第一篇：2014年學習雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀活動方案

連疇小學2014年“學習雷鋒精神、踐行社會主義

核心價值觀”活動方案

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，積極踐行社會主義核心價值觀，扎實推進未成年人思想道德建設，為即將在我市舉辦的第45屆世界體操錦標賽營造良好的活動氛圍。經研究，決定在我校開展“學習雷鋒精神、踐行社會主義核心價值觀”活動。現制定活動方案如下：

一、指導思想

以立德樹人為根本方向，加強社會主義核心價值觀教育實踐，引導廣大師生樹立正確的道德價值觀，在核心價值觀的沐浴下健康工作和成長。在廣大師生中大力宣傳、弘揚、傳承、踐行雷鋒精神；服務人民、助人為樂的奉獻精神；立足本職學雷鋒的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，培養青少年誠實守信、關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動主題

學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

三、活動時間

2014年3月全月。

四、活動內容

開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：

（一）開展“雷鋒在我心中”主題教育。

1、學習“雷鋒事跡”的主題班會，大力弘揚愛國主義和集體主義精神；學習社會主義核心價值觀24字內容，力求熟讀熟記，人人都參與。

時間：3月10日—21日，各班班會課

2、通過校園廣播系統，播放學雷鋒主題歌曲。

時間：3月5日-3月31日，下午放學時間

3、各班準備好人好事記錄本，真實、完整記錄學生做的每一件好人好事。

時間：3月5日-3月31日

4、出一期“學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題板報，營造學雷鋒活動氛圍。

活動時間：3月5日——3月19日，3月19日（星期三）下午檢查。

5、開展學雷鋒歌曲歌詠比賽或詩歌朗誦，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。

時間：3月26日上午

（二）開展學雷鋒實踐活動

1、義務勞動

（1）全校學生進行一次徹底的衛生大掃除，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境

時間：3月14日，星期五下午

參與人員：全體學生

活動方式：教室、清潔區、衛生死角、學校各功能室

要求：

1、帶上勞動工具

2、進行全校衛生評比

2、開展“能幫就幫”活動。

倡導同學之間能幫就幫、共同進步，要積極組織中小學生為其他家庭經濟困難學生提供力所能及的幫助，要針對優撫對象、孤寡老人、殘疾人、下崗工人、五保戶、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童等弱勢群體開展幫扶活動，活動內容和形式要緊扣主題，爭取做到創新與繼承相結合。

3、3月8日以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、溫情行動，為自己的媽媽分擔一點家務。

4.開展“艱苦奮斗、勤儉節約”教育活動。深入開展節糧節水節電活動，大興勤儉節約之風，引導師生不比富貴，比儉樸；不比享受，比付出。倡導節約、低碳、綠色、環保的新理念，樹立保護環境、節能減排的意識，建設節約型社會。

（三）“美麗南寧.整潔暢通有序大行動”

時間：3月5日-3月31日

參與人員：學校值日教師及值日隊干

活動地點：學校大門

（四）填報雷鋒活動好人好事統計表

五、活動要求

1.統一思想，加強領導。各校要高度重視此項活動的開展，要結合“中國夢”教育、宣傳第45屆世錦賽、“美麗南寧.整潔暢通有序大行動”等實踐活動制訂具體方案，確?；顒禹樌_展。

2.認真組織，深刻領會。各中學要組織學生進行理論上的學習和探討，結合社會主義核心價值觀教育，讓學生深刻理解雷鋒精神，熟讀熟記社會主義核心價值觀24字內容，力求班班有活動，人人都參與。

3.持之以恒，注重養成。要以學雷鋒活動為契機，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育相結

合，加強養成教育，推動學習雷鋒活動常態化，以踏踏實實的工作成效迎接全國未成年人思想道德建設工作的測評。4.及時反饋，宣傳亮點。各單位要做好活動素材的收集和整理（包括照片和影像資料），及時總結開展活動的工作亮點，并于3月28日前將學雷鋒活動統計表（見附件，縣區學校由縣區教育局匯總）電子文稿報至市教育局基礎教育科。

第二篇：學習雷鋒精神 踐行社會主義核心價值觀

學習雷鋒精神 踐行社會主義核心價值觀

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。核心價值觀是文化軟實力的靈魂，是文化軟實力建設的重點。一個民族的發展壯大，離不開核心價值觀引領和支撐。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。前不久，中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，對新形勢下培育和踐行社會主義核心價值觀作出周密部署；我們要認真學習貫徹中央精神，大力弘揚雷鋒精神，更好地發揮社會主義核心價值觀凝魂聚氣、強基固本的作用，努力建設中華民族的共有精神家園，不斷為實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大正能量。50年前，毛澤東主席為雷鋒同志題詞——“向雷鋒同志學習”。整整50年過去了，雷鋒，始終是億萬中國人民心靈深處的光輝榜樣；雷鋒精神，始終是中華民族精神的寶貴財富。

學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要熱愛祖國。雷鋒精神的內核是平凡而又高尚的道德精神，具體而言，首先就是對社會、國家、人民、事業無限的熱愛。只要心中懷著對祖國深深的愛，行動上必然是對祖國、對人民忘我的奉獻?！耙坏嗡挥蟹胚M大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”雷鋒日記里的這句話，讓我們看到他對祖國、對集體的那份愛?？照務`國，實干興邦。站在更高的起點上，大力弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，就要深入開展愛國主義教育，增強人民精神力量，真正建設好“美麗中國”。

在我國，社會主義核心價值觀早就客觀存在并為進步的人們堅持踐行，但明確提出和闡述社會主義核心價值觀是黨的十八大。十八大報告指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬

業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值

觀”。這“三個倡導”，高度概括了社會主義核心價值觀的基本內容，明確了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，是社會主義核心價值體系的集中表達，反映了現階段全國各族人民在價值觀上的最大公約數，抓住了我國社會主義意識形態建設的關鍵和根本。學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要愛崗敬業。雷鋒很平凡，就像機器上的一顆螺絲釘，他所做的事，大多也很平凡，任何一個普通人都不難做到的。

正是在平凡崗位上的“干一行，愛一行”，在工作業務上的“釘子精神”，凝聚成了偉大的雷鋒精神。在眾聲喧嘩的今天，不少人總是不安于現狀，不滿于現實，工作中斤斤計較，怨聲載道，業務上飄忽浮躁，馬虎大意。這樣的工作心態，如何能把點滴事情做好，如何能聚沙成塔，成就偉業。學習雷鋒精神，就要沉下心來，愛崗敬業，踏踏實實做好本職工作。

學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要誠實守信。誠信是中華民族的美德。但在社會主義經濟大潮中，見利忘義、坑蒙拐騙的事情時有發生，“毒奶粉”、“毒大米”等食品安全事件經常挑戰國人的忍耐極限。這些現象的背后，是誠信的缺失，道德的淪喪。學習雷鋒精神，需要在全社會復興“守信光榮、失信可恥”理念，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。人無信不立。如果每個人都把誠實守信納入自覺行動，這些微小的個人選擇，將釋放出巨大的正能量，支撐起全民族的道德大廈。

學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，就是要與人友善?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”在人類文明社會的精神寶庫中，雷鋒精神代表著追求真善美的崇高境界。但有時候，人情冷漠淹沒了友好善良，“冷面孔”替代了“熱心腸”，這些現象，與50年來

倡導的雷鋒精神格格不入。與人為善，助人為樂，只要人人都獻出一點愛，整個社會將變得更加美好。公交車上讓座位，馬路上攙扶摔倒的老人，向災區捐款捐物，我們生活中的這些點滴小事，無不體現著偉大的雷鋒精神。盡管時代變遷，但雷鋒精神永遠與時代同行，在各行各業發揚光大；盡管幾多風雨，但雷鋒精神的火種生生不息，照亮著中國人的精神家園。在新形勢下，深化學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，讓這一價值觀形成自覺行動，融入工作的點點滴滴，共同托起中華民族偉大復興的“中國夢”。

第三篇：弘揚雷鋒精神 踐行社會主義核心價值觀

弘揚雷鋒精神

踐行社會主義核心價值觀

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。在今年的學雷鋒活動中，我校組織全體干部職工深入聯系社區看望幫扶聯系困難戶，幫助群眾解決困難，并舉辦了以“弘揚雷鋒精神，傳承奉獻美德”為主題的“道德講堂”，使我對雷鋒精神有了更深刻的認識和感悟。

雷鋒這個名字，曾是一個時代的精神標桿，他所代表的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，曾經鼓舞了一代中國人自強進步。我們這一代人是從小學習雷鋒的事跡，唱著雷鋒的歌長大的，雷鋒精神對我們不陌生，很博大，內涵非常豐富，是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現了雷鋒同志的公無忘私的共產主義風格和奮不顧身的無產階級斗志。

然而時過境遷，在今天這個功利化、物欲化的時代，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。如今的社會，雷鋒少了，雷人多了；釘子精神少了，釘子戶多了。對于雷鋒精神，甚至有人置疑、有人嘲笑、有人批判。多少年來，我們一直在“學雷鋒”，一直在挖掘研究雷鋒精神的實質，卻似乎越挖掘越研究越迷茫，不知該學他啥。

一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、—1— 對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

—2— 事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。像黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；像那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，他們也是雷鋒的精神化身。雷鋒一生沒有做過一件驚天動地的事，但是他的最可貴之處在于，將人們都覺得很平常的事堅持得做好。扶老攜幼、扶微救困、認真學習、愛崗敬業，這些其實都是我們力所能及的事情，正是如此雷鋒精神方才顯得自然、樸實、無華。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業發展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。

今天我們在全社會倡導學習雷鋒精神，就是要大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，扶正祛邪，揚善懲惡，促進良好社會風氣的形成和發展。學雷鋒不應該只是喊口號、貼標語、擺陣勢，而應該是實實在在地將學習雷鋒精神化為自我的行動并切實投入到工作、生活中，大力弘揚文明新風，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

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第四篇：踐行社會主義核心價值觀活動方案

倉山區培智學校踐行社會主義核心價值觀教育活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行活動，把全校廣大師生和行動統一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動我校教育事業科學發展。根據中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，現結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持立德樹人，充分發揮學校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動（以下簡稱“培育和踐行活動”）貫穿學校教育教學全過程，引領全體師生樹立愛國、敬業、誠信、友善的道德規范和價值準則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、教育目標

教師認真學習社會主義核心價值觀的內容，從敬業教育入手，深入開展教師敬業和師德師風教育。讓教師初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能分清是非、善惡、丑美，引導黨員干部、教職員工貫徹和踐行社會主義核心價值觀，全面提升自身文明素質。教職員工從理想信念和師德師風德教育入手，著力提高教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人意識。黨員干部從黨性教育和警示教育入手，加強思想作風建設，著力打造為民、務實、清廉的干部隊伍。能遵守教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《武威市教師職業道德八不準》中的內容及要求。

三、活動內容和要求

1、學校將把社會主義核心價值觀學習教育納入學習計劃，大力開展核心價值觀宣講活動。通過邀請有關專家解讀培育社會主義核心價值觀的豐富內涵；其次，邀請先進典型、師德模范，講學習的心得、踐行的事跡；第三，通過專題黨課、民主生活會等形式，組織黨員干部對照黨章要求，聯系自身思想和工作實際，講認識、談體會、說收獲。第四，利用學習園地、座談會形式，組織教師聯系當前工作話體會、談感受。激勵全體教師做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。

2.結合群眾路線教育活動，積極創新形式和載體，開展豐富多彩的、行之有效的系列實踐活動。組織全體黨員干部開展“八個一”活動，即開展一次討論、撰寫一篇調研文章、謀劃一個金點子、參加一次公益活動、幫扶一戶困難家庭、參觀一個愛國主義教育基地、閱讀一本好書、開展一次談心。

3、圍繞“愛與責任”，積極開展“三拒絕、三結對、三提高”教育活動。一是圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴（禮）、拒絕賭博“三拒絕”活動；二是圍繞“有愛心”，開展與問題學生結對、與學困特困生結對、與留守家庭學生結對“三結對”活動；三是圍繞“高素質”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓、業務提高，德藝雙馨、素質提高“三提高”活動。促進教師自覺加強師德修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。

4、開展“學先進典型，向先進看齊”爭先創優活動。深入挖掘身邊典型，開展樹典型學典型活動，在全校形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做典型的良好氛圍。教師節期間，爭當“教書育人標兵”、“道德標兵”。

四、活動步驟

（一）宣傳階段（2014年8月）

要加強學習，認真做好宣傳動員，讓師生充分認識開展教育活動的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展階段（2014年9月-2014年11月）

1、堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結合起來

各位教師要充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到小學生學習成長的全過程，營造有利小學生健康成長的和諧環境，使小學生牢固樹立社會主義核心價值觀。

2、堅持把社會主義核心價值體系教育與學校園文化建設緊密結合起來。充分發揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值體系為導向，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值體系、體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據小學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。

②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。

③通過黑板報、橫幅、公告欄等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發揮校園傳媒的育人功能。

④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個小學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。

⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。

舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設計教育內容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

⑥圍繞“講衛生、講文明、講節約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。

⑦以各種節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節，開展勞動體驗；“七七”抗戰紀念日、“十一”等紀念日培養學生的愛國情懷；利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動，培養學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。

3.總結驗收階段（12月）。認真總結教育活動的經驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系建設的深入開展作出積極的探索。

福州市市倉山區培智學校

2014年8月

第五篇：學習雷鋒精神 培育踐行社會主義核心價值觀

學習雷鋒精神 培育踐行社會主義核心價值觀

——學習《雷鋒精神學習讀本》的幾點體會

太原理工大學政法學院 李少華

2013-3-29 6:25:29來源：《 光明日報 》（2013年03月29日 04 版）今年是毛澤東同志為雷鋒同志題詞50周年。50年來，學雷鋒活動在神州大地長盛不衰，已經成為我國思想道德建設領域的一道獨特風景線。經過50多年的學雷鋒實踐，雷鋒的名字深入人心，成為一個表征崇高精神人格和道德理想的文化符號，是推動社會主義先進文化建設的重要載體。積極踐行和培育社會主義核心價值觀，需要我們進一步挖掘雷鋒精神的時代內涵，不斷擴大雷鋒精神的文化影響力和價值滲透力，讓雷鋒精神發揮更大的作用。最近，中宣部宣傳教育局組織編寫了一本專門闡釋雷鋒精神的通俗讀物——《雷鋒精神學習讀本》。通過學習這本書，有以下幾點深刻體會：

一、雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態的基本理念。富強、民主、文明、和諧，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，也是近代以來中華民族不懈追求的價值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，彰顯了社會主義制度的價值理念；愛國、敬業、誠信、友愛，體現了社會主義價值追求和公民道德行為的本質屬性，是社會主義公民道德規范的核心要求?！斑@三個層次的理念相互聯系、相互貫通，實現了政治理想、社會導向、行為準則的統一，實現了國家、集體、個人在價值目標上的統一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求”，是對社會主義核心價值體系的凝練概括和集中表達，是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念。雷鋒精神產生于上世紀60年代，是我們黨用馬克思主義中國化成果武裝教育青年的重要成果。雷鋒出生在舊中國，成長在新社會，他以自己的親身經歷，見證了在黨的領導下，中國發生的翻天覆地的變化。由衷認同并信奉黨的宗旨，努力按照黨的要求做人行事。在他身上體現出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。反映了黨的宗旨、民族精神、時代精神的有機統一，凝結崇高理想信念、制度價值精神和個人道德品格于一體，與社會主義核心價值觀的價值內涵高度契合，代表了一代社會主義新人的崇高價值追求和高尚道德品質。社會主義核心價值觀是雷鋒精神的內在靈魂，雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動展現。

二、雷鋒精神是培育社會主義核心價值觀的重要載體。任何一種價值理念的傳播和弘揚，都要借助于一定的載體。社會主義核心價值觀是高度凝練的價值理念。要想讓人們認知認同，需要有形象的表達，只有讓理論具體化、形象化，才能走近群眾、深入群眾。雷鋒以其親身經歷、點滴小事和樸實的話語為我們形象闡釋了崇高精神的價值內涵。雷鋒在世時，他就是全國人民學習的榜樣。雷鋒去世后，“學習雷鋒好榜樣”傳唱不衰。1997年，電影《離開雷鋒的日子》上映，僅北京的觀眾就達128萬多人次，充分說明了雷鋒精神的感召力和影響力?，F在，雷鋒故事、《雷鋒日記》、雷鋒歌曲，以及學雷鋒活動中涌現出的一批批英雄模范人物，都已經成為我們傳播崇高價值理念、培育良好社會道德風尚的鮮活教材。這些鮮活教材，是傳播弘揚社會主義核心價值觀的重要載體。充分發揮好雷鋒精神在人民群眾中的影響力和感召力，對于培育社會主義核心價值觀，可以收到事半功倍的作用?！蹲x本》用雷鋒自己的話語和雷鋒故事來詮釋雷鋒精神，用老百姓能聽得懂、愿意聽的樸實語言來解讀雷鋒精神，讓人讀起來可感可親可信，使崇高精神與平凡形象有機統一起來，拉近了讀者與雷鋒的距離。

三、著力增強雷鋒精神的文化滲透力和影響力。經過50年全國范圍內深入持久的學雷鋒實踐活動，雷鋒精神已經成為我們在意識形態領域和精神文明建設的一個“品牌”，“雷鋒”兩個字已經成為一個文化符號，代表了一種文化精神。積極培育踐行社會主義核心價值觀，需要我們在講好雷鋒的故事，用好用活雷鋒這個“品牌”上下功夫，不斷增強雷鋒精神的文化滲透力和影響力。通過學習《讀本》，我認為，要在以下方面下功夫。一是要在大力挖掘雷鋒精神時代內涵的基礎上，不斷提高雷鋒精神的親和力。要用充滿時代感的，生動、鮮活的雷鋒形象，改變長期以來人們頭腦中形成的“刻板”印象，增強雷鋒精神的時代感和立體感，拉近雷鋒與廣大群眾的距離，讓人們覺得雷鋒并不遙遠，雷鋒精神就在身邊，每個人只要愿意，都可以像雷鋒一樣。二是要總結我們黨和國外價值觀教育的經驗，不斷提高雷鋒精神的傳播力。要多層次搭建平臺、多方面創設載體，通過多種形式活動倡導和傳播雷鋒精神，當前，特別是發揮好互聯網的傳播作用、雷鋒紀念館的陣地作用，形成網上網下的合力，要認真研究西方國家通過文藝作品、影視節目塑造國民價值觀的經驗，在文藝和影視作品創作中滲透雷鋒精神，不斷增強雷鋒精神的傳播力。三是要把弘揚雷鋒精神和踐行雷鋒精神統一起來，著力構建學雷鋒常態化機制。要發揮好黨員干部和先進模范人物的帶動示范作用，發揮好志愿服務活動的實踐推動作用，在全社會形成人人學雷鋒、人人爭當雷鋒的良好

氛圍，引導人們特別是廣大青少年，學習雷鋒精神、踐行雷鋒事跡，以實際行動傳播和培育先進價值理念，積極培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強雷鋒精神的文化滲透力和影響力。