第一篇：中公教育2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考言語理解與表達(dá)：詞語搭配技巧

公務(wù)員考試中對(duì)詞語搭配的考查主要集中在日常生活用語的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語的固定搭配上。這一類題通常沒有太多技巧可言，主要靠我們平時(shí)多閱讀、多積累。中公教育專家根據(jù)多年研究經(jīng)驗(yàn)對(duì)此類題型稍做點(diǎn)撥。

一、常考習(xí)慣搭配詞語匯總

二、常考專業(yè)術(shù)語的固定搭配

在言語理解與表達(dá)中的選詞填空當(dāng)中，考生經(jīng)常遇到一些專業(yè)術(shù)語的固定搭配，難度較大，容易混淆，考生平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)這些專業(yè)術(shù)語的積累。中公教育專家總結(jié)了近幾年選詞填空中經(jīng)常考到的一些專業(yè)術(shù)語，以備考生考前復(fù)習(xí)。

（一）法律專業(yè)術(shù)語

法律專業(yè)術(shù)語是專門用來表示法律領(lǐng)域特有的事物、現(xiàn)象的專業(yè)用語，具有規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。公務(wù)員考試中與法律相關(guān)的邏輯填空材料，常以法律專業(yè)術(shù)語的固定搭配為考查重點(diǎn)，考生在平時(shí)應(yīng)注意此類詞語的積累。

第二篇：中公教育2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考言語理解與表達(dá)：詞語搭配技巧

例題2： 事實(shí)證明，自從資本市場(chǎng)誕生以來，股市從來就不是一個(gè)投資場(chǎng)所，____上都是投機(jī)者在博弈。股票的價(jià)格從來就沒有在經(jīng)濟(jì)學(xué)者理論上的____價(jià)格駐足，更多的是在泡沫和負(fù)泡沫之間來回奔波。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）。

A．實(shí)際? 穩(wěn)定 B．基本? 均衡

C．事實(shí)? 穩(wěn)定 D．本質(zhì)? 均衡

中公解析：此題答案為B。第二空要填一個(gè)與“價(jià)格”搭配的詞語構(gòu)成經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上的一個(gè)概念，符合此要求的為“均衡價(jià)格”。“均衡價(jià)格”指的是一種商品的需求價(jià)格和供給價(jià)格相一致時(shí)的價(jià)格，也就是這種商品的市場(chǎng)需求曲線和市場(chǎng)供給曲線相交的價(jià)格。據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)。第一空中，與“從來就不是”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)選“基本”都是。

（三）心理專業(yè)術(shù)語

心理專業(yè)術(shù)語是在心理學(xué)研究過程中使用的一些專用詞匯，一般具有抽象、晦澀的特點(diǎn)。公務(wù)員考試邏輯填空中對(duì)心理專業(yè)術(shù)語的考查比較簡(jiǎn)單，考生只要對(duì)常見的術(shù)語有所了解即可輕松突破。

例題3： 現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人在身心方面遇到某種____，或在現(xiàn)實(shí)中遇到某些挫折，致使某些需要未能滿足，某些目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，常常在夢(mèng)中獲得，因此使壓抑的能量得到釋放，因此緩解心理的緊張和沖突，使心理恢復(fù)____。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）。

A.困擾? 健康?? B.麻煩? 穩(wěn)定

C.障礙?平衡 D.問題? 正常

中公解析：此題答案為C。“心理障礙”是心理學(xué)中常用的概念，指的是一個(gè)人由于生理、心理或社會(huì)原因而導(dǎo)致的各種異常。“心理平衡”是中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的心理學(xué)術(shù)語，指的是內(nèi)心世界的一種和諧狀態(tài)。

第三篇：中公教育2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考言語理解：詞語搭配練習(xí)題答案

1.【答案】A。中公解析：由后文的“適得其反”可知，已經(jīng)有人明確地提出了這一理論所造成的不良后果。B項(xiàng)“懷疑”、C項(xiàng)“關(guān)注”不能體現(xiàn)出“有人”對(duì)其持不贊成態(tài)度的鮮明立場(chǎng)，故排除。批判：對(duì)錯(cuò)誤的或反動(dòng)的思想、言行進(jìn)行有理有據(jù)的分析，從而加以否定。批評(píng)：對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見。句中反對(duì)的不是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張，而是對(duì)它的研究方法提出意見。故應(yīng)選“批評(píng)”。本題選A。

2.【答案】D。中公解析：從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語“事實(shí)上”可知，該空所填的詞語應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“稀缺”的適用對(duì)象一般為“資源”，B項(xiàng)“稀少”的適用對(duì)象通常為“物”，故排除；因此，本題的正確答案為D。

3．【答案】D。中公解析：第一空“人力資本”和“豐富”、“強(qiáng)大”搭配不當(dāng)，排除A、C。而“前鋒”主要有兩層含義，一是指作戰(zhàn)時(shí)處在最前面的部隊(duì)；二是指足球、籃球等球類比賽中以進(jìn)攻為主要任務(wù)的隊(duì)員。“前鋒”一般指一類人，而第二空所填的詞語應(yīng)是用來描述發(fā)展的狀態(tài)，不指人。所以“前鋒”和“發(fā)展”不搭配，排除B；正確答案選D。

4．【答案】A。中公解析：本題考查詞語固定搭配。“傷害”與“感情”為固定搭配，其他各項(xiàng)均與“感情”不搭配。

5．【答案】A。中公解析：句中的“還是應(yīng)該”體現(xiàn)的是一種“反其道而行”的做法，由此可知，題干中前后兩空應(yīng)表示相反的意思。四個(gè)選項(xiàng)中，只有“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”符合這一特點(diǎn)，故正確答案為A。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】 本題干擾項(xiàng)為C。雖然“協(xié)作”與“分工”某種程度上也存在相反關(guān)系，但與“即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人”相對(duì)應(yīng)，顯然強(qiáng)調(diào)“合作”意識(shí)比“分工”意識(shí)更有必要。

6．【答案】A。中公解析：常用搭配為“嚴(yán)格”的“規(guī)定”，“嚴(yán)密”的“規(guī)則”。“品格”有高尚與否的意思在內(nèi)，對(duì)國(guó)民來說，選“性格”更為合適。

7．【答案】C。中公解析：本題考查詞語的慣用搭配。“增強(qiáng)凝聚力”、“提高戰(zhàn)斗力”為慣用搭配。

8．【答案】Ｂ。中公解析：“施行”，表示按照某種方式或辦法去做，內(nèi)容較為具體，還可指法令規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生的效力。“實(shí)行”，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)（綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等），內(nèi)容較抽象。故本題應(yīng)選“施行”。廢除：取消，全部丟棄（主要用于法律，習(xí)慣，制度，傳統(tǒng)）。廢止：使在法律上無效，宣布在法律上不再生效。根據(jù)題意，新的法規(guī)出臺(tái)，原來的法規(guī)就在法律上無效，應(yīng)填“廢止”，故本題答案為Ｂ。

9.【答案】D。中公解析：本題考查對(duì)相關(guān)法律術(shù)語的了解。現(xiàn)代國(guó)家的法制是由立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等環(huán)節(jié)和活動(dòng)構(gòu)成的完整概念，對(duì)法律執(zhí)行過程中的違規(guī)和失誤行為進(jìn)行的監(jiān)察和督促屬于“法律監(jiān)督”的范疇，故第一空應(yīng)選“監(jiān)督”，排除A、B。“法律解釋”是指一定的人或組織對(duì)法律規(guī)定含義的說明。當(dāng)執(zhí)法者的行為缺乏有效的監(jiān)督時(shí)，法律條文就可能被其任意解釋，從而喪失嚴(yán)肅性。本題選D。

10．【答案】C。中公解析：政府職能與“轉(zhuǎn)變”是固定搭配。排除B、D兩項(xiàng)。手段：指為完成一定的目標(biāo)或任務(wù)所使用的一定的技巧。手法：①處理材料的方法，常用于工藝、美術(shù)或文學(xué)方面，含有技巧、工夫、作風(fēng)等意義；②待人處世的不正當(dāng)方法。題干中提到“公共事務(wù)的管理??趨于多樣化”，應(yīng)選“手段”。排除A項(xiàng)。因此本題正確答案是C。

第四篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考常識(shí)判斷

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2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考常識(shí)判斷：政治基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

1．我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、（）。

A．合作 B．繁榮 C．和諧 D．友愛

2．下列對(duì)哲學(xué)家及其思想的認(rèn)定不正確的是（）。A．老子早于莊子，莊子早于韓非子

B．亞里士多德師從柏拉圖，柏拉圖師從蘇格拉底 C．毛澤東的實(shí)踐觀同于列寧，列寧的實(shí)踐觀同于馬克思 D．尼采的非理性主義源于叔本華，叔本華的非理性主義源于培根

3.社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。黨的十七大報(bào)告提出，要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。下列各項(xiàng)不屬于社會(huì)建設(shè)范疇的是：

A.在學(xué)校建立貧困生資助體系 B.為低收入家庭提供住房保障 C.擴(kuò)大各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的覆蓋范圍 D.強(qiáng)化政府服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府

4.哲學(xué)的基本問題，即思維與存在的關(guān)系問題，是指（）。A.物質(zhì)與意識(shí)誰具有決定性 B.物質(zhì)與意識(shí)是否具有互換性 C.物質(zhì)與意識(shí)是否具有同一性 D.物質(zhì)與意識(shí)是否具有相似性

5．實(shí)踐高于理論的原因是因?yàn)閷?shí)踐有（）。

A．普遍有用性 B．主觀能動(dòng)性 C．直接現(xiàn)實(shí)性 D．客觀現(xiàn)實(shí)性 6．2009年，中共十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)，應(yīng)著重（）。①堅(jiān)持解放思想，堅(jiān)持改革開放，創(chuàng)建和諧社會(huì) ②提高黨的執(zhí)政能力建設(shè) ③增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感

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④立法為公、執(zhí)政為民 ⑤加強(qiáng)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系

A．①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤

7．改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持這條道路和這個(gè)理論體系。下列哪一項(xiàng)完整概括了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容？（）

①馬列主義

②毛澤東思想

③鄧小平理論

④“三個(gè)代表”重要思想 ⑤科學(xué)發(fā)展觀

A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤

8．建設(shè)和諧文化是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要任務(wù)。（）是建設(shè)和諧文化的根本，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。

A．公平正義理念 B．四項(xiàng)基本原則

C．社會(huì)主義榮辱觀 D．社會(huì)主義核心價(jià)值體系

9．黨的十七屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，全會(huì)提出要把（）作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

A．推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化 B．建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨 C．提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè) D．推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)

10．中國(guó)共產(chǎn)黨第（）次全國(guó)代表大會(huì)提出了無產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題和工農(nóng)聯(lián)盟問題。

A．二 B．三 C．四 D．五

2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考常識(shí)判斷：政治基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題答案

1．【答案】C。中公解析：《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展的決定》指出，在民族關(guān)系方面，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧是我國(guó)社會(huì)中公河南

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主義民族關(guān)系的基本特征，其中平等是基石，團(tuán)結(jié)是主線，互助是保障，和諧是本質(zhì)。

2．【答案】D。：叔本華是現(xiàn)代非理性主義的開創(chuàng)者，D項(xiàng)第二句話有誤。其他選項(xiàng)均正確。

3.【答案】D。中公快解：十七大報(bào)告所指的社會(huì)建設(shè)，涉及的領(lǐng)域?yàn)椋焊骷?jí)各類教育問題，就業(yè)問題，社會(huì)保障體系，公共衛(wèi)生體系和基本醫(yī)療服務(wù)體系等。沒有涉及服務(wù)型政府建設(shè)問題，正確答案為D。

4.【答案】A。中公快解：恩格斯總結(jié)概括近代哲學(xué)理論明確指出：“全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大基本問題，是思維與存在的關(guān)系問題”。哲學(xué)基本問題包括兩方面內(nèi)容：其一，意識(shí)和物質(zhì)、精神與自然界，究竟誰是世界的本質(zhì)，即物質(zhì)與意識(shí)何者是第一性，何者是第二性的問題；其二，我們關(guān)于我們周圍世界的思想對(duì)這個(gè)世界本身關(guān)系是怎么樣的？我們的思維能不能認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界？我們能不能在我們關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的表象和概念中正確地反映現(xiàn)實(shí)？即思維能否認(rèn)識(shí)或正確認(rèn)識(shí)存在的問題。

5.【答案】C。中公解析：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)（理論）來源于實(shí)踐，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)并隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。理論和實(shí)踐都具有普遍性品格，但實(shí)踐同時(shí)還具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格，即具有把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)，這是理論所不具有的。正因?yàn)閷?shí)踐具有普遍性品格，而且還具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格，所以是實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)（理論），實(shí)踐高于理論，而并非理論高于實(shí)踐。

6.【答案】D。中公解析：十七屆四中全會(huì)提出，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，必須全面貫徹黨的十七大關(guān)于黨的建設(shè)總體部署，按照黨章要求，“著眼于繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，著眼于增強(qiáng)全黨為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的使命感和責(zé)任感，著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”

7．【答案】D。中公解析：十七大在總結(jié)改革開放近30年歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把我黨在新時(shí)期以來建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新實(shí)踐中，相繼形成的馬克思主義創(chuàng)新理論成果——鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想整合為一個(gè)統(tǒng)一整體，統(tǒng)稱為“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”并進(jìn)行了科學(xué)闡釋。

8．【答案】D。中公解析：黨的“十七大”，首次將“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”納入報(bào)告中，指出社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是建設(shè)和諧文化的根本。

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9．【答案】B。中公解析：黨的十七屆四中全會(huì)于2009年9月15日至18日在北京舉行，會(huì)議審議并通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。全會(huì)指出：必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。要推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。

10．【答案】C。中公解析：1925年1月11日至22日，中國(guó)共產(chǎn)黨第四次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開。黨的四大最重要的貢獻(xiàn)是第一次明確提出了無產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟問題。

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第五篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)暑期炫酷備考言語理解：辨析詞義之快捷方法

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中公教育專家發(fā)現(xiàn),在備戰(zhàn)國(guó)家公務(wù)員考試的一些考生當(dāng)中,語文基礎(chǔ)差的經(jīng)常面對(duì)一些是是而非的詞語抓耳撓腮,為了幫助考生迅速突圍這些題目,在此特將快捷方法列如于下:

一、語素分析法

詞由語素構(gòu)成，因此無論以何種方式構(gòu)成的詞，詞義和語素義之間必然會(huì)有一定的聯(lián)系。從語素入手辨析近義性詞語的詞義，不失為辨析詞義側(cè)重點(diǎn)的一大法寶。這種方法稱之為語素分析法。運(yùn)用該法，我們一般通過組詞來辨析詞義，并遵循代入語境的原則。

1.存異組詞法

近義性詞語之所以意義相近，絕大多數(shù)是因?yàn)榫哂邢嗤恼Z素，而之所以有差異，各有側(cè)重，則是因?yàn)槌嗤Z素外，還有不同的語素。近義性詞語的側(cè)重點(diǎn)，可以通過相異語素來辨析。

步驟：（1）相異的語素分別組詞；

（2）新詞代入語境，最適合的即為正確答案。

【例題1】某市公開選拔了一批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，從年齡結(jié)構(gòu)上看，_____的這批干部普遍年輕；從_____上看，他們的教育背景普遍較好；至于他們是否具有_____的能力和水平，還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ａ．履職 履新 履歷 Ｂ．履職 履歷 履新

Ｃ．履新 履職 履歷 Ｄ．履新 履歷 履職

中公解析：本題答案為Ｄ。運(yùn)用存異組詞法。（1）相異語素組詞。選項(xiàng)三個(gè)詞語的相同語素是“履”，相異語素是“新”、“歷”、“職”。“新”，新任，“履新”側(cè)重新任就職；“歷”，經(jīng)歷，由此推知“履歷”意為個(gè)人經(jīng)歷的說明。“職”，職責(zé)，“履職”側(cè)重“履行職責(zé)”。（2）代入語境。由前句可知，這批領(lǐng)導(dǎo)干部是才就職的，故第一空應(yīng)填“履新”，教育背景當(dāng)然只能從“履歷”上看出來，能力和水平就要進(jìn)一步通過“履職”表現(xiàn)出湖北中公教育總部地址：武漢市洪山區(qū)魯磨路洪山科技創(chuàng)業(yè)大廈9樓

電話：027-87596637

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來。

2.分解組詞法

對(duì)于兩個(gè)語素都不相同的近義性詞語，無法進(jìn)行存異組詞時(shí)，就可采用分解組詞法。步驟：（1）分解原詞，原詞各語素分別組詞，得到與原詞意義相近的一個(gè)短語；（2）代入語境，得出答案。

【例題2】勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.輕盈

Ｂ．順通

Ｃ．相承 Ｄ．清瑩

中公解析：本題答案為D。“順通”、“相承”與句意不符，排除。“輕盈”和“清瑩”沒有任何相同語素，這時(shí)可運(yùn)用分解組詞法來辨析：輕盈——輕快盈滿；清瑩——清澈瑩亮。將“輕快盈滿”和“清澈瑩亮”分別代入句中，可看出，“清澈瑩亮”更契合句意。

3.擴(kuò)展組詞法

在語言實(shí)踐中，一些詞和詞組的搭配是約定俗成的，這也為我們辨析近義性詞語提供了一個(gè)思路，就是擴(kuò)展組詞法。我們可以順著“約定俗成”這根藤，摸到答案這個(gè)“瓜”。

步驟：（1）按照習(xí)慣，組成短語；（2）代入語境。

【例題3】南山佛教文化苑是一個(gè)新崛起的大型文化和生態(tài)旅游園區(qū)，依山傍海，園林設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，_____秀麗，不失為一個(gè)放松身心，休閑養(yǎng)性的好去處。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.優(yōu)美 Ｂ．清新 Ｃ．優(yōu)雅 Ｄ．幽雅

中公解析：本題答案為Ｄ。根據(jù)句意，可首先排除Ａ、Ｂ。本題難點(diǎn)在辨析“優(yōu)雅”、“幽雅”。（1）按照習(xí)慣，組成短語。結(jié)合生活實(shí)際和平時(shí)積累，我們可得出以下詞組：環(huán)境幽雅、動(dòng)作優(yōu)雅。（2）代入語境，可發(fā)現(xiàn)“幽雅”更契合語境。

二、“三彩”辨析法

詞語的色彩義包括三個(gè)方面的內(nèi)容：感情色彩、語體色彩和形象色彩。從這三個(gè)“色彩”角度來解題就是“三彩”辨析法。

1.注意感情傾向

在初階中我們講到，根據(jù)感情色彩的不同，詞語可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。做題湖北中公教育總部地址：武漢市洪山區(qū)魯磨路洪山科技創(chuàng)業(yè)大廈9樓

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給人改變未來的力量

時(shí)，可依據(jù)題干提供的語境，判斷作者的情感傾向與褒貶意味，再?gòu)倪x項(xiàng)中選出與題干感情色彩最相符的一項(xiàng)。

【例題4】當(dāng)前被臨床證明有效的減肥藥物，種類并不多，且多多少少都存在一定的副作用。大多數(shù)_____自己有良好減肥效果的保健食品，往往摻雜了一定的藥物成分，其對(duì)健康的_____更大。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ａ．宣傳 作用 Ｂ．說明 傷害 Ｃ．鼓吹 危害 Ｄ．表示 害處

中公解析：本題答案為Ｃ。由題干中的“被臨床證明有效??種類并不多”、“副作用”等詞匯以及第二空的四個(gè)選項(xiàng)可知，作者對(duì)減肥藥的作用是持否定態(tài)度的。第一空的四個(gè)選項(xiàng)中，“宣傳”、“說明”、“表示”都為中性詞，只有“鼓吹”帶有明顯的貶義色彩，符合作者的感情傾向。

2.分辨語體色彩

在公務(wù)員考試中，常考的語體有新聞?wù)Z體和文藝語體。

（１）新聞?wù)Z體準(zhǔn)確性的特點(diǎn)一方面要求所報(bào)道的內(nèi)容要符合事實(shí)，不能夸大或縮小，不能含糊其辭；另一方面在涉及政治、外交場(chǎng)合時(shí)必須準(zhǔn)確把握被報(bào)道者的態(tài)度、立場(chǎng)。

（２）文藝語體注意其文學(xué)性，尤其是散文性。

【例題5】中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方_____，_____其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ａ．協(xié)商 要求 Ｂ．商量 催促 Ｃ．磋商 敦促 Ｄ．洽談 懇請(qǐng)

中公解析：本題答案為Ｃ。第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，但“商量”相對(duì)來說，就比較口語化，用來形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且Ｂ項(xiàng)第二空“催促”也不符合外交辭令的語言特點(diǎn)，排除Ｂ。Ｄ項(xiàng)，“懇請(qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，也排除。與“要求”相比，“敦促”更能體現(xiàn)題干中“盡快”一詞的含義，當(dāng)選。

3.聯(lián)想詞語形象

詞語的形象色彩能使文字在表情達(dá)意時(shí)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。在做邏輯填空題時(shí)，結(jié)合某些詞語的形象色彩進(jìn)行聯(lián)想、尋找對(duì)應(yīng)，有時(shí)能收到非常不錯(cuò)的解題效果。

（１）從顏色、亮度進(jìn)行聯(lián)想

有些詞語能夠讓人聯(lián)想到光亮，這些詞語有可能是本身就包含著亮度意思的詞語，如暗湖北中公教育總部地址：武漢市洪山區(qū)魯磨路洪山科技創(chuàng)業(yè)大廈9樓

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淡、明亮；有可能是表示太陽(yáng)升落的時(shí)間詞語，如黃昏、黎明；也有可能是能發(fā)出光的具體實(shí)物，如燈泡、太陽(yáng)、螢火蟲。

有些詞語能夠讓人聯(lián)想到顏色，如：“大海”讓人聯(lián)想到藍(lán)色，“沙漠”讓人聯(lián)想到干燥的黃色，“雪地”讓人聯(lián)想到白色，“婚慶”讓人聯(lián)想到喜慶的紅色，等等。且不同的顏色還常常能引起人不同的心情反應(yīng)，如：黑色讓人感覺比較嚴(yán)肅、沉重，灰色使人感到壓抑、郁悶，粉色看上去比較活潑，綠色讓人覺得有活力、平和、恬靜，等等。

（２）從形狀、空間感進(jìn)行聯(lián)想

有些詞語能夠讓人聯(lián)想到某種形狀，如“雞冠花”讓人聯(lián)想到雞冠，“四喜丸子”讓人聯(lián)想到圓圓滾滾的形狀，“竹竿”讓人聯(lián)想到高高瘦瘦的形象，等等。

有些詞語則容易讓人產(chǎn)生某種空間感，如：茫茫、彌漫、籠罩，等等。且空間感之間也存在不同，如“傳遞”與“傳播”，前者給人的是一個(gè)接一個(gè)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的空間感，而后者則是由點(diǎn)輻射到面的空間形象；又如“傾瀉”與“流淌”相比，前者由上往下的空間感更強(qiáng)烈。

【例題6】茶藝與茶道精神是中國(guó)茶文化的核心。“藝”是指制茶、煮茶、品茶等藝茶之術(shù)，“道”是指藝茶過程中所_____的精神。有道而無藝，那是_____的理論；有藝而無道，藝則無精、無神。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ａ．傳達(dá) 虛浮 Ｂ．包涵 虛無 Ｃ．貫穿 空洞 Ｄ．體現(xiàn) 枯燥

中公解析：本題答案為Ｃ。“虛浮”、“虛無”與“理論”搭配不當(dāng)，很容易排除Ａ、Ｂ。“貫穿”與“體現(xiàn)”是辨析重點(diǎn)。“貫”意為通，從這頭通到那頭；“穿”，穿透。由“貫穿”可以聯(lián)想到這樣一個(gè)畫面：一個(gè)中空的圓筒，中間一根棍子平行穿入其中。所以“貫穿”相較于“體現(xiàn)”，側(cè)重的是通過事物的內(nèi)部、中間，強(qiáng)調(diào)的是從頭通到尾的過程，如：貫穿全文的主題是感恩。題干說的是“藝茶過程中”，因此應(yīng)選“貫穿”。

中公教育專家建議考試將以上方法反復(fù)試驗(yàn)幾次,孰能生巧,提高做題效率就不是問題了。

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