第一篇：鰲冠小學(xué) 美術(shù)活動(dòng)方案

廈門市海滄區(qū)鰲冠小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示鰲冠小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)的氛圍，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本學(xué)期舉行繪畫、手工比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、繪畫活動(dòng)

1、活動(dòng)主題：鰲冠小學(xué)——我的成長樂園

2、活動(dòng)目的：通過繪畫來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，審美能力和創(chuàng)造能力。豐富學(xué)生的課余生活給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

3、活動(dòng)對象：鰲冠小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月

5、評委：

二、手工活動(dòng)

1、活動(dòng)主題：剪紙展示

2、活動(dòng)的目的：了解民族的傳統(tǒng)工藝，通過剪紙藝術(shù)教育，讓

學(xué)生從自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中掌握一定的剪紙技法，體會(huì)到生活的樂趣，更加熱愛生活。

3、活動(dòng)對象：鰲冠小學(xué)3-4年級(jí)學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月

5評委：

二、設(shè)計(jì)活動(dòng)

1、活動(dòng)主題：校徽設(shè)計(jì)

2、活動(dòng)目的：通過校徽設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)，一是為了讓全體教工、學(xué)生、家長以及社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校辦學(xué)歷史和近年來教育教學(xué)改革取得的輝煌成就，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神；二是為了加強(qiáng)師生對學(xué)校的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，樹立學(xué)校的品牌形象，進(jìn)一步提高學(xué)校的凝聚力，激發(fā)全校師生的創(chuàng)新精神，提升全校師生的品牌意識(shí)。

3、活動(dòng)對象：鰲冠小學(xué)5-6年級(jí)學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月

5、評委：

四、活動(dòng)具體內(nèi)容及要求

1、比賽分1-2年級(jí)組、3-4年級(jí)組、5-6年級(jí)組。

2、1-6年級(jí)學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對全體學(xué)生的作品進(jìn)行篩選。

3、作者根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作，要求主題鮮明、新穎，構(gòu)圖完整、色彩和諧的作品，紙張不得小于A4紙。

4、所參賽的選手必須在作品的右下角注明自己的班級(jí)和姓名，方便評比記錄。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、學(xué)校將成立評審小組，負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行評選；

3、獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置。

2、從參賽的學(xué)生作品中，評出一等、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書；

2013年2月

第二篇：鰲冠小學(xué)+美術(shù)活動(dòng)方案

廈門市海滄區(qū)鰲冠小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示鰲冠小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)的氛圍，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本學(xué)期舉行繪畫、手工比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、繪畫活動(dòng)

1、活動(dòng)主題：鰲冠小學(xué)——我的成長樂園

2、活動(dòng)目的：通過繪畫來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，審美能力和創(chuàng)造能力。豐富學(xué)生的課余生活給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

3、活動(dòng)對象：鰲冠小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月

5、評委：

二、手工活動(dòng)

1、活動(dòng)主題：剪紙展示

2、活動(dòng)的目的：了解民族的傳統(tǒng)工藝，通過剪紙藝術(shù)教育，讓

學(xué)生從自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中掌握一定的剪紙技法，體會(huì)到生活的樂趣，更加熱愛生活。

3、活動(dòng)對象：鰲冠小學(xué)3-4年級(jí)學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月

5評委：

二、設(shè)計(jì)活動(dòng)

1、活動(dòng)主題：校徽設(shè)計(jì)

2、活動(dòng)目的：通過校徽設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)，一是為了讓全體教工、學(xué)生、家長以及社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校辦學(xué)歷史和近年來教育教學(xué)改革取得的輝煌成就，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神；二是為了加強(qiáng)師生對學(xué)校的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，樹立學(xué)校的品牌形象，進(jìn)一步提高學(xué)校的凝聚力，激發(fā)全校師生的創(chuàng)新精神，提升全校師生的品牌意識(shí)。

3、活動(dòng)對象：鰲冠小學(xué)5-6年級(jí)學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月

5、評委：

四、活動(dòng)具體內(nèi)容及要求

1、比賽分1-2年級(jí)組、3-4年級(jí)組、5-6年級(jí)組。

2、活動(dòng)階段和任務(wù)

1-2年級(jí)組個(gè)月，第一周美術(shù)教師進(jìn)行引導(dǎo)，第二、三周學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，第四周由美術(shù)教師篩選出優(yōu)秀的美術(shù)作品評出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。展示學(xué)生的作品。

評先要求：與主題相符、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮明、尺寸為A4紙。3-4年級(jí)第一周由美術(shù)教師進(jìn)行引導(dǎo)和示范，第三周學(xué)生練習(xí)，教師加以指導(dǎo)。第四周班隊(duì)課進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作比賽，教師現(xiàn)場篩選出優(yōu)秀的學(xué)生作品，將學(xué)生作品放置專門展示區(qū)域，供其他年級(jí)教師欣賞，并由美術(shù)教師評選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

評選要求：主題不限，構(gòu)圖飽滿，學(xué)生自帶剪刀、統(tǒng)一用彩色復(fù)

印A4紙。

請參加比賽的學(xué)生在創(chuàng)作的過程中不要將紙張隨地亂扔，保持校園干凈、整潔。

5-6年級(jí)第一周由美術(shù)教師進(jìn)行引導(dǎo)，開創(chuàng)學(xué)生思路，第二、三周學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。在這過程如果學(xué)生已完成設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)作品，可將作品交給班主任或者美術(shù)老師，老師再把學(xué)生作品展示在專門區(qū)域，全校學(xué)生進(jìn)行投票，投票時(shí)間在第四周結(jié)束，每個(gè)學(xué)生最多可投兩票。票數(shù)最多的學(xué)生為特等獎(jiǎng)。其他以此類推分別學(xué)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

評選要求：

校徽設(shè)計(jì)要突出鰲冠小學(xué)的校名，莊重、大方；校徽設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富深厚的內(nèi)涵和較高的藝術(shù)品位；校徽設(shè)計(jì)應(yīng)簡明、醒目，易于在紀(jì)念品上印制，易于在公共場合、慶典場合展示、懸掛；校徽設(shè)計(jì)要寓意深刻，創(chuàng)意獨(dú)特，并請?jiān)谠O(shè)計(jì)稿上注明200字以下的設(shè)計(jì)寓意、字體、色調(diào)等具體內(nèi)容；校徽設(shè)計(jì)請用A4紙。

3、1-6年級(jí)學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對全體學(xué)生的作品進(jìn)行篩選。

4、作者根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作，要求主題鮮明、新穎，構(gòu)圖完整、色彩和諧的作品，紙張不得小于A4紙。

5、所參賽的選手必須在作品的右下角注明自己的班級(jí)和姓名，方便評比記錄。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、學(xué)校將成立評審小組，負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行評選；

3、獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置。

2、從參賽的學(xué)生作品中，評出一等、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書；

4、獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品刊登在四月份校報(bào)上。

2013年2月

第三篇：岱鰲小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)方案

岱鰲小學(xué)開展“鑄師魂、守師道、立師表”

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

2018.9 為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師，按照樅教工委【2018】23號(hào)文件和樅教人【2018】62號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“鑄師魂、守師道、立師表”為抓手，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)以“鑄師魂、守師道、立師表”為主題。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過持續(xù)深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，使全校教師進(jìn)一步培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，掌握先進(jìn)的教育理念、教育方法和教育手段，不斷增強(qiáng)教書育人的能力，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。按照群眾路線教育的要求，共產(chǎn)黨員要積極參與學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。深入調(diào)研我校師德現(xiàn)狀，不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：廣泛動(dòng)員部署階段（9月）

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，策劃方案，制定具體實(shí)施辦法，精心組織開展。把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作為一件大事，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，引起充分重視。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門文件，學(xué)習(xí)我校的實(shí)施方案，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。

第二階段：集中學(xué)習(xí)宣傳階段（10月）

1、組織深入學(xué)習(xí)樅教工委【2018】23號(hào)文件附件2所規(guī)定的15項(xiàng)學(xué)習(xí)材料

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德師風(fēng)承諾書。

4、堅(jiān)持以考促學(xué)，組織參加全市中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)在線考試。考試成績記入教師個(gè)人師德檔案，納入教師考核。

第三階段：深入排查問題階段（11月）

對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞樅教人【2018】51號(hào)文件《銅陵市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》進(jìn)行查擺，對此要深入剖析，查找不足，認(rèn)真反思，每一位教師都要認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料。

第四階段：整改提升階段（12月）

1、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長、學(xué)生的意見建議。

2、通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

3、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。

4、全面進(jìn)行總結(jié)，對問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。

五、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動(dòng)擺上重要的議事日程，校長親自抓，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制度。建立由學(xué)生、家長、社會(huì)權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋社會(huì)對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

組 長：朱四化 副組長：汪正勝

成 員：王珍珍 曹興 斯雪霜

2、精心組織實(shí)施。學(xué)校精心組織，及時(shí)安排，緊密部署，形成師德師風(fēng)教育活動(dòng)新熱潮。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真組織并開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng)，接受社會(huì)、家長、學(xué)生、教師的監(jiān)督。開展“鑄師魂、守師道、立師表”主題演講比賽；“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)；組織爭做“四有”好老師的主題大討論活動(dòng)；開展師德師風(fēng)承諾、法制講座等活動(dòng)。讓全體教師在學(xué)習(xí)中提高，在提高中彌補(bǔ)自己的不足。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開展一次師德評議活動(dòng)，師德評議考核結(jié)果存入師德檔案，進(jìn)一步加大對師德師風(fēng)考核的占比，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、績效工資、職稱晉升和評優(yōu)評先的主要依據(jù)。對于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的，依紀(jì)依法實(shí)行責(zé)任倒查，凡經(jīng)查實(shí)，交于上級(jí)主管部門或移交司法部門，依法處理，絕不姑息。對在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個(gè)人工作失誤造成嚴(yán)重社會(huì)影響和不服從學(xué)校管理的教師，經(jīng)核查，將扣除個(gè)人本學(xué)期績效工資15%，在考核中實(shí)行一票否決。

第四篇：小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。在當(dāng)今信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)對人的素質(zhì)要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時(shí)代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計(jì)劃、有組織的開展課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，美術(shù)特長生活動(dòng)是美術(shù)課外活動(dòng)最主要的活動(dòng)方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長知識(shí)，發(fā)展個(gè)性。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

分組輔導(dǎo),每組5人。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每天下午第二節(jié)課時(shí)間。

五、具體措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

3、制定小

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開會(huì)議，選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。

三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識(shí)。

第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)展。

第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。

【范例】

一、活動(dòng)目的：

為豐富校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長，展示學(xué)生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)主題：

快樂校園，放飛夢想。

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

陳俊慧、袁會(huì)梅、陳丹丹、全體班主任。

四、參加學(xué)生：

1—6年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間：

4月7日——4月11日。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

一樓教學(xué)大廳和各班教室。

七、活動(dòng)形式：

1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）

2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）

3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項(xiàng)：

1、以班級(jí)為單位，每班選出4——5名學(xué)生到一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級(jí)參加比賽。

2、在一樓教學(xué)大廳參加比賽的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙，其余材料自帶；在本班級(jí)參加比賽的學(xué)生所有材料自帶。

3、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成。

4、作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限，堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則。

5、比賽時(shí)間：兩節(jié)課。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

十、比賽評委名單：

第五篇：小學(xué)興趣美術(shù)活動(dòng)方案

2014年秋鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)方案

——鄰水縣三合小學(xué)

學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，面向特長生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到美術(shù)活動(dòng)中來，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到美術(shù)的快樂。本小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，通過美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，提高學(xué)生的繪畫能力及欣賞水平。特制定美術(shù)小組活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一至五下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，課外活動(dòng)時(shí)間在美術(shù)教室活動(dòng)。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。