我的愛好話題作文

我的愛好話題作文1

我喜歡唱歌！

記得親子教育日那天，老師希望我們踴躍提供表演節目，讓家長們見識、見識我們非凡的才藝，于是我決定當仁不讓，自告奮勇要上臺唱歌。但是當同學們一個一個依序出場，變魔術、說故事。大家都使出渾身解數，賣力的表演時，我卻忐忑不安的坐在位子上，既興奮又緊張。興奮的是，再過不久大家就要對我贊賞不已，刮目相看了；而緊張的是，希望稍后的演出不要出差錯才好。

終于輪到我上場了。我先文質彬彬的向大家行個禮，然后把手輕輕的背在后面，便神情輕松的開口唱著熟練的歌曲。沒想到唱著、唱著，竟然在最精彩的地方忘了詞，幸好我急中生智，索性將錯就錯，自己編了幾句詞，仍舊面不改色的唱完整首歌，最后居然還博得滿堂彩呢！我高興得一路蹦蹦跳跳的回到座位上，覺得自己的心情輕飄飄的，彷彿就要飛上青天！

俗話說：“好的開始，是成功的一半”，有了愉快的經驗后，更開啟了我對唱歌的信心。現在的我，洗澡時，握在手中的蓮蓬頭是我專屬的麥克風；走路時，同行的伙伴是我的合音天使；睡覺前，滿天的星斗更是我最忠實的歌迷！唱歌，是我的拿手絕活，它能為我紓解壓力，更是我自信心的泉源，所以——我喜歡唱歌！

我的愛好話題作文2

我的愛好有很多，有游泳、有滑冰、還有騎自行車，但是我最大的愛好還是喜歡看書。

我的家里有許多書，但是我最喜歡的`書是《百問百答》。這本書里面有許多知識，讓我變得更加聰明。有一次，爸爸帶我到書店買書，看到書店里琳瑯滿目的圖書，爸爸問我：“你要買什么書？”我說：“《百問百答》。”最后，爸爸給我買了一本《百問百答》。

一天，我的同學來到我家做客，他看到我家里有那么多書，他問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學到好多新東西，只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”我說。“干嗎要與眾不同，和別人一樣不好么？就像草原的小草一樣。”他說。我說：“與其做一株草原上的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。”

我喜歡讀書，讀書是我最大的愛好，我在書中交了很多好朋友，增長了很多知識，在同學們面前非常有面子，因為讀書會讓我更加聰明。

我的愛好話題作文3

這個學期的校本課程增加了幾個項目，而我選擇了美術，因為我最喜歡它，它能提高我的畫畫水平，班上也有幾名美術較好的同學參加這個項目。

我們就從當天的下午說起吧！在第一節課下課時，我就拿著一個又長又大的綠色畫板急匆匆地跑進孝室外，在我后面的同學也是參加這個項目的，而這個項目的老師姓王，這時上課鈴聲響了，但班級里還非常喧鬧，只聽一個同學大叫說：“老師來了！”全班突然變得鴉雀無聲，王老師從教室外的后門走進來，向講臺走去，他先講了幾項要點，然后帶著我們來到旋轉梯下。那里有各種各樣的葉子，而我畫了一張劍形葉子的畫，老師直夸我畫得好，然后叫我寫好名字。當時我聽到這句話非常高興，三步并作兩步的回到位子上，寫好了名字，然后交給了老師，最后背著畫板到教室。

校本課程的確讓我受益匪淺。它讓我在這段時間里學了更多有關美術的知識，讓我有了更多的經驗，又讓我提高了畫畫水平。

這個項目也對我的幫助很大，因為可以在每一次的美術比賽中可以多參考這學期的作品或從其他作品挑出一些好的畫，也對當場畫作品有所準備。

我的愛好話題作文4

我是一個獵奇的人，故興趣愛好也十分廣泛，但很可悲，沒有一項是拳頭產品。

體育方面，靜的有臺球，當初最早打的是美式撞球，因為上手容易，進步也很快，但后來就遇到瓶頸了，可能自己近視，而且有散光，又只有平均身高，不適合去打斯諾克的，即便是撞球，也只能打著玩玩，往半職業發展是不可能的，呵呵，又在YY了。

戶外也非常喜歡，但只爬過海拔20xxM的山，雖然有去過新疆等地，有在高原生活過，但都是住旅館的赫赫，都是5，6年前的事了，現在一定沒有這么簡陋的小客棧了。

但偶是個懶得動腦的人，戶外的路線設計安排也是要死一批腦細胞的，雖說現在各種自助游的書啊，網站啦，介紹都很多，但個人感受是，這類現成的東西看的再多，也不如真真切切的實地考察一番長的經驗多。

自己是學美術的，關于藝術應該也是喜歡的，對于形象的思維也遠優于邏輯和數字。曾經很想做造型師的，也許因為服裝設計需要學習的太多，對于每個細節又必須親力親為，面面俱到，做成衣將是一件很龐大的工程。而就單方面造型而言，其中的樂趣就多的多，也更容易掌控，就像很多人，做不成導演，就退一步當攝影。

我的愛好話題作文5

每個人都有自己獨特多彩的愛好。騎自行車，玩電腦，看電視，打籃球等等。而且我喜歡釣魚。

一個無聊的日子，收到朋友的邀請，說要去釣魚，很棒，就來找你了。我帶著魚竿、魚餌等工具出發了。

來到釣魚區，和自然環境差不多，開始釣魚。我勾了魚餌，扔了魚鉤，專注地盯著漂著的東西。等啊等，覺得無聊，就拿出書來看。當我回過神來時，魚已經逃走了。

第二次，我上鉤了，把魚竿扔了出去，目不轉睛地盯著漂著的東西。果然，“物有所值”，魚上鉤了，但它不想做我的午餐，就掙扎著把我帶進水里。我慌慌張張地抓到了魚。我真的沒有白下水。

第三次，我小心翼翼地上鉤，準備好后把魚鉤扔了出去，聚精會神地盯著漂著的東西。突然，飄來飄去，我緊張了，又動了，最后開始劇烈的顫抖。我抓起魚竿就拉，好大一條魚啊！難怪有點難拉。

我喜歡釣魚，因為釣魚能讓人平靜，所以我愛釣魚。

我的愛好是釣魚。你的呢？

我的愛好話題作文6

我的課余愛好我的課余時間豐富多彩，如：跑步、看書、打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、跳皮筋等等。

但我最喜歡在課余時間做的是踢毽子。我在學校里經常和同學們一起玩欠毽，還有時一起玩傳毽，玩傳毽的時候我們都很默契。我們有時還常常玩一踢一拍或是兩踢一拍或是兩拍呢！這一踢一拍就是踢一下再拍一下。

好了！我給大家說了我的課余時間做的是踢毽子，下面就讓我為大家講一講踢毽子的好處吧：

1、能使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部分得到鍛煉，其中最顯著的區別在于，它的動作可以讓人體的關節得到橫向擺動，帶動了身體最為遲鈍的部位，從而大大提高了各個關節的柔韌性和身體的靈活性。

2、長期踢毽子還能增強心肺功能，促進血液循環和新陳代謝。踢毽子要求技術動作準確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動作須在瞬間完成，這樣就會使人的大腦高度集中，心神專一，從而排除了雜念，使踢毽者感覺到身心舒暢，活力無限。

3、經常參加踢毽子運動，有利于增強身體的反應能力或協調能力，促進腿部肌肉的增大和青少年骨骼的健康成長，達到消除疾病，延緩衰老，身體強壯的目的。

看，這就是我的課余愛好，是不是很棒呢！

我愛好作文

我想每個人一定都有自己的愛好，人的愛好又是多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖然很多，但是要數我最大的愛好那就是國畫。

在上學前班的時候,媽媽帶我去少年宮學國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性，好好努力一定會畫得很出色的。”聽完這話,我可高興啦！回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產生濃厚的興趣。

如今,我已經上四年級了,以前總認為自己畫得不錯，但是跟班上那些畫得好的同學一比，我就相形見絀了，為什么他們的畫比我畫得好呢?現在我終于明白了,一個人不論做什么事,千萬不能自以為是，以前我以為自己只要愛好國畫，加上多練習，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己拿過幾次獎后就更得意，以為自己很優秀了。其實人外有人，天外有天，我在畫畫時應該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進行修改、完善,讓眾人評出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級小畫家”。

其實原來國畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。

我愛樂高機器人

今年暑假，媽媽聽說少年宮新推出了樂高機器人班，立即給我報了名。“樂高”一詞在丹麥語中意為“玩出精彩，玩出快樂”,這八個字也確確實實讓從小就愛玩這類項目的我充分收獲了其中的快樂。

還記得上第一節課，黃老師教我們認識機器人的零部件，在老師還沒有宣布動手時我已經懷著無比興奮的心情觸摸著新器械了，這時黃老師讓我們各小組給每個零件取出有創意的名字，接著匯總選出最適合的名字，然后根據每一種零件的種類特點，進行分類總結規律。大家興致勃勃地展開討論，不知不覺融入了機器人世界中。在以后的每節課，我覺得大腦一直處于高速運轉狀態，而且發現每節課的時間總是過得那么快，我們常為自己取得的小小成功而歡呼，也為別人的進步而鼓掌，我們樂高機器人教室就像是歡樂的海洋。

通過在樂高機器人班的快樂學習，我終于明白了英語“TRY（試一試）”的真正含義。每次有新的訓練項目，黃老師總是啟發我們從不同的思路，不同的路線去嘗試，在這些活動當中我深深體會到了成功的喜悅，學會了與我的伙伴共同合作，共同成長，每次我把自已的設想，通過實踐轉變為現實，我感覺到巨大的快樂。

現實中的QQ農場

大家一定都玩過QQ農場吧，都知道那是虛構的游戲，可是我今天來到了現實中的“QQ農場”，收獲可不少哦！

早上，一大早就被媽媽叫了起來，我不開心地說：“干嗎？好不容易可以睡個懶覺，真是的！”“我們去摘菜了！快起床！”我一聽，立刻興奮了，馬上跳了起來，穿好衣服，準備出發。到了菜地，我尖叫起來：“好多菜哦！”只見眼前一片綠油油的，我迫不及待地要拔菜。這時，媽媽說我“心急吃不了熱豆腐”，不用著急，你想拔也拔不完，那邊那塊地才是叔叔家的地，不可以亂摘！我聽后，用超音速般的速度沖過去，一會兒工夫??“嗚！媽媽，好多蟲子！”我大叫。“這算什么，想當年我摘菜時還有很多比這些大得多的蟲子呢！”說罷，教起了我：“這是菜心，摘時，一定要連根拔起，然后用手指把根捏斷，要把有蟲的菜葉和黃了的葉子扔掉！”我聽后，馬上拔了一根菜心，我見根上有很多土，就對媽媽說：“媽，你看這??”，“這什么這，快捏斷根，這么怕苦，以后怎么辦啊？” 沒等我說完，媽媽就打斷了我的話。

好不容易摘了一袋菜心，我遠遠看見了人家的蘿卜，心里癢癢的，但又不想下手，后來聽阿姨說：“沒事，我們經常這樣偷菜玩，那棵大一點，我給你拔。”一拔出來，我愣了，和在超市里買的不一樣，超市里的像個大將軍，而這一根像一個上了年紀的老爺爺，我忙問阿姨怎么回事，阿姨聽了，笑了，說：“超市里的蘿卜外青菜 是美，但你又何曾知道這東西有沒有被打什么藥進去呢？這些蘿卜，可都是自己種的，安全，不會打農藥！”

在回家的路上，我看著青菜，想著媽媽和阿姨說得話，擦著頭上的汗，心想：“這真是一個‘QQ農場’，給人留下深刻記憶的‘QQ農場’”。

課堂驚魂

“叮叮??”隨著下課的鈴聲，我的一顆懸著的心也落了下來。

上課時，心理老師王老師給我們做了一個小試驗，首先深呼吸，可是有很多人都在那里學狼叫，于是，不好的開頭就開始了，心理老師的表情怪怪的，讓你看不出她的心情。然后讓我們閉上眼睛，嘴里說：“想著，你的右手上掛了一塊磚，而左手上掛了一個氫氣球。最后，讓我們睜開眼睛，當我睜開眼睛時，發現右手比左手低，這時，又有一些人管不住嘴巴了，又開始說話，漸漸地，老師的臉色越來越不好。最終，王老師的小宇宙終于暴發了！只見老師走上講吧，說：“你們活躍很好，但是應該活躍就活躍，不該活躍就不活躍！一分鐘定坐，沒得說了！”全班剎時安靜下來了，就連掉一根針的聲音都聽得見。“好！現在請兩位同學上來扮演老師和學生，內容我已經寫好了，現在只需要讀！”這時，葉家豪和羅嘉鵬不約而同地走上講臺，可是萬萬沒想到的是：原來一段普普通通的對話被他倆讀得讓人笑個不停！例如：原句是“孩子，考得怎么樣？”卻被羅家豪讀成“老師，考得怎么樣？”，還有一句“是不想學嗎？”被葉家豪讀成“是不想學??嗎！”最后，老師回答不出來了，羅嘉鵬說：“你這個老師！真沒有用，我開除你！”對話完畢了，我用眼睛的余光看了一眼老師，還好，老師也笑得前仰后合，嚇死我了！

終于下課了，我帶著希望看了評分表，還好，是優，如果評上良、中或差，可能全班都會被李老師批評的，然后下課也會拖堂很久，得不到陽光班級。

這節心理課真是把我嚇死了！

她來了

她輕輕地飛向人間。-

她頭上戴著用牡丹花、茉莉花和迎春花做成的花環；脖子上掛著亮若明珠的珍珠項鏈；手上戴著用花朵做成的手鐲；身上披著用小草做成的衣服，張開一雙薄紗般的翅膀，慢慢地從瓦藍的天空踩著色彩繽紛的云霞輕輕的飛下來。-

她輕盈的飛過高山，是積雪融化；飛過大草原，使動物們蘇醒；飛過小溪，使溪水叮咚的唱了起來，與輕風應和著。她無論飛到哪里，那里就會變成一個繽紛、可愛的世界。-你看，那粉似霞的是桃花；白似玉的是木蘭花；紅似火的是杏花。這一切都是她的杰作--這些花兒競相開放，有的還竊竊私語，議論著這個世界的美好。說著說著，就把自己的香味散發出來，引得一些蝴蝶翩翩起舞。-

“沾衣若濕杏花雨”，不錯，淅淅瀝瀝的小雨一下就是半天，春苗吸足了水，抬起頭來，去面對世間以后的風風雨雨。-

啊！她來了-。

充氣娃娃