感恩活動策劃書

感恩活動策劃書1

一、活動主題：感恩公司、感恩父母、感恩導師。

活動時間：

感恩節前后一周內

活動目的：

為員工提供一個表達心意的平臺，讓大家都以一顆感恩之心生活、工作。讓在家鄉的父母感受遠在異鄉的子女對自己的思念和感恩;讓培育自己的導師了解到自己進步、進取的工作狀態和對導師教導之恩的感謝;讓公司領導知道員工們對能有一個這樣優越的工作環境的感激之情。

活動內容：

1.感恩遠在家鄉的父母

在工作時、回宿舍休息時、參與活動時等，拍幾張具有代表性的照片，制作成精致簡潔的小相冊，再由員工本人寫一封家信，關于自己的近況和感念父母的養育之恩;選一份小巧的禮物(給予一定補助)打包郵寄給員工的父母。

2.感恩自己的導師(在工作、學習技能上對自己有幫助的老師傅、前輩們，可以是退休老員工)

員工本人準備一篇關于近期成長、工作所得和感謝導師的栽培之恩的小文章，選一份小禮物或者一束鮮花，舉辦一個小型的謝師儀式，在儀式上表達自己對導師的謝意感恩，并獻花獻禮。

3.感恩公司

由@文學社寫一份關于感恩公司的演講稿，組織一場簡單、緊湊的文藝表演(可與活動內容2先后進行)，邀請幾位公司領導，進行獻花感恩。補充：所有照片內容都可刊登在@文學社的出版物上。

二、活動主題：感恩寄語，溫暖人間

活動時間：

感恩節前后

活動目的：

通過感恩節這個活動平臺，讓全體員工用自己的筆寫下對公司，對父母，對朋友的深深祝福;將感恩的心傳播出去，不單單在公司內部，更延伸到公司以外，將愛心傳遞。

活動內容：

1、感恩寄語：每個員工將自己對公司，對父母，對朋友等的感恩祝福寫在“感恩卡”上，并張貼在感恩看板中，形成一棵棵“感恩樹”，在公司食堂門口公開展示。并贈送每個員工感恩節小禮物。

2、溫暖人間：由公司團委組織一次愛心義賣活動，將大家不需要的`東西(如小飾品，書籍，衣服等)，找個人流量較大的廣場進行義賣，將義賣得來的錢捐給山區的孩子。既提高了公司形象，又體現了公司員工感恩、奉獻的新風貌。

注：此處我建議：直接將募捐來的物品(衣物、書籍等)郵寄到貧困山區。我可以來聯系。

三、活動節目

1、時事快報，用ppt或現場解說等形式表述公司的發展歷程和公司所獲得的各方面成就。

2、演繹案例，用小品、相聲等節目形式展現公司日常的工作狀態，

反映員工的兢兢業業，領導層認真負責，客戶的理解和認可。案例要有突出的事件和矛盾，在解決中突顯主題。

3、引出感恩，歌舞表演《感恩的心》，還可以穿插朗誦的節目(與上文有重疊)。

4、鼓勵員工提前給父母寫一封感恩信;

5、發放卡紙，讓員工寫下最想感恩的人或事，然后貼在感恩板上(與上文有重疊);組織各部門橫幅上簽名，然后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

四、活動事項

1、在公司霓虹燈標語內容中，適當增加感恩節標語;

2、在各部門設置一顆感恩樹(與上文有重疊)，樹葉由該部門員工的感恩標語組成。每人一張便利貼即可。

3、由公司系統給每位員工發一條感恩節祝福短信。

感恩活動策劃書2

一、活動主題

心存感恩永不言棄

二、主要環節

1、第一環節：

用歌曲烘托氣氛(感謝你)，告訴同學們感恩節的來歷。

2、第二環節：(互動環節)

①給同學們講感恩的小故事(感恩的心)，讓同學們學會感恩，學會報答

②請同學們講講父母、老師對自己做的那些事情(有小禮品相贈)，從感動中讓同學們體會到父母、老師的'艱辛和不易

3、第三環節：

對同學們進行手語歌曲(感恩的心)教授

告訴同學們①父母不在身邊自己要學會做一些自己力所能及的事情

②要把愛經常說說口，可以用寫紙條的方式表達

4、第四環節：誓言(父母不在身邊，我們就要更加堅強，永不言棄)每人發一張預先準備的卡片，讓同學們寫下：

親愛的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”感謝你們讓我懂得堅強的生活，我的笑容因你們的存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。(署名)然后所有同學集體朗誦，卡片自己保存。

5、第五環節：

播放歌曲《隱形的翅膀》，大家一起唱，最后一起合唱《再見》。

感恩活動策劃書3

一、活動背景

十一月的第四個星期的星期四是西方傳統節日——感恩節，為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友、同學或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光、喚起學生的感恩之心，讓我們學生將自己的真實情感表達出來。

通過此次活動，讓大家學會表達自己心中的感恩之情。

二、活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三、活動時間

11月24日2：:30-6:00

四、活動地點

教二樓225

五、活動對象

群體協會成員

六、活動準備

第一：由宣策部周炎通知各部準備節目,并在周五之前定出節目單。

第二：各節目所需要的背景音樂和PPT自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關物品能正常使用，并在活動時負責多媒體控制工作

第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動所需物品(具體物品見經費預算)

第四：宣策部李鵬飛負責在網上找一段與主題相關的視頻，在節目最后一個環節播放。

第五：劉瑩瑩安排節目的鏈接，通知下個節目的準備時間。

第六：李俊紅負責向老師申請教室。

第七：現場秩序維護人員(李建龍、史名舉、周玉林)。

第八：徐曼負責現場拍照工作。

第九：宣策部全體成員提前一個小時到教室布置會場。

第十：主持人及主持人稿的確定。(崔才永王純周炎劉瑞麗)。

第十一：游戲材料的準備由李鵬飛、劉瑩瑩負責。

七、活動內容

每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動游戲，并在節目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的'感恩之情(也可以活動過后再打)

第一：主持人：崔才永王純周炎姚卓君

環節一：主持人報幕并由會長張志杰致辭

環節二：節目表演階段

1、秘書處表演

2、培訓部表演

3、人力部表演

4、外聯部表演

注：主持人報幕時，第一個部門的表演人員在教室一邊做準備并由劉瑩瑩通知什么時候上場，第一個部門表演時第二個部門做準備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個節目表演結束之后由主持人宣布下個節目的名稱與參與參與人員。前五個節目結束后開始下面的小游戲。

環節三:小游戲壓氣球游戲

壓氣球游戲規則：

現場找4男4女。分成2組。1男1女搭檔，背靠背挽著，將氣球放于2人腰中間，用腰部力量擠破氣球,每組五個氣球，1分鐘內，誰先將五個氣球擠爆就是這組的優勝者。每組的優勝者進入終極比賽，淘汰者接受真心話大冒險的游戲。自選懲罰措施(見后面的懲罰措施)。最終優勝者獲得協會的獎品。淘汰者同樣接受同上懲罰。

游戲結束。

環節四：主持人開始介紹接下來的節目

5、主席團表演

6、編輯部表演

7、宣策部表演

8、信息部表演

中間鏈接人員安排同上，節目結束之后開始下面的小游戲，

環節五：你來比劃我來猜

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生

活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示

描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。

1、每個隊依次上場，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。

2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。

3、臺下的觀眾不能提醒。

4、以猜中詞條的多少，決定最終勝負。

八、游戲懲罰措施

1、深情的吻墻10秒

2、對外大喊我是豬

3、擺3個芙蓉姐姐的S形

4、(男生)選一個男生一邊捶他胸一邊說：你好討厭哦

5、男生將女生逼角落，用“調情式”一手撐墻，兩人對視10秒

6、正面對著十指交口，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》

7、站起來，大喊“我是超人，我要回家了”

九、活動經費

瓜子：10斤x8元=80元

糖：5斤x4元=20元

花生：5斤x8元=40元

氣球：一包(15元)

彩帶：6根x2元=12元

橘子：約60元

蛋糕：75元

總計：385元

十、會后安排

每個部留下2-3人整理活動物品以及垃圾等

十一、注意事項

注意安全

推薦閱讀

注意保持會場氣氛，該活躍時活躍，該感動時盡情宣泄

感恩活動策劃書4

一、活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三、活動時間

四、活動地點

南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

五、活動單位

南昌理工學院志愿者工作部，贊助單位、參于本次活動的是所有學生。

六、活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七、活動內容

第一個(兩周時間)、在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3-5分鐘左右。

對于演講的評分規則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則、滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三、感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有、《感恩的心手語表演--鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱--《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節、“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排、$2--$2

八、活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用、榮譽證書、服裝租用;飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎杯。

九、注意事項

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

3、晚會現場秩序的維護。

4、后臺人員安排好演員出場順序。

十、活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

十一、贊助協議

尊敬的贊助商：

誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍――大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品――大學生!

可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的.。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

南昌理工學院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月下旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環節、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節、進行感恩演講;第三環節、感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、可行性分析

1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式

1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。

三、宣傳效應

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

四、活動所需物品

1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費

五、贊助活動意義

增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動地點、南昌理工學院南北校區、英雄校區

涉外事宜、南昌理工學院青年志愿者工作部

聯系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

最后預祝我們合作成功，大家努力!

感恩活動策劃書5

一、活動主題

學會感恩，學會知足，學會珍惜

二、活動目的

當我們的心靈染上塵埃——活得很疲倦，忙得很無奈，希望與失望交錯上演，很累，想逃避時，希望通過這次活動，讓更多在校大學生了解心理健康實質，培養大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。于此同時，也是豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創造一個鍛煉的舞臺！

三、主辦單位

化學與環境科學學院團總支學生會

四、活動對象

全院師生

五、活動地點

理科樓教室綜合樓前小路新操場

六、活動時間

xx月xx日—xx月xx日

七、活動可行性分析

（1）隨著社會的不斷發展心理健康已經越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校大學生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的.社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。

（3）本次活動形式多樣，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

八、活動具體安排

“心理關懷”系列活動之一：再次重新選心理委員

時間：xx月xx日中午12點整

地點：理科樓1204教室

主要與會人員：會議擬邀請學院團總支書記王莉老師，學生會的主要學生骨干以及各年級各班班長。

主要內容：

1、由王莉老師主持會議，通知重選心理委員的這件事情。

2、會議結束，全體退場。

（注：著重說明為何要重選心理委員，心理委員擔負著怎樣的責任。）

感恩活動策劃書6

一 活動時間：

11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。

二.活動主題：我和我的大學生活

三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。

四.活動時間：20xx年10月26日 18:50至20：30

五.活動地點：成都航院四教206

六.活動對象：310344班全體學生

七.主持人：鮑×× 曹××

八.活動流程

(一).前期的準備工作:

1.在團日活動前,由310344班同學分為四個小組.

2.由于活動關系提前宣布游戲規則.

(二).主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).游戲<一>

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的.團結協作能力，促進大家相互理解。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規則：

1.全班同學分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞

2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

(五)游戲<二>

(1)游戲名稱《綠色環保時裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)游戲規則：

1.八人一組,分為四組; 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4.游戲時間限定25分鐘。

九. 全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

十.由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

十一.經費預算：20元

十二.注意事項:

1. 前,教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待,

2. 中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,

3. 照相由邱自強 田顯強負責,

4. 活動結束后由班委負責教室衛生,并將教室恢復原貌

感恩活動策劃書7

一、活動目標

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

二、前期工作

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳

a.制作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節快樂；

b.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）。

3、班級

a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；

b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；

d.制作感恩賀卡。

4、感恩周

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

三、當天活動前的準備

1、全體師幼學習《感恩的'心》手語表演。

2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。

3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂，主持詞。

4、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

四、當日活動流程

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

6、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結束

1、感恩節活動新聞宣傳發布。

2、每班精彩照片與家長共享。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形式）。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

感恩活動策劃書8

一、時間：

二、地點：園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人幼兒園感恩父親節活動方案幼兒園感恩父親節活動方案。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。19，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

五、活動準備：

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

六、活動過程；

1、教師向幼兒介紹父親節的'（初中同學會活動方案）來歷。

2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫幼兒園感恩父親節活動方案活動方案。

⑤幼兒唱“父親節”的歌曲；

⑥幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您

感恩活動策劃書9

一、活動背景：

我們總不吝嗇對媽媽說：“我愛你”;卻忽略了同樣在背后默默付出的父親。父愛如山，大山沉默無語，堅實可靠;大愛無聲，父親用行動證明，他和母親一樣，深深的愛著我們。20xx的父親節，敞開心扉，與父親 共度節日，不一樣的愛獻給最愛的父親。

尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們希望通過此次活動傳承孝道文化，感恩父愛。讓巢湖市民借助此次活動向父親吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。加深巢湖市民對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大。

二、活動目的：

1、此次活動圍繞感恩父愛為主線，開展父親可以免費享受商家的產品或服務，通過免費體驗讓消費者對商家建立一種認知，優質的產品會使得消費者對該商家的認知價值高于競爭對手，進而產生品牌的忠誠度。

2、感恩父親節活動將會全城互動，從而進一步會塑造商家的良好公眾形象，提高商家的美譽度，推進服務及提高品牌影響力。

三、活動時間：

6月14日、20日、21日、27日、28日

四、活動主題：

父愛永恒，感恩常在。

五、活動內容：

你有多久沒有陪父母吃飯了?你有多久沒有陪父母聊天了? 你有多久沒有關心過父母的身體了?工作越來越忙碌，回家的時間越來越少，關心父母的機會也越來越少。在這個充滿愛意的季節里，送一份存在心中已久的孝心給父母，讓他們感受到你時刻不忘的關心之情，舉行“父愛永恒 感恩常在”免費體驗活動，讓更多父母感受到

子女的孝心，讓父母能夠健康快樂生活。

線上活動：巢湖市民在父親節當日，將想對父親說的話編輯發送到x，工作人員將挑選20名幸運觀眾的祝福語，在當天晚上以多頻道滾動字幕的形式播出。現在有許多人不善于表達對父親的愛，我們通過電視多頻道滾動字幕的形式播出巢湖市民的'心聲，讓父親看到自己的孩子對自己的愛。

線下活動：免費體檢、免費吃大餐、免費理發、免費領酒、免費泡腳。 免費體檢活動：(消費標準由商家確定)

報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時間：20xx.6.14 報名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：10名

免費吃大餐：(消費標準由商家確定)

報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.20 活動名額：20名(1名父親+1名孩子) 地址：待定

免費理發：(消費標準由商家確定)

報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.21 報名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：20名 地址：待定

免費泡腳：(消費標準由商家確定)

報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.27 報名條件：35-60歲人群(男性) 活動名額：20名 地址：待定 免費領酒：

報名時間：20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間：20xx.6.28 報名條件：35-60歲人群(男性)

活動名額：20名 地址：待定

注：我們將從所有報名者中抽取相應數量的幸運市民參與免費體驗，6月13日將電話通知幸運市民，以收到電話通知為準，在6月13日下午5點之前到安徽匯通傳媒發展有限公司領取體驗券。

六、活動宣傳費用：

七、參展費用：

6000元/家

八、活動影響力：

感恩孝道父親節大型主題活動，活動覆蓋范圍廣、持續時間長，影響力大。能夠為商家的品牌美譽度的提升起到關鍵作用，尤其是在目前市場競爭如此激烈的環境下，能夠充分引起市場關注，吸引巢湖市民的注意力，形成話題炒作，為商家的經濟效益增長起到積極的作用。

感恩活動策劃書10

一、活動主題

拿起一元錢，懂得感恩；擁有一元錢，明白責任

二、活動背景與活動目的

針對學校乃至社會上對“一元錢”的漠視而對“貴族待遇”強烈追求的現象，也為增強大一新生的節約意識并呼吁更多人加入節約的行列中來，我志愿者協會決定在全校在校生中開展一場“給您一元錢，換您一點子”大型宣傳節約、激發創意、尋找真情公益活動。其目的是讓我們懂得一元錢的豐富意義和內涵，讓我們重新找回淡化在我們80.90后腦海中的優良傳統——節約，讓我們重映感恩的事跡，重溫感恩瞬間；讓我們懂得“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的道理，同時通過大一新生來影響身邊的每一個人，讓每個人都參與到我們這個“感恩、節約”的行列中來。

三、團隊名稱

河南理工大學青年志愿者協會及各學院青年志愿者協會

四、活動口號

一元錢激發一個精彩創意，一份愛鑄成一個和諧社會

五、活動時間

xx年11月15號到12月5號

六、活動地點

河南理工大學校園及小禮堂

七、活動對象

河南理工大學xx級學生

八、活動流程

（一）活動準備

1.校青協聯系各院的青協聯系，共同促成此次活動的合作進行，將活動波及到全校。

2.各院青協相互協作共同做好相應的宣傳工作，始終保持與材料學院青協及校青協相互聯系全校同步進行此次活動。過程中有什么不懂及時提出并妥善解決。

3.于15號開始在各餐廳電子屏進行為期四個星期的宣傳。由校青協出面統一安排學生于16號在一號餐廳門前設立宣傳板、音響等設備進行宣傳

負責小組：材料、土木、電氣青協宣傳部

4.11月19號校青協統一安排各院的青協在課間播放宣傳視頻。

5．采訪和視頻錄制小組的培訓，由各院找一名攝影高手培訓對協會兩名進行攝影培訓，并由攝影高手協助各院的攝影人員完成視頻錄制和美化工作。

（二）活動運行

1.院內的宣傳方式：

1)安排協會的大一干事向各專業宣傳。

2)于11月21號前通過召開各班的團支書的會議，解釋清楚活動的意義和目的，再由各團支書向各班宣傳。

2．發放的方式：

1）通過由各班的團支書從各班中找相應的兩名代表(考慮要有女生代表)，由各班團支書于11月21號發放，并于11月26號下午六點回收完畢，上交給院青協。

2）由各院青協對創意分類進行整理，選出4名較好的創意，并于當晚聯系創意本人，通知錄制視頻的事情;并于28、29號進行視頻錄制、相片的采集和采訪；并對視頻進行優化處理或將相片制作ppt，并于12月1號晚九點前上交到校青協，視頻審批小組于2號對視頻進行審批，并挑出優秀的'30個視頻材料，并于12月3號晚在明德樓墻壁懸掛幕布播放視頻材料。

3）各院青協內部5人組成創意小團隊，鼓勵點子涉及本青協的特色活動，并制作成ppt。并于12月1號晚九點前上交到校青協。并由視頻審查小組審查，選出10個優秀的視頻。

3.聯系校新社、大學生通訊社和新聞中心社各派一名記者進行全程報道。

負責小組：材料青協秘書組

4.相關院系編排節目參加社團成果展，節目為以一元錢、感恩、節約為話題，進行編排情景劇、歌曲串燒，時長15分鐘，材料青協、能源青協等負責編排支教情景劇，并在社團成果展晚會上進行演出。負責小組：材料青協5.申請要求社團成果展晚會中主持人對一元錢的用途和故事穿插解說，念讀各領導對創意的評價和對同學們的祝福語。6.申請一號餐廳東門廣場于12月4號對相應的作品進行展覽。負責小組：材料青協的人力資源部7.于12月5號在小禮堂邀請青協指導老師頒獎，設立特別創意獎，一、二、三等獎，獎勵那些有新奇創意的團隊和個人；設立一、二、三等獎和優秀獎獎勵攝影人員。負責小組：校青協組織部8.各院青協做好活動總結工作，將新聞材料向全校發放，可以向焦作日報投稿，將此此活動收到的好點子整理成冊，打印出來發到各院；并進行一元錢用途統計，繪制成統計表。負責小組：校青協辦公室

九、活動后期工作

1．校青協舉行總結會議，對針對此次活動進行經驗總結。

2．將活動的文字和電子視頻資料進行存檔，用于下次活動的參考。負責小組:校青協辦公室。

十、經費預算

物品

單位單價（元）數量金額（元）發放經費人1760760資料份0.5680340共計1100元

十一、注意事項

1.要積極主動與各學院青協聯系合作，讓各院青協于21號前聯系好ppt的制作高手，協助創意小團隊制作ppt(需要告知各院青協的創意小團隊)。

2.青協成員必須十分了解該活動形式、活動的意義和目的：加強同學們的節約和感恩意識。

3.成立視頻評審小組，由邀請的攝影高手和各院的負責人擔當。

4.宣傳方式：餐廳內的電子屏，餐廳門口的宣傳;另外在活動期間，要求青協所有成員把自己的qq簽名和飛信簽名改為活動的主題和一元錢的打油詩，并在班級群（等校內群）上發布活動主題、活動方式、時間等信息，材料青協負責安排兩人負責每天在學校貼吧發活動信息，讓所有青協成員都意識到該活動是青協的品牌活動。

5．站在10級學生的角度策劃組織活動，讓10級學生更加充分參與活動當中。

十二、組織單位

主辦單位：共青團河南理工大學委員會

承辦單位：河南理工大學青年志愿協會

河南理工大學青年志愿協會

二○一一年十一月三日

給攝影高手頒發的獎項

一等獎3名二等獎5名三等獎8名優秀獎12名

附錄一

獎項設置

給參與人員的頒發的獎項

特別創意獎（1名）

一等獎（5名）二等獎（10名）三等獎（20名）

獎品的設置和準備由材料青協的負責

感恩活動策劃書11

一、活動主題：

愛，是三行情書

不是信件，不是明信片

只是簡單的三行給予你愛的人的情愫

二、活動背景及目的：

弗吉尼亞伍爾芙說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。”愛在時光的荏苒中沉淀，在歲月的洗禮中升華。愛，可以是一曲余音繞梁的清簫，可以是一抹詩情畫意的余霞，可以是一首沁人心脾的樂章，也可以只是回味無窮的三行言語，在只字片言中訴盡萬丈深情。值此感恩節之際，讓我們向含辛茹苦的父母說出愛，向默默付出的老師說出愛，向不離不棄的朋友說出愛，甚至可以向陪伴在你身邊的寵物說出愛。請讓這份深情跟隨筆尖律動的墨色字符，化成一段莫失莫忘的時光，傳遞到你愛的'人面前。

三、面向對象：

信息工程學院全體大一新生

四、時間地點：

11月28日晚 各班自習教室

五、主辦單位：

信息工程學院學生會女生部

六、活動開展：

宣傳：集中大一各班活動管理小組負責人發放策劃書，請在各班宣傳該活動，并交代微情書初賽的相關事宜。請團委出海報宣傳板，請新聞社拍照寫稿。

分工：宣傳：負責活動宣傳，宣傳資料制作等方面工作。

活動：負責各種途徑參賽的作品的收取。

后勤：對已收取的作品進行信息登記、整理匯編。

評審：負責對作品的初期和后期評分工作。

機動：為所有工作人員處理緊急事件。

評委：團委老師，學生會主席團，部長團。

七、活動流程：

主題班會：由各班活動管理小組組織策劃，班會中必須加入微情書評比內容。提交的策劃書經審批通過后，于11月28日晚在各班班級舉辦感恩節主題班會。（詳情見各班級感恩節主題班會策劃案）

微情書評比：28日各班進行評比后，每班選出5條左右的優秀作品進行匯總，參加之后的總評比。最后由評委們評出10份優秀的獲獎作品。

注：作品要求：

①100字以內的微情書，內容積極，風格不限。

②作品可以是給父母、家人、恩師的一封感恩信，可以是給戀人的一份驚喜，可以是對小伙伴的祝福，也可以是對心儀對象的表白…

③嚴禁抄襲，拼湊或百度，否則直接按淘汰處理。

④參賽方式多樣，可以簡單寫在白紙上，也可以用明信片，手工制作卡片等。還可以用照片形式，將作品寫在照片反面一起投稿。

八、獎項設置：

最佳創意獎 一名

最佳策劃獎 一名

最佳組織獎 一名

優秀作品 十份

感恩活動策劃書12

一、活動背景：

隨著經濟的發展，人們的生活水平日益提高，儉苦樸素的生活習慣已經漸漸淡出了人們的生活。大學生是一個特殊的消費群體，尤其是當代大學生對勤儉節約的生活意義認識的很淺薄，存在著較多的鋪張浪費現象。楊凌周邊的農村地區每個村子里都存在著貧困的弱勢群體，他們可能沒有很暖和的衣服穿，他們可能沒有很好的書本去掌握知識。我們為什么我不把我們不需要的.資源整理起來去幫助他們呢?

二、活動目的：

寒冬已至，為了在這寒冷的天氣里給需要幫助的群體一絲溫暖，為了讓我們的同學奉獻自己的愛心，我們決定利用這次活動來表達我們內心最真誠的想法。

三、活動舉辦方：

四、活動主題：

衣物可數，博愛無垠

五、活動時間：

六、活動地點

西北農林科技大學北校區東區超市前、西區超市前、南校區南苑餐廳前

七、接受捐贈物品：

衣服、鞋子、書籍、廢舊物品等

八、活動前準備：

一)人員準備：

1、挑選各個值班地點、每天的活動負責人八人，負責每天值班人員的簽到和統計工作、活動物品準備、捐贈物品的整理和統計運輸，總體把握該點一天的活動。

2、各個學院按值班表統計和安排各個時間段、各個地點的值班人員。

二)物質準備：

1、活動許可證明

2、各個學院做好宣傳板報4塊，在各個募捐地點擺放宣傳;宣傳海報n份，在各個宣傳欄張貼，并在活動時在桌旁張貼宣傳。

3、桌子若干張，凳子，由負責人自行聯系

4、簽到表(各點每天一張)、捐贈物品登記表(各點每天兩張)、筆(自帶)

5、條幅(東區，西區、南校各一條)、音響一套(帶插排、導線、數據線、mp3、歌曲選擇)

6、袋子(大編織袋每個募捐地點2~3個)

九、活動流程：

1、各個負責人帶領第一班工作人員將物品搬運到值班地點，11:30活動正式開始。

2、活動時工作人員進行宣傳，鼓勵大家積極參與活動，促進活動的進一步開展，登記捐贈者、捐贈物的資料，將物品擺放整齊。

3、活動時間到19：00結束，負責人及最后一班工作人員將物品帶回。

十、活動注意事項：

1、對各個值班人員的統計要在一點時間xx前完成，將他們的姓名、學院、宿舍、聯系方式交給負責人，負責人要及時聯絡相關值班人員，在有突發情況時及時取得聯系。

2、工作者的服務態度很大程度上決定著同學們對此次活動的認識和態度，所以工作人員必須做到熱情周到，認真負責。

3、各個值班人員要準時到達值班地點，做到活動的流暢進行。遲到或者請假都要向負責人說明原因。

4、超市存放募捐物品的地方要提前騰出備好。

感恩活動策劃書13

1、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座。7點，主持人宣布晚會正式開始。

2、觀看一段感恩節的視頻。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）。

5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。

6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀念。

一、活動背景：

如今的孩子，都是在父母親的'百般呵護下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的：

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節系列活動，讓同學們通過切身感受，激發內心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。

三、活動主題：

心存感恩，永不言棄

四、組織機構：

主辦單位：

承辦單位：

五、活動對象：

六、活動時間：

20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）

晚上18：30—21：30（正式演出）

七、活動地點：

八、活動構成：

（一）外語寶貝時裝秀

（二）選拔出的9個感恩節文藝節目

（三）各活動的頒獎儀式

其中包括：

1、感恩主題詞征集活動

2、“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽；

3、感恩故事會、

4、“心懷感恩，立志成才”主題班會

5、感恩晚會節目

九、活動流程：

（一）外語寶貝時裝秀

1、內容：由12個外語寶貝穿著統一服裝走秀，展示外國語學院風采

2、負責人：

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

（二）感恩節文藝節目

1、內容：有10個節目

見附件1

2、負責人：，文藝部所有成員

（三）各活動的頒獎儀式

（1）感恩主題詞征集大賽

（2）感恩卡片制作大賽

（3）感恩故事會演講大賽

（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會

（5）感恩晚會節目頒獎

備注：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設感人獎、臺風獎）分別頒發證書及獎品。主題班會設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發錦旗和獎金；感恩晚會設…………，頒發錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。

四）抽獎（禮品將由外聯部贊助支持）

十、具體安排：

1、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。（宣傳部負責）

2、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發張至各班級及各分院學生會文藝部處。（院刊部負責）

3、網絡宣傳：利用網絡平臺發布感恩節晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作（請文宣部的同學）。（網絡部負責）

4、橫幅。（外聯部負責）

5、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責）

6、場地租借、場地打掃。（勞動部負責）

7、現場布置：氣球等。（女生部總負責）

8、嘉賓、評委邀請：（學習部負責）

9、相關禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責）

10、現場秩序維持：包括進場、現場、退場秩序。主要找大一新生。（紀檢部負責）。

11、現場音響、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責）

12、現場投影儀視頻控制。（網絡部負責）

13、進場票的制作。（文監部負責）

十一、經費預算：略

感恩活動策劃書14

活動目的

通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

活動背景

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

活動準備:

1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學生收集感恩的故事和詩歌。

3、學生準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

活動過程

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣布活動開始。

二、隊會活動開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

（合）：大家好！

主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！

第一環節——體驗父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎？（生答）

主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們為了改善生活，為了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？

主持人乙：同學們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。

主持人乙：有請第 小隊的代表。

2、問卷調查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。

3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）

4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只占 %，真正了解父母的同學只占 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什么話要說嗎？

隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的.心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止于此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）

第二環節——《學會感恩》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，

主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？

主持人乙：現在隊會進入第二環節《學會感恩》。

（一）感恩同學

主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。

主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是同學。

主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔；快樂著你的快樂，這是為你分享。

主持人乙：下面請聽一個發生在我們身邊的故事。有請***同學講發生在同學之間的感人故事。（略）

主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。

主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。

隊員自主談感受。

（三）感恩老師

主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！

主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透著老師的汗水？

主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來。

1、同學講述師生真情故事。（略）

主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。

主持人乙：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。

主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。

獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

歌曲欣賞……

隊員自主談感受。

（四）感恩社會

主持人甲：生存需要空間，發展需要環境。

主持人乙：社會給我們生存的空間，優良的環境。

主持人甲：20xx年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！

主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。

主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。

（五）小品《千萬別學他》

主持人甲：下面的小游戲也許會讓你深有感觸，請你認真看，看完后，請你說一說你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》

學生表演小品。

主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對？誰來說一說！（同學回答）

主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？

（ 小品繼續）

主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。

主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》

三、主持人小結：

同學們，在今天的活動中，你開心嗎？在活動中你懂得了什么？（抽生說）是啊，學會感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導員講話：

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

五、活動結束

1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。

感恩活動策劃書15

一、活動背景：

“滴水之恩，涌泉相報”是中國人的美德。對于今天的孩子來說，感恩立志，是一種生活的態度，是一種細膩的情感，一種高尚的品德。作為本科院校，要注重道德的培養、人格的塑造、能力的提高。德育，要從感恩立志教育開啟。

二、活動目的：

1、讓學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的`起碼修養和道德準則。“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。感恩老師，點亮心燈;感恩父母，孝行天下。用感恩的心做人，用愛心做事。

三、活動主題：

培養積極心態，學會賞識之心，常懷感恩之情

四、活動形式：

根據青少年的年齡特征和身心發展規律，結合當前教育的復雜現狀，全面開展青少年孝心感恩教育。通過感恩視頻欣賞等形式，開啟學生的心靈為心靈解碼；激發學生的潛能給智慧加油；喚醒學生的良知孝心不能等待！

讓學生仔細回憶生活中父母為自己所做的點點滴滴，通過明信片寄語的形式讓學生表達對父母的感恩之情。

五、活動流程：

活動前期：

1、宣傳：

海報：請宣傳部的同學們提前做好海報。活動前3天左右需在各張貼欄上出現該活動海報；

展板：展板內容簡要介紹重陽節及此次活動的主題，以以前的活動照片做為主體；

其他：文聯部同學須在活動前3天左右做好LED顯示屏及廣播臺宣傳等；宣傳部做好活動過程中需要的橫幅。

2、其他：邀請嘉賓；

提前購買好如信簽紙、明信片、筆、水及氣球等必要物品；借好教室。

活動過程：

1、（開場白）介紹到場嘉賓；

2、邀請老師對學生進行感恩啟發教育；

3、簡單介紹重陽節及節日期間的相關重陽節習俗（PPT制作）；

4、觀看感恩主題教育影片，激發學生的感恩意識和歷史責任感；

5、每人發一張紙片（寫出自己的感受）和一張明信片（寫上此時自己最想對父母說的話，并留下收信人信息）；

6、播放音樂《感恩的心》，同時手語表演；

7、請2~4位同學作為代表分享一下感受；

8、邀請心理咨詢中心老師做活動總結。

活動后期：

1、將同學們寫的感受張貼在展板上，做好后期的宣傳工作；

2、文聯部同學及時寫好活動通訊稿和活動總結；

3、結合文聯部同學的總結稿，干部討論活動的優缺點，吸取經驗教訓。

六、活動安排

1、活動時間：

2、活動地點：

七、參與人員：

組織者：心理學會會員

邀請嘉賓：心理咨詢中老師、社團聯代表、各系院心理輔導老師、各班級心理委員（大一心理委員必須到）、全校其他師生

八、主辦單位:

主辦：大學生心理學會

承辦：大學生心理學會

協辦：校心理咨詢中心、社團聯

九、經費預算：

項目橫幅信簽紙、明信片、筆等現場布置水費20其他100合計費用（元）100

十、其他事項：

1、提前做好會場布置；

2、注意維持會場紀律；

3、會后打掃會場。

xx校區大學生心理學會

二0xx年九月十九日

2015年野馬小學感恩活動策劃方案

一、活動背景

學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學校決定11月份在全校學生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動。

二、活動主題：讓我們都有一顆感恩的心

三、活動目的

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

4．通過宣傳，讓同學們感受到感恩教育的力量，更好的參與到感恩教育活動中來，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。

四、活動時間：2015年11月1日—30日

五、活動過程

第一階段：宣傳教育活動，渲染氣氛

1．11月2日至4日各校組織進行“讓我們都有一顆感恩的心”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“讓我們都有一顆感恩的心”活動方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3．11月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。第二階段：活動推進階段

（一）召開主題班會

各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

各班級為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，另外要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”活動（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。

（二）四個感謝系列活動 １．感謝父母養育我

（1）每天為家里做至少一件家務 A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

B、給父母過生日；贈送親手制作的禮物；

C、為家里做四件家務事：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。D、倡導節約，杜絕浪費：“為父母節約一分錢，一粒米”。(2)“感恩信”匯親情

A、組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。

B、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

C、做一件讓父母開心的事情；

D、和父母進行一次交心的談話，父母與孩子的心更加貼近了。２．感謝老師教育我

(1)見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

（3）上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。3.感謝社會關愛我

(1)同學之間互幫、互助、互學、互進。(2)開展扶貧助學獻愛心活動。

(3)開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。

4．感激祖國之恩（負責人：各班主任）

見匯報總結中關于愛國的節目

第三階段：活動評比階段（四選一）

（一）舉行“感恩·勵志”征文比賽

鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。

通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調動全校學生的積極性，營造“樹立感恩意識，做文明小學生”的校園氛圍，教育學生知感恩。

（二）“感恩·成功”主題演講比賽

通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發揮自身風采和演講才能；讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會；增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

（三）“獻給母親的愛”征文活動

通過這次活動，讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個碩果飄香的十月里，在辛苦豐收的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在500字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

（四）舉辦班級“二十四孝”故事會。（同時制作海報宣傳張貼）1孝感動天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器

第四階段：匯報總結階段

（一）組織學生開展看兩部感恩影片

各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出1部影片）。

（二）傳唱兩首感恩歌曲的活動。

各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《感恩的心》《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出1—2首歌曲）。