熱愛學(xué)習(xí)演講稿

熱愛學(xué)習(xí)演講稿1

首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的機(jī)會，也很高興與在座的年級中的出色同學(xué)們交流我學(xué)習(xí)的方法。

作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為規(guī)范要求我們做到，課前預(yù)習(xí)，安靜候課，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，可以對書上的知識進(jìn)行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應(yīng)該準(zhǔn)備好上課獎用到的書本、文具等，打開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)，這不僅對于知識的掌握牢固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們在進(jìn)行考試前的“臨時抱佛腳”減輕了壓力。

課堂的40分鐘使我們在學(xué)校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，勾畫重點，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務(wù)必在課堂上弄懂知識點，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了許多。

另外，我們也從老師那里學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。我們班的很多同學(xué)都不重視歷史、政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒。所以，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來看待，不辜負(fù)老師的一片苦心。數(shù)學(xué)張老師，講究的是高效、樸實的教課方式，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng)。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真切的分析和期待。這也是在提醒我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是態(tài)度不認(rèn)真還是不懂這個問題。學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升，數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)等學(xué)科都采用了“思維導(dǎo)圖”的方式來梳理知識。然而我們學(xué)會畫“思維導(dǎo)圖”，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依然對我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們掌握了它，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中積極運用了，就一定能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，因為畢竟這都是老師的心血所凝結(jié)成的，我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的諄諄教誨的同時，我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!

接下來，我將從幾個點說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的。比如說語文，我會把我日常生活中的小發(fā)現(xiàn)和周圍的人去分享。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的事情，“率領(lǐng)”的“率”和“效率”的“率”其實是同一個字啊。于是，我就很高興的講給我周圍的同學(xué)聽，他們竟然也有人是才發(fā)現(xiàn)這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲，同時有的同學(xué)或許也會帶這樣一份興奮的心情去發(fā)現(xiàn)新的不為自己所關(guān)注到的知識點。這樣，個人的發(fā)現(xiàn)就匯合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個對學(xué)習(xí)的新的態(tài)度。我想如果這樣做的話，我們的學(xué)習(xí)就會得到更大的提升。那么數(shù)學(xué)方面，我們班的同學(xué)都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的.思維。英語方面，我也比較喜歡注意生活中的英語，比如走路的時候，注意到馬路上，銀行的標(biāo)牌下都有英語，就可以了解到“建設(shè)”“發(fā)展”用英語怎么說，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜歡看美劇，但是因為時間，機(jī)會就比較少了。學(xué)英語，更重要的還是要講，偶遇外國人的時候就可以鼓足用去上前問好等等。

有一些事情并不是直接和學(xué)科相關(guān)的，我們的生活是各門學(xué)科的綜合科目。比如說我又一個愛好，就是把東西，拆開，再裝回去，雖然有的時候會裝不會去或者直接損壞，但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高。生活中，我們依舊要學(xué)會提出問題，雖然有些是無法用已學(xué)的知識解釋的，但是我們可以去查閱一些科技知識，我們班里的圖書角里除了有一些文學(xué)名著，還有為數(shù)不少的科普讀物，當(dāng)我們解決了這些問題的時候，我們也會無比高興和充滿了成就感。

初三了，雖然我的學(xué)習(xí)一直不是強(qiáng)調(diào)“分秒必爭”，只需求勞逸結(jié)合。但就像跑1500米的長跑一樣，我們都要最后奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時間學(xué)習(xí)，為初中的生活畫上完美的句號。

希望同學(xué)們在金陵匯文學(xué)校“匯合”理念的引領(lǐng)下，從勝利走向新的勝利，迎接更輝煌的明天!

熱愛學(xué)習(xí)演講稿2

各位老師，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《三愛》，就是指“愛學(xué)習(xí)”、“愛勞動”、“愛祖國”.

愛學(xué)習(xí)：莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛留下勸勉，并且我們是新一代的希望，要為中華之崛起而讀書。可能許多同學(xué)認(rèn)為，每天坐在教室里聽講，日復(fù)一日地業(yè)，覺得很厭煩，但是，在我看來，不妨多另一個角度出發(fā)去看待問題。如果我們一天天玩電腦，玩手機(jī)，肯定不會厭煩，不如也讓學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N興趣，因為興趣是最好的老師。

愛勞動：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，吃的大米來自于農(nóng)民的勞動。身上的衣服來自工人的勞動，家里的家具來自于勞動，手中的工具來自于勞動……沒有東西不通過勞動生產(chǎn)的。可見勞動是世界上最核心的生產(chǎn)技術(shù)。

其實，勞動雖然很艱辛，卻是很有好處的。勞動能讓我們活動筋骨，可以為我們保持健康，可以為我們創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們的意志更加堅強(qiáng)，勞動能為我們創(chuàng)造一切。所以，同學(xué)們，請拿出勞動工具使己的`力量吧！

愛祖國：迎著早晨的陽光，鮮紅的旗幟飄揚(yáng)在空中，高亢的國歌奏響起來，響徹在九百六十萬廣闊的土地上，響在每個人的心中，我們?yōu)樗湴粒瑸樗院馈?/p>

自古以來，以熱愛祖國為榮，以賣國為恥。作為一名學(xué)生，我們從小學(xué)習(xí)的語文是文化的體現(xiàn)，是民族文化的代表。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，我們要有堅韌不拔的意志，勇往直前的，一心為國的無私，現(xiàn)代建設(shè)需要人民的支持，我們就應(yīng)該宣傳這種文化的，重振中華民族的雄風(fēng)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿3

各位同學(xué)：

上午好，我今日講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。

有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后參加北京市殘疾人游泳隊練習(xí)游泳。20xx年，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得了兩金一銀；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳工程的冠軍；19歲時，起先學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴；20xx年4月30日，參與北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今日他的勝利不僅僅是將自己困難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任，對親人的責(zé)任，對關(guān)懷他的人的責(zé)任，對社會的責(zé)任。

同學(xué)們，目前們這些事業(yè)尚未取得勝利，對家庭和社會尚未做出奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)不但是們走向勝利的階梯，定勝利的基石，而且也是一份對學(xué)、家庭、社會的責(zé)任。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是表達(dá)生命價值的力氣。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種名貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價值的人生。學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)。可以不博學(xué)，但不能知，勤奮學(xué)是擺脫知的鋒銳兵器；可以衣食憂，但不行以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)是擺脫偷懶的最正確裝備；應(yīng)當(dāng)輕松開心，但不行以沒有追求，勤奮學(xué)是擺脫所事事的`一劑良藥；可以感覺良好，但不行以放棄努力，勤奮學(xué)是擺脫急躁的有效方法。只有勤奮學(xué)，才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)的樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學(xué)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應(yīng)當(dāng)是我們生命的伴侶。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到慚愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難受；就不會不尊敬課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學(xué)科學(xué)，將學(xué)科學(xué)窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認(rèn)為謹(jǐn)慎學(xué)的人是愚笨、世俗，而不謹(jǐn)慎學(xué)的人是超凡脫俗；就不會心氣急躁，成天飄飄然，承受不安康的誘惑。

當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進(jìn)展精細(xì)安排，使每年、每月、每天和每小時都有它的特別任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理支配，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學(xué)時代就會過得充溢，我們的學(xué)

生活就會變得繪聲繪色，多姿多彩。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們的人生目就有了支撐，學(xué)打算就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)壓力就會變?yōu)閷W(xué)的動力，就不會覺得學(xué)的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué)成為一種慣。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財產(chǎn)。面對困難的社會，劇烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學(xué)而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學(xué)是立崇高人生志向和遠(yuǎn)大人生目的須要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做將來領(lǐng)跑者的須要，是使精彩者更精彩，平常者不平常的須要。我們在勤奮學(xué)中健康成長，而不僅僅是勝利；我們在勤奮學(xué)中塑人，而不僅僅是成果；我們在勤奮學(xué)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是承受；勤奮學(xué)使我們終身受益，而不僅僅是當(dāng)下。

高一、高二的同學(xué)們們正處在打根底的階段，必須要珍惜時間，勤奮學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。高三的同學(xué)們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學(xué)才能愧于心，愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)的行為，讓勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任吧！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿4

親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

自信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的`學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是——拿破侖”。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。

老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是*中學(xué)學(xué)子的自信，這是*中學(xué)的實力源泉。

我的演講完畢，謝謝大家!

熱愛學(xué)習(xí)演講稿5

各位老師、同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂的'問題。“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!際生活吸收書本的精髓。我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，才能從中體會快樂，真正做到我學(xué)習(xí)，我快樂。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個懵懂無知的幼兒變成一個滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂，享受學(xué)習(xí)，收割理想的果實，為我們的祖國更加繁榮昌盛而加油!

我的演講完畢，謝謝大家。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx，非常高興在這里演講，我想要說的是關(guān)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們每個人都有自己的不同的方式，調(diào)整好自己的狀態(tài)是非常的重要的，現(xiàn)階段我們就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是我們的主要任務(wù)，我們應(yīng)該主動一點去學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要主動，在這樣的一個好的環(huán)境下是最好的時候，熱愛學(xué)習(xí)其實也是的作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的修養(yǎng)，并不是說誰學(xué)習(xí)好就是誰及時熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要有自己的態(tài)度，這個態(tài)度是非常關(guān)鍵的，我們現(xiàn)在是處在一個好的階段，也是很好的年紀(jì)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。

同學(xué)們我們每天花了多少時間在學(xué)習(xí)上面，這些大家有沒有想過，學(xué)習(xí)其實也是有兩種狀態(tài)，一種是有有效率的學(xué)習(xí)，一直是沒有效率的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校肯定是要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時間都是規(guī)定好的，什么時候上課，什么時候自習(xí)，這些都是學(xué)校的安排，但是除了這些之外我們更加應(yīng)該主動的一點，讓自己處在一個有效率的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，不管是在什么階段這都是非常有必要的，多話時間學(xué)習(xí)總是能夠比別人激烈的更多，這是毋庸置疑的，大家要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，除了每天的上課之外我們主動的學(xué)習(xí)就是一種突破，這一點非常的有必要，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)也是我們一定要去做好的事情，不管是在什么時候都應(yīng)該清楚學(xué)習(xí)能夠給我們帶來的好處。

同學(xué)們平時我們可以多花一點時間搞好自己的學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們的學(xué)校是絲毫的不緊張，以后步入初中之后肯定學(xué)習(xí)壓力就會更大，我們應(yīng)該要對自己有要求一點，熱愛學(xué)習(xí)看上去很難，但是其實也就是在我們的日常行為當(dāng)中，只要我們堅定好態(tài)度就能夠搞好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)才能夠讓自己的'成績提高，到了熱愛的地步更加如此，現(xiàn)在我們要去做好的事情還有很多，這是我們應(yīng)去做好的事情，在學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)，不管是在什么時候這些都是非常有必要的，現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)是自己的事情，在最好的年級努力一把，搞好自己的學(xué)習(xí)，這是最基本的事情，同學(xué)們讓我們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來的時間還有很長，一定不能夠馬馬虎虎，堅持搞好學(xué)習(xí)。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我今天講話的主題是：努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。孔子云

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，講的是學(xué)習(xí)要有興趣，就能享受到快樂。

同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習(xí)!可是有的同學(xué)是“樂學(xué)”;有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也大不一樣。

樂學(xué)的同學(xué)能多一份快樂的心情。當(dāng)你認(rèn)真思索后攻破一道道數(shù)學(xué)難題時，體會到無窮的快樂，因為你收獲了;當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時，一定會很快樂，因為有了你的存在，你的同學(xué)可以學(xué)得更好。

樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時，你一定會有感慨，原來生活中就閃爍著科學(xué)的光輝。

樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情。當(dāng)你思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不同的方法解答出來時，那一刻，你是不是油然而生一種成就感?當(dāng)你精心的制作出一個模型時，同學(xué)們溢滿了羨慕的神情。這一刻，你的心情是否特別自豪?原來學(xué)習(xí)是件愉快的事情! 因此，樂學(xué)的同學(xué)能享受著學(xué)習(xí)，會收獲著快樂! 享受學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會認(rèn)真聽講。上課時認(rèn)真地聆聽老師的講解，自己也開動腦筋，積極思考。這樣，你會發(fā)現(xiàn)每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數(shù)學(xué)題的數(shù)理都是清晰明了，每一個英語故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強(qiáng)了。享受學(xué)習(xí)，就是享受聽課! 享受學(xué)習(xí)，要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)上課愛講小話，玩小動作，做作業(yè)時喜歡邊玩邊做，邊做邊說小話，這些都是不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)大家有這些不良習(xí)慣時，就要受到老師的批評。這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。這時候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習(xí)慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運!”

享受學(xué)習(xí)，還需要找個比自己強(qiáng)的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進(jìn)步更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長的快樂! 享受學(xué)習(xí)，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂觀的精神。尤其是在學(xué)習(xí)有困難時，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志;你要把挫折看成是考驗，考驗?zāi)愕捻g性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠(yuǎn)比困難多!享受挫折，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)該自強(qiáng)自立;享受困難，因為他強(qiáng)化了你的能力;享受學(xué)習(xí)，因為他助長了你的智慧! 同學(xué)們，現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會!我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念!如果我們今天懂得了享受學(xué)習(xí)，那么，親愛的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在你心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，最終結(jié)出甜美的果實!最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿8

老師們、同學(xué)們：

愛國，必須做到認(rèn)知、情感、意志和行為的統(tǒng)一，其中，愛國行為是歸宿，是目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達(dá)到如下基本要求：

一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發(fā)達(dá)，就沒有個人的.出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責(zé)；我們應(yīng)當(dāng)正確處理國家與個人的關(guān)系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族利益、國家利益、集體利益為重，一事當(dāng)前，做到想國家這所想，想集體之所想，先人后己。

第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發(fā)達(dá)國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發(fā)展成績，因而自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強(qiáng)，而對達(dá)到這一目標(biāo)需要幾代人的艱苦努力會生活，為社會提供力所能及的服務(wù)等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經(jīng)培養(yǎng)了、并且將要培養(yǎng)出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優(yōu)秀人才，我相信，在黨和政府的關(guān)懷下，在老師的培養(yǎng)下，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和積極努力，我們在場的同學(xué)都會成為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之材。

謝謝大家。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿9

親愛的朋友們：

今天是我們黨的生日，今天我們歡聚一堂，讓我們一起為黨歌唱，為黨祝福，祝福我們偉大的黨：生日快樂！

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。

一種精神，穿越歷史，輝映未來。

在上個世紀(jì)二十年代初，在上海的一條里弄里，在嘉興南湖的一條游船上，一群來自全國這樣的奇跡？

歷史的經(jīng)驗證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，有了共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有今天改革開放繁榮昌盛的`新世紀(jì)的中國。在新的世紀(jì)里，在改革開放，強(qiáng)國富民政策指引下，黨將繼續(xù)帶領(lǐng)中國走向繁榮，走向輝煌！

滄海桑田，歲月如歌，當(dāng)我們回首這95年的光輝歷程，當(dāng)我們慶祝黨的95歲華誕，又怎能不心潮澎湃，感慨萬千？每一段艱難的歷程依然浮現(xiàn)在眼前，每一個閃光的名字依舊回蕩在耳邊，我們無法忘記李大釗、劉胡蘭為民族解放拋灑的熱血，我們也無法忘記焦欲祿、孔繁森為人民鞠躬盡瘁的身影。讓我們把他們深藏在心底吧，讓我們滿懷深情地對偉大的中國共產(chǎn)黨說一句：祝您生日快樂。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿10

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。

首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機(jī)會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。

其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。

方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎？

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的.必經(jīng)之路。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功；或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說一年之計在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿11

各位同學(xué)：

上午好！

我今日演講的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。

有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習(xí)游泳。20xx年，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得了兩金一銀；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開頭學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴；20xx年4月30日，參與北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今日他的勝利不僅僅是將自己困難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任，對親人的責(zé)任，對關(guān)懷他的人的責(zé)任，對社會的責(zé)任。

同學(xué)們，目前們這些事業(yè)尚未取得勝利，對家庭和社會尚未做出貢獻(xiàn)，勤奮學(xué)不但是們走向勝利的階梯，定勝利的基石，而且也是一份對學(xué)、家庭、社會的責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力氣。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種名貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價值的人生。同學(xué)的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)。可以不博學(xué)，但不能知，勤奮學(xué)是擺脫知的銳利兵器；可以衣食憂，但不行以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)是擺脫懶散的最佳裝備；應(yīng)當(dāng)輕松開心，但不行以沒有追求，勤奮學(xué)是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不行以放棄努力，勤奮學(xué)是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學(xué)，才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)的樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學(xué)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應(yīng)當(dāng)是我們生命的`伴侶。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到慚愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難受；就不會不敬重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學(xué)科學(xué)，將學(xué)科學(xué)窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認(rèn)為仔細(xì)學(xué)的人是愚笨、世俗，而不仔細(xì)學(xué)的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，成天飄飄然，接受不健康的誘惑。當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進(jìn)行精密安排，使每年、每月、每天和每小時都有它的特別任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理支配，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學(xué)時代就會過得充實，我們的同學(xué)活就會變得有聲有色，多姿多彩。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們的人生目就有了支撐，學(xué)方案就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)壓力就會變?yōu)閷W(xué)的動力，就不會覺得學(xué)的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué)成為一種慣。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財寶。面對簡單的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學(xué)而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學(xué)是立崇高人生抱負(fù)和遠(yuǎn)大人生目的需要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做將來領(lǐng)跑者的需要，是使精彩者更精彩，平常者不平常的需要。我們在勤奮學(xué)中健康成長，而不僅僅是勝利；我們在勤奮學(xué)中塑人，而不僅僅是成果；我們在勤奮學(xué)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學(xué)使我們終身受益，而不僅僅是當(dāng)下。

高一、高二的同學(xué)們們正處在打基礎(chǔ)的階段，肯定要珍惜時間，勤奮學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。高三的同學(xué)們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學(xué)才能愧于心，愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)的行為，讓勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任吧！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好

今天，我演講的題目是“珍惜時間 熱愛學(xué)習(xí)”。

我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的`明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。 古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們，請珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負(fù)父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會更好!

我的演講完畢!

謝謝大家!

熱愛學(xué)習(xí)演講稿13

親愛的老師們、同學(xué)們：

再過幾天就是第62個國慶節(jié)。今天的國旗下講話，與同學(xué)們談?wù)劇皭蹏边@個話題。

說到愛國，就是熱愛我們自己的祖國。愛國的情懷，就像愛自己的母親一樣，是我們每個人從小就形成了的。要是有人問我們，你愛國嗎？那回答毫無疑問是肯定的。然而，同學(xué)們，你有沒有認(rèn)真地問過自己，我愛國嗎？也許，許多同學(xué)會不以為然，這還用得著問嗎？可是，同學(xué)們，這看似簡單的事情往往真的就不是那么簡單。你想沒想過，我愛我的祖國，我究竟愛了她什么？我到底是怎么愛她的？我應(yīng)該怎樣的去愛她？如果你已經(jīng)想過，相信你一定有了結(jié)果；假如你沒有想過，那么就讓我們一起來想想這個問題。

我們的祖國是一個幅員遼闊、景色秀麗、歷史悠久、文化燦爛的偉大的國家。我們愛她的一山一水，一草一木；我們愛她的四大發(fā)明，民族文明。有了華夏子孫數(shù)千年的傳承，經(jīng)過成千上萬先烈的浴血奮戰(zhàn)，依靠父輩祖輩的辛勤勞動，才有了今天這么可愛的'祖國。

同學(xué)們，我們說愛國，它不是空洞的說教。作為炎黃子孫，能為我們的祖國做點什么？難道這不是我們每個人所要想所要做的嗎？

我覺得，熱愛祖國首先得有愛國心。有了愛國之心，就會象愛自己的母親一樣，由衷地愛她的一切。

熱愛祖國就要了解祖國，了解祖國的大地山河，了解她的歷史脈絡(luò)，了解她所哺育的各族人民。了解祖國，從書本上、媒介上了解固然重要，我以為還需要我們從自然、從社會的實踐中去體驗。盡可能多地投身到社區(qū)、社會的生活實踐中，從服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會的實踐中鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。

熱愛祖國更要以自己的實際行動報答祖國。同學(xué)們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，讀書學(xué)習(xí)，增長知識，增進(jìn)才干，提高素質(zhì)，這應(yīng)該是我們現(xiàn)在最實際的行動。今天我以祝小為榮，明天我要祝小以我為榮。我為什么這樣說呢？因為，我們確實看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，甚至以為讀書是自己的事情，完全是為了自己讀，所以，學(xué)習(xí)動力不足，更談不上有計劃，有目標(biāo)。這樣不好，不然，那樣的驕傲只能成為過去。周恩來總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書”，我們也要象周恩來總理那樣，樹立為中華民族偉大復(fù)興而讀書，腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握科學(xué)文化知識，打好為國效力的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，愛國這個話題古老而又沉重，它隨著歷史的發(fā)展，時代的進(jìn)步，真真切切地在我們每一個炎黃子孫的心中。我們要胸懷祖國，緊跟時代發(fā)展的步伐，好好學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，做一個有益于祖國，有益于人民的人。

祝偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！

謝謝大家！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿14

每天早上，我們早早起床，來到校園。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，因為我們知道一個道理，只有通過文化，我們才能成長為對社會有用的人，為祖國服務(wù)。

孔子曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”記得我們剛上學(xué)的時候，還不認(rèn)識漢字之友。后來是老師教我們的，但是有時候，我們經(jīng)常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙，為我們打開知識之門。讀書，讓我們知道中國的榮耀與屈辱。

記得有一次，我在看書的時候，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒聽見。我繼續(xù)看書。我媽說：“走吧，我媽去超市給你買本新書，好不好？”聽了這句話，我趕緊答應(yīng)了。

一進(jìn)超市，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的書——。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進(jìn)入了故事的`情節(jié)。過了一會兒，我媽給我打電話，我沒聽見。我一抬頭，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。

我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我，我上小學(xué)的時候，媽媽給了我一本作文書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標(biāo)不懈努力，向張海迪、居里夫人學(xué)習(xí)。

看了越來越多的書，從中學(xué)會了善良，學(xué)會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人，學(xué)會了做一個冷靜而有毅力的人，學(xué)會了如何對待友情，珍惜生命….

熱愛學(xué)習(xí)演講稿15

大家好！

我們即將迎來我們下周的考試周，為了激勵同學(xué)們在一個考試周中發(fā)揮自己理想的成績，我非常高興給你們帶來我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講，我今天的演講題目是——熱愛學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在做好自己最好一個方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學(xué)生，我們現(xiàn)在可以奉獻(xiàn)的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠(yuǎn)。那么我們在現(xiàn)在如何就做好自己呢？我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然將最多的時間都給了學(xué)習(xí)，但是這并不能說明我們就熱愛學(xué)習(xí)。就我所在的班級里，很多同學(xué)雖然每天來學(xué)校上課了，但是這其中還存在著很多對學(xué)習(xí)沒有做到熱愛的學(xué)習(xí)。

熱愛學(xué)習(xí)要我們有一顆執(zhí)著向往的.心，這是對知識的執(zhí)著，也是對知識的向往，更是對知識的追求。我們現(xiàn)在才站在學(xué)習(xí)的最開始的門口，我們在學(xué)習(xí)海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們?nèi)ヌ诫U。學(xué)習(xí)，很多人是喜愛學(xué)習(xí)的、有些人是被逼迫學(xué)習(xí)、還有些人不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。但是不管怎么說，我們總是要去學(xué)習(xí)的，所以不如讓我們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱愛，這樣自己在求學(xué)中不僅會樂于去學(xué)習(xí)，也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學(xué)習(xí)的，讓自己不會不知道自己學(xué)習(xí)的意義。

熱愛學(xué)習(xí)，不只是熱愛學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，是熱愛更廣泛的學(xué)習(xí)。在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)知識我們這一生學(xué)習(xí)中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時間、在什么地點、我們在干什么，熱愛學(xué)習(xí)都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)、自己和伙伴們探險也是一種學(xué)習(xí)、我們?nèi)ゲ┪镳^參觀游覽也是一種學(xué)習(xí)。說到這里，你是不是會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件很有趣的事情，熱愛學(xué)習(xí)好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學(xué)習(xí)不是讓我們在平時在學(xué)校里死讀書死記書，而是讓我們對這個生活和學(xué)習(xí)抱有一個奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。

熱愛學(xué)習(xí)，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界，也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面，享受學(xué)習(xí)帶給我們的無限樂趣。

我的演講到此完畢，謝謝大家！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢？愛因斯坦說：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。

我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎？不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。

在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學(xué)習(xí)。

每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢。謝謝大家！