第一篇：學習雷鋒精神主題班會策劃

學雷鋒活動計劃

一、活動宗旨：

響應學校向雷鋒學習的號召，深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。本班決定，在 3 月里開展“雷鋒精神與我同行”主題活動。

二、活動目的：

（1）配合學校作好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學雷鋒活動，增強機體凝聚力。

（4）通過這次主題活動加強學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。

三、活動內容：

（1）辦一期以“雷鋒精神與我同行”為主題的主題班會。

（2）組織學生幫助打掃小學部教師辦公室。

（3）聯合本班“三人行”學習小組進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。

（4）收集本班好人好事事跡在班內進行宣傳，并上報院宣傳部進行點名表 揚。

四、活動安排：

（1）周一和周五下午下課后由班衛生委員組織志愿組到小學部教師辦公室打掃衛生。

（2）周一在教室開展主題班會。

3014.3.2

第二篇：學習雷鋒精神主題班會策劃2

學雷鋒活動策劃書

一、活動宗旨：

今年是雷鋒同志逝世50周年。雷鋒紀念日到來前夕，全國各地掀起學雷鋒熱潮。從首都北京到塞外邊疆，從黨政機關干部到普通群眾，從大學學子到部隊官兵，他們正用一個個扎實的實踐活動、一個個感人的身邊“雷鋒”事跡，動員和引導更多的人投身到學雷鋒活動中來。響應學院向雷鋒學習的號召，深入發揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。本班決定，在 3 月里開展“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”主題活動。

二、活動目的：

（1）配合學院團委作好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學雷鋒活動，增強機體凝聚力。

（4）通過這次主題活動加強學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。

三、活動內容：

（1）辦一期以“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”為主題的主題班會。

（2）組織學生幫助打掃本院教師辦公室。

（3）聯合院青年志愿者協會，組織到敬老院、福利院或特教中心進行愛心 活動。

（4）聯合本班“三人行”學習小組進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。

（5）收集本班好人好事事跡在班內進行宣傳，并上報院宣傳部進行點名表 揚。

（6）舉行以“雷鋒精神”主題的征文活動，并投遞校報編輯部。

四、活動安排：

（1）周二和周四下午下課后由班衛生委員組織志愿組到本院各教師辦公室打掃衛生。

（2）周三政治學習后在教師內開展主題班會。

（3）由班青協負責人協商在周六聯合青協到制定地點進行愛心活動，具體 地點由青年志愿者協會決定。

（4）由班學習委員組織周三晚在教室舉行一幫一學習活動。

（5）周三前由宣傳委員負責收集本班好人好事在周三主題班會上宣傳，并 上交院宣傳部。

（6）周三到周五由班組織、宣傳委員組織征文活動，并投遞校報編輯部。

五、活動要求：

（1）各班委要團結協作，高度重視，精心組織，把此次主題活動作為本周 工作的重中之重抓實、抓好。

（2）加強宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

學前與初等教育學院

10141032孟凡雪

第三篇：學習雷鋒精神主題班會

弘揚雷鋒精神主題班會課活動方案

主 題：弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

班 級：魏集鎮中心小學三年級一班 班會活動目的：

（1）使廣大共青團員深入地學習雷鋒精神，傳承并發揚雷鋒精神。（2）使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。

（3）切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。活動重點： 通過“學雷鋒”的主題班會課活動，引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發奉獻(創造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

一、活動準備：

1．選定主持人，分組找材料。

2．布置教室：在教室黑板上書寫“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚雷鋒精神海報左右貼上歌頌雷峰的對聯（美德××千載留，行善雷鋒萬民頌。）本場景布置、及準備工作有宣傳委員負責

二、活動流程：

1、《雷鋒的名言》背景音樂：《愛的奉獻》低音 1)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸 2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

3)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

4)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

5)力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來 15)有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不

愿意鉆。

6)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

7)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

8)我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

9)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??

10)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

2、請個同學介紹雷鋒的生平經歷。（3分鐘）1940年農歷12月18日出生于湖南望城縣；

1956年高小畢業，依照政策回鄉務農，期間他先后在鄉政府、縣政府做通信員和公務員；

1957年光榮地加入了共青團。并在參加根治溈水河工程中，被評為“工地模范”。1958年來到鞍鋼參加工業建設，又多次被評為“先進生產者”、“紅旗手”和“標兵”。

1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。1961年6月，當選為撫順市人民代表。

1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。

3、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事.（3分鐘）

助人為樂的雷鋒 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。立志參軍

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種”釘子"精神, 善于擠和鉆

4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》

5、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”搶答測試。（20分鐘）步驟分5小組 預先實行100制，依據試題加減分！本環節有主持人主持。試題（略）

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

三、活動總結：（5分鐘）通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

第四篇：學習雷鋒精神主題班會

學習雷鋒精神主題班會

> 學習雷鋒精神主題班會

一、活動目的：

如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨著時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現實下，我們不僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風，展其優勢便是全人類的共同責任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須繼續發揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上......二、活動準備：

1.讓每位同學搜集班中和社會上的好人好事

2.發動全班同學搜集有關雷鋒的簡介和日記等

3.布置學生進行專題討論：

1)發動全班同學分小組搜集有關雷鋒的事例與名言

2)在搜集資料的同時布置學生進行專題討論：

①我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?

4.教師歸納專題討論結果，用于班會課上的討論：

1)雷鋒有什么魅力

2)為什么要學習雷鋒

5.學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課發言;

6.小品表演《身邊的雷鋒》 >學雷鋒手抄報內容 >關于雷鋒的名言警句 >學雷鋒樹新風演講稿

三、活動過程：

1、主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的'為人民服務'之中去。”大家知道這是誰說的嗎?

b：社會上確實應該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。現在，讓我們一同進入主題班會“學習雷鋒精神”。

a：雷鋒，一個逐漸遠去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧!

2、討論：雷鋒有什么魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優秀的傳統道德;

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發展的必然要求;

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進文化的前進方向。

a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班58個同學，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

3、討論：為什么要學習雷鋒

當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神?是啊，我們為什么要學習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的，www.也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛......缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

第三環節：實踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

a.下面請同學們聽一曲《學習雷鋒好榜樣》

b.雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。

二、實踐中的雷鋒。

由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。>

三、班主任發言總結。

第五篇：學習雷鋒精神主題班會策劃1

學習雷鋒精神主題班會策劃

大一的第一學年，各班委在班主任的帶領下，積極為建設班集體努力，也開展了中秋晚會、元旦晚會等大型活動，雖說不上完美，但也日益成熟。

進入大一的第二個學年，迎來了第一次主題班會，這是一個展現本班風采的機會，首先，我希望各班委能積極配合，團結一致，各位同學能夠積極參與。本次主題班會以“學習雷鋒”為主題，融入本班風采。

班會主題：

10電子商務2班主題班會

班會名稱：

“鋒學習月，我們在行動”

時間及地點：2011年3月15日星期二下午（初定）、階梯教室

一、活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過此次活動，希望涌現更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

3、通過此次活動，加強同學們的合作精神，提高各班委的工作態度與積極性，為大一的第二學年開個好頭

二、活動簡介：

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言

3、小品表演

4、小合唱《學習雷鋒好榜樣》

5、表彰班級“學雷鋒先進分子"，并頒發獎品

6、朗誦詩歌

7、全體合唱班歌 《站起來》

8、請班主任做總結

9、請系主任發言

10、主持人宣布班會結束，并致閉幕詞

三、班會流程：、全體簽到

1、主持人上臺并致開幕詞

2、歡迎系主任等嘉賓

3、節目上演

4、班主任總結

5、主持人致閉幕詞

6、班會結束

7、清理會場

四、班會安排

1、主持人待定（負責臺詞及互動）

2、裝飾材料、獎品、食品等物品 王春蘭、劉文娟等！

3、策劃書的審核，交于班主任

4、會場布置：

5、投影儀等的播放

6、禮儀小姐：

7、清理會場

8、宣傳

9、請帖的書寫10、11、攝像： 秩序：

五、班會要求： 各位同學必須到場

2、以上負責任人必須盡職

3、本次表現出色者將會進行加綜合評估分、或獎勵