優秀座右銘

優秀座右銘1

一個人在人生的道路上一定會有重重的考驗與挫折，我們應該要勇往直前的去做，不怕任何困難，所以我的座右銘是“天下無難事，只怕有心人”

我從小到大就十分喜歡這個座右銘，因為它常提醒我做任何事時，必須奮發圖強，不要因為這件事困難，而不去做。以前的我遇到困難時，總是不敢去面對；現在的我就不怕任何困難了。這句話讓我在遇到困難時，能提起勇氣及毅力，面對事情時毫不放棄。

“人世的艱難是智慧的磨刀石，勇氣毅力也因之而生。”我們不可因挫折而失志，應當要努力突破難關，相形之下，必能提升智慧。一個人若能堅持，不因困苦半途而廢，努力的奮發圖強，必能成功。

有了這個座右銘后，讓我做任何事都勇往直前，各位朋友，雖我們在通過人生的道路上會有顛簸，會有難關，但是這些難關能讓我們知道不能放棄，進而努力挑戰，越挫越勇。若我們能比其他人多吃些苦，將來的成就一定會比別人高，所謂的“吃得苦中苦，方為人上人。”不就是這個意思嗎？

這句名言使我變得更好、更棒。以前遇到困難就害怕的我，總是不敢去面對事實，現在的我只要想到這句名言，就變得很勇敢，我會永遠把它記在心里，當我永遠的“座右銘”。

優秀座右銘2

1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

8、把愛帶給每位學生。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

24、教師是學生的鏡子。

25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

29、好筍出好竹，好師出好徒。

30、教師總是希望學生將來超過自己。

31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

33、老老實實做人，認認真真教書。

34、學高為師，身正為范。

35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

39、燃燒自己，照亮別人。

40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

41、德無常師，主善為師。

42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

43、嚴師出高徒。

44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

48、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

49、教師的人格是教育的基石。

50、教師要融于師生的相互理解中。

51、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

52、嚴是愛，松是害。

53、認認真真工作，老老實實做人。

54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。

55、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

56、甘為學生進步的階梯。

57、認認真真教書，踏踏實實做人。

58、差生身上應更多體現著老師的愛。

59、大家齊努力，科技教育盛開花。

60、教師要用心去愛，去教育學生。

61、堅持啟發式，避免注入式。

62、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

63、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

65、要不斷地向命運挑戰。

66、命運之繩定會握在自己手中。

67、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

68、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

69、不要簡單地向后進學生說不。

70、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

71、循循善誘，誨人不倦的是老師。

72、太陽下最光輝的職業--教師。

73、心靈的溝通勝于知識傳遞。

74、慈父 慈母=教師

75、心靈塑造的最佳工程師。

76、教師的天職在勇于探索教育。

77、天荒地老，教師的童心不泯。

78、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

80、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

81、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

84、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

86、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

88、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

89、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

92、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

93、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

94、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

95、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

97、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

99、師德是一面鏡子。

100、愛校、愛生是我們職責

101.盡心盡力，無怨無悔

102.努了力就會有結果，汗水不會白灑

103.不能只埋頭拉車而不抬頭看路

104.你改變不了環境，但可以改變自已

105.你改變不了過去，但你可以改變現在

106.你不能預知明天，但你可以把握今天

107.你不能控制他們，但你可以掌握自已

108.眼中有孩子，心中有目標。

109.心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

110.昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

111.做一名美和愛的使者。

112.以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業

113.知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

114.傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

115.心系學生 寬容為懷

116.說老實話，干良心事

117.全心全意為學生服務

118.學海無涯苦作舟

119.精，勤，敬，緊，靜

120.學高為師，身正為范

121.學為人師，行為世表

122.我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮

123.從零開始，持之以恒

124.學生的滿意，是最大的幸福

125.踏踏實實工作，認認真真育人

126.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

127.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者

128.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

129.千里之行，始于足下

130.學如逆水行舟，不進則退

131.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

132.學生的需求，我們不懈的追求

133.冰凍三尺，非一日之寒

134.水滴石穿

135.一切為了學生

136.業精于勤，荒于嬉

137.行為比語言更有說服力

138.人不可以瞧不起自己

139.你不勇敢，沒人替你堅強

140.生命正因為風雨而變得精彩

141.好人有好報，即使沒好報，也要做好人

142.一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。

143.天道酬勤

144.有志者事竟成

145.“森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。”

146.表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

147.高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌

148.奉獻人生，付出才會有收獲

149.你對生活微笑，那么生活也對你微笑。

150.立足三尺講臺，塑造無悔人生

151.人生如下棋，必須有遠見方能獲勝

152.師的人格就是教育工作中的一切

153.愛己之心愛人 律人之心律己

154.良言暖三春 惡言記終身

155.修身養性 教書育人

156.真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。

157.內存一個愛，外顯一個笑

158.一心育幼苗，兩肩擔未來。

159.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導

160.輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

161.不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴162.隨明天的太陽冉冉升起。

163.生以求知為樂，師以從教為榮。

164.用真情教書，用真心育人。

165.新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

166.希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

167.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

168.勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

169.事在人為境由心造

170.優良的示范是最好的說服。

171.有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你172.就會比別人提前到達成功的彼岸。

173.信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。

174.播種希望，收獲明天！

175.博學勤思篤行

176.嚴格是真正的愛護

177.“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

178.我最期盼的是學生的點滴進步

179.對待學生要像春天般的溫暖。

180.我們要善于發現學生的亮點.

優秀座右銘3

1、是金子，隨便放到哪里總會發光的。

2、重要的不是要得到什么，是珍重已經擁有的。

3、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。

6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

7、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

8、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

9、任何的限度，都是從自己的心坎開端的。

10、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

11、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

12、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

13、幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。

14、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

15、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。

16、如果你想攀登頂峰，切莫把彩虹當作梯子。

17、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

18、隨著波浪前進，乘風破浪，直達成功的彼岸。

19、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。

20、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

21、人之不學，猶谷未粟，米未飯也。

22、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

23、子不學，非所宜。幼不學，老何為。

24、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

25、珍惜時間可以使生命變的更有價值。

26、在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實地。

27、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

28、路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

29、今天能做的事，不要拖到明天去做。

30、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

31、每一奮發盡力的背地，必有加倍的犒賞。

32、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

33、不要只靠口頭說說，而要真正地行動起來。

34、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

35、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。

36、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。

37、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。

優秀座右銘4

是：“win=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話，它使我渡過不少難關，也給予了我不少幫助。

記得四年級時，由于作業過多，我握筆的姿勢也產生了錯誤，拇指和食指總是交錯著緊緊握住，日久天長，字寫得十分差勁，有時，托在下面的中指甚至會磨出硬繭。

暑假，我下定決心，要改正這個壞習慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打賭？100元！”“……行！賭。”

第二天，我開始以正確的筆姿寫字，但正像老爸說的，我如外國人學中文——沒三分鐘熱度——寫了不一會兒，我又換回了原來的握筆姿勢。這樣反復幾次，我大叫：“不干了！不干了！”這時，爸爸經過的我的房間：“堅持不了了！”

被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“win=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”，我馬上又堅持下來，并在失敗中積累所得，一個月后，我終于能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”

當然那一百元我沒有和爸爸拿，因為這已使我悟得了“不怕無能，就怕無恒”的道理，更是我的座右銘激勵了我，使我體驗到成功的喜悅，這不也是一筆小小和財富嗎？

人生的旅途還很漫長，但我相信：只要我記著“win=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”這們的信念的話，一定可以成功！

優秀座右銘5

1) 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫

2) 誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。

3) 我們心中的恐懼，永遠比真正的危險巨大的多。

4) 有些人生來只會吸收書中的毒素。——瓊森

5) 行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

6) 大器不必晚成，趁著年輕，努力讓自己的才能創造最大的價值。

7) 傷害是別人帶來的，開心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒有人能把誰的幸福沒收。

8) 放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

9) 那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——塞·翰遜

10) 野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

11) 一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

12) 書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯

13) 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

14) 知者樂水，仁者樂山;知者動，仁者靜;知者樂，仁者壽。

15) 這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。

優秀座右銘6

1、不要不在乎他的付出，他愛的方式可能不一樣，但你一定要珍惜他對你的愛。

2、如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。

3、十年如未死，卷土定重來!

4、偶爾自己唱歌給自己聽，好壞不重要，心情爽朗就可以。

5、人生的許多大困難，只要活著，沒有什么是解決不了的，時間和智慧而已。

6、不管是和誰約會見面，約定的時間之前一定要到達。

7、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。

8、最痛的不是離別，而是離別后的恛億。

9、不要接收你不愛好的男子送的任何禮物。

10、有一個最少兩年內需要達成的目標。有目標的人生不會太無聊。

11、別到處嚷嚷世界拋棄了你，世界原本就不是屬于你。

12、要穿高跟鞋，但是不要高的.太過火。

13、家里備常用藥，判斷不了病情的時候，趕快去醫院。

14、要有喝下午茶閱讀書本聽音樂的習慣。

15、不要朝三暮四，專一的女人男人才敢動心要與之過一輩子。

16、外出旅游。旅行中的心靈能更充實。

17、記住你喜歡的人的生日，包括你的家人，當然，還有自己。

18、留不住的東西，就用力把它往遠處扔，沒準撞到什么就彈回來了。

19、買合適自己的衣服飾物。合適你的就是最好的，所以不必愛慕別人的行頭。

20、買適合自己的衣服飾物。適合你的就是最好的，所以不必羨慕別人的行頭。

21、如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活的豐盛。

22、不要利用自己的吵鬧功力，厲害的女人只會讓男人避而遠之。溫柔才是法寶。

23、知道自己要什么，包括你愛的男人。

24、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

25、要有喝下午茶瀏覽書本聽音樂的習慣。

26、已經錯失的好男人不要去后悔，他們不屬于你，于是你要睜大眼睛再找一個。

27、如果有可能，盡量留長發。短發確實打理起來容易一些，但始終少了些女人味。

28、不要學人搓麻將。折磨身心的事情不要做。

優秀座右銘7

紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界

讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜 鼓勵和贊賞。

把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

獨物之教風，以盡匹夫之責。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真 善 美的小世界。

是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

不自滿者受益，不自是者博聞

教育無小事；教師無小節。

有所嘗試，就有所作為。

不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

耐心 細心 恒心。

打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

喜歡孩子，善待孩子。

堂堂正正做人，兢兢業業工作。

踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

多一份賞識，就多一份成功的希望。

努力把自己當成一個孩子。

以人為本，是一切教育的出發點。

我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

為人要正直，做事重責任

教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

智者樂水，仁者樂山

唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

堂堂正正做人，認認真真做事。

意識是成功教育的基礎。

博觀而約取，厚積而薄發。

為學生的一切，一切為學生。

沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

以其昭昭，使人昭昭

做人是做學問的前提。

嚴以律己，寬以待人

不求聞達，但得心安

天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠

教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。

水至清則無魚，人至察則無徒

生命的意義在于不斷探索與進取

把學生看作自己的兒女

滿足是停滯的開始

寧與人共醉，不要我獨醒

笑到最后才笑得最燦爛

及時易自勉，歲月不得人

愛心 決心 專心 耐心 恒心 信心+努力+堅強

世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友

一切盡力就好，活得開心就好

文能換骨余無法，學到尋源自不疑

每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生

眼中有孩子，心中有目標。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業

知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

心系學生 寬容為懷

說老實話，干良心事

全心全意為學生服務

生命正因為風雨而變得精彩

學海無涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學高為師，身正為范

我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮

從零開始，持之以恒

學生的滿意，是最大的幸福

踏踏實實工作，認認真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

優秀座右銘8

1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

2、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

3、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

4、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

5、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

6、博觀而約取，厚積而薄發。

7、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

9、學如逆水行舟，不進則退。

10、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。

11、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

12、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。

13、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

14、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

15、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆。

16、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

17、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。

18、愛生如己，教生如子，待生如友。

19、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

20、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。

21、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。

22、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

23、活教育教人變活，死教育教人變死。

24、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

25、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

26、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。

27、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

28、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

29、求真求善求美，是教師永遠的追求。

30、教師的春風，日日沐我心。

31、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

32、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

33、為人要正直，做事重責任。

34、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。

35、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。

優秀座右銘9

1、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

2、用愛養育，用心教育。

3、教育為公以達天下為公。

4、以人為本，是一切教育的出發點。

5、寬容別人等于祝福自己。

6、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

7、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

8、使其樂在其中學以致用。

9、學生的滿意，是最大的幸福。

10、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

11、讓星星撒滿整個夜空，讓小孩子填滿整個心胸。

12、永遠保持一顆童心，做小孩子們的好朋友。

13、不用辱罵來懲治小孩子。

14、小孩子是祖國未來的太陽。

15、凡為教者必期于達到不須教。

16、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

17、從來不對小孩子說，他比別的小孩子差。

18、誠實地評價自己對小孩子的感情。

19、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

20、教師要融于師生的相互理解中。

21、教育其實是“動”教育，要讓小孩子的手腦動起來。

22、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

23、寶貝，你的小手真能干！

24、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

25、用心感悟每個小孩子，用愛關注每一個小孩子。

26、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。

27、小孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

28、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

29、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

30、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

31、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

32、讀懂小孩子，尊重小孩子，信任小孩子，放飛小孩子。

33、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！

34、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。

35、尊重、理解每一個小孩子，給小孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

36、用小孩子的心靈感受小孩子的感受，用母親般愛關愛小孩子。

37、在有良心的教師面前，所有的規范都將不復存在。

38、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

39、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

40、支持和配合老師的工作，在小孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。

41、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

42、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

43、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

44、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

45、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

46、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

47、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。

48、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

49、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

50、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！

優秀座右銘10

1、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。——班廷

2、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。——司湯達

3、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

4、不為積習所弊，不為時尚所惑。

5、被拒后應該坦然以對。要自己定義自己，不要用外在指標定義自己。

6、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

8、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。——孫中山

9、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

10、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

12、選修關于“幸福”的心理課程。在哈佛，這一課程是最熱門的課之一。

13、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。

14、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

15、己所不欲，勿施于人。——孔子

16、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

17、反省不是去后悔，是為前進鋪路。

18、糧食補身體，書籍豐富智慧。

19、是金子，隨便放到哪里總會發光的。

20、勤能補拙，勤儉立業。——侯德榜

21、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

22、要傲視名校，別覺得上了哈佛有多么了不起。

23、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

24、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

25、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

26、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。——巴斯德

27、好好學習，天天向上！

28、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。

29、所有的魅力在“習慣”面前都將無色。

30、世上無難事只怕有心人。

31、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

32、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

33、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

34、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

35、低著頭的人會看不見前方。

36、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

37、把你的目標列成表，因為你沒有計劃就不可能成功。不要整天沒事干老胡思亂想，只有真正的行動才能拯救你！

38、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。

39、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

40、不要過分追求完美，不要給自己不必要的壓力。生活不止是工作，學習，它還有很多很多。

優秀座右銘11

1、在學習中獲取真知，在工作中獲取樂趣。

2、業精于勤，行成于思。

3、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

4、用心服務、用情服務、用智服務。

5、作有理想的人，做有意義的事。

6、有一分熱，發一分光。

7、陽光下做人，風雨中做事。

8、要做事先做人，低調做人，高調做事。

9、自知者明，自強者勝。

10、勇于開始，才能找到成功的路。

11、欲想做好事，必先做好人。

12、展現自己價值最好的方法就是去創造！

13、用真誠和勤奮領航自己的人生。

14、以感恩心待人，以平常心對事，以進取心工作。

15、只有你的行動，才能決定你的價值。

16、重要的不是要得到什么，是珍重已經擁有的。

17、扎扎實實做好每一件事。

18、執法讓共和國放心，服務讓納稅人滿意。

19、以認真和負責勤懇工作，以坦誠與友善寬以待人。

20、做人以清心為根本，做事以盡心為準則。

21、以誠感人者，人亦誠而應。

22、只為成功想方法，不為失敗找借口。

23、自知之明，兢兢業業，順其自然。

24、最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。

25、有志者事竟成。

26、以誠待人，以誠做人。

27、扎實工作，坦蕩做人。

28、要糾正別人，先反省自己。

29、責人之心責己，怒人之心怒己。

30、學習改變人生，習慣成就事業。

31、優質服務，追求卓越。

32、以誠待人，以信做事。

33、用力做只是合格，用心做才是優秀。

34、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

35、在實踐中不斷成就和鍛煉自我的價值

36、學為人師，行為世范。

37、珍惜自己的崗位，珍惜自己的奮斗經歷。

38、嚴以律己，寬以待人。

39、以誠待人，用心做事，做到最好，追求更好。

40、一切以小事出發，盡力做好每件事。

41、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

42、做事求實，做人求是。

43、走自己的路讓別人去說吧！忍無可忍無須再忍。

44、嚴謹務實，積極作為。

45、只爭朝夕，創新創業。

46、自信創造奇跡，智慧成就夢想。

47、扎實工作、勇于拼搏、勤奮學習、和諧友愛。

48、在學習中感悟，在工作中進取。

優秀座右銘12

眼中有孩子，心中有目標。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業

知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

心系學生 寬容為懷

說老實話，干良心事

全心全意為學生服務

學海無涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學高為師，身正為范

我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮

從零開始，持之以恒

學生的滿意，是最大的幸福

踏踏實實工作，認認真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者

精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學如逆水行舟，不進則退

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

學生的需求，我們不懈的追求

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

一切為了學生

業精于勤，荒于嬉

行為比語言更有說服力

人不可以瞧不起自己

生命正因為風雨而變得精彩

好人有好報，即使沒好報，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌

奉獻人生，付出才會有收獲

立足三尺講臺，塑造無悔人生

人生如下棋，必須有遠見方能獲勝

師的人格就是教育工作中的一切

愛己之心愛人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養性 教書育人

真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。

內存一個愛，外顯一個笑

一心育幼苗，兩肩擔未來。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導

輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。

用真情教書，用真心育人。

新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

事在人為 境由心造

優良的示范是最好的說服。

有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學 勤思 篤行

嚴格是真正的愛護

“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

我最期盼的是學生的點滴進步

對待學生要像春天般的溫暖。

我們要善于發現學生的亮點

學 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂 于 奉 獻

正 人 先 正 己

德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。

傾畢生心血，精耕細耘樹風范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。

能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。

勤于思攻問題，善于發現問題，勇于解決問題。

不靠引經據典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.

挑戰權威 超越自我 追求卓越

展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學藝，育現代英才。

學貫中西，為人師表。

博學 篤志 敬業 求真

終身學習，誨人不倦。

學如逆水行舟，不進則退。

將學問進行到底

厚積薄發 教書育人

不為名，不為利，但求無愧于心。

以生為本，以教為樂，以校為榮。

要培養高素質的學生，先要做高素質的教師。

學問道德相長，教書育人并重。

獨慎衾影， 陰惜分寸。

教師座右銘

眼中有孩子，心中有目標。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

做一名美和愛的使者。

魚肉志短 菜根味長

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業

知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

努力工作，做自己的人，會享受樂趣。

愛生如子 甘為人梯

經常總結成敗 努力尋求最佳

傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

心系學生 寬容為懷

做真人 育真人

寧靜以致遠，淡泊以明志

每天進步一點點

學生利益高于一切，集體利益高于個人利益

說老實話，干良心事

全心全意為學生服務

好的關系勝過好的教育

沒有天注定完全靠打拼，愛拼才會贏

學海無涯苦作舟

精，勤，敬，緊，靜

學專以專，持之以恒

年輕沒有失敗

學高為師，身正為范

我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮

從零開始，持之以恒

一切為了學生

學生的滿意，是最大的幸福

為學生服務，是人生的幸福

踏踏實實工作，認認真真育人

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者

立一等品格，求一等學識，成一等事業

精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

千里之行，始于足下

學如逆水行舟，不進則退

業精于勤，荒于嬉

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

學生的需求，我們不懈的追求

師者所以傳道，授業，解惑也

冰凍三尺，非一日之寒

水滴石穿

如果你認為你能，你就能

有志者，事競成

一切為了學生

業精于勤，荒于嬉

行為比語言更有說服力

走自己的路

人不可以瞧不起自己

生命正因為風雨而變得精彩

好人有好報，即使沒好報，也要做好人

天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌

以公心，耐心，愛心，全心（公心是指出發點；全心是無雜念）對待學生

奉獻人生，付出才會有收獲

立足三尺講臺，塑造無悔人生

用孩子的眼光看孩子讓教育事業充滿活力

師的人格就是教育工作中的一切

愛己之心愛人 律人之心律己

良言暖三春 惡言記終身

修身養性 教書育人

真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。

成功需要努力！

愛是教的生命。

讓孩子們生活在愛和希望之中。

與學生“同學”，和學生“交友”

內存一個愛，外顯一個笑

一心育幼苗，兩肩擔未來。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

發展的眼光看學生，發展的方法教學生。

生以求知為樂，師以從教為榮。

用真情教書，用真心育人。

新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

事在人為 境由心造

優良的示范是最好的說服。

學生的需要，是我努力的目標。

有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。 給孩子一個燦爛的笑容，他們必會還你一個明媚的春天！

信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。

播種希望，收獲明天！

博學 勤思 篤行

嚴格是真正的愛護

“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

我最期盼的是學生的點滴進步

對待學生要像春天般的溫暖。

教師的愛是塑造學生靈魂的一種巨大力量！

我們要善于發現學生的亮點

輕負擔，高效率，教給學生有用的東西

優秀座右銘13

一、書到用時方恨少，事非經過不知難。

二、少壯不努力，老大徒傷悲。

三、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

四、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

五、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

六、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

七、世上無難事只怕有心人。

八、所有的魅力在“習慣”面前都將無色。

九、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

十、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

十一、不要只靠口頭說說，而要真正地行動起來。

十二、糧食補身體，書籍豐富智慧。

十三、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。

十四、什么是幸福?幸福是你看到別人比你更不幸。

十五、反省不是去后悔，是為前進鋪路。

十六、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

十七、謙虛是學習的朋友。

十八、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

十九、書猶藥也，善讀之可以醫愚。

二十、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

二十一、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

二十二、有了失敗，才會邁向成功。

二十三、是金子，隨便放到哪里總會發光的。

二十四、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

二十五、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

二十六、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

二十七、包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。

二十八、己所不欲，勿施于人。

二十九、失去金錢事小，失去名譽事大，失去了勇氣就失去了一切。

三十、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

三十一、低著頭的人會看不見前方。

三十二、好好學習，天天向上!

三十三、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。

三十四、摔倒了爬起來就好。

三十五、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。

三十六、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

優秀座右銘14

魯迅曾說過這樣一句話：時間就像海綿里的水，要擠總是有的。對于這句話，我深有感觸。

記得有一次寫作文，我上課時沒寫完，于是打算下課后接著寫。這時，沖出教室的呂淑慧又轉過頭，對正在寫作文的我大喊：“周小凡！玩老虎抓兔子啦!” 老虎抓兔子!我最喜歡的游戲！我立即 放下筆，追上她，開始玩起了游戲-----第二節課下課，呂淑慧又來找我玩游戲。想著剛才還沒玩爽的老虎抓兔子，我欣然同意------

第二天早上，我背著書包剛走進教室，老師就向我要欠著的作文。我頭腦一熱，用手拍了拍腦門，說：“哎呀，我忘了。”老師一聽，臉上頓時陰暗起來。她提高嗓門兒，朝我怒吼:“周小凡！如果你再不把作業交出來，我就把你家長叫進來！”我很傷心，也很自責。于是，我告誡自己，不要貪玩了，一定要把作文補起來。終于，我利用下課的時間把作文補好了。

當我把作文交給老師時，老師做出一副十分遺憾的表情，對我說：“周小凡啊周小凡，作業要及時做，及時交，這樣老師才能幫你糾正學習中的錯誤。魯迅曾說過一句話叫時間就像海綿里的水，要擠總是有的。我希望你這是第一次，也是最后一次。”聽了這些話，我羞愧極了。

從此，我把魯迅先生的那句“時間就像海綿里的水，要擠總是有的”作為我的座右銘，它時

優秀座右銘15

1、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

2、學習改變人生，習慣成就事業。

3、勇于開始，才能找到成功的路。

4、在學習中感悟，在工作中進取。

5、正直和忠誠+信念和恒心+勤奮和謙虛+包容和互勉＝積極的人生。

6、扎扎實實做好每一件事。

7、在學習中獲取真知，在工作中獲取樂趣。

8、展現自己價值最好的方法就是去創造！

9、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

10、欲想做好事，必先做好人。

11、用心服務、用情服務、用智服務。

12、以感恩心待人，以平常心對事，以進取心工作。

13、一切以小事出發，盡力做好每件事。

14、重要的不是要得到什么，是珍重已經擁有的。

15、扎實工作、勇于拼搏、勤奮學習、和諧友愛。

16、作有理想的人，做有意義的事。

17、自知之明，兢兢業業，順其自然。

18、要做事先做人，低調做人，高調做事。

19、以認真和負責勤懇工作，以坦誠與友善寬以待人。

20、用真誠和勤奮領航自己的人生。

21、在實踐中不斷成就和鍛煉自我的價值

22、只為成功想方法，不為失敗找借口。

23、責人之心責己，怒人之心怒己。

24、以誠感人者，人亦誠而應。

25、要糾正別人，先反省自己。

26、陽光下做人，風雨中做事。

27、執法讓共和國放心，服務讓納稅人滿意。

28、最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。

29、做人以清心為根本，做事以盡心為準則。

30、自信創造奇跡，智慧成就夢想。

31、用力做只是合格，用心做才是優秀。

32、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

33、珍惜自己的崗位，珍惜自己的奮斗經歷。

34、只有你的行動，才能決定你的價值。

35、以誠待人，用心做事，做到最好，追求更好。

36、走自己的路讓別人去說吧！忍無可忍無須再忍。

小學生經典優秀座右銘

小學生經典優秀座右銘1

1、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

2、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

4、摔倒了爬起來就好。

5、世上無難事只怕有心人。

6、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

7、低著頭的人會看不見前方。

8、不要只靠口頭說說，而要真正地行動起來。

9、好好學習，天天向上!

10、糧食補身體，書籍豐富智慧。

11、是金子，隨便放到哪里總會發光的。

12、有了失敗，才會邁向成功。

13、己所不欲，勿施于人。——孔子

14、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

16、包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。

17、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

18、謙虛是學習的朋友。

19、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

20、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。

21、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。

22、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

23、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

24、反省不是去后悔，是為前進鋪路。

25、失去金錢事小，失去名譽事大，失去了勇氣就失去了一切。

26、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

28、所有的魅力在“習慣”面前都將無色。

29、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

30、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

31、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。

32、什么是幸福?幸福是你看到別人比你更不幸。

33、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

34、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

35、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

36、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

小學生經典優秀座右銘2

1、是金子，隨便放到哪里總會發光的。

2、重要的不是要得到什么，是珍重已經擁有的。

3、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。

6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

7、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。

8、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

9、任何的限度，都是從自己的心坎開端的。

10、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

11、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

12、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

13、幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。

14、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

15、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。

16、如果你想攀登頂峰，切莫把彩虹當作梯子。

17、不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

18、隨著波浪前進，乘風破浪，直達成功的彼岸。

19、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。

20、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

21、人之不學，猶谷未粟，米未飯也。

22、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

23、子不學，非所宜。幼不學，老何為。

24、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

25、珍惜時間可以使生命變的更有價值。

26、在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實地。

27、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

28、路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

29、今天能做的事，不要拖到明天去做。

30、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

31、每一奮發盡力的背地，必有加倍的犒賞。

32、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

33、不要只靠口頭說說，而要真正地行動起來。

34、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

35、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。

36、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。

37、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。

小學生經典優秀座右銘3

就拿我來說，老師經常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等，就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經常看課外書，所以我每到寫作文時都不會用詞，寫好句，一到寫做作文時就無話可說了。自從知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收放假那么長時間，先玩兒一個月，不礙什么事。

時間過的真快啊，如離弦的'線一般。寒假已經過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴肅的說：“過去這么多天了，你一點作業也沒做，連筆都沒戳，離開學沒多少天了，得快做作業。”我倒裝作滿不在乎的樣子，說：“沒關系，我自有辦法。”媽媽又語重心長的說：“唉，你這孩子怎麼一點兒也不懂的珍惜時間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這可是勸告人們珍惜時間的名言警句啊!在我小的時候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的作業就完不成了。

聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業來。離開學不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說的話。

從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時時刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。