第一篇：2013主題活動計劃

關于開展“夯實管理基礎，深化服務內涵，提升品牌形象”

主題活動的實施計劃

各部門（車間）：

根據《滬海汽辦<2013>13號》文件的精神，為實施海博新三年發展規劃開好頭、起好步，修理公司決定2013年度在全公司開展“夯實管理基礎，深化服務內涵，提升品牌形象”主題活動，以此增加全體員工的服務意識和服務水平，提高管理人員的管理服務能力，以嶄新的面貌展示修理公司形象。

修理公司成立主題活動領導小組：

組長：戴躍華執行組長：涂雪亮

副組長：涂雪亮、傅威、姜寶榮

組員：徐連俊、范利、李松、張小軍、江 康、賀仲仕、田榮華、趙萬勝、葛守丹、陳潔、黃 飛、王申、聶東、高權。

一、主要目標：

1、加強對一線員工技術與服務理念的培訓力度，實現全員培訓，提升維修技能。

2、再度提升兩個滿意度（分公司滿意，駕駛員滿意）指數。

3、搶修車的有責事故與交通違法率在去年的基礎上，進一步達到有效地控制。

4、杜絕重大的生產安全事故。

二、組織落實：

各部門（車間）主管為部門（車間）第一責任人，具體負責落實本次主題活動的全面工作。部門（車間）的主辦成員也應參與落實活動的全過程。

三、活動內容和實施步驟：

第一階段（1月—3月）：落實《中華人民共和國公安部令》（第123號）

有關交通安全責任書的簽訂與安全生產責任書簽訂工作。

1、各部門（車間）凡是有駕照的員工“交通安全責任書”簽訂率達100%，“安全生產責任書”簽訂率達100%。

2、結合公司安全生產的相關要求與《中華人民共和國公安部令》（第123號）的相關要求，對安全生產事故和隱患及交通違法的事例，做好處理、教育、監管、統計工作。

第二階段（4月—6月）：開展“安全生產月”活動與第一次員工文化理念和職業素養的培訓，落實安全檢查工作。

1、5月份開展安全生產月與“5.25”交通安全宣傳日活動，活動內容可以出黑板報、橫幅、座談會等形式開展，同時把職業病防治宣傳內容納入此活動中。根據公司有關安全生產的要求，對員工進行安全知識的宣傳和教育，并做好相關的記錄。

2、3月下旬至4月上旬，開展第一次全員安全教育培訓，5月份組織第一次員工文化理念培訓。通過培訓，提升員工的修車技能和素質，提高安全生產的意識和服務水平。使車輛維修頻率和維修時間得到有效降低。

3、配合分公司開展營運車輛安全及本部門（車間）安全生產大檢查，著重確保車輛和設備符合安全要求，杜絕車輛“帶病”上路。

第三階段（7月—9月）開展第二次全員安全教育培訓，做好防暑降溫工作，確保夏季生產安全，強化對新員工的跟蹤教育。

1、夏季的氣候炎熱，根據這一特點來關注員工的工作生活，做細防暑降溫工作，注重夏季生產安全和消防安全，并做好相關的記錄。

2、進一步做好新員工的跟蹤教育管理工作。對新員工隊伍中出現的普遍性問題進行督促、指導，確保跟蹤有落實，幫教有成效。

3、9月中旬開展第二次全員安全教育培訓。

4、部署國慶期間的安全保衛工作，開展節前安全生產大檢查，做好自

查自糾工作，確保節日期間公司的安全穩定。

第四階段（10月—12月）開展消防演練活動及第二次的員工文化理念培訓與總結。

1、11月份開展“11.9”全國消防日的消防演練活動，提高員工的消防安全意識和應急能力。

2、11月份開展第二次員工文化理念培訓工作，利用信息平臺提前把員工的思想動態信息反饋至公司辦公室，以便針對性的培訓，使培訓得到成效。

3、12月份各部門（車間）對全年活動的主要指標落實等情況進行統計分析，總結經驗，查找不足，為公司新三年發展規劃的關鍵年的各項管理工作提供依據。

各部門（車間）要圍繞2013年海博出租主題活動的開展，加強組織落實，宣傳發動，積極營造良好的氛圍，年底將總結表彰先進個人和集體，并將先進事跡通過各種宣傳載體進行廣泛宣傳，促使公司各項工作整體提高。各部門（車間）應根據規定的活動內容，結合本部門的實際情況，具體落實安排，并圍繞各階段時間節點，分解完成各項主題活動的指標，使各項任務落實到實處。

上海海博車輛修理有限公司

2012年3月20日

第二篇：主題活動計劃

主題活動計劃

主題活動計劃1

活動背景：

“安全”話題使我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生出現的安全問題，開展這次主題班會。

活動目的：

1.通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

2.通過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養成良好的行為習慣。

組織理念：

安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。 活動過程：

師：同學們生活在幸福、溫暖的環境里，倍受父母、家人、老師的關心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。

結合學生特點，聯系學生實際，今天在這里我們簡要學習一下關于校園安全之校園火災的內容。

(一)師：校園安全之：突遇火災

(二)真實再現

觀看視頻，展示現場圖片

(三)小組討論并表演

火災無情，人要自救，我們應該如何自救?

場景一

火災發生時，我們應該如何報警?

溫馨提示：

發現火災迅速撥打電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況。

場景二

受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該怎么辦?

溫馨提示：

受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。

其他小組總結補充前兩個小組的表現情況

場景三

被困室內，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦?

溫馨提示：

1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。

2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個小組的表現情況

(四)知識競賽

(五)小結

今天你收獲了什么?你還知道什么關于消防的知識?

班主任總結：通過表演現實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學

們了解了很多關于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽視;生命只有一次，幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養成良好的行為習慣，讓安全伴我們每一天!

(六)活動反思

每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節課中，都會對學生進行安全教育。根據實際需要，設計了這節班會課 。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結合表演，演講等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。就必須從學禮開始。

主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是要和服務員、廚師、警衛員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。

主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。

主持人乙：是嗎?看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。

(同學上臺)

(同學講故事)陳夢琦

主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習?？墒亲罱诎嗬锂敃r有這么一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。

(同學上臺演a場)

主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之后，多一個微笑，多一句“對不起”，結果又會怎樣呢?

下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。

(同學繼續表演第二場)

主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演?？磥恚拿骶褪撬刭|，講禮儀就能化解矛盾。

主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信，你自己看看就知道。

請看小品《如此陋習》由葉永康和陳智謀為大家表演。

主持人甲：信了嗎?!

主持人乙：別說信了，我好像有時也這么干過

主持人甲：你?哎呀，還當主持人?

主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行?我也認識一同學，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善于改正自己的惡習，會知錯就改哦。你知道美是個啥?

主持人乙：美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧! 彭佳、陳思、陸珊珊、黃敏

(組織大家討論發言)

主持人甲：大家剛才發言很踴躍，也很真實。經過同學們的發言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。

(同學王凱麗、鄭佳麗、朱哲皓、閔佳浩表演小品《從我做起》)

主持人乙：對，獻禮!北京奧運會的主題之一就是人文奧運，作為上海市小公民，應該責無旁貸地為這一對世界的承諾盡自己的一份力來。同學們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學生規則，樹上海城市新形象。

現在馬上要期中考試了，下面聽聽楊眉同學有什么要和大家說的。

在班會的最后，請大家牢記我們中學生的日常行為規范，做一名文明守紀的中學生! 最后，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行為規范記心里，記心里。 主持人甲：“講文明，懂禮貌”主題班會到此結束，下面請老師作總結發言：

(老師總結發言)

主題活動計劃2

一、主題的發生與闡明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了淡綠的葉子，迎春花開出了黃色的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵發生了稠密的愛好，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的乃至把樹葉當成了寶貝放到了自己的口袋里?？吹竭@種景象，我想：對咱們來說天然規律中的時節改換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年紀對什么也充滿了獵奇：春天和別的時候有什么不一樣呢？樹葉為什么在秋天落下而又在春天從頭長出來了呢？在他們的小腦袋里會有一個個的“為什么”。我不由想到使用這些樹木花草作為教育活動的前言，為孩子們設計一個有關春天的主題活動，讓幼兒進一步知道春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的改變，賞識春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的“秀麗的春天”主題活動發生了。

二、主題教育方針1.能運用各種感官和途徑知道了解春天的特征，理解春天是一個秀麗和播種的時節。

2.能用說、朗讀、唱、跳、繪畫、制造、剪貼等各種辦法表征春天，體會創作的高興。

3.在賞識與春天有關的文學著作中體會文字的優美，學習創編與春天有關的故事或兒歌。

4.愿意把自己的研討發現與火伴溝通共享，領會互相共享的高興。

三、主題活動預備1.請家長幫忙收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒調查周圍天然景象的改變，浸透有關春天的知識。

3.聯系春游地址，做好春游預備。

4.帶給幼兒用來表征的物質資料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網絡的構建主題網絡設計：

（一）活動一--春天在哪里活動方針：

1.在調查、體會中感受春天的特征和完美。

2.能夠主動溝通自己的發現，英勇大方地說出自己的見地。

3.能用自己喜歡的辦法表達對春天的酷愛，激起酷愛大天然的情感。

活動預備：兒歌、籃子等。

活動進程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的知道，咱們組織幼兒來到戶外找春天。

1.戶外說話：此時是什么時節了？你是怎樣理解的？

2.找春天：幼兒四散開結伴在宅院周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

3.溫習兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會歌唱的小黃鸝）。

4.維護花草。

（二）活動二--用樹葉、花瓣張貼小動物活動方針：

1.初步把握用樹葉張貼小動物的根本辦法。

2.能依據樹葉的形狀，顏色進行聯想和創作。

3.愿意與爸爸媽媽共同制造，增進親子間愛情。

活動預備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動進程：

1.導入活動，引趣幼兒愛好。

師：咱們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的？它是什么樹上的？這些樹葉能夠用來做什么？

2.教師演示依據樹葉的形狀張貼成各種小動物的辦法。

提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？

教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的不和，然后把另一面貼在畫紙上。

3.交代要求，幼兒操作，教師輔導。

幼兒和爸爸媽媽一齊操作，教師巡回輔導。鼓舞孩子用拼、剪、貼的辦法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊張貼處一幅生動的畫面來。

（三）活動三--春天的花朵活動方針：

1.會用指紋畫表達春天的小花2.把握指紋畫的步驟和辦法3.發幼兒學習美術的愛好和對大天然的熱愛情感活動預備：顏料、顏料盒、美術畫紙若干活動要點與難點：

活動要點：把握指紋畫體現花朵的辦法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動進程：

1、說話導入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀？這天教師就教小朋友用咱們的小手畫出心愛秀麗的小花。小朋友想不想學阿？

2、教師演示1.教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.教師把沾了顏料的手指擦潔凈，同樣的辦法，把花瓣轉成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（要點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要確?；ò戥h繞一個中點組合成一個圓形，不要太渙散、也不要過火重疊在一齊。）3、幼兒自己著手操作1.教師先帶領幼兒一齊回想一下畫指紋畫花朵的根本步驟。2.幼兒自己著手操作，教師在一旁輔導。

4、活動完畢1.教師點評幼兒的著作，以鼓舞為主，激起幼兒學習美術的愛好。2.展現幼兒的著作，用幼兒的著作裝修教室的后墻和外墻。鼓舞幼兒再接再厲。

主題活動計劃3

今年十月一日，適逢祖國62周年華誕，這是對師生進行愛國主義教育的最佳契機。為了貫徹執行上級部門的指示精神，加強愛國主義教育，增強教師和隊員們愛國熱情，培養師生的愛國情操，我校經研究決定，組織全體師生開展以“迎國慶 頌祖國”為主題的系列教育活動，計劃如下：

活動一：在十一期間，全校師生要在家中觀看愛國主義影片，以及盛大的國慶晚會，接受愛國主義情感的熏陶和民族精神的教育。

活動二：辦一期以“祖國在我心中”為主題的手抄報。為了提高我校隊員組織排版、設計內容、美化版塊的能力，要求3——5年級每名隊員利用假期辦一期“國慶版”的手抄報，用激揚的文字和七彩的畫筆贊頌祖國61年的輝煌成就，要求版面設計合理，內容新穎，高年級要有自己創作的部分，或者寫一篇文章，開學后將以中隊為單位組織一次展評。

活動三： 結合我校的“經典誦讀”活動，在國慶期間，誦讀相關“紅色經典”書籍，了解祖國的歷史，了解祖國的日新月異，了解祖國改革開放取得的輝煌成就，通過閱讀，激發隊員們的愛國情感，提高隊員們的民族自豪感和責任心。

活動四：教師在假期中，繼續開展好“讀教育名著”活動，在假期中，教師要堅持學習教育方面的理論知識，讀一篇教育方面的文章，并寫好教育讀書筆記。

活動五：國慶長假恰逢中秋佳節，為配合我?！案卸骰顒印钡拈_展，教育隊員樹立感恩意識，大隊部決定在隊員中間開展“感恩孝親”主題活動，要求隊員中秋佳節說一句感恩父母的話，做一件讓父母感動的事，

讓團圓之夜更和諧，更動人。

總之，希望全體師生在國慶節期間，認真參與執行本計劃，通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。

主題活動計劃4

一、指導思想：

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為答謝全體教職工這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20_年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動。

本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！

二、活動時間：20_年12月30日晚7：30~~10：00

三、活動地點：學校綜合樓大廳

四、參加對象：全體在職教職工與退休教職工

五﹑主持人：

六、音響負責人員：

七、教職工聯誼會活動安排：

（1）教職工分組：共分10組

一年級教師組二年級教師組三年級教師組四年級教師組

五年級教師組六年級教師組民族班教師組移民班教師組

職工組退休教職工組

（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝展示，其中穿插游戲競賽活動。工會委員同志負責發獎工作。

（3）各組參賽節目的要求：各組在年級主任的帶領下，上報一個節目，節目形式為集體性節目。

主題活動計劃5

一、指導思想：

為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，學校大隊部決定利用暑假為契機，號召全體隊員走進社會大課堂，積極參與社會實踐。通過調查家庭能源消耗，研究節能措施等活動。從而讓少先隊員樹立起節約能源，保護環境的觀念，以此來養成節約的公德心，增強社會責任感。

二、活動口號：

你省、我省、大家省

三、活動方式：

以中隊、小隊、個人或家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，以“節能為大家”為行動主題，深入開展紅領巾“節能”大行動。

四、活動實施過程：

大隊部充分利用校園網、廣播等宣傳陣地，圍繞“紅領巾節能”大行動這一主題，對全體少先隊員進行“你省、我省、大家省、節省能源為大家的”宣傳、動員，并倡導各中隊收集節能、環保的信息和金點子。

在休業式上向全體學生發出倡議：做到四個一即節省一度電、開高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。

暑假期間，全校少先隊員開展以“紅領巾節能大行動”為主題的少先隊教育活動。通過認識能源、節能創意，節能宣傳等，號召全體少先隊員從小關注社會，養成節約能源的環保行動，并以此帶動家庭，影響社會。

個人篇：閱讀一篇節能文章、制作一張節能的宣傳卡、出一個節能金點子、撰寫一篇節能文章。

家庭篇：制定一份家庭節能公約、做一件節能的事情。

社區篇：做一次節能的宣傳、參加一次節能主題活動。

五、活動成果匯報：

一、二年級：各班上交節能金點子5個，節能宣傳口號5張（做成卡片形式）。

三、四、五年級：各班上交節能金點子5個，關于家庭節能做法的文章5篇。

主題活動計劃6

一、活動目的

教學過程，是教師的“教”與學生的“學”有效結合的過程。在課堂內外，如何促進教師有效地“教”、學生有效地“學”是一項全方位的系統工程，著力點很多，但真正積極有效的方法卻很少，而主題教研活動正是其中之一。

主題教研活動的“主題”內容很廣泛，既可以是教師備課中遭遇的困惑，也可以是課堂教學過程中生成的問題，還可以是學生學習中遇到的困難……總之，這個“主題”可以在教師和學生身上挖掘，也可以在課內和課外尋找，只要有利于教學，有利于教師有效地“教”，學生有效地“學”，那么，主題教研活動的方向就是正確的。

二、活動過程

1、提前一周確定下一周主題教研活動的“主題”，以有利于教學為標準；

2、教師獨立思考，搜集相關資料，對活動主題進行深入思考與剖析，寫發言稿；

3、在教研活動中提出個人觀點，交流經驗；

4、歸納問題，總結經驗，確定可行的實踐方案。

三、活動要求

提前準備，全員參與，充分討論，明確有效，積極實踐，反芻升華。

四、活動評價

主題教研活動的評價分以下幾個方面進行：

1、是否參與：一票否決，不參與則評價為不合格。

2、是否準備充分：視情況分3級，分別給予3、2、1分。

3、是否參加討論：討論給予2分，不討論不予分。

4、討論的深度：視情況分3級，分別給予3、2、1分。

另：在情況允許下（課時充足等），教師可以在任課班級對主題教研活動的成果進行實踐，并通過教學反思、教學案例或組內公開課的形式呈現，以便明確活動效果。

主題活動計劃7

活動主題：

“綠色生活”，從你我做起。

活動目的：

1. 讓學生明白“什么是綠色生活”。

2. 通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

3. 本次活動,使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生“愛我學校,美我學?！钡囊庾R，為環保問題出謀獻策，培養學生主人翁意識;讓學生明確環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創“綠色生活和生態文化”。

活動重點：

讓學生真正明確環保的重要性，感受人與自然和協相處的必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗“倡導綠色生活，從你我做起”的意義。

活動過程：

一、班主任做開場白：

當今社會，經濟快速發展前進，人們的生活日新月異，經濟水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來越美好的同時，一些環境社會

問題也隨之接踵而來。回頭望望自己走過的路，它們已經面目全非。當今的地球，面臨著環境惡化，資源短缺的危機。想想我們的子孫，我們為他們做了些什么？現在，藍天不再蔚藍，江河不再清澈，空氣不再清新面對這些，同學們感覺如何？

二、生上臺表演小品：

《一個礦泉水瓶》由王文志隨手丟棄的一個礦泉水瓶引發幾位同學不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

三、讓學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環保的事例，討論我們如何“倡導綠色生活，從你我做起”。以小組為單位進行發言（每組2人）：

1、王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾。

2、王嘉琦：我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設計,城區工業區規劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。

3、王煥文：綠色是世界最美的顏色，愛護校園環境、公共設施，養成良好的衛生習慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、王曉婷：我們要杜絕“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉變成有益之物,為人類造福。

四．班主任小結。

主題活動計劃8

一、活動目標：

是誰，默默耕耘無私奉獻；是誰，領我們走進知識的殿堂；是誰，如春風化雨般幫我們解決成長路上的一次次困難；是老師。通過開展此次班隊會活動，讓學生懂得老師的艱辛和不易，對老師的無私奉獻心存感恩之心，以各種形式向老師表達自己的感激之情，從而培養學生從小養成尊師重教的良好品德。

二、具體措施：

1、開展“今天我當班主任”活動，親身體會老師的艱辛；

2、開展“五個一”活動：

（1）、送老師一份自己親手做的賀卡；

（2）、為老師唱一首歌；

（3）、送老師一句祝福的話語；

（4）、送老師一張學生親手做的小報；

（5）、給老師寫一句感激的話語。

3、活動過程、作品展示。

4、評選’感恩之星”。

主題活動計劃9

一、活動名稱：《舊書姐姐和新書妹妹》

二、活動目標：

激發幼兒愛書的情感。

培養幼兒整理圖書和修補圖書的能力。

教育幼兒愛護圖書，輕拿輕放，不損壞，不亂扔。學會正確看書，收拾圖書。

三、活動準備：

故事磁帶。

新書和破舊的圖書若干，膠水，紙條等。

四、活動過程：

開始部分：聽故事，引導幼兒說說故事里發生了什么事？舊書姐姐為什么哭了？新書妹妹為什么不見了？最后是怎樣做的？

基本部分：提出問題。

1．啟發幼兒根據舊書姐姐和新書妹妹的對話，說說在日常生活中自己是怎樣做的？以后應該怎樣做？

2．再次檢查班級的新舊圖書，教育幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤，接受批評，并改正錯誤。讓幼兒在做錯事以后，勇于承認錯誤接受批評，就是好孩子。

3．教師與幼兒一起，邊唱歌《小人書不要哭》，邊修補上一活動中檢查的被撕壞的圖書。

活動延伸：在日常生活中，教師要提醒幼兒愛惜紙張和書本，看書時要輕翻，不要亂涂，亂畫，不撕書本，輕拿輕放。

主題活動計劃10

一、活動名稱

09展覽班1“攜手同行”主題班會

二、活動主題

09: 01全班手拉手打造我們的班級logo，逐步打造我們的班級文化。

三、活動的目的

1.第一次班會的目的是讓全班同學更好地相互了解，加深學生之間的友誼，營造一種溫暖、快樂、活潑的氣氛。并為大家提供一個交流展示自己風采的平臺，增強班級凝聚力，讓全班都覺得我們是一家人；

2.充分發揮全班的聰明才智和藝術才華，以宿舍為單位，每個宿舍陳列一件作品，包括班徽、班歌、班服、口號，收集全班的意見，為我們班級logo的誕生提供優秀的備選方案。

四、參與者

會展一班的所有學生

五、時間和地點

210月27日下午2: 30，第二教學樓

六、活動要求

1.班級是一個大舞臺。我們班的美女才俊們為迎接晚會做了很多努力，邀請安排好節目的同學在班里展示自己的才華，展示自己的班級實力和班級風采；

2.游戲環節要求每組參加游戲的學生來自不同的宿舍，可以增加宿舍之間的交流；

3.主持人要求氣氛活躍不失序；

4.每個宿舍單獨或集體展示創意。要求學生記錄自己喜歡的作品的序號，并在會后提交給宣傳委員會。

七、活動流程

1.場館布局

2.大家到齊后，主持人會致開幕詞，對班會的目的和過程做一個大概的介紹。班委會自我介紹，告訴同學們以后的工作目標和方向，如何為班級服務，調動大家的積極性。

3個節目表演:街舞、現代舞、小合唱，插入班會。

4.游戲鏈接:葡萄酒訂單，終極密碼

5.班標展示:十個宿舍逐一展示作品，包括班徽、班歌、班裝風格、口號；并且讓學生在紙上寫出自己的觀點和喜歡的作品。

6.班委做總結，解散，組織會議

八、任務分工

會場布置:陳、楊建桐等教室報名:彭

攝影:楊、、黃鵬程；進貨:陳

主持人:彭、王

總規劃師:王

九、后期總結

通過第一次班會的開展，基本實現了本次班會的目的，但也存在很多不足，總結如下，并寫出解決方案:

1.游戲獎懲:游戲中沒有獎勵，有些人不喜歡“懲罰”的方法。下一次班會將使用創造性和懸疑的方法。

2.由于沒有要求學生找到班級歌曲的音頻，所以無法當場選擇。下次班會放十首歌，投給他們；

3.會后總結不及時，為了追求班徽的專業性，不允許大家投票

4.會后更新博客qq

主題活動計劃11

又是一年芳草盛，又是一年畢業季。在大學生即將畢業離校之際，開展系列主題教育是進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要內容,是增進師生情誼、培養愛校情感的重要載體。在這個依依惜別的時刻，讓我們用片片真情獻給恩師、獻給同學、獻給學校。為此，經研究決定開展20××年畢業季主題教育，具體通知如下：

一、活動主題

恰逢畢業季，難忘師生情

二、活動時間

20××年6月2日至7月2日

三、活動內容

（一）“惜別師專千言萬語”——畢業生寄語活動。

畢業臨行前，學子心中必定會有萬千感慨，希望對母校述說、與師弟師妹分享。畢業學子可以將自己的畢業寄語以及對母校的祝福發送至“xx高校校園生活服務”微信平臺，優秀內容將被整理并推出，詳見微信平臺通知。

（二）“最美師專青春回憶”——畢業生攝影大賽。

為了讓畢業生能夠充分表達對母校、對同學、對生活了三年的校園的依戀之情,學校將開展“我眼中的母校”、“我和你，棒棒噠”等主題畢業攝影活動,畢業生可以拿起手中的相機，捕捉校園生活絢爛的瞬間，攝影征集作品發送至“xx高校校園生活服務”微信平臺，具體詳見微信平臺通知，并遴選優秀作品在校園內展示，展現師專學子風采，定格青春畫面。

（三）“奉獻師專手有余香”——獻愛心捐贈活動

畢業季臨，畢業學子將有許多東西對將用處不大，但又不舍得丟棄的東西。校學生會本科分會將組織畢業學子愛心捐獻捐贈活動，收集畢業生的衣物、書籍等舊物，統一捐贈給貧困地區的學生或通過交換平臺免費贈送或義賣給低年級的同學，變廢為利，為畢業學子提供一個愛心公益的平臺。

（四）“感恩師專明離?！薄黝}教育班團會

各系要在實習生返校后，組織一場或多場系會或班團會，一是安全教育，要本著對廣大學生高度負責的態度，認真做好畢業生人身安全、財產安全、防火防盜、聚會安全、求職等安全知識教育。認真排查安全隱患，切實保障廣大畢業生的人身財產安全，維護校園安全穩定。二是感恩教育

引導畢業生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩，對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作懷以敬意，對社會予以回報。通過感恩教育提高畢業生的道德修養，增強畢業生的人素質和社會適應能力，增強回報社會的責任感和使命感，增強飲水思、感恩母校的深厚情誼。三是明離校教育，畢業離校期間，要求畢業生自覺愛護校園公物，維護宿舍及教室環境；校園內不大聲喧鬧，自覺維護學校正常教學和生活秩序；倡導畢業生節省開銷，不酗酒，杜絕鋪張浪費，以健康明方式告別母校。

（五）“化師專精彩你我”——畢業季藝展演

為了濃郁校園化氛圍，給畢業季增加歡樂喜慶的氣氛，學校在6月下旬將組織四場藝演出和繪畫作品展出。一是由美術系承辦的第二屆“青春夢想·筑夢師專”相聚畢業季書畫展，時間6月1日至21日。二是由學前教育系承辦的“第三屆校園模特大賽”，時間6月6日。三是由音樂系承辦的校園歌手大賽，時間6月1日；四是由音樂系承辦“相約畢業季、揚帆青春行”歡送畢業生晚會，時間7月1日。

（六）“情系師專楊帆起航”——各院系畢業典禮

學校定于7月2日畢業生離校，為了營造溫馨向上的畢業氛圍，增強畢業生知校、愛校的情感，使每一位畢業生滿懷深情的惜別母校，讓“牽手教育”貫穿始終。學校和各系將進行暖情行動：一是各系要結合專業特點和本系實際，創新形式，精心策劃畢業生典禮；二是要做好畢業離校氛圍營造，各自要設計移動宣傳板，制作指示兩條宣傳條幅，撰寫致畢業生一封信等，學校也要通過彩虹門、條幅等形式營造氛圍，時間6月28日至7月2日。三是做好畢業離校的各項服務，在公寓區設立四個畢業生離校服務處，包裹郵寄處，畢業生離校當日有大客車送站。

四、活動要求

1高度重視，加強領導。實行畢業生教育工作責任制。各系要成立畢業生教育工作小組，周密安排好畢業生的教育、管理和服務等各方面工作。注重發揮畢業班黨員骨干、班團干部的模范帶頭作用，發揮班主任、輔導員、專任教師和導師等各方面的力量，形成合力，真正把畢業生教育工作落到實處。

2主動協調，做好服務。各系要積極營造溫暖和諧的畢業氛圍，加強人關懷，時刻關注畢業生的思想動態，通過正常渠道反映學生的合理需求，認真細致做好畢業生的思想工作，主動幫助畢業同學克服困難、順利離校，保證與畢業生有關的服務及時、到位。

規范行為，強化管理。各系要嚴格按照活動要求，認真組織，積極參加，創新本系活動內容和載體。同時，教育廣大畢業生嚴格遵守校規校紀，維護校園內外公共秩序，高度重視畢業季的安全管理工作，確保20××屆畢業生離校安全、有序、明、和諧。

主題活動計劃12

班會時間：20__年5月13日

班會地點：

一(1)班教室班會主題：走進心靈體會感恩主持人：班主任設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

班會流程：

班主任：同學們，很高興今天能夠在此召開班會。

班長：是啊!對了，我先來考考你，進入蔣王小學已經快一年了，你知道我們班的口號是什么嗎?

學生：這我當然知道啦!那就是(求學蔣王選擇最佳鍛煉身體建設祖國)同時自尊、自強、自信、誠實、守信、擁有責任心和常懷感恩之心。

學生：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

班長和學生：“走進心靈，體驗感恩”主題班會現在開始!

班長：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿愛意?

學生：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單班長：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領其余跟唱，配以舞蹈表演)

班主任：看了這個故事真是讓人感動，可嘆天下父母心!怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

班主任：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的'手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧!你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。

學生：唱得真好啊!咦，杜之秀，活動進行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保阒馈叭孀优！边@個典故出自哪里嗎?學生：這句詩老師給我們講過，同學們幾乎從都知道。

一學生：這個典故據說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子牛”表現父母對兒女無條件的愛。班長：真是長見識了，不過現在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈耍孟襁@個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

學生：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進的道路。我想，在這幾年美好的學習光陰中，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。學生：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己，有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

學生：我要說老師就像我們的父母，為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語)

班長：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的小學生，我們有幸能夠坐在蓮花小學寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。

學生：作為一名蔣王小學的學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以在這樣一個充滿現代化教育氣息的校園里學習和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學設施都走在前列的校園中學習和生活，等待我們的是更多的機會和挑戰，我們，不應該感恩嗎?(“星級學生”和“學習榜樣”上臺展示自己)

班長和學生：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老(其余生合)師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發現;我們用行動用微笑來回報。

班長：在結束之前，請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。班主任點評及發言《愛需要用心來體會》，配樂《母親誦》

學生：確實，這次的節目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

主題活動計劃13

上月情況：

上個月以抓幼兒常規為重點，包括洗手大六步法，小六步法，和擦手三步法，幼兒基本能按要求去做，而且在放袖子時能夠主動找老師幫忙了，減少洗完手后自己去放袖子的現象，逐步形成了習慣，但個別幼兒有時還是會忘記，本月還要繼續進行監督，教育教學方面孩子們的注意力有了很大提高，而且能夠積極回答問題，主題活動也進行的非常順利.。，

本月計劃安排：

一、月主題活動:冬天里的童話

二、主題的由來:

戶外活動時，孩子們總是把手縮在衣服袖子里，我就對他們說:“小朋友們把手伸出來，咱們活動活動，”小朋友們說:“太冷了，我手都凍著了?！痹趲秃⒆犹嵫澴訒r，有的孩子說:“哎呦，穿的太多了，都不好提了?！薄靵砹?，孩子們會自然而然的感受到氣候的變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。從幼兒的生活經驗入手，和孩子們共同體驗冬天的季節特征，共同去觀察季節與人們的關系，感受冬天的快樂，探索冬天的秘密，通過這一主題，讓孩子們主動地認識周圍的變化，會充滿樂趣地、勇敢地面對環境，使他們的認知得到發展，積極的情感逐步形成。

三、主題活動的目標:

1.嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體。

2.初步認識冬季的特征和自然景象，培養幼兒冬天不怕冷的意志品質

3.學習用語言，動作表達探索過程。

4.能欣賞周圍生活中簡單，美的畫面，包括顏色，形狀，景物，人物等，產生愉快的情緒。

四、常規發展目標:

1.能夠按大六步法，小六步法正確洗手，按三步法正確擦手。

2.學習自己穿外套，并學習自己疊外套。

3.能夠養成正確的進餐坐姿(身體坐正，腳并齊)。

4.午睡時能自己表示大小便。

五、問題板塊:

1.冬天為什么不下雨了?

2.冬天還有蚊子嗎?

3.為什么樹葉都掉了呢?

六、家長資源:

1.請家長配合班內活動，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事，引導幼兒觀察冬天的景色，多帶幼兒感受冬天的大自然。

2.請家長協助搜集有關冬季主題的資料(圖片，圖書)。

3.請家長協助班里帶一些幼兒夏天和冬天的照片。

4.家長協助班里帶一些幼兒冬天的衣物。

七、環境創設與利用:

1、主題墻創設:本主題分為“冬天真有趣”，“變變變”，“冬天穿什么”三個板塊，通過這三個板塊，讓幼兒了解冬天的變化(人物，植物，氣候等)，冬天里的游戲和冬天人們的穿著。

2、活動區創設:

創設情境數學區，并添充操作材料。

圖書區:有關動物過冬的圖畫書;各類冬季特征的圖書;

美工區:幼兒粘貼雪花，提供半成品。

八、班務工作重點:

(1)特色教育展示;(2)新年游藝活動;(3)才藝沙龍;(4)主題活動:冬天里的童話。

主題活動計劃14

活動時間：

6月16日—6月17日

活動主題：

健康老爸

活動內容：

一、購物滿18元以上均可獲贈父親節精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)

二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購生日蛋糕6折優惠。

三、送給父親的祝福(顧客持會員卡購男士用品可享受免費禮品包裝。)

四、想看到平時溫文爾雅的爸爸,豪情萬丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發超市來吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的話,就可以獲得豐富的禮品.

具體操作：

時間：6月16日(周六)、17日(周日)每天分兩個場次上午10：30—11：00;下午17：00—17：40地點：大廈店換購處細則：A：凡持本店當日單張38元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。B：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽鐘樓啤酒，商品準備：水杯，男士內衣，吉列系列，酒類，涼席，涼枕賣場布置：換購處吊掛父親節吊牌，賣場內制作父親節提示。

一、營銷目的

由于父親節和端午節只相差幾天，并在同一快訊檔期，而父親節相對端午節來說，僅僅是一個小節日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的目的。

二、快訊檔期

6月10日—6月24日

三、促銷主題

1、扮靚父親，重返年輕

2、給老爸一個溫馨的父親節

3、真情實意送父親，健康禮品更貼心

四、促銷方式

一)商品選擇

選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：

1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等;

2、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;

3、煙酒類。

二)商品特賣

由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：

1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣;

2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣;

3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣;

三)商品促銷

1、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等;

四)商品陳列

由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。

二.“神氣老爸”孝子親情繪畫大賽

活動時間：6/5-6/12活動地點：繪畫成品交至1F服務臺;獲獎作品展示于IY西側櫥窗

活動內容：父親節即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如：“健康老爸”、“快樂老爸”、“帥氣老爸”等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲)，畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/16為獲獎作品展示期，6/16進行現場頒獎。

獎項設置:一等獎:1名價值300元的禮品二等獎:1名價值100元的禮品三等獎:2名價值50元的禮品紀念獎:46名精美禮品一份

三.“巧手老爸”手包粽子比賽

活動時間：6/1615:00-17:00活動地點：正門外淑女屋旁報名方式：XXXXX

活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報50隊。在規定的時間內，包粽子的數量最多、最規范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。

獎項設置：冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的禮品季軍:3名價值50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份

四.“勇敢老爸“旱地龍舟比賽

活動時間：6/1710:00-12:30活動地點：IY西側櫥窗

活動內容：舉辦旱地龍舟比賽。在端午節這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統習俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊伍組成：康師傅一支隊伍，觀眾三支隊伍，春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份

五.父子闖關趣味賽

活動時間：6/1715:00-17:30活動地點：1F正門

活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉OK對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內容，比賽采用計分制，根據部分評出冠、亞、季軍。

獎項設置：

冠軍:1名價值400元的禮品

亞軍:1名價值200元的禮品

季軍:2名價值100元的禮品

參與獎:26名精美禮品一份

主題活動計劃15

活動主題：

養成讀書習慣、創建書香校園。

活動口號：

我讀書、我快樂、我成長。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化以人為本、構建和諧社會的理念，優化辦學環境，凈化學校風氣，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣，培養學生的讀書意識。讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，為創建特色學校，打造品牌學校打下堅實的思想和知識基礎。、

二、活動目的：

1、營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品味，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操。為師生的可持續發展打下堅實的基礎。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創造良好的環境。

2、在讀書的活動中做好圖書的推薦工作。依據本讀書活動的要求，結合實際，為廣大師生推薦一批優秀書籍如：幼兒階段：全文誦讀《三字經》；1-2年級，全文誦讀《弟子規》；3-4年級全文誦讀《論語》；5-6年級繼續誦讀《論語》選誦《大學》中庸》《老子》等經典章句30-40則，讓學生懂得道德修養與規范。

3、加強對學生讀書的指導，重點培養學生的閱讀興趣和習慣，使孩子們對閱讀產生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。

4、把讀書活動納入常規教學，并與教學工作緊密結合，使課內閱讀與課外閱讀相結合，有效利用課內、充分利用課外、以課內促進課外。

5、按照《方案》組織學生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會、讀書匯報會、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動。

三、活動組織：

組長：余國安

副組長：盧桂芬岳文

成員：趙祿俞鳳發各校校長

四：活動的具體措施：

1、加強班級圖書角的建設，豐富班級圖書。通過“發動學生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級圖書，每班選定兩名學生做圖書管理員，負責圖書的日常管理及借出歸還工作。學校圖書館與班主任負責。

2、學校定期開放圖書館，學校圖書管理員負責。

3、加強校園文化建設，營造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月，把讀書活動推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動，如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會評比，分年段組織學生讀書知識競賽，讓讀書活動深入到每一個孩子的心中，成為小學生日常生活中的一個重要內容。少先隊輔導員和教導主任負責。

五、活動的具體要求：

（一）教師讀書。

1、學期初學校和教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴格執行計劃。

2、每位教師要認真閱讀學校推薦的中外教育名著、教育家叢書、學習資料等數目，同時在閱讀期間完成規定的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得體會，并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。每學期至少制定1---2本有利于提高教育教學理論素養的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，每月寫好一篇讀書心得。

3、要求每一位教師，特別是語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物。

(二)學生讀書。

1、學校圖書室自定時間每周為班級圖書角調換一次圖書，以班為單位每學期舉行一次“獻一本、看百書”獻書共建圖書角活動。

2、設置每周三最后一節和每天（周一至周五）晨讀20分鐘，在課成表中明確標出。每周一、二晨讀定為全校學生誦讀時間。誦讀《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》、《中庸》、《老子》等，每周四、周五閱讀時間定為全校閱讀、背誦時間。幼兒閱讀、背誦古詩、童謠20首；1-2年級誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，積累自己喜歡的成語、詩句和格言警句，背誦優秀詩文60篇（段），課外閱讀總量不少于7萬字；3-4年級積累課文中的優美詞句、精彩句段，以及課外閱讀和生活中獲得的語言材料，背誦優秀詩文60篇，課外閱讀總量不少于50萬字；5-6年級背誦優秀詩文80篇，不斷拓展學生的閱讀面，課外閱讀總量不少于120萬字。

第三篇：主題活動計劃

“九九重陽節孝心獻老人”主題活動計劃

班級：八年級班主任：溫春雷日期：2012年10月活動背景：

重陽節作為中華傳統節日之一，是中華傳統文化中的重要組成部分千百年來經久不衰，歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教于樂的形式，來展示中華民族對美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往，是弘揚中華民族優秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體。同時，現在的青少年多為獨生子女，他們是家庭的中心，是家中的“小太陽”、“小皇帝”。經常是幾個大人圍著一個孩子轉，一味地付出，不求孩子的回報，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會自覺不自覺地形成以自我為中心，只知索取，不知回報的心理，缺少對他人的感恩情懷。

針對這一現狀，結合學生實際，以“重陽節”這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節孝心獻老人”感恩教育活動，讓學生在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解“重陽節”這一中華傳統的內在價值，并在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節”。

活動過程：

（一）宣傳發動

1、利用升旗儀式向全班學生發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓學生知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一

抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望學生們能懂得體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

2、發揮家校合力，讓學生享受擁有一個真實的體驗過程，確?；顒有Ч?。

3、學生們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。

（二）孝親敬老

1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位學生準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養育和愛護。

2、了解老人：學生們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。了解老人們為晚輩的成長所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。

3、回報老人：引導學生們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設計一個有新意的過節方案，建議隊員們

以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體。

4、除此之外，每位學生還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。

5、倡議全班學生積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

（三）拓展延伸

1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

2、引導學生將自己參與本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。

3、活動結束后，全班學生進行交流與總結，深化體驗，升華活動效果。

4、希望家長能將孩子參與活動的資料、及對此活動的感想、意見或建議與老師進行交流，發揮家校合力，讓孩子健康成長。

第四篇：主題活動計劃

主題活動計劃

主題活動計劃1

為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動，形成嚴格遵守交通法規、自覺維護交通秩序、攜手共治交通環境、提升文明交通水平的社會氛圍，我校結合學校實際情況，制定如下計劃:

一、活動主題

“社會協同治理、安全文明出行”

二、時間安排

11月中旬到12月5日，提升“全國交通安全日”影響力。其中12月2日為集中宣傳日。

三、工作目標

大力推動道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財產安全，普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，提升全民通行規則意識、安全自律意識、社會責任意識、文明禮讓意識，在全社會形成黨委領導、政府主導、社會協同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關注交通安全、攜手創建文明交通的良好氛圍，促進“平安xx”建設。

四、成立活動組織領導機構

組長：蘇桂芳校長

副組長：許美蓉教導

成員：顏麗雙(安全負責人）各班班科任老師

五、活動內容

1.學校開展一次“交通安全面對面”活動，結合《xx市教育局、市公安局關于開展全市中小學“守法出行安全自護”交通安全宣傳教育活動的通知》（泉教安〔xxxx〕23號）精神，學習“10.22”泉港、“11.13”永春兩起涉及學生的典型交通事故案例。

2.各班組織觀看《關注學生出行》警示教育片。

3.學校與學生簽訂《交通安全承諾書》、與家長簽訂《交通安全責任書》。

4.各班以“守法出行，安全自護”委主題開展校園交通安全宣傳活動，推廣“交通安全體驗課”示范課程，用好“交通安全體驗課”視頻、示范課資料包等，各班組織學生觀看“交通安全體驗課”，積極勸導家長、學生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強學生交通安全自護能力。

5.學校通過LED電子顯示屏、微信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，對普通市民宣講交通安全常識,廣泛宣傳交通安全法律法規，擴大社會覆蓋面，弘揚文明交通新風尚。

6.學校開展學生接送安全隱患排查工作，各班老師教育學生不乘坐無證駕駛、超員載人、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、三輪機動車等有安全隱患的車輛，對不按道行駛等嚴重交通違法行為，揭示現實危害。

7.12月2日組織全體師生在操場上召開122交通安全宣傳日啟動儀式。

8.學校聯合村兩委聯防隊進行上下學交通疏通工作，防止上學路段擁堵情況。

9.堅持護送路隊活動。專職老師再放學時段對橫過世紀大道馬路的學生進行護送。學生頭戴小黃帽，手拿讓字牌，有序排隊過馬路。

主題活動計劃2

第一周：

1、沙包的玩法調動學生的練習積極性，練習雙腳跳發展下肢動作的靈活、協調性，發展學生的跑動和彈跳素質。

2、你走我也走練習在指定范圍內托著物體四處走動。

第二周：

1、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上，從對面跑步去取，誰先取到并先返回為勝。

2、愛跳的大皮球練習雙腳向上跳。

3、吹泡泡學習點膠，下蹲，后跳的動作。

第三周:

1、夾包比遠兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。

2、我會滾皮球產生玩球的樂趣，學習滾球的方法。

3、小風車告知風車轉動的速度與人跑動速度的關系。

第四周：

1、夾包跳學生用雙腳夾住沙包向前跳，直至跳到規定地點。

2、小麻雀找食練習雙腳向上，向前跳。

第五周：

1、投擲的練習投擲沙包是我在體育課當中練習學生投擲能力普遍運用的一種方式。

2、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。

第六周：

1、拋接沙包學生單手持沙包，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。

2、趕小羊綜合練習走，跑，跳的基本動作

第七周：

1、擲遠比快兩名學生比賽，分別手持一沙包站到同一原點上，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包，隨即轉身迅速撿回對方拋出的沙包，先回到原點者獲勝。

2、彩色的泡泡發現泡泡有大有小，并且有美麗的色彩，體驗追逐泡泡的樂趣。

第八周：

1、沙包投準把沙包投入箱子里，按照練習需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。

2、小手小腳練習四肢著地爬行的動作

第九周：

1、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包，同時向彼此拋出沙包，并且同時接到對方拋出的沙包，反復進行練習，連續回合最多一組勝出。

2、快樂的小鴨學習在運動中會躲避，不與他人相碰。

第十周：

1、踢沙包用腳內側、腳外側或腳正面將沙包向上踢起，反復使沙包不落地。可以幾個人比賽鼓勵踢得多的同學。

2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法，體驗與同伴合作游戲的快樂。

第十一周：

1、頂沙包學生把沙包放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。以此方式進行各種接力比賽，提高身體平衡能力。

2、人車大賽能夠手腳協調的騎三輪車。

第十二周：

1、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側著走，先到者為勝者。

2、拖拉玩具來追我提高腿部及手部動作的靈敏性，協調性。

第十三周：

1、螞蟻搬豆將全體學生分成若干組，每組面前放海綿墊學生手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。

2、好玩的小球練習扔球，滾球的技巧。

第十四周：

1、巧運地雷地上畫兩個圈，兩圈相距1—2米，第一圈里放三個沙包（地雷）第一學生將近端的三個“地雷”搬運至第二個圈內，然后跑回擊第二個學生的手，第二個學生把遠端圈內的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進行。

2、小貓釣魚愿意參加體育活動，體驗活動的快樂。

第十五周：

1、投包擊人將學生分成兩組，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內，圓圈外的人持1個（或2個）小沙包。游戲開始后用沙包投擊圓圈內的人，圈內人可以跑動躲閃，被擊中暫時退場等候，如果場內人都被擊中，兩組交換位置，重新比賽。

2、送小動物回家練習走跑動作的協調，并學會在走跑活動中保護好自己。

第十六周：

1、踢（投）包入圈在地上畫幾個同心圓，最大的圓的半徑為4—5米，小圓的半徑分別為0.3米、0.6米、0.9米、1.2米……并分別標出40分、30分、20分、10分……學生散點分布在大圓外，用單足跳踢沙包入圈，踢到那個圓內就得相應的分。

2、陽光抱抱你聽指令四散跑。

第十七周：

1、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側著走，先到者為勝者。

2、小小保齡球學習滾球，滾球的樂趣。

第十八周：

1、沙包的綜合玩法在教學過程中，沙包不僅發展了學生的身體素質，豐富了學生的課余生活，更培養了學生的道德情操、合作意識和集體主義榮譽感。

2、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應能力，體驗和同伴玩游戲的快樂。

主題活動計劃3

一、活動背景：

由平安夜前一星期的班會上收集同學們的愿望并進行匯總，于平安夜晚即周日點評上進行此次還愿活動。

二、活動宗旨

說出愿望，實現愿望

三、活動時間

20xx年12月24日19：00——20：00

四、活動地點

外院106

五、活動目的

增進同學之間的情誼，加強同學之間的聯系，在學習之余豐富同學們的課余生活，加強老師同學之間的互動，從而進一步增強班級凝聚力和向心力。滿足同學的小小愿望回饋大家大大快樂。

六、參加對象

班全體同學

七、活動總體布置：

宣傳委員完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作；

生活委員完成活動的預算及算；

各班干完成活動人員的通知及清點；

文藝委員負責活動前后網上的宣傳以及通知；

所有班干部負責組織好參賽人員并維持現場秩序；

八、活動板塊：

1、整理愿望，并且互贈禮物，實現彼此愿望。

2、開場舞帶動現場氣氛

3、詩歌朗誦及歌曲演唱表演

4、游戲環節：歌曲接龍，知識競答

主題活動計劃4

活動目標:通過本次班會讓學生知道安全的重要性，如何安全就要做到安靜地走路、排隊、就餐等，這也是文明禮儀教育的體現。

活動過程:

一、主持人發言：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以保護自己，安全第一的意識要樹立。今天我們就開展“安全第一”的主題班隊。

二、活生生的例子。

1．我們經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

2.交通安全，我們可得隨時注意。

3.活動完全：不攀爬圍欄、不隨意踢打別人、不在教室奔跑、翻單杠、蕩秋千等。

三、注意安全陷阱。

1．不玩火、不涉水、不動易燃物品。節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；來執行！

2．安全知識宣傳。

火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）

發現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關閥、開窗、將病人移到室外）

萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里）

3．防止詐騙。

4．飲食安全，不吃無證食品，不買有傳染病的人的食品……

四、班主任總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

主題活動計劃5

一、活動主題

學習文明禮儀，創建和諧校園

二、事件背景

孔子說：“不學禮儀，就受不了。”。文明禮儀是個人成長的基礎，是人類進步的重要標志。培養學生對他人的理解、寬容和誠實的態度，以及莊重、大方、熱情、友好和禮貌的態度，是當前學校德育的重點任務之一。因此，開展文明禮儀教育活動不僅是提高學生素質、塑造健康人格的需要，也是對學生進行道德價值觀教育的重要途徑。因此，結合學校實際情況，由機械系團委組織部組織了“學習文明禮儀，創建和諧校園”主題小組日。

三、活動的目的和意義

1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。讓學生具備文明生活的基礎。

2、通過活動，提高學生的文明素質，遵守校規。

四、活動的時間和地點

20xx年5月25日晚7： 30

1—202

五、活動參與者

模具1102班所有學生

六、活動流程

1、主持人1—202準時主持活動。

2、紀律檢查委員會應清點班級學生人數。

3、邀請全班同學就學習文明禮儀發表具體看法。

4、班長講一些道德文明的具體例子。

5、請告訴平時上課表現好的同學一些關于文明道德的感受。

6、最后，團支書做總結。

七、活動注意事項

1、做好宣傳工作，動員支部全體成員參加這次活動。

2、分配任務以確?；顒拥捻樌M行。

3、做好后續工作，確?；顒舆_到預期效果。

4、如果沒有其他重要的事情，學生不應該遲到或早退，并服從組織的領導。

5、維持活動現場秩序，將手機切換到震動或靜音狀態。

八、工作安排

主持人：劉燕歐陽晟

紀律檢查專員：弓玄

宣傳委員：唐

活動策劃：共青團書記韓金泉

機械工程系模具1102團支部

20xx年5月24日

主題活動計劃6

一丶活動主題：

體驗農家樂樂趣，凝聚班級力量

二丶活動人員：

物流S14-2班全體同學和陳老師

三丶活動地點：

岳麓區桃花吉祥農家樂

四丶活動目的：

為進一步加深同學間的了解，為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在大一新學期體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將在桃花吉祥農家樂開展活動，在走進富有鄉土氣息的農家樂時讓來自五湖四海的新同學有更多的認識。

五丶活動安排

（一)前期策劃準備工作

1.為保障同學們的利益與安全，由班長何豪等人了解農家樂的詳細情況。

2.與確定下來的農家樂做好充分的溝通工作，了解活動行程，價格就相關的各類事項達成共識，并明確雙方的責任，保障同學們的利益。

3.召開班會，為同學講解農家樂活動當天的行程，讓同學對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。4.完成活動當天工作人員的安排，維持活動當天的秩序。

5.與農家樂商定價格后，活動經費由班費支出。

6.生活委員肖雙喜應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。

7.由文體委員蔣慧等人協調準備出游過程的攝影工具，并安排兩人進行流動攝影。8.注意各項工作負責人需及時跟本次活動負責人匯報各項工作的進程。

9.將活動成員分成三個小組，每小組為十一個人，并選出各負責人，負責當天活動聯系和準備工作。

(二).活動當天事宜

1.活動時間：十二月六日八點半前由各小組組長安排組員買食材，八點半準時到達指定地點后街門口集合，人員到位后既有秩序的集體乘車前往農家樂，注意確保各人員安全。

2.九點左右抵達后，下車集合進行事項宣布和具體節目活動時間的安排。

3.九點半進行團體活動，如踩氣球，數字抱等游戲。

4.十點半左右各小組在組長帶領下全組組員進行午餐食物準備。

5.十二點半左右結束午餐，同學可以自由活動，可以進行K歌，打麻將，臺球等。

6.兩點整準時開始進行K歌比賽。

7.三點半左右K歌比賽結束，公布三場比賽結果頒發獎品和述說獲獎感言，由輔導員致結束詞，宣布活動結束。

8.四點左右集體拍照留念，上車返回學校。

六丶經費預算

場地費510元+買食材每組200元（X3)=600元，合計1110元。

七丶后期工作

1.清點各自帶的物品，確定人數。

2.了解同學們對本次活動的滿意程度。

3.用本次活動的照片和同學們的感想制成紀念冊。

八丶注意事項

1.出發前由宣傳委員蔣慧做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

2.行為舉止要大方得體，不要在農家樂里亂扔垃圾，破壞財務，破壞環境。3.在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或損壞

期間出現任何突發情況時，要及時上報組長或班長等相關負責人及時處理好應變工作。

九丶應急預案

1.如果十二月六日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期再議。

2.如果出發前有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息，若發生在活動過程中，則應當就近聯系班委，及時進行處理。

主題活動計劃7

為深入推進“文明交通行動計劃”，組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動，切實提高廣大學生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，根據根據泉公綜〔20xx〕361號文件精神，結合學校實際，特制定如下方案：

一、活動主題

“社會協同治理、安全文明出行”

二、時間安排

11月中旬到12月中旬

三、組織領導機構

組長：林xx（校長）

副組長：顏xx（教導）

成員：各班主任、科任老師、安全員

四、工作目標

大力推動道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財產安全，普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，提升全民通行規則意識、安全自律意識、社會責任意識、文明禮讓意識，在全社會形成黨委領導、政府主導、社會協同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關注交通安全、攜手創建文明交通的良好氛圍，促進“平安泉州”建設。

五、活動內容

1.各班組織觀看《關注學生出行》警示教育片。

2.12月2日組織全體師生在操場上召開122交通安全宣傳日啟動儀式。

3.學校開展一次“交通安全面對面”活動，結合本地區近期的交通事故為案例，例如“10.22”泉港、“11.13”永春兩起涉及學生交通安全的典型交通事故案例。

4.學校與學生簽訂《交通安全承諾書》、與家長簽訂《交通安全責任書》。

5.各班以“守法出行，安全自護”委主題開展校園交通安全宣傳活動，推廣“交通安全體驗課”示范課程，用好“交通安全體驗課”視頻、示范課資料包等，各班組織學生觀看“交通安全體驗課”，積極勸導家長、學生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強學生交通安全自護能力。

6.學校通過校訊通、微信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，對普通市民宣講交通安全常識,廣泛宣傳交通安全法律法規，擴大社會覆蓋面，弘揚文明交通新風尚。

7.學校開展學生接送安全隱患排查工作，各班老師教育學生不乘坐無證駕駛、超員載人、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、三輪機動車等有安全隱患的車輛，對不按道行駛等嚴重交通違法行為，揭示現實危害。

8.學校聯合村兩委聯防隊進行上下學交通疏通工作，防止上學路段擁堵情況。

主題活動計劃8

動名稱：炎炎夏日的體驗

適合學齡：托班

涉及范圍：場景邏輯培養自然

主題目標：

1、知道夏天很熱。

2、樂意表現自己對夏天的感受。

環境創設：

1、自然角：陳列夏天的水果。

水果――西瓜、桃子、荔枝等。

2、手工角：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋、水果。

3、圖書角：放一些具有夏季明顯特征的、畫面形象鮮明的圖書或圖片。

4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子、短褲、涼鞋、扇子、水果模型、玩具電扇、冰淇淋模型、涼席等)。

5、音樂角：放水果頭飾，供幼兒表演。

6、語言角：放夏季背景圖及操作卡片。

家長工作：

1、讓家長捕捉知了給孩子觀察、玩耍。

2、請家長給孩子說說夏天)的水果。

3、讓家長告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的辦法。

4、有條件的家長，帶孩子去游泳。

5、請家長注意控制孩子冷飲的攝取量。

主題活動計劃9

活動由來：

談話活動：

我們住在哪里~！引出北京孩子們都非常愿意講述自己在北京游玩的感受，根據孩子的表現需要，我與其他老師共同商量，帶領孩子們更進一步地了解北京的風景名勝、現代化建筑，其中加入北京特有的風俗、文化藝術等活動形式，讓孩子們更加了解自己所生活的這個城市，更加熱愛北京。

一、依據《綱要細則》中大班幼兒培養目標1．了解和認識北京的風景建筑和文化時事。

2．觀賞各種戲劇表演，初步了解戲劇布置、服裝、道具的意義，能理解戲劇大意，簡單講述。

3．討論：會發起談話，并能圍繞一個話題進行討論，在討論中會輪流發言，理解并尊重別人的觀點。

4．表達：愿意當眾表達，能大膽地運用各種語言，能夠清楚、連貫地表達自己的想法、做法和愿望。

5．收集使用信息，能在生活中使用多種途徑（圖書、電腦、口語交流等）發現與學習相關信息，學習初步收集，使用信息。

6．學會觀察和發現生活中美的事物（美的建筑、節目、景色、自然風景等），喜歡大膽用美術的方式表達自己的見聞、感知和思考，主動參與各種美術活動。

7．利用自然物或廢棄物材料的形狀、質地等特點，大膽修改、添加、組合、設計和制作有趣的物體。

8．環保：具有初步的環保意識和行為。

二、主題教育目標

1．了解和認識北京的風景名勝及現代化建筑。

2．了解北京特有的文化藝術形式（京劇、相聲等）。

3．利用多種材料制作與主題相關的作品。

4．引導幼兒學習收集，使用與學習相關的信息。

5．培養幼兒良好的環保意識。

三、主題活動網絡：

四、主題墻飾及活動區創設墻飾一：“我愛北京”的主題活動墻飾是隨著主題活動的進展逐步豐富起來的，它分為三大部分：北京的建筑，北京的文化、北京小吃、環保，主要以照片、圖片展示為主，給孩子們以直觀的感受。使孩子們在活動進展中能夠有一個較為清晰的思路。

主題活動墻飾的創設。孩子們積極參與，墻面上各個單元的圖片、照片，這些圖片、照片使我們的主題活動變得生動直觀，同時體現了孩子們良好的責任意識，使孩子們成為環境創設的主人。

利用長城的直觀形象給孩子一個初步的感受墻飾二：天安門是北京的象征。“我和北京最親密”孩子和家長在北京游玩的照片。通過自己的親上經歷對北京進行更深一層的了解。

墻飾三：展示幼兒去過那些北京的風景名勝、建筑，（收集圖片）。通過對比，引導孩子們了解建筑的不同特點，提高幼兒的欣賞能力、審美能力，培養幼兒對中國建筑文化的熱愛之情。

活動區域（一）美工區：

投放照片古老的北京小院、天安門、長城、等等，請孩子一起在美工區利用一些紙盒、紙桶，通過剪、貼、畫等形式制作。現在的孩子一般都住在小區的樓房里面，周圍的環境也是高樓大廈，對于北京以前的民房建筑了解得很少。于是我們找來了一些文字資料、圖片資料，和孩子們一起學習，在了解北京的四合院、胡同之后，孩子們感受到了北京的快速發展和變化。

圖片“現代的北京”老師與孩子在美工區利用廢舊材料制作出來的，與“古老的北京小院”形成了鮮明的對比。孩子們生活在北京這個城市，能夠親身感受到它的發展變化。漂亮的高樓大廈，各式各樣的立交橋，在孩子們眼里都是很熟悉的，因此在制作過程中他們可以加入自己的感知經驗。

表演區：

投放相關北京的3首歌曲！《我愛北京天安門》《北京歡迎你》《北京的橋》引導幼兒在藝術的環境中，有興趣地與環境發生互動，充分激發其主動性、積極性，更好地培養和提高兒童對音樂的感受、理解、體驗和表現能力建筑區：

孩子們在了解北京建筑的基礎上，在老師的引導下，能夠在建筑區大膽地表現出來，搭建了中央電視塔、北京西客站、立交橋等建筑。

圖書區：

在“我愛北京”這個主題活動的開展過程中，我們對一些相關書籍圖片資料進行收集，進行投放。也請幼兒從家中帶一些相關的圖片，叢書.高。

五、方案的實施過程集體活動：（見網絡圖）六、主題活動預設問題：整個主題幼兒需要了解的知識點。

1.北京市長是誰？

2.北京的市花、市樹是那些？

3.北京有什么有名的小吃？

4.在北京小朋友出去玩都乘坐什么交通工具？知道在沒有汽車、地鐵這些現代化交通工具的時候，人們出去都乘坐什么交通工具嗎？

5.北京有那些文化特色？

6.北京的建筑特色？

7.北京的飲食文化（小吃）？

8.現代的北京與老北京有什么不一樣？

9.了解北京地圖？幼兒要知道北京位于中國地圖上的什么位置？

10.環保--為什么要知道節約用水？為什么不用一次性碗筷，為什么要進行垃圾分類？

11.讓孩子知道自己現在是北京的小主人，未來是繼續創造北京的人.需要從現在開始愛護它。

主題活動計劃10

一、活動主題：

班生日快樂

二、活動理念：

20××年8月14日，是11班建班日。即××年8.14精彩活動后，××年8.14又拉開了帷幕。我們希望，在這個特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個生日，一起渡過美好的一天！

三、活動時間：

20xx年8月14日 10：00~不定

四、活動集合地點：

上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）

五、活動人員：

某某大學某某專業××屆11班有效成員

六、活動內容：

1）12日、13日發布通知，由于我們預定了杜莎蠟像館的團體票，每人帶好=某某大學學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的游覽）。我們須要確定游館及參與的具體人數，提前買好團體門票。

2）于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學務必準時集合。

3）游館完，分散自由活動。

4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關于吃飯思考了很久，鑒于我們現在的經濟情況、人數、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解！）

5）由于晚飯時間早，不急著宿舍的同學，愿意的可以組隊TOM熊或者夜游黃浦江。

七、注意事項：

1）每人帶好自己的某某大學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的游覽）。

2）此次活動，就集體項目預計人均100元，自由活動費自理。

3）中飯及下午自由活動自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學，準時到就ok了。

4）請大家準時集合，注意自己的財產、人身安全。

5）此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團支書聯系！

6）參觀杜莎蠟像館的回復日志或者短信告訴我！

主題活動計劃11

上月情況：

上個月以抓幼兒常規為重點，包括洗手大六步法，小六步法，和擦手三步法，幼兒基本能按要求去做，而且在放袖子時能夠主動找老師幫忙了，減少洗完手后自己去放袖子的現象，逐步形成了習慣，但個別幼兒有時還是會忘記，本月還要繼續進行監督，教育教學方面孩子們的注意力有了很大提高，而且能夠積極回答問題，主題活動也進行的非常順利.。，

本月計劃安排：

一、月主題活動:冬天里的童話

二、主題的由來:

戶外活動時，孩子們總是把手縮在衣服袖子里，我就對他們說:“小朋友們把手伸出來，咱們活動活動，”小朋友們說:“太冷了，我手都凍著了。”在幫孩子提褲子時，有的孩子說:“哎呦，穿的太多了，都不好提了。”……冬天來了，孩子們會自然而然的感受到氣候的變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。從幼兒的生活經驗入手，和孩子們共同體驗冬天的季節特征，共同去觀察季節與人們的關系，感受冬天的快樂，探索冬天的秘密，通過這一主題，讓孩子們主動地認識周圍的變化，會充滿樂趣地、勇敢地面對環境，使他們的認知得到發展，積極的情感逐步形成。

三、主題活動的目標:

1.嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體。

2.初步認識冬季的特征和自然景象，培養幼兒冬天不怕冷的意志品質

3.學習用語言，動作表達探索過程。

4.能欣賞周圍生活中簡單，美的畫面，包括顏色，形狀，景物，人物等，產生愉快的情緒。

四、常規發展目標:

1.能夠按大六步法，小六步法正確洗手，按三步法正確擦手。

2.學習自己穿外套，并學習自己疊外套。

3.能夠養成正確的進餐坐姿(身體坐正，腳并齊)。

4.午睡時能自己表示大小便。

五、問題板塊:

1.冬天為什么不下雨了?

2.冬天還有蚊子嗎?

3.為什么樹葉都掉了呢?

六、家長資源:

1.請家長配合班內活動，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事，引導幼兒觀察冬天的景色，多帶幼兒感受冬天的大自然。

2.請家長協助搜集有關冬季主題的資料(圖片，圖書)。

3.請家長協助班里帶一些幼兒夏天和冬天的照片。

4.家長協助班里帶一些幼兒冬天的衣物。

七、環境創設與利用:

1、主題墻創設:本主題分為“冬天真有趣”，“變變變”，“冬天穿什么”三個板塊，通過這三個板塊，讓幼兒了解冬天的變化(人物，植物，氣候等)，冬天里的游戲和冬天人們的穿著。

2、活動區創設:

創設情境數學區，并添充操作材料。

圖書區:有關動物過冬的圖畫書;各類冬季特征的圖書;

美工區:幼兒粘貼雪花，提供半成品。

八、班務工作重點:

(1)特色教育展示;(2)新年游藝活動;(3)才藝沙龍;(4)主題活動:冬天里的童話。

主題活動計劃12

教案設計

一、設計意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。

二、活動目標：引導學生認識母親的優點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導。引導學生形成與父母溝通的意識，使他們關系融洽。通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的`溫暖，并在過程中受到感動，理解親情內涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養成良好的品德。

三、活動準備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻》《母親》等準備。

四、活動方式：利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。

五、主持人：盧詩雅（甲）鐘嘉琪（乙）

六、活動過程：

（一）導入（約2分鐘）

（合）：各位同學，下午好，5月10日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始！

（甲）：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問答題；5、大合唱

（二）欣賞音樂——《母親》（約4分鐘）

（乙）下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

（甲）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想??？

（乙）我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

（甲）是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦—— 《獻給母親的愛》

（三）朗誦—— 《獻給母親的愛》（約3分鐘） 配樂（《燭光里的媽媽》）

《獻給母親的愛》

有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和?？康母蹫?；我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻；我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

主題活動計劃13

一、活動目標。

通過開展慶祝“六一”系列活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的發展，通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑。

三、時間安排：

5月31日。

四、地點：

三（6） 教室。

五、主持：

xx、xx。

六、活動項目及要求

1、要求全班同學全員參加。

2、表演的節目類：

（1）歌唱類：必須是健康向上的題材，可以是獨唱，也可以是多人的。

（2）其它類：相聲小品、講故事、形式多樣，此類節目經過活動小組彩排后方能進入表演名單。

3、繪畫書法展示：繪畫比賽、書法競賽。

七、活動相關安排。

以良好的精神狀態積極投入排練和各項準備，爭取效果最佳。

八、節目單：

1、舞蹈 《江南style》。xx等。

2、小合唱《最炫民族風》。xx等。

3、小品《粗面》。xx等。

4、朗誦《江南》。xx等。

5、小合唱《嗨歌》。xx等。

6、繪畫《森林》。xx、xx。

7、朗誦《長歌行》。xx、xx。

8、歌舞《奔跑》。 xx、xx。

9、小品《拔牙記》。 xx、xx。

10、小提琴獨奏《搖太陽》。 xx。

11、英文歌《種太陽》。 xx、xx。

12、毛筆字。 xx、xx。

13、笛子獨奏《大海啊，故鄉》。xx。

14、風趣小故事《瘋狂機器人》。xx、xx。

15、唱歌《大笑江湖》。xx、xx。

16、相聲《雙簧》。xx、xx。

17、唱歌《三個傻瓜》。 xx、xx。

18、魔術。 xx、xx。

19、合唱《歌聲與微笑》。 xx、xx。

主題活動計劃14

一、主題稱號

綠色家鄉

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態環境屢遭損壞，氣候惡化，天然災害屢屢發作。維護生態環境已成為世界各國共同關懷的全球性問題。環境教育作為處理環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，酷愛大天然是幼兒的天分，幼兒生來就對大天然中的水、土，大氣，生物有著稠密的興趣。為培育幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境維護，就要把幼兒熟悉的或相關的實在環境作為教育的資源和教育的場所，所以，我規劃了“綠色家鄉”這個主題。

三、主題方針

（一）酷愛大天然，保護環境，接近大天然，愛惜資源；關懷周圍環境，樹立保護周圍環境的知道。情愿用自己的行為維護環境；

（二）會調查，比較環境變化，有開始環保知道，養成自覺維護環境的禮貌習氣；

（三）透過活動，使幼兒對地球發生激烈的好奇心，喜愛了解和重視維護環境有關的問題，培育幼兒的探索精力運用各種感官參與環?；?/p>

動可以動手動腦探究問題，理解“維護胡環境，從我做起”理念。

四、主題網絡圖

五、活動方案

活動一、水是咱們的好朋友活動方針：

（一）理解水與人類生活密切相關；（二）理解水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。活動準備：

（一）自來水凈化圖一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆M程：

（一）安排幼兒到野外登山運動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩定幼兒心情，再進行活動。

1、“小朋友，你們去爬山有什么感覺，此刻有什么需要嗎？”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么滋味？”

（二）理解水的來歷。咱們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化進程。

（三）評論自來水與人們的聯絡。

1、“你們看到爺爺奶奶、父母用自來水干什么？”（讓幼兒自由評論）；

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯絡；

（四）讓幼兒講講怎樣節約用水。

人們的生活離不開水，水是咱們的好朋友，咱們要節約用水，好好維護水資源。

教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處，咱們就應多喝水，少喝飲料，由于飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好！”

(五）總結共享

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動二、環保小衛士

活動方針：

（一）能斗膽說出環境污染的來歷，知道其危害，感觸天然，環境與人類生活的關系；

（二）懂得維護環境，有激烈的環保知道的行為。

（三）能與同伴溝通環境受污染及維護環境的感觸。

活動準備：

（一）制造幻燈片；

（二）大圖畫紙、水彩筆、環保標語；

（三）有開始的環保知識，并與家長探討過相關問題。

活動進程：

(一)看一看，說一說

出示山河受污染的圖片，讓幼兒調查，提出問題：“你們發現什么問題了嗎？”（透過發現小魚死的死，逃的逃，然后知道到水污染）

（二）溝通共享

1、知道和了解各種污染（分組讓幼兒評論并記載在畫紙上）；

2、出示幼兒的記載，共享；

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒知道污染的危害。

（三）評論怎樣維護環境

提出問題：咱們該怎樣維護環境？讓幼兒評論（結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，并給予必定，適時出示維護環境的圖片。

（四）爭當環保宣傳員

讓幼兒把對污染和環保的知道講給身邊的小朋友及家人聽。

（五）延伸活動

使用周末和家長一齊對環境進行打掃和清理。

六、活動規劃思路：

跟著社會經濟發展，人民生活水平不斷進步，人們的環保知道越來越強.幼兒跟著年紀增長，對錯區分潛力得到進步，并且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了維護地球、維護環境的完美希望。透過這次活動，讓他們在評論溝通后，可以了解污染有哪些，怎樣可以從自己身邊的小事做起維護環境，理解人類情愿生活在完美的綠色環境中，對于臟、亂、差要用心主意整治，并將自己喜愛居住在秀麗綠色家鄉的愿望用自己日常生活方式和習氣表現出來，然后開始培育他們維護環境的知道。

主題活動計劃15

活動來由及設計思路：

隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步地向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變得那么熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展“快樂過夏天”的主題活動，讓孩子們過一個難忘的夏天。

活動目標：

1、學會從不同角度感知夏天的特征。

2、掌握一定的解暑方法，初步了解納涼工具的發展過程，并感受現代科技給人們生活帶來的方便和舒適。

3、掌握夏季安全常識及自我保護的方法。

活動準備：

1、環境準備：以教師為主體進行環境的簡單布置(呈現夏天的氛圍)。

2、經驗準備：

(1)利用區域的環境及材料等，引導幼兒關注納涼方法與工具的發展，引發幼兒對夏天納涼方法的興趣。

(2)通過區域、戶外或DV片段，感受、體驗、積累一些關于水與人們生活密切聯系的經驗。

(3)通過談話活動，收集孩子們關于夏天納涼的經驗與興趣，由此進行環境、區域材料的投放與建設。

(4)利用家長資源，共同收集使身體變涼的工具與同伴進行分享，感受同一工具的不同外形特征。

重點、難點：

從不同角度感知夏天的到來。

活動過程：

活動一--美工活動“服裝的變化”

(1)引導幼兒思考夏天穿的衣服與春季穿的衣服有什么不同，為什么?

(2)幼兒利用各種材料設計制作自己的夏季服裝。

活動二--安全過夏天

活動目標：

掌握夏季安全常識及自我保護的方法。

活動過程：

1、認識蚊子和蒼蠅，并指導幼兒驅除蚊子和蒼蠅的辦法。

(1)幼兒相互交流被蚊子叮過的經驗以及蒼蠅的害處。

教師：皮膚會有什么變化?有什么感覺?被蚊子叮了該怎么辦?為什么說蒼蠅是害蟲?

(2)出示蚊子圖片、標本，引發幼兒觀察、討論。

教師：蒼蠅、蚊子長的什么樣?蚊子怎么叫?你們知道蚊子是怎么長大的嗎?

幼兒：蒼蠅黑黑的，蚊子小小的;蒼蠅和蚊子都有翅膀;它們特別臟;蚊子嗡嗡嗡的叫，很吵人。

幼兒：蒼蠅有兩對翅膀，蚊子有一對翅膀;蒼蠅腳上有毛刺，蚊子沒有;蒼蠅和蚊子的眼睛不一樣;它們的嘴也不一樣，蚊子的嘴像針一樣……

(3)讓幼兒想辦法怎樣趕走和消滅蚊子和蒼蠅，根據幼兒回答教師出示相應的驅除蚊子和蒼蠅或消滅蚊子和蒼蠅的物品。教師強調在使用驅蚊用品時要注意衛生，拿過以后一定要用肥皂洗手。

2、觀看VCD認識雷與閃電，并討論打雷、閃電的時候該怎么辦?

3、觀看光盤《夏季的食物》，幫助幼兒了解食物在夏天容易變質的特點。

教師總結：夏天的食物很容易變質，所以要認真選購新鮮的食品，妥善保存，盡快吃掉以防止食物變質，給幼兒帶來危險。

活動三--夏天不怕熱

活動目標：

1、掌握一定的解暑方法，了解納涼工具的發展過程并感受現代科技給人們生活帶來的方便和舒適。

2、了解水的變化，積累關于水的經驗，愛惜水資源。

活動過程：

1、觀看家長與幼兒一起收集的圖片，了解古人是如何解暑的。

2、引導幼兒思考如何自然解暑(西瓜、水等)。

3、引導幼兒思考人類制造出來的物品哪些可以解暑(食物、電器等)。

教師總結：現代科技給人們生活帶來的方便與舒適。

個人反思：

1、在“夏天來了我知道”活動中幼兒很喜歡外出到大自然中去探索、去發現。在外出活動中，時常會有出其不意的問題“送上”，這時，教師要從幼兒的興趣出發，靈活處理好遇到的各種問題?！懊利惖南募疽路被顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮，從而激發了幼兒自己想設計服裝的愿望。在設計服裝時，幼兒都躍躍欲試，拿著各種材料制作自己喜愛的衣服，經過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標準的區別。

2、在“安全過夏天”活動中，幼兒對夏天的一些安全性常識教育很感興趣，并且積極參與。整個活動自始至終在活躍的氣氛中完成。可見幼兒對于自身的安全很重視。家長也給予了很好的評價，并且希望我們多進行一些這樣的活動。幼兒的安全教育是很重要的，是多方面的，在這方面我們還應多思考，讓幼兒能夠更好地保護好自己。

3、在“夏天不怕熱”活動中，幼兒通過各種方式了解了古代人與現代人的解暑方法，通過比較，知道了科技的進步給人們生活帶來的方便和舒適。知道了制作冰棍的方法，以及空調和電風扇的簡單原理等知識。

主要內容：

1、教師采用多種策略豐富幼兒經驗，對活動順利開展奠定基礎。一是注重有效利用家長資源，通過共同收集圖片、光盤等各種資料，發展幼兒經驗，豐富了主題活動內容;二是通過幼兒身臨其境的體驗活動，如“找夏天”的游戲豐富幼兒的感知，讓幼兒在生活中學習，在學習中成長。

2、活動設計思路好，源于生活。教師結合幼兒興趣，引導幼兒思考、探索，豐富對夏天的感知，活動涉及科學、藝術、語言領域，幼兒參與性強，效果好。

3、活動中幼兒的自主性體現不夠。教師給予的多，對幼兒的發現與挖掘不夠。

4、在幼兒經驗獲得上，前期感知不充分。春天與夏天進行對比時，教師如果在前期經驗鋪墊時能緊密結合幼兒對春天的感知，如溫度、早晚時間、服裝等豐富感知，再和夏天作對比，將更有利于幼兒獲得經驗。

綜合評析：

1、對活動的評析：

(1)本活動主題選擇了與幼兒生活密切相關的內容，教育活動生活化是《綱要》倡導的核心理念之一，教育最終目的也在于讓幼兒擁有美好生活。源于生活的活動受到幼兒的喜愛，幼兒在整個主題活動中興趣高漲，可見教師在教育內容的選擇上較為成功。

(2)教師采用了多種教育方法與策略，通過感知、體驗、區域材料操作、家園互動等多種手段激發幼兒興趣，引導幼兒積極探索、思考，進一步豐富幼兒對夏天的感知，獲得有益的學習、生活經驗，活動過程形式多樣，富有層次。

(3)在整個活動中教師注意豐富幼兒已有經驗，引導幼兒探索與發現，但是教師對每個活動后幼兒的觀察還不夠，對主題活動之間的關聯仍需進一步思考。

2、對反思過程的評析：

教師在個人反思中，能分析活動來源與過程，思考幼兒的發展，但對教育策略、設計理念缺少深入思考。小組合作反思中，缺少逐層深入的專業引領，教研深度不夠。雖然對“體驗探索”“家園共育”的教育方法進行評析，但缺少能引發教師思考的問題與觀點，更缺少對活動存在問題的剖析。如每個小活動的主題完全是由教師預設的，沒有充分發揮幼兒的自主性。同時j個活動處于并列關系，關聯性也不夠。

第五篇：八榮八恥主題活動計劃

八榮八恥主題活動計劃

文章標題：八榮八恥主題活動計劃 各辦事處，本局各部門、各黨支部： 今年1月6日和3月4日，胡錦濤同志在中央紀委第六次全會以及看望出席全國政協十屆四次會議的委員時分別發表重要講話，對學習貫徹黨章和樹立社會主義榮辱觀提出了新的更高要求。為認真貫徹落實胡錦濤同志的重要講話精神，不斷加強檢驗檢疫黨員干部隊伍建設，現就我局

開展學習《黨章》、牢記“八榮八恥”主題教育部署如下：

一、指導思想和總體要求 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在中紀委第六次全體會議上的重要講話精神為指導，認真學習胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要論述，教育引導黨員準確把握黨章的精神實質和豐富內涵，堅定共產主義理想信念;通過社會主義榮辱觀的主題教育,使全體干部職工牢固樹立正確的權力觀、地位觀、榮辱觀，努力建設一支銳意進取、干凈干事的職工隊伍，為檢驗檢疫事業的全面發展提供堅強的政治和組織保證。

二、學習安排

本次主題教育的對象包括黨員和全體職工，要把學習黨章與加強社會主義榮辱觀教育有機結合，具體分為理想信念教育、權力觀教育、紀律教育和廉潔從政教育四個專題進行。

（一）理想信念教育。時間：4－5月份。

以牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為主題，深入學習《黨章》、“八榮八恥”讀本、黨風廉政建設理論和省委習近平總書記提出的“三個告誡”、“算好三本帳”的要求，通過局領導動員講話、邀請專家作專題輔導報告會、支部書記上黨課、開辟網上教育交流平臺等形式，進行學習輔導。

（二）權力觀教育。時間：6月份。

結合半職工思想狀況分析和黨員民主生活會，以“權力是誰給、掌權為了誰”為主題，深入開展“執政為誰”的大討論，黨員領導干部要帶頭參加組織生活，帶頭在討論中發言，帶頭用好手中的權力。

（三）紀律教育。7－8月份。

以增強紀律觀念特別是政治紀律觀念為主題，組織黨員干部深入學習黨章和黨內兩個條例。在深入學習的基礎上，在“七一”前后適時組織一次學習黨章知識競賽（測試），增強學習效果。

（四）廉潔從政教育。9－12月份。

以弘揚正氣、保持清正廉潔為主題，深入開展“知榮辱、樹新風”實踐活動，要把榮辱觀教育與黨風、行風建設相結合，組織開展行風調查和下企業走訪活動，虛心聽取工作對象的意見建議，進一步推進黨風廉政建設和反腐敗工作。

三、學習要求

1、加強領導，黨員帶頭。領導班子成員要把學習貫徹黨章和社會主義榮辱觀教育作為一項重大政治任務，高度重視，在自學的基礎上，積極參加集中學習，主動到基層上黨課、作輔導。各級黨組織主要負責同志要親自抓，親自上黨課,一級抓一級，層層抓落實，努力形成認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章的良好氛圍。全體黨員不僅要積極投身于學習黨章活動之中，更要在社會主義榮辱觀教育活動中以身作則，做清正廉潔、干凈干事的表率。

2、突出重點，務求實效。在專題教育活動中，各部門和各級黨組織要突出教育重點，有計劃地抓好學習教育工作。要把專題教育活動與黨員干部的日常學習教育結合起來，把集中學習與個人自學結合起來，多層次、多途徑地開展學習。

3、加強道德修養，牢記“八榮八恥”。全局職工要切實履行發揚社會主義新風尚，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕。全體黨員要牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、謙虛謹慎、戒驕戒躁的優良傳統，永葆共產黨人的政治本色。嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法和依法辦事的模范。二00六年四月十日 附：教育活動計劃表

1、深入動員。4月下旬召開全局職工大會，就如何開展學習黨章、牢記“八榮八恥”主題教育進行一次專題動員。

2、研讀原文。4－5月份，各支部、各部門要引導全體黨員和干部職工認真自學《黨章》和《社會主義榮辱觀》等學習讀本，要求黨員要通讀《黨章》全文，全體干部職工對“八榮八恥”的主要內容要做到熟知熟記。

3、專家輔導。4月底，邀請市直機關組織處長余源根同志作學習貫徹黨章專題輔導報告。6月上旬，邀請原文理學院院長陳祖楠教授為全體職工講授社會主義榮辱觀。

4、黨課教育。5月份，黨組書記、黨總支（支部）書記分別為黨員上一次認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章的專題黨課。

5、學用結合。從5月起，在各部門開展“節約一滴水、一度電、一張紙”和“早到5分、遲走5分”為內容的競賽活動，牢固樹立勤儉、守紀光榮，浪12全文查看