活動計劃書12篇

活動計劃書1

“六一”是童裝行業的一個重大節日，這一段時間將是銷售的旺季，我們作為0—3歲的嬰幼童裝，卻與別的年齡段的童裝有所區別，我們調查到最近3年，七、八月份的嬰兒出生率不會低，所以我們不會只視“六一”為重頭。當然，在“六一”我們也會做足宣傳，推出新款嬰幼兒玩具，在商場專柜進行禮品派送，同時與新中國兒童冠名合作舉行嬰幼兒的爬行大賽。

叮當貓：

孩子的`天性是純真的，所以在“六一”，我們不贊成過于商業化的運作。我們品牌在六一提出“娛樂營銷”與“體驗式營銷”觀念，以半贈送的形式推出超值體驗套裝，讓孩子們能夠感受到環保服裝的舒適;同時，在專賣店里開展輕松、娛悅的互動小游戲，使家長及孩子在溫馨、娛樂中購物。

商場年六一促銷活動案例：

兒童節即將來臨，百貨大樓特推出“扮靚芭比”穿衣秀活動，5月31日之前，3歲到12歲的小朋友都可以到百大五樓報名參加。與此同時，百大五樓兒童歡樂親子園還準備了各種趣味、競技比賽;當天購物滿161元的顧客，可免費享受由“媽咪寶貝”專業攝影師拍攝親子合照一張;購物滿200元，即可獲贈61元攝影現金券一張。值得一提的是，“奧迪超車王”南昌地區城市大獎賽也在百大五樓舉行，17歲以下的青少年兒童均可參加。而且在百大五樓電梯口將設立一個舊玩具捐獻區，由商場統一把玩具捐給福利院兒童，凡捐獻的小朋友還可獲得一份小禮物。

此外，百大50周年慶祝活動依然進行，一樓百麗、TATA、天美意等女鞋買200元送150元;二樓播女裝、箱子女裝新品300元送150元;三樓5月23日至5月27日14：00至17：00及明晚，在三樓電梯口分別舉辦桑扶蘭、芬怡、浩沙“07新款泳裝系列真人模特靜態秀”，雅蒂安娜等滿200元送150元。

下面是幾點兒小訣竅：

1、在店面的擺設上花心思，如在最顯眼的地方擺掛一些今年流行的色彩和款式，同時在衣服下邊擺上一些小玩具和小貼畫，這些是專門作為禮物送給小朋友的，會取得不錯的效果。

2、店面周邊飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的童裝世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，。

希望商家都能做好六一節童裝的促銷活動，并通過本次活動的開展，可以提高服裝在顧客心中的美譽度，吸引更多的家庭消費。

活動計劃書2

一、活動目的：在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動，發揚雷鋒精神，培養雷鋒高尚的品格，同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。

二、活動主題：為敬老院中的老人提供服務

三、活動特點：

此項活動是一個義務性質的活動，盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻，充分體現學習雷鋒的時代性與重要性，能促進同學對雷鋒精神內涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學學會關心生活上有困難的人。

四、活動安排：

1、參加對象：班級全體同學

2、服務對象：敬老院中的老人

3、具體內容：在得到敬老院管理人員許可后，根據同學們的課余時間，走進敬老院為老人服務。

活動內容主要包括：

一幫一敬老、助老;

利用同學們每周周末的'休息日為老人做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等。

其他活動：有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。

4、總結工作：針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。并寫出總結報告。

五、活動目的：

通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，增強同學的社會公德和公民道德意識，規范同學行為，提高同學素質，有助于同學今后的工作學習的發展。

活動計劃書3

一、班級情況分析

本班幼兒共39人，男生21人，女生18人，大部分都已經學過了兩年的拼插技能，也對該游戲抱有濃厚的興趣，并且能有目的、有步驟、按一定順序進行構建。具有了初步的規劃水平和創造想象能力，能根據自己的構思合理選擇、使用不同類型的材料構建較復雜的物體造型，且搭建的物體較逼真、形象。雖然大部分幼兒對動手操作活動較感興趣，但都是些無目標性的操作，對有目的的活動缺乏自信心和耐心。因此，應從幼兒的認知發展、能力培養、行為習慣和意志品質入手。

二、學期總目標

(一)認知發展

1、加深幼兒對各種外形特征的認識，讓幼兒獲得有關勻稱、對稱、排列與組合以及面與體等方面的知識經驗。

2、通過教師的示范、鼓勵，在觀察、模仿的`基礎上，讓幼兒學會用排列、組合、連接、拼插等技能搭建較復雜的物體或進行主題構建。

(二)能力培養

1、讓幼兒主動參與結構游戲，發展幼兒的小手肌肉動作和手眼協調能力。

2、讓幼兒學會正確操作和使用新材料，并會合理利用輔助材料。

3、讓幼兒具備良好的觀察力、注意力、想象創造力和知覺能力。

4、培養幼兒與同伴團結合作、分享互動的能力，學會解決問題，并愿意大方地介紹自己的作品。

(三)行為習慣

1、培養幼兒愛護建構材料和建構成果的意識，學會有條理的歸類收拾玩具。

2、養成三輕好習慣。

(四)意志品質

1、培養幼兒的耐心、有始有終的良好品質。

2、能承受挫折，克服困難。

三、預設主題及目標

第一階段預設主題：秋天的公園階段目標：

1、引導幼兒對主題構建內容進行思考，初步學習畫規劃圖。

2、在了解公園環境設施的基礎上，學習使用新的游戲材料并運用已有的連接、組合、圍合排列、砌墻等技能完成構建活動。

3、學會分工合作，并與同伴交流，有初步的協商意識。

4、在師、幼互動中發揮幼兒的想象力、創造力，搭建較復雜的造型，豐富公園內容，從中進一步提高幼兒的建構技巧。

5、加強建構游戲規則意識，愛護建構材料和建構成果。

6、體驗共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。

游戲材料的投放：

大型結構材料、若干輔助材料(樹木、花草等);有關公園建筑物及設施的照片;一張大張的白紙、記號筆;易拉罐、紙皮、紙箱等廢舊物品。

需要家長配合：

1、請家長利用節假日與幼兒一起到公園游玩，并引導幼兒對公園環境設施的外形結構和特點等方面進行仔細觀察。

2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：易拉罐、紙盒、牛奶箱

第二階段預設主題：長城階段目標：

1、學會運用堆、壓、挖、砌、填、圍合等技能，圍繞主題有目預設主題及目標的的進行集體合作構建，有一定的空間布局能力。

2、知道玩沙的安全常識，并利用沙子的特性進行游戲。

3、有效的利用輔助材料進行構建，突出長城的結構特征，提高建構技巧。

4、與同伴分工合作，能認真、有始有終地完成建構活動，愛護建構材料和建構成果。

5、培養審美情趣，感受集體建構的樂趣。

游戲材料的投放：

玩沙子的工具、其它輔助材料若干;廢舊物品如：各種瓶子、各種盒子、樹枝，有關“長城”的圖片一張，活動前在干沙子地里噴灑適量的水。

需要家長配合：

請家長與幼兒一起收集廢舊物品：各種瓶子、各種盒子

第三階段預設主題：我們的幼兒園階段目標：

1、引導幼兒對主題構建內容進行思考，初步學習畫規劃圖。

2、通過對幼兒園結構和外形特征的觀察，學會正確選擇和使用不同類型的材料進行建構。

3、合理利用建構材料，進一步提高幼兒的建構技巧，使搭建的物體更加穩固逼真。

4、體驗共同游戲的樂趣，學會評價自己和他人的建構成果。

5、愛護建構材料和建構成果。

游戲材料的投放：

幼兒自繪的幼兒園規劃圖，各種積塑及大、中型積木，顏料、彩筆、樹枝樹葉、礦泉水瓶等廢舊物需要家長配合：

1、與幼兒一起參觀幼兒園、引導幼兒對幼兒園環境設施的結構預設主題及目標和外形特征進行了解。

2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂瓶、各種紙箱

第四階段預設主題：人民廣場階段目標：

1、具有初步的規劃意識，能嘗試設計圖紙，并按圖紙有目的的構建，懂得發現、遷移、組合。

2、大膽設想，并運用廢舊材料建構，提高建構技巧。

3、與同伴分工合作，感受集體建構的樂趣，并愛護建構材料和建構成果。

4、學會客觀地評價自己和同伴的游戲情況。

游戲材料的投放：

泡沫積木、牛奶箱等廢舊物品、太空玩具、人民廣場的照片、規劃圖需要家長配合：

1、請家長利用周末或節假日帶幼兒到人民廣場玩，引導幼兒對人民廣場的環境設施進一步了解;

2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂瓶、各種紙盒

第五階段預設主題：火車站階段目標：

1、幼兒運用已學過的排列、組合、連接、拼插等技能搭建。

2、學習合理運用多種材料建構，提高建構技巧。

3、與同伴協商、分工合作，在互動中發揮想象力和創造力，豐富主題。

4、養成良好的建構游戲規則，做到“三輕”。

5、愛護建構材料和建構成果，體驗共同游戲的樂趣，感受成功預設主題及目標的喜悅。

游戲材料的投放：

積塑、大畫片、繩編，果凍盒、吸管等廢舊物品需要家長配合：

1、請家長利用周末或節假日帶幼兒到火車站參觀或乘坐火車，感受乘火車的樂趣。

2、請家長與幼兒一起收集廢舊物品：果凍盒、吸管、各種紙盒、紙箱。

活動計劃書4

前言：

在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個愚人節。我們應用之家網成立一年以來在社會各界朋友的支持和幫助下，迅猛發展，現在已發展成為擁有注冊會員15000多人，日點擊率過萬的綜合大型社區網站。

春天是萬物復蘇的季節，春天是播種希望的季節，春天是運動的季節，春天是戀愛的季節。我們在這個充滿生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來痛痛快快的來一次大fb，歡迎新人參加到我們的party中來！

一、活動主題：休閑大聚會，假面戲愚人

（休閑網有史以來最大的一次聯歡聚會）

二、活動時間地點：

地點待定：

三、活動內容：

1、小游戲：(20分鐘)

2、節目表演：（10分鐘）

3、評選晚會最佳化妝獎（男女），最差化妝獎（男女）。（20分鐘）

注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產生不可更改。

4、小游戲（或節目）（20分鐘）

5、評選晚會最佳人氣獎（男女）（10分鐘）

6、評選晚會最好色的'色狼獎（10分鐘）

7、小游戲（10分鐘）

8、節目（10分鐘)

附:愚人節由來

每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節起源于法國。 1564年，法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在 4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會．并把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節習俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。

活動計劃書5

活動時間：20xx年11月26日

活動目標：

1、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解現代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的教學方式、生活動態。

一、晨間活動（7：50——8：20）：

活動內容：跳繩。

目標：練習連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協調能力。

二、晨間談話（8：25——8：40）：

內容：冬天來到了。

目標：鼓勵孩子能清楚大膽表達自己的感受，培養語言表達能力。

三、早操 （8：45——9：00）：

聽音樂有節奏地跟著老師做操，要求精神飽滿，動作整齊。

四、喝豆漿 （9：05——9：15）：

教育孩子能干凈吃完自己的一份點心，不灑掉不倒翻。

五、教學活動（一）（9：15——9：45）：

數學：《手的.大小》

活動目標：1、積極操作，探索，通過“畫手數格，抓珠數數”等途徑，來比較正確地判斷手的大小。

2、學習數數、測量、統計、表達與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態度。

活動計劃書6

目的：通過參加人民公園活動，感受大自然的文化氣息，體驗現在的幸福生活，表達我們創造美好明天的共同心愿；同時，提高孩子的認知能力，增強孩子的綜合素質，培養其主人翁精神和愛國意識

時間：20xx年4月19日上午（周日）上午9：00

地點：濰坊市人民公園

參加對象：一年級五班學生及家長、帶隊老師

過程：因濰坊人民公園不好停車，家長孩子可坐公交車在4月19日周日上午9：00在人民公園原西門口集合。首先帶領孩子參觀人民公園，讓他們觀察大自然的一枝一葉，感受大自然的'生機勃勃，體會生活的美好。然后，老師借此契機對孩子們進行愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、感恩社會的意識，更好地團結同學，搞好學習，珍惜現在的幸福時光。上午11：00完成在人民公園的行程。

備注：在組織學生參觀人民公園的過程中時刻關注學生的安全，教育孩子服從老師安排，聽從指揮，遵守紀律，不亂跑亂跳，加強學生的安全意識，確保學生安全出行，安全返回。

一五班家長委員會

20xx年4月

活動計劃書7

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養學生的寫作興趣。根據新課標的要求，結合五年級學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養群體性的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的`語文素養和人文素質。

三、活動內容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內容上，根據本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內容涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。

四、活動時間：

每周六上午。

五、活動地點：

五（1）班教室。

六、主要措施：

1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字；

6、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質，不強行分配；二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。

7、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現代、當代的散文經典，名著片段等，讓學生廣泛積累。

七，活動安排：

第三周：古詩歌集錦《清平樂》、《惠崇春江晚景》、《望岳》

第四周：兒童故事《中國古代文學家的故事》

第五周：寓言故事《伊索寓言》

第七周：古詩歌集錦《木蘭詩》、《飲湖上初晴后雨》、《無題》

第八周：童話故事《鳥》、《綠野仙蹤》

第九周：兒童小說《五三班的壞小子》

第十周：古詩歌集錦《觀書有感》、《錢塘湖春行》、《西江月》

第十一周：兒童散文《星星們動也不動》

第十二周：兒童故事《世界偉人故事》

第十三周：兒童小說《男生賈里全傳》

第十四周：兒童小說《女生賈梅全傳》

第十五周：古詩歌集錦《游西山村》、《畫眉鳥》、《水調歌頭》

第十六周：童話故事《普希金童話》

第十七周：寓言故事《中國寓言精選》

第十八周：兒童詩歌《地球的孩子早上好》、《寄給小城》

第十九周：兒童小說《環球八十天》

活動計劃書8

一。活動目標

1。引導學生了解自己名字的故事。

2。體會家人對自己的深情厚愛及殷切期望，從而萌發對他們的感激、孝敬之情。

二。教學重點、難點

體會平常的名字中所包含的不平常的含義。

三。活動準備

1。學生提前和家人一起講述自己名字的故事，并用自己喜歡的方式寫下來。

2。教師準備自制的紙話筒。

3。教師準備課件。

四。教學過程

激趣導入，揭示活動主題

1。師自我介紹。

2。請幾個學生介紹自己的名字。

3。師：同學們的聲音真洪亮！我們知道每個人的姓名都是由姓和名兩部分組成的，下面讓我們先隨小博士一起走進名字文化城，去了解姓的由來吧！

板書課題： 名字的故事

觀名字文化

師小結。

名字的故事

1。師： 喂，嗨，哈……同學們，知道老師在叫誰嗎？學生答到，那么現在呢？

師：是啊，其實名字就是我們每個人的代號。我們每個人都有自己的名字，它再也平常不過了。但只因這里面蘊涵著深厚的文化，銘刻著歷史變遷的信息，寄托著家人的期望，而使得一個個名字變得鮮活起來。下面我們來玩一個游戲好嗎？我們玩的游戲名稱叫“猜猜看”。我說名字的故事，你們來猜猜看這個人的名字。

師：我們的大詩人李白，關于他的名字也有一段鮮為人知的故事呢。

2。采訪交流。

。師：李白的名字就是這么來的，那么同學們你們的名字里邊是不是也有故事呢？下面老師就給一兩個同學上臺來充當小記者的機會，你對誰的名字感興趣，你就去采訪誰。誰愿意來試試？

師：剛才這幾位小記者表現得怎么樣？接受采訪的同學的名字有趣嗎？我想，咱們班有這么多同學，肯定還有不少有趣的名字的故事，同學們想知道嗎？

。師： 好！下面我們先想一想，然后就分組來召開一個主題為“名字的故事”的現場小記者會。每個人都有當小記者和說出你的名字的`故事的機會。

小記者們請注意啦！

好，XX市XX區云塘小學第一屆小記者會現在開始，小記者們趕快積極行動吧！

。全班交流匯報。

師：好，時間到，請小記者們各就位！那么誰是最優秀的小記者呢？觀眾看了才知道。

生匯報。

教師小結：是啊，一個名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。它凝聚著父母長輩對我們的深情厚意和殷切期望。聽了同學們名字的故事，老師也深深地感受到父母對你們那份真摯的、無私的愛。

聽家長的心聲

師：課前，我訪問了幾位小朋友的家長，聽聽他們給孩子起名的故事吧！

師小結。

激情導行，談感想回報

1．猜老師的名字的故事。

教師小結：其實，老師的名字也和你們一樣，也體現了爸爸媽媽對我的愛與希望。是啊，我們幸福，我們驕傲，因為有愛我們的爸爸和媽媽，請讓我們閉上眼睛，回想一下這么多年來父母關愛自己的點點滴滴，家庭的美滿和溫馨。此時此刻，你最想對愛你的爸爸媽媽說些什么？

2．學生自由暢談。根據學生回答，老師隨機引導學生說出怎樣去回報爸爸媽媽的愛和希望，現在應該怎樣做等。

3．師：同學們說得真好，我想如果你們的爸爸媽媽聽到你們這番話，一定會非常非常高興，因為他們有你們這樣懂事的好孩子。

師：同學們這么懂事，讓老師既高興又感動，讓我們一起獻上一首詩給她————我們最親最愛的媽媽。

總結

師： 同學們，今天我們學了<<名字的故事>>，大家都知道了許多關于名字的文化與來歷，領會了爸爸媽媽對我們的期望和厚愛，老師也深信你們的明天會如同你們的名字一樣美好。

活動計劃書9

一．指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二．活動目的：

1．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全班學生

四．活動口號：

暢游書海，塑美好人生。

五、活動方法要求：

（一）構建閱讀體系

1、制定讀書計劃書：

（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）．組織一次“讀書計劃書”展示活動。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少于100萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，

不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。

（二）廣開書源，開發閱讀環境

1、建立三級書庫，讓學生有書可讀

（1）．教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。

（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）

（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展活動

（1）．每周二、四、六的'早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

（2）．每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）．每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

(2).校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報：

（1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。

（2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展“讀書節”活動：

將舉行為時一個月的“讀書節”活動。

4、“書香小書房”評比

根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“書香小書房”。

5、“讀書活動積極分子” 評比

每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。

各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

讀書活動安排（略）

活動計劃書10

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動．開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神．所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動．

【比賽時間】

預賽：待定

決賽：待定

【比賽要求】

參賽隊伍：全院8個系

辯手要求：每支隊伍由4人組成．要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排】

抽取辯題和對陣雙方后開賽．賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽．

具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定．

預賽時間：待定地點：實驗樓1—104（多功能廳）

決賽時間：待定地點：待定

【評判】

（一）評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成．評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準．

（二）評判標準

1、團體部分：

（1）審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解．

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感．

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據．注重針對辯題正面交鋒．

（4）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”．

（5）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美．

（6）辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾．舉止得體，顯示出良好的道德修養．敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局．

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質．

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解．

（3）臺風與辯風．

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分;

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負．

4．評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分．如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票

（四）點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生．

【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽季軍獎（兩個）

2、辯論賽亞軍獎（一個）

3、辯論賽冠軍獎（一個）

二、個人獎

1、優秀辯手獎：（兩個）

2、大賽最佳辯手獎：（一個）

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的`獎狀，將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書．

辯論賽競賽規程

一、比賽進程（由主席執行）

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6、評判團遞交評分表，離席評定結果

7、嘉賓點評

8、公布結果

9、頒獎典禮

10、比賽結束

二、辯論賽比賽程序及時間規定

程序時間備注

開場陳詞階段正方一辯發言時間2分30秒

反方一辯發言時間2分30秒

正方二辯發言時間2分30秒

反方二辯發言時間2分30秒

攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒

反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒

正方三辯進行攻辯小結1分30秒

反方三辯進行攻辯小結1分30秒

自由辯論階段自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鐘（共8分鐘）

總結陳詞階段反方四辯做總結陳詞4分鐘

正方四辯做總結陳詞4分鐘

四、比賽要求

㈠開場陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢．

㈡攻辯要求：

此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者．各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充．提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問．

㈢自由辯論要求：

1．提交材料

在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點、論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術．

2．自由辯論規則

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間;

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止．

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言．

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊．

㈣總結陳詞要求：

應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵．

本規程最終解釋權歸院學生會學習部院學生會學習部

比賽須知

一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排．

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場．同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行．

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行．

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平．

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系．

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩．所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場．

活動計劃書11

（一）、大力發掘社會資源

繼續與轄區單位對接，是社區轄區內所有機關、企事業單位、校園、行業場所等非經營性文化、體育活動場所資源全部面向社區居民開放，實現社區文化資源共建共享。同時，鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作。可根據自愿、共享、共贏的原則，對社區居民給予價格優惠、定時免費等服務。

（二）、加強社區文化人才隊伍建設，增強后備力量

要建立社區文化人才儲備，吸收社區轄區單位內的文藝愛好者，壯大隊伍；要積極推行志愿者招募活動，與轄區機關、企事業單位、校園、社會團體建立友好社區文化志愿者聯系，以自愿、義務的方式服務社區文化活動；要吸收部分專業人才進駐社區，重視抓好專業和業余兩支社區文化工作者隊伍,做到力量互補。

（三）、建立行之有效的激勵機制

對社區文化隊伍在外出參與的`文化活動大賽中獲獎的，社區應給予適當的物質獎勵，以充分調動文化隊伍的積極性及參與意識，培養他們的歸屬感。

（四）、社區文化活動開展要形成品牌

在社區文化活動中，要樹立精品意識，因地制宜，創辦特色活動項目，要有連續性，要長期堅持，有規律地開展活動，而且要不斷地宣傳和普及這種活動形式，使更多的人關心、支持這種活動，從而達到在普及的基礎上提高的效果。要在策劃活動時，考慮活動的成效，既有競技性又有娛樂性。

活動計劃書12

一、指導思想：

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》大力開展青少年學生陽光體育運動，不斷活躍豐富廣大中小學生課余體育文化生活，促進中小學生德智體美全面發展，全校范圍內繼續開展健身長跑、踢毽、跳繩三項冬季鍛煉活動。

二、具體事項：

1、開展 “冬季三項”鍛煉活動時間

2、學校要抓好宣傳發動和競賽組織工作，在廣泛開展鍛煉活動的基礎上，搞好班級、年級及全校競賽工作，提高冬鍛活動水平，并組隊積極組織參加市、區組織的'比賽。

3、各班要根據本班實際，及早制定工作計劃，結合早操、課間操和課外體育活動，組織學生開展“冬季三項”鍛煉活動，要將“冬季三項”活動與開展《學生體質健康標準》工作有機結合起來，促使小學生積極主動參加鍛煉，從而達到增強體質的目的，體育教師和班主任要加強對“冬季三項”鍛煉活動的組織與指導，嚴防事故的發生。

4、各班要廣泛開展“億萬青少年兒童健身活動”，積極實施陽光體育運動，保證學生在校每天有1小時體育活動時間，并實事求是地做好成績記載和統計工作，嚴禁弄虛作假。

三、裁判員

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四、比賽細則

踢毽子比賽細則

比賽規則：比賽以個數為準，參賽選手在指定場地比賽，比賽時以一次單腳踢毽子的個數最多者為個人最后成績，每名同學有2次機會。

單人跳繩比賽細則

比賽規則：比賽時間為一分鐘，參賽選手在指定場地比賽，以一分鐘結束時跳繩個數為個人最后成績，每名同學一次機會。

長跑比賽細則

比賽規則：比賽按年級，分男女組。以先到者為勝，依次類推。

五、獎項設置

每項比賽取前三名物質獎勵，前六名按照7、5、4、3、2、1加分，最后計入班級總分，班級按照年組高年級取前三名，中、低年組取前二名。

校青年志愿者協會2011年下學期計劃書

為了繼續傳遞志愿者的愛心，秉承“奉獻、有愛、互助、進步”的宗旨，我校青年志愿者協會2011年下學期活動計劃如下： ●三月學雷鋒系列活動：（部分活動為長期活動）

一、失物招領活動

·活動目的：*** 為我校教職員工以及學生能夠更快得找回失物，為大家提供一個構建和諧文明的平臺，和大家攜手共建我們的文明校園。·活動時間：

3月1日開始，以后每周二，三，四17:20到18:00 ·活動地點：

一教學樓，二教學樓，三教學樓前 ·活動形式：

1.“投遞箱”形式

在賢德，翠雅，賢嘉三個學生公寓各設一個“失物投遞箱”，用來收取失物，失物上要附上拾到者的姓名及聯系方式以及物品的名稱，數量，屬性等基本信息，（短期內會變質的東西請勿投放）。

2．定點形式

在我校人流量最大的三個地點設點，定時在那里進行上交物品收納和返還失主。3．聯絡形式

在賢德，咸嘉，翠雅三個學生公寓各設兩名聯絡員，將他

們的聯系方式張貼于各學生公寓門口，讓每個學生知道。4．公示形式

每周周日校青協將在宣傳欄對收到的失物和返還情況進行公示，并留下負責人聯系方式，一方面便于同學們監督此項工作，另一方面也便于其他失主招領還未招領的失物。·人員：

由青協干部負責、干事執行，每個點派兩名人員。·要求：

1．志愿者統一著裝，并帶好工作牌。

2：在收納上交物品時，在兩名工作人員和上交者同時在場的情況下，檢查物品，清點物品數量、所含物品種類、特征，詢問撿拾物品地點，時間等。要求拾到物品人員填表，將上述信息一一詳細登記，雙方簽字確認，一式兩份。

3：返還物品時，首先要求來人講清楚遺失時間，遺失地點、物品特征、數量、所含種類。在基本確認后，拿出物品及與該物品相對應的記錄信息，雙方當面校對，并要求來人出示有效證件（未出示證件或非本人證件均不能領得遺失物）。

4：在非設點時間，拾遺者與丟失者與學生公寓常設聯絡員聯系了解情況，聯絡員及時把情況反饋給負責人，將收到物品定時進行公示。

5，工作人員平時做好溝通，了解各個點之間物品情況及動態，及時向負責干部匯報。

二、激浪足球聯賽志愿者活動 ·活動背景：

由湖南省足球協會舉辦的激浪足球聯賽現以正式啟動，為了保證聯賽的順利進行，維持好現場秩序，需要志愿者真誠的服務。·活動時間：2011年3月——6月每周六、周日

·活動地點：長沙市湖大北校區足球場、長沙市德馨園小學足球場、長沙理工大學金盆嶺校區足球場 ·前期準備：

通過前期板報宣傳公開招募志愿者。

1、報名方式：將報名名單發至363876599@qq.com。（報名名單包含：學校、姓名、性別、聯系方式及意向比賽場地）。

2、報名時間：截止時間到3月4日。

3、要求：有較強的組織協調能力；有較強的語言表達能力；

認真，負責，細心。

4、人數：每個比賽場地一名定點負責人，其它志愿者若干 ·活動安排：

1、確定好每個比賽場地定點負責人后，由該定點負責人和5名志愿者一起前往比賽場地。

2.志愿者到達場地后，對比賽進行接待、計分、安排等工作。3.志愿者要協調比賽中遇到的各種突發狀況。

三、你爭我趕學雷鋒——行善事比賽 ·活動目的：

3月5日是學雷鋒日，也是志愿者活動日，這一天，通過行善事比賽，你爭我趕學雷鋒，在街頭巷尾，讓雷鋒再現！·活動時間：3月5日

·活動地點：商學院周圍（具體地點志愿者自定）。·活動規則：

1、每個學院院青協派出3—4名志愿者組成一隊，穿上志愿者服裝，掛上志愿者牌。

2、8:30在英才廣場集合。

3、每個隊分開行動，地點不限(不宜太遠)。遇到需要幫助的人立即伸出援助的雙手，其中一名同學抓拍住一個獻愛心的瞬間，算是完成一件善事。

4、活動截止時間為下午5:30。5:30各隊在英才廣場集合，隨后將照片傳至青協群共享，各隊至于標注學院名稱，并在每張照片下標注相應的文字解釋或是寫上自己的心得體會。

5、由校青協主席、副主席以及各院青協會長共同評比，對善事的件數、種類、質量綜合考慮，最終確定5支優勝隊伍，并授予該院青協“先進團隊”稱號，頒發榮譽證書。·注意事項：

1、每隊自己備好相機。

2、同一場景的幾張照片只能算一件善事。

3、同一件事最好不要重復3次以上。行善事的種類將是評比的重要標準。

4、要幫助真正需要幫助的人，不能濫竽充數。行善事的質量也是評比的標準之一。·后期宣傳：

各院青協出一塊以“你爭我趕學雷鋒”為主題的板報，挑選最感動的幾個獻愛心瞬間的照片貼在板報上，配上志愿者的感受。宣傳雷鋒精神，傳遞志愿者的愛心。板報擺放于三食堂籃球場側面、一教學樓、二教學樓，時間持續3天。

四、校園清潔環保活動 ·活動目的：

保持校園干凈整潔，為同學們提供一個舒適的學習環境，同時宣傳志愿者精神，提高同學們的環保意識。·活動時間：3月6日開始，以后每周一次 ·活動地點：商學院校園 ·人員安排：

1、采取公開招募的形式每次招募志愿者10名。

2、各院青協每次派出志愿者2名。·前期準備：

1、做好前期宣傳，提高同學們環保意識以及參與活動、保護校園的熱情

2、同學自帶衛生工具，如塑料袋，一次性手套等。

3、志愿者統一著裝，掛好志愿者牌。·活動安排：

1、新教學樓到咸嘉公寓為第一區域，二教學樓到三食堂為第二區域，體育館、賢德公寓為第三區域。各區域分別指定負責人，將所有志愿者分成三組進行清潔活動。

2、宣傳部在此過程中適當拍照。·后期宣傳

宣傳部選取質量較好的照片貼于板報上進行后期宣傳。

五、義務植樹活動 ·活動目的：

提高同學的綠化意識、環保意識。·活動時間：3月12日 ·活動地點：待定 ·前期準備：

1、宣傳部做好前期板報宣傳，公開招募志愿者20名，分成10組。

2、外聯部負責聯系林業局，獲得許可，確定活動地點。

3、志愿者自行備好工具。

4、有經驗的志愿者向同學講解種樹的技巧和注意事項。·活動安排

1、志愿者8:00在英才廣場集合，集體出發。

2、到達目的地后，每組志愿者負責種一棵樹，要確保種樹的質量。

3、種完樹后所有志愿者統一集體返校。

六、長華小區義務家教

·活動目的：為孩子解決生活和學習上的難題，讓他們感受到社會的溫暖。

·活動時間：3月13日開始，以后每周一次，具體時間志愿者自定。

·活動地點：長話小區 ·前期準備：

1、公開招募有意向的志愿者30名，將志愿者分成2人一組。分別對15名孩子進行義務家教。（一組志愿者對一個孩子，這一順序沒有特殊情況保持不變）。

2、具體進行家教的時間由每一組志愿者自定，但是要確保每周一次。

3、有家教經驗的志愿者對同學進行一定的培訓。·活動內容：

1、志愿者分組對相應孩子進行輔導。輔導內容首先針對孩子的學業，再次有選擇地引導孩子讀有價值的課外書。

2、志愿者每月相互交流心得。

3、每月定期與孩子口頭或是電話交流，掌握其學習情況，對學習進步大的孩子可以送學習用品表示獎勵。

七、孝行志愿者——關愛老人 ·活動目的：

志愿者傳播愛心與孝心，弘揚中華民族孝順的優良傳統，讓老人們感受到社會的關愛。

·活動時間：3月20日開始，以后每月一次。·活動地點：？ ·前期準備：

1、公開招募志愿者40名，分成2組，分別對看望20個老人。(一組志愿者對一個老人的順序一般保持不變)。

2、看望老人的時間每組志愿者自定，但要保證每月一次。·活動內容

1、志愿者分組看望敬老院老人，可帶上水果等小禮品。

2、志愿者主動為老熱解決生活上的難題，與老人溝通交流或是為老人表演小節目等。

八、“世界節水日”進行節水宣傳 ·活動目的：

提高學生節水意識，養成節約用水的好習慣。·活動時間：3月22日

·活動地點：商學院 ·前期準備：

1、提前3天進行節水板報宣傳，并向全校同學征集節水標語。

2、挑選征集的節水標語，并將其制作成精美的小卡片。·活動安排：

各院青協各派兩人與校青協人員一起分組分區域張貼節水標語。

● 四月活動

一、清明掃墓活動 ·活動目的：

緬懷先輩，傳承歷史，延續感動。

·活動時間：4月5日前后（視放假安排具體情況而定）·活動地點：烈士公園 ·前期準備：

1、外聯部與烈士公園相關人員取得聯系，告知情況，獲得許可。

2、公開招募志愿者20名。·活動安排：

1、8:00英才廣場集合，統一前往目的地。（志愿者注意統一著裝，掛上志愿者牌）

2、志愿者對墓地分區進行清掃，也可獻花表示對烈士的敬意。

二、“親子共讀”走進校園 ·活動目的：

為學校老師與孩子建立溝通的橋梁，增進彼此的感情，弘揚讀書的良好風氣。

·活動時間：4月10日開始，以后每周一次。·活動地點：商學院教學樓（具體地點待定）·前期準備：

1、外聯部與··機構取得聯系，簽訂合同，將“親子共讀”班引進校園。

2、做好板報、橫幅等前期宣傳，讓更多的老師和他們的孩子參與到此次活動。

3、如果報名的人數太多或是孩子之間的年齡差距太大，可與··機構商量分班進行教學，以保證“親子共讀“班的上課質量。·活動內容：

1、“親子共讀”班在周末統一給老師和孩子共同授課。授課內容為國學經典等積極讀物。

2、父母和孩子上課后寫心得體會，并交換閱讀。·注意事項：

1、志愿者注意提前通知父母和孩子上課時間和地點，保證上課質量。

2、在上課之前打掃清理好教室。

三、回收廢舊物義賣獻愛心 ·活動目的：

幫助同學養成節儉的好習慣，回收廢舊物進行義賣，奉獻愛心。·活動時間：4月23、24日

·活動地點：商學院賢德、萃雅、咸嘉三大宿舍區 ·前期準備：

做好前期板報宣傳，提高同學參與此次活動的熱情。·活動安排：

1、各院青協各派3—4名志愿者分別到自己學院宿舍回收廢舊物。

2、將收得的廢舊物集中起來，由校青協進行義賣。（具體地點待定）

3、將義賣所得捐獻給慈善機構。

● 五月活動

一、5·4評優活動

·活動目的：對這一年的工作進行總結，對活動積極主動的同學給予肯定和表彰，調動同學們參與活動的積極性，也給全校同學樹立志愿者樂于奉獻的榜樣。·活動時間：5月4日晚7點

·活動地點：教學樓某教室（具體待定）

·活動安排：

1、按照獎項設置好榮譽證書40本。具體獎項有優秀干部5名、優秀干事5名、優秀部門4個、優秀組織（各院青協）6個、全校優秀青年志愿者20名。各獎項均由個人填寫申請表(申請表主要個人簡介、包括本參加的志愿者活動及個人感受、對青年志愿者協會的看法)。

2、邀請指導老師擔任這次評優活動的評委，審核各申請表，最終確定獲獎名單。

3、名單確定后進行公示，公示3天沒有異議后頒發證書進行表彰。

4、宣傳部以此出一次板報（內容包括獲獎同學名單、簡介、獎項、所參加活動、個人感悟等）。

二、保護湘江環保行動 ·活動目的：

踐行志愿者“環保“承諾，展現青年學生奮發向上的精神風貌。為保護湘江環境貢獻出志愿者的綿薄之力。·活動時間：5月6日 ·活動地點：沿江風光帶 ·前期準備：

1、公開招募志愿者20名，分成10組，每一組負責一段路程。（具體分工待定）

2、自帶衛生工具。如一次性手套、塑料袋等。

3、志愿者統一著裝，掛號志愿者牌。·活動安排：

1、5月4日8:00準時在英才廣場集合。

2、志愿者達到目的地后，各組志愿者分開行動，在自己負責的路段清理垃圾。

3、與此同時，可向路邊行人宣傳環保知識。

三、5·12汶川地震紀念 ·活動目的：

悼念5·12汶川地震遇難同胞，再次傳播地震中“人間有大愛“的感動，讓同學們學會珍惜和感恩。·活動時間：5月12日前后兩天

·活動地點：三食堂籃球場側面、一教學樓、二教學樓 ·前期準備：準備好三塊用于板報宣傳的模板 ·活動形式：宣傳 ·活動過程：

1、提前3天向全校學生征集5·12地震的感人圖片，并附上文章說明活自己的感受。

2、由校青協從征集的圖片中選出最具代表性的10張配上文字貼在板報上。

3、5月12日當天早上將板報放置于三食堂籃球場側面、一教學樓和二教學樓內。

4、板報宣傳時間為5月12日——5月14日。

● 六月活動

一、青協大型“風采展” ·活動目的：

宣傳志愿者精神，倡導奉獻、互助的理念，引導全校同學在志愿服務中塑造自己高尚的品格，提升自身各方面的能力。展示志愿者及青年志愿者協會風采 ·活動時間：6月1日

·活動地點：英才廣場、文化墻、三食堂籃球場周邊 ·活動形式：

1、大型噴繪展

在文化墻展出4*5m的大型噴繪，內容為校青年志愿者協會簡介及各大主要活動的剪影。

2、圖片展

在英才廣場懸掛A4大小的彩印圖片20張，內容為青協這一學期來做過的大小活動，在圖片旁邊附上活動的說明或是心得體會。為防止下雨天氣，圖片全部要經過過塑處理。

3、板報展

在三食堂籃球場周邊整齊擺放10塊宣傳板報，統一附上青年志愿者協會標志，統一板報底色為紅色，在板報上貼上本學期各個活動的彩印圖片及相關說明或是志愿者的心得體會。

4、手冊展

用2張A4紙彩印出平時活動圖片和文字說明，訂在一起制作成一份青協活動手冊。然后發到同學手中，讓更多的同學了解青協。計劃制作1000份。

二、換屆選舉 ·活動目的：

選出新一屆青協理事，帶領青協志愿者繼續發揚志愿者精神，履行志愿者承諾。

·活動時間：6月2日晚7點（第一輪面試），6月4日晚7點（第二輪面試）

·活動地點：教學樓某教室（待定）·前期安排：

1、策劃部根據有意向者人數制作競選表格。（內容包括個人基本資料、一項競選部門、對該部門的建議、以及競選的原因等）

2、邀請指導老師出席。

3、提前確定教室，通知候選者及時到。·活動安排：

1、有意向者先填寫競選表格。

2、辦公室確定人員，時間，地點收集好表格，按部門分類。

3、候選者提前15分鐘到教室，按部門順序依次演講。

4、由指導老師、校青協主席、副主席、各部長、副部長、各院青協會長投票。

5、當場指定人員唱票、計票、統票，票數在前50%者進入第二輪面試。（出現部門人數分配不均的情況可爭得本人同意做適當調劑）

6、第二輪面試：各部門部長副部長針對本部門的實際情況提問或是現場出題考研候選者，表現較佳者最終成為新一屆青協理事。

四、青協一周年文藝晚會暨換屆大會 ·活動目的：

擴大青協的影響力，進一步宣傳志愿者精神。·活動時間：6月6日晚7點 ·活動地點：大禮堂 ·前期準備：

1、外聯部拉取一定的贊助，獲得本次活動的經費。

2、網絡信息部制作好青協歷次活動電子相冊。

3、各院青協分別準備一個節目。并且邀請學校飛翔、無極等社團為本次活動愛心出演。

4、晚會所需的各項物品提前準備好，晚會現場在當天上午布置完畢。

5、當天下午進行適當彩排。

6、給指導老師發送邀請函。

7、提前按學院安排好會場座位，幫發放入場券致各院，當天晚上憑入場券入場。

8、組織部負責維持會場秩序 ·活動大致流程：

1、在晚會正式開始之前播放青協歷次活動電子相冊。

2、指導老師致辭。

3、校青協現任主席發言。

4、新一屆校青協主席帶領新一屆青協理事莊嚴宣誓。

5、晚會正式開始，主持人上臺。

6、節目一次表演（具體順序待定）。

7、晚會最后校青協新老所有理事一起合唱《感恩的心》結束晚會。