第一篇：知黨情學黨史跟黨走主題團日活動方案

在中國共產黨成立90周年之際，通過理論學習，形勢政策宣講、紅歌傳唱、主題征文等多種形式的紀念活動，在廣大團員中深入宣講黨的光榮歷史、大力宣傳黨的豐功偉績，使廣大團員深入了解中國共產黨建黨九十年來尤其是改革開放以來中國經濟、社會的發展變化，教育引導廣大團員進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，幫助他們深刻認識中國共產黨是實現國家富強、人民幸福、中華民族偉大復興的堅強保證，從而激發廣大團員永遠跟黨走，成才做棟梁的使命感與責任感。

（一）“永遠跟黨走、成才報祖國”讀書活動

活動時間：4月-5月

具體安排：通過讀書學習開闊視野，陶冶情操，使學生了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強學生熱愛黨、感恩黨、親近黨的感情，促進他們的健康成長。并通過開展知識競賽、演講比賽等活動檢驗團員的學習效果。

（二）“黨旗飄飄，團徽閃亮”征文活動。

活動時間：4月-5月

具體安排：緊扣慶祝建黨九十周年主題，圍繞黨領導中國人民改變歷史、建立新中國和改革開放三十年以來的偉大成就和成功經驗，謳歌家庭、家鄉、祖國的變化發展，暢談作為一名共青團員的光榮和驕傲，歌頌黨的領導，贊頌共青團的光榮。

（三）“黨史我來講”黨史再現活動

活動時間：4月——5月

具體安排：以班級團支部為單位發動學生參與設計“黨史我來講”黨史再現活動，通過模擬歷史情景劇、改編經典電影、講述黨史中最感動的故事或人物、研究發掘所在城市的黨史等形式，以生動直觀的方式展示黨史。

（四）“永遠跟黨走，信仰代代傳”重溫入團誓詞

活動時間：“五·四”前后

具體安排：組織新入黨的黨員及團員開展重溫入團誓詞活動，進一步強化團員意識，增強團員對團組織的認同感和歸屬感，加強對團員青年的社會主義、愛國主義、集體主義和革命傳統教育，充分激發團員青年“愛團、愛黨、愛國”的熱情，引導團員青年繼承光榮革命傳統，自覺用鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發展觀武裝頭腦，樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定信念，牢記使命，加強學習，成才報國，投身實踐，不斷創新，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

（五）“紅歌頌中華、青春燃激情”紅歌唱響校園活動

活動時間：4月-5月

具體安排：以團支部為單位，利用課前、課后開展紅歌唱響校園活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導廣大團員堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

1、各團總支結合各院系實際情況，精心組織部署，充分調動廣大團員的積極性和主動性，重在引導，提倡自覺，因地制宜，積極開展多樣化、個性化的活動。

2、各團總支可依據此方案，選擇上述活動中的2-3項制定本院部團日活動方案，也可結合實際制定體現本院特色的活動方案。方案中應包含對各團支部活動的指導意見，各團支部根據團總支的指導意見制定符合本支部的活動方案，并于4月8日前以總支為單位報到校團委組織部（郵箱：）。

3、團總支根據各支部的活動方案向校團委推薦1-2個團支部活動，校團委將組織其他團總支、支部書記到現場觀摩交流。

4、學期末，團委將根據各院部活動開展情況評選出優秀的、有創意的團日活動進行表彰，并通過校園通訊、校報、海報等進行宣傳和集中展示。

第二篇：知黨情學黨史跟黨走主題團日活動方案

知黨情學黨史跟黨走主題團日活動方案

在中國共產黨成立90周年之際，通過理論學習，形勢政策宣講、紅歌傳唱、主題征文等多種形式的紀念活動，在廣大團員中深入宣講黨的光榮歷史、大力宣傳黨的豐功偉績，使廣大團員深入了解中國共產黨建黨九十年來尤其是改革開放以來中國經濟、社會的發展變化，教育引導廣大團員進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，幫助他們深刻認識中國共產黨是實現國家富強、人民幸福、中華民族偉大復興的堅強保證，從而激發廣大團員永遠跟黨走，成才做棟梁的使命感與責任感。

（一）“永遠跟黨走、成才報祖國”讀書活動

活動時間：4月-5月

具體安排：通過讀書學習開闊視野，陶冶情操，使學生了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強學生熱愛黨、感恩黨、親近黨的感情，促進他們的健康成長。并通過開展知識競賽、演講比賽等活動檢驗團員的學習效果。

（二）“黨旗飄飄，團徽閃亮”征文活動。

活動時間：4月-5月

具體安排：緊扣慶祝建黨九十周年主題，圍繞黨領導中國人民改變歷史、建立新中國和改革開放三十年以來的偉大成就和成功經驗，謳歌家庭、家鄉、祖國的變化發展，暢談作為一名共青團員的光榮和驕傲，歌頌黨的領導，贊頌共青團的光榮。

（三）“黨史我來講”黨史再現活動

活動時間：4月——5月

具體安排：以班級團支部為單位發動學生參與設計“黨史我來講”黨史再現活動，通過模擬歷史情景劇、改編經典電影、講述黨史中最感動的故事或人物、研究發掘所在城市的黨史等形式，以生動直觀的方式展示黨史。

（四）“永遠跟黨走，信仰代代傳”重溫入團誓詞

活動時間：“五·四”前后

具體安排：組織新入黨的黨員及團員開展重溫入團誓詞活動，進一步強化團員意識，增強團員對團組織的認同感和歸屬感，加強對團員青年的社會主義、愛國主義、集體主義和革命傳統教育，充分激發團員青年“愛團、愛黨、愛國”的熱情，引導團員青年繼承光榮革命傳統，自覺用鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發展觀武裝頭腦，樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定信念，牢記使命，加強學習，成才報國，投身實踐，不斷創新，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

（五）“紅歌頌中華、青春燃激情”紅歌唱響校園活動

活動時間：4月-5月

具體安排：以團支部為單位，利用課前、課后開展紅歌唱響校園活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導廣大團員堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

1、各團總支結合各院系實際情況，精心組織部署，充分調動廣大團員的積極性和主動性，重在引導，提倡自覺，因地制宜，積極開展多樣化、個性化的活動。

2、各團總支可依據此方案，選擇上述活動中的2-3項制定本院部團日活動方案，也可結合實際制定體現本院特色的活動方案。方案中應包含對各團支部活動的指導意見，各團支部根據團總支的指導意見制定符合本支部的活動方案，并于4月8日前以總支為單位報到校團委組織部（郵箱：）。共2頁，當前第1頁12

第三篇：“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動方案

天津大學“學黨史 知黨情 跟黨走”

主題團日活動方案

為慶祝中國共產黨成立九十周年，激勵團員青年堅定理想信念、提高愛黨熱情、堅持黨的領導，增強基層團組織的凝聚力和戰斗力,校團委將開展“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動，實施方案如下：

一、參加范圍

各級在校本科生、研究生團支部。

二、活動階段

活動分為三個階段：組織開展階段、院級推選過程和校級評選階段。

1．組織開展階段

（1）時間： 5月1日至10月7日

（2）要求：各團支部需從黨的理論學習，紅色實踐和特色活動三個方面開展有組織、有創意、有特色、有成效的團日活動。

2．院級推選階段

（1）時間：10月8日至10月15日

（2）要求：各團支部需將理論學習+紅色實踐+特色活動組成系列團日活動進行申報，參加院級評選。該過程由各學院團委負責組織，可以通過材料申報、網上評選、現場展示等多種方式進行，推選優秀的團日活動參加校級評選。

（3）信息報送：各學院需隨時報送團日活動新聞信息，并在每月19日以工作簡報的形式報送本學院開展“學黨史 知黨情 跟黨走”系列團日活動的進展情況，校團委將整理優秀團日活動案例簡報并匯編成冊，供各學院交流學習。

3．校級評選階段

（1）申報階段：10月16日至10月18日

校團委組織專家和團員代表共同組成評審組，根據各團支部上報的材料和各支部PPT展示進行打分，評選出一定比例的最佳團日活

動。

學院團委推薦的團支部需交材料：

a）一張包含各支部活動資料（活動過程及總結，活動圖片和視頻等）的刻錄光盤。

b）各支部的團日活動過程及總結的紙質報告。

c）學院對各支部活動的排序表，各學院將初評結果排序上交。上報的材料需為對以前活動的總結，不允許臨時組織或者杜撰，否則將被取消評選資格。

（2）評選階段：10月19日至10月31日

校團委開展團日活動展評，選出50個優秀的團日活動，授予“最佳團日活動”稱號。根據評分由高至低排序，選出10個支部，授予“最佳團日活動標兵”稱號。

四、表彰

獲得“最佳團日活動”和“最佳團日活動標兵”的團支部在創建“五四紅旗示范團支部”過程中會獲得一定加分。并在學校舉辦的紀中國共產黨成立九十周年總結表彰大會上受到表彰。同時，對所有獲得表彰的團支部，校團委將統一在“天外天”網站、“天大青年”網站、《北洋人報》等相關媒體上進行展示。

共青團天津大學委員會

2011年4月13日

第四篇：學黨史 知黨情 跟黨走主題團日活動

“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動方案

一、活動背景

90年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破 重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就。中國共產黨的誕生，改變了近現代中國歷史的走向，也影響了整個世界。這樣的一個政黨歷史，堪稱思想的寶庫，它傳遞出的智慧與感悟必將是厚重而深刻的。今年，中共十八大的召開又迎來了黨的新紀元，展現了一個高速發展、快速變化的時代。

二、主題活動

“學黨史，知黨情，跟黨走”詩歌朗誦會

三、活動目的“我們今天學習黨史不是為了學習而學習，重點在與時俱進，在改革創新黨的建設。”我們教育培訓黨員干部的內容很多，但什么內容都不能取代中國共產黨建設發展的歷史，一部中共黨史是黨的幾代領導集體和各個時期黨員干部改革創新黨的建設的智慧結晶，執行黨的路線方針政策的鴻篇巨著，值得學習的東西很多，關鍵看你是否真的想學，想學什么，怎么去學。作為新一代的學子們，我們是應該要了解歷史，牢記歷史。從而改善自我，加強共青團的精神支持。

四、活動地點：各班晚點名教室

五、活動時間：2012年4月22日

六、參與人員：藥學院全體同學

七、工作安排

（一）前期準備：首先，3月30日，召開團支部全體成員會議，商討活動大體方案，讓支部成員發表意見并選定方案，最終由分團委確定。其次，再由分團委陳述活動具體流程，落實到各個班級開展此次活動，并做好宣傳。最后，要求各班團支部做好帶頭作用，讓團員們認識本次活動的意義，提高團員的積極性。

（二）后期準備：相關班委作好記錄，發表感言感想，整理照片等，為后面工作做準備。其次，收集同學們對本次主題活動的信息反饋，本部門將做好此次活動總結。

八、活動預期效果

每位同學能在莊嚴的氣氛渲染下，感知黨的艱辛路程，了解國家事實，黨的方針政策，從而激發廣大團員的愛黨情懷。達到知黨情知黨史，跟著剛堅定不移地走下去的決心。同時加強每位團員與黨的血肉聯系，并在實踐中鍛煉自己，時刻保持我們的先進性。

九、注意事項

1、要有團隊合作精神，勿單獨行動。

2、做好宣傳工作。

藥學院分團委組織部2012年4月7日

第五篇：“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動策劃書

“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動策劃書

一、活動背景

新學期開始了，我們迎來了仲園的

380

其他

藥物、其他必需品

合計

1515元

其中，部分零散費用將使用班費墊，預計使用班費100元。則每位同學需要上交50元左右。

十、媒體報道

十一、注意事項

1、注意出游安全。

2、帶齊藥物，預防萬一。

3、愛護環境，不要隨意破壞環境?！皩W在某大”迎新攝影展活動策劃書

大學之大，非大樓之大也。在“花園式”學府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學在黃師的莘莘學子。正是因為絡繹不絕尊師重道的學子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因為孜孜不倦徜徉書海的學子，才為圖書館注入了“博學’之力；正是因為求實創新銳意進取的學子，才為實驗室延續了“力行”之志；正是因為志存高遠勇往直前的學子，才為考研室凝聚了“致遠”之心。攝影協會誠邀你撲捉每一位學子的舉手投足。

一、活動主題

“學在黃師”迎新展

二、活動時間

XX年9月初

三、活動地點

學校北門門口

四、活動對象

攝影協會全體成員

五、活動目的及意義

1、為了更好的配合學校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。

2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現黃師學子在學習中獨有的精神與風采。

3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學的理論知道付諸實踐來提高自己的攝影技術。

4、為鍛煉協會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎，不斷完善。

例如：

從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽講，在食堂排隊用餐，午后和朋友在操場打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。

清晨時，在學校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學，早上拍一下他們是一個不錯的選擇。

在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學在那里學習，當他們整齊地坐在那里，值得一拍。

夜晚，萬籟俱靜時，我們去圖書館五樓、六樓和主教自習室拍攝勤奮的學習者更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。

注意：

由細節出發，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情

拍攝理由：

“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現共鳴的紐帶。

方案二：

實踐育人類

豐富多彩的社團生活，多種多樣的特色教學，理論與實踐的統一，才是完整的大學。

1、社團的學習娛樂生活非常的豐富，而且可以體現在很多方面。例如輪滑社教學輪滑是一種學習，青協在做一些志愿義務活動的時候是一種精神的學習與延續，學雷鋒也是一個精 神的學習，不僅僅是這些，每個社團都有自己的特色，都能學到很多東西，這一類的資源很多。

2、語委辦是我們學校最有特色的教學之一，通過語言文字的學習一方面幫助同學們考普通話，另一方面是對中國文字與文化的傳承，同時對于同學們在語委辦任職也是提供了一個教學實踐的機會與平臺。我們可以選取某一天的三字或是一話，來進行拍攝。

3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個人作品展出也是一個拍攝點，可以通過這些作品來展現學在黃師的主題。

4、新傳學院平時會有攝影攝像的實踐課，拍攝學生們在室外的實踐，以此充分體現我校理論與實踐相結合的教學方法。當然其他學院也會有一些特色的課程，也可以以此為例。

5、大學特色及專業教育的另一個方面，便是學校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關系及融洽氛圍。

例如：

三P飛揚視頻影音工作室制作電影與放映電影

廣播臺主播臺主播認真播讀新聞與音柱小聽廣播的人

大學生藝術團辛苦的排練與舞臺上炫目的表演

輪滑社跌掉扭傷等等場面與展現高超技巧的場面

攝協攝影師在惡劣條件下各種糾結的拍照囧樣與照片的完美效果

注意：

抓住不同的學校特色教學及社團文化最大的不同點拍攝，不同活動之間的對比及特點藝突出，對比點可以不只一個，但是都能恰如其分的表現“學在黃師”這一主題。

拍攝理由：

通過豐富多彩的社團文化表現豐富有趣的大學生活。同時大學不是純粹的溫室也不是高高 在上的象牙塔這里也有努力跟汗水也有付出跟收獲。這樣一組照片是為了更好的表現當代大學生尤其是黃師學子的努力上進朝氣蓬勃的樣子

方案三：

思想引領類（對比及隱喻）

通過大學生生活中的表現來突出學校道德素養的教育及學生的自身素質

1、尊重校園工作人員的勞動成果，自覺自律的良好修養的畫面，學生的行動與工作人員的工作形成和諧的畫面。

2、學在黃師，在黃師學尊老愛幼的優良傳統。主要表現為學生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛的畫面。

3、很多學生在大學生活階段，不僅僅學到了一些知識，同時也學到了獨立，學到了與人相處，學到了交際，學到了自己面對困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學生為主角，拍攝他/她從進學校門的那一刻，經歷的一些事，學到的一些東西，旁邊附上文字說明，組成一幅組圖。

4、寢室是大學生活中不可或缺的一部分，而且在整個大學生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學生十分向往的一個方面，可以拍攝這方面的內容讓大家有所了解。

例如：

1、校園內有一些清潔工人在清理垃圾，這個時候我們可以拍攝一位學生將垃圾扔進垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對應，體現在黃師我們不斷提升自己自身素質與文明。

2、主教前面的拱橋有點陡，可以拍攝我小同學攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現黃師學子，學在黃師，尊老愛幼的優良傳統。

3、寢室中個性及創新的設計及多彩的寢室文化的照片

注意：

黃師精神是黃師學子在潛移默化、耳濡目染中就會逐漸形成的，它更代表一種學習的靈魂和最高境界，“學在黃師”，精神必然是學習的重中之重，更是學校學習風氣及教育的特色。

拍攝理由：

通過大學生的文化素養來表現大學生活，同時大學也不光在知識上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現當代大學生尤其是黃師學子的德智體美勞全面發展，“學在黃師”更重要的是黃師精神！

各個部門拍攝安排：

一.宣傳部：

張益倩和郭新群負責拍攝圖書館學習的圖片：白天同學們去圖書館查閱資料，在自習室專心自習，晚上很多同學去圖書館讀書、背書。

張雪和楊喆負責拍攝校園內清晨早讀的圖片：清晨，有一些同學在學校的生物園、池塘邊晨讀，還有課余時間在宿舍的學習

汪文龍和馬成功負責拍攝教室里同學們認真聽課的照片：上課時同學們積極討論問題，踴躍回答問題，下課時不懂就問

拍攝理由：

“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現。

注意事項：由細節出發，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情.二.外聯部:

1.社團會議：會議上，大家在老師的帶領下拍攝類型：實踐育人類

2.拍攝對象：社團活動

3.拍攝理由：社團，是大學里一道亮麗的風景線。社團生活豐富多彩，將我們所學的理論與實踐緊密地結合在一起，大大提高了我們的學習效率。在社團中學到的知識（如為人處世、專業技能、實踐經驗等）能為我們日后的工作打下堅實的基礎。記錄社團生活，展現社團風采，感受大學生活的美好。

一:拍攝示例

(1)

社團的周年慶：周年慶上，會有很多精彩的節目，透過這些節目，我們可以共同見證社團的發展、會干及會員的進步等。

(2)

社團組織的特色活動：攝協的影展、園林花卉社收工藝大賽等場面。

(3)

相互探討學習，總結工作，各抒己見的場面。

(4)

社團工作表彰：頒獎的場面、獲獎者發表獲獎感言的場面等。

(5)

平日里會員間相會交流、相互學習、相互借鑒、相互幫助的場面。

注意：留意身邊發生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運用所學攝影技術，努力開拓創新，凸顯“學在黃師”這一主題.三．網信部：

方案一：采取課堂偷拍的方式

可以在上課時趁老師不注意的時候用手機或者相機偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業程度，說明老師專心致志的講課。

方案二：拍攝學生在宿舍學習的情景。

拍攝理由：

著重表現出黃師學子奮發圖強，黃師教師的敬業，凸顯出無論是老師還是學生，都嚴格的遵守紀律，包括教師的敬業精神和學生的學習。體現出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優良的學風，是值得大家敬佩的高等學府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學習”。

四.秘書處:

文化娛樂類：

校園內各色的活動體現了咱們黃師學子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團晚會、球賽、以及文化節。

1.近期的各種歌唱類比賽也是值得我們去拍的，它是彰顯我們年輕人活力與激情的很好的方式；

2.再者就是近期的社團晚會，它也是體現各個社團內部豐富多彩的生活的標識；

3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；

1.最后就是當前的各類文化節，這個活動可以說是能代表某一個團體組織和學院的文化水準的，所以它的拍攝意義就更大了。

拍攝理由：“學在黃師”的“學”字不僅僅表現在學子們如何去讀書去學習，它其實還可表現在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現我們年輕人的青春風貌與高昂的斗志。

五.組織部:

學在黃師，我們可以不僅只針對教學樓，圖書館里看書，讀書的人一些學習狀態。我們應該擴散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態，還有美術生，傳媒生一些實踐課的狀態。以及各大社團的自己特色。都是一些學習狀態。這也可以讓大家看到我們學校的學生生活狀態豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學校濃郁的學習氛圍。

我們可以拍老師學習得狀態。這也是學在黃師的內容。我們學生與老師一起在學習，一起 成長。這是很好的校園狀態。讓大家一起感受到我們學校的學風。

六.文藝部"學在黃師＂拍攝方案：

在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現學校的良好形象。

本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業余生活，充分的實踐機會進行拍攝。總慨學校優秀的教育教學資源優勢。

具體拍攝事項如下：

題材一：

音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現了黃師學子的課余生活的豐富多彩。

例如：

在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚的琴聲和歌聲。

在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。

注意事項：

由細節出發，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情，體現出勤奮不止是高中才有的

拍攝理由：

“學在黃師”對我們來說是現在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實自然無可替代。消除很多人對大學的誤解，認為大學是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學子可以證明大學除了可以學習到知識外讓你看到 一個不一樣的大學校園氛圍。

七.記者部“學在黃師”拍攝方案

方案一.理論學習類：

1.在圖書館的考研自習室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學習的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現場環境展現學習場面。

2.在我們自己的課堂上可以通過人物寫實拍攝出關于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學生們認真學子，積極進取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態、以及同學們一起討論問題的照片。

3.各社團的理論課、學校組織的團校黨校課程、專家進行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞照的的同時也是一種創作。

4.清晨和日落之前在學校植物園都有比較勤奮的學生讀書，對他們的拍攝應該近景為主，將讀書的環境和主人公認真的態度結合起來。

方案二.實踐學習類：

1.學校課程要求范圍內的操作實踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術樓同學的實踐學習，一方面我們可以從老師與學生的交流入手，既可以體現老師認真負責的態度，也可以體現師生之間對知識認真探討；另一方面我們可以從學生之間的交流和合作入手，體現他們之間的認真交流；最后我們可以拍一些學生具體實踐的近景和特寫，突出學子對學習的態度。

2.社團內組織的實踐活動是一個拍攝題材，例如：我們攝影協會的采風課、飛揚組織拍攝微電影等等，此外，各社團拍攝活動的現場本身就是一種學習，比如我們攝影協會拍攝新聞照，或者是在一場大型活動中攝像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學習的表現。

工作職責：

吳惜、黃杰

周五

周六

記者部

宣傳部

喬冰峰

祝名、袁穎

周日

網信部

鄭林玉、周佳文

郭世栓、楊志