班主任就職演講稿

班主任就職演講稿1

親愛的同學們：

大家好!

本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。我姓王，以后你們就叫我王老師。

當我站在這個講臺上的時候我就在思考，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年，準備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。

當我站在臺上我是你們的老師，在臺下我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，聽你們跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事……我們可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮斗，創造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣我都將在你們的身邊陪著你們在一起。

然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。 雖然我是一名新教師，由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多給老師提建議，多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人，而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的!

班主任就職演講稿2

尊敬的領導、親愛的同學們：

今天，站在這個講臺上的不僅僅是你們的電工老師，從今天起，我將真正融入你們。雖然我是你的班主任，但我更愿意做一個合格的主任。我渴望輸出充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、開拓、創新是它的主要故事。作為一名導演，我會為今天在座的所有演員——每個人——精心設計生動的情節、典型的人物和迷人的故事，但你應該在一定程度上發揮你的才華。

這個舞臺是你的，你當然是主角。我愿意做配角，盡我所能全心全意為主角服務。在你成功的表演中，我只想默默分享一點成功的喜悅。

不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾，為你精彩的表演微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。我愿意握住每個人的手，真誠地說：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說中體會到了我的管理方法，就是如何用個人發揮來發揮你的主導作用。

作為一個干部，班委，學生會團員，任何一個班主任做好本職工作都是一樣的，任何問題都不能原諒。這些工作都是辛苦的，但是真心為大家服務帶來的快樂，一定是對我們的回報。所以，首先感謝各位骨干成員。

作為一名班級成員，要履行學生的義務，努力學習，遵守學校紀律，給予愛，給集體增光添彩，全面發展。出了問題也是不可原諒的。每個人都應該為自己的錯誤付出代價。所以，我想提醒大家，計算機一班是我們的家，愛她、維護她是我們共同的責任。讓我們為成為計算機一班的一員而自豪！

每個人我都懂一點，但我想比某些人更全面。我會用眼睛觀察，用心感受。我決心指導你的學習，指導你的生活，引領你的成長，相信我的能力！真的希望得到大家的鼓勵和支持！

讓我們把這部劇的主旋律說出來：團結、緊張、嚴肅、活潑。為自己加油！

班主任就職演講稿3

同學們：

你們踏著一路風塵，帶著昨日挑燈夜戰的倦怠，肩負家鄉父老的囑托，跨進了山前中學的大門。你們勝利了，從你們那泉水蕩漾的眼神里，我看到了快樂和幸福；從你們那山溪般歡暢的談吐里，我找到了理想和抱負。山前中學的同學在歡迎你們，山前中學的一草一木在歡迎你們。我代表他們向你們表示熱烈的祝賀。

我相信，在你們中間，想上大學的不乏其人，不愿學習的也不乏其人。同學們，要像魯迅那樣準備作堅韌的戰斗。我相信，只要海洋有邊，無畏者的歌聲就會灑到彼岸；只要珠峰有頂，勝利者的旗幟就會飄在山顛。沒有戰士誰也當不了將軍，沒有水手，誰也當不了船長。努力吧，踏著師長搭成的人梯，在藍天下書寫你壯麗的人生。

同學們，路，已經開通；船，已經張帆，在通往理想的征程上，有風暴，也有花環。愿你們三年后的今天能夠戰勝風暴，奪得花環。愿你們未來的生活永遠是創造春天。

班主任就職演講稿4

各位同學們：

你們好！

我是你們的班主任老師彭少偉，廣東汕頭人。我的手機號是：xxxx，歡迎你們來海大，來理學院學習！

我是個五十多歲的糟老頭，“較瘦”，比較的較，胖瘦的瘦。一張皺巴巴的皮直接地晾在我的骨架上，三根骨頭勉強撐著空蕩蕩的腦袋，枯黃稀疏的頭發下面掛著一張被歲月刻滿滄桑的老臉。對不起同學們了。？

我沒當過班主任，現在才學著當，所以我的工作很可能做得不好，請同學們允許我有個成長期。班主任本來還是稍年輕的老師擔任更好些，但是你們被攤上糟老頭班主任了，真不幸，我同情你們。希望同學們把青春活力傳染給我，讓我也有年輕的心態，年輕真好！

我對自己的希望是：和你們成為朋友，為你們做一些力所能及的事————即使我能力極為有限。

我對你們的希望和要求是：遵法守紀。安全健康。勤奮好學。思維活躍。團結友愛。禮貌活潑。希望你們自愛。自律。自尊，自強不息，做一個智慧的誠實正直的人。希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感。團結奮進的和諧集體。

我對你們的要求遠多于對自己的要求，看來我的智商也不太低。

祝愿我的小朋友們擁有安全健康快樂的大學時光！我將關注和享受你們的不斷成長。

班主任就職演講稿5

親愛的同學們，朋友們：

當我站在這講臺上，似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一(5)班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續三年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一(5)班的戲劇開始了!”

我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位，最大程度地開發你們的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

三年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。

三年之后，當我們高一(5)班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。為了這三年之后的評價，我的努力將從現在開始，雖然序幕剛剛拉開。

從你們的微笑里，從你們的眼神中，從你們熱烈的掌聲中，我感受到你們的理解和支持，這是我成功的基礎，更是我們成功的保證。

預祝我們合作順利、成功。謝謝大家。

班主任就職演講稿6

親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸成為你們的班主任！從幼兒園到初中，你們都是被慈母教育的。從今天起，我要用嚴厲的父親教育你。我不能保證你們所有人都能升入大學，但我希望你們所有人都成為真正的人，全彩的人，將來能夠在社會上努力奮斗的人。我對你的一生負責。高中三年，除了學好功課，每個人至少要學一門樂器，拳擊，游泳，長跑，跳舞！

無論你被要求做什么，我都會先做。這叫率先垂范。我的管班方針是提倡疏浚，“堵江淹天下，導之于民。”

今天，我宣布取消兩項禁令：禁止看武俠小說和禁止男女接近對方。

我不禁止看武俠小說，不代表我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不能迷戀。也要寫下看完之后的感受，組織討論，分清什么是好，什么是不好。我不反對男女生的做法，不代表我贊同早戀。我覺得把男女關系神秘化是非常有害的。你們都十七八歲了，對這個問題要有自己的看法和理解。無論是友情的萌芽還是愛情的萌芽，如果對促進人的進步有價值，就不應該受到指責。如果心里有疙瘩，歡迎跟我說話！

俗話說，嚴生產是愛，寬生產是害。今天我對你要求很嚴格，但我不是整天板著臉訓人。同學們，我相信我會和你們在一起幸福，我相信我可以成為你們的知己！

班主任就職演講稿7

工作七年，也帶了七年的班主任，應該說是在不斷進步，特別是帶這一屆的高一五班。一年來，圍繞“促進學生一生幸福”的主線，我主要在以下三個方面對學生進行了教育和引導。

1.做一個有理想的人

沒有理想就沒有動力。我們把學生剛入校的第一個月確定為“理想主題月”，以“理想”為主題開展了多次班會，在班級文化建設中也凸顯“理想”的主題。“理想墻”則集中反映了同學們的理想意識。

2.做一個能夠專注做事的人

專注、投入是能夠把事做好的前提。我們細化班級各項工作的職責，將各項活動、各項常規管理的職責明確到人，在班級內事事有人做，人人有事做。引導同學們思考如何干好自己所負責的事情，通過日常的教育，讓“盡力把自己該做的、正在做的事做到自己能夠做到的最好”的觀念深入人心。

3.做一個簡單、陽光的人

簡單、陽光的人才能更幸福。本學期我們確定的教育主題是“做一個陽光的人”。通過設置“一天時間安排表”引導學生更簡單、更有效的利用時間;通過購置多種棋類、體育用品，引導學生更健康的利用空余時間;通過“愛陽光 愛春天”的攝影比賽，引導學生感受自然;通過家長會的引導、“捕捉身邊的感動”的手機攝影，引導學生感恩父母;通過對各種節日的挖掘、對《弟子規》的學習引導學生感受傳統美德。

一種是對整個班集體而言，要實行“法治”。這里的“法”就是《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，以及與之相適應的校紀校規、班紀班規。要讓全班學生“有法可依，有法必依、執法必嚴、違法必究”。執法過程中要“法律面前人人平等”，避免不公正、偏心的現象出現，不能采取罰款、體罰和變相體罰等行為，要尊重學生的人格。

另一種是對學生個體而言，要實行“情治”。對于“單親”、“體殘”、“貧困”學生猶應如此。這類學生孤獨、憂郁，有個性缺陷，同時又是全班同學注目的焦點，對待這些特殊生，既要對他們動之以情，傾注愛心，從小處關心他們，又要對他們曉之以理，疏導、說服，培養他們健全的個性。

班主任在教育學生時，要善于使用“表揚”和“批評”這兩種武器，把握好分寸。表揚要恰當、適度，達到鼓舞、激勵目的即可，切忌過分吹捧。批評時不能太厲害、太苛刻，不能小題大作、捕風捉影，不能涉及學生隱私和生理缺陷，更不能打擊學生自尊心，即要做到“贊而不吹，嚴而不厲”。

后進生代表著班集體中一種落后的勢力，優秀班主任最善于做后進生的轉化工作，因為他們深知后進生決定了是否有良好的班風學風。如何轉化后進生呢?第一是“欲當良師，先當益友”。古人云：“親其師而信其道”，與學生建立一種亦師亦友的良好關系，是做好后進生轉化工作的基礎與前提。第二是“宜多鼓勵，應少批評”。后進生挨批評的多，受表揚的少，導致他們自卑、逆反心理的產生，因此班主任應采取“鼓勵為主，批評為輔”的教育原則，使他們產生上進心，克服自卑感。第三是“欲避其短，先揚其長”。事物都是一分為二的，再差的學生也有他的優點，如有的能歌善舞，有的能寫會畫，有的體育特長等，班主任要善于捕捉后進生身上的閃光點，加以肯定，正確引導，鼓勵他們揚長避短，擺脫后進狀態。

從開學到現在，通過和老班主任的接觸，自己學習到了很多管理班級，做學生思想工作的方法。比如：梁同喜老師的嚴中有愛，做學生思想工作的深刻和細心，王朋老師、牛瑩老師的平易近人，關心愛護學生等等!而通過向年輕班主任的學習，增強了自己的熱情和信心，比如：張昭的工作熱情和對學生的真誠，讓我學到了很多的東西，也受到了很多的感動!除此之外，自己也經常和幾位老師一起研究探討班級管理經驗和學生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。通過不斷的學習，不僅使我增強了管理班級的經驗，也增長了做好班主任工作的信心! 當然，班主任的交流對象更多的是學生，對待學生班主任應做到深入了解，有的放矢，要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行教育。

我班有一個學生不和父母生活在一起，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺的文化程度又很低，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在著很大的差距。每次同學們都在認真學習的情景給他造成了一定的心理壓力，以致課堂上精力無法集中。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經常與他的家人聯系，共同關注他的成長。學習上，每發現他的一點進步，我都會特意提出表揚，讓他自己發現自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。

對于他做得不對的地方，便找他個別談話，諄諄誘導，告訴他要如何如何做才是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。各位老師:沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我從實踐中體會到：有些老師眼中的所謂“差生”，很可能是由于過去不良的學習習慣或者說周圍的生活環境境所造成，所以說我們除了掌握他們共同本質特征外，更要認真了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經歷，更多的要了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍的環境。只有了解這些情況，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

一位著名教育家說過:“如果沒有整個社會首先是家庭的高度素養,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學校里的一切問題都會在家庭里折射地反射出來,而學校復雜的教育過程產生的一切困難的根源也都可以追溯到家長。”因此,僅憑學校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學校結合起來,形成相互協作的局面。從而共同尋找最佳教育方法,以達到育人的目的。在新形勢下推進素質教育,必須贏得社會、家庭的支持,開創大家的教育大家辦的局面。所以每學期我校舉行的兩次家長會為班主任與家長之間架起了溝通的橋梁，我們班的家長會是這樣開的：首先我簡單的講述了班級內的各項情況，然后請職業是醫生的家長向全班另外42名家長講述了如何預防甲型H1流感病毒， 因為當時甲流感疫情還沒有完全消除，咱們學校也是高度重視這個問題。請在汽車站及交通部門工作的家長為其他42名家長解答乘車路線，發車點，及交通安全知識。當然，我還請了另外一些家長參與其中。平常我們很難說從醫院里請一位大夫來班里講解這些東西，很難說請一位交通管理員來為家長講解安全知識。既然此時班內有這個資源為何不合理利用呢?

各位年輕同仁們 事無巨細，每必躬親，對于我們來說經驗的缺乏無疑是一個弱勢。所以在以后的教學過程中，事情不分大小,不論什么事一定要親自去做，親自過問。

是呀!既定目標，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做我們偉大的事業吧!讓師者，傳道，授業，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中，種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我們雙語學校的明天寫滿精彩!

我的演講的完畢，謝謝大家!

班主任就職演講稿8

尊敬的各位領導、老師：

大家好：

今天，我們又迎來了一個新的學期。本學期我將以學校主題活動化教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合班級學生的實際，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，引導學生健康成長。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將從以下幾個方面進行管理：

一、抓好班級組織建設

1、抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

以愛的教育為主旋律，通過班隊會，演講等形式對學生進行愛校，愛班，愛同學的教育，我也注重言傳身教，以身作則，以良好形象率先示范，潛移默化的影響學生。

3、發揮小班干部的作用

優秀的班級，更應該鍛煉學生的管理能力，因此，如何充分發揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經擔任了一年班級工作之后，為激發學生的積極性，更好的進行班級管理，我將在班內設置兩個周的準備表現期，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選，激發學生的表現欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。班委會確立以后，各分其職，各盡其能。

4、提高學生的自我管理意識

日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發展。

5、安全工作是重中之重，應天天督促強調，持之以恒。

二、完善班級教學管理

1.勤奮的學風是一個班級的生命，我需要抓好這幾個方面：把好勤問關，使學生養成善于質疑的學風;把好作業關，使學生養成獨立思考的學風;把好“課后自學”關，使學生養成自覺學習的學風。

2、指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生的“團結、勤奮、求實、創新”的學風，形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。

3、科學設計家庭作業。

4、面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行“一幫一”、“二幫一”的學習活動，即優、差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。

三、方方面面不忽視

1、緊抓衛生工作。衛生工作代表班級的形象，提高維護班級衛生的意識，養成人人講衛生的好習慣，要像愛護家庭一樣愛護班級的衛生工作。為加強班級衛生管理，要把班級的衛生任務進行細致的分工，責任到人，爭得每周的文明紅旗。

2、搞好家長師生的關系。很好的與孩子溝通，關注學生的需要，用多樣化的手段讓他們改正錯誤。利用家長會、家訪等形式與家長溝通，共同努力，促進學生的全面健康的發展和成長。

3、重視學生的健康。如今的學生，身體素質較差，心理承受能力一般，我認為，能讓學生有一個健康的體魄，是學生一輩子的大事，作為一名班主任，我將盡自己的最大努力，結合學校組織的秋季運動會及每天的課間活動等，有目的的組織學生積極進行體育鍛煉，以增強學生的體質，培養學生堅強的意志品格，培養學生勇敢、頑強、機智、果斷的思想品質。

然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。

班主任就職演講稿9

看到我大家一定已經猜到：哇！我們的`班主任！是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵！至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發現吧！

作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務？服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是x班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！！

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢？一是我們北方現在雖已進入立秋的節氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們xx班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的？”你告他（她）說：“我是某某班的。”對方接著就豎起大拇指說：“x 班的呀，厲害！”這時你會什么感覺？相信只有一個字：爽！

當然，家有家規，國有國法， 在校要遵守學校的規章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！

最后，請大家記住：從今日起，我是錦中的學生，我是錦中x班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油！為你們的成功喝彩！

謝謝！

班主任就職演講稿10

同學們下午好！

我很高興在這個新學期成為一年級（1）班的班主任，也是你們的英語老師，負責英語這個科目。首先，我自我介紹一下。我叫林，雙木林。你可以叫我林小姐或林小姐。新的學年又來了，我們又要面對緊張快樂的學習生活了。新學期，新希望，新起點，希望同學們互相幫助，一起努力，一起奮斗，互相進步！當然，我也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，維護好我們的班級，讓我們每時每刻都能取得更大的進步。老師相信，只要我們攜手前進，把握今天，做好每一件事，成功就屬于我們！

我沒當過班主任，這是第一次，大概是工作做不好吧。請允許我有一個成長期。如果你對我有什么建議，你可以提出來，我們會互相討論。我對自己的希望是：和你做朋友，為你做一些力所能及的事情——哪怕我的力量極其有限。我對你的希望和要求是：遵紀守法，安全健康，勤奮好學，思維活躍，團結友好，禮貌活潑。希望你愛自己，自律，有自尊

努力自強，做一個睿智正直的人。希望我們班是一個責任心和榮譽感強，團結奮進的和諧集體。

我相信最差的學生有優點，就像最好的學生有缺點一樣。只要你肯努力，敢拼，就能創造奇跡。“春天是一年中的時候”。只有在春天努力工作，你才能在秋天取得豐碩的成果。初中生活剛剛開始，老師相信學生會有信心成功。每一天都是一個好的開始。所以，讓我們努力營造一個有利于你個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛的氛圍中健康成長。謝謝你

班主任就職演講稿11

親愛的同學們：

你們好!一個新的學期又悄然開始了。從這個學期開始將由我來擔任你們的班主任，老師的名字叫，這是老師第一次當班主任，難免有許多不足的地方，所以同學們可以向老師提出來。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，希望同學們能與老師一起努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

國有國法，家有家規。，所謂沒有規矩不成方圓，學校也有嚴格的校規校紀，而我們班也要有我們的班規。作為小學生的我們，應該自覺嚴格地遵守《小學生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從小做起，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!

有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功的明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲。

班主任就職演講稿12

各位領導，各位老師：

大家好!

我是來自榆樹川學校的一位普通教師，從89年走上工作崗位，至今已經23年了。而我當班主任的經歷只有短短的4年，要談經驗，確實不足。但在做班主任的日子里，感觸頗多，今天我愿把自己的感受與大家一起分享。

一、愛是工作的基礎

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”!這崇高的美稱，生動而又形象的點綴了教師的光榮職責，多么感人肺腑，多么催人奮進!作為一名教師，怎樣把這職業的美稱化作力量，化作行動，當好一位教師，尤其是當好班主任教師呢?是我深思的問題。我覺得當好班主任首先要有一顆熱愛本職工作的心。只有熱愛本職工作，才能全情投入。在工作中才會體會到其中的甘甜，才會有幸福的感受，而這種感受，又會推動班主任工作的展開，形成良性循環。

在我的生活中，這種甜蜜的感覺時時充溢著我的心。今天，某某同學懂事了，我高興;某某同學成績有進步，我高興;某某同學個子長高了，我高興……看著班級中的學生們，仿佛是看著自己的孩子，看著他們一點點成熟，一點點長大，我的心里滿被幸福裝滿了。我愛孩子，我愛教師這個職業，更愛班主任這個職業，她讓我體會到了以前的教學生涯中所沒有感受到的東西。特別是看到孩子們從七年級時的懵懂無知、矮小瘦弱，變成九年級時的沉穩端莊、高挑俊秀，我的心里是說不出的感受，我為孩子們高興。初中畢業后的學生，在閑暇時，和我打電話，談談各方面的事情。或是有困惑時，依然想到了我，讓我給拿主意，我又全情投入到為已畢業的學生排憂解難中，這些都是讓我感動、高興的事情，孩子們心中依然裝著我，并未因時間與地點的阻隔而彼此陌生，他們永遠像是我的孩子。這讓我更加熱愛自己的本職工作，做一個稱職的、受學生歡迎的班主任老師。

二、制定嚴格、可行的班規，細化班級管理

班主任要和學生一起依據班級教育目標，結合學生實際，制定可行的班規，如，班干部職責常規、學生生活常規、體育衛生常規、禮儀常規、獎懲常規等。使學生的思想行為有規可循。養成學生觀察自己、思考自己、調節自己、戰勝自己的“自動化”班風，達到學生依班規辦事、自我管理的目的。

比如在學習方面，我會告訴學生，學生最主要的事情就是學習，要把全部精力投入到學習中，要學好每一科，不要掉隊，如果掉隊，再追就難了。對于學習有進步的學生及時表揚與獎勵，激勵他們再接再厲。對于學習退步的學生，我也制定處罰措施，處罰不怠，讓學生明白，不努力學習是一件不好的事，是失職行為。同時私下找其談心，明白其退步的原因，及時與學生溝通交流，并且與學生的家長交流，希望大家齊心合力，讓成績落后學生的成績提上來上來。

在衛生方面，我要求值日生要干好自己的本職工作，保持當天教室內外、及操場分擔區的衛生，如果因為自己的疏忽而被學校扣分，我會給當天的值日生扣分，讓他們明白，是因為自己的疏忽而使班級蒙受損失，在評比中不能走在學校前列。同時也是為了培養學生的一種責任意識。

學生正處于成長之中，他們不可能不犯錯誤，對待犯錯誤的學生，班主任要嚴厲批評，不能是和風細雨，蜻蜓點水，這起不到震懾的作用。只有嚴厲批評，才能讓犯錯誤的學生內心警醒，同時對班級其他同學也起到教育作用，讓每一位學生不要犯類似的錯誤。

記得去年4月份，中考前夕，有一天中午，我到教室巡視，有幾個女生匆匆忙忙把什么東西塞在座位里，職業的敏感讓我意識到她們一定是做了什么不好的事，不然為什么怕我?我看看她們的課桌，里面有瓶子、紙盒，裝了許多彩色塑料管疊的小星星，各種顏色，小小的，如黃豆大小，看著這精致的手工藝制作，我的怒氣上來了：都什么時候了?還有時間、還有精力疊這個?疊滿一瓶子，得需要幾天?有這時間還不如學習呢!于是我發表了一番慷慨陳詞的演講：“初中三年，同學之間的友誼非得用疊星星的形式表達嗎?疊得越多，就是對這個人感情越深嗎?三年了，同學之間的感情很深，那我們最后這兩個月不用學習了，不用做模擬試卷了，干脆天天疊星星算了……還有，你學習不好，考不上高中，將來上不了大學，就是疊再多的星星有什么用?將來誰還認識你?……”一頓雜七雜八的教育還不解恨，然后我把學生疊好的星星和塑料管全部扔進火爐里，化作灰燼消失得無影無蹤。此后，班級里再沒有出現過一個小星星。中午休息時間，除了有的學生趴在桌上睡覺外，其他學生就是學習。毀了學生的小星星，我心里總感覺虧欠學生什么似的，到了端午節那天，我精心的挑選了一些小飾物送給全體女生，算是自己救贖的心情吧!而學生們卻視若珍寶，我的那些可愛的學生!

三、尊重學生，愛護學生，給學生以慈母般的關懷

作為班主任，要有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。

“愛”學生，就要尊重學生。在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心里擔憂，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。只有學生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個生命放出光彩。

“愛”學生，就要走進學生心里。讓他們從內心感受到老師博大的愛。我班有一個學生叫張樹鵬，16歲了，個子卻只有10歲孩子那么高，穿的衣服從來沒有干凈過，臉上臟兮兮的，掛著兩條鼻涕，身上氣味難聞，夏天時蒼蠅在他身上飛來飛去。同學們厭惡他，離他遠遠地。他的學習就是一片空白，都不如小學二年級的學生。在初中上學，他什么都不會，老師沒法照顧他。我在上完課之余，走到他身邊，教他認識幾個生字，讀一讀課文。而他什么事都告訴我。通過與他的接觸，我意識到他并不是儍，有時為人處世很好，老師交給他的任務他也積極完成。我的愛人常常說：“張樹鵬經常往咱家打電話，我看這個孩子說不上將來能出息呢!”是啊，對學生不能有歧視，有偏見。學習差的學生不一定就一無是處。

“愛”學生，也要從點滴做起。老師的一言一行，應該處處體現出老師愛的博大。如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，聯系家長;學生本周的錢不夠用了，我主動慷慨解囊;學生缺少課外閱讀書籍，我把家里的藏書一本本搬到班級，讓學生隨意看……這樣也大大拉近了我和學生的距離。

有時我想：班主任既像嚴父，又像慈母，不論像什么，目的只有一個，他們愛每一個孩子，讓學生把握好學習時光，努力學習、健康成長，將來成才，成為明天的太陽。

教育是多么的美好，從事教育是多么的幸福;選擇教育，我無怨無悔;奉獻教育，我畢生追求。

班主任就職演講稿13

先問大家一個問題：天下最小的主任是什么主任?

我來自問自答吧：天下最小的主任是，班主任。今天，我有幸而當上班主任。

說實話，自從我懂事起，我就對當官垂涎三尺。從小就盼望著有朝一日能當上個官，先是夢想當一個騎著高頭大馬，或坐著八抬大轎，威風凜凜的大官。后來隨著年齡的增加，當官的希望越來越渺茫，我對官職的大小就并不是特別在意了。無論什么官吧，只要能當上就行，那怕是個芝麻綠豆大的官。大象肉是肉，螞蚱肉也是肉啊。但苦于沒有真正的伯樂，所以我一直泯然眾人矣。

如今卻夢想成真了，如愿以償了。

我的經歷驗證了這句話：是金子遲早會有發光的時候。如今，我遇到了伯樂，我這匹千里馬終于被人發現了。我終于在世上溜達了近五十年之后，榮升為班主任了，且從今天起就走馬上任了。我等官等得好苦啊，我怎么能不高興?怎能不為我的高升而手之舞之足之蹈之? 我實在是太高興了，高興得整個晚上都興奮著，輾轉反側，難以入睡。要知道，這一天我足足等了半個世紀啊，人生能有多少半個世紀?

再說一遍，請原諒我因格外興奮而一再地重復——從即日起，我將是你們的班主任了。但大家務必記住，永遠不要說我是你們的班主任，因為我最討厭的就是“班主任”這三個字。

我上學時，尤其恨班主任——一個令人作嘔的老家伙，頭頂上沒有幾根頭發，總愛在我們面前玩深沉不說，還一有機會就對我們吹胡子瞪眼的。如果哪一天他沒有把我們罵得狗血噴頭，那就是因為他在街上揀了錢包，或者他的老婆沒有讓他跑搓板。

所以最好不要稱我為班主任。

那么稱呼什么呢?老師?也不行!你們不要稱我為老師。我當老師都當快三十年了，膩了。再說，我當學生時，老師并沒有給我留下什么好印象。因為我那時整日調皮搗蛋，很不招老師待見，當然我也不卑不亢，也不喜歡那些老師。那些黃土都埋到脖子的老師，總愛在我們學生面前擺出正人君子的臭架子，講什么師道尊嚴，誰不知道他們中也有人裝一肚子壞水呢。我只喜歡年輕貌美的女老師，一遇到她們，我往往變成一只溫馴的小綿羊，從來不放過一個拍馬屁的機會。而一見到男老師就覺得不舒服，特別是年紀大的男老師，他們教訓我時，我特別不想買他們的帳，可又不得不裝作對老師非常尊敬的樣子，但心里面不知有多恨他們了。

稱我班主任不行，稱老師不行，那到底稱我什么呢?得啦，我看，就叫我司令吧。

一言為定，你們就叫我司令好了，我喜歡這個稱呼。老子就是你們的司令了。你們是一幫子匪，我就是匪首。老子跟你們在一起，好象自己又回到了年輕時代，其碼心態年輕了許多。

所謂司令，依我的理解，就是對你們發號施令的人、說一不二的人。天是老大，地是老二，我就是老三。當然，天不自言其大，地不自言其廣，因此，我可以大聲地說，我就是老大，是你們的老大。在這之前，你們可以說是烏合之眾，令不行，禁不止——當然這不是你們的責任。但從今天起，你們有了司令，就再也不能象原來有組織無紀律的樣子，必須有一個天翻地覆的變化，要脫胎換骨，要以一個嶄新我而出現，而行動。

我既然當了你們的司令，我首先做的事情，就是帶你們瘋玩。老子將帶你們隨意地說笑、隨意地打鬧、隨意的跑跳、帶你們唱《青花瓷》、帶你們唱《千里之外》、帶你們一起去追星星，總之，你們想怎么玩就怎么玩。

但是，玩鬧娛樂之余，千萬別忘了我們是來干什么的，玩物可以，但最不能做的就是喪志。所以，我還將帶你們學習。我不喜歡死氣沉沉地，也不喜歡沒有抱負，胸無大志，整天渾渾噩噩的人。你們想玩你就瘋玩，玩夠了你就要拚命地學了。

大家都知道，有句話叫做“受命于危難之中”，這大概是諸葛亮在他的博客里說的，我想我除了不能在智謀上與孔明一比高下之外，在臨危受命這方面，我跟他是難分伯仲的。我所接手的這個班，雖稱不上是個爛攤子，但至少是群龍無首，在無拘無束的環境中，大家肯定養成了一些不良的習慣。世界上有些習慣可以容忍的，有些則是可忍孰不可忍。我不喜歡一點毛病也沒有的學生，因為我在學校就曾是個劣跡斑斑的品學兼劣的學生。但我需要提醒大家的是，我不希望你們成為我那樣的學生，相反我倒是希望你們有你們自己的優點，同量把我的一些缺點也分享一點。

為了把你們造就成比我略微優良一點的學生，不至于人人都說我誤人子弟，我不得不“新官上任三把火”。我可以寬容地對待你們的一些缺點，但對于原則性問題，對于你們的一些致使的缺點，我是不會心慈手軟的。這一點，你們一定不能心存僥幸。我既然上了“賊船”，就開弓沒有回頭箭。既然我接了這個活，我就要把這個活干好，這是我一貫的作風。為了確實把這個活做得完美，我需要你們的配合。說得直截了當點就是，對于我的正確的命令，除了服從，你們別無選擇。

在我管理你們期間，你如果犯了嚴重的錯誤，如果我沒發火，那算你走運;可一旦我雷霆震怒了，或許你會吃不了兜著走了。所以，老虎不發威，也別把它當病貓。換句話說，就是別惹我生氣，我老人家一生氣，后果就會很嚴重。再換句話說，誰讓我一時不痛快，我會讓他半年不痛快，甚至一生都不痛快。有人說，“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒”。但是，我不原諒，因為我不是上帝。

所以我要求大家有令則行，且要雷厲風行;有禁則止，而且要止得不越雷池半步。 千萬不要試驗我的耐心，千萬不要太拿我不當腕。

也許我這樣要求你們，你樣會象我恨我當初的班主任一樣恨我，但我相信，當你們考上北大清華那一天，你們就不恨我老頭子了。到那時，高興的是你們這幫兔崽子，我還不是仍象磨道里的驢，永遠也走不出那三尺講臺?

總之吧，班級是一個集體，這個集體說大就大說小就小，但他無論多么小，都麻雀雖小五臟俱全。我個人認為，一個如果能把一個班級管理好，那他就能治國安邦了，就是將才，就能經天緯地了。但大家都知道，班主任這個活是好漢子不干，賴漢子干不了;有頭腦的人不想干，沒頭腦的人沒法干。而我是介于有頭腦與無頭腦之間的。雖然沒有機會和能力“治大國如烹小鮮”，但治理一個班級的能國還是綽綽有余的。

你不笑話我吹牛吧?

班主任就職演講稿14

親愛的同學們：

大家好!

能夠成為你們的班主任，這是我的榮幸!你們從幼兒園到初中，受到的都是慈母的教育，自今天起，我要對你們進行嚴父的教育。我不能保證你們都升人大學，但是我希望你們都能成為真正的人，全色調的人，將來能夠在社會上拼搏的人。我要對你們的一生負責。在高中的三年時間里，除了學好功課，每個人至少要學會一種樂器，學會打拳，學會游泳，學會長跑，還要學會跳舞!

凡是要求你們做到的，我首先做到，這叫率先垂范。我的治班方針是力倡疏導，'’江河之水，堵之則泛濫于世，導之則有益于民。”今天我宣布撤消兩條禁令一是讀武俠小說的禁令，二是男女接近的禁令

不禁止看武俠小說，不等于我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不可以迷戀，還要寫出讀后感，并要組織討論，分清好在哪里不好在哪里。我不反對男女同學接近，也并不等于我就贊成早戀.我認為把男女關系神秘化是非常有害的，你們都十七八歲了，對待這個問題應當有自己的看法和認識，不管是友誼還是愛清的萌芽，如果是有價值的促人上進的，就不應受到指責。你們心里如果有解不開的疙瘩，歡迎你們來找我談心!

俗話說產嚴是愛，寬是害”。今天我對你們嚴格要求，但也不是整天板著面孔訓人。同學們，我相信，我和你們在一起，一定是快樂的，我更相信，我能成為大家的知心朋友!

班主任就職演講稿15

尊敬的各位領導老師們：

大家好!

說實話，坐在這個位置講話，我真的感到很慚愧，因為在座的好多都是我的老師，很多都是優秀的班主任。今天我只想把我當班主任的一些想法和做法向大家匯報一下，希望大家多提寶貴意見，以便更快的提高我的能力，使我更好的為班級、為學校服務。

高二剛剛接到這個班的時候，說實話我一點底也沒有，因為在高一的時候，我帶他們訓練，對于這群學生，我有一定的了解：文化課底子薄，紀律意識差，學習和生活的習慣還不是特別的好。同時，我又感覺到學校安排我是對我的信任，也是對我的期待。從那一刻起，我就下定決心，接受挑戰，一定要做好這個班的班主任，一定要在最短的時間內把我班班風整頓好，讓他們盡快步入正軌。

因為我就是練體育出身，對于體育生我有一定的了解。他們好動，反應快，更主要的是他們講義氣。于是，我就從這點入手。記得第一次班會我是這樣開的：“現場及電視機前的觀眾朋友大家好，您即將收看的是高二7班第一次班會節目，我是主持人劉建福。今天節目的主題是：我當文科班班主任。從今天起，我就要和大家共同度過高中這一段既辛苦又充滿希望的高中生活。大家義無反顧的選擇了體育這一條道路，那么從現在起我要告訴大家，體育已經不是你們的愛好，它已經成為我們的職業，成為我們通向成功進而接受高等教育的一條大道。從今天起，我們大家榮辱與共，二七班就是我們的家。為了家的榮譽，為了家的輝煌，我愿意和大家同甘共苦。希望我們的所有同學拿出你們的信心，你們的勇氣，你們的初生牛犢不怕虎的干勁為咱們班貢獻自己的一份力量。”結果，幾句開場白把學生的注意力和情緒調動了起來。接下來，我又說了一些規定和要求，最后說了些對大家的希望。第一次班會，我要讓他們知道：我當他們的班主任，他們會心里踏實。用他們的話說就是：跟著我干，帶勁!

通過這次班會，我又有了一個發現：他們喜歡新鮮。新鮮更能調動他們的積極性。那么我就隔三差五地讓他們感到新鮮。每一次班會換一種形式，每一次談話換一種語氣。甚至每次進教室換換衣服，換換頭型對他們都有影響。

在經過了一段時間的交往之后，我更深深的知道，光靠新鮮吸引他們是不行的。他們不是小孩子，他們有了自己的主見。而且他們的眼睛時時刻刻都在盯著老師。看著老師說到的做到了沒有。了解到這一點，這一次我沒有說而是用實際行動告訴他們。每天早晨我盡量比學生早到操場，訓練過程中多鼓勵學生，訓練結束后趁他們洗漱時吃完早飯，然后到宿舍督促他們做衛生、吃飯。然后到教室督促他們準備上課。因為他們訓練比較累容易犯困，我就堅持每天第二節課進教室去聽課和不定時的從教室后面監督。讓他們知道老師時時刻刻都在關注著他們，注視他們。同時我也發現學生對老師特別的斤斤計較，對老師要求更高。特別是一些小事更能起到很大的教育意義。比如說有一次，由于訓練時間拖了堂放的晚了一些，洗漱、吃飯的時間不夠用，還要做衛生。我看到我班的衛生區衛生沒有做，我就拿起笤帚和簸箕掃了起來。剛剛掃了一半，做衛生的學生來了，看到我在做衛生一臉歉意的忙著搶過工具就做了起來，我班生活委員還調皮的說：“就這么點事還用你親自動手?小事兒，你吃飯去吧!”從那以后我班的衛生區基本沒有晚過。后來我還聽學生說生活委員在班里和同學們說了，做衛生區衛生的同學早下去一會，不要讓班主任在替咱們做衛生了。有時我們老師蹲一下身,彎一下腰,比100句說教好的多。經過大概一個月的堅持他們逐漸改正了以前的一些不好的習慣。看到了學生有了進步我心里甭提有多高興。用一句歌詞形容就是我累并快樂著。

高中學生要比初中生更懂得愛，更需要愛，這種愛使他們有戰勝困難的決心和勇氣。特別是那些習慣不好的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此，不僅在學習上、訓練上，而且還在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得，今年的中秋節，學生們不能回家。在訓練結束后我問他們吃月餅了沒有，他們都沒有回答。我就告訴學生在籃球場等我一會。我騎上摩托車到外面買回月餅，當我來到籃球場時我被同學們的舉動感動了：他們整齊的站了兩排異口同聲的說：“老師中秋節快樂!”這時我深深的感受到了“我種下了愛同時我也收獲了愛”，這就是愛的了力量。像這樣的例子舉不勝舉，到現在為止我已經用自己的錢給他們買吃的累積起來有兩千多塊。一些懂事的同學有時候給他們買完東西之后還把錢收起來給我，我一次也沒要過。有時候同學們就問我，你別總給我們買東西了，你也有家有小孩兒。我說沒事，我的錢都是你們給掙來的，咱們班好了你們成績上來了我的班主任費就多。最多我的班主任費五十多呢。學生哈哈一笑。他們的勁頭從那一刻起也調動了起來。除了用我的愛關注他們之外，我還帶他們觀看感恩的演講，和他們一起感動，和他們一起發誓。

為了更好的了解學生我還時不時的進行家訪。有時候去學生家里，有時候去家長單位，有時在冷飲攤，有時候就在馬路邊。記得去年中考期間由于我們還要訓練，學校就沒有安排我監考。利用這段時間我進行了家訪。從中發現了好多問題。好多老師都知道我班王淑君同學，時不時的就有病，時不時的就想回家，有一段時間怨學情緒非常嚴重。除了和她面對面的做思想工作外，我還多次去她的家里和她家長的單位進行家訪。經過反復的教育終于她的思想有了一定的改觀。在我讓同學們每人寫一句自己的座右銘的時候，她是這樣寫的：為了老師，為了教練，為了自己的將來我要堅持!

同時我也知道我的班主任工作經驗基本沒有，除了看書和網上案例之外，我還向許多老師請教教學和管理經驗。不知道大家注意了沒有，剛當班主任的時候我總是背一個包。記得我的老師朱主任還問過我。那里我裝著一個記事本，每次和同事聊天聊出的點子，或者自己走著走著路有了一點靈感，我就把它記下來。然后逐步完善付諸實際。比如說最近的，前些日子我們七班和八班搞了一次誓師大會，就是和王主任陳主任龐老師，王進娥老師我們聊天時的一個想法，開始只是說給學生照一張相片，就像高考光榮榜一樣把它貼在教室后面，看誰最后把自己的相片一直保留在光榮榜上。這樣做對學生也是鼓勵，督促。后來王主任說還想搞個儀式，再后來我們就一起搞了這次誓師大會，而且請到了校領導參加，效果很好。

我知道我身份的特殊性。我既是7班班主任又是7、8兩個班的專業教練。面對兩個班的學生訓練，我的初衷是，不能讓學生感覺有薄厚之分。通過上次家訪我得知8班張強同學家庭條件非常不好，但是學生本身非常上進，家訪回來之后我花210元錢給他買了營養品。我在開全體特長生會的時候向他們宣布過，我們雖然分文理但是我們是一個班，只不過我們這個大班是三個班主任。王老師也是非常關照我班的學生。就連我班門前有一點雜物王老師也會告訴我班學生趕緊收拾好。

我們高三7班正信心百倍的迎接每一次挑戰，取得每一次的勝利。但是縱使我自己有三頭六臂也不會做到現在這種地步。那是因為有了他們：首先是我專業上的搭檔——龐金霞老師，她不但每天堅持訓練，還要做學生思想工作，還時不時的給學生買這買那;其次就是文化課老師，他們工作起來更是賣力氣，課上輔導，課間輔導，進訓練場地輔導。此情無以用言語表達，我只想大聲念出他們的名字。他們是：語文王秀鳳老師、數學苗亞玲老師、英語邢艷玲老師、歷史楊志娟、地理宋海濱老師、政治王賀軍老師。校領導做我們政策支持的后盾，王主任陳主任是我們的智囊團，科任老師和我們專業老師的配合堪稱完美。“家和萬事興”這個硬道理顯現了實效。至此我們才有了現在的成績。但是在我的思想中現在的成績都是零，因為我們的目標是在高考中創造輝煌。“麻雀雖小五臟俱全”哪一個環節出現了問題它也不會健康。我們高三體育班這個大家庭更是如此。在此請允許我代表我們班感謝各位領導的關心，感謝給位任課老師的積極輔導，感謝宿管老師宿舍的關愛，感謝后勤老師給予我們工作的支持。

最后希望各位領導和老師繼續幫助我，幫助我們班。讓我和我們班能夠盡快更加成熟。我想用一句話結束我的匯報：“革命尚未成功，我們正在努力”謝謝!

班主任就職演講稿

班主任就職演講稿1

親愛的同學們，朋友們：

當我站在這講臺上，似乎感受到兩側的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有惱火的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的舞臺劇演員――你們，高一(5)班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續三年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾正式宣布：“高一(5)班的戲劇開始了!”

我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出散發出時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的'每一位，最大程度地開發你們的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的配角，為此，我甘心情愿地做一名角色，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中所，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

我還要做就要兩名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每幾位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

三年之后，當你們要與自己的中學世紀之交時代告別而登上人生的大舞臺時，你們舞臺會深深感到這小舞臺給與你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘難忘的滿腔熱血。

三年之后，當我們高一(5)班掉下來的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，響起我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的制片人，也是一個不錯的配角，當然，還是那位虔誠的觀眾。為了這二十年之后的評價，我的努力將從現在開始，雖然序幕才剛拉開。

從你們的微笑里，從你們的眼神中，從你們熱烈的掌聲中會，我感受到你們的理解和支持，這是我成功的基礎，更是我們成功的可以保證。

預祝我們業務合作順利、成功。謝謝大家。

班主任就職演講稿2

親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸成為你們的班主任！從幼兒園到初中，你們都是被慈母教育的。從今天起，我要用嚴厲的父親教育你。我不能保證你們所有人都能升入大學，但我希望你們所有人都成為真正的人，全彩的人，將來能夠在社會上努力奮斗的人。我對你的一生負責。高中三年，除了學好功課，每個人至少要學一門樂器，拳擊，游泳，長跑，跳舞！

無論你被要求做什么，我都會先做。這叫率先垂范。我的管班方針是提倡疏浚，“堵江淹天下，導之于民。”

今天，我宣布取消兩項禁令：禁止看武俠小說和禁止男女接近對方。

我不禁止看武俠小說，不代表我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不能迷戀。也要寫下看完之后的感受，組織討論，分清什么是好，什么是不好。我不反對男女生的做法，不代表我贊同早戀。我覺得把男女關系神秘化是非常有害的。你們都十七八歲了，對這個問題要有自己的'看法和理解。無論是友情的萌芽還是愛情的萌芽，如果對促進人的進步有價值，就不應該受到指責。如果心里有疙瘩，歡迎跟我說話！

俗話說，嚴生產是愛，寬生產是害。今天我對你要求很嚴格，但我不是整天板著臉訓人。同學們，我相信我會和你們在一起幸福，我相信我可以成為你們的知己！

班主任就職演講稿3

親愛的同學們：

大家好！

能夠成為你們的班主任，這是我的榮幸！你們從幼兒園到初中，受到的都是慈母的教育，自今天起，我要對你們進行嚴父的教育。我不能保證你們都升人大學，但是我希望你們都能成為真正的`人，全色調的人，將來能夠在社會上拼搏的人。我要對你們的一生負責。在高中的三年時間里，除了學好功課，每個人至少要學會一種樂器，學會打拳，學會游泳，學會長跑，還要學會跳舞！

凡是要求你們做到的，我首先做到，這叫率先垂范。我的治班方針是力倡疏導，'’江河之水，堵之則泛濫于世，導之則有益于民。”今天我宣布撤消兩條禁令一是讀武俠小說的禁令，二是男女接近的禁令

不禁止看武俠小說，不等于我提倡看武俠小說。武俠小說可以看，但不可以迷戀，還要寫出讀后感，并要組織討論，分清好在哪里不好在哪里。我不反對男女同學接近，也并不等于我就贊成早戀。我認為把男女關系神秘化是非常有害的，你們都十七八歲了，對待這個問題應當有自己的看法和認識，不管是友誼還是愛清的萌芽，如果是有價值的促人上進的，就不應受到指責。你們心里如果有解不開的疙瘩，歡迎你們來找我談心！

俗話說產嚴是愛，寬是害”。今天我對你們嚴格要求，但也不是整天板著面孔訓人。同學們，我相信，我和你們在一起，一定是快樂的，我更相信，我能成為大家的知心朋友！

班主任就職演講稿4

親愛的同學們，朋友們：

當我站上這講臺，不，應當說是舞臺，我似乎覺得兩側的紫x帷幕正緩緩拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角x的演員——你們，六年級（3）班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續四年的時間——你們的小學六年級和整個初中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、宿舍、校園。…你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的'報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“六年級（3）班的戲劇開始了！“

我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新應該是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節、典型的角x、迷人的故事奉獻給所有的演員——在座的每一位，最大程度地開發你們的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。

我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！

四年之后，當你們要與自己的初中時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。

班主任就職演講稿5

親愛的同學們：

大家好！

今天我站在這講臺上不在僅僅是你的xx老師了，從今天開始我將真真切切的和你們融入在一起，盡管我是你的班主任教師了，但我更希望編劇自己一名合格的演員，喜劇我渴望導出充滿著時代氣息的戲劇來：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調；理解、友愛、開拓、創新是它的主要就故事。作為導演，我將精心設計出生動的情節、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員──今天在座的每一位，但你們要程度地共同開發你們多才多藝的才華。

這舞臺是你們的，你們是當然的主角，我心甘情愿地制做一名配角，盡我的向心力竭誠為主角服務、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的交換快慰。

不僅如此，我還要做一名最最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我打算握住每一個人的.手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說前言了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演憑個人的發揮。

作為學生會干部、班委、團員該怎么盡職這一點誰當班主任都是一樣的，哪些地方出問題，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務帶來的快樂也必然是對我們付出的回報。所以我在這里先要謝謝各位謝謝您骨干。

作為班級的成員，履行學生的義務，努力學習，遵守學校紀律，奉獻愛心，為集體增光田彩，全面產業發展是必須的。哪些方面出現問題同樣是不可原諒。每個人要為自己所犯的過失錯誤付出代價。由此我在這里溫馨提示：計算機一班是我們的家，愛她、維護她、是我們互助的責任。讓我們為自己是計算機一班的感到驕傲吧！

對大家我還是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我會用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有做足矢志做好你學習的指導，生活的向導，成長的先導，相信我的能力！我很希望得到觀眾們的鼓勵鼓勵和支持呀！

讓我們大聲說出整場這場戲的主旋律：團結、緊張、嚴肅、活潑。為自己喝彩吧！

班主任就職演講稿6

親愛的同學們：

大家好！

首先，非常感謝學校領導的信任與鼓勵，給我這次難得的機會代表全體新教師在這里發言。

作為一名應屆畢業生，能夠來到七中，無疑是十分幸運的。這里，擁有先進的教學設備和教育資源；這里，有著舒適寧境的校園風光；這里，有著愛崗敬業，運籌帷幄的優秀教師團隊；這里，更有著青春勃發的在座的各位同學。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無比的驕傲和自豪。

小時候，我就是一個孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當小老師。沒想到，十幾年后，我真的成為了一名教師，只不過腳下的石頭變成了三尺講臺，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。

當上了教師才知道教師的辛苦。才明白，在學生時代，班主任的每一句囑托，也許已經在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經過科任老師對每個教學環節的.反復打磨；而作業本上的每一個紅勾與批注，則是老師們無數次挑燈夜戰的結果。當上了老師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學技巧有多高的要求，而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個團的作戰。作為一名新的老師兼班主任，在開始工作的這幾天里，我常常被各種突發事件弄得手足無措。幸運的是，有一大批經驗豐富的教師不厭其煩地指導著我們，將他們豐富的教育教學經驗向我們傾囊相授。在這里，要再一次感謝學校領導的悉心栽培和老師們無私的幫助。你們的關懷和鼓勵讓我們感到溫暖，也倍受鼓舞。

父母告訴我，選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路，龍老師告訴我，當老師辛苦，但苦中有樂，我們其中的老校長曾校長更是語重心長的囑咐我們：一名教師，如果沒有一點教育理想和追求，是沒辦法在教師這條路上走得穩健，走得長遠的。因此，帶著對教師職業的熱忱和對人生價值的追求，我們來到了這里。作為一名新教師，我們深知三尺講臺對我們和學生的意義，我們將虛心向老教師們求教，學習他們深厚的涵養，精湛的教藝；我們會潛心鉆研，不斷提高教育教學水平，更新教育理念，豐富教學經驗。“志不立，天下無可成之事”，我們堅信，有著對教師職業的熱愛，在各位領導，老師的帶領下，在同學們的積極配合下，我們會在這條路上走得更快，更遠！

最后，我謹代表全體新教師祝各位領導、老師身體健康，工作順利；祝各位同學學習進步，美夢成真！謝謝大家。

班主任就職演講稿7

小朋友們：

你們好！

今天，老師感到無比的高興，因為這學期我將擔任咱們一年級一班的班主任。首先，老師先自我介紹下，我姓陳，“陳”是左邊勾耳旁和右邊一個“東西”的`“東”字組成的。大家可以叫我陳老師。老師最喜歡學習認真的小朋友了，大家想不想當學習認真的好孩子呢！希望同學們不要讓老師失望哦！

相信大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，老師希望和同學們一起將這間教室打造的比羊村更美麗、更溫暖！

那么，我們應該怎么做呢？老師提些建議：

一、尊敬老師，見面行禮，主動問好。

二、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助，不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。

三、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會禮貌用語。不罵人，不打架。

四、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

五、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。

希望同學們遵守這些行為規范。

新的學期，新的希望，新的生活，老師希望看到的是一個個 生動活潑、優秀的你們，大家準備好了嗎？

班主任就職演講稿8

親愛的同學們：

大家好！

看到我大家一定已經猜到：哇！我們的班主任！是的，受學校領導的任命，我擔任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓_，名__。___是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是__的，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵！至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發現吧！

作為班主任，我的理解是為學生服務的，什么是服務？服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的.，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成服務學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！！

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢？一是我們北方現在雖已進入立秋的節氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的？”你告他（她）說：“我是某某班的。”對方接著就豎起大拇指說：“~班的呀，厲害！”這時你會什么感覺？相信只有一個字：爽！！

當然，家有家規，國有國法，在校要遵守學校的規章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關心你們的未來，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！

最后，請大家記住：從今日起，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油！為你們的成功喝彩！

班主任就職演講稿9

親愛的同學們：

大家好！

大家看到我一定都猜到了：哇！我們班主任！是的，我被學校領導任命為我們班的班主任。下面自我介紹一下：我姓x，名xx。xx是唐宋八大家之一。想必大家都猜到了，應該是花的美，但是大家都看到了，我并沒有那么美，更沒有那么美。我叫xx，聽到之前肯定以為是男老師。今天大家一定要記住我是女英語老師，呵呵！至于其他方面，我不想多說，因為未來很長。留著你慢慢發現吧。

作為班主任，我的理解是為學生服務。什么是服務？服務是尊重你的個性，發現你的閃光點，幫你樹立人生目標，一步一步實現人生目標，滿足每個人的合理要求。有些同學聽了可能會想：老師，你在騙我們嗎？我們都知道班主任是管學生的，但我不知道他是在為我們服務。你只是說說而已，其實我是認真的。畢業兩個月開始當班主任，畢業已經20多年了。這是我從工作經歷中得出的結論。我以前的班級被評為省市級三好班，我個人獲得了全國德育工作優秀工作者稱號。我覺得這一切都是因為我的想法：把班主任的角色從管理學生轉變為服務學生。同學們，從今天起，我就是班里的一員了~，可以說是特別的一員。請允許我稱它為首席成員。我很榮幸成為這個團體的一員。我不知道你是否會歡迎我。如果是，給我一輪掌聲。

俗話說新官上任三把火。大家一定想看看我怎么燒這三把火。其實我沒有火，也不打算放火把大家嚇著。為什么？首先，雖然我們的北方在秋天開始時已經進入節氣，但天氣仍然很熱。相信大家都不冷。天冷了再燒火也不遲。第二，我天生是學文科的，喜歡那種順暢安靜的交心交流和交流。我不喜歡程的三斧，看似猙獰，實則嚇唬人，因為他能做到這三件事，以后也不會了。第三個也是最重要的原因是，經過九年寒窗苦讀，在座的各位都能進入我們錦州中學，一定是極其優秀的學生。可能有的孩子說是我出錢買的，所以現在你能來，你心里一定有一個夢想，就是我以后一定要成為一個優秀的人。這樣，我相信你們每個人都會做得很好，所以我不需要削減任何人。但是我希望每個人都能盡自己最大的能力去做每件事。通過我們的`共同努力，我們可以建立一個具有我們班特色的班級形象。有一天，有人會問你：“喂，你在哪個班？”你告他（她）說：“我是某個班的。”對方然后豎起大拇指說：~同學，太神奇了！這一刻你會有什么感受？我相信只有一個字：爽！

當然，家庭有家規，有國法，學校要遵守學校的規章制度，還有班級逐漸形成的各種制度和協議。對大家來說，這些就是法律，就是依法治班，有法可依，守法，嚴格執法，違法必究。作為班主任，我對學校負責，當然我對同學更負責。我不在乎你的過去，但我在乎你的未來。如果我發現你的一些做法會深刻影響你未來的發展，我會密切關注這個問題。

最后，請記住：從今天起，我是晉中的一名學生，我是晉中~班的一員。所以，無論面對什么困難，都不要放棄真誠、善良、希望和努力。做一個真誠善良樂觀上進的人，為自己的未來創造幸福，給父母親人和身邊的人帶來幸福！同學們，我會永遠和你們在一起，為你們的努力加油！為你的成功歡呼！

班主任就職演講稿10

親愛的同學們：

大家好！

時光荏苒，日月如梭。從今天起，我就是你們的班主任了，也就是說從今天起，我要成為你們的頂頭上司了，你們的一切都由我來管理，這將關系到你們的前途和命運，所以我提如下要求。

第一，關于稱呼問題。學生應該尊重老師，尊重師長這是我們中民族的傳統，這你們都知道，所以你們要稱呼我“嚴老師”，不能直呼其名，更不能背地里給老師取外號，目的就是融洽師生關系。我知道這種現象很普遍，很多老師在背地里都會被學生們稱為“閻王”“魔鬼”等，在我們班絕對不允許出現。一經發現，我將視情況，通知其家長、責令停課幾周等。為此，我將在你們同學中選用幾名“信息員”，至于是誰，絕對保密，只有我一人知道，“信息員”之間不互相聯系，只和我單線聯系，所以請同學們自重。

第二，關于紀律問題。遵守紀律是每一個學生必須做到的，這大家都知道，我再強調幾點。

一是要遵守學校的各項紀律，這關系到我們班集體的.榮譽，誰要是違反了學校紀律被懲罰，我們班將根據學校的處理情況，再做處理，我們只能比學校的處理更嚴格，因為這直接影響了班集體的榮譽，班里所有同學都將因此而受到不同程度的懲罰，這你們不能怪老師，要把所有的恨都集于那個違反紀律的人身上，是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式，現在是金錢的社會，只要你有錢，就去違反紀律，因為你的行為會讓老師少拿很多獎金，所以老師只能用罰款來彌補。

二是不準戀愛。這一點學校紀律也有明確規定，但我在這里還要強調一下，這都是為你們好，早戀會嚴重影響你們的學習的，你們父母把你們交給我，就是為了讓你們有一個好成績，考個好分數，上一個好大學，將來找一份好工作，輕輕松松掙很多的錢，舒舒服服享受更美好的生活。

如果有談戀愛被我發現或知道，不管學校有沒有發現，我都將嚴肅處理，絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日，重者將在學校最顯眼的地方，示眾三日。這叫“學生不為班分憂，班不為學生遮丑”。

三是不準違反課堂紀律。上課應該認真聽講，但聽不聽課這是你的自由，可是你不能影響其他同學聽課。你可在課堂上看閑書，聽MP3或睡覺，就是不能在課堂上說話、打鬧。一經發現將視情況停課幾周，因為你不想學，我就成全你。因為你影響到了其他同學，讓你離開，這是最好的辦法。

第三，關于座位問題。這是一個敏感的問題，家長和好同學都不愿意在后面，誰也不愿意和成績差的同學坐在一起，所以為了體現公平競爭的原則，我們將根據每次考試的成績來決定座次。第次考試結束后，由成績最好的同學首挑座位，第二名次挑，依次類推。這對大家都公平，你不要滿怨什么，想挑好座位，就努力學習，這是對學習的一種最好的激勵辦法，這是本老師獨創，只可惜沒有申請專利，被很多老師廣泛應用，也罷，只要是為了學生們好，我甘心奉獻，誰店鋪是老師呢？

最后一個是關于集體活動的問題。需要參加的一定要積極參加，需要我們學生家長配合的一定要讓家長盡全力配合，這體現了家長對學生學習的重視程度。

班主任就職演講稿11

親愛的同學們：

大家好!

大家看到我肯定會冒出兩個問題：你是誰?來干什么的?

先回答大家的第一個問題。我姓王，山東濟寧人。也許大家不熟悉濟寧，事實上它不比你們杭州的名氣小。孔子和孟子知道吧?知道。孔子是曲阜人，孟子是鄒城人，都是濟寧下屬的縣級市。可以說，濟寧是孔孟之鄉，禮儀之邦。

那么我來干什么呢?也許同學們都猜到了，我是接受了學校的任命擔任貴班，不，是咱們班的班主任。那班主任又是干什么的呢?我的理解是，班主任是要為學生服務的。什么是服務?服務就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你樹立并一步一步接近人生目標，滿足大家的合理要求等等。

聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了。但事實上，我是認真的。大學畢業后我做過近三年的班主任，而這些年的工作經驗所得出的結論就是這個。我在原來的學校濟寧市同濟大學附屬實驗中學，擔任高一?十班的班主任，主要就是做了一些服務工作，同時和學生一起搞了許多活動。最終我們成了一個明星班級，曾被《都市晨刊》、《齊魯晚報》、濟寧電視臺、山東電視臺、搜狐、新浪、雅虎等多家媒體報道過。

從今天起，我就是109班的成員了。當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員。來咱們班之后就發現大家很有個性，可以說人人都很可愛，能成為這個集體的一員我感到很榮幸。

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有(聳肩)，也不打算點個火把來嚇大家。為什么呢?原因有三條：

一是南方天氣熱。我了解到杭州夏季高溫，現在大家都不冷吧，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。

二是我乃一介書生。至于什么降龍十八掌、獨孤九劍之類的厲害武功絲毫不會。隋朝末年瓦崗寨有個亂世英雄知道嗎?對，叫程咬金，號稱混世魔王。他每次與人交戰，上來就是三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。

第三條也是最重要的原因是，同學們都已經做的不錯了，沒有必要拿誰開刀。在這其中班干部起了很大的作用。所以我們只要在紀律、學習、衛生等各方面更上一層樓就行了。大家都有這種感覺：通過我們共同的努力，班級形象樹立起來了，個人臉上也有光彩。碰到有人問你：“嗨，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的。”對方接著就豎起大拇指說：“你們班呀，厲害!”這時你的感覺會不好嗎?

所以我們要繼續團結在以某某班長為核心的班委會周圍，遵守學校的規章制度還有班級已經形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，就要做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

有同學可能會問：如果以上規定不合理怎么辦?是學校的.問題，我們可以以班級的名義給學校領導反映意見，提出修改的建議。如果是班里的規定有問題，只要過半數的同學提議我們就予以修改。我從前做班主任時，甚至向學生公開承諾：班主任做出的決定，只要有人提議無效并經半數以上的同學通過，就可以推翻。但在沒有新的規定之前，舊規定還是有效的，是要堅決執行，決不含糊的。(舉身邊的例子說明)

作為一個班主任，我是要向學校負責的，當然，更要對同學們負責，我說的是對每一個同學的未來負責。你過去怎么樣，我不知道也不想知道，現在我要和你一路同行，如果發現你有些做法會深刻影響到你未來的發展，這個問題我一定會抓的很緊。除此以外，我會努力和大家一起輕松愉快地學習，健康向上地生活。大家已經是高中生了，很多事情不需要別人說，相信你們一定能處理好的。

今后，我只要和大家約法三章，我們一起做到就行，這也算是我給大家的見面禮吧。(簡單介紹這個典故，劉邦“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。)我和大家的約法三章是：

一不罵人，也包括說臟話，打人更是絕對禁止的。

要知道我們人類是高級動物，我們生活在現代文明社會里，怎么可以有這些行為呢?以上能不能做到，標志著一個人的素養高還是低。

二是誠實。

大家都知道溫州的制鞋業在全國占有舉足輕重的地位。但由于弄虛作假，溫州鞋一度成了假貨的代名詞。1987年8月8日，杭州工商局將收繳來的5000多雙假冒偽劣皮鞋一把火燒了，他們的產地全都是溫州。在這種極其不利的情況下，王振滔卻帶領“奧康”以質量求生存，以信譽求發展，重振溫州鞋行業，創出了又一個中國名牌、中國馳名商標。

我們每個人都要本著誠實的態度生活，有時候你欺騙了別人，自以為得意，殊不知，最后害的可能是自己。

三要有時間觀念。

這里也有一個小故事。英國前首相丘吉爾，在他年輕的時候，經人介紹，和一位姑娘初次約會。時間定在上午十點鐘，地點在橋邊。丘吉爾遵照禮儀早去了一會，但時間快到了，還是沒見對方來。丘吉爾一邊等著她，一邊看著手表。當指針走過10這個刻度時，這個姑娘才在丘吉爾的視野里出現。但當她向這邊走過來時，卻發現丘吉爾已經頭也不回的走了。因為遲到了僅僅幾秒鐘，這位小姐失去了成為首相夫人的機會。

我們大家要強烈意識到，每一分，每一秒，其實都是生命的一部分。記住魯迅先生的話吧：

浪費自己的生命，是慢性自殺;浪費別人的生命，是謀財害命。

作為學生，時間觀念至少表現為不遲到、不早退、不曠課等等，除非有極特殊的原因。

為貫徹執行這一個約法三章，我們肯定要有一些處罰措施的。我的處罰建議是我們中間誰違反了以上任何一條，就要寫犯錯誤心理過程說明書。標準是罵人和說謊的第一次300字，第二次600字，依次類推。打架的也是每次倍增，但它的“起點刑”比較高，首犯就是20xx字。遲到、早退者每次500字，曠課1000字。

我今天要說的就這些，謝謝大家。

班主任就職演講稿12

親愛的同學們，大家好！

本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。

我姓王，以后你們就叫我王老師。

當我站在個臺上的候我就在思考，人生就是個性的西，一切是那么的分，我彼此相聚在個幸福溫馨的大家庭里。當我走里，看大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂的青年，準在里展露出一片角。在你身上看種斗志，我感到十分的高和欣慰，你都是一群很可的孩子。

當我站在臺上我是你的老，在臺下我是你的朋友，也是你忠的聽眾，聽你跟我高的事，快的事，的.事，心的事我可以一起學，一起運，一起分享，一起斗，造一個我的美好班體。在里你才是主角，我是配角。陪你演出一完美的。當我一開始的候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的斗目，不管我在程中遇到什么的困，都不能放棄自己。

持到最后的就是利者。無怎我都將在你的身陪著你在一起。

然而，無在臺下我的關系是怎么好，如果你在堂上犯了，我就會做我老做的事，因此我希望大家都相互的理解。

然我是一名新教，由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多老提建，多多配合老工作。一個好的班不是靠我一個人，

而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這

還好。因為我相信我們班級就是最棒的！

班主任就職演講稿13

從今天起，我就是你們的班主任了，也就是說，你們的頂頭上司：我，這是一個新的集體，新的班級，我和你們走在一起，這就是緣分;接下來，我會陪伴你們度過這重要的一年。

首先，很高興成為你們的班主任。這是我第一次擔任班主任的職務，對于班主任的工作，我還沒有足夠的經驗。但我會竭盡所能做好這項工作，在學習和生活上給大家提供最大的幫助。

要成為一名優秀的.班主任，首先要自信。雖然我經驗不足，但是我相信自己能在與大家的相處中慢慢積累經驗。接下來的一年大大小小的問題會不斷地出現，可能是你們同學之間的，也可能是你們與我之間的，不管怎樣，我不會逃避這些問題，我相信自己有能力一一應對。

一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年，準備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。

當我站在臺上我是你們的老師，在臺下我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，聽你們跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事……我們可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮斗，創造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣我都將在你們的身邊陪著你們在一起。

然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。

從現在開始，讓我們攜手向前，花一年的時間，用信心澆灌希望之花，用愛換取耀眼的明天。

班主任就職演講稿14

尊敬的領導、親愛的同學們：

今天，站在這個講臺上的不僅僅是你們的電工老師，從今天起，我將真正融入你們。雖然我是你的班主任，但我更愿意做一個合格的主任。我渴望輸出充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、開拓、創新是它的主要故事。作為一名導演，我會為今天在座的所有演員——每個人——精心設計生動的情節、典型的人物和迷人的故事，但你應該在一定程度上發揮你的才華。

這個舞臺是你的，你當然是主角。我愿意做配角，盡我所能全心全意為主角服務。在你成功的表演中，我只想默默分享一點成功的喜悅。

不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾，為你精彩的表演微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。我愿意握住每個人的手，真誠地說：祝賀你的成功

也許同學們從我的就職演說中體會到了我的管理方法，就是如何用個人發揮來發揮你的主導作用。

作為一個干部，班委，學生會團員，任何一個班主任做好本職工作都是一樣的，任何問題都不能原諒。這些工作都是辛苦的，但是真心為大家服務帶來的快樂，一定是對我們的回報。所以，首先感謝各位骨干成員。

作為一名班級成員，要履行學生的義務，努力學習，遵守學校紀律，給予愛，給集體增光添彩，全面發展。出了問題也是不可原諒的。每個人都應該為自己的`錯誤付出代價。所以，我想提醒大家，計算機一班是我們的家，愛她、維護她是我們共同的責任。讓我們為成為計算機一班的一員而自豪！

每個人我都懂一點，但我想比某些人更全面。我會用眼睛觀察，用心感受。我決心指導你的學習，指導你的生活，引領你的成長，相信我的能力！真的希望得到大家的鼓勵和支持！

讓我們把這部劇的主旋律說出來：團結、緊張、嚴肅、活潑。為自己加油！

班主任就職演講稿15

各位同學，大家下午好！

我很高興能在這個新的學期能夠擔任初一（1）班這個大家庭的班主任，同時也擔任你們的英語老師，負責英語這門學科。首先，我先做一下自我介紹。我姓林，雙木林，你們可以叫我林老師，當然也可以叫我Miss林。新的一學年又到了，我們又要面臨充滿緊張而又快樂的學習生活了。新的學期，新的希望，新的起點，希望同學們能夠和我互幫互助，共同努力，共同奮斗，彼此進步！當然，也希望在座的各位同學能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀律，好好的維護我們這個班集體，讓我們做到每時每刻，同學們都能夠有更大的進步。老師相信，只要我們攜手向前，把握今天，做好每一件事，成功就會屬于我們！

我沒當過班主任，這是第一次，所以我的工作很可能做得不好，請同學們允許我有個成長期。如果大家對我有什么建議的話，也可以提出來，我們彼此討論。我對自己的希望是：和你們成為朋友，為你們做一些力所能及的事————即使我能力極為有限。我對你們的.希望和要求是：遵法守紀、安全健康、勤奮好學、思維活躍、團結友愛、禮貌活潑，希望你們自愛、自律、自尊

自強不息，做一個智慧的誠實正直的人。希望我們班是一個又強烈責任感和榮譽感。團結奮進的和諧集體。

我相信，再差的學生都有優點，就如同再好的學生也有缺點一樣。只要你們肯努力，敢拼博，就可以創造出奇跡。“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。每一天就是一個良好的開端。所以，讓我們努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。謝謝！