書法大賽獲獎感言

書法大賽獲獎感言1

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎課賽課教師發言。回憶一個多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個字是感謝，感謝學校領導組織了這屆“龍華杯”課堂教學大賽，為我們中青年教師搭建了一個相互學習，共同進步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學工辦從事學生工作，同時兼任09機電(1)班的班主任，每周還有14節課，平時的時間就很緊了，自己還有精力去認真準備嗎?如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑?就在這時部門領導和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學能力，同時也是教師專業化發展的重要途徑，結果并不是最重要的，重要的是在這個過程中得到鍛煉，得到成長。

思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學進度我上的是《創新意識和創新能力的培養》，本來哲學原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節課確實是個不小的挑戰，但是我不愿輕言放棄。認真研讀教學大綱，苦苦尋找教學素材，，耐心準備學生探究活動，細心選擇恰當的教學方法，精心設計教學環節，哪怕是每個細小的過渡環節都經過反復斟酌思量。整節課我嘗試著用辯證唯物主義哲學原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過教師和學生的互動游戲以及同學們親自動手制作的小創新小發明來激活課堂氣氛，調動學生積極性，結合小組探究活動歸納出了本節課的重點內容，同時又把每年的省級創新大賽緊密的融入到了教學當中，盡量做到以教師為主導學生為主體，也讓公共基礎課中飽含著許多專業知識，使原本枯燥的內容變得更生動、更貼近專業。課堂上的我在快樂的教，學生在快樂的學。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠的主題，我希望把我的快樂帶給學生，讓學生感受學習的樂趣。讓學生能健康、自信、向上，不斷地進步，當他們進入社會時能成為一個好公民。

此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學習，也需要自己不斷的去在業務上刻苦鉆研，讓自己的專業知識更扎實。

經歷過這屆教學大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發展，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學習，相互關心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師。”希望能和眾多的年輕教師一起借助學校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時也祝愿學校的明天更美好!

書法大賽獲獎感言2

我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。

我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法(學校)的教育，我十分感謝他們。

首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學生。”從此以后，我每天堅持練習，從未間斷。

我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并改正，還演示給我看。經過一個月的'訓練，我的書法水平飛速前進。

我還感謝我的啟蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能參加墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業都當成考試，把姚老師當成評委吧!”

書法大賽獲獎感言3

各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

書法大賽獲獎感言4

很高興代表所有獲獎學生發言！

這次比賽獲得一等獎，我感覺自己非常幸運。在這里，我要特別感謝我的兩位老師---胡老師和容老師。兩位老師耐心的指導，不厭其煩地講解毛筆字的每一筆每一劃，讓我知道書法能表現出一個人的精神，老師們認真的態度，以身作則地告訴我認真寫的字才有靈魂，萬不可以馬馬虎虎；而每當我取得一點點進步，老師們給予熱情的鼓勵，讓我對自己的書法作品越來越有信心，也讓我越來越愛書法。

從7歲第一次拿毛筆開始，到現在我已經練習了三年的書法了。在寫書法的過程中，我不僅感受到中國傳統文化的魅力，也學習了東晉書法家王羲之勤奮刻苦的精神，以及唐朝書法家顏真卿面對小人剛正不阿的人品。每當我練習書法，欣賞各種字體的書法大家作品，我都有一種穿越回古代，與古人們燈下把酒言歡，潑墨揮毫的感覺。

今年七月份，學校組織我們參加端州區“頌廉潔清風，建和諧家園”的書法比賽，我挑寫的作品是“法嚴國永寧，政善民皆喜”。每寫一個字，好像感覺一股力量回蕩在我的心中，我要通過我的毛筆字，向所有的中小學生弘揚本地的傳統文化，讓“廉潔端州”的文化品牌深入到社會的每一個角落。所以我一定要寫好。當我在家里苦練這十個字的時候，爸爸對我說：“柳公權曾經說過，心正則筆正。書法與你的內心世界相溝通，心正了，書法才會美，心不正，寫出來的字即使形美也意不美。”我牢牢地記住了這句話，因為這也是做人的道理啊！

通過參加這次的書法比賽，我知道，品格的修養才是通往書法最高殿堂的鑰匙。我會更加努力，謝謝！

書法大賽獲獎感言5

各位老師、同學們：

大家早上好！我的名字叫畢xx，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

書法大賽獲獎感言6

各位老師、同學們：

大家早上好!

我的名字叫xx，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們!

我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的!謝謝!

書法大賽獲獎感言7

首先要感謝我的同事吳冰。因為我們是同齡人，她的參賽熱情激勵了我，讓我決定挑戰自我，不要想當然地認為自己年齡偏大，正在失去競爭力。

懷著一顆忐忑不安的心，我參加了這次英語教學說課比賽。英語教學說課比賽不僅對英語口頭表達能力有很高的要求，而且還要具備較強的閱讀理解能力與聽力理解能力。在30分鐘的準備時間里，我對這篇文章做了結構分析，列出了文章的分段大意，挑選出幾個需要講解的疑難詞匯，大致構思了幾個導入話題，并設計出課外作業的寫作話題，但沒有足夠的時間寫出來。自己在說課的時候基本上脫稿講解，即興發揮，差不多將主要內容流利順暢地表達出來了，但自己在講臺上有點緊張，不夠冷靜，說課條理不夠清晰。回答評委提問時，

表現很不錯，準確且完整。真是臺上10分鐘，臺下20年功!

很榮幸我順利地進入前4名，將代表外國語學院參加全省英語教學大賽。這是一份榮譽，更是一份責任。在此，我非常感謝院評委團給予我的信任與支持。

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節課的時候，要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期，他發現已經有一半的學生不在揮手了;過了一個月，他發現只剩下三分之一在揮手;過了半年，他再看，發現最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家。其實任何一件事到最后都是“簡單的重復和機械的勞動”。只要你做到了，你就有可能在一個領域做到名列前茅，甚至是NumberOne。

在這馬拉松的賽場上，我們都堅持著，不在乎速度，大家都是人，體力、精力都有限，但堅持是無限的，耐力將是我們成功的最大保障。

大賽獲獎感言15篇

大賽獲獎感言1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是經濟管理系xx班的xx。今天很榮幸有這個機會在這里跟大家一起分享我的喜悅。在這里首先要感謝學校，感謝專業部給我這個展示自我與實現自我價值的平臺與機會，感謝學校領導的關懷、感謝老師對我的信賴、感謝同學對我的鼓勵、隊友的團結，感謝默默支持我的幕后工作者。在此，我想對所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、老師、同學說一句謝謝！

20xx年x月x日，我參加河南省首屆中等職業學校學生素質能力（計算機應用類Word應用文寫作）技能大賽，獲得一等獎，我很高興，也很激動，獲得如此成績是不容易的。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。在長達三個月的培訓中，我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這三個月的時間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程！

回想起給我們培訓的xxx老師，他是那么認真負責，每次培訓時比我們來的早，走的晚，為我們出賽題、搜資料，給予我們細心指導，一絲不茍、盡職盡責，并且盡一切可能為我們解決各種困難。記得有一次xxx老師開了四個多小時的會議，回來后，飯也沒有顧得吃，便急忙給我們講題，讓我非常感動，遇此恩師，談何要求。感謝xxx老師的辛勤培養和付出，如果沒有您的努力和汗水，就沒有我今天的成績和收獲。

比賽結束了，我總結了以下幾點：

1.心態要好。心態決定對事情的態度，端正態度在比賽中扮演著重要角色。

2.抓緊時間。抓住分分秒秒，分清輕重緩急，做好每一個細節。

3.注重實踐訓練。學以致用來鍛煉自己，細節決定成敗，真正實現理論與實踐的結合。

4.行動是成功之母。如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。

5．向不可能挑戰。只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。

6.堅持就是勝利。做事情不能只有三分鐘熱度，既然做了，就堅持到最后，做到最好。

這次比賽，讓我成長了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的專業技能，也讓我真正體會到了“一份耕耘一份收獲”。不僅讓我學會了更多的知識，也發現了自己的很多不足。在今后的學習中，我會繼續發揚優點，努力彌補不足，使自己

越來越有競爭力！這次獲獎對于我今后的工作和學習，都是一筆不可多得的財富。我會更加努力，去學習、去提高自己的能力，我相信自己的明天會更好!

同學們，熱愛自己的專業，學好自己的專業知識，它是自立的基礎，它是工作的必需。讓我們抬起頭來，我們有高超的專業技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品質，我們一定會為社會做出貢獻，學弟學妹們，加油吧，努力吧，熱切期盼你們能在明年的技能大賽中取得優異的成績！

最后，我想對一直以來教育我的所有老師們表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利、學習進步！

謝謝大家！

xxx

20xx年xx月xx日

大賽獲獎感言2

今天拿到這個獎項真的很開心，我想有很多同行更有資格站在這里，但今天我成為了幸運兒，感謝大家對我的支持。這個將很沉呢，我想起了我為之付出的生活，雖

然汗水和淚水大于順利，但回望過去，我感到充實幸福，呵呵，我希望有更多共同夢想的人們成功，所有的辛勤都是值得被回報的努力。同時謝謝大家對我給予的厚望，謝謝所有反對和支持我的人。謝謝大家。

大賽獲獎感言3

各位領導，同學們： 我們是10屆汽車檢測與車身修復高技班的xx，在XX年4月21日代表學校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項目，分別取得了第三、第四名的成績。 能夠有機會參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績。我們首先要感謝學校的重視和老師對我們的信任。沒有學校為我們創造良好的學習和訓練環境，沒有老師的精心指導，就不會有優異的成績!我們還要感謝系領導以及給我們訓練而放棄休息時間的老師。從接到任務確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細訓練計劃，并陪我們開始了高強度的訓練。無論是白天還是晚上他都是悉心的教導我們，規范我們的動作要領，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽，更為了證明自己在校努力學習了兩年的技能水平。 通過這次的高強度訓練也給我們帶來了很大的收獲。從之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基礎技能，到現在基本上掌握了這兩種的焊接技術。還有我們在之前的課程里從未接觸過氣動切割鋸，對它也是一竅不通。但是切割鋸在這次選拔賽時是要用到的一個重要氣動工具，為此我們在短短的幾天里要從零了解到熟悉再到能夠參加選拔比賽的水平，我們利用了所有的課余時間，因為我們深知即使再難也要繼續努力， XX年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現在靜下心來回想這次從訓練到進入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學生無私的奉獻和教誨，讓我們學到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經歷，因為老師的精神可以是我們的一盞明燈，為我們人生導航，照耀我們前進的路，在學校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會讓我們學校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。 為了我們精彩的明天!讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！

大賽獲獎感言4

我是人力資源班的xxx, 很榮幸有這個機會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學校、感謝系部給了我這個展示自我與實現自我價值的平臺和機會，感謝學校領導的關懷、同學對我的鼓勵、隊友的團結，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、同學、隊友深深鞠上一躬，謝謝你們！

我參加企業大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程！其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的！比賽中緊張的“對抗”，意外的發生，但團隊表現出更多的是臨危不懼，最終在我們團隊默契的配合、認真的總結、思考、沉著應戰的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。 在這里首先要感謝學校、感謝系部給了我這個展示自我與實現自我價值的平臺和機會，感謝學校領導的關懷、同學對我的鼓勵、隊友的團結，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、同學、隊友深深鞠上一躬，謝謝你們！ 我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰，相互鼓勵，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。

大賽獲獎感言5

各位老師、同學們： 大家早上好！ 我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我。

大賽獲獎感言6

學生技能大賽獲獎感言

20xx年的全國秘書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶。

首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫助，共同為決戰準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的籌備。說實話，剛開始，對秘書職業技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調整培訓方案，采取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫助下，我們完成了發言稿和ppt。

準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一起溝通，或者通過電話、qq、e-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。后來，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。

通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，并努力彌補自己的'不足，使自己更加完善，更具競爭力。

最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!

大賽獲獎感言7

我是金一波，非常高興參加這次全國英語大賽并榮獲金獎。這次比賽從準備到參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶，更是一次經歷，一次成長……

首先，我非常感謝我的指導老師Jack和格林老師們給我熱心幫助和認真的指導，感謝格林學校對這次比賽的重視和大力支持。老師在這次比賽期間花了很多心思，也熬了很多夜，為我們悉心地指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。在每遇到一個問題，我們團隊學生和老師就會溝通交流，或者通過QQ、電話等進行交流。談話中，大家你一言我一語，無意中就會碰出火花，產生很好的想法和理念。如果沒有他們辛勤努力和汗水，我們也不可能取得驕人成績。

在剛開始決定參加決賽的時候，我并沒有想過結果是什么，只是抱著對英語學習的一種興趣，一種求知心理。抱著參加比賽測試一下自己的能力及學習水平，以及在這近一年的學習生活中自己到底學得怎么樣。剛開始進入比賽狀態的時候，沒有感覺有多大壓力，由于之前沒有參加過全國性比賽，在我的腦中是一片空白，我只有在網上查閱相關的視頻和資料。之后在老師的指導下，我和小伙伴們經常在一起思考、交流和討論。雖然在準備階段我遇到了問題和阻礙，甚至曾想放棄，但最后我還是努力地堅持下來，因為我知道我的目標和親友們對我的厚望。賽前半個月，克服了種種困難，我終于完成了演講稿和其它賽前準備。

端正態度在比賽中也扮演重要的角色。不管做什么，態度很重要，不管你優秀與否，只要努力去做，沒有什么不可以。細節決定成敗，這句話真的很對，不管做什么都不能粗心，應付了事。而是應該認真的全面考慮比賽現場可能出現的任何細節。木桶理論恰恰說明了這一點，整體中的一部分做不好，就會影響整體的發揮。沉著淡定讓我發揮出色，在賽前，總覺得自己是才學英文不久的“菜鳥”，對自己沒信心。并且在抽簽出場時，自己還抽到了最不利于評委打高分的次序——“第一場第一個”。不過我對自己說一定要沉住氣，劣勢就有可能成為優勢。

果然，良好的心態，不錯的應對，我取得賽場第二名的好成績。

對我來說，重要的不是結果而是過程。通過這次比賽，讓我開闊視野，認識到英語在學習生活中的重要性。同時比賽的經歷也使我的思想更加成熟，認識到“持之以恒”以及“沉著淡定”重要意義。我們都是在一次次的經歷中逐漸成長，大賽給了我們一個展示自已的平臺，讓我們獲得了自我發展的機會。當然，這次比賽也使我更加了解自身不足，在以后的學習中，我會努力彌補自己的不足，讓自己越來越有競爭力。

感謝格林，感謝大家，祝愿小伙伴們在今后的比賽中取得更優異的成績！

大賽獲獎感言8

青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無論是課堂教學方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書設計，漂亮的簡筆畫，都讓我充分領略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學之處。比賽本身就是個進步的過程，能和大家在一起學習，我真的非常高興。

比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經驗，一起探討課程，沒有一絲陌生的感覺。當我有困難的時候一些經驗豐富的老師還主動向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們。

從這次比賽我也發現了自己的很多不足，尤其是在教學情景創設和語音語調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時教學中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節課都生動有趣的同時充分傳授好知識。做課堂教學的導演，做學生的引路人，塑造我是畫家 ，我是舞蹈家的快樂教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。

比賽過程中教委的工作人員和進修學校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時給老師們在教學方面提出很多建議。實驗和滿小的領導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個細節都考慮的那么周全。還有我的課件差點就沒錄上去，是進修微機室的主任雪中送炭。比賽已經結束，但這許多的感動我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會越走越平坦，我們絕不會辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學中再創佳績!

大賽獲獎感言9

我是羅定航天學校的一名普通教師，這次我有幸代表羅定市指導數控專業學生參加廣東省中等職業學校技能競賽，學生取得了比較好的成績。在此，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領導、專家和老師。

羅定航天學校在xx年羅定市中專職業技能競賽和廣東省職業院校春季技能競賽中取得了一定的成績，學生共獲得11項獎勵，教師共獲得9項獎勵。其中獲得羅定市中等職業技能競賽數控銑、數控車、普車三個單項一等獎，獲得數控車、普車團體各一等獎，有6名學生代表羅定市參加廣東省職業院校春季學生技能競賽。在省賽中，我校學生獲得加工中心/數控車組合一等獎(三人);數控車二等獎;數控銑、普車三等獎。目前，我校加工中心/數控車組合已經集訓，可能會代表廣東省參加全國職業院校中職學生技能大賽。

成績的取得是學生操作技能的展示，這其中凝聚了指導老師的心血。我們的中職學生理論基礎相對較低，上機操作時間相對不夠，學生也沒有比賽經驗。根據這些實際情況，我們指導老師按照競賽要求，從基礎知識入手，強化技能操作訓練。老師和學生共同分析課題，培養學生獨立思考問題、解決問題和綜合應用的能力。在強化學生動手操作能力的同時，我們也在加強學生心理素養訓練，針對有些學生考前情緒不穩定、心理壓力大的現實，在競賽前我們降低訓練難度，讓學生多做自己擅長的課題，同時進行心理疏導，樹立自信。這些措施起到良好的作用，為競賽取得比較好的成績奠定了基矗

成績的取得，是羅定市教育局及羅定市教科院職成所的領導和指導的結果，同時，我們學校的指導最直接。學校領導經常到車間了解競賽準備情況，了解每個參賽學生的訓練進展，幫助指導老師解決訓練過程中的困難和問題。領導還親自帶隊參加競賽，激勵參賽學生和老師。

這次比賽不僅是對學生的一次鍛煉和提高，也是對老師多日來教學的一個總結。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學生的責任重大。如果有機會指導學生代表廣東省參加全國競賽，我們將更加努力。為了學生的明天，為了學校的發展，更為羅定市、廣東省經濟發展對技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。

大賽獲獎感言10

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

今天作為20xx年安徽省中職院校技能大賽的獲獎學生代表上臺發言，我倍感榮幸。

這次比賽我們獲得了電氣安裝與維修組的省二等獎，這次得獎意義重大，因為今年是我第二次參加省技能大賽了，從去年的空手而回到今年的載譽歸來，這一切讓我更堅強、更自信。

首先要感謝學校給了我們這次參賽的機會，并為我們賽前的培訓創造了有利條件，提供了足夠的保障。其次要感謝老師們的悉心指導，以及隊友、同學的支持和鼓勵。

我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們的付出有了收獲。今天我們收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力和素質的提高。通過這次的技能大賽，讓我們成長了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志，提高了我們的專業技能。也讓我們真正體會“一份耕耘一份收獲”的真正內涵。

中職學生們，讓我們抬起頭吧！我們有良好的專業技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品質。我們要為社會做出貢獻，也一定能成為社會的中流砥柱。讓我們揚帆起航吧！

最后，我想對一直以來教導我們的所有老師表示衷心的感謝！我實現了自己的愿望，激動之情無法言表。火紅的證書和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎。這一刻我沉浸在無比的幸福中，但我清楚的知道成績只代表過去，自己還有很多不足。在今后的學習工作中，我將繼續努力學習，充實自己，提高自己，迎接新挑戰，取得新成績。以此報答教導我的老師們，以此回報培養我的學校。

謝謝大家！

大賽獲獎感言11

各位老師、各位家長、各位同學：

大家好，我是來自南師附小的學生，今天，很榮幸能有機會站在這里代表全體參賽同學發言，跟大家分享我的收獲。

首先，感謝主辦方給我們這次作文比賽的機會，從海選賽、晉級賽到最后的決賽，歷時三個多月的時間讓我們在快樂的比賽中感受了成長。5月份時，在媽媽的鼓勵下，我抱著試試看的想法，參加了海選賽。那篇在旅行時所看所感而寫成的作文《晚霞》讓我有幸入圍。還記得決賽那天下著大雨，拿到《主角》這一題目時，我有點無從下手。主角?寫誰好呢?寫什么呢?突然窗外的雨聲讓我安靜下來，主角，可以不單純指某一個人，自己就是主角，誰都可以成為主角，重要的是如何成為主角，強者、努力者、知己者、方法對者就可以成為主角，成為生活的主宰者……想到這里，我飛筆寫起。文章有幸受到了評委老師的喜愛，成為一等獎。我想，好文章其實有很多，今天在座的每一位同學的習作都是佳品，都是我學習的榜樣!

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”從小我就愛看書，家里上百冊的藏書是我最大的寶藏，小說、散文、百科、歷史、地理、軍事、天文等都是我最愛，甚至外婆的養生書我也會樂滋滋地研究片刻。書本，成為我信手拈來翻閱的精神食糧。文字，帶給我難以名狀的美好，我會跟著去想象，跟著去回味，讓我如沐春風、如飲瓊漿，讓我提筆寫作時有了共鳴。

今天的獲獎讓我倍受鼓舞，也讓我更加喜愛文學，愿意用筆來記錄每一個記憶，每一分感動。希望越來越多的同學加入到閱讀的隊伍里，越來越多的同學寫出更好的作品。讓我們乘著語言的翅膀，飛向更廣闊的世界!

大賽獲獎感言12

我叫xx，很高興我的發明“汽車固定高速磨合機”在第xx屆北京市青少年科技創新大賽上獲得了一等獎，這里和大家分享一下我參加比賽的體會。

其實生活中處處有矛盾，比如說現在的小汽車都需要拉高速，但如果在公路上拉高速會違反交通法，而國家又沒有提供汽車高速磨合的場所，這就讓車主非常為難。我想到的方法是設計一種機器，讓汽車在機器上磨合，這樣既安全有效又不違法。想到方法還要付出行動，我找到了北京理工大學的代方震老師幫助我一起完善，因為一個人的思維總會有局限，將大家的智慧凝聚起來才會有好的效果。在“汽車固定高速磨合機”設計完成之后，我們立刻申請了發明專利，用法律的手段保護自己的知識是非常重要的。

為了使“汽車固定高速磨合機”得以更加完善，并把它介紹給大家，我參加了科技創新大賽，經過重重選拔，有幸參加市級比賽。在與專家答辯時，不僅鍛煉了口才，還增長了綜合能力，最重要的是得到了很多寶貴的意見。在公展時和大家進行交流，豐富了自己也認識了很多不足，讓我感慨最深的就是英語。一些外國朋友對我的發明很感興趣，而我又無法詳細的向他們介紹時，我才深刻知道語言是溝通的橋梁，走向世界，讓國際友人認識我們了解我們欣賞我們最直接最有效的方法就是學好外語，主動向他們介紹，而不是被動的等待他們來問時卻不知所措。

參加創新大賽，不僅是文化素質的比拼也是對身體素質的考驗。雖然只有幾天，但回到家時已感到有些體力透支，這就有些后悔平時沒有注意鍛煉身體。

通過參加這次比賽，我學到了很多在學校學不到的知識，對科技創新也有了自己的體會-----在生活中我們會有很多麻煩，在解決問題時不應拘泥于傳統的思維方式，要善于思考、大膽創新，把平時所學到的知識大膽用于生活，也許經過創新會有奇跡出現，而每一個奇跡都掌握在我們手中。

我相信只要大家學好知識大膽創新，將來會有越來越多的產品屬于中國的知識產權，而不是只印著made in china。

大賽獲獎感言13

很高興在全國電子設計大賽上獲獎，我想結合我的參賽經歷談一下自己對電子設計的認識和些許的經驗，希望能對大家有用。

一、對電子設計的興趣。

大二下學期我們開始接觸電路實驗，那時示波器上的波形、一個成功的計數器、一個簡單的嗡鳴器…總是能讓我激動整整一個晚上。對電子設計的最初興趣大概就在那時產生了。后來在競賽中無論遇到生活上的困難還是學習上的困難，我們都堅持了下來。我想其中一個很重要的原因就是這對電子設計的愛好。

二、積極地準備。

在一年多的準備時間里我參加過兩次校競賽和幾次主題活動，現在我還可以清晰地記得那時的情景。那時大家什么都不會，有時只能照著別人的電路圖復制一遍，可辛苦一周后什么結果也得不到。那時我們課程比較緊，有8門必修課。所以我們只能白天正常上課，晚上一起熬夜調試電路。那段時間我們三個人幾乎每天都是凌晨4點才去睡覺，有時連飯也來不及吃。可當我們看到成功的作品時，一切辛苦卻顯得那么的微乎其微。我想正是那段日子的辛苦，才使我們對電子設計的興趣更加濃厚，同時我們的能力也有了一定的提高。基于那段時間的積累，我們開始嘗試自己設計電路、開始在小組內系統的分工合作、開始每人獨立提出方案然后大家討論決定方案……準備的階段也許很艱辛，但我想競賽前這種準備是非常必要的。這個階段是知識和技能積累的關鍵階段。

三、靈活應對正式比賽。

今年暑假我們三個都沒有回家，在實驗室里我們吃盒飯、睡地板、熬通宵，在老師和師兄的指導下我們準備了整整一個暑假。本以為我們已經準備很充分，可正式參賽一開始我們就面臨一個很嚴峻的問題——選題。我們組一直以來都是在準備高頻類的題目，做了很多高頻的模塊。可是這次電賽的準高頻題—b題卻讓我們感覺有些無從下手。換題?我們沒有積累相關知識和器件。不換，又不知道該怎么去做。三個人商量了整整一個上午，最后作出了一個大膽的決定——換題。可換題又談何容易，這意味著一切都得從頭來:分完工后，我們三個便開始了沒日沒夜的忙碌。四天三夜里，我們遇到了很多困難：睡不好覺，有時焊電路板時會被烙鐵燙的大叫;知識點不明白，辛苦了幾個小時卻什么也看不到;忙到了夜里卻發現沒有東西可以吃了。有時三個人因為不同的見解會吵作一團，但是冷靜下來后，三個人又都互相鼓勵，積極地商量方案，加緊努力。也許有著這種團隊精神吧，困難最后還是被克服了。我還清晰得記得當最后一天我們整個系統都跑通時，我們三個抱在一起笑了，笑得是那么地開心。

從我們的經歷中，我認為在正式比賽中一定要靈活應變，大膽細致。同時，我想最重要的應該是三個人的互相信任、互相配合。一個和諧的團隊是成功的一半。

四、獲獎。

說實話，這次能獲得索尼杯確實在我的意料之外。但我認為對于電子設計，請不要抱著功利的眼光去看待，你應該憑著對電子設計的愛好去參與，去努力。獲獎固然是對你的一種肯定，但真正令你受益匪淺的是其過程。在競賽的過程中，只要三個人都努力了，在過程中得到了鍛煉就足夠了。

大賽獲獎感言14

幸福的笑臉，出現在當我得知自己獲得了第十一屆中學生古詩文閱讀大賽（預初組）一等獎的時候。

之所以幸福，是因為我終于憑借用心和刻苦悟出了“天下無難事，只怕有心人”這個道理，初嘗古詩文學習的甜蜜；同時，我也為愛上了古詩文而倍感幸福。

小時候爸爸常說這句話：年少時用功讀古詩文，長大后無論對寫作、還是現代文學習幫助都很大。我一直體會不到，但是這次閱讀大賽卻成了我真正感受古詩文魅力的重要轉折。

為了學好古詩文，我全部的業余時間都浸泡在古詩文的學習中。8天國慶長假，好多同學紛紛遠足，我則收起玩心，足不出戶。初賽復賽決賽之前的每一天每一周，爸爸媽媽也都陪著我在小小天地里靜心吟詩體會。

學校里，每天中午班主任王老師抽查背誦，背不出者沒糖吃，只能挨到王老師用書輕輕敲打頭頂的一記“麻荔枝”和糯糯的一聲“你呀——”，王老師還整理了前幾屆大賽書刊和題集給我們“加菜”。

家里，爸爸負責指導我品詩賞析。他越講越來勁，我也越聽越入味，漸漸體味出古詩文通過詩、詞、曲、散文、雜記等文學形式，創造的美妙動聽的聲韻，和揭示的深刻的思想內涵。我們吃飯講，洗澡繼續說，如廁接著聊，每天學習到23：30收攤，不累不罷休。

一段時間學習下來，我仿佛坐在一葉小舟，徜徉在古詩文的海洋里——眼前滿是中國文化的悠久歷史，上下五千年，縱橫八萬里，古詩文尤為燦爛奪目。我最喜歡張若虛的《春江花月夜》、李白的《將進酒》、陸游的《鷓鴣天·懶向青門學種瓜》……每一篇古詩文，讀來不僅是詩、是詞……它營造出的美輪美奐的意境，更好似畫卷展開，給世人以無限美好的遐想，那些千古名句，告訴我們那么豐富的人生哲理。

古詩文是中華文化瑰寶，我們要用心學習傳承。

大賽獲獎感言15

尊敬的各位領導，親愛的同仁們：

大家好。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學青年教師教學大獎賽的復賽，獲得了大賽語文組一等獎。前兩天接到學校通知，讓我在今天的大會上談談自己比賽的一些體會。接到這個任務我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因為真不知道到底該說些什么。回顧為了準備比賽一路走來的歷程，那么今天我就借此寶貴機會，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。

感觸一：三尺講臺令無數英雄競折腰，我們要腳踏實地，更要充滿自信。

我還記得，我們張校長在一個陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復賽，并貼心地囑咐我要好好準備接下來的復賽等等相關事宜。我短暫的高興和激動過后，心情卻倏地變成了那天的天色――灰暗。因為前年――當時在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎賽，因為種種原因當時沒能進入決賽。我們都知道，大獎賽是由上海市民辦中小學協會牽頭，注重民辦中小學教師教學基本功和實際能力的一次考察青年教師業務功底的競賽。賽會組織形式新穎，要求和規格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會的，而且，這一次的參加，目標有點“遠大”，擺明了要沖著一等獎去的。再加上當時正好也和職稱評定的一些程序在時間上有些“撞車”，既要準備職稱考試的筆試面試說課，還要準備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等。

時間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬分的掙扎。晚上，回到家跟家人聊及此事，正看天氣預報的媽媽看似不經意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是――明天天氣多云轉晴啊。已經多云了，表示離晴天不遠了，不多云怎么會轉晴呢？對啊，如果不是學校給了我這次比賽的機會，那么我自己連一等獎的門都摸不上，只有真正努力了，才有實現的可能。當下決定拋棄一切雜念，好好準備，加油實干。

感觸二：課堂教學沒最好，只有更好，十年磨一劍，機遇只垂青于有準備的頭腦。

本次競賽要求由學科組評委提前一周指定參賽內容，參賽教師到指定學校借班上課，并實地進行課后說課。賽前選手不準與學生見面，授課老師甚至無法了解教學進度，評委實行回避制度，競賽組織相當規范而嚴格。學生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準備過程中去落實去豐富去完善。

在此，我感謝所有人。