第一篇：六年級三班挑戰書（小編推薦）

六年級三班挑戰書

**班的同學們：

我們曾經攜手，共同成長在美麗的鋼三路小學的校園中六年了。全年級的同學都知道：**班各方面的成績一直都是我們年級中的佼佼者。我們三班的實力和你們比懸殊很大，但是我們相信“甘瓜苦蒂—天下物無全美。”我們會不斷地從每一次考試中總結經驗教訓，一步一步地縮小我們兩個班之間的差距。子曰：三人行，必有我師焉。在這緊張的沖刺階段，我們努力做到以下幾點。

1、俗話說：“字如其人”我們要學習你們優秀的字體，整潔的文面。我們三班要下決心遠離改正帶，改正液，把每一次的作業寫得規范、端莊。

2、我們要把高效課堂的效率發揮到極致，專心聽每一位同學的發言，認真做好筆記，當堂檢測力爭做到全部優秀。

3、有鐵的紀律做保障。課前5-10分鐘，我們都能夠安安靜靜地坐在教室自覺主動地學習。

我們挑戰

六、4班雖然有種種困難，但是我們有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的精神。我相信我們三班的同學們經過三個月的不懈的奮斗, 一定能給所有人帶來驚喜,我們一定會以“長風破浪會有時，直掛云帆系滄海”的勇氣迎接成功的那一天的到來。

六三班的同學們，沖刺的戰鼓已經敲響，拼搏的號角已經吹起，面對強有力的競爭對手，我們相信“狹路相逢勇者勝。人心齊，泰山移。” 三班的崛起，就應從學會自主開始。

我們三班的學生永遠都是最棒！

第二篇：三班挑戰書

七三班致七四班挑戰書

七(四)班的同學們：

你們好，為響應學校號召，我代表七三班全體同學向貴班發出挑戰。

我們深知貴班是一個團結友愛，自強拼搏的班集體，你們實力雄厚，潛能無限，是一個很令人佩服的優秀班集體。在一次次考試中創造出了輝煌成績。我們表示衷心的祝賀！同時更向你們提出必勝的挑戰！

相似的基礎，一樣的授課，為什么我們會落后？或許我們在課堂上落下了；或許我們在課間落下了；或許我們在你們拼博時落下了……。但是，我們絕不氣餒，絕不畏懼，我們必將重整行囊，以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志，排除一切干擾，挑戰所有困難，迎頭趕上，實現超越！我們相信：你們四班能做到的，我們三班同樣能做到。在段考中，我們一定要，必須要趕超四班！

為此，我們以個人的名義，以集體的名義，更以青春的名義保證：

一、學習方面：按時交送作業，絕不拖欠，錯誤及時更改，力爭語數外各科成績均有明顯提高。

二、文明禮貌方面：尊敬師長，團結同學，樂于助人，感恩父母等。

三、紀律方面：遵守班規班紀，不遲到、不早退，按時作息，不在校園內追逐打鬧。

四、安全方面：安全用水用電，不吃垃圾食品，不吃過期食品，上下樓梯靠右走。

五、衛生方面：班級、宿舍、衛生區及時到掃，保持整潔；及時換洗衣服，洗頭發，保持個人衛生。

用誓言激勵前進，用行動實現夢想，圓我少年夢，報我父母恩。

四班同學們，你們是喜瑪拉雅山，我們便要做珠穆朗瑪峰，更加高雄；你們是小溪奔流不止，我們便要做長江大河，更加永恒雄壯。

山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達目標枉少年。

今日，我們三班，寫下此挑戰書，誠心所致，請貴班接受我們的挑戰，我們誓與四班比班風、比學風、比刻苦，在期終考試中，一定要趕超四班，如果挑戰失敗，我班愿意為四班同學每人送十塊錢以上筆記本一本。

三班的全體同學，我們有沒有信心戰勝四班？（有沒有？）

班主任：趙俊艷

語文老師：孫秀云 英語老師：梁麗麗

數學老師：趙俊艷

七三班全體同學

2013年3月3日

第三篇：初一三班挑戰書

初一（3）班挑戰書

初一（7）班的同學們：

我們初一（3）班是一個團結、戰斗、合作的班集體，勇于競爭、勇于爭先。天為棋盤，星為子，何人敢下？我敢下！地為琵琶，路為弦，何人敢彈？我敢彈！是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰 躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！

是初一（3）班人就應：不畏艱難，團結奮進，勇往直前！初一（7）班是一個先進的、學習狀態良好的班級，現在，我們初一（3）班向你們發起挑戰。在剛剛過去的三調考試中，初一（7）班，創造出了輝煌成績。但我們初一（3）班沒有一個懦夫。讓我們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志排除一切干擾，挑戰所有困 難…… 我們誓與初一（7）班比班風、比學風、比刻苦，在接下來的期末考試中一定要趕超初一（7）班。

我們決心：

一、提高認識，端正學習態度；

二、從嚴要求，高標準完成老師布置的任務；

三、勇于吃苦，自覺接受生活的磨煉；

四、嚴于律已，提高學習效率

初一（7）班的同學們，你們敢于應戰嗎？

初一（3）班全體同學

2013年12月23日

第四篇：六年級的挑戰書和應戰書

六（2）班挑戰書

親愛的六（1）班全體同學們：

為了我們曾有的夢想、為了父母的殷切希望、為了成就人生的價值，我們六（2）班全體同學借開學典禮的機會，向你們提出友誼的挑戰，我們挑戰的條件是：

比講究衛生，看誰的清潔區域無垃圾；

比禮貌待人，看誰能做到不說謊話不說臟話；

比奉獻精神，看誰能關心集體幫助他人；

比頑強學習，看誰能用心聽講，認真完成作業；

比全面發展，看誰取得的成績優秀。

以上是我們的挑戰條件，更是我們的人生目標。

同學們，讓我們振奮精神，士氣高昂地迎接考驗吧！

六（2）班全體同學

XX年2月10日

六（1）班應戰書

六（2）班全體同學：

你們好！

聽了你們的挑戰條件，我們六（1）班全體同學摩拳擦掌，并表示堅決應戰。你們有雄厚的實力和無限的潛力，我們為有你們這樣的對手而感到高興，這更激發了我們迎接挑戰的決心與信心。正所謂有切磋才有進步，我們愿意在相互競爭中促進友誼，共同進步！

我們六（1）是一個團結、奮進、文明的班集體，更是一個敢于迎接挑戰、敢于迎接戰斗、敢于迎接勝利的優秀班集體。你們的挑戰，給我們的學習帶來更強大的動力，我們相信在班主任胡老師和各科老師的帶領下一定能實現我們的夢想：六（1）六（1），文明守禮，六（1）六（1），勇保第一。為了達到這一目標，我們全體同學定會從每件小事做起，聽從胡老師安排，尊重科任老師的指導，團結一致，嚴于律己，文明守禮！我們一定專心聽講，認真完成作業，謹遵“業精于勤，荒于嬉”的古訓，戰勝一切困難，奪得最后的桂冠！

同學們！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們攜手并肩，團結一致，勤奮學習，披荊斬棘，勇于應戰，讓我們笑在最后！

六（1）班全體同學

XX-02-10

第五篇：六年級三班自查報告

六年級三班自查報告

我們班根據學校有關會議精神，對學生的上下班路上交通安全、教室、校園等安全，召開了主題班會進行安全教育。主要表現在以下方面:

一、由班長張煒偉負責記錄學生的出勤情況，對學生的遲到、早退、曠課、請假進行認真記錄。

二、不定時的對學生進行管制刀具、火種等的危險物品檢查，確保學生不帶危險物品。

三、定期教室，宿舍的房屋進行排查。

四、不定時的對學生的學習用具進行檢查，排查不健康書籍，手機、mp5等。

五、安排了5名值日班長張煒偉、王雪、牟亞楠、李辰玥、李虹睿每人負責每周一天的安全、紀律和衛生等工作，從根本上防控安全事故的發生。

本周我對班級的安全工作進行了自查：無邊走吃現象、都能佩戴校牌，無與社會不法人員交往或溝通現象 無在因病或因事不到校而不向班主任請假現象 沒有帶不健康書籍的、無有故意傷害別人的行為現象 無隨意攜帶火種、器戒或刀具等。教室沒有安全隱患，門窗玻璃良好，無破損之處。宿舍門窗無破損。

安全是一個長期的話題，我們應該時刻提高警惕，常抓不懈，以做到萬無一失。