以風(fēng)景為話題的作文

以風(fēng)景為話題的作文1

留在心底的風(fēng)景

光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。

星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，情緒也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，情緒更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙?jiān)谂_階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風(fēng)雨也無晴。”的情懷。

不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，就應(yīng)說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來回地學(xué)步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因?yàn)槲颐靼啄遣皇牵膊荒苁恰Ｄ菍ψ鎸O還在不停地上下走動，一步一個腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會兒就要歇息了吧，我思忖到。可那腳步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動，看著眼前的風(fēng)景我再也無心做作業(yè)，只是仔細(xì)地端詳著這對祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……

是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的.眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。

我旅游過很多地方自然的風(fēng)景，它們固然很美，這一點(diǎn)我并不否定，但這充滿愛的祖孫情，不正是風(fēng)景中的佳品嗎？純潔、高尚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷都充滿了愛的語言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……

祖孫情，我留在心底的一幅愛的風(fēng)景。

以風(fēng)景為話題的作文2

風(fēng)，把我的思緒當(dāng)做起點(diǎn)，開始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風(fēng)景。風(fēng)，可否將這一幅又一幅的風(fēng)景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。

晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜里如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍(lán)色之中。流云也舞動著旋律，在蔚藍(lán)的天空之中，以絢麗的姿態(tài)俯視被陽光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發(fā)出悠揚(yáng)的聲響，這種如樂般的聲音彌漫在蔚藍(lán)的'天空下，便夾帶在清風(fēng)里，輕吹藍(lán)天的每一角，流云就在輕風(fēng)的吹拂中變幻著。

在白天里如詩如畫的風(fēng)景仿佛也被黑暗模糊，在此，曾經(jīng)的陽光只是剩下無止盡的黑暗。那種惶恐是否會依然蔓延，在黑夜里充當(dāng)不安的角色，圍繞在風(fēng)來臨前的這里。此時，那些美麗的風(fēng)景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩如畫的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當(dāng)。

天邊殘存的淡淡泛黃只是黑夜到來前的預(yù)告，感動的一幕景象又重現(xiàn)在山脈的另一側(cè)。假如明天沒有太陽，這些景象是否會蕩漾在當(dāng)初的回憶里，任由時間去淡忘曾經(jīng)的當(dāng)初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。

當(dāng)白天的蔚藍(lán)已不再，暗夜里，華美的星空也只是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜里天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上希望的給予，想象虛有的星辰。當(dāng)風(fēng)輕拂，我的思緒就與風(fēng)的飛揚(yáng)，一直飄向長滿星星的天空。

孤獨(dú)中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見一條返航的小船。星空，是如此之美，盡管沒有皎潔的月亮映襯，還是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐是否已被抹去，是否已消失在一片星光之中。

我開始害怕黑夜的隱退，卻又期待蔚藍(lán)的到來。

時間流逝后，風(fēng)景如此，人是否已滄桑。每一天都是風(fēng)景，或許最美麗的風(fēng)景就在心中。

以風(fēng)景為話題的作文3

生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。

——題記

我的風(fēng)景非常簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

若說我是一個奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。

它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的.片段，依舊是那個我，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多

我的風(fēng)景非常簡單，真的非常簡單，只是伸出一雙手，風(fēng)險一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來，這是我與天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。

我找到了我的風(fēng)景，但對我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

——后記

以風(fēng)景為話題的作文4

美好的夏至悄然迎來，微風(fēng)輕輕吹拂起我額前的碎發(fā)，心中甚至有些沖動，想帶走我那段美好的回憶。我伸手一抓，讓它深深地保留在我的心中。

新的校園，新的生活，我口中的期待如約而至，有些懵懂但卻又膽怯的心，直奔天穹。我真的超想讓時光倒流，讓它回到那天夕陽下的傍晚，然后讓它永遠(yuǎn)的定格在那里。

當(dāng)時的我只不過是一個“一問三不知”的新生，剛來沒多久便交上了一個朋友。下午二課堂時，你帶我來到操場上走了一會兒，你看見我在那咕咕直叫的肚子，對我說：“看你都瘦成啥樣了，我去買點(diǎn)東西，你別亂跑，到時候走丟了，我可不管。”看著你的.背影漸漸地消失在茫茫人海之后，我舒了一口氣。

我找到一個離自己最近的樓梯臺階上坐下，這時，我們班一群剛打完球休息一下的男生看見了我，于是慢慢地向我走來。在我還沒緩過神來的時候，他們已經(jīng)將我團(tuán)團(tuán)圍住。他們身上的汗味，讓我有些緩不過氣，又有一種想吐的欲望。

我只不過是一個新來的同學(xué)，那群男生都用一種非常稀奇的目光，看了我半天。沒過一會兒，他們又開始問起我各種各樣的問題來。我和他們并不熟，其中有幾個好像在我的記憶中，從剛開學(xué)以來就沒見過。此時的我已經(jīng)煩透了，我特別想趕緊沖出包圍圈。

這時，你摟著買來的零食，大老遠(yuǎn)就看到了我置身于危險之中，立馬把零食放在一旁，直奔我而來。

“你們都快讓開，玩你們的去，別打擾她。”你這架勢，我自己都要被嚇到了。圍著我的男生發(fā)現(xiàn)你撒腿奔來，個個都被嚇得驚慌失措，此時你已向他們“撲”來，我傻傻地望著他們措不及防的表情，自己樂了。你在夕陽下的背影逐漸變得龐大美麗起來。

剛才那一瞬間被定格住，形成了一張張亮麗的照片。我還沉醉在夏日的微風(fēng)中，琢磨不透是否應(yīng)該閉上眼睛。

以風(fēng)景為話題的作文5

生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。——題記

我的風(fēng)景很簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。

若說我是一個奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自我成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。

它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的片段，依舊是那個我，卻有著不一樣的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的'門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多

我的風(fēng)景很簡單，真的很簡單，只是伸出一雙手，風(fēng)險一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來，這是我和天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期盼，其實(shí)風(fēng)景一向與我同在，我的世界此刻春暖花開。

我找到了我的風(fēng)景，但對我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

以風(fēng)景為話題的作文6

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。

葉瓊新師姐給我們演講時，說了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請教，實(shí)驗(yàn)的步驟、看書的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語氣，同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)之深入、對生物研究之細(xì)致、對國內(nèi)外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習(xí)。面對河南省隊(duì)第一名的.同學(xué)，她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的，因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書。那天，我看著坐在臺上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。

學(xué)習(xí)和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱樱也诺靡源_定：我能做得更好！而請別忘記身后欣賞你的人，因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請不要?dú)怵H，不要自認(rèn)為不如人。

我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個人都需要有一道風(fēng)景、有一個追求、有一個夢。學(xué)會欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！

“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總€人都有自己的長處和不足，因此在學(xué)習(xí)上要相互取長補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方，難道這是因?yàn)樗粔蚵斆鳌⒄娴暮懿顔幔壳∏∠喾础Ｗ屑?xì)想想，那些看別人什么都不好，把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因?yàn)獒斪邮情L在他自己的眼中啊！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。

每個人都是一道風(fēng)景，每個人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！

以風(fēng)景為話題的作文7

浪奔，浪流，萬里濤濤江水永不休黃昏時的太陽已經(jīng)西斜，我坐在沙發(fā)上看著黑白色的《上海灘》。聽著外婆絮絮叨叨地說著她小時候的那一幕幕消失的風(fēng)景

的鄉(xiāng)下，叫人起床的總是一聲嘹亮的雞鳴。路邊的野草上總是泛著晶瑩的露珠。早晨的風(fēng)總有一些涼涼的，但如果帶上鄉(xiāng)下獨(dú)有的氣息，那就變成了甜甜的味道。人們總是在這個時候扛著鋤頭去地里干活，一邊鋤地，一邊哼著的小曲，這幅畫面早已變成了早晨不變的特征。干完早活，在井水里舀上一勺，快速潑在手上，和家人一起享受美好的早晨。

二五六，二五七，二八二九三十一午后稚嫩的童聲傳來，果然是那群孩子在跳皮筋。那個穿白色衣服的女孩梳著兩個羊角辮，隨著她一跳一躍，羊角辮也上下飛舞著，小皮鞋踏在地上的清脆而好聽；這時候，也總有一群男孩子在滾鐵環(huán)、斗蛐蛐，他們抓著鐵環(huán)鉤，奮力地奔跑著，叮鈴的聲音和稚嫩的歡呼組成了午后最好聽的交響曲。

傍晚，天邊被夕陽染紅了，裊裊炊煙從煙囪里冒出來，我坐在爐膛邊上，用蒲扇扇著火，木塊在里面燃燒著，木塊在火焰的照耀下變成了深紅色，再慢慢灼燒成炭黑色；不停傳出噼噼啪啪的聲音，陪著灶頭上的冒泡聲，讓人不得不期待一會的。待出鍋，我們就把飯搬到外面的大桌子上去，上面已經(jīng)擺上了鄰居們的菜。吃飯的時候，小孩子總是最的.，每一道菜都是我們的最愛，外婆總把扣三絲分出一半給我們，鄰居阿婆總把雞骨醬夾到我們碗里，阿伯總是把最大的蟹粉獅子頭留給我們。喝一口酒釀，吃一塊紅燒肉，聽阿婆在旁邊咿咿呀呀地唱著越劇《金陵塔》，別提多愜意了。

一年前，拆遷了，外公外婆也搬到了西渡，與自己生活了40余年的的鄉(xiāng)親各奔東西。最后一次到外婆的新家去，屋子里亮堂堂的，卻少了和鄰居斗嘴時的煙火氣息；廚房里都是煤氣灶，做出來的飯也少了一絲木香，每次我都樂于欣賞的炊煙，也都會被油煙機(jī)吸走。

浪奔，浪流《上海灘》的第一集在中過去了。我走到窗邊，想開了一天空調(diào)后通通風(fēng)。看到窗外的霓虹燈，聽著街上熙熙攘攘的聲音，回想起這么多年都活在市井的氣息當(dāng)中，我感覺鄉(xiāng)村的煙火氣也必不可少。

以風(fēng)景為話題的作文8

在歷朝歷代的文侯將相中，有許多杰出的人物，但在我眼中，《三國演義》中的人物才更加優(yōu)秀，他們每個人在三國時期都有著非常重要的地位，都扮演著不可或缺的角色。在我心中，那道風(fēng)景真的很美。

“鞠躬盡瘁，死而后已“這是后人對諸葛亮最透切也是最真實(shí)的評價，他出山后首次出師就大敗敵軍，為士兵鼓足了勇氣，也為劉備增加了興復(fù)漢室的信心。后來，他又用早已謀劃好的策略，建立了三足鼎立之勢，為蜀國以后統(tǒng)一中原的愿望，奠定基礎(chǔ)。就這樣，他夜以繼日，廢寢忘食。日夜操勞，全心全力為蜀國獻(xiàn)計獻(xiàn)策。終于，積勞成疾，但在將要辭世之時，仍不忘劉備交于他的重托，他還預(yù)料了后來之事，留下了三個錦囊。

“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”它表現(xiàn)了諸葛亮的淡泊名利。在劉備辭世之后，他肩負(fù)重托，精心輔佐劉禪，雖然劉禪是扶不起的阿斗，不會治理朝政，親信宦官。但諸葛亮仍然沒廢除劉禪，取而代之。而是更加精心，耐心地教導(dǎo)劉禪。這足表現(xiàn)諸葛亮的品格高遠(yuǎn)，淡泊名利。

諸葛亮更是智絕的代表。他未出茅廬，已知三分天下。巧布八陣圖，草船借箭，更顯出他的才華出眾。借東風(fēng)，可見他上知天文，下曉地理，智慧過人。寫《前出師表》，《后出師表》，更見他文采飛揚(yáng)。

關(guān)羽是義絕的化身，他在曹操手下時，為了報曹操對他的厚恩，斬顏良，誅文丑，以報之。在華容道，他明知自己立下軍令狀。但還是為了義，為了償還曹操昔日的厚待之恩，放了曹操。這些都表現(xiàn)了他的義。當(dāng)他得知劉備等的下落的.消息時，毅然掛印封金，不辭而別，去尋主。這更加體現(xiàn)他的忠義。關(guān)羽——他是義絕的化身，忠義之臣的代表！

“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”這是曹操一生的處世原則。雖然他生性多疑，被世人稱為奸雄。但每個人都有著或大或小不同的缺點(diǎn)，不能只用缺點(diǎn)去評價別人。年過半百的曹操，仍抱著“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”這種胸懷大志，雄心不已的精神是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。他雖然年過半百，但仍能有較大的政治抱負(fù)和理想，更是難能可貴的。

在《三國演義》中，他們都有著他們杰出的一面，優(yōu)秀的一面。在歷史中，演義著不同人的精彩人生，更使歷史變得絢爛多彩。在我心中，那道風(fēng)景很美！

以風(fēng)景為話題的作文9

卞之琳有詩：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活中每一處曼妙的風(fēng)景，其實(shí)都來自于我們對美的渴望 。禪語云：“象由心生。”我們以心為底片敏感地去認(rèn)知這個世界時，它反映給雙眸的也定會是流連不絕的無與倫比的美麗。

哪兒有風(fēng)景？我們又應(yīng)以怎樣的姿態(tài)去尋覓呢？有人說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，到遠(yuǎn)方去，就會找到不曾碰觸的美。而我卻以為不然。這深邃幻美的世界里哪一處沒有美的所在？遠(yuǎn)方固然神秘，它在冥冥之中召喚著你攜信仰起程，去追尋夢中佳境，去探索與記錄一處又一處未知的風(fēng)景。這讓我想起三毛，她只因在書頁間與撒哈拉沙漠結(jié)下了一面之緣，便勇敢而毅然地追隨靈魂的向往，為夢流浪。多么令人動容！

而我們身邊每一寸熟悉的土地上，又怎么會沒有風(fēng)景串聯(lián)映襯呢？春華秋實(shí)，寒暑楓露，每一度輪回都是歲月的華麗轉(zhuǎn)身；晨曦燦然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的變化。只是日日置身于其中的我們又何曾覺察到，了解到與體味到呢？我們總以為難以抵達(dá)的風(fēng)景，難道不是一直都環(huán)繞身邊，卻為我們所忽略嗎？

閑暇時候翻翻龍應(yīng)臺的《目送》，看到一張張由她親自拍攝集合而成的插圖，心中總免不了一陣驚羨。生活本就是一本巨幅影集，我們每一天都用眼睛在觀察，但有沒有意識到要將它們記錄下來？若是真正留心記錄下來了，又是否曾用心去品咂與體味，是否有所懂、有所悟呢？到頭來，真正看透無數(shù)風(fēng)景的，誠然是我們的眼、我們的心啊。

每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過熟悉的景物，路過熟悉的街角，拐進(jìn)熟悉的巷口，我卻總感覺前后迂回的風(fēng)景都是獨(dú)一無二的`，都有其專屬的風(fēng)韻與情致。而我的種種心境也成就了蘊(yùn)詩、蘊(yùn)畫、蘊(yùn)情的勝景。它們永遠(yuǎn)定格在了腦海里，滲進(jìn)了靈魂深處，教會了我如何以一顆豐富的、靈動的心去感知身邊的每一處風(fēng)景。

風(fēng)景自在其所，待人以眼去觀，以心去悟，它們自會寂然沉淀在你的生命 里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。

以風(fēng)景為話題的作文10

暑假，我作了一次海濱之旅。

“呼，呼，呼”一陣陣海風(fēng)從海面，從我的臉頰上掠過，夾雜著一股海水的咸味。它不像水平如鏡的西子湖，也不像波光粼粼的洞庭，不知該怎樣形容它。夕陽即將褪去那富麗堂皇的色彩，然而那水天相接的地方，還殘留著一片溶溶的胭脂色。此時的大海好似個窈窕淑女，挽著長發(fā)，穿著拖地的藍(lán)紗裙，坐在海邊的巖石上。裙末上泛著點(diǎn)點(diǎn)魚鱗光，是哪位不細(xì)心的畫家打翻了調(diào)色盤子呢？海水滿盈盈的，照在月光之下，浪濤似乎被這安靜的氛圍渲染了，好似大家閨秀，井井有條。那數(shù)葉白帆，在這披上月兒的銀紗后的海面上，就像銀紙上幾片飄動的羽毛，慢慢悠悠地書寫著夜晚的美麗。慢慢的，悄悄的，落日的余暉由深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，慢慢暗淡了下去。海卸去了華麗的著裝，沒有了剛才的神氣，只留下了一片肅穆的神色。

夕陽越走越遠(yuǎn)，逐漸看不到了。那調(diào)皮的星星卻一個接一個的冒出來了。他們腳步是清脆的`，點(diǎn)點(diǎn)白光泛動，打破了這夏夜的寧靜。你聽，海娃正津津有味的數(shù)著星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到漫天都被嵌上點(diǎn)點(diǎn)珍珠，耀眼得不能再耀眼了。

擁抱海浪的沙灘是那么的柔軟。我赤腳走在沙灘上，那種舒坦，是不能用語言去描述的美妙。此時，晚來的海風(fēng)拂過臉頰，風(fēng)吹得越來越大，撲起的浪花掀起細(xì)沙，打在腳上，就像是在撓癢癢似的，有時會逗得你咯咯直笑，但更像一只輕柔的大手為你按摩。那些沙子像在舞蹈，提著舞裙的一角，輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)，“沙，沙”跟著舒緩的節(jié)奏，情不自禁地跳上一首恰恰。

夜晚真真正正地降臨了，它讓人感到一股神圣而嚴(yán)肅的氣息。月亮打著哈切來了一件薄薄的云紗，不加雕飾，也顯出了它的高貴與不凡。月亮，那是漁夫的釣魚鉤子嗎？從大海中被撈起，好像還帶有一點(diǎn)水霧，可是那條大魚呢？星星打鬧著跑遠(yuǎn)了，月亮便穿過無數(shù)云層，升到最高空，有那么一絲疲勞，但依然是那么皎潔，那么明亮。

此時最愜意不過的，就是躺在沙灘上，閉上眼，感受那海的心跳。

以風(fēng)景為話題的作文11

風(fēng)輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。

走進(jìn)校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”，腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個個呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開始有了少許黃，真想看看它們?nèi)S的模樣，那又會是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。

秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都穿上了秋服，校園里，藍(lán)色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭。“滴滴答——滴滴答——”天空中下起了小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，落在房頂上，落在樹葉上，落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著到實(shí)驗(yàn)樓，拍打著身上的雨水。此時，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤濕了大地。不一會兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽光就好象一條來自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。

秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉(zhuǎn)熱，頭頂上又頂了一個大太陽，陽光耀得刺眼，汗珠也一個兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹上一片片的芭蕉葉原來是“風(fēng)華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團(tuán)，只有那些小花小草，在大樹的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運(yùn)地逃過了太陽的炙烤。我們也在操場上奮斗，800米的跑步，同學(xué)們個個揮汗如雨，真希望這時候來一場來自秋天的及時雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!

秋天，這個大自然的'精靈來到了我們校園，使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風(fēng)來到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫下，留住了你的一片芬芳!

以風(fēng)景為話題的作文12

“喂，胖子！別站在那兒。”唉，好不容易下課，想放松一下眼睛，可一抬頭，就被一個大塊頭擋住了視線，真是煞風(fēng)景。

那個人是我從小的玩伴，徐詩雨。

她呀，是我們班數(shù)一數(shù)二的胖子，人也如她的樣子，老實(shí)憨厚，誰捉弄她都不生氣，可她卻有她自己獨(dú)特的人格魅力。

徐詩雨成天樂呵呵的，也不愛計較。有些人向她借了東西，長時間不還，她這人記性也不好，那些東西也就當(dāng)送給別人了。我經(jīng)常好心提醒她，卻總會聽到這樣的答復(fù)：“是嗎，我怎么不記得了，沒事兒，也就是些小東西，算了吧。”我也無話可說，她說這句話的樣子，鐫刻在我心里，成了一道風(fēng)景。

她成績不好，但卻依然不放棄，可是方法不對，成績一直提不上來。記得她原來的方法是上課時老師講的一有不會，便問我（我倆是同桌），這樣一來，問題沒弄懂，老師講的也沒聽見，課后作業(yè)一有不會就問人，自己不動腦筋，太依賴別人，后來在我的調(diào)教下，她的方法有所改變，成績自然也提高不少。

在這之前，她總是問我問題，我很煩她，甚至是討厭她，可當(dāng)她笑著向我感謝時，我忽然覺得，她也是可愛的，后來，她低頭思考時的樣子，我很愛看，那也是一道風(fēng)景。

在平時，我總喜歡有意無意地提起她的身材，想讓她減減肥，她倒是一點(diǎn)兒也不在意，總是說：“沒關(guān)系只要健康就行。”這么胖怎么健康得起來？要知道她今年14歲，已經(jīng)120幾斤了。我一反駁，她就像準(zhǔn)備好似的接一句：“那只要開心就行。”我也就不提了。不過，她說話時臉上那不在意的.神情，如一道獨(dú)特的風(fēng)景，我怎么也忘不了。

在平時，她喜歡親近大自然，去欣賞花草樹木，也是因?yàn)檫@樣，她總是擋住我的視線，我們總因?yàn)檫@個而拌嘴，但想想這些，她的樣子在自然的襯托下，卻有著獨(dú)特的美麗，她整個人，也是一道美麗而特別的風(fēng)景，而這道風(fēng)景一直在感染著我，直到今天，依然。

以風(fēng)景為話題的作文13

每個人的一生，都有許多美麗的風(fēng)景。可能是像糖果一樣甜蜜無比，讓人開懷大笑；也有可能像藥一樣難聞苦澀，但可以醫(yī)治你的病痛。

今年的六月，我們過完小學(xué)中的最后一個兒童節(jié)，開始了最后的畢業(yè)前沖刺。六月份，天氣越來越熱，我們對學(xué)習(xí)的熱情也越來越高，大家都打著考滿分的旗號，努力學(xué)習(xí)，連幾個平時從不認(rèn)真讀書的人也認(rèn)真了許多。可是，在我們的熱情背后，卻是壓得喘不過氣的學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)負(fù)擔(dān)。在這種環(huán)境中，如果沒有一兩的伙伴和你共同學(xué)習(xí)，應(yīng)該也是很痛苦的吧。

我就有三個好“哥們兒”和我一起奮斗。我最好的朋友事音音，她是個通情達(dá)理的人，我有什么心里話都可以找她說。還有兩個就是依依和老耿。依依是我表姐，自然聊得來，老耿的我們的大班長，我們從一年級就是一個班的了。每天，我們一起上學(xué)，讓我一天的學(xué)習(xí)有一個愉快的開端；晚上也一起回家，緩減一天的學(xué)習(xí)壓力。周末，我們一起寫作業(yè)，一起復(fù)習(xí)，有時也會一起出去玩。在我們的互相學(xué)習(xí)和激勵下，成績提高了不少，生活也有滋有味。

離期末大考的時間已經(jīng)只剩兩個星期了。我們每天都在考試復(fù)習(xí)中度過在校園里的8個小時。學(xué)校里的小池塘邊，已經(jīng)好久沒有我們游戲是活潑的身影。無盡的考試讓我厭煩。

最后一個雙休日，我們?nèi)齻€人又在咖啡廳一起學(xué)習(xí)。但有所不同，少了許多歡笑，也沒了那股奮斗的熱情，一個個死氣沉沉的，有一絲尷尬。這時，音音默默的走了出去，我們看了一眼又繼續(xù)寫作業(yè)。門突然打開，一股奶茶香飄了進(jìn)來。我抵不住美食的誘惑，一回頭，看見音音端著四杯奶茶站在門口。我胸口頓時涌出一股暖流。回想起以前的歡聲笑語又看看現(xiàn)在大家冷漠的表情，我心一酸，說：“這么沉默干嘛，不像我們了。”依依和老耿都抬起了頭，看著那四杯奶茶，好像也想起了以前的`歡樂時光，嘴角泛起了微笑。我拿起奶茶，那久違的香味帶我回憶從前我們四個人的歡笑淚水。一口喝下去，奶茶的溫暖在我胃里流動，也在我心里流淌。我們又開始?xì)g樂的交談，一起認(rèn)真復(fù)習(xí)。

溫暖的友誼是人生最美的風(fēng)景！希望我們的友誼長存！

以風(fēng)景為話題的作文14

終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見過最美的風(fēng)景！”只見她微笑地說：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”

你的微笑，讓時光倒退回一年前。剛來到六中的我，沒有一個朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，終于盼來了我初中生活的第一次月考。考試之前，我總是幻想著自己取得一個不錯的成績，有越來越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。

可是，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成績并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分。

看著別人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多么希望在這時刻能有一個人來安慰我。可是，那個人存在嗎？我知道，不存在。

可就在這時，一個清亮，動聽的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了。”說完，一雙溫暖，細(xì)膩的`手輕輕地?fù)崦业暮蟊场Ｅc其說她是在撫摸我的后背，更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來看看她是誰，因?yàn)橹宦犅曇簦艺娴谋鎰e不出她究竟是誰。好奇心促使我抬起頭來，一睹她的真容。

抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽光般燦爛的笑容展現(xiàn)在我眼前，我還可以隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她！我沒做夢吧？！我萬萬沒想到是她，她是班里的尖子生，人長得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了。

“別哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會。有啥困難跟我說，我?guī)湍悖　罢娴模俊蔽艺娓械讲豢伤甲h。“嗯！”她點(diǎn)頭道。從那時起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友。“喂！想什么呢？”“哦，沒什么，你剛才說的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！

以風(fēng)景為話題的作文15

清晨，微風(fēng)拂過，我踏著細(xì)雨，漫步走在校園的小道。現(xiàn)在還早，學(xué)生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。

我走到了一個小操場邊，操場邊上有一棵樹盛開著粉紫色的花朵，許是經(jīng)過了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說風(fēng)和雨的辣手。

我看向小操場，入眼的是一片白，操場上有風(fēng)和雨來過的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。

我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現(xiàn)在，大樹經(jīng)過了一晚上風(fēng)雨交加的'摧殘，樹上只剩下稀少的幾朵花朵，看著讓人有幾分憐惜。而樹下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。

后來有些遺憾那時沒有用相機(jī)拍下來，但又覺得相機(jī)拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。

中午放學(xué)，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去，太陽高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去，看了眼天上的太陽，陽光非常刺眼，我連忙往樹下走去。

這條路上兩旁都種滿了大樹，夏天可以遮擋炙熱的太陽光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹下，夏天似乎也變得涼快了。

我沿著路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽照在我的身上，我向前方看去，看見了幾棵盛開著粉紅色花朵的樹，剎那間，我想到了日本的櫻花。

我沒有見過櫻花長什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺得那花非常漂亮，而當(dāng)時我又迷上了日本的小說，于是第一時間就想起了櫻花，可是我知道那不是。

我認(rèn)識的花兒真的很少，大多數(shù)也只是聽過那些花的名字，或是從書中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。

這就是我校園的景色，美麗而動人，不過，更重要的是我們這些學(xué)生和老師，是我們讓整個校園充滿了活力。

以風(fēng)景為話題的作文

風(fēng)景自在熟悉處

天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍Ψ驄D沒有仔細(xì)觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知福”的味道。其實(shí)，只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來說吧！這是一個我再熟悉不過的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方，反而會很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學(xué)校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？只要你仔細(xì)觀察和體會，在我們熟悉的地方還會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景啊！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。風(fēng)景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^察，去體會，會有所發(fā)現(xiàn)的。

初一:小?