第一篇：2013年圖書計劃

余慶縣三星小學2012-2013學年第二學期

圖書室工作計劃

新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效。為培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

一、指導思想

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、主要目標

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理、編目工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本年內生均借書10冊以上。

5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

三、具體工作

1、圖書室由管理員具體負責，每班配備一名小圖書管理員，具體分管本班的圖書借還工作，每次借閱或歸還都由管理員負責到圖書室領取全班所借書籍，登記好借還記錄，杜絕書籍外借不登記，做到不登記書本不離架。

2、每班發放借書登記記錄，每班設立一本閱覽表，由小圖書管理員負責登記，學生借閱每學期生均借書不少于十冊。

3、學生一定要愛護書籍，如在閱讀過程中有人為破損，應主動修補，如有遺失或不能修補，則購新書或按原價賠償。

4、為確保閱讀的實效性，每次借閱的相關負責人要根據安排及早認真地做好準備工作，每次借閱要做好借閱記錄，做好閱讀記錄。

5、每周準時開放圖書室，并及時關好門窗，管理好書冊，以及圖書室的日常管理工作。

余慶縣三星小學二〇一三年三月

第二篇：圖書應用計劃

小學生讀書活動實施計劃

為深入實施素質教育，穩步推進基礎教育課程改革，提高我校學生的人文素養和道德修養，提高我校教育教學質量，結合我校實際，制定本實施意見。

一、目標要求

通過開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學生能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文，初步領悟作品的內涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網絡，搜集自己需要的信息和資料。

二、活動內容

（一）“好書大家讀活動”。

學校根據各年級實際情況，制定出各年級每學期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動（介紹內容、講情節、講心得等均可）、經典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。

（二）“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動。

1.環境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

（2）搞好班級圖書角的建設：在各班教室后方放置統一的圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

2．開展閱讀活動。

① 設立“校園讀書月”。學校每學期要設一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。

② 開好“班級讀書會”。學校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

③ 開展其它各類讀書活動。學校要根據讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

（三）“好書伴我成長”征文活動。

學生根據自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產生的影響等。屆時學校通過校園網、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優秀征文選展，引導學生多讀書，讀好書。

2.學生讀書

（1）營造讀書氛圍。本學期，繼續加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），學校圖書室全天對學生開放，使學生有書可讀。

（2）大力推進課外閱讀行動。本學期各班要求每位學生購買一本好書（參見《推薦小學生閱讀書目》），每位學生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導讀書落實到每位教師。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。本學期，擬訂在11月下旬開展“我讀書

我成長

我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個學生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學生開展各種讀書實踐活動（如經典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣；確定一天為“圖書交換日”，學生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學期全校范圍內開展“故事大王”評比活動，學期結束表彰“讀書小明星”。

（4）加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。本學期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入。

4.家庭讀書活動

在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

第三篇：圖書管理工作計劃2012—2013

圖書管理工作計劃

（2012—2013學年第一學期）

學校圖書室是學校信息資料中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應寓育人于服務之中。圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分，為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，使學生通過書刊資料進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育，指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美、勞等全面發展。我們也始終以相互學習，努力提高辦室水平當成我室辦室宗旨。一年來，圖書室工作取得一定成績，但也存在不盡人意之處，我們要看到成績，更要找出差距，努力做好圖書室工作。本學期圖書工作要進一步完善圖書建設，抓好圖書的管理和使用工作，本學期開展以下幾項工作：

一、抓好圖書的管理使用工作

1、圖書室建設

學校要重視圖書室的建設工作，提高圖書管理現代化水平。

2、圖書的帳目管理

帳目要清楚，及時分類、入帳、帳帳相符。

3、深入開展圖書“開架借閱”工作。

4、抓好“入室閱覽”及時開展好“讀書活動”

5、新購進的圖書要驗收，圖書出庫時應正確填寫出庫單，標明書名、冊數、單價，金額。有保存價值的報紙和期刊要裝訂成冊。

6、借書時要求借閱者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章，對于損壞嚴重的一般書刊要按現價的兩倍賠償；

7、新到的圖書要及時分類、編號；流動的書刊要及時上架入柜。

二、搞好圖書培訓、學習工作

本學期要在圖書分類、著錄等方面繼續做好培訓工作。用三種途徑進行：

1、組織培訓班：利用培訓班進行系統知識的學習。

2、教研活動：教研活動做分散培訓，即各方各師主講，進行交流學習。

3、提倡教師自學：根據培訓的筆記，利用業余時間進行不間斷的自學，以繼續鞏固和提高所學的知識體系內容。

第四篇：快樂圖書計劃

溫州職業技術學院

學團聯-書友協會 快樂圖書計劃

策

劃

書

主辦單位：溫州職業技術學院學團聯-書友協會

前言

一直以來，我們學生致力于營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面展現我校學生的青春風采和教師的精神面貌，弘揚先進文化藝術，倡導現代文明新風，正努力建設精品活動，為全校師生提供一個展示自我藝術交流和思想溝通的平臺。朝著以書交友,交流提高,豐富校園文化生活的大方向開展各類活動,為大家的大學生活增添更美麗的篇章!

快樂圖書計劃之手工制作

一、活動宗旨：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對未來的憧憬，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、活動主題：自我創新，描繪未來

三、活動原則：人人參與，人人受益

四、參賽項目：剪紙，刺繡等一系列手工制作品

五、材料不限（例如；樹葉，紙，花，草，塑料等）

六、活動意義：本次活動堅持以“公開、公平、公正”的形式展開，“參與第一，鍛煉為主”的原則，展示我們學院大學生風采，促進學院的學風建設，構建和諧校園環境。

七、活動流程：

初賽內容：

1.手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。

2.參賽者將作品直接交到書友協會辦公室（信息樓416室）或以投稿形式投入書友協會信箱（附加姓名，性別，參賽作品名稱）3.參賽作品交由楊望遠老師評出若干好的作品進入復賽 參賽資格：溫州職業技術學院在籍師生

參賽方式：個人或小組（小組限定三人以內小組得獎以組為單位頒發獎品）復賽內容：

1.由通過初賽的參賽者現場制作或在規定時間內完成 2.復賽時間，地點再議

八、評比標準：1、2、3、4、整體的協調和美觀 線條的流暢和精準 色彩與內容相協調 具有創新或者具有立體感

九、活動預算：

材料（紙，剪刀，雙面膠，透明膠）預算30元 海報：六張*一元=6元 獎品：

第一名（獎品預算30元）一名

第二名（獎品預算20元）一名

第三名（獎品預算30元）二名

鼓勵獎（獎品預算50元）若干名

總計：30元+20元+30元+50元+30元+6元=166元。

經費：由書友協會會員費支出 宣傳方式：以海報的形式

十、注意事項：

報名時間：通知發出即日起

制作品上交時間：11月12日之前上交 上交地點：信息樓416室

人數不足解決方案：

1、由書友協會會員上交作品（面向內部）

2、材料不限，活動流程同上，活動內容同上

快樂圖書計劃之書畫展

一、活動宗旨：

中國的傳統書畫文化是一門文化根基博大深厚的藝術，凝結了中國古人的智慧結晶。書畫是中國傳統文化的標志之一，是我們中國的傳統文化人學術上的一種標準.然而在當今電腦、網絡等高科技迅速發展的時代，電腦等網絡工具日漸取代了用傳統的書寫工具去表達情感、交流思想、傳達信息,現代人對書畫藝術的重視程度呈日益退減的趨勢。為了提高當今大學生對傳統書畫的重視程度,讓更多在校大學生對中國傳統文化有更深入的了解，也使受電腦等高科技影響愈深的學生們提高自己的傳統書畫水平，更好的完善自我文化修養，讓書畫文化得以發展與繼承。

二、活動主題： 繼承與發展

三、活動原則： 公平交流與合作

四、活動意義：

1.發揚愛國精神,繼承和發展中國傳統書畫文化

2.當代大學生書畫藝術的現狀與展示；

3.促進當代大學生對傳統書畫文化的繼承與挑戰

4.加強書法藝術的交流； 宣傳方式：以海報的形式

五、活動內容：

1、展出作品的類型及規格：

A、書法類:軟筆、硬筆

B、繪畫類: 素描畫,水彩,油畫

2、展出時間：11月14日下午

3、展出地點：信息樓416室

4、參觀者留下自己的“墨跡”（姓名，性別，班級）

六、活動預算：

彩紙三張6元，油性水筆2支6元

宣傳海報：六張*一元=6元

總 計 ：6元+6元+6元=18元

經 費：由書友協會會員費支出

院學團聯-書友協會

2007-10-30

第五篇：圖書管理工作計劃

圖書管理工作計劃

一、指導思想

一切從實際出發，按黨的教育方針，依據新課程標準，讓圖書管理工作真心服務于教育教學工作，為開闊學生視野，豐富課余生活，培養學生閱讀興趣、閱讀習慣，提供資料，為教學提供輔助。

二、工作目標

1、為了善于管理，管理員必須高度負責，熱情服務。

2、為使圖書管理工作有聲有色地服務于教育教學工作，必須嚴格管理制度。

3、圖書管理員對所有圖書的數量、類別、擺放、發放、收還等工作，一定要做到心中有數。

4、必須認真搞好收、發工作，力爭圖書完整無損。

5、對遺失、損壞現象及時進行處理。

6、定期發放，按時收取。

三、閱覽時間

每周每班一天（學生），教師按需供應。

四、措施

1、定期正常開放，借時管理人員做好登記。

2、圖書管理員對新增圖書作適當介紹。

3、做到有的放矢，定期開放。

4、讓師生分期、分批進行借閱。

5、可分個別借閱，集體借閱。