第一篇：親子運動會活動反思

2011年下半年上學期“自己的事情自己做”活動反思

11月30日，全園舉辦了自我服務能力的親子活動，俗話說“臺上

一分鐘，臺下十年功”。在這次活動中我真實地驗證了這名諺語。首先是資料的準備，接著又是幼兒的訓練，反反復復修改，盡量把活動做到最好，值得欣慰的是本班親子活動還是挺讓老師和家長滿意的。

這次活動，是邀請幼兒和家長一起的活動。家長和幼兒參與游戲的積極性都非常高。幼兒都很愿意到前面來參加游戲。雖然在比賽過程中有的幼兒穿脫衣物的速度比較慢，但也并不影響我們活動的進行，孩子都努力做到最好，老師家長都挺高興，比賽結果不重要，重在參與，讓孩子懂得自己長大了，自己的事情應該自己做，并通過這次活動能夠加強幼兒自我服務的意識，養成良好的生活習慣。

本次活動的亮點：

1、在比賽開始前準備的一個小律動，讓家長都看

到自己的孩子在幼兒園是很不錯的；

2、活動井井有條，一環扣一環；

3、在第四輪比賽，家長幼兒一起完成，是活動設計的趣味點，特為家長也設計了一個“心靈手巧獎”，4、分享視頻《家》較有教育意義，家長幼兒都看得很認真。

本次活動的不足：家長與幼兒的互動較少

短暫的親子活動很快就結束了，但大家頗感意猶未盡，相信這愉快的一個小時給孩子和家長留下了深刻的印象。幼兒在活動中鍛煉了自我服務能力，也體會到了快樂，這是孩子最需要的！家長也在活動中放飛工作勞碌之苦，在活動中體驗著快樂，親情更濃了。重要的是通過這次親子活動，不僅讓家長了解到了幼兒園里親子活動情況和活動安排，也

使家長了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動為家園共育創造了條件。對于孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。在家長的積極配合參與下，親子活動圓滿結束，活動效果較好，達到了預期的活動目標。

2012年12月3號熊杏

第二篇：親子運動會活動反思

小三班親子活動&運動會反思

11月9日，全園舉辦了運動會和親子活動，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。在這次活動中我真實地驗證了這名諺語。首先是在運動會的入場儀式的排練方面出現了極大的困難，因為小班的幼兒自控能力較弱，他們不能完全按照老師的要求進行練習，在訓練場上老師有時候喊啞了嗓子，可還是有很多幼兒走起路來東張西望。其次是喊口號的訓練，幼兒喊出的口令有時沒有氣勢或者太小，這就需要老師反復的指導。值得欣慰的是本班幼兒在運動會場上的表現還是挺讓老師和家長滿意的。

在年級組的拖拉玩具比賽中，本班幼兒都比較努力，聽到“開始”個個都像小兔子一樣飛奔了出去，站在起跑線的小隊員和媽媽們激動的跳著大聲喊“加油，加油，快跑呀！”游戲結束后，小伙伴們高興地跳進了隊伍中。其次是家長們之間的比賽啦！平日里不愛玩的爸爸們也積極參與到了拔河比賽中，爸爸們賽前互相研究最佳拔河的方法，龐大的隊伍、宏偉的氣勢，仿佛他們才是今天賽場上專業的運動員呢！媽媽們的表現也毫不遜色，首先是她們樂于參與游戲的精神是值得贊揚的，因為一位媽媽知道要站在大布袋里進行袋鼠跳很擔心自己會跌倒，有的甚至要退縮了，但是其他的媽媽們都會來鼓勵她繼續游戲。還有一位媽媽不小心摔了一跤以至于成績落后了，媽媽們不但沒有責備還上前幫她穿好鞋子，給我留下了深刻的印象。雖然本班不是第一名但是在游戲中卻增進了家長們之間的感情。

最后一項是小班的親子活動，在老師的精心設計、安排、組織下家長們玩 “運寶寶”游戲。每位小朋友都能積極參加，興致勃勃，結束活動時小朋友們還吵著要玩。幼兒園的活動目的就是為了讓每位小朋友都活動起來，達到身心愉快，“運寶寶”生動有趣的游戲使家長和幼兒親密接觸,增進家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長互相配合,溝通,體驗到了親人之間的其樂融融的快樂。接著又組織小朋友玩“烏龜爬”，鍛煉孩子爬的能力，發展孩子手腳的肌肉。在整個活動中，孩子們都很高興，家長們也不顧自己的身份背著孩子趴在地上做起了“烏龜爬”，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。親子活動在潛移默化中為家園的交流與溝通提供了空間。

短暫的半天活動很快就結束了，但大家頗感意猶未盡，相信這愉快的半天給孩子和家長留下了深刻的印象。幼兒在活動中親近著自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的！家長也在活動中放飛工作勞碌之苦，在活動中體驗著快樂，親情更濃了。重要的是通過這次親子活動，不僅讓家長了解到了幼兒園里親子活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動為家園共育創造了條件。對于孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。在家長的積極配合參與下，親子活動圓滿結束，活動效果較好，達到了預期的活動目標。

第三篇：親子運動會反思

五一園“全家總動員”親子運動會活動反思

十一月十六日上午，我們幼兒園組織了一次“親子運動會”。在組織親子運動會之前，我們針對小班幼兒的年齡特點和季節特點,選擇了一些適合小班幼兒的運動項目。既然這次舉辦的是親子運動會，那么內容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會玩的活動，如：小腳踩大腳，毛毛蟲賽跑，找寶寶等。這些活動幼兒在日常的體育鍛煉中已經玩過，他們十分喜歡，并能更快地進入活動的情境，體驗運動的快樂，而且這些活動都比較簡單，家長在看一兩遍后可以比較容易的與孩子在家中練習，不給家長帶來學習的負擔。內容處處以幼兒的實際需要和興趣著手，處處為家長設身處地著想。然后給所有家長發了親子運動會的邀請書。

通過這次親子運動會的互動讓家長了解了自己孩子在集體活動中的問題所在，從而采取有效的教育措施。如：有的幼兒交往能力比較弱，當家長在親子運動中發現這一問題后，家長和教師就會有意識的去引導幼兒與同伴交往，通過親子游戲，觀察他在活動中的表現，找出解決的辦法，直至他的交往行為向良性發展。再如：有的幼兒大膽表現的能力欠缺，在親子運動中，當家長發現后，就會更多的和孩子開展有關方面的親子游戲，使家園互動能得到更好的發揮其作用。而且，小班家長是我們新的朋友，老師與家長之間不僅要相互了解，而且家長和家長之間更要相互溝通，因為我們大家要相處三年，有很多事情得我們共同完成的。因此在邀請家長來園參與親子運動時是本著平等尊重的態度，是以家長作為合作伙伴關系，共同的目標是促進幼兒的發展。

運動會上家長、幼兒、老師都有說有笑，大家都在歡快而又緊的心情中忙碌著。家長和老師心與心的交流,互幫互助、真情相待,協作練習、共同前進,積極營造一種良好的活動氛圍，不僅有利于集體觀念的形成，同時也可以使自己生活愉快、心態平和、身心健康，有利于小班幼兒逐步養成熱情、開朗的性格,并更好地適應各種環境,形成良好的心態。整個運動會笑聲爽朗、掌聲不斷。家長和孩子都為了共同的目標而奮斗、努力，被比賽融合到了一起，大家一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動、自豪。孩子和家長們盡情的體會親子運動所帶來的快樂，并感受家庭合作的樂趣，親子溝通的樂趣。

我運動、我健康、我快樂“全家總動員”的親子運動會給孩子提供了一個展示自我、感受成功的機會，家長們對這次運動會的形式都表示贊同，并希望我們開展更多類似活動。希望這樣的活動能成為我園的特色活動，并一直保持下去。

第四篇：親子運動會活動

小小班親子運動會活動

托班親子運動會活動

活動名稱：小動物回家

活動目標：

1、訓練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

2、增強幼兒的靈活性。

活動準備：

泡沫地板40塊、動物若干。

玩法：幼兒從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到著為勝。

活動名稱：運西瓜

活動目標：

1、增強幼兒的合作性，體驗活動的快樂。

2、發展幼兒的靈活性。

活動準備：

球5個、筐5只。

玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組為勝。

活動名稱：小兔拔蘿卜

活動目標：

1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增強幼兒的靈活性。

活動準備：

蘿卜6個、小兔頭飾6個。

玩法：幼兒從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳，先到終點的為勝。

第五篇：早教中心親子運動會活動反思

早教中心親子運動會活動反思

元旦前夕我們早教中心的“迎新年”親子運動會勝利的拉下了帷幕，雖然活動已經結束了，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，我相信不僅孩子鍛煉和提高；家長也收獲了他們的童真和喜悅。作為活動的組織者之一我感到很欣慰。

活動中我們按照寶寶的年齡每六個月為一個階段，分成爬爬班走走班、跑跑1班、跑跑2班、蹦蹦1班、蹦蹦2班、六個年齡組，根據每個年齡組寶寶身體發展特點設置了適合寶寶年齡的游戲因為我們事先對寶寶的活動進行了估計和預演，所以每一個參賽的寶寶都能投入的參與活動，是比賽項目能夠有序、快樂的完成。本次活動中最大的一個亮點是我們還給每一個家長和寶寶一個展示的機會，根據寶寶的年齡特點排練了開場舞和表演舞，給孩子一個上舞臺展示的機會，并不在于表演的有多好而是給家長和寶寶一個參與、鍛煉的機會。縱觀整個活動，用成功來作為總結不足為過，但每一次活動都會有一些地方需要我們去反思，總結，以備下一次活動我們能夠更精彩！

首先，我們在活動前要對活動的規模，參加的人數，活動的時間進行很好的計劃考量，讓整個活動有序、有質、有量。每一場運動會要根據表演幾個節目、比賽幾個項目安排多少寶寶參加。從本次活動來看，每個孩子有兩次表演的機會，一次比賽的機會、加上項目的決賽大約有40個寶寶參與為最合適。

其次，我們要對活動時間安排上要有一個應付突變情況的安排，比如說；春夏秋三個季節我們在活動日突然下大雨，在冬季遭遇到暴風雪等極端天氣，我們如何去應對，如何通知家長等等問題。

第三，如何能夠在活動中加大宣傳力度達到我們預想的目的，如招生、讓老會員有新的激情等等 都是我們考慮改進的。

一次精彩的活動留給我們的不僅僅是快樂的笑聲、美好的回憶，當然也會有一些些遺憾，有遺憾會督促我們更好的改進我們的活動，讓我們有目標的前進！

王華芝2013年1月