《貓》讀后感(15篇)

《貓》讀后感1

我擁有一本有趣的書，這本書讓我愛不釋手，讀這本書，我被深深地吸引了。書中評價了小貓們頑強不屈地精神，也寫出了貓媽媽的堅強以及勇敢。這本書里有著許多的好詞好句，還有許多富有想象力的段落，非常生動活力，這也是我愛不釋手地重要原因。這本書還讓我明白了一個道理：做人要勇敢、堅強才會有出息，整天膽小如鼠的人一定一事無成。

這本書主要講了貓媽媽歷經千辛萬苦生小貓的感人故事，受到朋友愛護的生動場景。主要人物有：笑貓、虎皮貓、球球老老鼠、人物也是豐富多彩、引人注目。結果那只虎皮貓生了四只小貓，個個眼睛睜得大大的，可愛極了，白白胖胖的、優雅文靜的都有，我頓時覺得這本書更好看了。

讀完了這本《笑貓日記》，我不由想到那個曾經膽小如鼠的我，連走個獨木橋都嚇得魂飛魄散、鬼哭狼嚎的，蕩個秋千也叫苦連天，無法控制局面，我真的是連只貓都不如嗎？不，我一定能改正。特別引我淚流滿面的還是那一個情節了。“虎皮貓用輕柔的手撫摸著小貓們，大大的汗珠從虎皮貓的臉頰緩緩流出”。看！虎皮貓是個多么善良慈愛的母親，它是最美的母親，堅強勇敢的它做到了一個母親的責任，它是最好的貓，不管自己有多么的辛苦，仍然為了自己的孩子付出如此巨大的代價。

這本書真的很好看！和主人公相比，我是那最弱小的了。我要好好向書中的虎皮貓學習。這本書讓我明白許許多多的道理，給了我很多啟示。它能讓我跌進這片美麗的書的海洋去尋找更多的知識，和同學分享，同時也希望同學們能好好地閱讀，發現比我更多更好的亮點。

我應該學會勇敢一些，不再膽小了，我相信自己，也鼓勵自己，我要努力讓自己變得強大起來。

《貓》讀后感2

“我并不是一個殘疾人，但我不會說話，不會找食物，我只是依靠別人生活。”

一只貓，因被主人宏，吃的是嫩肉，它從來沒有見過外面的花花世界，一天它趁機逃出去，沒有回家，就跟隨一只老貓去游逛，當天黑時，它已經餓極了，可它就找到了一點帶爐灰的骨頭，再啥也沒找到，差點被餓暈。它連自己的家甚至都找不著了，在老貓的帶領下，它找的家，被主人痛打了一頓，可它寧愿受這打，再也不愿在外受風吹雨打了，它真正的幸福與天堂，就是關在一間有肉吃的屋子里挨打。活在這世上，自己連食物找不到，經受不起一丁點風吹雨打，這是真正的“幸福”作者最后說：“我說的是貓的事”這反復強調了人要有自尊自由。

這讓我也想起了鄰居家的一只小狗，我稱為它為“啞巴狗”，在一般人的思想認為中，它漸漸長大肯定會咬人的，可誰知道它漸漸地變為了“啞巴”，如今它五六歲了，可還不會說話，不會看門，就拿一個陌生人到他家去，它只會眨眨眼睛在那人身上舔幾下，不像別的人見陌生人就會“汪汪……”咬起來，它吃的特別好，主人對它也特別寵，因為他沒接觸過外界環境，才這樣癡呆。因它的癡呆最終被主人把它拋棄了，不知它現在是活還是死，也許不會找食物餓死了，也許不會保護自己被人打死了煮著吃了，也許它也被人收養了……反正誰也無法預定。

你既然不懂外面的花花世界，為啥不去探討呢？想要成英雄，必要經苦難。

我向這樣的人呼吁：“我要自由，靠天、靠地、凡事只能靠自己”，記住人和動物是同樣的，生活中這樣的人也大有存在，你留心觀察，就能發現，并要用你的客觀真理去說服他（她）。

《貓》讀后感3

兩根護攔；樓下的爺爺把露臺一分為二，一邊是“花園”，一邊是“果園”。我的心一直跳地很快很快。我的腳脫臼,猶如千萬只螞蟻在廝咬著我的腳;他見鄭憶迎的手在空中飛舞，就讓她起來回答。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀察事物，善于研究，從而發現問題。

自從小白從綠狗山莊逃出來后，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經歷了一場場噩夢……而，對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶人家：面善心不善的兩面派演員阿貝哥，坐吃山空的兩個“寄生蟲”和喜新厭舊的一對夫妻。

在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點喪命在他的手里，讓我認識到了：人，重要的美是內在美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會被別人發現唾棄的！

在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴別人生活的話，只會坐吃山空，象條寄生蟲。可是，靠山能靠多久？失去靠山，我們的生存之道又在哪里呢？勞動最光榮！用自己辛勤的勞動換來的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。

在慈眉善目的夫妻那里，小白怕自己會像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個事物，即使它再老也要好好對待它，不能因為它老了、丑了成為負擔了就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因為總有一天我們也會變老變丑，如果別人也那么對待我們，我們也會傷心的。

最終，小白通過直覺，在一個謎一樣的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買點心，并找到了他活在世界上的意義。

一個謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。

從這本書中，我看到了小白的選擇，也看到了我的選擇！

《貓》讀后感4

楊紅櫻阿姨是中國當代最受小讀者熱愛的童書作家，也是我非常喜歡的女作家。我看過她寫的很多作品：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》。但給我印象最深的就是《笑貓日記》。

《笑貓日記》是一套從動物的角度看世界的書，它把笑貓作為主人公，擬人化的寫了它和它的一群動物朋友發生的故事。今天我要講的是小貓的其中一個朋友——小白身上發生的事！

小白是一只舉止優雅的貴婦犬。它有一雙烏溜溜的圓眼睛，一對金色的長毛耳朵。它的朋友們為了讓它在櫻花巷住下來，幫它找了一戶又一戶的人家。它先遇到了虛偽的阿貝哥，差點失去生命；接著又遇到好吃懶做的小夫妻，差點失去健康；然后它又遇到了喜新厭舊的貴婦，差點失去自由；最后，它遇到一個需要它幫助的謎一樣的女人，小白最后選擇了跟它在一起。

讀完這本書，我非常討厭我非常討厭那些虛偽的人，他們表里不一、心靈骯臟，不但欺負弱小的動物，還欺騙喜歡他們的人們；我還討厭那位喜新厭舊的貴婦，“心肝兒”年輕時她百般寵愛，年老體弱后卻被她無情拋棄；而我最討厭的是那對好吃懶做的夫妻，他們有手有腳，卻過著寄生蟲的生活。要知道，有耕耘才有收獲；有辛勤的勞動，才有豐豐衣足食的生活。等我長大了，一定要靠自己的勞動去換取成果，這樣，不是更有成就感嗎！

通過這本書，我從笑貓的眼里看到了另外一個世界，一個不同與我們的世界。對于那些弱于我們的動物，我們一定要好好保護，我們要做一個善良有愛心的人，因為這個地球上不只有我們！

《貓》讀后感5

教學《貓》這一課，分析到“我”勇于自責的精神時，我忽然想到了自己五年級時的語文老師。他教得很好。對我也特別偏愛，我想這是因為我連續考了幾次第一名的緣故。后來有一件事使他改變了對我的態度。某篇課文中有“撒尿”一詞，老師卻把它念成了“撤尿”。許多同學都明白老師是把“撒”和“撤”兩個形近字弄混了，可誰也不敢吱聲。遺憾的是老師一直渾然不覺，甚至下課后還吆喝我們：都撤尿去啊！對五年級的孩子雖然不必忌口，但這“撤尿”聽著也太別扭了。一次，我終于忍不住了，大聲說：“老師，您念錯了！是'撒’尿，不是'撤’尿！”老師的臉“刷”地紅了，——如果他這時坦率地承認自已的疏忽，該多好啊，不僅會迅速修補他受損的形象，甚至會留下一段佳話。可惜呀，他在為自己的讀法做了簡要的辯解之后，開始痛斥我的無知和無禮。這是我第一次也是最后一次被他訓斥，從這以后，他再也不理我了。現在想起他來，只有那張因憤怒而扭曲了的臉還清晰可辨，令人不寒而栗。

后來，我自己也做了老師。吸取他的教訓，每接一個新班級，我會首先發表聲明：“歡迎同學們隨時指出老師的錯誤……”正是靠學生們的慧眼，我糾正了寫了十幾年的錯別字，改掉了從小就養成的不正確的書寫習慣。平時處理問題失當、失度，批評學生錯了、重了，都毫不猶豫地向學生說“對不起”。這樣做，不僅無損于老師的尊嚴，反而更拉近了師生之間的距離。

世界上沒有全知全能的人，不必刻意掩飾自己的無知；也沒有十全十美的人，要敢于承認自己的缺點和錯誤。同學們正處在長知識、長見識的黃金時期，尤其需要培養敢于認錯的品質。

《貓》讀后感6

最近讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，感觸頗深，夕拾的朝花、童年的回憶，夾雜著酸、甜、苦、辣。我不得不承認魯迅先生的罵功真的很一流，以致于他的罵貓也搞得人心惶惶，生怕是什么暗諷。

魯迅先生的筆從來都被人們比作“匕首”，現在一看，果不其然，連這么一本小小的散文集都充斥著憤怒的火焰，使我在看的時候也存著一絲嚴肅與謹慎。我不得不說：魯迅先生的文章有些晦澀難懂，以致于《狗、貓、鼠》我讀了兩三遍也沒有搞明白。魯迅先生的風格真是奇怪，一會兒又贊揚貓、一會兒又仇恨貓。但是實際上他是熱愛動物、熱愛自由的，他在萬生園中看見猴子翻筋斗、母象請安，會破顏一笑，但也會感到不舒服，甚至悲哀，這種多余的聰明還是沒有的好。

魯迅先生不喜歡貓，原因也是很多的，他不喜歡貓，是因為貓傷害了他的隱鼠，可是后來知道真相后，他還不喜歡貓，對貓還有種憎惡，可見幼小的時候，埋下的一些東西，習慣是一輩子也揮之不去的。其實，魯迅先生喜歡隱鼠也是由于父親的緣故，他一直記得父親講的故事爸爸墨猴當成隱鼠，隱鼠一些惹人煩的行為，也會讓年幼的魯迅感到有趣，不難看出魯迅天真且對事物充滿了好奇心。童年的魯迅，還沒經歷滄桑與磨練，還顯得活潑可愛。

魯迅先生寫到“其實人禽之辨，本不是這樣嚴”。“他們適性任情，對就對，錯就錯不說一句分辨話。”其實人本身也能做到這一點的，只是你魯迅先生說的，一步一步進步后，就開始墮落了，說空話還不知道自己說的違心之論。人類這些小聰明，其實還不如沒有，有了也倒是多事，被造物主視為多余的聰明。也表達出了魯迅先生對小聰明極其不屑的一面。

至于魯迅先生讀的《自然史底國民童話》里貓和狗結仇的事情，自是有些不講情理，我認為我們對那個故事也不必去理會。恰正是那個故事，說明了狗小心眼兒這件事，可是現實生活中狗其實也不是這樣的。

《貓》讀后感7

《我是貓》的創作距今已經有100多年了，歷時百年而經久不衰，足以可見其魅力所在。夏目漱石通過貓的獨特視角，將社會、人性表現的淋漓盡致，批判腐朽的金錢社會同時，喚醒人們對真善美的追求。

《我是貓》中貓是一只不同尋常的貓，它可愛、聰明伶俐、富有正義感、身上充滿文化氣息，最大的特點就是不會抓老鼠。當然，書中故事情節不是重點，通過人物的刻畫表現出人性的弱點才是本書的重點，而人物則是通過一個個有趣的對話來表現。通過這只即聰明又蠢笨的貓的奇特視角，寫出日本社會荒誕、瘋癲，看似在寫貓，其實是在表現社會的現象。一群窮困的文化人對于新思想的排斥與無奈，不知道自己的未來，他們的內心是彷徨不安的。看似他們在嘲笑時代，其實都是被時代嘲弄的人。在詼諧的對話中，讓你對社會有深刻領悟。面對著西方資本主義文化的入侵，社會變成了金錢社會，就如那只貓所說的那樣，能使世界上的事物運動的就是金錢，只有資本家知道怎樣能夠將金錢發揮最大的威力。這是對于充斥著臭銅氣社會的最大諷刺，表現出作者對于金錢社會的憎惡。

這部作品讓我想起巴爾扎特的《高老頭》對金錢社會的諷刺。社會的一切丑陋都是因金錢在作怪，這只貓看得很透徹。而這只貓就是作者自己，他看到世間冷暖，看出萬惡的金錢對于社會的影響，看到人們的價值觀發生的改變，看到市儈的社會哲學……但是貓僅僅是貓而已，無法去改變這個社會。就像是看到主人被欺負，看到家里半夜發生入室盜竊一樣，無能為力。夏目漱石只能通過這樣深邃的文章，警醒著世人，這是一種強烈社會責任感的表現，是對于回歸理想社會的期望。

《貓》讀后感8

青春散場,不小心遺落的碎片,扎傷的,不只是心。 我很愛看書，我喜歡在書海中暢游，在書海中探索奧妙。

我最喜歡看著名兒童文學家——楊紅櫻寫的《笑貓日記》。楊紅櫻阿姨至今為止出版了十本笑貓日記,我全都有。里面講的是笑貓原是杜真子養的一只貓，結果因為它會笑，被杜真子的媽媽認為是一只“妖貓”結果被趕出了家門。它被趕出家門后，一直和笑貓是好朋友的關系的老老鼠把自己在翠湖公園的“夏宮”讓給了笑貓。笑貓卻無意中在塔頂上發現了一只虎皮貓，從此，笑貓便喜歡上了它。這件事也被一群貓知道了，雖然它們爬不上那個塔頂，但它們卻不讓任何貓爬上去。自從它們知道了這件事后，它們便每天舉行一次貓會，老老鼠知道了便給他們出餿主意......過了幾天后，那只虎皮貓受傷了，笑貓背著它去寵物醫院，結果虎皮貓卻失蹤了......笑貓為了找到它，告別了伙伴們，踏上了漫長的路程。但路上樣子相似的虎皮貓到處都是。一場場誤會和一個個故事，就在這夏末初秋的日子里接踵而至。是那祈福的鐘聲，把笑貓引向了古老的鐘樓。它那美麗高貴的身影，它那悲天憫人的情懷和它那被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交集......為了把虎皮貓的耳朵治好，笑貓再一次踏上了漫長的路程。巨大的八只腳的蜘蛛，兇猛的母老虎，殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易至笑貓于死地，但是為了它心愛的虎皮貓，這一路，它走的義無反顧。但是，歷盡千辛萬苦找來的兔耳朵草。竟在笑貓小睡的時候被幾只兔子吃了。笑貓萬念俱灰的回到家，一只烏龜卻告訴它，只要心中有愛，奇跡就一定會出現。于是，笑貓又回到了虎皮貓的身邊。天天給虎皮貓講它在路上的經歷......終于有一天，虎皮貓的耳朵好了。笑貓就和虎皮貓舉行了婚禮，然后回到了秘密山洞......

《笑貓日記》這本書讓我知道了愛，不只有轟轟烈烈這一種，更偉大的一種愛，是平凡簡單卻又真切甜蜜。

《貓》讀后感9

一只只性情各異的小貓，一次又一次地妄下斷語，一次關于良心

的自我譴責，構成了《貓》的主要內容，學了鄭振鋒的《貓》后，后兩只貓給我以很大的啟發，引人深思。

本文的主要內容是作者家中先后養了3只貓，前兩只活潑且有趣，很受家人歡迎，但結局總是死亡或失蹤。第3只貓懶惰，不活潑，在作者家中是若有若無的。后來，家中增添了新成員——一對芙蓉鳥。作者對第3只貓具有防備之心，當芙蓉鳥被吃時，作者妄下斷語是那只貓的作為。后來又發現一只黑貓來去吃另一只鳥，作者又妄下斷語，認為那只黑貓吃了兩只鳥。對自己第一次妄下斷語感到慚愧。

實際上，兩只芙蓉鳥并不一定都是那只黑貓所為，兩只貓都具有“作案嫌疑”，可為什么作者分別對它們“妄下斷語”？這也取決于作者對兩只貓的印象，簡單來說，也就是作者對它們是否信任，而這兩只貓，都沒有博取作者一家人的.信任，無緣無故受了沒有必要的冤枉。

貓如此，人亦如此。例子在生活中也是屢見不鮮。多數原因是有“犯罪前科”或具有“犯罪嫌疑”。更重要的是沒有贏得別人的信任，導致平白無故產生了誤會。

要想讓別人對自己的信任程度提高的話，首先要做好自己，努力提高自身要求。先不說一些影響不大的小缺點，首先對他人不利的缺點一定要改正，使自己的人品升上去后，再開始著手一些小缺點。這樣，當發生“事故”后，他人所懷疑的名單內就不會出現你的名字。

不讓別人對自己“妄下斷語”，做一個值得令人信任的人。

《貓》讀后感10

有一只貓，總是把自己吹噓得不得了，對自己的過失卻百般掩蓋。

它捕捉老鼠，老鼠逃跑了。于是，它就說：“我是看它太瘦，才放它的，等以后養肥了再說。”

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說：“我本來就不想捉它——捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來洗臉。”

一次，他掉進泥坑里。渾身沾滿了污泥。看到伙伴們驚異的目光，他解釋道：“身上跳蚤多，用這種辦法治他們，最靈驗不過了！”

后來，他掉進河里，伙伴們打算救它，他說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話還沒說完，就沉沒了。“走吧！”伙伴們說，“現在，他大概在表演潛水了。”

讀完這篇小短文后，我的心久久不能平靜下來。

我在想貓為什么會沉沒在河里？這正是因為它愛吹噓自己，掩飾過失，不愿接受別人的幫助，所以才被淹死。

那它為什么總是掩飾自己的過失？很明顯，它是一只驕傲的，不肯說實話的、愛吹牛的貓。為了不讓伙伴們看到自己的過失，它總是百搬的掩飾。但是它卻沒有想到，最后吃虧的還是自己。

那這篇小短文告訴了我們什么樣的道理呢？要正確對待自己的過失，錯就是錯，對就是對。錯了，不要害怕，我們要勇于承認，要知錯改錯。

最后，通過這只貓，我也看到了我自己。

有時候做作業或考試時，把題做錯了，我也掩蓋過自己的過失，對媽媽說：“沒看清題，沒認真。”

還有，在學英語時，為了快速記住英語單詞的發音，我就耍起我的小聰明，在單詞旁邊加注漢語。比如home這個單詞，我會在后面寫上“吼母”。媽媽看到后，立刻阻止我的行為，還對我說：“你這樣做，最后受害的還是你自己。”開始時，我并不覺得怎么，可是，通過聽力考試，我發現，我對單詞的讀音太模糊，太不準確了。哎！為什么不聽媽媽的話，還自以為是呢？

貓，掩蓋過失的小貓，謝謝你，讓我又重新認識了自己！以后，讓我們一起，敢于認識自己的過失，正確對待自己的錯誤，做一個更加完美的自己！

《貓》讀后感11

《貓武士》一共有六本，這是其中的第一本《呼喚野性》。《貓武士》是一本長篇小說。其中有五個族群分別是雷族、河族、影族、風族和星族，星族比較特別，每當任何一個族群的貓死了以后，晚上他的尸體就會飛到天上變成星族的一民成員。影族和風族的地盤，影族的脾氣很爆炒，但是雷族的邊界都是森林，所以雷族的食物相對比較豐富，所以大家都來攻打雷族，想奪取它們的食物。河族語雷族之間隔了一條河。這本書主要講的是雷族，雷族主要講了火爪、灰爪、烏爪這三個學徒藍星是雷族的族長虎掌是雷族的老師！影族的的族長是斷星，族長代表是黑爪。風族的族長道標是高星。河族的族長是鉤星，族長代表是橡心。

《貓武士》講的是拉斯特是一只寵物貓每天晚上他都坐在花園里，望著森林可望能擁有自由，成為一只野生的貓。終于有一天他成為了雷族的學徒，跟他同樣是學徒的貓還有灰爪、烏爪、沙爪和塵爪。自從火拉斯特來到了雷族，就被雷族的族長藍星改名為火爪，這是因為他的皮毛在陽光的照射下像火一般！在雷族火爪知道了什么是團結，什么是自由！在一場戰斗中，雷族的族長代表被打死，藍心重新選了一個主張代表他就是師星。過了許多日子，影族再一次進攻雷族，同樣雷族的主張代表師星也在這場戰斗中死去！藍星必須選一個武功高強的貓來當主張代表，這一次藍心選了虎掌當族長代表。雖然虎掌脾氣不如別的貓，但他的武功是族群中最厲害的貓！終于火爪成為了一名勇士這時他的名字又被藍星改了，改成了火心。火心將用勇氣與智慧，克服任何困難，完成了他的大冒險！他的身上不再有寵物貓的氣味，他真的成為了一只野貓！

讀了《毛武士》一呼喚野性我知道了貓像我們人一樣需要自由！

《貓》讀后感12

我喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》中的《轉動時光的傘》。主要內容是有一只會笑的貓名叫笑貓，在它的生活中總有一些意料之外的事會讓它的旅途精彩繽紛，比如他偶爾發現了一把古老的油紙傘的秘密，這把油紙傘可以看見未來和過去，從此時光就能在他的眼前神奇的流轉。只要把傘向左轉動，就能看見過去，向右轉就能看到未來，他能目睹那些塵封的過往，他聽見了鐘樓里為大家敲響的祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉，他還看見了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的未來。這本書里的內容都非常有趣，我非常喜歡這本書，作者是楊紅櫻。

我很喜歡楊紅櫻的作品，當我拿起一本名叫《屬貓的人》的書時，讓我想起了我是怎么得到它的，去年暑假我去姑姑那邊玩，姑姑那邊的天氣很熱，有一天我們逛街時走著走著實在熱的受不了，于是我們走進了一家書店，我正想拿一本書看的時候看見了一個熟悉的書名《笑貓日記》，我趕緊跑過去，看到一本《笑貓日記》系列里從來沒看過的書—《屬貓的人》，原來是楊紅櫻新出的書，世界上真的有屬貓的人嗎？帶著這個疑問我拿起這本書看了起來，過了一會媽媽說我們該回家了，我跟媽媽說這本書是楊紅櫻新出的，很好看，你買給我看唄，媽媽一口答應了，就這樣我成功的得到了這本書。

讀了楊紅櫻的作品給我的感受是：書里面的人都是靠自己的努力完成了自己的人生，我要像他們一樣做個有用的人，像曹雪芹一樣在貧困的環境中寫了《紅樓夢》，像海倫凱勒一樣，雖然聽不見，說不出，看不見，但它靠自己寫了一本書還考上了哈佛大學。

書籍是人類進步的階梯，我們一定要好好學習，做個有用的人才。

《貓》讀后感13

一個偶然的機會，我在新知圖書城里看到了《笑貓日記》這套書，當時我就喜歡上了這套書，并挑了四本。在這四本中，我最喜歡這本《孩子們的秘密樂園》，它讓我深有感觸。

這本書主要講了在一個春節里，一個馬戲班走進了笑貓和各種動物住的翠湖公園，沉寂了一個冬天的翠湖公園終于熱鬧了起來。但是，這個馬戲班里沒有動物明星，沒有空中飛人，連大家喜愛的西瓜小丑也不能登臺表演，馬戲更像是一臺歌劇，所有的節目都讓孩子們好失望。但在那群卑鄙的馬戲班的人的吹噓下，所有家長都一致說好。他們把西瓜小丑趕出了馬戲班。但在笑貓、萬年龜、黑旋風和所有動物的努力和幫助下，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班。從此，公園的楠木林變成了一個藏滿故事的森林，變成了一個只有孩子才進得去的秘密樂園，發生許多有趣的故事......

本書作者楊紅櫻，以一只貓的口吻，講述了一個個生動的故事。從這些故事中，我感覺到了孩子們的簡單和大人們的復雜。孩子只相信自己的感覺，不會受外界因素的影響，而大人們有太多雜念，自己的感覺會受到別人的影響，隨波逐流，人云亦云，而馬戲團的那些人也抓住了這些大人的特點，騙大人帶孩子們去看表演。他們根本不懂孩子們喜歡什么馬戲，就自稱“高雅的藝術”，他們的目的只有賺錢，根本沒有給孩子們快樂。而他們有時間對付西瓜小丑，也不練功，這種不求上進的行為連動物都不如。

我讀了這本書，一定要向動物們學習，愛憎分明，追求上進，積極拼搏，就能收獲豐厚的回報。

《貓》讀后感14

近來一段時間，一本剛來到我家沒多久的書吸引了我的視線。它的名字就是——《芒果貓》。

故事講述了一位小女孩——米雅的生活故事。故事中有一只米雅養的愛貓，芒果。確切的來說，芒果是米雅撿的。是米雅在爺爺的墳堆上撿到的。當米雅看到它時，她發覺這只小貓的眼睛和爺爺的眼睛一模一樣。于是她相信爺爺有一部分靈魂藏在芒果的身體里。芒果擁有先天性肺結核，獸醫說，它只能活一個月了，可它卻堅持活了一年。

米婭是一位很特殊的女孩。她能看到或聽到色彩。例如字母a是褪色的向日葵的顏色啦，粉筆劃過黑板的聲音是紅色的鋸條啦，弟弟扎克的名字是知更鳥蛋的淡藍色啦……后來米雅知道了，這種特殊感覺叫共生，也叫共感覺。她的家人都以為小貓的眼睛是橘色的，所以叫芒果。其實不然，米雅只是看到小貓喘息時的氣泡是芒果色的，所以叫它芒果。

感恩節后的一天晚上，芒果溜出了房門。由于過度寒冷，芒果的肺結核復發了。這一下，芒果再也沒有回來。

米雅哭了，我也哭了。我想到了我家的小貓王咪咪，幾天前被送走了。雖然它11月份還會回來，但我還是很傷心。我盼望著，盼望著，期待著我和它重逢時帶來的喜悅。

古人也有過這種情緒。

唐代著名的詩人李白，在寫下《送孟浩然之廣陵》時的情緒，一定是百感交集。自己最好的友人，即將要離開自己，心里怎能不五味陳雜？“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

后來，米雅一家來到鄰居羅斯家做客，扎克發現那只叫亮晶晶的母貓身旁臥著六只小貓，其中最小的一只像極了芒果。米雅見到了，高興得差點落下淚來。

這是真正芒果的血脈！

看到這里，我真替米雅高興。在鄰居家遇到芒果的血脈，真是“他鄉遇老友”啊！

但是，我又很想問問：世界上為什么要有離別？

也許，只有離別，才能讓重逢顯得更加珍貴。

《貓》讀后感15

假期里，我有了一個屬于自己的小小世界，這個世界里有花也有草，有山也有水，有喜也有樂，有痛也有淚……當然最吸引我的還是那只活潑可愛的笑貓和那一段段奇妙的旅程。

這套《笑貓日記》，可是我耗了九牛二虎之力才給弄到手的。爸爸軟硬不吃、油鹽不進，我為了得到一整套的《笑貓日記》，又是給老爸倒水沏茶，又是給老爸揉腿推背。這還不算什么，更絕的是給老爸洗三雙臭襪子，害得我以后的幾天鼻尖都殘留著臭味。不過為了我心愛的《笑貓日記》一切也是值得的。

其實老爸早看透了我的“如意小算盤”。早早地就給我訂了，之所以沒有告訴我，原來是想再讓我為他“服務”幾天。剛拿到書，我就貪婪地沉浸在書香中，走進了笑貓的世界。

讀《永遠的西瓜小丑》時，我仿佛成了笑貓旁的球球老鼠。那時我和笑貓老弟一起去馬戲團看了笑貓的兒子和女兒：胖頭、三寶二丫，它們勤學苦練，勤奮進取，還見了只為觀眾們的掌聲一天吃三條小魚干的地包天，從上一個星期，它的體重從13斤長到了30斤，可是它們還不知道，它們最敬仰還教他們本領的西瓜小丑被萬惡的團長告上法庭，還說西瓜小丑犯了偷心罪和勾魂罪，被流放到荒無人煙的翡翠島上，我和笑貓正盤算著驚人的拯救計劃……

讀《青蛙合唱團》時，我又化身成了善良的虎皮貓，我們在人聲鼎沸的蘋果廣場，讓青蛙團長高聲歌唱，引來更多記者，再讓球球老鼠舉起“禁吃青蛙”的標志；還有救“蛙堅強”，笑貓被兩個壞人一腳踢在一旁，又踢一腳把可憐的笑貓扔進湖里，不過被毛茸茸的球球老鼠救上岸來，用撿到的滑板推進寵物醫院……

笑貓的世界可真奇妙啊！《虎皮貓你在哪》《藍色的兔耳朵草》《敲鐘的貓》《想變成人的猴子》，我跟著笑貓踏了一段又一段奇妙之旅……我期待放學，期待放假，我渴望讀書，渴望自由。讓我們在書的海洋中遨游吧！

《貓》讀后感

今天學了鄭振鐸的《貓》，感觸很多。鄭振鐸先生因為冤屈了一只貓內心充滿了自責，以至永不養貓。我呢，這樣的事我就沒有嗎？很多年前，有一個學生，寫字很潦草，是我教育學生的反秒教材。有一天，批作業時發現他的作業特別工整，我很奇怪，他不可能寫這樣的，一定是別人代寫的。我生氣了，就為他找人代寫欺騙我。

把他叫到辦公室，不容辯解，劈頭蓋臉的一頓狠批。最后，我讓他寫出深刻的檢查，第二天交給我。

他離開辦公室的時候，我看見，兩滴大大的淚流了下來。我的心不禁一顫，難道有什么不對嗎？一直到晚上，我都感覺我做錯了什么。忍不住撥通了他家的電話。他媽媽告訴我，他回家后就開始做作業，而且特別認真。她問我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼著他寫了五遍，還沒今天寫的好呢。

我明白了，是我錯怪了孩子啊！這一夜，我都睡好，我錯怪了孩子，他該多么難過啊。第二天，早早的來到教室，我拿過他的作業，竟然比昨天寫的還好。我說：“孩子們，我要向…..道歉?”沒等我說完他竟哽咽的說不出話：“老師，是我以前做的不好，今后我一定努力。”

孩子，你竟沒有一句怨言嗎？這次真的是老師錯了呀！

好多年過去了，想起這件事我就內疚。去年教師節，我收到他從大學寄來的賀卡。他說：“我的字現在是最好的，我感謝你曾經對我的嚴格要求。”我慚愧的無地自容，他在諷刺我了！

我撥通了他的電話：“你還生老師的氣嗎？”他竟然很吃驚：“老師，你說什么呢？”我說起了那次的事，他說，我沒想到你能面對全班同學向我道歉，從那時起我就下決心不讓你失望。

我還能說什么呢，只能讓它成為我內心永遠的陰影了。

今天，學了這篇課文，我對作者的心情理解的更深刻，因為我也有過這樣的經歷。