多彩的活動六年級作文

多彩的活動六年級作文1

那天，同學們揮汗如雨；那天。同學們團結一心；那天，同學們使出吃奶地勁；那天，同學們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠忘不了。

那天，舉行了一場精彩的拔河比賽。

盼星星，盼月亮，終于比賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油！”，最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了?！?/p>

“第二場比賽開始了，快準備?！崩蠋熀暗馈！班健鄙谧禹懥?，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油?！贝似鸨朔鸲@。拔河的同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。

多彩的活動六年級作文2

星期三下午三節課，我們班舉行了一次期盼已久的活動——籃球比賽，地點在操場。參加的人有男有女。老師把參加的人分成藍隊和紅隊，每組都有“飛俠”。

藍隊和紅隊互相對視著，燃燒起火花。只聽見老師的一聲口哨“嘟嘟……”，兩隊同時開始搶球。藍隊先發制人，只見他們像一只只饑餓的老虎，向“獵物”進發。藍隊先搶到球。說時遲，那時快，紅隊的陳涵像脫韁的馬，似離弦的箭，向籃球奔去。他握緊拳頭，眼里充滿了憤怒的目光，他沖到敵人面前。藍隊的隊員被嚇呆了，一松手，籃球就落在了他的手。

“紅隊好樣的，加油！”頓時，觀眾臺上沸騰起來了，他們揮動起拳頭為陳涵吶喊助威。突然，藍隊的兩名隊員阻攔他。他彎下腰，把籃球貼在肚子前，頭低著，像是在尋找著什么。雙方停頓了幾秒。他突然抬頭，向隊員飛眼，隊員可伊馬上明白了，她跑到陳涵后面，陳涵看準時機把球一拋，可伊一把摟住了。

她抱著球，抿著嘴巴，飛快地跑到籃筐前面，一扔，籃球快進籃筐時，它卻又像淘氣的娃娃飛了出來。藍隊哈哈大笑，觀眾臺也哈哈大笑。林可伊趁這個機會，像一只小猴子似的飛奔到籃球那，又敏捷地“飛”回來了。這時紅隊隊員心里像七個水桶——七上八下?？梢了龊眯睦頊蕚洌锌赡芟裆洗我粯语w球了，但是無論結果如何，都要盡力一搏。她閉上眼睛，一扔，球進了。

隨著老師的哨聲一響，紅隊全部隊員抱在一起?！皔es，yes，我們贏了！”一旁的啦啦隊也來喊，那高興勁就別提了，大家笑得很燦爛。

多彩的活動六年級作文3

每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節就來了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，長著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結，個個如同出征的戰士，格外精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數，鼓動隊員向前奮進。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內心就像大海里的波濤，時起時伏。健兒們不負眾望，他們沉著、鎮定，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現。

多彩的活動六年級作文4

今天早晨的天氣格外好，當東方剛剛升起紅皮球時，當飄揚的五星紅旗冉冉升起時，我們的拔河比賽便拉開了序幕。

“嘿呀嘿！嘿呀！加油呀！——”操場上的同學們在齊心協力地拔河呢？大家都興奮不已，拼盡全力地讓勝利女神靠近自己，還有3個班才到我們。

我們每人都戴好手套，準備著比賽，時間一分一秒的過去了——覺得一個世紀都過去了。

只聽到一聲巨響，原來是廣播在響，我仔細地聽著，“請第六組準備”我們本來無精打采的，突然眼前一亮，生龍活虎一般的做著熱身運動，準備著，“請第六組上場！”主持人說道，我們自信滿滿地走上了場地。

一聲槍響，比賽開始了，我們一個個死死地抓住繩子，恨不得把腳給釘起來，臉兒被憋得紅通通，眼兒瞪得圓滾滾的，“胖虎”小鄧在后面壓陣，他像被磁鐵貼住一樣，手卻怎么也不放松，嘴巴張得大大的，好使全身力氣。排在最前面的小印，把臉繃的緊緊的，不肯放松，他的臉越來越紅，身體都要與地一樣平了。

可是對方也不甘示弱，那根大繩子都快被拉斷了，中間的小紅旗像個調皮的孩子，一會兒到我們這邊，一會兒到對方那邊，很不穩定，就在我都快沒勁的時候，啦啦隊員們，為我們加油打氣，她們的嗓子都快要啞了，我們仿佛又找回了靈魂，我們一齊向后一倒，“小孩子”一點一點的走了過來，一聲口哨，比賽結束了，我們贏了！

我們高興地歡呼著，對方有些惱羞成怒。有一位家長說：“勝者須有王者風范，勝不驕敗不餒，才能做常勝常將軍！”

多彩的活動六年級作文5

在這六年的`小學生活里，我們在校園里學習，還發生過有趣的事情，但最令我難忘的是一次班級舉辦的活動，上學期去”植物園“玩。

那天，我們開車來到植物園的停車場，搬著拔河繩，走到紅旗那兒，大家都在那兒集中。等到人數差不多時，天空卻漸漸地陰沉下來，接著下起了雨，我們只好躲進棚子里，天公不作美，真像張小孩子的臉，說變就變。

在棚子里，我們開始了第一個游戲，名字忘了，我組第一個人把那句話一個個地傳下去，那句話很繞口，也很難記。于是又到了第個游戲，一個人做動作，另一個人猜出答案。哈哈，終于輪到我和阿龍了，我做出大搖大擺的動作，讓他猜，阿龍沒猜出來，我卻引得大家哈哈大笑起來，有的人笑得前俯后仰，等到超時了一秒后，阿龍終于猜出了答案，我沒感到失望，但我能引得大家開心就行了。

等雨停了后，我們來到了草坪上，我玩得最High的兩個游戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和群先的腳綁在了一起，要開始游戲了，我們熱身完畢就回到起點。開始游戲了，我和群先默契地數著節奏拍，同時出腳，眼看就要贏了，我們繼續，我們繼續，哈哈贏了，我們可是不可小看的組合。第二個，兩人夾氣球，我和群先早已做好了準備。開始！我們用均衡的力氣夾好氣球，同時出腳，好似螃蟹一樣，來回奔跑。游戲結束后，我們每一個人都吃一個大雞腿和漢堡，吃得津津有味，充滿能量后，就開始拔河，再到表演，最后發禮物。

這一次活動讓我十分開心，記錄在小學生活中的一部分，令我難忘。

多彩的活動六年級作文6

本周四下午，我們學校舉行了一場義賣活動，主要是說把自己在家里沒有用的小玩具，小飾品，娃娃，文具等物品帶到學校，以優惠的價格出售，讓同學來買，這次活動，我們準備了好長時間，我們班同學把家里的沒有用的東西或是舊了的東西都拿到班里面，準備出售。

這回我們在評選各個人的分工的時候，老師說到衛生方面的時候，我毫不猶豫的舉了手，老師也選了我，可是到最后，老師竟然說是，“紅領巾志愿者”我馬上就“倒”了下去，因為我還是對衛生方面感興趣，可是我必須當，作為一個人，被人要求的事情你必須做到，當就當吧，反正也困難不到哪去。

好了，這么快就到周四了，我們的“義賣活動”就要開始了我們把所有的書、玩具、什么的全部放在桌子上，擺放完畢后，就吸引來了一大群人，我們班的同學忙的都不亦樂乎，我嘛？就在對口班：51班那里看著，我在看的時候，發現了有許多人都要買到娃娃，玩具，和文具，其中，娃娃賣得最快，而我想買娃娃，所以我就沒有太大的機會買到娃娃，我們沒有辦法買東西，之好托人去買。

可是，也沒有幾個人能愿意，因為，他們還要買東西，所以我就是在那里邊看守著邊等著，好不容易，我們的看守時間到了，綬帶也要交到邱老師那里了，我飛奔到小會議室，把綬帶交到了那里，然后又飛奔回操場上，趁著一會兒時間，我就買到了一個娃娃，這個娃娃是一頭熊，好可愛，還穿著衣服呢！即使快要散會了，但操場上的人還是很多，我真希望這樣的活動還能在我們畢業之前開展一次。

這次義賣的活動我買到了一只小熊，你們都買到了哪些呢？我真希望你們能跟我分享你的感受！

多彩的活動六年級作文7

今天，老師宣布了一個令人興奮的好消息：用嘴寫字比賽。教室里頓時炸開了鍋，同學們用懷疑的眼神看著老師，嘴怎么寫字呢？我也大吃一驚，這個怎么比呀？

老師宣布了規則：全班分成兩大組，各推選一名同學上去比賽。這兩名同學大步流星地走向黑板，快速叼起筆在紙上寫著，同學們議論紛紛，有的說他們肯定寫不好，有的說對于他們來說肯定是難于上青天，不一會兒，一名同學寫好了，同學們看后前仰后俯，這是什么字呀！但由于他勇氣可嘉，同學們還是給了他響亮的掌聲。

第二名同學也寫好了，大家目瞪口呆，他寫的字比前一位同學更加難看，像一個個小小的螞蟻爬在紙上，這一輪并未分出勝負。

第二輪同桌比賽，我的同桌躍躍欲試，好像勝券在握，我當然也不落后，趕緊放好了筆和紙，“開始”老師一聲令下，我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚，我想讓他往東，他偏偏往西，不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅的人物，他們不會因為身體上的殘缺而落后，用自己的方式書寫人生，我更加有了干勁，可同桌已經寫好，看他那得意洋洋的樣子，好像誰都不放在眼里，我只好認輸。

老師給我們看了一段視頻，一個28歲的女孩，因3個月前的一場火災，胳膊以下全部殘疾，是他爸爸的愛給了她活下去的希望，她可以用腳刷牙，穿針引線，腳已經成為他的第二雙手，他用腳書寫了嶄新的人生。

比賽雖然結束，但我從中明白了一個道理：我們一定不能嘲笑殘疾人，因為他們只有獲得愛，才會有一個新希望，新未來。

多彩的活動六年級作文8

戶外活動時，全體同學繞神居山一圈后，便在山腳下開展一系列表演活動。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇后。為了調動氣氛，學校還開展了“拼字游戲”活動。

剛開始，主持人公布這個消息時我也沒多在意，因為我對比賽之類的活動總是感到很緊張，所以沒有半點想報名的意思，但當最后一個節目表演完，班上兩個同學拉起我就跑，我很疑惑:“干什么呀，到哪去？”“去比賽啰，我們都幫你報過名了！”一開始我很想推辭，但看到她們倆那么希望我去，我也不好意思再拒絕。

看見舞臺上放了十一個紅色的方便袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個人一路小跑，上了舞臺。還沒等指揮人員說“開始”，大家就迫不及待地打開紅色塑料袋，拿出紙板，開始尋找能夠配對的偏旁部首。當一聲“開始”響起時，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對，拼成了“我”這個字。后來又找出“鄉”這個字。然后把這兩個拼好的字交給男生，他們來擺放。

這時我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個拼好了！”我們開始緊張起來，加快速度，認真擺字，同學們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時舞臺周圍也站了很多班上的同學，他們似乎比我們更著急，一個勁地喊“加油”，還有些幫忙找。沒多大一會兒，“愛我家鄉”四個大字便排列在舞臺上，我們驕傲地站起來，主持人看見我們完成了，便說：“第二個完成的是我們10班！”

大家差不多完成后，主持人開始評一、二、三等獎，因為評獎不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點緊張，即使已經放得很端正，但還是用手擺好看點。

多彩的活動六年級作文9

嘭！發令槍一響，運動員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過，心也隨之緊張了起來。

那是一場小區模擬奧運會，每位參賽選手早已就位，個個都摩拳擦掌，等待發令。

看看別人都身強力壯，我總覺得我來參加這次比賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

發令槍響起，這一響似乎是一個霹靂，我慌得差點摔倒。一群人飛馳而過，還沒等我反應過來，他們已經跑出去十來米了。

我也不甘落后，像獵狗一般追著兔子跑，秋風在我耳邊呼嘯，呼呼作響。離最近人還有三米，慢慢的還有二米，最后只有一米距離……我激動地沖進人群，激烈地跑著。我們是要從江南新區跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞著，雙腳拼命的向前跨越，竭盡全力地沖向終點。

嘩啦嘩啦，我沖在了最前邊，但仍有幾個運動員依然在我前面奮力奔跑。突然，一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒，然后掉落下來。是一只鞋，原來是選手在比賽途中不小心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進了我眼里，風兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最后200米了，100米、50米、10米……到了最后的沖刺，我閉上眼，一下子沖了過去，一躍到點，幾乎一氣呵成。

??！我勝利了，我勝利了！眼里早已溢出了淚花。這次運動會，我勝利了；這次運動會，我努力了；這次運動會，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的寧靜。我歡呼著，我雀躍著，這一次運動會，我永生難忘。

多彩的活動六年級作文10

星期一，老師在黑板上畫了一個小丑，但奇怪的是這個小丑沒有鼻子。原來老師是讓我們做一個名字叫“貼鼻子”的游戲。

游戲規則是這樣的：蒙上選手的眼睛后，在原地正轉三圈，再倒轉三圈，最后拿著紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算成功了。

第一個上場的是時亦悅，只見她轉完以后，摸索著來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當她手里的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時，我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都為她熱烈地鼓起了掌，時亦悅摘下眼罩，看著自己的成果，高興地走下了講臺。

終于輪到我上場了。我轉完以后，徑直朝講臺走去。摸到“標志物”后，就開始憑感覺找小丑。我用手比了又比，最后將紅鼻子貼了上去。同學們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，著急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進去。

最有趣的就是王一安了。他轉完以后，竟朝著與黑板相反的方向走了過去。走到盡頭以后，“砰”地一聲碰到了頭。這時，他才意識到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過去。由于他邁的步子太大，到了黑板那里又摔了一跤。同學們有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當成耳環貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然后回到了座位上。

有的同學把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭發上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……

漸漸地，同學們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結束了。

這真是一次有趣的活動呀！

多彩的活動六年級作文11

“加油，加油”這是誰在大聲吶喊呢？原來是六一班的同學，他們究竟在做什么？讓我們一探究竟吧。

首先映入眼簾的是六一班的女生，她們服裝各異，但是他們的目標卻是一致的——拿第一。女生們分為兩隊，由隊長安排戰術，只聽一句“各就各位，預備——跑?！眹W的一下，兩名運動員飛奔出去，手中拿著木棍，原來這是一場接力賽。第一局兩隊不相上下，旁邊助威的人似乎比運動員還著急，不停的吶喊，“加油加油！”在第二局中兩對終于分出個上下，第一隊暫時領先。幾場比賽下來第一對占的優勢比較高，但第二隊明顯不甘心，她們一直緊追其后，不該第一隊一絲喘氣的機會。終于比賽迎來了最精彩的時刻，一決勝負。

場上已經是充滿了吶喊聲，盡管運動員們已經筋疲力盡了，但她們依舊目視前方。沐浴的陽光照在這個整個班級上。這一刻，她們充滿了期待，不管結果如何，我相信同學們都會感到高興。最終第一位贏得了比賽。

接下來，該男生隊上了，他們也是精神煥發，準備在這一場比賽中讓大家知道他們的厲害。響亮的口號，豪邁的氣勢，讓人忍不住心里一驚，還有一絲激動，哪隊到底會贏得比賽呢？賽場上揮灑著運動員們辛苦的汗水，前幾場比賽第二隊占盡了優勢，當其他同學都認為第二隊會贏得時候，第一隊卻逆轉了結局。

賽場上充滿了激動與興奮，冠軍隊充滿了自豪感，正如老師所教的《開國大典》中群眾們的心情。

多彩的活動六年級作文12

在一個陽光明媚的日子里，學校組織了一次大家盼望已久的春季研學活動，基地是美麗的蘭溪蘭湖。

一早，在老師和教官的帶領下，我們乘坐著旅游大巴開心地向目的地進發，路上我們歡聲笑語，談論著各種有趣的事兒，對春游的活動充滿了期待。汽車行駛了一會兒，我們就到了蘭湖。首先步入眼簾的是一大片綠茵茵的草地，周圍粉紅的桃花、美麗的櫻花競相開放，蝴蝶忙碌的在花叢中飛舞，真是漂亮極了。往前走，只見細水在整潔的地面不斷涌出，一層層薄霧從中升起，我們仿佛置身在人間仙境，化身為一個個可愛的精靈。

繼續往前走，“哇，好大的茶園！”同學們歡呼雀躍起來。廣闊無垠的茶園，在太陽地照耀下，茶樹上好像灑上了一層層金粉，非常壯觀。老師叮囑的話都沒聽完，我們就像風一樣跑向茶園?？吹讲铇渖嫌性S多鵝黃嫩綠的芽兒，經過一番比對和討論，這些嫩葉就是我們需要采摘的茶葉，我們連忙采摘起來。

瞧！那邊的同學多么專注：一邊和旁邊的同學分享經驗，一邊還不忘用他們靈巧的雙手，敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著美麗的身影，構成了一幅動人的畫面?？吹竭@，我不由地想起一句歌詞：采茶采得心花放，采得茶來滿山香……很快，采茶體驗結束了，我們的袋子里都裝滿了許多新鮮的嫩葉?？粗@些成果，我們開心極了！

離開了茶園，老師又帶領我們去撿各種各樣、五顏六色的樹葉。這些樹葉通過我們的巧手，粘出一幅幅美麗的樹葉畫。在和大自然親密接觸的過程中，我們感受到了濃濃的春意。

歡樂的時光總是過得很快，轉眼間，春季研學活動結束了。我們在游玩中學習，在學習中成長。讓我們期待下一次更精彩的活動。

多彩的活動六年級作文13

20xx年7月14日，我們小記者來到了由上海教育出版社主辦的周銳新書發布會活動。周銳伯伯是一位著名的的兒童文學作家，著有“大個子老鼠，小個子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時他也十分熱愛書法。周銳伯伯這次出版的新書十分與眾不同，叫《有故事的書法》。

活動一開始，周銳伯伯與主持人出場，開始談書中的趣事，從他們的談話中，我發現周銳伯伯是一個富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫這本書是為了要讓大家了解中國的傳統藝術——書法，所以這次他采用了和以往不同的表達方式，在寫故事中，加入了書法，而每個書法中都有故事，這就是他所說“要寫一本與眾不同的書”。

《有故事的書法》中，最吸引人的就是想象力，因為正是有了這些想象力才能使周銳伯伯寫出那么多家喻戶曉的童話。

同時他還透露可能還要寫一本有關京劇的書，因為現在年輕人都不了解京劇，其實京劇也是非常有趣的一項藝術。為了普及中國傳統文化，同時突破自我，他不斷的在為此做努力中。

活動最后，周伯伯和我們寫了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發揮想象的空間，用毛筆字體現故事性，并在最后很榮幸能和周伯伯合影。

發布會期間，人絡繹不絕，我們也順利完成了采訪。經過這次發布會，我領略到了書法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發現。

多彩的活動六年級作文14

吃湯圓是冬至的傳統習俗，冬至快要來臨了，陳老師給我們精心安排了一次別開生面的包湯圓活動。

我們盼望已久的包湯圓活動終于舉行了，勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團，反復地捏揉著，直到不粘手了，再把做好的面團發給我們。

之后在我們桌的奶奶教我們做了起來，先把揉好的面團分成幾小份，再搓成圓，然后捏扁，做成餃子皮的樣子，再用木棍挑一點豆沙餡包進去，捏成“鳥巢”形。之后把它慢慢收緊，變成包子狀，最后把它放在手掌心搓圓，灑上一點面粉，一個晶瑩剔透的湯圓就做好了。見奶奶這么輕松，我不禁也摩拳擦掌，可是萬萬沒想到，這次出師不利，竟然露餡了?！叭f事開頭難”嗎！

再試一次不就得了，我吸取了上一次的教訓，注意改進了方式——再少放點陷，我把面團揉圓、按扁、捏圓……嘿！這回成功了！一個小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的，只見有的臉上長了“雀斑”；有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來像一個“巧克力”球；還有的人看餡露出來了，就不斷地加面皮，把一個湯圓做的比小皮球還要大；有的同學還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學們開懷大笑：“你做的是什么！”“說我，還不看看你自己做的！”歡笑聲，嬉戲聲混成了一團。

奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個接著一個浮到了水面上。這樣，一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗，端了過來。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢滿了我的口腔中，糯米皮Q彈又有韌性。這簡直好吃的無法形容啊！

冬至吃湯圓代表著和諧，團圓幸福。希望同學們吃了自己辛苦做出來的湯圓之后，都開心、平安、健康、幸福。

多彩的活動六年級作文15

今天，我們學校五年級同學參加了一次十分有意義的綜合實踐活動。

我們五個班相繼來到下城區青少年宮后，便按照秩序進入教室，我選擇的課程是“魔法切割”。

一走進教師，我們就被那一臺臺奇怪的機器吸引住了，懷著無比的好奇心，我連忙仔細觀察起來。這臺機器有點像縫紉機，但是個頭可小的多啦！機器的下面有一個底座，上底和下底之間連著一條線。打開開關以后，這條線就會通上電，可以融化KT板了。這臺儀器就叫做“電熱絲切割機”。

聽老師講完了基本的原理以及使用方法后，我們就心里癢癢的迫不及待地開始制作了，我首先要做一個邊長為六厘米的正方形。我先把一塊寬是六厘米的長方形拿出來，然后把KT板對著輔助工具，最后我屏住呼吸，非常小心，非常小心地把KT板慢慢地向前推，向前推，沒過多久一個邊長為六厘米的小正方形終于做出來了。我心里一陣高興，在贊嘆機器神奇的同時，不由也有一點暗暗得意！

經過一段時間的練習，我們終于可以開始制作我們的最終作業——杭標。這可不是一個小工程啊！我先把資料紙上的杭標小心翼翼的拓印在KT板上，接下來我便開始了切割，怎么樣才能使筆畫切割的美觀呢？我動起了腦筋。對了，把輔助工具當作尺子先用一下，一試果然切出來的直線筆畫又直又漂亮!可在切割杭字中間那個圓的時候，麻煩就大了。憑自己的感覺切割出來的線條歪歪扭扭，難看極了，后來我只好先在最中間的部分切割一個小小的圓，然后依著邊一點一點的擴大，修正……

好不容易完成了杭標，我不由長長地吁了一口氣，這時才感覺到手心全是汗，看著制作完成的杭標，居然也是像模像樣的，我的心里甜甜的。啊，這真是一次有意義的綜合實踐活動。

多彩的活動六年級作文1

在星期五的班隊課上，老師讓我們自由組織活動，我們班的班干部趕緊在黑板上寫了四個大字“心有靈犀”節目便開始了。

首先，我們的班的陳亦可和林鴻毅一起深情的唱了一首歌，他們那炯炯有神的目光把我們逗得哈哈大笑、前俯后仰，因為時間太長了，所以唱到一半就結束了。

接下來是最精彩的games時間，主持人徐思音先說了游戲規則：四個人組成一組，然后選出兩個才，兩個做動作的人，主持人會把成語告訴那兩個做動作的人，讓他們做動作，讓兩個猜的人來猜，誰先猜對了就可以獲得一個小禮物。游戲開始了，同學們紛紛舉起了手，我也不例外?！巴鯘筛摺敝鞒秩撕傲艘宦?。

沒想到我們會是第一組上去的，我和張澤宇走上講臺表演，章露寧和王澤高猜，主持人告訴我是“千篇一律”，我和張則與不知道怎們表演，快到時間了，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于到時間了，我們還是不會表演，最終，我們輸了，然后又來了許多人，他們有的贏了，有的輸了，不過獎品竟然是一枝鉛筆，唉！我們竟然沒贏。

最后，幾個女班干部一起為我們獻上了一首“素顏”，在他們動人的歌聲下，節目也接近尾聲了，我們的老師說：“下次，我們班隊課的主題是‘濃濃的鄉情’請各個班干部準備好?！蔽覀儼嘁魂嚉g呼，我暗下決心：下次，我們一定要贏！

多彩的活動六年級作文2

記得那是上五年級的時候，我們五年級要舉行隊列比賽，一下通知我們就開始練習。

我們一起練習跑步、稍息、立正、把每個動作練到最好，做到精益求精。

時間過得總是很快，還沒幾個星期就要開始比賽，我們穿著白色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋。這時體育委員史承謙皺著眉頭大聲的喊到：“稍息！立正！向前看齊！向前看！”聲音是那么的堅定，嚴肅的表情，我們做著標準的動作，他每一個口令我們都要做到整齊、標準。當他喊“原地踏步走”時，我們一起喊著：“一二一……”擺著手臂，自己的眼神，一定要隨時看著旁邊的人和自己有沒有對齊然后悄悄調整，或是提醒旁邊的同學對齊了。

關鍵時刻要到了，那就是跑步了，史承謙喊著：“一二一……”盡管他臉上冒著豆大的汗珠也依然堅持著，我們每一個人都跑出許多汗，但個個都非常嚴肅，這時明佳運扯著嗓子喊著口號：“春風吹！戰鼓擂！咱們八班怕過誰！”我們也扯開嗓子大聲地喊了起來：“八班心齊！所向無敵！無論評比！還是學習！”這聲音震耳欲聾，驚天動地。我們邁著齊刷刷的腳步，“立定”這時史承謙喊道，我們說了：“一二三四”說完立馬調整自己的位置。

哪個同學不是滿頭大汗，誰的臉不是通紅，但我們一點也不后悔，只愿我們沒有白練習，能奪得第一！

這次比賽我感觸很深，只要肯努力，不放棄，堅持不懈就一定會成功！

多彩的活動六年級作文3

“叮鈴鈴”下課鈴聲剛一響，有兩個人就像一陣風似地跑到了教室的后面。

我攏眼一看，哦，原來是劉苡銘和姜治，他們自從看到課本里《竹節人》這一課后，就迷上了竹節人，現在估計是要拿自己做的竹節人大展身手了。

只見他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的縫里拉出竹節人身上的繩子來控制竹節人。不用他們來喊，椅子旁邊已經聚集了許多人，人們都聚精會神地盯著竹節人，盼望著趕緊開戰。

他們盼啊盼，終于等到了開戰，只見劉苡銘用繩子控制著竹節人，像蝸牛一樣向前“蠕動”，觀眾們一看都樂了，有捂著嘴樂的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒忍住笑意的。劉苡銘回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。姜治抓準時機，向前拉了竹節人一步，劉苡銘的竹節人還沒反應過來，就被姜治一劈。啊!劉苡銘輸了。

第二局開始了，姜治還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰功”，劉苡銘一看，趕緊把竹節人向前一帶，要報仇雪恨，誰知，老天給他開了個天大的玩笑，他的竹節人被卡住了。姜治看見了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節人仿佛也知道主人的心情，給劉苡銘的竹節人劈頭蓋臉地一頓打，劉苡銘又敗了。這時上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。

這次課間的活動真有意思，什么時候還有這么有趣的課間呢?

多彩的活動六年級作文4

20xx年7月14日，我們小記者來到了由上海教育出版社主辦的周銳新書發布會活動。周銳伯伯是一位著名的的兒童文學作家，著有“大個子老鼠，小個子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時他也十分熱愛書法。周銳伯伯這次出版的新書十分與眾不同，叫《有故事的書法》。

活動一開始，周銳伯伯與主持人出場，開始談書中的趣事，從他們的談話中，我發現周銳伯伯是一個富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫這本書是為了要讓大家了解中國的傳統藝術——書法，所以這次他采用了和以往不同的表達方式，在寫故事中，加入了書法，而每個書法中都有故事，這就是他所說“要寫一本與眾不同的書”。

《有故事的書法》中，最吸引人的就是想象力，因為正是有了這些想象力才能使周銳伯伯寫出那么多家喻戶曉的童話。

同時他還透露可能還要寫一本有關京劇的書，因為現在年輕人都不了解京劇，其實京劇也是非常有趣的一項藝術。為了普及中國傳統文化，同時突破自我，他不斷的在為此做努力中。

活動最后，周伯伯和我們寫了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發揮想象的空間，用毛筆字體現故事性，并在最后很榮幸能和周伯伯合影。

發布會期間，人絡繹不絕，我們也順利完成了采訪。經過這次發布會，我領略到了書法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發現。

多彩的活動六年級作文5

我們學校舉行過許多活動，比如：三分鐘朗讀比賽、趣味運動會、跳繩比賽、隊列比賽……

而我印象最深的就是“兩人三足”比賽，說到兩人三足，有些人會想，難道這兩個人三足比賽中有一個人是一只腳？那莫非就得有個殘疾人！不，不，如果這樣想就大錯特錯了，其實兩人三足是把兩個人的腳綁在一起，然后再比賽。

在四年級的時候，我們學校舉行了這個比賽，在比賽前的一個中午，我們全班都在練習，一遍接著一遍，馬上就要比賽了，我們個個眉頭緊鎖，眼神緊緊的.盯著老師，時間到了，“出發”體委大喊一聲！我們班到了操場后，體委整好隊伍，我們像一個個小士兵似的，穿著整齊的白襯衫，頭看向前方，我心里一下子緊張起來，心里像有七八個水桶，七上八下。裁判一聲令下，激烈的比賽開始了，與我們對戰的是一班，我們個個緊握拳頭拼命的喊著“八班加油，八班加油”眼看就要到我了，我們剛站在起跑線上，就感覺到對面一絲絲殺氣，“開始”我和我的好朋友奮力向前沖，忽然聽到了一片笑聲，一看，原來那邊有人摔倒了，我們趁機到達了終點，然后我們在操場上觀戰，只見我們班最大聲的是趙云，在那里大喊著加油，已經面紅耳赤，還不停的在喊，終于這場比賽我們班獲得勝利！

多么有趣的比賽啊，通過這次比賽，讓我知道了團結的力量是那么的強大，我們的學校有這么精彩的活動，你有沒有心動呀？

多彩的活動六年級作文6

今天，科學課時，嚴老師說：“明天要開運動會了，請同學們帶上小板凳！”老師剛說完，我和同學們興奮地跳了起來，并一起喊：“耶！耶！耶！”

第二天早晨，我興奮地穿著漂亮的校服，帶上鮮艷的紅領巾興高采烈的來到學校，八點三十分時運動會準備開始了，各班同學在老師地帶領下，列隊進入操場五星紅旗迎風飄揚，二樓欄桿上掛著一條紅色的條幅，上面寫著“XX實驗小學二零一二年秋季運動會”高音喇叭里放著高亢的校歌。這時的我們又興奮又緊張，期待運動會快點開始。

終于等到老師一聲令下，運動會開始了。運動會有三個項目，第一個項目是乒乓球賽，第二個項目是接力賽跑，第三個項目是障礙賽跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽，老師安排男女生各十人一組，我幸運的被選上了，我很緊張地上場了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球穩穩地放在乒乓球拍的正中心，體育老師一吹口哨，我開始跑了，因為太緊張了手在抖動，沒跑幾步乒乓球掉下來了，這時我聽到有同學在喊：“加油！加油！”我趕緊把乒乓球撿起來堅持跑到了終點，然后快速地傳遞給下一個同學，經過大家的團結和努力我們班獲得了第三名。

運動會在同學們的歡笑聲中結束了，我們班雖然只得了第三名，但是我還是為我們六（一）班得了第三名感到驕傲和自豪！在以后的日子我們會更加團結友愛，爭取拿第一名。

多彩的活動六年級作文7

夕陽西下，這本是放學的時間，應該靜悄悄的，但此時大操場卻很是熱鬧，咦，這是干什么呢？別猜了，是在舉行激烈的拔河比賽呢！

只見同學們熱血沸騰，一個個摩拳擦掌，臉上滿是自信的微笑，就連老師們也沒歇著，“飛”越了大半個操場來為我們做戰術指導，嘴巴像機像關槍似的，一直“突突突”地說個不停。

終于輪到我們班了，大家戴上手套，緩緩走進賽場，“嘟——”栽判吹響了哨子，比賽開始！哨聲一響，我們便使勁向后拉，這可是老師講的，同學們面紅耳赤，一個個臉憋得像紅蘋果，但中間的紅帶子卻像個頑皮的小朋友，忽左忽右來回跑著終究沒有結果。我們班的小明同學在隊伍最前面，用眼神與對方交流，那眼里透露出的自信和挑釁的意味十足，讓對方的氣勢瞬間滅了大半；小亮同學站在隊伍最底端，把麻繩系在了腰上，使勁向后仰。別看他平時文文弱弱，但現在卻像一只兇猛的老虎，似乎下一秒就能把對方吃了，只見他大吼一聲：“啊——”身體往后一仰，與地面呈15度角。這一下可給對方搞得措手不及，好幾個同學身體往

前措不及防地摔了個大馬趴。

“嘟——”哨聲終于又再一次響起，一分四十秒——大家覺得時間已經太長了，似乎有一個世紀那么久，雖然手都磨了破皮，但勝利的喜悅蓋過了刺痛感，我們都拍起了手，把手都拍紅了還覺得不能夠表達內心的喜悅，歡呼聲此起彼伏，久久未能平息。

通過這次比賽，我看到了同學們不一樣的一面，明白了“團結”一詞的意義。

多彩的活動六年級作文8

在今天的“快樂讀寫”作文課上，黃老師組織我們進行了一場別開生面的吹雞毛比賽。

比賽就在教室進行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開，空出中間一片地方，作為比賽場地。在介紹完比賽規則后，黃老師選出了十名隊員，并分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長，心里感到特別高興。

比賽正式開始了，首先由虎隊的何金龍發“球”。只見何金龍鼓起腮幫，對準雞毛，用力一吹，呼的一聲，雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來了。我們龍隊的向春燚搶先把“球”吹到虎隊那邊去了，只見雞毛像聽話似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏了，可何金龍蹲下身子，偏著腦袋一吹，又把“球”吹到我們隊這邊的地上了。哎我們隊落后了一分。

比賽繼續進行，教室里不時地響起加油聲和歡笑聲。雙方經過激烈地爭奪，竟戰成了2：2平局。關鍵的一局開始了，大家都很緊張?；㈥牭年爢T小心翼翼地把“球”吹向我們，我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經過十幾個回合，雞毛還是落在了我們的場上，虎隊贏了。

今天的活動真是太有趣了。

多彩的活動六年級作文9

在一個萬里無云的下午，學校舉行了一年一度的體育節，這次舉辦了很多的體育項目但我最深刻的卻是班級跑步比賽了。

比賽開始前，我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態明顯有些緊張，臉部的肌肉顯然在跳動。

之后，我們全班一齊上了田徑場，跑步的選手也已就位。這在這時田徑場安靜的出奇，仿佛聽不見小鳥的歌唱，聞不到芳香的味道，看不到孩子們玩耍的身影。時間仿佛在這一瞬間，所有的事物靜止不動了。

不多時，一聲哨號打破了這一絲寧靜，只見我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進發，可是意外發生，粗心的小周沒看見腳下的石頭，就一踩過去，那時，他的前半身拼命地住前仰，腳往上抬，眼看就要摔倒了?？墒牵@時候，小周給別人帶了一個意想不到的驚喜，只見小周瞬間來了一個“咸魚翻身”成功挽回摔倒趨勢。

穩定以后，小周看見自己已經落別人千百里，正當他就要放棄的時候，本班啦啦隊成員拉著花球，嘴里念著：“小周加油!小周加油!”

頓時，小周感覺全身充滿了力量，以自己最快的速度沖過了“敵人”，那速度與光相比與風同行，總之，一句話概括，他就一個“小馬達”。

在這體育節中，我學到了很多東西，比如：跑步的時候要雙手向后擺，身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學習了這些東西，我明年體育節我也要報名，爭奪頭名!

多彩的活動六年級作文10

同學們，你們都參加過什么有趣的活動呀？我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。由于臨考試前，學校決定給同學們放松放松，元旦聯歡會也就“誕生”啦！

小學四年級上學期的聯歡會在十二月三十一日舉行，大伙早就蠢蠢欲動、迫不及待了，籌備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！

終于盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，克制不住心中的喜悅。“我宣布，小學四年級一班元旦聯歡會目前開始！”這一“開始”可不打緊，大伙的心又伴隨主持人沸騰了起來，每一個人都把手拍的紅彤彤的。

先是變戲法的，“魔術師”把有三種不一樣表情面的正方體放進了一個黑盒子里搖晃一番后，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地講出。在大伙的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知曉對應的是哪種表情了。

還有一個女孩子，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小女孩。她是哪個啊？其實她就是我。

時間飛快，大伙還沒從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大伙意猶未盡和戀戀不舍中結束了，也成為我的一個美好回憶。

多彩的活動六年級作文11

“加油！加油！”聽，那里怎么這樣熱鬧。原來是我們五年級級部正在舉行“慶六·一”及全民健身活動呢！

今天陽光燦爛，萬里無云。樹旁的小鳥也好像為這美好的日子而唱著歌。陽光吹拂著我們的臉龐，把我們的臉龐照得更加紅潤。我們的活動也在此時拉開了帷幕。

“我宣布，活動正式開始。”主持人一聲令下，操場頓時成了一個歡樂的海洋。第一個比賽的項目是跳繩。觀看的同學們個個屏住呼吸，生怕打擾了他們。跳繩的隊員一個個聚精會神，繩子在他們手里轉得飛快，像活的一樣。盡管轉得飛速，但還不敢稍稍放松。比賽結束了，同學們一個個滿頭大汗，但都不覺著累，因為他們為班級爭了光，高興還來不及呢！

別以為活動只有枯燥的運動項目，那你可就錯了，五年級各班的才藝也不少。歌曲、舞蹈、樂器演奏，一個個讓我們大開眼界。

接下來，高潮來了。我們班的鄧禎一在俯臥撐項目出色發揮，一分鐘做了83個。在做的過程中她咬著牙，手掌都磨出了血，臉都憋紅了。但她堅持不懈，在觀眾的加油聲中堅持做到了最后一秒。這種精神真讓我們佩服。

活動結束了，我們依依不舍地離開了操場。通過這件事，我明白了：我們在生活中應該多多鍛煉，不應該光讀書。只有這樣，我們才能在將來的社會建設中更好地貢獻力量。

多彩的活動六年級作文12

現今生活條件越來越好，小孩子吃的零食也越來越多，垃圾食品也不計其數。為此我班準備開展一次宣傳活動——發傳單，來告訴大家垃圾食品的危害性。

星期天下午，我早早地來到好又多超市門口集合。不一會兒我們宣傳小分隊的成員終于到齊了。首先我們走進超市進行了一番調查。真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，在五花八門的零食里，大多數都有色素等一些添加物質，這些東西吃多了會影響身體健康。這更加堅定了我們今天宣傳的信心，于是我們便開始行動。

我們在超市門口慢悠悠地轉著，尋找合適的人進行介紹?？墒寝D悠了好半天，也沒有找到心儀的對象。后來還是小帆一馬當先，找了個阿姨繪聲繪色地介紹起來。我原本在家已經練得滾瓜爛熟的內容，可到了這，不禁忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我的手心里溢出了汗水，腳也不停地哆嗦。后來在小伙伴的鼓勵下，我才鼓起了勇氣。于是我找了一位和藹可親的老奶奶，走上去有禮貌地說：”奶奶，您好！“然后娓娓動聽地向老奶奶介紹起來。終于介紹完了，我正準備把傳單給老奶奶，可她說：”對不起，小姑娘，我不認識字。“這對我來說，真是給了我當頭一棒?？晌也换倚模环艞?，又鼓起勇氣找另外一位阿姨介紹起來。費了九牛二虎之力，我們宣傳小分隊終于把傳單發完了。

這個活動讓我受益匪淺，不僅讓我知道了垃圾食品的危害，還讓我知道了：干一件事不可能一帆風順，只要我們不放棄，勇往直前，必定能夠成功。

多彩的活動六年級作文13

今天我非常的開心，因為我們進行了一次很有意義的游學活動。

早上出發的時候非常寒冷，路上很多巖石邊都掛滿了冰錐。但這并不影響我們那高昂的興致。導游姐姐非常的貼心和溫柔，我們都很喜歡她。經過一個多小時的山路顛簸，我們到達了今天游學活動的第一站：大盤山藥用植物園。里面種滿了各色各樣的中藥材，小王姐姐耐心地向我們介紹了很多種我們生活中常見的中藥材，其他的一些不常見的中藥材我們通過看它們邊上的介紹牌子了解了它們。在植物園邊上有一個美麗的水塘，邊上掛滿了五色風車，班主任老師給我們每位同學都拍了照片，留下我們美好的回憶。

我們的第二站是一個叫溪下路的美麗村莊，在這里我們進行了動手做菜的體驗。原來做一道菜要經歷這么多的準備工作以及工序，讓我一下子就感受到了媽媽平時對我的關愛。我以后要幫家里多做一些力所能及的家務，讓親愛的媽媽不辛苦一點。

我們的第三站是孔氏家廟，在古色古香的孔氏家廟里我們學習了很多孔子的知識，并進行了多種形式的學習活動。我們還有幸地見到了一位孔子的后人，是孔子的第78代后人。

最后一站的藥材城最難忘，里面的藥材以及各色各樣的標本令人琳瑯滿目。每個標本邊上都有標簽做介紹，我們學到了很多。最讓人印象深刻的是很多巨大的動物標本，原來動物都可以做藥材啊。

這是一次難忘的游學活動。

多彩的活動六年級作文14

前些天，我們學校舉行了一次“游園活動”，“游園活動”的節目是每個班級自己準備的。

活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準備的節目是“剪刀、石頭、布”，這個對于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了，得了5分。

二（2）班的節目我和搭檔可足足準備了一星期呢！我們四組同學一起開跑，不料我和姬凱麗因為途中有些不協調，打了個踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因為這個踉蹌，摔到了終點，成了第一名！我們真是不知道交了什么運??！

五（1）班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔，每個人都有自己的任務：一個人喝一杯水，一個人跳繩，一個人用乒乓球板拍球五下，一個人說繞口令。為了這個節目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結巴，我真擔心會出洋相?？涩F場的發揮著實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個人都得了滿分。

接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我為“神球”。

等游園活動結束，我憑著自己的優異表現換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃著紀念獎品——棒棒糖，依依不舍地向學校告別。

這次活動真有趣??！

多彩的活動六年級作文15

這周的星期天，天氣陽光明媚，空氣清新甜潤。一早，我們的同學和家長們出發前往安吉的文化村。

路程有些遙遠，足足有2個小時的車程。我們在大巴車上可熱鬧了，有的唱歌，有的用英文自我介紹，有的吃東西，還有的在美美地睡大覺。

我們女生先到達了目的地。到了之后，大家立刻行動起來。有的洗菜，有的燒菜煮飯，有的燒爐子，還有的在池塘里抓大魚。雖然大家很忙碌很辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺很幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……讓我們都要饞死了!

午飯過后，我們開始了有趣的游戲時間。我們玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲，可有趣了，一同學負責叫口令，其他的同學做動作，大家的動作奇形怪狀，有的像機器人一動不動的，還有的直接躺在了草坪上，大家都玩得不亦樂乎!

下午，我們迎著春風來到田野上放風箏。我們先用準備好的工具做一只完美的風箏，然后來到油菜花地，迎著風把它放飛天空。這是多么開心、多么有意義的事啊!

我們回來后，就開始做美味的清明團子。我們先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來，然后將艾草和面粉混在一起攪拌，直到攪拌均勻后我們再把它捏成各式各樣圖案的小團子，放到蒸籠里蒸煮，過20分鐘就大功告成了!

活動就要結束了，大家都很喜歡這個文化村。如果下次再來，希望活動更加豐富多彩!