第一篇:紀(jì)念學(xué)雷鋒五十周年班級活動策劃書
學(xué)習(xí)雷 鋒 精 神 活 動 策 劃 書
一、活動主題:
弘揚和踐行雷鋒精神,構(gòu)建和諧班級和校園
二、活動時間:
2012年3月——2012年12月
三、活動目的:
1、正確了解雷鋒精神的含義。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力,深化學(xué)習(xí)雷鋒的意識。
3、通過“學(xué)習(xí)雷鋒,從我做起”活動,增強集體凝聚力和發(fā)揚互幫互助的精神。
四、活動要求:
1、班長和團支書等班委把集中開展學(xué)雷鋒主題活動作為當(dāng)前班級德育工作的重點。
2、注重從實際出發(fā),活動內(nèi)容落實到位,突出本班特色,解決實際問題,避免形式主義。
3、加強宣傳,營造氛圍。充分借助攝相、教室、網(wǎng)絡(luò)平臺等各種媒介,掀
起學(xué)雷鋒活動的新高潮,充分提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)雷鋒意識。
4、定期檢討和鞏固活動的思想方面的收獲,以及總結(jié)活動中遇到的困難并
進一步改善,以達到真切地做到踐行雷鋒精神的目的,塑造為社會服務(wù)的雷鋒形象。
五、組織形式:
以班級為單位,號召全體生工一班同學(xué)參與
六、活動內(nèi)容:
活動分為兩個模塊(學(xué)習(xí)與實踐):
模塊一:學(xué)習(xí)雷鋒精神,正確認(rèn)識雷鋒精神
(3月24日——12月31日)
(1)鼓動班級班級成員去學(xué)校圖書館借閱與雷鋒精神相關(guān)圖書,并給予一定時
間進行書面學(xué)習(xí)。(3月24日——4月30日)
(2)學(xué)習(xí)雷鋒精神相關(guān)的報紙專題文章、網(wǎng)絡(luò)文章、身邊的雷鋒事跡以及與雷
鋒精神相關(guān)的社會熱門事件和熱點話題。(3月24日——6月30日)
(3)活動討論:組織同學(xué)在教室進行關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的相關(guān)討論,并對自己
前期學(xué)習(xí)心得進行描述與討論,收集相關(guān)格言。通過討論,總結(jié)雷鋒精神的各個優(yōu)秀方面,以達到鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的思想的目的。(每月班會時定期進行)
模塊二:學(xué)習(xí)雷鋒,從我做起(3月24日——12月31日)
(1)做環(huán)保衛(wèi)士,把班級人員進行分組,在課余時間對操場、運動場進行垃圾
清掃。(初步定于每月一號)
(2)立足學(xué)習(xí),開展“一幫一”活動,組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”
精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班委或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃并長期進行。學(xué)習(xí)不能局限于課程學(xué)習(xí),還要擴展到能力培養(yǎng)。(以學(xué)期為單位,共兩個學(xué)期)
(3)從身邊的小事做起,干好分內(nèi)工作,保持教室、寢室清潔,自覺做到不亂
扔果皮紙屑,做到垃圾分類丟棄等;學(xué)會自律,愛護公物,見到有損壞學(xué)校公物的行為要立即制止;積極參加各項“獻愛心”活動,報著一顆感恩的心,為社會貢獻自己的微薄力量。(3月24日——12月31日)
七、活動預(yù)算:
八、活動總結(jié):
在活動結(jié)束后,對各項活動進行總結(jié),對所出現(xiàn)的問題進行分析,并對班級在學(xué)習(xí)雷鋒精神活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰。
第二篇:學(xué)雷鋒班級活動策劃書
活動引言:新的學(xué)期開始了,也正是陽春三月。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日,而整個三月則是雷鋒活動月。每到這個時候,全國學(xué)習(xí)雷鋒的活動便如火如荼的開展起來。而我們也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召下,正積極籌備并開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動。
活動主題:《傳承雷鋒精神,深化志愿服務(wù)》
活動目的及意義:雷鋒是舉國公民學(xué)習(xí)的光輝榜樣,雷鋒的精神充分體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,集中彰顯了我們黨的優(yōu)秀本色,靈動詮釋了社會主義價值觀念。因此,我班將開展以《傳承雷鋒精神,深化志愿服務(wù)》為主題的學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)公民,助人為樂的奉獻精神,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。這將有利于同學(xué)之間的相互團結(jié),凝聚同學(xué)們的意志和力量,把班級營造并建設(shè)為和諧,互助,團結(jié)的集體。
活動開展 :我班今年開展的活動與去年相比,有了創(chuàng)新,在全班班委的共同建議下,我們此次活動的對象將是我班一直以來資助的喜良小學(xué)的張秉欽同學(xué),因為從上大學(xué)開始,我班就加入了學(xué)校三農(nóng)協(xié)會“班助一”活動,向張秉欽同學(xué)資助六百多元,并在班主任的支持下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)時常分批去他家走訪,慰問,關(guān)心他的學(xué)業(yè)。并給他帶去各種學(xué)習(xí)文具,保暖的手套,口罩等,與他的家人建立了深厚的友誼。所以,在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月里,我們將繼續(xù)給他送去溫暖。以下是活動開展的步驟策劃:
第一:活動前期:經(jīng)過班級班委討論,確定了活動的對象。
第二:活動中期 :首先,我們將送給他一本由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起制作的新年祝福語錄,在這本語錄里是同學(xué)們寫給張秉欽同學(xué)的真誠祝愿。其次,每個同學(xué)自行準(zhǔn)備一份禮物,不管是文具,衣物,玩具等都可以。再次,我們將在班級里任選不超過十名同學(xué)(他家房屋面積小,而且家里還有不滿兩歲的雙胞胎弟弟需要照顧,不便太多人去打擾)親自把這些物品送到他家去。最后,在他家,我們將為他及他的家人做一些力所能及的事,并關(guān)心張秉欽同學(xué)的學(xué)習(xí),無論何時在他需要幫助的時候,及時伸出援助之手。
第三:活動后期 :我們將把拍攝的活動照片歸類,整理,并由團支書寫活動總結(jié),而且把此次活動的過程記錄下來,制作成一份ppT。
活動地點: 沈陽市沈河區(qū)新立堡天鵝湖村
活動時間 :20xx月x日
活動負責(zé)人:楊浪,冷昱潔,武玉瑩,陸源添,逄豐如,晏聰
主要成員 :xx級生物技術(shù)一班全體同學(xué)
第三篇:紀(jì)念班級兩周年活動策劃書
活動主題:紀(jì)念班級兩周年活動
一. 活動背景:08藥劑一起走過兩個春秋。
二. 活動目的:讓同學(xué)們感受到如家人般的溫暖,增強同學(xué)們對班集體的歸屬感,增進彼此間的友誼。為保證活動的順利開展,特制定此活動方案。
三. 活動對象:08藥物制劑全體成員
四. 活動地點 :b.d棟間的空地
五. 活動時間 :9月29號6點到9點
六. 前期準(zhǔn)備及人員安排: 1、9月18號,組委將全班同學(xué)分為6隊,男女相當(dāng);
2、19號宣委申請場地,借4張桌子,36把凳子;班長飛信通知全班;
3、19到28號,讓同學(xué)們熟唱《相親相愛一家人》
4、24號前,生委購買活動所需物品(部分宣委有的不必再買,如彩帶)
5、26號前班長選定主持人和節(jié)目6、28號,生委訂購蛋糕,借打火機7、28號前團支書借音響,麥克風(fēng)4個,手提電腦1臺,排插6個,臺燈6盞8、29號前,組委準(zhǔn)備相機2臺(嘉琳、劉揚、曉燕、展長),活動當(dāng)天宣委拍照9、29號當(dāng)天,生委帶藥箱、兩個垃圾袋、5把掃把、2個垃圾鏟
七. 活動流程
1.活動前準(zhǔn)備
3:40~5:40 在場人員擺桌椅,裝飾現(xiàn)場,拉電,調(diào)試音響設(shè)備
5:30 生委取蛋糕等食品到活動現(xiàn)場
5:40 組委剪好綁腳繩子,劃定足球場邊界,設(shè)球門等游戲道具
2.活動流程(18:30開始,21:00結(jié)束)
1.開場表演:舞蹈《撐腰》 林潼 吳小彥 鄧燕均 邱從芬 何悅民 翁麗瑩
2.主持開場 李磊麗紅
3.嘉賓致辭 待定
4.歌唱《當(dāng)愛在靠近》 張惠紅 綠艷 韶英 麗紅
5.歌唱 鄭俊健
6.觀眾嘉賓互動游戲 《一》 龍海
7.歌唱:《tonight》 鴻武 順杰 漢杰 韓宗余
8.宿舍合唱 《晴天》 國權(quán) 小斌 宗余 漢杰
9.觀眾嘉賓互動游戲 《二》 嘉琳
10.老師致祝福語并切蛋糕 待定
11.全班合唱周歲主題歌:《相親相愛一家人》吃蛋糕 鴻武
12.活動結(jié)束后,感謝借電宿舍,全體班委留下清理現(xiàn)場以及活動總結(jié)
八、經(jīng)費預(yù)算 物品 單價 數(shù)量 合計(元)蛋糕 20 12+4磅 240 刀叉| 2 3 6 咪咪 4毛 120 48 棒棒糖 2毛 100 20 餅干 6 3 18 話梅糖 9/包 1 9 一次性杯 5 3 15 紙巾 1 4 4 水 6 2 12 氣球 12 2包 24 用電 16 16 合計 412
九、活動應(yīng)急措施
1、如若在活動過程中遭遇天氣影響,則將活動地點轉(zhuǎn)移到b棟樓下。
2、在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞,則在眾多后備游戲中選擇替補游戲繼續(xù)進行活動。
策劃書附錄一
游戲規(guī)則:
游戲一.疊報紙
1.每一組準(zhǔn)備一張一立方的報紙
2.想盡各種辦法讓全組的人都在白紙上,只要可以停留三秒以上就成功,不可碰到白紙外的地面,每個組派一個裁判去留意他們是否犯規(guī),以及判斷是否成功!
3.失敗組淘汰,成功組接著把白紙對折一半,跟上面一樣想辦法讓全組人留在白紙上,以此類推。
4.到最后得到總冠軍
游戲二.趣味足球
道具:一個足球;
一個口哨;
繩子若干
步驟:
1.每隊安排一個隊長,隊長負責(zé)確定活動當(dāng)天到場同學(xué)人數(shù)。
2.每隊12人,盡可能男女相等。
3.讓隊員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜耍M內(nèi)結(jié)對,并把腳綁在一起。
4.每組選一對搭檔,背靠背站立,作為各隊的守門員。
5.班委作為裁判,比賽中贏的隊伍有獎勵,而輸?shù)年犖閯t要受懲罰。
6.解釋規(guī)則。兩隊開展足球比賽,每場8分鐘。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝,用三條腿踢球,按足球規(guī)則進行比賽。
7.班委先示范,并對隊員的疑問給以充分地解答
8.游戲開始之前,鼓勵隊員們練習(xí)跑動。然后吹口哨,游戲開始。
附錄二
預(yù)備游戲:(選一些不需要特別道具的)
1泡泡糖(人數(shù)最好是奇數(shù))
游戲規(guī)則:當(dāng)大家準(zhǔn)備好時,掌管人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”,掌管人隨雞想到身體的某個部位,臺上的人就要兩人一組互相接觸掌管人說的部位。比如,掌管人說左腳心,那么臺上的人就要兩人一組把左腳朽接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時,掌管人要充當(dāng) 1 人在其中,使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù),最后剩下的兩人勝出。
附錄三
分組名單
第四篇:五十周年校慶活動策劃書
五十周年校慶活動策劃書
碩督鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1961年,2011年學(xué)校將迎來五十年華誕。學(xué)校經(jīng)過五十載的風(fēng)雨滄桑,五十載的艱苦創(chuàng)業(yè),五十載的發(fā)展成就,凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑,碩督鎮(zhèn)中心小學(xué)始終以社會發(fā)展、科技進步和發(fā)揚民族優(yōu)秀文化藝術(shù)為己任,堅持科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的辦學(xué)思想,形成了“團結(jié)拼搏、勤奮創(chuàng)業(yè)”的校風(fēng)和“質(zhì)量立校、教研興校、依法治校”的辦學(xué)策略,為西藏地區(qū)培養(yǎng)了一批批棟梁之才。五十年將是學(xué)校發(fā)展史上的一個重要里程碑,更是一個新起點,是總結(jié)光輝歷程,展示辦學(xué)成果,展望發(fā)展前景的良好契機。由此,學(xué)校決定將籌備建校五十周年慶祝活動,具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想通過五十周年校慶,回顧辦學(xué)歷史,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,展示辦學(xué)成果,創(chuàng)新辦學(xué)特色,推動學(xué)校的全面發(fā)展。
通過五十周年校慶,增強學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力,激勵全體師生員工和廣大校友為把母校建設(shè)得更美好,貢獻自己的智慧和力量。
以五十周年校慶為契機,抓住上級領(lǐng)導(dǎo)重視支持我校建設(shè)與發(fā)展的難得機遇,組織校內(nèi)外力量,積極實施和規(guī)劃,創(chuàng)建教育偉業(yè)。
二、校慶主題展示成就凝心聚力彰顯形象促進發(fā)展
三、校慶原則慶典儀式隆重、熱烈,活動內(nèi)容豐富、健康,校園氛圍和諧、輕松,風(fēng)采展示全面、多樣。
四、組織機構(gòu)為了確保校慶準(zhǔn)備工作的高效有序開展,特設(shè)立校慶籌備工作有關(guān)組織機構(gòu):
1、籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:洛松丁增
副組長:洛松扎西劉燕
工作職責(zé):
(1)領(lǐng)導(dǎo)開展和組織實施校慶籌備工作;
(2)審定校慶各工作小組的總體計劃、方案;
(3)決定校慶籌備工作過程的重大事項;
(4)協(xié)調(diào)各工作小組之間的關(guān)系;
(5)督促、檢查校慶各籌備工作組的進度和工作成效。
2、公關(guān)協(xié)調(diào)組:
組長:洛松扎西
工作職責(zé):
(1)負責(zé)校慶期間學(xué)生志愿者的選拔、培訓(xùn)工作;
(2)負責(zé)校慶學(xué)生位置的安排、調(diào)動氣氛的策劃;
(3)學(xué)生行為規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生的落實。
3、形象宣傳組
組長:加勇旺秀斯郎曲西
工作職責(zé):
(1)負責(zé)宣傳資料、節(jié)目單的設(shè)計制作;
(2)負責(zé)宣傳標(biāo)語等的擬訂、制作;
(3)在學(xué)校網(wǎng)站中協(xié)助建立有關(guān)校慶的網(wǎng)頁。
(4)負責(zé)活動期間的攝影、拍照工作。
4、文化活動組
組長:次久卓瑪布瓊
工作職責(zé):
(1)負責(zé)校慶文藝匯演的組織籌備工作;
(2)落實校慶前后的慶祝氛圍的營造和各項相關(guān)文化活動的開展;
5、后勤服務(wù)組
組長:次久
工作職責(zé):
(1)負責(zé)校園環(huán)境的整治、綠化和美化工作;
(2)設(shè)計好舞臺,安排坐席及標(biāo)牌;
(3)落實制作教師和學(xué)生的校服;
(4)準(zhǔn)備好校慶活動期間的物資及接待工作。
6、安全保衛(wèi)組
組長:查都
工作職責(zé):
(1)事先排除安全隱患,確保校慶活動順利進行;
(2)籌備慶典活動期間領(lǐng)導(dǎo)、來賓車輛的導(dǎo)引工作;
(3)承擔(dān)慶典活動期間的秩序維持和安全保衛(wèi)工作。
五、校慶活動實施步驟
第一階段:籌備工作準(zhǔn)備階段。(1個月)
2011年8月~2011年9月
1、學(xué)校成立“五十周年校慶籌備工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)整個校慶工作總體籌劃,制訂校慶方案和總的工作計劃,協(xié)調(diào)各方面工作的進展。
2、通過召開行政例會和教職工會議,征求意見、征集資料,充分發(fā)動教職員工積極參與校慶籌備工作,動員他們幫助學(xué)校對外宣傳。
第二階段:籌備工作完成階段。(1個半月)
2011年9月~2011年10月
1、各個班級準(zhǔn)備文藝節(jié)目,利用課余時間多加演練。
2、學(xué)校五十周年校慶各小組開始熟悉各自工作,并總結(jié)經(jīng)驗。
3、利用校慶經(jīng)費完成所需物資的采購。
第三階段:校慶實施階段。
2011年11月
1、進一步完善準(zhǔn)備工作。
2、落實校慶具體事宜。
3、舉行校慶活動。
碩督鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011年2月
第五篇:班級學(xué)雷鋒精神活動策劃書
班級學(xué)雷鋒計劃書
校園是大學(xué)生健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動班級“學(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)班級學(xué)生積極投身于學(xué)校的文明建設(shè),為共建“和諧的校園”做出新的貢獻,本班級將積極響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)和校團委的號召,于2012年集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。具體計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
進一步弘揚雷鋒精神,培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能從小事,從自我做起,樹立好自己良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)好自己的專業(yè)知識,健康成才。
二、活動主題:弘揚雷鋒精神 樹班級新風(fēng)
三、活動內(nèi)容:
1、學(xué)雷鋒精神宣傳活動 時間:3月5----10日 地點:11級會計2、3班
形式:PPT宣傳標(biāo)語、出一期以“永遠的榜樣,不朽的豐碑”為主題的板報,宣傳雷鋒精神。
2、學(xué)雷鋒主題班會
時間:3月10日
星期一
上午
(3班)
3月13日
星期四
中午
(2班)
地點:11級會計2、3班
形式:形式多樣(講述雷鋒生活小故事、學(xué)習(xí)雷鋒日記、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論)
3、學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊的小事做起 時間:3月11日——6月30日 地點:學(xué)校級班級學(xué)生各生活場所
形式:A、組建班級學(xué)雷鋒志愿者
B、定期打掃班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)
C、深入宿舍安全衛(wèi)生大檢查及禁煙運動
D、定期組織教室及周邊衛(wèi)生大掃除
E、積極響應(yīng)和參與院系兩級的各項學(xué)生活動
4、弘揚雷鋒釘子精神,抓好班級專業(yè)知識的學(xué)習(xí)時間:3月20日——6月30日 地點:11級會計2、3班 形式: A、抓好班級日常出勤工作
B、抓好班級上晚自習(xí)、并給與一定業(yè)務(wù)輔導(dǎo)
C、發(fā)揮班級學(xué)習(xí)委員的作用,幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)提高學(xué)習(xí)
D、不定期檢查學(xué)生的專業(yè)成績,加強任課老師的教與學(xué)的融合。
E、個別同學(xué)的談話,幫助找到正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
四、活動負責(zé)人
策劃及總負責(zé)人:本班班主任兼輔導(dǎo)員
宣傳工作負責(zé)人:班級團支部成員
事務(wù)工作負責(zé)人:班長及班委會成員帶頭,班級雷鋒志愿者
專業(yè)學(xué)習(xí)負責(zé)人:副班長帶隊及班級學(xué)習(xí)委員
五、逾期效果
通過學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神活動,能在班級里樹立起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)們能互敬互愛,相互幫助,自己的事情都能自覺主動的做好。能愛黨愛國、助人為樂,勤儉節(jié)約、專業(yè)扎實,把自己都能培養(yǎng)成優(yōu)秀的大學(xué)生,成為社會有用的人才。
2011級會計與審計2、3班全體同學(xué)