第一篇：在校大學生手機使用情況市場調查方案

在校大學生手機使用情況市場調查方案

（撫州地區）

一．調查目的：

近年來，手機在校園里的普及率越來越高，幾乎人人一機在手，越來越多的手機廠商愈加看重校園這一巨大的市場。為了了解手機在大學生中的普遍情況，使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我組決定以在校大學生為調查對象，對校園里的手機市場做一次調研。

二．調查范圍及對象：

撫州職業技術學院，東華理工大學的在校大學生

三．調查時間：

2011年9月25日——2011年10月4日

四．調查方法：

1．用隨機抽樣，重點調查的方法來確定調查對象

2．用觀察法，詢問法和問卷調查法來收集實地調查資料

五．調查內容：

1．了解在校大學生手機擁有和需求狀況

2．對大學生收集使用要求進行分析（包括收集的質量，價格，功能，外觀，品牌，售后服務等）

3．了解各個品牌的手機在消費者心中的地位及他們對各自所用手機的價格

4．了解大學生的消費動機

5．了解大學生購買收手機的準則和消費特點

六．調查問卷內容：

關于在校大學生的手機使用情況的問卷調查

親愛的各位同學：

您好！

為了準確了解同學們的手機使用情況，更有針對性地為我們在校大學生購買手機做正確指導，特作此調查。懇請同學們能積極配合，認真填寫！謝謝合作！

學校：專業：年級：

1.您的性別：（）A.女B.男

2．您現在擁有手機嗎？（）A.有B.沒有

3．您的每月生活費為多少？（）

A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000元以上（以下問題均為多選，可補充）

4．您比較喜歡的手機品牌是什么？()

A.諾基亞B.摩托羅拉C.三星D.索尼E.西門子F.波導G.飛利浦H.海爾I.康佳G.LGK.聯想L.NECM.首信N.TCLO.夏普P.oppoQ.黑莓R.iPhoneS.其他5．您正在使用的手機款式？（）

A.直板B.折疊C.旋轉D.滑蓋E.側滑

6．您最喜歡的手機款式？（）

A.直板B.折疊C.旋轉D.滑蓋E.側滑

7．您最喜歡的手機功能？（）

A.帶MP3,MP4B.帶數碼相機C.64和弦D.電子書E.藍牙F.雙卡雙待 G.GPSH.其他

8．您一般多久更換一次手機？（）

A.一個月B.半年C.一年D.用壞才換E.從來不換F.新款上市即換

9．您對手機的要求比較注重什么？（）

A.質量B.價格C.功能D.售后服務E.外觀款式F.配置G.健康H.擴展性I.品牌J.重量K.顏色L.待機時間M.其他

10．您已更換過幾次手機？（）

A.一次B.兩次C.三次D.四次E.五次F.五次以上

11．您更換手機的主要原因是什么？（）

A.外觀好，款式新B.消費能力高C.身份地位的象征D.被偷了E.用壞了F.其他

12．您意向中的合適的手機價位？（）

A.800以下B.800—1200元C.1200—1500元D.1500—2000元

D.2000—3000元E.3000以上

13．您一般都到什么地方購買手機？（）

A.專賣店B.大賣場C.移動，聯通，電信公司D.超市或百貨店E.網絡

14．您對現在使用的手機是否滿意？（）

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.很不滿意

15．您購買手機是：（）

A.廣告影響B.朋友推薦C.店員推薦D.促銷活動

16．您認為設計情侶手機有必要嗎？（）

A.有B.沒有C.無所謂

17．在購買手機前，您做過如下哪些事情？（）

A.詢問過朋友B.去過三家以上的手機店C.留意過這款手機的廣告

D.在互聯網上查詢過相關資料E.以前用過該品牌手機

再次感謝您的支持與合作！

七．調查結果：

寫出書面調查報告，并做PPT展示。

關于在校大學生手機使用情況的問卷調查

親愛的各位同學：

您好！

為了準確了解同學們的手機使用情況，更有針對性地為我們在校大學生購買手機做正確指導，特作此調查。懇請同學們能積極配合，認真填寫！謝謝合作！學校： 專業：年級：

1．您的性別：（）A.女B.男

2．您現在擁有手機嗎？（）A.有B.沒有

3．您的每月生活費為多少？（）

A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000元以上

（以下問題均為多選，可補充）

4．您比較喜歡的手機品牌是什么？()

A.諾基亞B.摩托羅拉C.三星D.索尼E.西門子F.波導G.飛利浦H.海爾I.康佳G.LGK.聯想L.NECM.首信N.TCLO.夏普P.oppoQ.黑莓R.iPhoneS.其他5．您正在使用的手機款式？（）

A.直板B.折疊C.旋轉D.滑蓋E.側滑

6．您最喜歡的手機款式？（）

A.直板B.折疊C.旋轉D.滑蓋E.側滑

7．您最喜歡的手機功能？（）

A.帶MP3,MP4B.帶數碼相機C.64和弦D.電子書E.藍牙F.雙卡雙待 G.GPSH.其他8．您一般多久更換一次手機？（）

A.一個月B.半年C.一年D.用壞才換E.從來不換F.新款上市即換

9．您已更換過幾次手機？（）

A.一次B.兩次C.三次D.四次E.五次F.五次以上

10．您對手機的要求比較注重什么？（）

A.質量B.價格C.功能D.售后服務E.外觀款式F.配置G.健康H.擴展性I.品牌J.重量K.顏色L.待機時間M.其他

11．您更換手機的主要原因是什么？（）

A.外觀好，款式新B.消費能力高C.被偷了D.用壞了F.其他

12．您意向中的合適的手機價位？（）

A.800元以下B.800--1200元C.1200--1500元D.1500--2000元

D.2000--3000元E.3000以上

13．您一般都到什么地方購買手機？（）

A.專賣店B.大賣場C.移動，聯通，電信公司D.超市或百貨店E.網絡

14．您對現在使用的手機是否滿意？（）

A.很滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.很不滿意

15．您購買手機是：（）

A.廣告影響B.朋友推薦C.店員推薦D.促銷活動

16．您認為設計情侶手機有必要嗎？（）

A.有B.沒有C.無所謂

17．在購買手機前，您做過如下哪些事情？（）

A.詢問過朋友B.去過三家以上的手機店C.留意過這款手機的廣告

D.在互聯網上查詢過相關資料E.以前用過該品牌手機

再次感謝您的支持與合作！

第二篇：大學生手機市場調查方案

大學生手機市場調查方案

一、調查目的今年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的使用情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學生中的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，針對目前大學生手機市場的基本情況，本著科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則，針對進行一次校系統的市場調查研究。

1.明確手機市場的品牌認知與競爭情況；

2.了解和分析大學生消費群體的消費需求和消費行為；

3.為手機銷售終端提供銷售建議；

4.最終目的：一是為調整手機生產商和銷售商產品的營銷策略提供市場依據；二是為引導大學生理性消費提供指導。

二、調查活動開展時間

2011年12月18日—2011年12月20日

三、活動地點

肇慶工商職業技術學院

四、調查內容

1.各手機品牌的認知與競爭情況

（1）個手機品牌的認知度；

（2）各手機品牌的購買意向；

（3）不同檔次手機的購買頻率；

（4）各手機品牌的市場份額；

2.消費者的消費行為與需求

（1）消費者對各品牌手機產品質量的評價；

（2）對于手機的購買頻率；

（3）不同層次消費者對手機產品價格的接受程度；

（4）影響消費者購買手機產品的主要因素；

（5）消費者對手機產品功能及手機產品款式的認知與要求；

（6）不同層次消費者購買手機產品的場所；

五、調查方法

校園定點攔截調查法：對一般的、不同層次的大學生消費者采用校園定點攔截訪問的方式進行調查；

六、調查結果的復核與統計分析

采用個人進行對調查問卷的統計分析；

七、活動預算

1.打印費用3元

2.其他費用2元

第三篇：在校大學生手機的使用相關調查報告（范文）

調查人員：余波

調查人員專業：計算機信息管理

調查地點：西安市政法大學

調查時間：2010年10月

調查方式：問卷調查

被調查者：西安市政法大學學生

訪問緣由：隨著經濟的發展，人們生活水平不斷提高。通信技術不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數人的專利了，大學生普遍擁有手機并不希奇了，大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。

一、手機能風靡大學校園的背景

1、由于經濟迅速發展，人們生活水平不斷提高，21世紀手機技術不斷成熟，生產手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創造了條件，大學生遠離家鄉求學需要跟家里和朋友聯系，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產品。

2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯通在通信資費上比較實惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業務為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件。

3、社會社會的發展當今越來越快，經濟全球化的進程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現在成為一個新的信息攜帶者，手機的優越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體。現在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。截至2010年2月，我國手機用戶共5.65億戶。其中大學生也占相當份額。有人說，當今大學生的三大件是手機、mp3、數碼相機。這是有道理的，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的。

二、大學生手機族的消費動機分析

考慮經過對問卷調查的分析，對大學生的手機消費動機明確，消費欲望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種：

1、求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等各種因素的影響。

2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于大學生消費群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發展，各種觀念、思潮的風起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產生。

3、求方便的購買動機。根據前

面對大學生手機族的調查與分析，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學、用人單位聯系。對于購買手機與家人聯系這一目的，據調查顯示，多數大學生手機族的父母均持支持的態度，而這種態度對大學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產生。

4、求價格廉價的購買動機。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯系。這種經濟現狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時，動機就產生了。

一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上，對于消費者來說，消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生，這對于大學生手機族來說也不例外。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以后，緊接著結合在動機上行動希望得到的結果，就會發展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。

第四篇：大學生手機市場調查

大學生手機市場調查

1.背景和目的背景：主打大學生市場，促進產品品牌形象，以能在激烈競爭的手機市場中立于不敗之地，公司擬進行一次大學生傾向調查，以供決策層參考。

目的：分析現有的市場上各種手機和市場占有率，了解大學生對聯想公司的手機和市場占有率，了解大學生對聯想公司的手機知曉度和顧客認知度，了解重點銷售區的消費特征和消費習慣。

2調查方案

（1）了解消費者對外觀，時尚的要求和認知度。

（2）了解內部硬件要求，攝像頭的像素。

（3）對于音樂播放，游戲的要求有什么。

（4）價格方面覺得多少能接受。

（5）對售后服務的要求。

（6）了解消費者現在使用的手機品牌。

（7）了解消費者的期望值，市場需求。

（8）購物渠道。

3． 調查對象及方法

本項調查的對象是昆明市的各個高校的大學生，考慮到昆明市內的大學生特別多，所以我們要在每個學校的學生里面做抽樣調查，每個學校的調查在200個左右，男女比例各100。

4調查具體時間安排：

9月20日-9月22日 總體方案、抽樣方案、和問卷初步設計。

9月23日-9月24日 預調查及問卷測試。

9月25日-9月26日 問卷修正、印刷。

9月27日-9月30日 調查訪問。

10月1日-10月3日 整理并打印報告。

10月3日-10月5日 報告打印提交。

5． 調查結果的形式

本次調查的結果主要以書面的形式來表示。

6． 預算

問卷費用：600元傳單人員費用：1200元其它費用：800元總計：2600元

成員：王婭（組長）范中民 達師祥 魯建全 陸至麗 陸志漪

第五篇：手機市場調查方案

手機市場調查方案

一、引言

隨著經濟水平的不斷提高，購買手機的大學生越來越多，而且更換手機的頻率也越來越快，學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體越來越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發這片新市場，對于各大手機廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進作用。了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的，所以這次調查主要針對大學生群體，從而了解大學生對手機偏好的選擇，了解手機的市場需求及其發展方向。而我們四川三河職業學院就是這樣的一個群體，所以我們小組將在四川三河職業學院進行大學生手機市場調查。

二、調查的目的

1、了解學生對手機品牌的認知度，忠誠度。

2、了解學生消費者的手機擁有情況，以及所擁有手機在學校市場所占份額

3、研究消費者的行為與心理，了解大學生的手機消費情況與習慣。

4、手機及其手機的市場現狀與潛力分析，了解手機在大學生使用中的結構及其潛在的市場需求

5、了解大學生對手機的媒體消費情況及接受態度

三、調查范圍

四川三河職業學院青龍山校區、獅子山校區、中心村小區以及合江縣內的手機專賣店

四、調查內容

基于要了解大學生手機普及率以及他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求情況,因此具體調查內容為:

⒈大學生對品牌印象與認知情況如何?

⒉大學生購買手機的影響因素有哪些?（價格、功能、時尚、方便）

⒊大學生手機擁有情況如何?

5、學生對手機品牌的忠誠度如何

6、消費者行為研究,了解目標消費群的消費習慣,制定投其所好的促銷活動和廣告宣傳策略

五、調查方式與方法：

這次調研所針對的是在校大學生，但由于手機市場的普遍性強，使用手機覆蓋率幾乎沒有太大的差別。但由于品牌偏好和功能要求以及消費者的消費習慣存在一定差異性而導致人們消費市場的復雜和差別，因此為了較準確、快速地得出調查結果。

1、由調查小組成員共同協商確定問卷內容，以書面文件形式確定

2、再制作一份電子問卷，發布在三河學院的群里

2、分層隨機抽樣法：將消費群劃分為不同年級的男女生(同人數)的層次進行隨機抽樣問卷調查

3、定點攔截調查法：即在學校內的飯堂，教學樓或附近商場，由訪問員對消費者進行甄別后，進行一對一訪問。

六、調查對象

四川三河職業學院全體學生

七、調查人數

400人（200名男生其中大二100人，大一100人，200名女生其中大二100人，大一100人）

八、調查進度表

第一步,準備工作確定課題；時間：10月24日

第二步,調查方案設計；時間：10月24日

第三步,制定調查問卷；時間：10月25日

第四步,二手資料收集；時間：10月26日

第五步,實地調查；時間：10月27日

第六步,調查資料整理統計；時間：10月30日

第七步，調研資料分析；時間：10月31日

第八步，撰寫調查報告；時間：11月1日

第九步，市場調查匯報；時間：11月1日

九、提交報告的方式

問卷調查匯總統計后做出一份報告書進行提交