第一篇：鹽城市第四中學雷鋒月活動安排

鹽城市第四中學“學雷鋒活動月”活動方案

各年級：

為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，現將我校“三月學雷鋒”活動的有關事宜通知如下：

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

希望各年級、各班級以豐富多彩的形式深入向雷鋒同志學習，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人有著重大的意義。

開展“雷鋒志愿者在行動”活動；

（1）請各班團支書推薦1~2名志愿者，在3月2日前將名單上報團委。

認真組織3月5日志愿者美化校園活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

（2）組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環保為主題的志愿者活動；

（3）開展班級同學互幫互助活動，啟動時間3月5日；

各班級結合學?！靶〗M合作學習”學習模式的要求，以班委會、團支部為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對幫扶，和班級中后進生（行為或學習）結對幫扶。

2012年2月28日

第二篇：走馬驛中學雷鋒月活動計劃安排

走馬驛中學“雷鋒月”活動計劃安排

活動宗旨：

為了紀念毛澤東同志等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞，進一步學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，加強中學生思想教育，加強學校常規工作的落實，使同學們能夠養成良好的學習和生活習慣。特舉行學雷鋒活動，具體安排如下： 時間安排：

3月4日—3月6日

組織安排階段 3 月6日—3月10日

團總支和各班級活動 活動內容：

一、利用一切可以利用的宣傳工具和手段，如黑板報、宣傳欄、手抄報、廣播站等、進行形式多樣的宣傳活動，努力營建出學雷鋒、講文明、樹新風的濃厚氛圍

二、團總支把學雷鋒活動作為德育的一項重要內容，把它列入班級計劃中，同時，要求各班團支部書記擬定出一份具體的學雷鋒計劃。

三、要求各班召開圍繞“學雷鋒”主題班會并做好記錄，通過主題班會，展開討論。教師積極引導學生如何學習雷鋒熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、全心全意為人民服務、艱苦奮斗、助人為樂等精神，教育學生要向雷鋒那樣樹立正確的人生觀、世界觀，正確地對待學習與生活。在學習上要充分發揚雷鋒刻苦鉆研的釘子精神，在生活中應該多為別人著想，不要把吃好穿好、爭名逐利等當成追求的目標，把這些當成“幸?！?，而應把奉獻、助人為樂當作終生的幸福，使學生明白：這樣 的人生才有意義、有價值。從而使學生充分認識到新形勢下學雷鋒活動意義，增強他們“心中有他人”的意識

四、依托各種活動，從點點滴滴抓起，做到學雷鋒活動長流水不斷線。組織各班學生學習雷鋒事跡，讀雷鋒日記，讓學生寫出學習雷鋒的心得體會。

五、組織學生參加一些校內的公益勞動，以實際行動去服務社會，既培養他們吃苦耐勞的精神，又使他們在潤物細無聲中受到雷鋒精神的滋潤和感染。具體安排：

3月7日團員走出教室為學校早好事，打掃學校衛生死角，幫助老師和有困難學生。

3月8日至9日走向校園周邊清理校園周邊環境，打掃街道。3月底對表現優秀學生進行表揚

走馬驛中學團支部

第三篇：中學雷鋒月活動總結

中學雷鋒月活動總結

中學雷鋒月活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!中學雷鋒月活動總結

3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下:

首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。

其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。

再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

活動一:在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

活動三:在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛生勞動和文體聯誼活動。

活動四:在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。

1、準備要充分班級學雷鋒月活動工作總結匯報。組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。

3、總結教育及時?；顒咏Y束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。中學雷鋒月活動總結

今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標兵”活動

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務活:洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。

7、做一名小發現家

在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發現發生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到:雷鋒精神永存!

9、節約每一滴水、每一度電

從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生

學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

第四篇：學習雷鋒月活動安排

一、活動目的

為隆重紀念毛主席等老一輩革命家親筆題詞發出“向雷鋒同志學習”號召47周年，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：“我在雷鋒活動月”

三、活動時間：XX年3月起

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動

1、利用時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習”的倡議書。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題黑板報比賽，各中隊圍繞該主題出一期主題黑板報。

第二階段：活動開展

1、各中隊于3月8日利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2開展捐獻零用錢的活動。

3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：總結表彰

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。

2、學校大隊部于三月底將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。各中隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料上報，同時評選十佳學雷鋒小標兵。

第五篇：雷鋒月活動

雷鋒月活動（外聯部）

1.組織“雷鋒活動”，為學校進行一次小廣告的清除活動，學校公共區墻面的小廣告影響了校園的美觀。呼吁大家收拾餐具

2.組織同學觀看有關雷鋒的紀錄片或者電影，進行雷鋒精神的弘揚，學習雷鋒。

3.幾個同學到院里老師的辦公室，拿著拖把和掃帚，給他們打掃衛生。雖然活不是很重，也沒有起到多大的作用，但是心底是一股暖意，看著老師坐在那干凈、整潔的環境里，應該是幸福的感覺。

4.雷鋒知識競賽

5.雷鋒知識競賽

6.制作海報，宣傳雷峰精神。

7.拍設好人好事的視頻，供大家學習

8.去車站幫助乘客介紹地點或拎東西。

9.編排雷鋒事跡的節目，讓雷鋒精神印在每個人的心中

10.爭做好事，記錄下來，最后收集起來做公示板

11.消防活動讓學生多一些安全意識

12.條幅簽名保護圖書

13.圖書館招募志愿者書簽征集大賽

14.自習室義務打掃

15.愛心回收戰，寢室回收廢書贈給貧困兒童

16.去路口監督行人遵守交通規則

17.制作愛心氣球

18.美化校外街道環境

19.食堂穩定排隊秩序

20.福利院獻愛心