第一篇：三下鄉社會實踐活動的方案

信息系關于組織2012年學生

暑期“三下鄉”社會實踐活動的方案

為了積極響應學院開展大學生“三下鄉”社會實踐的號召, 引導我校廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七大精神，在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中完善自我、奮發成才，在鍛煉中提高創新能力和就業創業技能。實踐中深入學習、踐行榮辱觀，服務新農村,引導青年學生在全面建設小康社會,喜迎十七大、建功新農村、實踐促就業，樹立和落實科學發展觀,學習實踐社會主義榮辱觀。信息工程系特擬定以下活動計劃書：

大學生宣講服務團活動第一組

一、活動宗旨：

勇擔強國使命共建和諧山西

二、活動地點：山西應縣金城鎮龍泉村

活動時間：7月22—8月20日

指導老師：史寶忠隊長：王紅敏

隊員：趙宏偉、張學琴、劉華、董紅剛、馬金鑫、蘇暢、樊麗容、劉炤賢等十三人

三、活動內容：

面向農村人民進行環境保護服務宣傳：圍繞構建山川秀美的新山西，廣泛開展環境保護宣傳活動。積極推廣節能降耗和保護環境的新技術新工藝，形成節約保護和高效利用資源的向導；廣泛宣傳水資源的保護、開發、利用和節約，宣傳造林綠化工程，遏制生態惡化趨勢。

為我省實施“藍天碧水工程，為建設能源節約、環境友好型社會獻計出力。

大學生宣講服務團活動第二組

一、活動宗旨：

宣傳科學知識，增強科技興農意識

二、活動地點：山西省運城市萬榮縣南張鄉大禹渡村

活動時間：7月28日—8月5日

指導老師：高文革隊長：韓超

隊員：徐穎、郜思萌、于治國、史亞杰、張凱凱、李慧芳、王曉劍

三、活動內容：

面向農村，宣傳科學知識、增強提高村民的整體素質。

1、大學生宣講服務通過發放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會等多種形式，著力宣傳中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要戰略思想，選傳省委聲政府的大政方針，宣傳我省改革開放和現代化建設取得的優異成績，幫助基層干部群眾學習和理解黨的創新理論，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性。利用有力契機，開展“迎奧運、樹新風、促和諧“宣傳活動，用實際行動來宣傳奧運、支持奧運，營造濃厚的迎奧運、促和諧的社會氣氛。

2、合同法知識宣傳

隨著農村勞務輸出的逐年增加，在外務工的農民越來越多，來自勞動合同以及其他商業性合同的困擾也逐漸增加，為幫助減少這方面的困難，我們將展開這個專題的宣傳，主要以外出務工人員的的勞動合同宣傳為主。

大學生宣講服務團活動第三組

一、活動宗旨：

宣傳科技創新技術、增強對科技創新認識

二、活動地點：山西省介休市城關鄉順城關村

活動時間：7月28日—8月5日

指導老師：梁春暉隊長：胡云光

隊員：崔志芳、任朋波、姚聰、許文剛、王倩倩、王璞、等十

三人

三、活動內容：

發揮高校人才與智力的優勢，加快科研成果向現實生產力的轉化，在煤炭轉化、裝備制造、新型材料、技能降耗、污染治理等方面的核心技術和關鍵技術等方面大力加強科技創新實踐，依靠科技進步和提高勞動者素質推動發展，深化產業結構調整、著力培育優勢產業。

信息工程及自動化系

2012年7月6日

第二篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學發展觀，組織引導廣大青年學生深入基層建功立業，學校決定開展XX年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊志愿者招募評選工作。現將有關事宜通知如下：

一、活動時間安排

XX年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表（附件1），紙質稿于5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯系電話：2077226）；

面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、選拔細則

1、教師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

2、學生志愿者：

招募對象為我校全日制本專科學生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律 ；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

六、相關要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動順利開展。

第三篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

一、活動主題：法律、政策、精神三下鄉活動

二、主題背景

為深入學習貫徹落實科學發展觀，慶祝建國60周年等契機，扎實深入地開展“三下鄉”社會實踐活動，促進社會實踐活動的基地化、規范化.三、活動主辦方（略）

四、社會調查的地點（待定）

五、調查形式

1.宣傳中央“三農”問題的精神和政策.2.發放法律知識小冊子.3.為農民解答法律問題.六、前期準備

1.制作橫幅等宣傳用品.2.制作宣傳單，調研材料.3.召開會議，確定具體細節，并對提出的細節提出解決方案.七、實踐行程（待定）

八、突發預案

九、實踐活動前

（一）負責人行動前作好各項準備工作

1.在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理準備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育.2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，并確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當.3.了解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好準備工作.集中安排、妥善準備好各類常用藥品，以應對暈車，中暑，水土不服等病癥.（二）實踐小組成員的準備工作

1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證.2.帶好手機.充電器等聯系工具.十、實踐活動過程中

（一）負責人

1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.2.活動期間,信息員隨時與校黨，團委保持密切聯系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況.3.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯系.（二）實踐小組成員

1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項嚴格.2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮嚴格

3．在夜晚一般不要單獨行動.4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映.5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機.十一、實踐活動結束后

負責人應了解每名隊員的活動情況。返回時，確保每個成員安全返回。實踐小組成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留.十二、預期成果

1.通過實地考查，通過成果讓廣大同學對我省法制發展有一個全面的認識.2.深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注.3.通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念.4.所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質

得到鍛煉，團隊精神和凝聚力得以提高.十三、經費預算（待定）

西北師大2009年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案（建議書）

注：2009年暑期“三下鄉”社會實踐活動程序：確定實踐地點→組建團隊→申報立項→經費審批→預支通過審批的50%活動經費→開展實踐→總結工作→報賬→評獎表彰

第四篇：大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

一、活動目的及意義

為貫徹落實堅持以科學發展觀為指導，以右江區大楞鄉龍和村為核心，以保護生態、發展經濟，統一規劃、分步實施，以人為本、統籌兼顧，把右江區大楞鄉龍和村建設成為生態優良、經濟發達、城鄉協調、生活富裕，生態文明與經濟文明高度統一，人與自然和諧相處的生態經濟區。我校動員和組織大學生開展“三下鄉”社會實踐活動，不斷增強青年學生用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，根據我學聯關于今年暑期開展以“右江區大楞鄉龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的相關要求，結合我校實際，百色職業學院團委決定組織隊伍分別赴右江區大楞鄉龍和村開展科技、文化和衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動。

二、活動主題

以“右江區大楞鄉龍和村生態建設生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習建設右江區生態經濟區規劃，貫徹落實科學發展觀，關愛農村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩定，支持江西經濟發展建設，在實踐中奉獻社會，錘煉意志，提高素質，培養當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。

三、活動主辦單位

百色職業學院團委 學生會（學生會社團實踐部協助開展具體工作）

四、活動組織形式

采取組隊活動與分散活動相結合的形式，學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉”隊伍（服務隊隊員在全校范圍內招募），分別赴右江區大楞鄉龍和村開展活動。

五、活動內容

（一）活動右江區大楞鄉龍和村活動

活動內容概述：

1、開展素質拓展班

針對留守兒童和貧困山區的孩子，授課內容以文化課為主，輔之是娛樂，結合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養的教育，提高當地中小學生的思想道德素質和個人修養。

2、進行環保意識教育

（1）針對學校環境惡化問題，結合各類環保衛生經驗成就，提高當地人的環保和公共衛生意識，幫助改善生活學習環境。并且組織播放以環保為主題的教育片，豐富環保教育形式，同時開展實地考察活動。

（2）尋訪和收集資料，并與當地人進行經驗交流，為以后在上饒地區發展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。

3、活動的歸納與總結

“三下鄉”回來后將資料歸納整理，在校內進行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關注。

具體活動安排：

1、在當地學校開設素質拓展班和學習輔導班，針對留守兒童實際情況進行學習輔導。

2、向留守兒童捐贈學習用品。

3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協議。

4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態經濟區環保系列活動

（1）“傳遞綠色祝福，構建生態家園”環保宣傳片觀賞；

（2）“珍愛‘留守花兒’，保護綠水青山”廢品回收創意制作及其作品展示、環保知識宣傳、環保標語征集比賽、硬筆書法比賽等活動；

（3）“使命 責任 成才”環保手抄報、黑板報比賽；

（4）“讓世界聽我說”主題演講比賽。

5、開展環保宣傳實踐活動

（1）“爭當鄱陽湖生態建設生力軍，實現江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動；

（2）環保照片宣傳活動。

6、在當地農村進行課題調研，并寫成調查報告。

7、“留住童年，放飛希望”聯誼晚會。

（二）右江區大楞鄉龍和村生態環境保護宣傳實踐活動

具體活動安排：

1、了解當地居民的風俗人情，通過居民進一步對周邊環境的熟悉，依居民為向導就地考察，隨時做實驗記錄，及時發現問題，并向當地相關政府部門反映。

2、大力向當地居民宣傳農業、科普、環保知識，同時把最新的環境實事動態與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環境問題的方案，時刻關注民生，用科學知識來指導農民的農業生產。

3、與當地衛生部門相關負責人取得聯系，與其一道開展志愿者服務活動，在街上進行公益獻血活動，同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。

4、動員人們群眾參與到環保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環境衛生的宣傳畫或宣傳單。

5、收集關于環境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關人員去典型區域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環境的重要性。

6、與當地環保部門的相關專業人員對當地污染嚴重的河流水質檢測，制造出水樣調查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環保意識。

7、開展“發展生態經濟，構建和諧社會”座談活動。環保宣傳社會實踐隊在當地青年農民活動中心與青年農民一起開展座談，座談圍繞著如何發展生態經濟，青年農民如何致富現場與農民朋友展開氣氛活躍的探討，同時把座談的形式帶到農田中，在田間向與村民朋友進行探討。

8、開展聯誼活動。環保宣傳社會實踐隊與當地群眾在青年農民活動中心開展聯誼活動，實踐隊的隊員們為農民朋友們奉獻了一場豐富多彩的文藝匯演。

9、共繪環保藍圖——環保承諾簽名活動。在當地人口流動量大的地方開展了環保承諾萬人簽名活動，活動讓廣大群眾積極參與在寫有主題的橫幅簽名。以“發展生態經濟，構建和諧社會”為主題進行環保知識宣傳。定點宣傳與流動宣傳相結合，講解與環保資料相結合，用專業的知識、通俗的語言來傳達綠色的理念。

10、我與“環境保護”民意調查——環境保護民意調查活動

了解自己身邊的環境問題，才能更好的認識和關注環保，環保宣傳社會實踐服務隊開展的“環境保護民意調查”，在群眾做問卷的同時并細致的為他們解答身邊的環保問題，讓參與的群眾提出他們對環保事業的寶貴意見。

11、營造和諧社會，從尊敬老人開始——赴敬老院關愛老人活動。

帶著果品及避暑藥品看望敬老院的爺爺奶奶們，隊員們與爺爺奶奶們聊天，為他們清理房間衛生等，充分體現當代大學生的素質，用真誠的心面對身邊的人。

12、環保知識宣傳下小學，環保意識要從小抓起，在學校里進行有關鄱陽湖環保知識講座并結合資料對學生進行講解。

13、環保實踐服務隊在行動——下農田赴工礦企業進行調研活動，并形成調研報告。

14、舉行街頭猜猜看活動，通過做相關活動（如袋鼠跳、回答鄱陽湖生態知識問題等），宣傳鄱陽湖環保知識。

六、活動安排

（一）活動要求

基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的前提下，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

1、態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。

2、作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

3、專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。

4、有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

（二）活動時間1、7月中旬在全校招募“三下鄉”志愿者并進行相關培訓，對工作進行統一部署，根據專業、特長等情況做好人員分配工作。

2、8月初準備“三下鄉”相關資料并進行整理。

3、8月25日“三下鄉”啟動儀式。

4、8月26日——27日在開右江區大楞鄉龍和村開展社會實踐工作，8月中旬在右江區大楞鄉龍和村開展社會實踐工作。

5、9月中上旬開展“三下鄉”成果展、總結和評優工作。

七、活動經費預算

（一）鉛山縣畬族太源鄉活動經費（共計：5300元）

1、食宿：15人×10元×14天=2100元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、隊旗1面、文化衫15件：400元

4、學習用品：500元

5、活動資料（一條橫幅，宣傳紙，照片二十張）：600元

6、防暑藥品：100元

（二）鄱陽湖生態環境保護宣傳實踐活動經費（共計：4980元）

1、食宿：15人×10元×10天=1500元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、隊旗1面、條幅2條、文化衫15件：600元

4、宣傳畫、宣傳單：100元

5、圖片：100元

6、文藝匯演：700元

7、橫幅：180元

8、環保資料：50元

9、果品：50元

10、避暑藥品：100元

八、工作要求

1、服務隊在實踐活動中要切實注意做好學生的安全保障工作，要認真開展安全宣傳與教育，簽訂安全協議書；參加社會實踐的集體和個人要認真堅持安全第一的原則，不要在安全條件不具備的地方進行社會實踐。

2、精心設計，廣泛動員。要按照總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、返鄉調研等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

3、突出重點，講求實效。要堅持就近就便的原則，合理分配人員和精力，增強針對性，不搞形式主義，不給學生增加負擔。

4、創造條件，提供保障。團學組織要爭取本單位領導支持，將社會實踐工作納入到學生實習實踐環節和團員推優入黨工作考核中去。

XX年7月4日

第五篇：暑期三下鄉社會實踐活動方案

一、活動主題：

“三下鄉“社會實踐活動主要圍繞”踐行主義榮辱觀,服務和諧新農村建設"這一主題開展三下鄉志愿服務活動,從而進一步激發我系廣大青年學生成長進步,奮發有為的主動性、積極性和創造性，引導學生積極踐行社會主義榮辱觀，進一步增強青年學生建設祖國振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

二、活動內容

大學生暑期

三下鄉社會實踐活動以三個代表重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，在堅持以往基本做法的基礎上，主要圍繞以下幾項內容展開：

1、志愿者服務隊

我系組織學生黨員、入黨積極分子等成立志愿服務隊，結合我們專業知識，深入濱州市實驗幼兒園，舉辦小學生科學興趣小組培訓班，為他們送去有趣的科技表演，幫他們開闊視野，啟發創新意識。

2、學生黨員“落實科學發展觀調研隊”

我系組織學生黨員成立“落實科學發展觀調研隊”，深入濱州六縣一區，調查各地經濟發展情況。通過此活動達到學生深入基層、了解國情，綜觀濱州經濟大發展，激發愛國熱情。就當前濱州六縣一區經濟發展中出現的社會的、經濟的、文化的等方面的問題，分析并形成高質量的調查報告。

3、素質拓展活動——讀一本好書

我系組織廣大青年學生，利用暑假讀一本有異議的書來提高自己的道德情操，以文明修身，提高自身的文化素質及內涵，賓要求同學們寫出讀書筆記和讀后感。

4、社會調查

讓廣大學生利用暑假時間深入社會，就社會熱點問題、焦點問題進行深入細致的調查，并寫出調查報告。

5、學生黨員“十一五規劃中調研隊”

我系組織學生黨員成立“十一五規劃中調研隊”，深入濱州六縣一區，調查各地未來五年在校生生源。通過此活動達到學生深入基層、了解十一五規劃，激發專業熱情。就當前濱州六縣一區未來五年生源情況，分析并形成高質量的調查報告。

三、活動要求

社會實踐活動是對青年學生加強政治教育、引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生實踐能力的重要途徑，也是深化教育改革、全面推進素質教育的一項重要內容。為使2006年暑期社會實踐工作切實取得成效，我系根據此項標準，特制定了以下要求：

1、高度重視、加強領導

今年暑假三下鄉社會實踐活動，引起了團總支的高度重視，并得到了系黨總支的大力支持。團總支根據文件指示，深入調研，廣泛調度，成立了從學生黨員到廣大青年學生一線的三下鄉團隊，機制完善。

2、精心設計、廣泛動員。

我系按照總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等作出精心設計和安排，落實具體措施，動員更廣泛的青年學生與社會實踐。

3、突出重點、講求實效

結合我系自身特點，力爭使“三下鄉”出實效，提高全系學生的社會實踐能力。

化學與化工系團總支

2006.6.14