考試內容：現代通信原理或電子電路(含數字電路和模擬電路)(二選一)。
2.西安電子科技大學
西安電子科技大學是以信息和電子學科為主，工、理、管、文多學科協調發展的全國重點大學，直屬教育部，是國家列入“211工程”重點建設的高校之一。作為老一代無產階級革命家們創建起來的以電子科技類人才為主要培養方向的綜合性大學，西安電子科技大學通信與信息系統作為其主要優勢學科代表之一，多年來一直在專業科研領域遙遙領先。
需要注意一點，雖然報考電子與通信工程領域的考生可不受工作年限的限制，但被錄取為工程碩士的，需在修完研究生課程并從事工程實踐兩年以上，結合工程任務完成學位論文(設計)，才能進行碩士學位論文(設計)答辯。
3.北京郵電大學
想必很多人對北京郵電大學通信與信息系統早有耳聞。這所高校的通信與信息系統專業科研實力是京都所有同類專業中，僅次于清華大學的。每年這個專業的錄取分數線也很高，與清華大學不分上下，但是，相對來講，錄取率高一些。而且，目前就業情況也很不錯。
4.電子科技大學
電子科技大學坐落于有著悠久歷史的成都老城。電子科技大學不但風景宜人，而且學校非常注重培養研究生的社會實踐性。這也是很多走出電子科技大學的學子在激烈的就業競爭面前引以為自豪的地方。電子科技大學為研究生提供了很多與外界交流、學習、探討的機會。該校的通信與信息系統專業很受國家重視。從科研實力到科研經費的支持都占有很大的優勢。
5.華中科技大學
華中科技大學是國家教育部直屬的全國重點大學，由原華中理工大學、同濟醫科大學、武漢城市建設學院合并成立，位于“九省通衢”的武漢。每年報考通信與信息系統專業的考生甚是火爆。但你的分數一定要高。如果你的成績確實很高，你本身實踐能力也較強，建議你事先拜訪導師，這一環節很重要！提前親自去看一看導師，看一看學校，這個費用一定要舍得。
6.北京航空航天大學
北京航空航天大學的電子信息工程專業是國家集成電路人才培養基地開設有與集成電路設計相關的核心課程，培養當前急需的高水平IC設計人才。因此，每年的通信與信息系統分數很高。熊華鋼、王祖林、馮文全、張曉林、劉久文、常青、楊東凱、李曉白、渠慎豐、黃智剛、寇艷紅、秦紅磊、劉榮科、趙琦、高強等37位導師。通信與信息師資力量較雄厚。
7.武漢大學
武漢大學的通信與信息系統在全國同類高校同類專業中排名第七。武漢大學的通信與信息系統很重視科研實踐，一般通過對本科生課程輔導、答疑、批改作業或協助知道試驗、參加導師的課題研究、項目開發、參加各種形式的學術報告會、經批準可外出調研、搜集資料等活動等形式對研究生進行實踐鍛煉和日常考核。且這個專業的研究生被要求在學習期間須在公開刊物上發表至少一篇學術論文。與其他同專業研招機構相比，武漢大學更著重培養研究生科研方面的獨立工作能力。
8.北京理工大學
北京理工大學通信與信息系統在全國排名第8。從2007年該專業報錄比初步分析，錄取人數占到報考人數的約五分之一(其中不包括近二十人推免錄取)。雖然報錄比不能精確的說明北京理工大學通信與信息系統今年的應考難度，但是，它起碼可以說明競爭程度。
9.北京大學
2008年北京大學通信與信息系統招生11人，報考85人，錄取率是
12.9%。雖然，北大的通信與信息系統在全國排名第九，但是其名牌效應，還是讓不少學子選擇報考。很多人都認為現在報考一個名牌學校要比報考一個好的專業更明智。其實，這一點筆者認為應該結合你的實力和考研目的。
北京大學信息科學技術學院通信與信息系2008年研究生入學參考書目：《電路分析》(王楚 余道衡 北京大學出版社)；《電子線路基礎》 高文煥 ；《 數字邏輯電路》(王楚 沈伯弘 高等教育出版社)；《模擬電子技術基礎 》楊素行。
10.東南大學
東南大學是教育部直屬大學、國家重點大學、211工程大學，位于江蘇省南京市。東南大學理科總分列全國高校第17名，工學第9名。其中，通信與信息系統專業由此前的13名，晉升到08年高校同專業榜的第9名，不得不說是師資、教學科研發展進步的表現。
通信工程
.........................培養目標：本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、營運及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。
主要課程：電路、信號與系統、電磁場與電磁波、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、通信原理、數字通信技術、移動通信、光纖通信、現代通信網等。
電子科學與技術
.........................培養目標：本專業培養微電子學與信息技術領域內具備寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，掌握大規模集成電路及新型半導體器件的設計、制造所必需的基本理論和方法，具有電路分析、工藝分析和芯片設計等能力，能在該領域從事科學研究、教學、工程設計和新產品、新技術、新工藝的研究與開發的高級工程技術人才。
主要課程：電路、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、固體物理基礎、半導體物理基礎、光電子物理基礎、半導體器件、集成電路CAD、集成電路工藝原理等。
電子信息科學與技術（理科）
.........................培養目標：本專業培養具備電子信息科學與技術、計算機科學與技術的基本理論、基本知識和較強的動手能力，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究的初步訓練，能在電子信息相關領域從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的高級專門人才。
主要課程：電路分析、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、高級語言程序設計VC++、微機原理、通信原理、數字通信技術、多媒體通信技術等。
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