第一篇：機械設(shè)計與制造專業(yè)特色專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

機械設(shè)計與制造專業(yè)2011-2012年度發(fā)展規(guī)劃

專業(yè)建設(shè)是決定學(xué)院教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵，是教育可持續(xù)發(fā)展的核心。根據(jù)教育部對高職高專專業(yè)建設(shè)的要求，結(jié)合我院實際情況，為滿足機械設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的需要，特制定本規(guī)劃。

一、師資方面機制專業(yè)的師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)是：發(fā)展與建設(shè)適應(yīng)高職高專教育規(guī)模和科研工作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合需要的師資隊伍，組建適于專業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)梯隊，建立一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的精干、高效的教師隊伍。

幾年來，機制教研室的師資隊伍有了較大的發(fā)展，目前，機械設(shè)計與制造專業(yè)現(xiàn)有副教授1人，講師3人，助教2人，已擁有一支素質(zhì)較高、梯隊結(jié)構(gòu)基本合理、有一定教學(xué)科研水平并與我系學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研工作基本適應(yīng)的師資隊伍，為我系各學(xué)科的發(fā)展以及教學(xué)和科研工作的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)。在本年度內(nèi)，機械設(shè)計與制造專業(yè)的師資力量應(yīng)進一步加強。

1、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充實內(nèi)涵。

教研室通過組織集體備課、集中聽課、互助學(xué)習(xí)等活動，采用以老帶新的方式，提高青年教師的教學(xué)水平，爭取提高我專業(yè)教師在學(xué)院每學(xué)期期末教師教學(xué)質(zhì)量排名中的名次。

2、增強實踐能力，提高技能水平。

本年度初寒假期間，我教研室有3名教師通過到企業(yè)學(xué)習(xí)的方式，使實踐技能得到了鍛煉，操作機床和實際加工的水平大幅度提高，此時我教研室全部教師都成為雙師型教師或具有雙師素質(zhì)的教師。但是，我了適應(yīng)社會的發(fā)展，機械設(shè)計與制造專業(yè)教研室還要盡可能的為專業(yè)教師提供更多的實踐的機會，例如，利用我院現(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備，鼓勵專業(yè)教師利用課余時間，到實訓(xùn)室進行教學(xué)實踐等。

3、組建學(xué)術(shù)梯隊。

抓住國家重視高職高專教育的契機，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的要求，抓好以學(xué)科帶頭人為核心的學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)。形成一個教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高的學(xué)術(shù)梯隊。根據(jù)學(xué)院關(guān)于師資隊伍建設(shè)的精神，鼓勵教師在職攻讀博士、碩士學(xué)位。鼓勵專業(yè)教師與相關(guān)院校進行教學(xué)交流，學(xué)習(xí)他們的先進教學(xué)方法和教學(xué)手段。

4、加強思想建設(shè)。

提倡教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、教書育人的精神，建設(shè)業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)協(xié)作、學(xué)風(fēng)正派、勇于實踐的教師隊伍。

二、在教學(xué)改革和精品課建設(shè)方面

在課程進展過程中，可由責(zé)任教師負(fù)責(zé)同時開出、交叉進行、有機融合，避免交叉重復(fù)，將《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《工程材料與材料成型工藝》、《液壓與氣動》《互換性與測量技術(shù)》等4門課程內(nèi)容進行調(diào)整，按夠用為度減少課時，為“2+1”人才培養(yǎng)模式運行提供條件。

課程改革與建設(shè)：

網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè) 到2012年9月，完成《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)》、《Auto CAD》、《數(shù)控技術(shù)》、《液壓與氣動》等6門網(wǎng)絡(luò)課程。

優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè) 由學(xué)校教師和企業(yè)專家共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程，重點建設(shè)《機械制造技術(shù)及實訓(xùn)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)及實訓(xùn)》、《數(shù)控技術(shù)及實訓(xùn)》3門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，課程體系建設(shè)框圖見圖2。

到2012年9月，將《機械制造技術(shù)》課程建成優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程；到2012年12月，將《數(shù)控技術(shù)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》2門課程建成優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，帶動本專業(yè)其它課程建設(shè)。

精品課程建設(shè)：到2012年12月，將《數(shù)控技術(shù)》、《機械制造技術(shù)》2門課程建成校級精品課程，將《機械設(shè)計基礎(chǔ)》培植成國家級工學(xué)結(jié)合精品課程，將省級精品課程《機械制造技術(shù)》培植成省級工學(xué)結(jié)合精品課程。

三、將職業(yè)證書的內(nèi)容引入教學(xué)中

將中級制圖員、數(shù)控工藝員、數(shù)控機床中級操作工、三維實體設(shè)計師等職業(yè)資格證書引入教學(xué)，將鑒定考核記入相應(yīng)課程成績；學(xué)生至少掌握一種普通機床和一種數(shù)控機床加工設(shè)備的操作，掌握兩種CAM軟件的使用，獲取相應(yīng)職業(yè)資格證書；將參加全國數(shù)控技能大賽和數(shù)控中級工證書、數(shù)控工藝員證書考核工作相結(jié)合，學(xué)生獲證率達100%。

四、科學(xué)研究方面

教育科研工作是衡量學(xué)院建設(shè)的重要標(biāo)志。學(xué)院能否有效地開展教育科學(xué)研究，直接影響學(xué)校教育、教學(xué)和管理的質(zhì)量和水平，也關(guān)系到學(xué)院的地位和聲譽。

目前，機械工程系數(shù)控專業(yè)科研工作與學(xué)院的要求和標(biāo)準(zhǔn)尚存在差距。本年度數(shù)控專業(yè)育科研工作要達到的主要目標(biāo)是：

建立一支以專業(yè)帶頭人、專業(yè)教師為骨干，青年教師為主體的具有較高教育科研能力的教科研隊伍。專業(yè)教師中，?100%以上能從事教育教學(xué)研究工作。20%能夠承擔(dān)本學(xué)科的省、?市級教研課題，或承擔(dān)上級下達教育教學(xué)改革實驗任務(wù)。

1、增強教師科研意識。通過宣傳使數(shù)控專業(yè)全體教師，牢固樹立“教學(xué)為中心、教改要深化，科研是先導(dǎo)”的辦學(xué)觀念，使科研工作成為教研室努力的事業(yè)。

2、抓好信息及交流工作。發(fā)展跨地區(qū)、多層次的學(xué)術(shù)交流活動，擴大區(qū)域間教育研究合作，提高學(xué)術(shù)水平。

3、加強教科研后備力量的選拔和培養(yǎng)。在現(xiàn)有青年教師中重視選拔政治和業(yè)務(wù)水平的采取措施予以特別培養(yǎng)。爭取在五年內(nèi)把這批后備力量培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人。

五、在人才培養(yǎng)方面

為培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，本年度數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主要目標(biāo)是：

1、優(yōu)化課程設(shè)置，改革教育教學(xué)方法，進行必要的課程整合，實行模塊化教學(xué)，提高實訓(xùn)實驗課程占總課時的百分比含量，優(yōu)選或自編教材。

2、實行“雙證書”、“多證書”教育，力爭使數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生的技術(shù)與職業(yè)能力全部達到數(shù)控高級工職業(yè)資格水平。

3、重點突出技能教育。積極倡導(dǎo)訂單式培養(yǎng)，將職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)與學(xué)歷教育于一體，堅持以人為本，學(xué)以致用。課程設(shè)置緊緊圍繞企業(yè)需要和職業(yè)崗位要求，體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝和新方法，主要專業(yè)課程設(shè)置模塊化。計劃推行“一體化”模塊式教學(xué)，并建立了主干專業(yè)數(shù)控技術(shù)等“一體化”模塊式教學(xué)體系。

第二篇：機械設(shè)計與制造專業(yè)介紹（精選）

專業(yè)名稱：機械設(shè)計與制造

專業(yè)代碼：580101

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有計算機輔助設(shè)計能力，從事機械設(shè)計制造、設(shè)備的生產(chǎn)、維護調(diào)試和管理，的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心能力：機械設(shè)計與制造，高精密機械設(shè)備的操作、調(diào)試、維護和管理。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝與裝備、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代機械制造技術(shù)、模具設(shè)計、數(shù)控編程、計算機輔助設(shè)計與輔助工藝管理、制圖測繪、機械設(shè)計課程設(shè)計、工藝和夾具課程設(shè)計、機加工實習(xí)、現(xiàn)代機械制造技術(shù)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

可設(shè)置的專業(yè)方向： 計算機輔助設(shè)計與制造。

就業(yè)面向：在機械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM設(shè)計、制造，設(shè)備管理工作。

其他：本專業(yè)可獲取英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會機械加工二、三級國際職業(yè)技能資格證書。

機械設(shè)計與制造專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機械制造與自動化專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在機械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事機械產(chǎn)品制造、計算機輔助設(shè)計，能夠進行設(shè)備改造、維護、調(diào)試和管理工作的高技能人才。

二、主要課程：

機械制圖、工程力學(xué)、工程材料及熱加工、機械設(shè)計基礎(chǔ)、C語言、液壓傳動、互換性與測量技術(shù)、機床電氣控制、PRO/E、數(shù)控機床故障診斷及維修、數(shù)控編程與操作、機械制造技術(shù)等。相應(yīng)的實踐性環(huán)節(jié)有金工實習(xí)、機械制圖（手工測繪/CAD繪圖）實訓(xùn)、電子電工實訓(xùn)、機械設(shè)計課程設(shè)計、機床電氣控制實訓(xùn)、數(shù)控機床故障診斷及維修實訓(xùn)、機械制造技術(shù)課程設(shè)計、生產(chǎn)性實習(xí)、頂崗實習(xí)等。

三、專業(yè)特色：

本專業(yè)是我校的省級教改試點專業(yè)，它以先進的機械制造業(yè)為專業(yè)背景，加強機械設(shè)計制造與計算機控制技術(shù)的交叉滲透，將傳授知識、實干能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合、培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機械設(shè)計與制造基礎(chǔ)理論知識，從事現(xiàn)代機械加工設(shè)備的設(shè)計制造、控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

四、就業(yè)前景：

⑴畢業(yè)生主要面向機械制造行業(yè)，從事普通機械加工、數(shù)控機床的操作。⑵計算機輔助設(shè)計與制造，數(shù)控加工編程工作。⑶機械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與管理，機電設(shè)備的技術(shù)服務(wù)與銷售工作。

機械設(shè)計與制造專業(yè)介紹

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專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代科技觀念、掌握現(xiàn)代制造技術(shù)和良好的人文科學(xué)修養(yǎng)的從事機械設(shè)計與制造的應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

機械制圖、計算機基礎(chǔ)、計算機繪圖（AutoCAD）、工程力學(xué)、金屬材料及熱處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工學(xué)及工業(yè)電子學(xué)、公差配合與技術(shù)測量、金屬切削機床、夾具設(shè)計、金屬切削原理及刀具、機械制造工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控原理及編程、CAD/CAM應(yīng)用、特種加工、工業(yè)企業(yè)管理、制圖測繪、計算機操作實訓(xùn)、AutoCAD實訓(xùn)、金工實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、機加工實訓(xùn)、數(shù)控機床操作技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

三、專業(yè)核心能力

機械制造工藝設(shè)計和實施，工裝設(shè)計制造與調(diào)試，機床安裝、調(diào)試、使用、維護、改裝及維修，機械加工質(zhì)量分析與控制，計算機輔助繪圖及設(shè)計，數(shù)控設(shè)備的編程、調(diào)試及操作，車間運行及企業(yè)管理。

四、學(xué)習(xí)形式及學(xué)制

全日制普通專科三年制及五年一貫制。

五、就業(yè)面向

面向機械、電子、輕工、紡織、食品、化工、建筑等行業(yè)從事機械設(shè)計與制造，設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維護及生產(chǎn)管理。

六、其它

本專業(yè)可獲取勞動部頒發(fā)的中、高級職業(yè)技術(shù)證書

第三篇：機械設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)探討

機械設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)探討

[摘要]：探索機械設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)，課程體系改革，突出高職特點，教學(xué)模塊、教學(xué)方法與改革

[關(guān)鍵詞]：培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式、課程改革 [作 者]：陳根琴

按照國家教育部高職教學(xué)的有關(guān)文件，高職教育總體定位是培養(yǎng)生產(chǎn)第一線所需的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等方面的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。根據(jù)社會對人才的需求，高職機械設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)可分為：

（一）生產(chǎn)第一線技術(shù)人員，主要從事機械制造加工工藝規(guī)程的編制與實施，工藝工裝的設(shè)計與制造，生產(chǎn)現(xiàn)場管理等；

（二）高級技術(shù)工人或技師，主要從事普通及高新設(shè)備的操作、維護、修理、裝配等工作。

為了適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，下面就本專業(yè)課程體系改革、教學(xué)方法與手段等方面的改革，談?wù)勔恍┛捶ā?/p>

一、課程體系改革

首先在課程設(shè)置上應(yīng)突出高職特色，突破以住在專業(yè)課程設(shè)置上的系統(tǒng)性、完整性，根據(jù)應(yīng)用性、實踐性、綜合性、職業(yè)性的要求，將培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，分解成六個不同模塊；即：基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊、特色模塊、專業(yè)技能模塊和選修模塊。在整個教學(xué)模塊實施過程中，CAD/CAM軟件應(yīng)用的學(xué)習(xí)貫穿于整個教學(xué)活動之中，第一學(xué)年學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，AutoCAD軟件；第二學(xué)年完成Pro/E、MasterCAM軟件教學(xué)；第三年通過選修學(xué)習(xí)UG、Cimatrom等軟件，并通過舉辦計算機圖形造型比賽，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用能力，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在專業(yè)技能模塊中，根據(jù)機制專業(yè)所需求技能，分層逐步展開，首先設(shè)置鉗工機加工實習(xí)，并同時獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。同時把一些專業(yè)技能實訓(xùn)貫穿于專業(yè)模塊教學(xué)中，如刀具綜合、機床綜合實踐、夾具制作、機床電氣布線、機床裝配、數(shù)控編程與加工等，使實訓(xùn)內(nèi)容與相關(guān)理論課程密切結(jié)合，做到理論聯(lián)系實際，注重專業(yè)知識的相互融 合，提高學(xué)生主觀能動性以及解決實際問題的能力。另外，根據(jù)學(xué)院條件可開設(shè)多發(fā)展方向的技能培訓(xùn)班，如：各種CAD/CAM軟件提高班，數(shù)控編程操作高級班，機修鉗工技能班，機械工程師班等，以進一步提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。

在課程結(jié)構(gòu)上，更新教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)以應(yīng)用為主線，以能力為中心，對相關(guān)知識進行重新組合。對課程進行綜合，對教材進行合理處理。如原《金屬切削機床》、《金屬切削原理與刀具》課程，理論設(shè)計、推導(dǎo)偏多。現(xiàn)將這兩門改為一門課程《機械加工方法與設(shè)備》，在教學(xué)中，以各種形狀的加工表面為主線索，圍繞主線索展開教學(xué)，以選擇加工方法、選擇加工設(shè)備、選擇刀具（包括材料、刃形、角度、刃磨）、選擇切削用量，調(diào)整機床為主要教學(xué)思路，注重的是設(shè)備的使用調(diào)整及刀具的選擇刃磨，由于數(shù)控設(shè)備的飛躍發(fā)展，數(shù)控刀具的選擇是數(shù)控加工工藝中的一個重要內(nèi)容，為此在該教材處理上，增加了數(shù)控刀具內(nèi)容的課時，為后續(xù)課程《數(shù)控編程與加工》打下了良好基礎(chǔ)。

《機器測繪技術(shù)》是通過測繪認(rèn)識實物和再現(xiàn)實物的一門綜合性課程，它包含了公差知識。金屬工藝學(xué)知識、制圖知識、機械零件知識、機器拆裝技術(shù)等；內(nèi)容繁雜，為了讓學(xué)生較好地掌握該課程，在教材處理及教學(xué)方法上，采用了現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容圍繞車床主軸箱展開，在拆、裝主軸箱的過程中，通過實際操作掌握教材中的機器拆裝技術(shù)的知識要點；同時對主軸箱中的所有零、部件進行測繪，掌握各類零件的測繪技術(shù)，并再現(xiàn)主軸箱的展開圖，確定出各裝配尺寸，本教材的講授，打破了以往一章節(jié)一章節(jié)的講授，而是通過實體，把知識要點通過實際的測繪，達到理論與實踐的真正融洽，使學(xué)生的綜合實踐能力大大提高。

二、教學(xué)方法與手段的改革

由于本專業(yè)課程實踐性、綜合性強，傳統(tǒng)上的“滿堂灌”已不能達到教學(xué)效果。為了提高學(xué)生的綜合能力和解決實際問題的能力，在教學(xué)方法和手段上采取多種形式。

1．案例教學(xué)——案例教學(xué)的目的是讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)理論知識，并能啟發(fā)學(xué)生思維，同時能用所學(xué)的理論知識來分析解決案例中所涉及的問題，也有助于積累學(xué)生實踐能力，如《加工工藝與工裝》課程。教學(xué)計劃中安排了零件加工工藝編制及夾具設(shè)計，在設(shè)計過程中掌握設(shè)計的基本原則、步驟及查找資料，填寫工藝文藝的知識。《機械設(shè)備工藝與維修》課程，整個教學(xué)過程安排了十個案例制作，把知識要點分解在這十個案例之中，通過案例分析與制作，使學(xué)生基本上掌握了設(shè)備維修的基本技能。

2．進行現(xiàn)場教學(xué)——機制專業(yè)專業(yè)課程如只是理論講授，效果極差，通過現(xiàn)場的操作及實體的再現(xiàn)，可達到事半功倍的效果。比如講授機床結(jié)構(gòu)調(diào)整，設(shè)備操作加工時，采用現(xiàn)場教學(xué)，邊講邊做，針對實物啟發(fā)學(xué)生的思維，通過感知感受理論知識的具體性，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性。在現(xiàn)場教學(xué)中，教學(xué)計劃要周密安排，知識點要融會在課題之中，把生產(chǎn)中可能會出現(xiàn)的問題，事先設(shè)置好，讓學(xué)生通過分析，找出問題的解決辦法，才能達到真正教學(xué)效果。

3．采用VCD教學(xué)片、多媒體進行教學(xué)——由于設(shè)備、場地的原因，現(xiàn)場教學(xué)有很大的局限性。為了全面地、直觀地體現(xiàn)專業(yè)知識，利用VCD教學(xué)片，全景地把企業(yè)現(xiàn)場的設(shè)備使用、零件加工過程、設(shè)備維修都搬進了課堂，讓學(xué)生有親臨現(xiàn)場的感覺。對于無法展示的設(shè)備產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，便用多媒體把圖形、文字、動畫，有形地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生較快地掌握教學(xué)內(nèi)容，也有助于學(xué)生完成后續(xù)的綜合實訓(xùn)課題。

第四篇：機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xiexiebang，XX工程大學(xué)機械設(shè)計與制造專業(yè)12屆畢業(yè)生。今天很榮幸能來到貴單位參加應(yīng)聘，同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而則天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教導(dǎo)與期望，從小我就有一種能吃苦耐勞，堅持不懈的精神。

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思;毀于隨。基于此，自進入大學(xué)以來，我努力學(xué)習(xí)，并從各個方面鍛煉和提高自己。首先，我一直將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)放在首要位置，通過學(xué)習(xí)，掌握了許多關(guān)于自己專業(yè)方面的理論知識和實踐技能，并且在自己的學(xué)習(xí)中熟練運用一些專業(yè)所具備的軟件使用。在校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在班級積極為同學(xué)服務(wù)。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

大學(xué)期間，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

機遇偏愛有準(zhǔn)備的人，幸運垂青執(zhí)著追求的人。在激烈的人才競爭中，我不一定是最好的，但我會繼續(xù)努力、不斷進取、日致完善。誠摯的希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會，企盼佳音。謝謝!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xiexiebang

小編為大家來整理更多的求職信模板：

第五篇：機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信1

招聘負(fù)責(zé)人：

您好！

感謝您翻閱我的求職信及個人資料。

我叫XX，是XX理工學(xué)院機XX系機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的XX屆畢業(yè)生。欣聞貴單位重科技、辦事效率高、職員有較多的及自施展機會，故慕名自薦。在我即步入社會、實現(xiàn)自身價值之際，誠懇加入貴單位。在您們的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴單位的興旺發(fā)達貢獻自己的力量，也為自己找份理想的工作。

在校期間，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，連續(xù)多次獲學(xué)院的動態(tài)獎學(xué)金，有較為堅實的專業(yè)知識。我堅持全面發(fā)展，與本專業(yè)相同相近的知識也有一定深度的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語、計算機等工具性知識。在計算機方面，有autocad中級證書，可完成復(fù)雜的工程圖和立體圖的繪制。同時還學(xué)習(xí)了與專業(yè)課密切相關(guān)的mastercam8.0，pro/engineerXXi，solid edge軟件，可以完成較復(fù)雜圖形的造型、數(shù)控加工等。我院有先進的數(shù)控機床供我們學(xué)習(xí)時專用，培養(yǎng)我較強的動手能力，我能完成較復(fù)雜產(chǎn)品的編程及加工工作。在最后的畢業(yè)設(shè)計中，我是先自行設(shè)計了一個塑料杯的注射模，然后用常規(guī)加工技術(shù)及先進制造技術(shù)如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、線切割機床及電火花加工出來，進一步提高我的動手能力；并可完成數(shù)控機床的操作及常見故障的排除工作。在課程設(shè)計中，我曾較為系統(tǒng)的搞了沖裁模的設(shè)計，能較為熟練的搞一般沖裁模的設(shè)計、加工及裝配工作。我曾在XXXX廠參加實習(xí)，對一般工件的加工工藝有較為深的認(rèn)識，可完成一般產(chǎn)品工藝的編制工作。

選修了機械故障診斷及排除、無線電通訊技術(shù)、社交禮儀等。通過這些知識的學(xué)習(xí)來不斷提高個人素質(zhì)，完善自我。作風(fēng)正派，有較強的獨立工作和組織協(xié)調(diào)能力。思想上積極進步樂觀，注重個人品德修養(yǎng)，團結(jié)同學(xué)，有較強的團隊精神。同時積極的體育鍛煉，使我擁有一個健康的體魄。

在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中，不斷總結(jié)，敢于攀登，來完善提高自己，從各方面培養(yǎng)，鍛煉自己，以融會貫通所學(xué)知識。

我相信我的拼搏和進取。“誠實、高效”是我的信條。“自強不息”是我的奮斗動力，“干一行，愛一行，精一行”是我的人生態(tài)度。我相信一個人只有在生活中理論聯(lián)系實際、踏實肯干才能學(xué)以致用，體現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)單位和自己的期望。

良好的學(xué)校教育和自己的不懈努力，使我有勇氣和信心向貴單位自薦。給我這個寶貴的機會，對我是個良好的開端，我會以我的實際行動鑄造貴單位的事業(yè)大廈。

如蒙錄用，定勤勉做事不負(fù)所望。

祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！順祝祺安！

此致

敬禮!

求職人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，xx工程大學(xué)機械設(shè)計與制造專業(yè)12屆畢業(yè)生。今天很榮幸能來到貴單位參加應(yīng)聘，同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而則天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教導(dǎo)與期望，從小我就有一種能吃苦耐勞，堅持不懈的精神。

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思;毀于隨。基于此，自進入大學(xué)以來，我努力學(xué)習(xí)，并從各個方面鍛煉和提高自己。首先，我一直將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)放在首要位置，通過學(xué)習(xí)，掌握了許多關(guān)于自己專業(yè)方面的理論知識和實踐技能，并且在自己的學(xué)習(xí)中熟練運用一些專業(yè)所具備的軟件使用。在校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在班級積極為同學(xué)服務(wù)。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

大學(xué)期間，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

機遇偏愛有準(zhǔn)備的人，幸運垂青執(zhí)著追求的人。在激烈的人才競爭中，我不一定是最好的，但我會繼續(xù)努力、不斷進取、日致完善。誠摯的希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會，企盼佳音。謝謝!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

年月日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先感謝您在百忙之中親閱一位普通學(xué)子的自薦書。

寒窗苦讀,為的是夢想的實現(xiàn);如今,學(xué)業(yè)初成,振翼待翔,獲得一個施展才華的舞臺是我最大的心愿。臨近畢業(yè)之際，謹(jǐn)向貴公司自薦，現(xiàn)將本人情況作一個簡單介紹：

我是一名來自山東科技大學(xué)機械電子工程學(xué)院的20xx屆本科畢業(yè)生，主修機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真完成了本專業(yè)開設(shè)的所有課程，各科成績良好，掌握了深厚的專業(yè)理論和技能，同時，我充分利用課余時間，閱讀了大量的相關(guān)書籍，拓寬了我的知識面，為畢業(yè)后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為作為一名合格大學(xué)畢業(yè)生，知識是其左手，能力是其右手，而人品則是其靈魂。敏行捷思的朝氣、真誠豁達的品質(zhì)和敬業(yè)務(wù)實的精神，是一個新時期人才必備的素質(zhì)，而這正是我大學(xué)四年所追求的目標(biāo)。

我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，辛勤勞作的父母使我深知學(xué)習(xí)機會的來之不易，在大學(xué)里，認(rèn)真、刻苦是我生活的概括。在競爭中獲益，在挫折中成長，四年，我變得更加堅強、自信和執(zhí)著。

懷著對未來美好的憧憬，我來接受您的甄選。當(dāng)我陌生的名字映入您的眼簾，從您拿起我個人資料的那一刻起，我便心存感激，期盼與您有進一步的交流和探討。用青春寫下每一句承諾，讓時間來作證，給我一個機會，我會用成績來證明您的選擇。

隨信附上簡歷一份及主修課成績單一份。

再次感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，并祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!

此致

敬禮

求職人：李*松

20xx年3月

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！當(dāng)您瀏覽這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。

我是XX科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，主修的是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的數(shù)控技術(shù)方向，另輔修本校的電子商務(wù)專業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計算機相關(guān)的管理或技術(shù)工作，如：行政文秘/高級文員，網(wǎng)頁設(shè)計/電腦美工，網(wǎng)站策劃/信息采編，網(wǎng)絡(luò)管理，也愿意從事與本專業(yè)數(shù)控技術(shù)有關(guān)的管理技術(shù)性工作。

作為一名本科生，“合格加特長”始終是我的目標(biāo)。在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，并積極參加各種課外活動，已獲得多項證書，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍并參加了各種極其有用的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，在充實自己的同時也獲得了許多權(quán)威人證證書。

經(jīng)過大學(xué)四年的努力，我已具有較高的理論及實踐能力，有良好的人際關(guān)系，能適應(yīng)新環(huán)境。計算機和英語知識的掌握使我工作責(zé)任心強，富有創(chuàng)新意識，愿意從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且，具有一定的組織、社交能力。對未知領(lǐng)域充滿熱情，自信。有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿Γ郧蟛粩嗤晟谱晕摇Ｎ铱铣钥啵嵖喔桑瑥狞c滴做起，在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂觀向上的態(tài)度。

相信自己能夠勝任與計算機相關(guān)的各種管理和技術(shù)工作。計算機是我最大的愛好和特長，可以說是一個電腦愛好者。通過自學(xué)掌握了許多計算機知識，現(xiàn)在已經(jīng)通過了國家計算機等級考試三級（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），國家計算機等級考試二級，并順利通過了ADOBE公司的圖形圖像工程師認(rèn)證。

四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。在我即將離校的時候，我攜帶著學(xué)到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強中更有強中手，然而我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，未來將證明我是最值得你現(xiàn)在選擇的！

在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。祝貴單位事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信5

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信

為一位滿腔熱情的大專生開啟一扇希望之門。

我叫朱世斌，是一名即將畢業(yè)山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機械設(shè)計與制造的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績良好。我熱愛機械設(shè)計與技術(shù)，在校期間，學(xué)習(xí)了機械制圖、CAD制圖、機械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、金屬切削與刀具原理、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工設(shè)備、機電設(shè)備維修、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、公差配合與測量技術(shù)、數(shù)控編程、工程材料與成型工藝、CAM 、等豐富的專業(yè)理論與實踐知識。在課余學(xué)習(xí)了計算機知識，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)，快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料，并且在學(xué)校電子閱覽室擔(dān)任網(wǎng)管員。于擔(dān)任校學(xué)生會勞動部部長，在班內(nèi)也是以自薦的形式一直擔(dān)任團支部書記一職，各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠實、守信、敬業(yè)。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

XXX

20xx年XX月XX日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的這份自薦書。

我是一名即將于20××年6月畢業(yè)的大學(xué)生，我的專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化，我的理想是作一名出色的機械工程師口

在校四年，我努力學(xué)習(xí)，主修了機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、專業(yè)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、單片機原理、公共關(guān)系、企業(yè)經(jīng)營與管理、法律、鄧小平理論、馬克思哲學(xué)等學(xué)

科。我以非常優(yōu)異的成績通過了所有的課程考試。我具有很強的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)生涯中不僅掌握了扎實的專業(yè)理論知識，并且通過各種實習(xí)、實踐鍛煉了自己的實際動手操作能力能力。把聰明才智應(yīng)用到工作中去，服務(wù)社會，讓效益和實踐來驗證自己，方可使自身的價值得以真正的體現(xiàn)。別人不能或不愿做的，我會義不容辭的去做

好；別人能做好的，我會盡自己最大的努力做得更出色。

知識經(jīng)濟的時代打的是人才戰(zhàn)爭，一個企業(yè)乃至一個國家人才素質(zhì)的高低將影響它的國際競爭力，而一個人才也需要一個發(fā)揮才智、技能的場所。我作為新時代的弄潮兒，將滿懷信心迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)，如果貴公司需要一位嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的職員；如果貴公司需要一位團結(jié)、合作的職員；如果貴公司需要一位創(chuàng)新、進取的職員，并且貴公司居于無限的發(fā)展空間的話，我深信憑借自己的實力、青春與敬業(yè)精神一定會得到貴單位的承認(rèn)和肯定。給我一次合作的機會，我會盡職盡責(zé)讓您滿意的。

最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，并熱切期待您的回復(fù)。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中親閱一位普通學(xué)子的求職書。

寒窗苦讀,為的是夢想的實現(xiàn);如今,學(xué)業(yè)初成,振翼待翔,獲得一個施展才華的舞臺是我最大的心愿。臨近畢業(yè)之際，謹(jǐn)向貴公司求職，現(xiàn)將本人情況作一個簡單介紹：

我是一名來自山東科技大學(xué)機械電子工程學(xué)院的20xx屆本科畢業(yè)生，主修機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真完成了本專業(yè)開設(shè)的所有課程，各科成績良好，掌握了深厚的專業(yè)理論和技能，同時，我充分利用課余時間，閱讀了大量的相關(guān)書籍，拓寬了我的知識面，為畢業(yè)后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為作為一名合格大學(xué)畢業(yè)生，知識是其左手，能力是其右手，而人品則是其靈魂。敏行捷思的朝氣、真誠豁達的品質(zhì)和敬業(yè)務(wù)實的精神，是一個新時期人才必備的素質(zhì)，而這正是我大學(xué)四年所追求的目標(biāo)。

我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，辛勤勞作的父母使我深知學(xué)習(xí)機會的來之不易，在大學(xué)里，認(rèn)真、刻苦是我生活的概括。在競爭中獲益，在挫折中成長，四年，我變得更加堅強、自信和執(zhí)著。

懷著對未來美好的憧憬，我來接受您的甄選。當(dāng)我陌生的名字映入您的眼簾，從您拿起我個人資料的那一刻起，我便心存感激，期盼與您有進一步的交流和探討。用青春寫下每一句承諾，讓時間來作證，給我一個機會，我會用成績來證明您的選擇。

隨信附上簡歷一份及主修課成績單一份。

再次感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，并祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年3月x日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信8

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的這篇求職信，我寫此信應(yīng)聘貴公司的機械助理工程師一職。

我是河南省鄭州工商學(xué)院即將畢業(yè)的畢業(yè)生，獲得機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)期間學(xué)習(xí)了機械制圖、CAD、C語言、機械原理等專業(yè)課程。在校時經(jīng)過金工、電工、社會實踐等實習(xí)。大學(xué)期間我通過自己的努力考取了駕駛證、英語四級、計算機二級、普通話證書。我還自學(xué)了計算機方面的一些知識，比如：計算機一般故障的排除、常用辦公軟件的熟練操作，會使用Photoshop等軟件。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，并取得了良好的成績。

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用寒暑假期間到江蘇泰州和昆山實習(xí)，這不但使我的理論知識和實踐相結(jié)合起來，還提高了我分析和解決問題的工作能力，積累了一些實踐工作經(jīng)驗。

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我熱切期望能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。我的個人簡歷及相關(guān)材料一并附上，希望能早日收到您的面試通知，我的聯(lián)系電話：136xxxxxxxx。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

求職人：xxx

20xx年x月x日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信9

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xxx，是一名機械設(shè)計與制造專業(yè)的13屆應(yīng)屆畢業(yè)生。從學(xué)院就業(yè)處獲悉貴單位的招聘信息我自信我有這份能力勝任這份工作。所以借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛機械設(shè)計與制造專業(yè)，自20xx年進入大學(xué)以來，憑借自身扎實的基礎(chǔ)和頑強拼搏的奮斗精神，經(jīng)過幾年不斷的學(xué)習(xí)，在各方面都取得了長足的發(fā)展。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我本著實事求是的態(tài)度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的所有必修課程，獲得了相應(yīng)的證書，并努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力。同時我還自修了市場營銷與模具方面的知識。并且以社會對人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展。

在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，并發(fā)展自己的才華。有較強的組織能力。其間我也注重社會實踐的鍛煉，積極參加工廠實習(xí)，在外做過促銷員、業(yè)務(wù)員。得到單位和學(xué)校的一致好評。我自認(rèn)為我是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。穩(wěn)重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦，這是年輕的我的真實寫照。但我知道：一個有理想，有抱負(fù)的年青人，他可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，他可以通過不斷的實踐來證明自己。求職若渴的我需要用實干來證明自己。請您相信：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我的熱情和才能。

如果我被貴公司能夠錄用我，我將全力以赴的投入工作中去，盡己所能做好本職工作。

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年xx月xx日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信10

尊敬的'公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的大專生開啟一扇希望之門。

我叫haoword，是一名即將畢業(yè)山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機械設(shè)計與制造的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，在幾年的學(xué)習(xí)生活中我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績良好。我熱愛機械設(shè)計與技術(shù)，在校期間，學(xué)習(xí)了機械制圖、cad制圖、機械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、金屬切削與刀具原理、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工設(shè)備、機電設(shè)備維修、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、公差配合與測量技術(shù)、數(shù)控編程、工程材料與成型工藝、cam、等豐富的專業(yè)理論與實踐知識。

在課余學(xué)習(xí)了計算機知識，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)，快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料，并且在學(xué)校電子閱覽室擔(dān)任網(wǎng)管員。于擔(dān)任校學(xué)生會勞動部部長，在班內(nèi)也是以自薦的形式一直擔(dān)任團支部書記一職，各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠實、守信、敬業(yè)。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

在日常工作中，我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界，以智、仁、勇、精來嚴(yán)格要求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣愛好較廣，參加各種活動如打籃球、打乒乓球、爬山、游泳等，讓我認(rèn)識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)塌實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

過去并不代表未來勤奮才是真實的內(nèi)涵對于實際工作中不斷完善自己，做好本職工作。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您閱讀這份求職信時，您已經(jīng)為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的求職信，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。

我是XX科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院的一名大三學(xué)生，主修的是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的數(shù)控技術(shù)方向，另輔修本校的電子商務(wù)專業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計算機相關(guān)的管理或技術(shù)工作，也愿意從事與本專業(yè)數(shù)控技術(shù)有關(guān)的管理技術(shù)性工作。

作為一名本科生，“合格加特長”始終是我的目標(biāo)。在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，并積極參加各種課外活動，已獲得多項證書，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍并參加了各種極其有用的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，在充實自己的同時也獲得了許多權(quán)威人證證書。經(jīng)過大學(xué)三年的努力，我已具有較高的理論及實踐能力，有良好的人際關(guān)系，能適應(yīng)新環(huán)境。我工作責(zé)任心強，富有創(chuàng)新意識，想從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且，具有一定的組織、社交能力。對未知領(lǐng)域充滿熱情，自信。有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿Γ郧蟛粩嗤晟谱晕摇Ｎ铱铣钥啵瑥狞c滴做起，在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂觀向上的態(tài)度。相信自己能夠勝任與計算機相關(guān)的各種管理和技術(shù)工作。計算機是我最大的愛好和特長，可以說是一個電腦愛好者。

給我一次機會，我會盡職盡責(zé)，不僅讓您滿意，更給你一片驚喜！在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我叫XX，我是XX理工職業(yè)學(xué)院20xx屆機械設(shè)計與制造的應(yīng)屆畢業(yè)生。

在大學(xué)的三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。同時，我注重外語的學(xué)習(xí)，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應(yīng)用技術(shù)。

三年的大學(xué)生活培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調(diào)查等。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。

在院領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和自身的努力下，我在學(xué)習(xí)和工作中都取得了優(yōu)異的成績，并且被評上了“三好學(xué)生”的光榮稱號，不僅完善了知識結(jié)構(gòu)還鍛煉了我的意志，提高了我的能力。

恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要達到的!

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信13

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫XX，是一名機械設(shè)計與制造專業(yè)的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，從學(xué)院就業(yè)處獲悉貴單位的招聘信息我自信我有這份能力勝任這份工作。所以借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛機械設(shè)計與制造專業(yè)，自20xx年進入大學(xué)以來，憑借自身扎實的基礎(chǔ)和頑強拼搏的奮斗精神，經(jīng)過幾年不斷的學(xué)習(xí)，在各方面都取得了長足的發(fā)展。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我本著實事求是的態(tài)度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的所有必修課程，獲得了相應(yīng)的證書，并努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力。同時我還自修了市場營銷與模具方面的知識。并且以社會對人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展。

在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，并發(fā)展自己的才華，

有較強的組織能力。其間我也注重社會實踐的鍛煉，積極參加工廠實習(xí)，在外做過促銷員、業(yè)務(wù)員。得到單位和學(xué)校的一致好評。我自認(rèn)為我是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。穩(wěn)重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦，這是年輕的我的真實寫照。自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道：一個有理想，有抱負(fù)的年青人，他可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，他可以通過不斷的實踐來證明自己。求職若渴的我需要用實干來證明自己。請您相信：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我的熱情和才能。

如果我被貴公司能夠錄用我，我將全力以赴的投入工作中去，盡己所能做好本職工作，積極為公司奉獻自己的一份力量。

在此附上我的個人簡歷及相關(guān)資料，如能給我面談的機會，我將不勝榮幸。

此致

敬禮

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信14

尊敬的HR：

您好，首先感謝您在百忙之中親閱一位普通學(xué)子的求職書，寒窗苦讀，為的是夢想的實現(xiàn)，如今，學(xué)業(yè)初成，振翼待翔，獲得一個施展才華的舞臺是我最大的心愿。臨近畢業(yè)之際，謹(jǐn)向貴公司求職，現(xiàn)將本人情況作一個簡單介紹：

我是一名來自xx理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生，主修機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真完成了本專業(yè)開設(shè)的所有課程，各科成績良好，掌握了深厚的專業(yè)理論和技能，同時，我充分利用課余時間，閱讀了大量的相關(guān)書籍，拓寬了我的知識面，為畢業(yè)后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為作為一名合格大學(xué)畢業(yè)生，知識是其左手，能力是其右手，而人品則是其靈魂。敏行捷思的朝氣、真誠豁達的品質(zhì)和敬業(yè)務(wù)實的精神，是一個新時期人才必備的素質(zhì)，而這正是我大學(xué)四年所追求的目標(biāo)。

我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，辛勤勞作的父母使我深知學(xué)習(xí)機會的來之不易，在大學(xué)里，認(rèn)真、刻苦是我生活的概括。在競爭中獲益，在挫折中成長，四年，我變得更加堅強、自信和執(zhí)著。

我相信：是金子總會發(fā)光！過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，只有高素質(zhì)，高質(zhì)量，高能力的綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。相信你的您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

機械設(shè)計與制造專業(yè)求職信15

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)；

您好！

非常感謝你在百忙中垂閱這封自薦信！

畢業(yè)在即，我懷著非常激動的心情向您毛遂自薦。我叫李帆，來自陜西省商洛市，畢業(yè)于陜西科技大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。

古人云“天行鍵，君子以自強不息，在自強中，不斷追求，在追求中不斷完善自己。”這是我的人生信條。人要進步就要不斷的反求于自己，這就是我的人生理念。

在大學(xué)三年里，我嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)業(yè)上勤修苦練，功夫不負(fù)有心人。本人在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，已完全掌握本專業(yè)所需具備的基礎(chǔ)知識。并在機械設(shè)計、工藝設(shè)計及工藝分析；數(shù)控編程能力及金屬加工工藝方面有較好表現(xiàn)。并且能熟練運用AutoCAD、Solidworks等制圖軟件，而且熟悉常用辦公軟件。完全能勝任機械制圖，工藝分析，工序安排等方面的工作。

在大學(xué)里，我深刻體會到做人一定要全面發(fā)展，要學(xué)會如何為人處事，建立良好的人際關(guān)系。因此，我不斷參加社會實踐活動，增強自我社會能力。利用假期先后作過招生代理、促銷等工作，由于自己立信于人，團結(jié)友愛，受到領(lǐng)導(dǎo)和同時的一致好評。

學(xué)以致用，這是教學(xué)的基本點。在此，我誠懇地向您推薦我自己，如果貴公司能給我一次加盟的機會，我相信我的學(xué)識和能力不會讓單位失望，定能共創(chuàng)輝煌。

謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)輝煌騰達，蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：