計劃計劃計劃計劃計劃計劃

漫長的假期在遠程教育的培訓的忙碌中終于結束了。

本學期我繼續擔任我們班的英語教學工作。

本學期時間緊、任務重，在工作中，我要認真制定、落實教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，課前精心備課，認真上課。

教學中盡量采用學生感興趣的方法開展教育教學活動，有效地激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

平時工作中要積極參與學校組織的教研活動，堅持聽其他同級同科老師的課，吸取她們智慧的教學方法，并結合自己班級孩子的實際恰當地運用到自己的教學之中。

為了更好的做好本學期的教學工作，現做如下計劃：

一、注重培養學生良好的學習習慣的養成

良好學習習慣的養成對一個人今后的學習和生活有著重要的作用。

如何能讓他們在45分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的，因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。

上課前，如果有孩子還沒有進入上課的狀態，就要用點名表揚個別孩子的方法激勵其他孩子盡快做好上課的準備，進入上課的狀態。

課堂上，要適時運用各種方法引導孩子競爭（小組比賽、同桌合作、小組合作等等），不時地注意孩子的表現，及時引導他們學會聽講，學會學習。

力爭使每個孩子都能養成了良好的聽講習慣，并逐漸學會自我管理。

二、要注重激發學生學習興趣

“興趣是最好的老師”。

在教學工作中，我還要十分注重和培養學生的學習興趣，比如，在導入新課時，我要根據不同的課型，設計不同的導入方式，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地愛學英語。

在教學過程中，要想方設法來引導、點撥，讓學生學得輕松，學得愉快。

三、加強培優幫困工作，促進全體學生得以發展

我班后轉進的學生較多，基礎普遍不太好，針對學生存在較大差異得情況，為促使每個學生不掉隊，并在原有的基礎上有所發展，我計劃采用“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長。

并根據學生的學習成績、行為習慣、性格特點來精心編排座位。采用以優帶差，小組競賽的方式來帶動學生的積極性。

課堂中創設機會給予表揚鼓勵，課后加強輔導工作，樹立學困生的學習信心，培養學生的學習興趣，使每個學生每天都有進步。

四、努力的方向和設想

1、激發學生學習英語的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習英語的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，英語課很有趣。

學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

2、要努力開發、充分利用英語課程資源，開展豐富多彩的英語實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學英語、用英語。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

多組織一些班級活動，如：

朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

4、加強自身素質的提高，不斷更新思想觀念，以適應新形勢下教學發展的需要。

總之，本學期我將繼續努力學習和工作，使自己成為一個合格的英語教師。

初二英語教學進度安排表

九月份

第一周8A Chapter 1 P2----P5

第二周8A Chapter 1 P6----P9

第三周8A Chapter 1 P10----P16

第四周8A Chapter 2 P18----P21

十月份

第二周8A Chapter 2 P22----P24

第三周8A Chapter 2 P25----P30

第四周8A Chapter 3 P32----P35

十一月份

第一周8A Chapter 3 P36----P39

第二周8A Chapter 3 P40----P44

第三周期中考試第四周8A Chapter 3 P45----P46

十二月份

第一周8A Chapter 4 P48----P51

第二周8A Chapter 4 P52----P57

第三周8A Chapter 5P58----P62

第四周8A Chapter 5 P63----P67

一月份第一周8A Chapter 5 P68----P72

第二周8A Chapter 5 P73----P78

第三周8A Chapter 5 P79----P87

第四周期末考試

一、頂崗實習的目的

通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實習的形式與指導教師安排

1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，批準后辦理相關手續。

2、由我校和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我校指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。

三、學生頂崗實習的任務與要求

1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

3、實習期間做好實習周記；實習中期向指導教師提交《頂崗實習業務報告》（須實習單位蓋章）。

4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的《就業協議書》、《畢業生綜合素質評價調查表》和《畢業生就業調查表》。

四、成績考核

根據學生頂崗實習資料及實習表現按百分制綜合評定其畢業頂崗實習成績。其中，《頂崗實習業務報告》占50%，實習單位鑒定占50%。

五、工作程序和時間安排

6月16日~6月20日 學校安排和自主聯系確定實習單位（辦理審批手續）；校方確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面；

6月20日~12月

頂崗實習階段

12月20日前，提交《頂崗實習業務報告》和實習鑒定表。

10年5月30日前，指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定成績；

10年6月

畢業生返校清考，畢業典禮、領取畢業證書。

六、其他事項

1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。

2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。