第一篇：瓦子博愛小學慶“六一”活動總結[最終版]

瓦子博愛小學2012年春

校園文化藝術節暨慶“六一”活動總結

學校為了讓每個孩子過一個愉快而有意義的節日，統籌安排各項活動及相關工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質為主導，在“六·一”節期間，開展了學生系列活動內容。通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們身心的健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機。慶“六·一”活動也在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加生氣蓬勃。

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，我校成立了以校長

為組長，大隊輔導員為副組長，各班班主任為成員的活動領導小組。每項活動都有專人負責，由各班具體實施，學校緊緊圍繞活動安排而展開。

二、內容豐富、形式多樣

（一）、舉行各項競賽活動。如：書法比賽、鋼筆字比賽、手抄報比賽、繪畫作品比賽、教師個人才藝展示、班級黑板報、學生作品展以及文藝節目匯演等。

（二）、“六·一”活動。經過學校師生的精心準備周密安排，節日慶?；顒訌膶W生出發，以學生為本、本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能激發學生勤學向上、積極進取的優良品質的目的。上午舉行了新隊員入隊儀式和學生文

藝匯演，整個上午校園內彩旗飄飄、氣氛熱烈，充分展示了我校的精神風貌。

1、新隊員入隊儀式上。

少先隊大隊部組織新加入少先隊員進行莊嚴的入隊宣誓，新隊員們個個精

神煥發，高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，在隊旗下莊嚴宣誓，在以后的學習中將不斷的努力學習！以優異的成績回報父母和社會！

2、文藝匯演質量高

舞蹈《卓瑪》將活動拉下了帷幕，活動中還有合唱、中華誦讀、小品、舞蹈等形式多樣精彩節目，教師個人的才藝展示將活動推向了高潮，節目匯演中發揮了學生的潛力，展示了孩子的才能。本次師生文藝匯演有18個節目，學生參與面廣，充分為學生提供了展示才能的機會，演出整體質量較高，向社會展示了我校師生的真實水平。

3、社會關注

本次慶“六·一”活動中，學校特邀了對我校關心和幫助過的社會各屆人士及退體教師和退休老干部，蒞臨我校觀看了文藝節目匯演和學校的變化。對我校各項工作的開展和師生生活、學習情況給予充分肯定，同時他也預祝孩子們節日快樂，感受于童年的快樂。

4、游園活動

此次“六·一”游園活動有：掌上明珠、瞎子打鼓、高手投球、吹蠟燭、水中吹球、水中撈月等。參與者是學生和家長，共同參與，有趣的游藝節目無不吸引學生，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。孩子高興、父母滿意，校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸了。

可以說，今年的“六·一”節，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從策化到實施和開展過程，都是以孩子為主，各位班主任老師給予指導，活動體現了孩子在“活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓每一位同學體驗到了成功的快樂，真正做到了“童心同樂”的目的。

瓦子博愛小學

2012年6月1日

第二篇：瓦子博愛小學慶“六一”活動總結

瓦子博愛小學2012年春

校園文化藝術節暨慶“六一”活動總結

學校為了讓每個孩子過一個愉快而有意義的節日，統籌安排各項活動及相關工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質為主導，在“六·一”節期間，開展了學生系列活動內容。通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們身心的健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機。慶“六·一”活動也在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加生氣蓬勃。

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，我校成立了以校長為組長，大隊輔導員為副組長，各班班主任為成員的活動領導小組。每項活動都有專人負責，由各班具體實施，學校緊緊圍繞活動安排而展開。

二、內容豐富、形式多樣

（一）、舉行各項競賽活動。如：書法比賽、鋼筆字比賽、手抄報比賽、繪畫作品比賽、教師個人才藝展示、班級黑板報、學生作品展以及文藝節目匯演等。

（二）、“六·一”活動。經過學校師生的精心準備周密安排，節日慶?；顒訌膶W生出發，以學生為本、本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能激發學生勤學向上、積極進取的優良品質的目的。上午舉行了新隊員入隊儀式和學生文藝匯演，整個上午校園內彩旗飄飄、氣氛熱烈，充分展示了我校的精神風貌。

1、新隊員入隊儀式上。

少先隊大隊部組織新加入少先隊員進行莊嚴的入隊宣誓，新隊員們個個精神煥發，高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，在隊旗下莊嚴宣誓，在以后的學習中將不斷的努力學習！以優異的成績回報父母和社會！

2、文藝匯演質量高

舞蹈《卓瑪》將活動拉下了帷幕，活動中還有合唱、中華誦讀、小品、舞蹈等形式多樣精彩節目，教師個人的才藝展示將活動推向了高潮，節目匯演中發揮了學生的潛力，展示了孩子的才能。本次師生文藝匯演有18個節目，學生參與面廣，充分為學生提供了展示才能的機會，演出整體質量較高，向社會展示了我校師生的真實水平。

3、社會關注

本次慶“六·一”活動中，學校特邀了對我校關心和幫助過的社會各屆人士及退體教師和退休老干部，蒞臨我校觀看了文藝節目匯演和學校的變化。對我校各項工作的開展和師生生活、學習情況給予充分肯定，同時他也預祝孩子們節日快樂，感受于童年的快樂。

4、游園活動

此次“六·一”游園活動有：掌上明珠、瞎子打鼓、高手投球、吹蠟燭、水中吹球、水中撈月等。參與者是學生和家長，共同參與，有趣的游藝節目無不吸引學生，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。孩子高興、父母滿意，校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸了。

可以說，今年的“六·一”節，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從策化到實施和開展過程，都是以孩子為主，各位班主任老師給予指導，活動體現了孩子在“活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓每一位同學體驗到了成功的快樂，真正做到了“童心同樂”的目的。

瓦子博愛小學

2012年6月1日

第三篇：瓦子博愛小學風箏比賽活動方案

瓦子博愛小學“歡樂童年，放飛夢想”

風箏比賽活動方案

為了更好的培養學生的科學素養，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、快樂。同時豐富同學們的課余生活，培養同學們的動手、動腦能力，增強學生藝術欣賞意識，緩解同學們緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對大自然的熱愛和對夢想的追求。

一、活動形式與參賽要求

以班級為單位組隊參加學校風箏比賽，每班至少有三人參加，多者不限。

二、活動地點：黃金村居民點

三、活動時間：

2013年3月11日下午（若天氣不好，則順延）。

四、活動評委：王 勇 王銀剛鄧長青吳克軍莫艷中陳永奎

五、活動過程:



1、準備風箏：各班級可以分成幾個小組，每小組互幫互助。風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏（不能自制的學生也可購買參賽）。



2、比賽：每班選出3個代表隊參加比賽（可增加參賽人數）。



3、決賽期間，所有參賽隊員在規定比賽地點一起進行比賽。



4、其他同學必須在比賽場外觀看，做啦啦隊。



5、在比賽過程中，全體同學要樹立安全第一的意識，嚴格遵守紀律。

六、比賽規則：



1、比賽以每年級參賽隊員為一組放飛，時間為30分鐘。



2、在規定的時間、規定的范圍內進行放飛，在規定時間內（10分鐘）把風箏放飛上天。



3、放飛過程中若發生纏繞，要收起風箏可重新放飛，可放飛三次但必須在10分鐘內起飛有效。



4、能在空中持續10分鐘左右，中途斷線的做放棄處理，不計分，看誰放的風箏高（相同高度則看遠度）。



5、所放風箏必須完整收回，否則不能獲獎（在規定時間內完成)。

七、獎勵方法



1、堅持公平、公正原則，嚴格按評比標準評出各名獎項。



2、本次活動（根據參賽人數確定獲獎名額）本著設各年級段一等獎1名，二等獎2名。匯總各年級段比賽成績，上報政教處記錄，納入班級量化考核。

3、比賽結果按學校獎勵方案實行。

八、評分標準（總分為100分）



（一）、制作評分：（40分）

造型：5分合理適度夸張，夸張適度。

扎：15分 骨架制作：勻稱、牢固、結實、光滑、線頭小，建議以“丁”、“十”字形制作。

繪畫：15分 色彩對光效果好，能通過、穿過效果好（粉劑料不能用），建議用水彩畫，透光性能好。講究：年畫風格，大色塊，純色，鮮艷，大紅大綠為最佳。

表糊：5分平整、整潔、松緊適度。

（二）、飛行評分：（60分）

1、起飛： 10分 從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續比賽。

2、留空計時：20分 成功起飛后，規定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得20分。纏繞、斷線、墜地每次扣1。多一分鐘計2分，最多可計10鐘，起飛后到收線為時間。

3、風箏定高：10分風箏線與地面的夾角，90度為滿分，線要直些好，不能堂起，陡些好。

4、飛行效果：10分 評委合議評價風箏的美觀度，最高的10分，依次以降1分遞減，全部是自己動手制作的，在外觀分的基礎上另加5分。

表演： 5分在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

創新：5分風箏在風力大時，飛出一些未所見的展示效果。

九、活動注意事項：

1、在班主任老師和跟班老師的帶領下，按年級順序整隊集體出發。在路上，要保持整齊的路隊，遵守交通規則，保持良好的精神面貌。嚴禁追逐打鬧，推拉玩耍。（注：跟班教師一年級：賈繪儒；二年級：李小紅；三年級：左代友；四年級：曾述清；五年級：馮廷晏；六年級：王德志。

2、到達目的地后，要堅決聽從學校的安排，堅決服從班主任和跟班老師的指令，遵守紀律，有組織，有秩序。嚴禁到崖頭邊、山頂上、電線下、溝渠邊等危險地帶放風箏。

3、放風箏時，同學間要團結友愛，互相諒解，嚴禁因纏線而吵嘴、罵架、打仗。嚴禁遠距離追趕斷線飄走的風箏。

4、可以帶確保安全的飲料和水，不要在太熱時急飲冷飲，以防受陰感冒。

瓦子博愛小學大隊部2014年3月3日

附：《風箏文化》

風箏文化

風箏文化或稱藝術，在偉大祖國燦爛的傳統文化的海洋里只是一朵小小的浪花。在風箏文化上千年的發展過程中，主要是流傳于民間，保留在民問。雖然在很長的歷史期間稱不上什么高雅文化或藝術，但它與廣大人民的生活、娛樂和審美需求卻有著不可分割的聯系和情結。

一、風箏的流派

中國風箏已有兩千多年的歷史。作為一種文化，一種民間藝術，自然也有它的流派。我國地域遼闊，風箏的種類、樣式繁多，千姿百態，風箏的特色與地域文化息息相關。四川風箏主要流傳于成都、綿竹等地，半印半畫，先在紙上印好人物或動物形象的墨線輪廊，糊在骨架上，再用紅、黃、藍、綠等水畫粗粗刷幾筆，顯得瀟灑流暢。風箏以大為貴。有一種“羊尾巴”風箏，形制小且無裝飾，三五個串在一起，放飛時搖搖擺擺，如羊群擺尾；還有一種T形風箏，也為別處沒有。成都柏樹林是過去有名的風箏市。

二、放風箏

1、風與風箏的關系

風是空氣的流動，這種流動蘊藏著巨大的能量。空氣流動速度的快慢決定著風力的大小。風箏之所以能升空，主要原因是風箏線使風箏的迎風面同流動的空氣形成一定的傾斜，從而使風箏獲得了升空力的結果。風力大小與放什么風箏關系很大。2——3級風，一般可放面積0.1——0.5平方米的小型風箏，如軟翅鷹、小燕、蝴蝶和硬翅人物等；3——4級風，適且1平方米左右的中型風箏，如人物、七星、八卦、立體筒形及龍類串式風箏等；5級風時只能放映2平方米左右的大型硬翅風箏，裝有硬翅的筒子，企鵝串式風箏、八角形風箏等。6級以上風力，不宜放一般風箏。

2、風箏放飛的步驟

（一）、準備

（1）選擇合適的風箏線和繞線工具。風箏線有棉線、麻線、真絲線、塑料、尼龍線數種，根據風箏吃風大小選擇。（2）巧拴中線。一是為確定風箏迎風面與風力的角度，二是為保持風箏在空中的平衡與穩定。（3）選擇適宜的天氣、場地春秋兩季的風向、風速較穩定，經常有緩緩上升的氣流，加上溫度適當，很適宜放風箏。場地應平坦，開闊，無空中障礙物。

（二）、放飛

（1）根據風力大小，選擇放飛時要機；（2）控制好風箏穩定上升的速度；（3）根據風箏的大小，可由一人、二人或多人放飛。（4）保持在適當高度。

（三）、調整

風箏起飛后，可能有翻跟頭、側冰、搖擺、前俯、后仰等現象，要分析原因，采取調整中線、增、減尾巴等措施。

（四）、收線

收線不能操之過急，如遇風力增大，要暫停；中型風箏要兩人收線；風箏接近地面時，停止收線，讓風箏自然落地，以免損壞。

（五）、風箏的技巧放飛

風箏的技巧放飛項目很多，包括放燈籠風箏、風箏碰、鑼鼓風箏、風琴風箏、還有噴吐煙霧、放鞭炮等特技技巧。

第四篇：2012年瓦子博愛小學黨支部工作總結

瓦子博愛小學2012年春季

黨支部工作總結

本學期，我校黨支部在教育體育局黨委和新橋鎮黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以創建先進黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“深化課改，提高教育教學質量，創先爭優、提升管理服務水平”的學校中心工作，創新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質量的提升，為隊伍的團結穩定提供了有力的保障，取得一些成效，現將一年來的支部工作總結如下：

一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作

1、健全組織，規范制度

進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教育，并與師德建設結合起來。繼續堅持和完善學習制度，重點抓好“十七大”精神的學習貫徹和科學發展觀、“創先爭優”的深入學習實踐，積極在黨員干部中開展“五個好”、“五帶頭”，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，以達到轉變作風、思想統一、質量提高的目的。

2、完善教職工學習制度

完善學習，考核制度，保障學習活動扎實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制度。記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記情況進行檢查。

3、完善黨建資料，做好黨費的收繳工作

嚴格按照局黨委和鎮黨委的要求，認真做好學校黨建設工 作及相關資料的完善和整理、歸檔工作。及時上繳黨費。

二、全面貫徹落實科學發展觀、積極開展“創先爭優”活動。

圍繞“履職盡責抓課改、立足崗位創高效”這一主題，根據我校實際情況和黨員崗位特點,創新活動載體為著力點主要開展了以下幾項活動:

1、以學習型黨支部創建為中心，組織黨員干部學理論提升思想素質，學法規提升政策水平、學科學提升創新能力、學業務提升發展本領。

2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照“五個好”和“五個帶頭”的要求，結合工作實際和群眾需求做出承諾，承諾書在黨務專欄向群眾公布，接受群眾監督。

3、以“管理育人”、“教書育人”、“服務育人”的黨員示范崗為抓手，開展履職踐諾，創建黨員先鋒示范崗活動。根據《學校支部創先爭優活動實施方案》的安排，全校黨員結合自身的工作崗位和教學任務，明確個人的崗位承諾，進一步提升崗位服務意識和服務質量。人人踐行承諾的良好局面。

4、搭建愛心幫扶平臺，開展黨員干部關愛學困生，積極開展“一幫一”結對幫扶活動。以實踐創先爭優活動為契機，黨員教師與各班中由于家庭困難影響學習成績的學生，對他們進行了“一幫一”結對幫扶。在學習和生活上對孩子給予幫扶，有效的促進學校學困生管理及控輟工作（因為我校的學生少，每一名學生對于學校都很重要）。

5、營造創先爭優工作氛，使得各項工作活動得以有效落實，同時也涌現出了很多先進黨員、典型事跡。2012年我校支部被鎮黨委評為“先進黨建工作單位”；吳克軍、王勇兩位同志被鎮黨委評為“先進黨員”。

三、抓好黨風廉政建設、促進各項工作的開展

1、堅持貫徹民主集中制原則

完善領導班子的議事和決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。

2、加強師德師風教育

組織教師學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等，開展了學校教師“學習雷鋒”的演講活動。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規范教師從教行為。本學校未發生任何“三亂“事件。

3、推進學校民主化管理進程

發動廣大教師參與學校管理，利用教代會、家長會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定發展規劃提供參考依據。經過近些年來的努力，學校的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了區局和局黨委的肯定。我們堅信在全校教職員工的共同期待、努力下我們會配合相關部門將我們的學校各項工作再推上一個新的臺階。

4、做好校務公開工作

堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、考核、福利、財務開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同時，經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。本的評優評先、教師晉級等以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正公平公開的工作下得以順利實施。

5、服務師生，多為師生辦實事

平時做好對生病住院的在職、離退休教職工的關心慰問工作；每逢重大節日，組織教師開展一系列活動，表達節日的祝福和慰問，為他們送上溫馨祝福，讓教職員工感到組織的關懷。

總之，一年來，學校黨支部在局黨委和鎮黨委的正確領導下，以科學發展觀為指導，扎實開展創先爭優活動，為學校的教育教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面提升打下堅實的基礎，為我區創建市教育強區做出我們應有的貢獻！

中共瓦子小學支部 2012年6月28日

第五篇：2012學瓦子博愛小學少先隊述職報告

2012年春瓦子博愛小學

少先隊輔導員工作述職報告

尊敬的各位領導，各位老師：

作為學校少先隊大隊輔導員的我，在學校領導的關心下，在各位老師的支持下，特別是各位班主任的積極配合下，順利完成了一學年的少先隊工作。在此，我向大家表示衷心的感謝！現在我作如下述職報告，請大家審核。

一、加強少先隊隊伍建設，完善落實常規性活動

1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在大隊部中進行新老交替的 “傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。

2、抓好少先大隊的日常工作。進一步規范升、降旗活動，學生國旗下的宣誓，教師國旗的講話，抓好學生的養成教育。

3、切實開展學校的德育工作，在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

4、組織學生學習、培訓和教育。讓學生養成良好的習慣，學習較多的文化知識，形成技能，增長見識，培養學生的合作意識和樹立與人為善的人格品質。

5、每天督促大隊委成員逗硬檢查、監督每位學生的課間活動、課前歌聲、紅領巾的佩帶、清潔、紀律、管制刀具等，并如實記載，歸入班級考核，作為班級考核的重要依據之一。

6、紅領巾廣播站，繼續按時做好每周二、四中午的播音和審稿，作好記載，納入班級考核。同時每周星期五下午仍然做好放學前安全溫馨提示。

7、組織好學生每周二、四下午的“讀書活動”、“小手牽大手”及每周二下午的“課外活動”，各小組開展有計劃、有目的、有成效，學生興趣濃厚，讓每位孩子學有所得，學有所獲。

二、認真組織形式多樣的主題教育

少先隊活動是少先隊的生命線，開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。目的就在于讓隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。本學期除了開展少先隊的一系列常規性活動以外，還組織了以下一系列的活動：

1、規范了升、降國旗儀式

加強學校每周一的晨會活動，升、降國旗的儀和國旗下的教師講話，值周教師的一周工作安排和一周來的學生活動總結與班級評價。增強學生自我主人翁的集體責任意識，愛校、愛家、愛班級的養成教育。

2、學雷鋒活動

三月份是學雷鋒活動月。為了進一步引導和激勵青少年學生弘揚雷鋒精神，推進我校行為規范教育和思想品德教育，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，各班出一期“學雷鋒精神，行文明禮儀”為主題的黑板報。

3、開展了全校學生鋼筆字、詩畫、手抄報等比賽

為了加強和規范學生的書寫，本學期，進行全校學生的硬筆書法、詩配畫、手抄報等比賽。一二年寫鉛筆字，三到六年級寫鋼筆字，詩配畫、手抄報等優秀的作品在校內展示，以供全校學生相互學習，激發學生的興趣。也將這項活動作為的長期活動，常抓不懈！

4、開展了“尊老敬老”演講和“我為媽媽做件有意義的事”活動 通過活動的開展，增強學生尊老敬老的傳統美德教育，讓學生從小學會善待老人，孝敬長輩，熱愛自己的媽媽良好品德，形成健康的人格。

5、組織了學生“反對邪教，崇尚科學”的系列活動

利用課時間組織全校學生聆聽了“反對邪教，崇尚科學”的講座和觀看了相關的宣傳資料，開展了以“崇尚科學、反對邪教”為主題的反邪教警示教育主題班隊活動，讓學生作了筆記，寫了心得體會。

通過不同形式的主題活動，使同學們認清了邪教的本質及危害，以倡導“學科學、愛科學、用科學”的學習方式，增強全體同學識別邪教、抵制邪教的能力，初步營造了校園“崇尚科學勤學習，反對邪教不迷信”的良好氛圍。通過反邪教警示教育課，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的，增強小學生崇尚科學，反對邪教的意識，促進其健康成長。

6、舉行了“放飛夢想”風箏比賽活動 為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生動手、動腦能力，培養學生創新、合作的意識，經學校研究，舉行了“放飛夢想”的風箏比賽。

7、防震、防樓道應急演練活動

有效利用課余活動時間在全校開展防震、防樓道擁擠踩踏應急疏散演練。使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害，提高突發災難事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

8、“六一“慶?；顒?/p>

為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我表演的機會，激發學生熱愛生活、熱愛學習，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，展示我校師生的風采，豐富孩子們的童年生活。學校舉行了“六一”暨“校園文化藝術節活動，活動內容豐富多彩。此外，還有“新隊員入隊儀式”、“游園活動”，我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的歡慶心情。同時，學校還表彰兩名優秀的班主任和若干優秀學生和學生干部，樹立先進典型，激發學習積極性，增強孩子們的主動意識和責任意識。

9、班隊主題活動

本學期認真依照學期初制定切實可行的班隊活動計劃。設置活動主題，認真組織、開展，在各班主任的配合下，加強對學生的德育、行為習慣、養成教育的規范。學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。

三、及時做好活動信息上報

每次學校組織的大型主題班隊活動，都及時撰寫活動開展信息，并上報教育股。

四、存在的不足

本學期在學校領導和班主任的大力支持與配合下，將少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校、上級交給的各種任務，取得一些成效。同時，少先隊工作仍存在一些不足：

1、學生的養成教育還需繼續加強；規范學生的行為和禮儀，形成良好的學風和校風。

2、“班級量化管理”還有待進一步得到完善和充實，及時公示。

3、廣播站的設備要加強管理和維護，保證正常使用。

4、加強少先隊活動陣地建設。

5、提高自己思想認識；積極參加輔導員培訓學習，提升德育管理能力。

6、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。

7、學校公共財物的愛護，環境衛生的保持仍需完善。

五、今后努力的方向

1、改正上期活動開展過程中存在的不足之處。完善好每次大型活動開展的安排，落實到人，責任到人，考核到人，分工明確，具體，突出成效，達到目的。

2、積極參加上級安排的各種培訓和學習。

3、建設好少先隊活動陣地。

4、做好班級活動情況逗硬考核和完善。

5、開學初將一學期活動設置明確，具體，有目的、有意義、有活動時間，到班、到人，責任明確。

6、加強學生的安全和養成教育，長抓不懈。

接手少先隊輔導員工作已經一年了，在這段時間里有收獲也有遺憾。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，但有時常會覺得心有余而力不足。在今后的工作中，我會努力從每一次的活動開展中及時、認真地總結經驗，不斷反思，橫向比較，努力改進，使我校的少先隊工作做得更好。再次感謝大家一直以來對我的幫助和支持。報告完畢，請各位提出寶貴意見或建議。謝謝大家！述職人：鄧長青

2012年6月28日