第一篇：關于開展2012年大理州大學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動的

共青團？？州委關于開展2012年

？？州高校學生暑期學雷鋒志愿服務活動的通知

各縣（市）團委：

為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念建團90周年大會上的重要講話精神，引導青少年形成積極向上的精神追求，倡導“大氣明理、崇尚禮儀、誠信進取、德化和諧”的？？精神，鼓勵青年志愿者弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，推進幸福？？建設，現將？？州高校學生暑期學雷鋒志愿服務活動暨“三下鄉”社會實踐活動的有關事項通知如下：

一、活動主題

青春九十年幸福千萬家

二、活動方式

高校在調研的基礎上，針對基層經濟社會發展和人民群眾生產生活中的實際需求，按需設項，廣泛動員學生組成志愿服務團前往12縣市開展各種形式和內容的志愿服務活動。高校在制定出學雷鋒志愿服務活動具體的實施方案后提前與當地團委聯系，各縣（市）團委要積極溝通協調好高校學生志愿服務隊在當地開展活動的相關事宜，確保學雷鋒志愿服務活動的順利開展，切實提升活動的實效性，實現促進學生成長、服務基層發展雙向受益，為建設美麗幸福新？？貢獻力量。

三、活動時間

2012年7月——8月

四、活動地點

？？州12縣（市）

五、活動內容

由參加活動的各高校自籌經費，組織大學生學雷鋒志愿者社會實踐服務團，結合幸福？？建設、創先爭優、“四群教育”活動的有關要求，以志愿服務的形式，在各縣（市）團委的支持配合下到全州各縣市廣泛開展黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民、醫療服務、禁毒防艾宣傳等志愿服務活動。具體內容如下：

1.大學生科技支農服務團。重點發揮農業類和科技類大-2-

中專學生志愿者的學科專業優勢，組織學生根據前期調研結果，積極到農村為農民實地開展生產技術指導，解決農民遇到的實際問題，利用農技站或農業廣播電視學校為農民和農技人員開展各種實用技術的集中培訓；開展農業科技咨詢服務等工作。

2.大學生政策宣講服務團。深入學習貫徹胡錦濤總書記在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上的重要講話精神，積極組織學生深入基層，考察了解國情民情，切實增強責任意識，向基層干部群眾宣傳堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。動員學生發揮知識技能優勢，為基層經濟社會發展提供智力支持和服務，為推動？？科學發展和諧發展跨越發展作出積極貢獻。

3.大學生教育幫扶服務團。深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對集中的鄉（鎮）村學校等開展支教服務活動。為當地中小學生特別是農民工留守子女提供課程教授、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務；探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。實施“關愛女孩”專項行動，開展農村留守女童生存狀況調查和相關志愿服務。

4．大學生文化宣傳服務團。組織暑期文藝演出隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到農村巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。圍繞紀念建團

90周年，組織學生在基層開展“團史我來講”、“家鄉美走進農村基層黨組織”攝像采訪報道等活動。整合社會資源開展圖書捐贈活動，鞏固鄉村圖書站（室）建設，通過開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。

5.大學生基層醫療衛生服務團。重點發揮醫學院校和綜合型大學醫學專業大學生志愿者的作用，在農村基層廣泛開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及活動，為農民進行健康普查和常見病治療，捐送部分藥品和醫療器械。組織學生在基層宣傳新醫改方案，幫助農民全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容。

6.大學生禁毒防艾志愿服務團。組織志愿者深入學校、農村、社區和公共娛樂場所，通過圖片展、發放宣傳資料、播放公益宣傳片、入戶宣講等有效形式，進行“禁毒法”的普及和防范新型毒品、防治艾滋病的宣傳，進一步深化“青少年遠離毒品”行動，結合預防青少年違法犯罪工作，有針對性地面向社區、鄉村閑散青少年及進城務工青年等重點群體開展禁毒宣傳教育。

7.青年創業就業服務團。組織志愿者深入農村、社區廣泛宣傳黨的十七大關于“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”的相關內容及《？省人民政府關于鼓勵創業促進就業的若干意見》文件精神。按照團省委關于加強青年創業就業工作的部署和要求，幫助基層團委推動“貸免扶補”-4-

政策的落實，引導有創業意愿的青年積極參加 “青春彩？〃青帆創業夜校”、“青帆社區”等創業教育學習培訓。

8.預防未成年人犯罪大學生暑期法制宣講團。進一步深化“大手拉小手——？省預防未成年人違法犯罪大學生暑期法制宣講活動”，通過講座、圖文展、發放法律小冊子、觀看普法宣傳片等形式進一步強化未成年人的法律意識，教育引導廣大未成年人養成學法、用法、守法的好習慣，促進未成年人健康成長，營造全社會關心重視未成年人保護的濃厚社會氛圍。

六、工作要求

（一）高度重視，統籌協調。

各縣（市）團委要高度重視，加強領導，統籌安排部署，抓好工作落實。要加強與高校團委的聯絡溝通，實現精準對接，在活動實施過程中完善規范管理機制，提高活動的針對性和實效性。

（二）精心組織，注重安全。

大學生暑期學雷鋒志愿服務活動是一項長期性的工作。由于署期恰逢7-8月的雨季，基層縣鄉交通不便，山體滑坡、泥石流現象頻發，請各高校在組織活動前要充分做好前期準備工作，加強安全意識，制定防范預案，在積極組織做好大學生署期社會實踐活動的同時，確保活動師生的安全。

（三）加大宣傳，強化合作。

通過活動的開展，各縣（市）團委可與高校團委進一步加強社會實踐基地建設，探索校、地團組織合作長效機制，實現更深層次的合作和交流。在活動過程中，要加強與各級新聞媒體聯系，及時對社會實踐活動進行宣傳報道，并上傳至團州委網站。活動結束后，各縣（市）團委要積極參與實踐團隊的總結活動，對活動成效進行客觀公正的評價并反饋給校方。活動的情況總結及相關材料，請于2012年8月20日前書面上報團州委學少部。

第二篇：大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動

大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動 簡

報

（第6期）

校大學生社會實踐活

動領導小組辦公室編

二○一四年七月十三日

【實踐要聞】

為了心中那一抹綠

——記“美麗中國實踐團”實踐服務項目

【編者按】

今年的暑期社會實踐活動，我校繼續鼓勵同學們在家鄉開展勤儉節約宣傳、環境科普宣傳、環境問題調查、資源利用調查、環保知識宣講等多種形式的實踐活動，為建設資源節約型和環境友好型社會提供參考資料和數據，為促進社會又好又快發展，建設低碳節約型社會獻計獻策。

※護理學院“環保衛士”來到沭陽南湖公園開展環保實踐

7月6日，“南醫大環保衛士”小分隊隊員們來到了沭陽最受歡迎的景點 “南湖公園”。在組長的帶領下，隊員們共同清理了那些平日游客們留在河畔、樹園等地方的垃圾，周圍的環衛工人和路人們紛紛對隊員們的行

為表示贊賞。小隊的每個人都希望通過自己的行動完善公園的衛生工作，減輕保潔叔叔阿姨們的負擔，積極開展對環保事業的宣傳，并通過每個人的努力，提高家鄉人民對環保問題的重視，同時為家鄉的明天變得更美好貢獻自己的力量。

第一天的實踐結束后，隊員們都頗有感觸，對于大多數90后孩子來說，平時在家不怎么做事，今天的活動雖然很苦很累，但是大家都發自內心地感到值得。

※醫政學院Radioactivity小隊傳播綠色正能量

7月5日到7日，醫政學院Radioactivity小隊在南京地區開展了環保宣傳活動。首先，他們圍繞宣傳綠色環保精神，推動綠色低碳發展，為建設生態文明貢獻力量這一主題制定了詳細的活動。在活動安排的基礎上，他們隨后在五臺校區以及附近場所開展綠色環保宣傳活動，通過對行人進行環保知識的宣傳以及發放環保知識的傳單，加強他們的環保意識；除此之外，他們還來到紫金山進行了一次低碳環保戶外行宣傳活動，以身示范。在登山的路上，同學們分組進行垃圾分類，同時向行人宣傳環保知識，幫助登山者們樹立維護自然環境的意識。

“我們的宣傳活動總的來說是比較成功的，大家對于環保這件事還是比較重視的，畢竟生活在這個城市，也感受著這個城市的發展，多數人還是希望這個城市越來越美好的，不過我衷心希望，所有人都能切實在行動上約束自己，不隨便扔垃圾，節能減排，保護環境，從自身做起！”小隊成

員朱海在活動后為小組活動作出了總結。

【團隊采風】

※6月28日至30日，康達學院“致青春小分隊”分別在紫金山開展了豐富多彩的暑期實踐活動，他們批發了不會造成山路垃圾的黃瓜等登山解暑需要的食物，在登山道路旁銷售，同時隊員們分工合作對過往的行人進行問卷調查，并輪流去山路上撿拾垃圾并分類，同時將撿來的飲料瓶罐都交給了拾荒的老人。

※7月9日，藥學院“美麗中國”小隊繼續在泰州市梅蘭芳公園進行環保實踐活動，他們向園區借來了掃帚和簸箕，分組劃分區域的做好保潔工作。同時他們踐行園區內的環保規定，阻止游客吸煙并積極向他們宣傳環保知識，收到了園區工作者和游客的一致好評。

※7月10日，公衛學院丹鶴情懷小分隊就先前進行的環境調查進行了分析討論：本地居民的衛生意識較高，對于居住環境的衛生要求略高于實際的衛生環境，這使得居民住戶們將希望寄托于當地政府的衛生監管和環境整治，同學們還發現本地居民的資源循環再利用的意識有待進一把提高，只有極少部分人是明確拒絕并抵制一次性餐具的。

※7月10日藥學院無錫小分隊走上了宜興街頭，做起了環保低碳的宣傳，他們宣傳的對象是公共交通設施：在城市里堵車現象十分嚴重，道路兩旁都是商鋪和住房，擴建困難，市民們出行可以乘公交或改騎自行車，減少私家車的出行以緩解交通和尾氣排放。

【實踐感言】

※通過綠色之行的實踐活動，我們察覺到了城市的臟亂一面。繁華的城市需要每一個市民來維護，我們已經做好了這樣的準備。通過這次活動，我們感受到了環衛工人的辛勞，并且感到城市居民的道德素質需要進一步提升。接下來的幾天，大家會更加盡心盡力，在開展活動的同時，也會向市民們宣傳環保知識。

——護理學院“坡子街綠色之行”小分隊

※我們去學校給孩子們宣傳環保的重要性，并告訴他們應該怎樣處理一些廢棄不用的東西。孩子們都聽得很認真，當問到他們有什么辦法處理廢棄品的時候，有的孩子的回答很新穎，如把很多空塑料瓶做成小船，把廢紙做成美麗的小燈等。與她們在一起玩的時光雖然短暫，卻很美好。

——護理學院四川省陽光小學小分隊

※植物園在保護植物方面有顯面易見的重要作用。然而，沒有教育，保護就不能成功。植物園在教人們懂得植物對我們日常生活，以及對全球生態系統的重要性方面，起著獨特的作用。植物園還通過突出強調植物和其它生物所面臨的威脅，來幫助人們尋找保護生物多樣性的途徑。

——康達學院綠色風行小隊

※環保其實就是一件很小的事情，少用一張紙，吃飯少外帶一次就是環保。這一天中，成員感觸頗多。從不重視環保到領略到環保的重要性，相信在以后的生活中，我們會更注重環保。環保靠一個人或一個群體是很難實現的，需要大家共同的努力。

——護理學院鎮江小分隊

※現在大街上雖然不像以前一樣垃圾遍地，可是還不是特別干凈，和諧社會仍需要我們努力。政府還需加大對街道小攤的整頓，創造更美好的市貌。現在的學生環保觀念欠缺，學校，家長，社會應該加強環保的宣傳，加強學生的環保意識。

——護理學院句容“環保問卷調查”小分隊

抄 報：全體校領導、省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯 抄 送：各學院負責人、校學生社會實踐活動領導小組全體成員 分 發：各學院社會實踐活動項目辦公室成員、各實踐團隊

共青團南京醫科大學委員會

審

稿：孫厚純

本期主編：管園園 本期編輯：濮江沁、華伊

第三篇：大學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動實施方案

大學生志愿者暑期三下鄉社會實踐活動

實施方案

為促進社會主義新農村建設，繼承和發揚愛國主義優良傳統，培養學生艱苦創業、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極響應上級號召，決定開展大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：

活動目地

引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。

活動主題

與祖國同奮進與人民同命運與時代同步伐

三、組織領導

為加強對活動的組織領導，成立xx電氣職業技術學院xx年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：

顧

問：

主

任：

副主任：

成 員：

組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協調工作，辦公室設在學院團委,鄧祖祿同志任主任。

活動時間

活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：

（一）宣傳發動籌備階段：5月1日-7月6日；

（二）活動具體實施階段：7月7日-8月7日；

（三）總結表彰匯報階段：8月8日-8月底。

五、活動內容

學校成立“三下鄉”社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往xx開展以下服務活動：

1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發展的戰略部署和新的政策。引導農村干部群眾正確理解黨和國家的方針政策；向青少年和農村干部宣講“八榮八恥”，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美丑，倡導社會主義基本道德規范，促進農村文明新風的形成和發展。

2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一臺雅俗共賞的文藝節目，深入xx農村開展慰問演出，豐富當地群眾的精神生活，促進當地精神文明建設。

3、家電維修團。組織專業學生免費為村民維修各類家用電器。

4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入了解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。

5.濟困助學服務團。一是為xx部分貧困失學中小學生捐資助學，并捐贈一定的學習、生活用品；二是組織團員青年捐贈一批圖書，在xx援建二個萬冊圖書站；三是為xx部分中小學生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。

六、活動流程

（一）報名及課題征集（5月1日—6月25日）

各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉”服務團隊的有關組建工作。

1、參加對象：xx電氣職院在校的全日制專科生。

2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。

3、課題征集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室（培英樓一樓學院團委社辦公室），相關電子文檔統一上交至團委郵箱：。

4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統一。命名規則為：“xx電氣職業技術學院”+“團隊性質”+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團”。

范例如下：

xx電氣職業技術學院××系赴xx暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××系某班赴岳陽暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××系團支部赴某小學暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團

5、活動要求：基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:

（1）態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。

（2）作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

（3）專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。

（4）有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

（二）課題篩選（6月20日—6月25日）

1、各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審（結果將于6月28日公布）。

2、項目變更注意事項。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯系方式，并簡要說明更改地點原因。

（三）培訓階段（7月1日—7月5日）

1、邀請相關專業老師開展社會調查系列培訓活動，指導隊員如何調查，重點講解在調研工作階段及后期撰稿時應注意的問題，并邀請xx省第十一屆省運會優秀志愿者來談談志愿服務中可能遇到的問題。

2、隊長攜所有隊員簽寫好的《xx電氣職業技術學院xx年暑期“三下鄉”社會實踐團隊隊員個人責任書》（附件2）參加培訓，文件統一于培訓時上交組委會辦公室。

（四）調研階段（7月上旬—8月上旬）

各團隊在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃赴各調研地進行課題的實地考察活動。在實踐開展期間，各團隊對承擔的課題展開研究，收集第一手資料，注重成果積累。要求各團隊積極聯系媒體對團隊進行報道，為后期調研報告的撰寫打下一個良好的基礎。

七、總結表彰與成果展示

（一）總結

開學后第一周（即9月1日～9月7日）各團隊將實踐成果的電子版及書面材料上交。其中以系部為單位組建的實踐團隊（包括跨系部組建的團隊）將材料上交到領隊所在系部團委；各社團所組建團隊將書面材料上交到學院團委辦公室。需上傳的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）

（2）團隊總結報告1份

（3）團隊實際參加人員名單

（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）

（5）媒體對時間活動的相關報道（附截圖）

（6）至少8張比較有代表性的電子版活動照片，要求分辨率在1280×960以上，存為jPEG格式

（7）DV母帶，實踐基地意向書（選交）需上交的書面材料有：

（a）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞

（b）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）

（二）表彰

1、評選條件：

（1）所有申報材料于9月初上交學院團委。

（2）社會實踐優秀服務團隊、優秀指導教師、優秀個人采取自愿申報、組織推薦的辦法，報學校綜合評定，并從中推薦優秀者參加XX年xx省、湘潭市大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐評選活動。

2、獎項設置

（1）優秀組織工作獎

組織工作獎的評選對象為各系部團委及有關部門。評選的具體要求是：“三下鄉”活動組織發動及時廣泛，籌備工作細致深入；活動內容切合實際，主題鮮明，重點突出；注重社會實踐活動的機制建設；活動成效顯著，宣傳報道深入。

（2）優秀團隊

優秀團隊的評選對象為各學院組織的學生暑期“三下鄉”社會實踐服務團（隊）。評選的具體要求是：開展的社會實踐活動準備充份，主題突出，內容豐富，效果明顯；服務團（隊）成員表現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神；實踐活動獲得良好的社會效應。

（3）先進個人

先進個人的評選對象為今年暑期“三下鄉”社會實踐活動的組織者和參加者。評選的具體要求是：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收獲和貢獻；若是活動組織者，必須指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，成效顯著。

（4）優秀指導老師

能積極組織并帶領學生參加暑期“三下鄉”社會實踐服務活動。重視加強學生社會實踐能力的培養與鍛煉，經常性的指導、參與學生的社會實踐活動。在學院學生社會實踐工作中成效顯著，活動形式多樣、內容豐富，有較強的教育意義和社會效應。

（5）優秀社會實踐報告

每個團隊推薦1—2篇。社會實踐報告包括崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、實踐服務心得等。學校將通過書面評審與答辯評審評選出一、二、三等獎各若干。

（三）風采展示與成果交流活動（9月中旬）

鼓勵各實踐團隊結合自身實際情況，選擇適當的活動方式，開展團隊報告會、經驗交流會、DV展播等形式的展示、交流活動。

1、社會實踐團隊報告會。

以一個或若干主題相近或相關的實踐團隊為單位進行，著重團隊的自我展示。團隊通過報告會的形式展現社會實踐活動的全程概況，體現團隊特色、反映實踐主題，讓更多同學切實了解社會狀況，共同感受社會實踐活動，從而擴大社會實踐活動的影響力。鼓勵各團隊舉辦形式多樣的成果展示交流活動，凡重點團隊至少舉辦一場團隊報告會，一般團隊不作硬性要求。

2、社會實踐團隊經驗交流會。

由三個或者三個以上的實踐團隊為單位進行，著重于團隊之間的實踐經歷溝通和經驗交流。團隊通過經驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，升華實踐經驗，共同促進、共同提高。鼓勵邀請相關老師出席點評。

3、圖片、攝影展等。

網站上提供展板模板，各實踐團隊在規定時間前上交按統一要求制作的展板小樣電子稿，經審核通過后制作相應規格海報，學院團委統一組織大型的成果匯報展。

4、社會實踐活動DV展播。DV反映的內容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。各實踐團隊可將實踐過程中拍攝的DV素材經過編輯、加工后，面向系部、社團或全校舉行展播活動。

六、活動要求

．加強領導，高度重視

各系要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，統籌安排部署。要高度重視學生的安全，采取切實有效措施，確保萬無一失。要切實做好隊員的選拔和培訓工作，認真把暑期“三下鄉”社會實踐活動的各項工作落實到實處。

2．結合實際，注重實效

認真落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據需求、結合專業進行活動立項，選人組隊。切實幫助當地群眾解決實際困難，力戒形式主義，發揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，并根據實際需求，科學謀劃，做好必備物資和各項準備工作。

3．擴大覆蓋，加強建設

把我院“三下鄉”社會實踐活動納入落實中央XX年16號文件精神、加強大學生思想政治教育的工作規劃，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。不斷加強社會實踐的基地建設，力爭每個系都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的陣地化、長期化。

4．加強宣傳，營造氛圍

把暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳工作擺上重要日程，聯系相關宣傳部門、媒體、網絡，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。要充分利用好學院網站、QQ群、飛信等途徑，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉”活動深入開展。

5、強調鍛煉，注重總結

活動過程中，所有隊員采取“三同”（與農民同吃、同住、同勞動）原則；做好相關資料收集整理工作（每位隊員寫一篇調查報告和一篇心得體會，每天寫一篇實踐日記）。

第四篇：大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動總結

大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動總結 ——既“三下鄉”個人心得體會

今年“三下鄉”活動的主題是緊緊圍繞“落實科學發展觀，服務新農村建設”，我們結合自己的專業，深入踐行“社會主義核心價值體系”，開展服務新農村建設、“五個重慶”和“三下鄉”社會實踐活動。是教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉”活動的目的之一。

從7月8號正式出征，維持了幾天的暑期三下鄉社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走，受益匪淺。我們團隊在陳家橋，給派出所帶去了“警民共建”的警務文化長廊；給孩子們帶去了些淺顯的知識；給市民帶去了一些文明新風。我們帶回了多少錢也買不到的一種深刻，一種態度，一種責任，一種認識。

我們作為當代大學生應該從他們身上學習、“三下鄉”活動促進了大學生綜合素質的提高。同時了解了民情及社會發展狀況，明確了努力方向。增強了我們的社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使大家在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感。

無論是從警民共建、流動家長學校、還是科普知識進鄉鎮，都給我們留下了深刻的印象。特別是科普知識進鄉鎮，為了讓市民充分接受我們所帶來的知識,我們耐心的講解，以極大的熱情為農民服務，并且給他們免費畫速寫，使他們切身感受到了我們對他們的關心和幫助。他們對我們的活動也給予了極大的熱情，配合我們做好每一項活動，為我們此次活動的順利開展提供了有力的保障。

我們的人民警察也是非常值得我們尊重和敬佩的，當我走進了派出所，沒有想象中的那樣豪華，普通，只有普通，人也是那樣的普通，但就是這普通的人，卻做著不普通的事；當我們走進他們的辦公室，看到的都是一些非常普通的辦公室，室內的擺設都是那樣的簡單，他們和我們普通人一樣，卻做著不普通的事，我向他們致敬！人民警察，你們辛苦了！

第一次輔導孩子，我想自己已經盡了自己最大的努力去引導他們。我想得更多的是那些我們是否在這次活動學到了什么，我們是否真的給那些孩子帶來了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會怎么樣。我只給他們講了感恩，也是我想啟迪他們的。我想他們會領悟了我的感恩真諦：giving is receiving.謝謝你們，孩子們。

這是我第一次參加暑假三下鄉社會實踐活動，這次活動的成功首先離不開學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。其次是各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把專業服務、科學知識普及、流動家長學校等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。再次是我們大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入基層，使不少同學真正認識到我國廣大基層在改革開放后的巨大變化。

雖然活動只有短短的幾天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。經過幾天的“三下鄉”社會實踐活動，我們的隊員們在各方面都得到了鍛煉，受益匪淺。

整個活動進行的還是比較順利的，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的，而且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也有由于一些沒有預料到的情況，以致我們在活動中遇到了一些小小的困難，比如由于我們隊伍中外地人多，在語言方面出現了一些問題，導致在交流過程中出現了不順利。

通過這整個三下鄉活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經歷。在這段日子里，我也學會了很多，比如獨立堅強。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠也只是去了個鄰近城市讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區，體驗生活。和那些孩子一起，我只能說自己是去體驗生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹，沒有太多的要求。我也學會了簡單。每天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的；充實，因為學生的渴望的眼神；充實，因為我和我的伙伴一起共進步。

感謝這次三下鄉，給了我一次鍛煉的機會，了解自身，了解他人的機會，給了我一次奉獻也是獲得的機會??

三下鄉，的確是讓我認清楚自己還存在著很多的不足，我將會努力地去改進。

生活繼續著，收獲也將繼續。感謝三下鄉。

第五篇：學院大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

學院大學生志愿者暑期“三下鄉”社會

實踐活動方案

xx學院全體學生：

為深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，引領和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，以青春建功的實際行動，為全面建成小康社會、開啟社會主義現代化建設新征程貢獻青春力量，以優異成績喜迎黨的十九大勝利召開，xx學院分團委將組織開展XX年xx工商大學xx學院大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

喜迎十九大·青春建新功

二、總體思路

以扶貧、濟困、扶老、助孤、恤病、助殘、救災、助學等為工作重點，結合本專業知識，組織xx學院學生志愿者廣泛開展形式多樣的社會實踐活動。

三、活動時間

XX年7月8日---8月28日

四、組織模式

（一）班級重點團隊（以團支部為單位組織）

由各班團支書、副團支書（班長）組織本班同學集中組隊，每個團支部有一個重點團隊名額，人數3-6人。

（二）學生自主分散實踐

由學生根據自身的專業優勢、專業興趣、技能特長自主選擇實踐地點，擬定社會實踐方案，可以單個人完成，也可組成小分隊進行實踐。實踐內容要具有可行性、創新性和時效性，既可以是社會服務類項目，也可以是社會調研類項目。

1.鼓勵學生深入學院組織的社區市民學校開展志愿者服務活動。

2.鼓勵回到家鄉所在的城鎮、農村的社區市民學校或者依靠親朋好友提供的安全可信的基層開展實踐活動。

3.招生就業處要求即將進入大四的學生，開展“中國夢職業夢”的暑期社會實踐活動。

要求：（1）我院所有即將進入大四的學生需結合本專業所覆蓋的職業領域，面向基層，開展為期1個月以上的職場實踐活動；（2）增加對未來職業的感悟，調整職業目標，為大四實現就業創業做好經驗積累和職場準備；（3）撰寫“中國夢職業夢”實踐報告；（4）以團支部為單位，開展“中國夢職業夢”為主題的演講匯報會。

4﹒其他實踐活動。

五、活動內容

1.理論普及宣講團。結合全國高校共青團學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，主要圍繞總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、全國高校思想政治工作會議精神、xx市第五次黨代會精神、全市高校思想政治工作會議精神等開展形式多樣的普及宣講活動。

2.國情社情觀察團。深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，在深入觀察和調研脫貧攻堅、全面建成小康社會的過程中，深刻理解我國經濟社會發展的新面貌新成就。

3.依法治國宣講團。圍繞總書記“5·3”視察中國zd大學重要講話精神，深入到城鎮鄉村、社區街道宣傳宣講總書記關于全面推進依法治國的重要論述，深刻觀察和體會中國共產黨在建設社會主義法治國家，發展社會主義市場經濟，推動社會主義文明進步所取得的新變化新成就。

4.脫貧攻堅服務團。到xx市扶貧開發工作重點區縣、貧困村參與脫貧攻堅工作，與當地扶貧辦、團區縣委合作，對接貧困戶開展幫扶工作；進行精準扶貧大調研活動，了解當地精準扶貧的現狀，提出可行的建議意見；為貧困地區的少年兒童開展學業輔導；協助當地扶貧辦開展各類扶貧服務活動。

5.科技支農幫扶團。與當地農業部門合作，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。

6.教育關愛服務團。到基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉），協助當地教育部門開展教師培訓，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。同時，發揮大學生的智力優勢和專業特長，組織大學生團隊聯合青年之家·城鄉社區市民學校，面向貧困山區、少數民族地區的留守兒童、困難家庭兒童，開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等教育關愛活動。

7.文化藝術服務團。以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，深入鄉鎮農村，走進青年之家·城鄉社區市民學校開展巡回演出。

8.禁毒防艾宣傳團。聯動青年之家·城鄉社區市民學校重點走進學校、社區、家庭、農村等地，開展發放禁毒防艾宣傳材料、普及禁毒防艾知識、禁毒防艾政策宣講等活動，進一步提高當地群眾禁毒防艾的安全意識和自我防范能力。結合活動實際需要，實踐團隊可以登錄網站（http://jdfa.12355.org.cn），按照提示內容領取禁毒防艾宣傳材料。

9.美麗中國實踐團。到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。

六、總結及表彰

學院將于9月中旬組織各班團支部開展XX社會實踐暑期“三下鄉”實踐活動總結，屆時我院分團委需各團支部以材料的方式上交，根據所交材料進行評優。

（一）優秀團隊評選標準

1.圍繞活動主題，深入城鄉基層，發揮專業特長，遵紀守法，為基層群眾提供切實有效的服務；

2.有比較周密的活動計劃，理論聯系實際；

3.通過特色活動，在某一方面取得比較顯著的成效，產生一定的社會效益和經濟效益;

4.有豐富的實踐成果或者相關單位的贈語，錦旗（如：調研報告、活動總結等）

（二）優秀個人評選標準

1.評選對象為在社會實踐活動中表現突出的學生;

2.活動組織者要求指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，實踐成效顯著；

3.活動參加者要求全程參加實踐活動，實踐目的明確、工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收獲和貢獻。

（三）先進集體評選標準

1.活動主題突出，積極向上，形式新穎，并在實踐中取得突出成績。

2.實踐團隊成員體現良好的精神風貌和團結奉獻的精神。

3.活動緊扣時代脈搏，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，成效顯著。

4.各團支部參加暑期實踐活動支部人數達到支部人數的60%以上。

（四）具體分配名額

1.優秀團隊分配

團隊成員不得少于三人（包括三人），優秀團隊將占申報團隊的40%。

2.優秀個人

優秀個人將占申報人數的40%。

3.先進集體

以各團支部為單位，先進集體將占申報人數的40%。

（五）獎勵方法

1.先進集體獎勵500元。

2.優秀團隊獎勵500元。

3.優秀個人獎勵100元。

七、工作要求

（一）做好品牌推廣和媒體傳播工作。各班級團支部在開展中積極運用各種媒體進行宣傳報道，電視、報紙、網絡、新媒體均可，有宣傳報道的實踐項目有加分。

（二）重視保障工作，確保人生安全。加強安全教育和保障，明確安全責任人，健全保障措施。

（三）在實踐活動結束后各團支部將相關材料（只報送電子版）于XX年8月28日前報送到xx學院分團委指定郵箱。

聯系人：

電話：

郵箱地址：。

特別提醒：（1）材料發送到其他郵箱無效；（2）所有材料打包發送，題目為：xx學院XX年***團支部社會實踐相關材料；（3）在實踐過程中，需報送新聞的，新聞稿件照片不要插入word里，圖片要求主題鮮明，畫面清晰，像素1-2m左右。

xx學院分團委

XX年6月22日