第一篇：大學生班級學長學姐學習經驗交流會專題

學習經驗交流會

策劃書

活動背景:轉眼間，大學生活已經進入了第二個學年。經過一年的學習。同學們在知識方面都收獲頗豐，但同時也發現了自己學習方法、學習態度上的一些不足。此次學習經驗交流會是為了幫助同學們更高效地進行學習。

活動名稱:信息學院12級電科班學習經驗交流會 主辦單位:山東大學信息學院12級電科班班委 合作單位:無

活動時間： 2013年10月21日

活動地點： 山東大學興隆山校區教學群樓

活動對象： 山東大學信息學院12級電科班全體同學 宣傳方式:

在正式開展學習經驗交流會之前，先召開一次全體班會，為同學們說明此次活動的重要性，了解活動意義。具體方案

（一）活動籌備召開班會，讓同學們了解活動的意義。

2申請教室，進行活動地點的準備和布置。

3邀請11級以及10級的優秀學生為同學們傳授學習經驗。

（二）活動進行

1.10月20日晚7:30開始學習經驗交流會。

2.由班長和團支書做開場，介紹本次活動的意義和邀請人員。

3.由成績優秀的11級和10級同學進行學習經驗的交流。

4.在11級和10級同學進行了學習經驗交流之后，同學們可以提問問題。

5.班長做最后的總結。

后期活動：我們會讓同學們寫出本次學習經驗交流會的收獲以及制定的學習目標。

活動意義：幫助同學們改進學習方法，提高學習效率，從而更好的適應大學學習生活。

活動總結工作:活動結束后，召開班委會，對本次活動的優點和缺點進行總結，寫出一份總結報告書。

第二篇：學長學姐經驗交流會總結

優秀學長學姐經驗交流會總結

一、活動背景：

在不久前舉行的學長學姐交流會上真的學到很多，有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。學長學姐們都是毫無保留的把自己的寶貴經驗與我們分享，這個總結一是為了跟好的理清思路，而是讓我好好的并時刻的向前人看齊

二、取得的進步：

1、鍛煉自己的組織能力；

這是自進學生會以來第一次自己來組織以班級為單位的活動，從聯系學長、班長到主持，布置教室都是自己來完成。

2、交流。

在聯系學長、學姐和班長的過程中，也是一種鍛煉，語言要恭敬、客氣，不能強硬，這是交流的技巧，且在活動中適時的活躍氣氛也很重要，我可能做的還不夠好，但我學習到了，下次我可以做的更好，這也是語言的魅力。

三、其中的不足：

1、對班上同學作工作不到位；

在活動當中發現班上沒有多少同學提問，或是有問題不想問的現象，這是我的問題，我僅僅對班長提了要求。

2、做事不積極。

四、我的感受：

這次活動后真的是受益匪淺，了解到很多沒有搞明白的問題，學長學姐真的是把自己可以分享，甚至自己隱私問題都拿出來分享，這使我感觸特深，學長們真的希望用他們親身經歷來與告誡我們，這會讓我們少走許多彎路，在活動中可能遇到一些問題，但都得以解決，這個交給我們日常管理的任務也是圓滿完成，并且我們的努力也得到了老師、同學們的認可，我也非常感想負責人對我們的信任，這次的優秀學長經驗交流會也是告一段落，在今后的活動中如果還有機會，我也一定會汲取經驗，改進不足，爭取可以做到最好。

湖北工程學院新技術學院

日常教學管理中心

2015年11月27日

第三篇：學長學習經驗交流會

學長學習經驗交流會

2010年10月23日，小班學長學習經驗交流會成功舉行。我們邀請到了班主任，還有馬力群、侯夢昕、王凱龍和葉金鑫等學長，向我們介紹了大學學習生活和方面的一些問題。這次活動對我們的大學學習有很重要的意義。

交流會在馬立群學長的主持下舉行。首先馬立群學長向我們簡單介紹了一下到場的各位學長。然后馬立群學長向我們總體介紹了一下大學學習生活，使我們對此有一個比較全面的、總體的認識。然后是各位學長就自己比較擅長的一科進行具體的講解，讓我們在一些學習的細節上提高注意。活動的最后是我們同學提問的時間，大家主要詢問了關于數分和英語，以及時間安排等方面的問題，班主任及學長也都對我們的問題做了詳細的解答。最后，交流會在同學們的掌聲中結束。本次交流會是我們上大學以來第一次學習交流會，讓我們對大學學習生活的方方面面有了較為全面地認識，對大學學習不再迷茫，糾正了很多我們原有的錯誤的想法，避免誤入歧途。本次交流會對我們整個大學的學習都有很重要的意義。

第四篇：大學生演講稿：學長學姐加油

大學生演講稿：學長學姐加油

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的學長學姐：

大家下午好!

我是應用化學10級4班的廖國剛。

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。每當這個充滿著喜悅和離愁的季節來臨時，一批激情飛揚的青年學子即將告別苦讀幾載的母校。四載光陰，彈指一揮間，此時，親愛的你們就要離開這載滿青春記憶的理工校園，作為你們的學弟，我很榮幸能在這個特殊的時刻一起分享你們畢業的喜悅，體味著你們此刻別樣的心情。

今天，是材化704名畢業生終身難忘的日子，你們拿到了夢寐以求的畢業證書，也將告別循循善誘的老師，告別朝夕相處的同學，從此踏上人生新的征程。

四年前你們懷揣著夢想來到了川理，開始了你們豐富多彩的大學生活。四年里，你們每個人都有著自己太多的忘不了，不知現在的你們回憶起來是酸還是甜。還記得恐怖的高數、狂躁的物理、糾結的化原、心酸的實驗嗎？還記得大三時酷暑熱假嗎？這些都已化作花瓣，成為記憶中的一縷縷醉人的芬芳，彌漫在每一個人的腦中。

回想起三年前，剛進入學校的那天，是你們在站臺上、在校車旁，幫我們拎著沉沉的行李，耐心的領著我們辦理復雜的入學手續，熱情的描述著學校的美麗；在學習過程中，是你們把一本本教材和輔導書送到我們手中，叮嚀每個老師的對應學習方法；在日常生活中，是你們無微不至的關懷讓我們感到大學的溫暖。在這里請允許我代表在校生向各位學長學姐說一聲“謝謝你們”。

此時我們未將畢業，但我們多么渴望畢業，像你們一樣，為自己找一條適合自己走的石板小道，盡管上面會有荊棘。人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會是美麗的彩虹，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學長學姐。

希望你們在未來的道路上乘風破浪、勇往直前，用自己的勤勞和智慧實現自我的人生價值，為社會做出應有的貢獻。在社會這個大背景下大放異彩，創造出屬于你自己的輝煌。

而我們將秉承你們踏實上進、認真努力的學習生活態度，牢記“厚德達理，勵志勤工”的校訓，在以后的大學生活里更加努力進取，揚起勝利的風帆向夢想靠近，我們將繼續發揚“勤奮求實、艱苦奮斗、無私奉獻”的理工精神，用實際行動和優異的成績來回報我們偉大的母校。

畢業，不是各奔東西甚至天各一方的時刻，而是執手相握心心相印的經典時刻；畢業，不僅是一切并非結束的鄭重開始，更是一切都沒有飄散的深沉銘刻。最后，我謹代表所有在校生，祝福各位在新的征程里，勇往直前去追求平凡中的卓越；祝福各位不拋棄、不放棄，揚起風帆去創造平靜中的升華，祝福各位用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言。

讓時間作證，承載著學校領導、老師們的殷切希望勇敢前行，在這個燦爛的季節里露出最美的笑容。

最后，祝愿全體領導、老師：身體健康，工作順利！祝愿所有學長學姐：前途似錦，幸福快樂！祝愿本次典禮取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：采訪學長學姐

采訪學長、學姐

彈指一揮間，二十多個春秋匆匆從指尖滑過。近日，大四學長、學姐門將闊別多年的母校，或進入社會，邁入工作崗位；或進入更高一層的學府，追尋自己的夢想。學長、學姐們在大學四年的生活當中總結了教訓，積累了寶貴的實戰經驗，臨近畢業也有一些話想和學弟、學妹們分享。于是筆者最近采訪了數位優秀的畢業生，希望這些文字能讓我們少走一些彎路，早清醒一步，盡量更早，更快，更順利的實現自己的綠色夢想。

考研篇

（以下記代表記者，史代表史文鋒學長）記：考研從什么時候開始準備比較好？

史：這根據每個人自身情況而定。感覺自己基礎比較好的大三下學期開始準備也不晚，基礎比較薄弱的當然上學期就要開始準備。

記：那么大

一、大二我們需要提前準備些什么嗎？

史：我感覺按部就班的學習就可以了。實際上不需要花太多的時間在學習上，只需要占平時時間的30%~40%就行了。畢竟大學不是高中，我們還需要做其他更有用的事情來全面提升自己。

記：一部分大三同學面臨就業、考研該如何抉擇的矛盾，對此你覺得選擇的標準是什么？ 史：這要從三方面來講。第一，大致來說，由于專業不同，有的專業理論性較強適合考研，有的專業實用性強可以直接就業。第二，根據各自家庭經濟情況而定。第三，根據當時的社會形勢而定。總之，適合自己的才是最好的，一旦確定目標，就不要猶豫。記：考研過程中肯定充滿了各種艱辛，當自己內心困惑、迷惘時，該如何面對？ 史：既然選擇了這條道路就應該持之以恒的地走下去。用《士兵突擊》里面的一句話說就是：不拋棄，不放棄。

記：在考研過程中也會面臨各種誘惑，如看到很多同伴都去就業招聘會應聘，有一些同學還應聘成功了。這時內心肯定有所波動，如何對待這個問題呢？

史：11月份是就業招聘會的高峰期，也是考研準備過程中的關鍵時期，這時心態一定要放平，靜若止水。我建議意志不堅強的同學最好嘗試都不要嘗試，畢竟1月份考試完后還有很多次機會。

記：學長對考研同學有什么好的建議？

史：對于我自己來說是從三方面來做的，那就是心態，氣氛，實力。考前心態很重要，不能心理上有大的起伏，最好做到寵辱不驚，去留無意。對一些事情，大膽取舍，果斷選擇，每時每刻選擇最重要的事情去做。氣氛，感覺有一群好朋友能互相攙扶，考研路上就不孤單，互相激勵，共同前進。實力，考場上憑實力說話，平時務必打好基礎，持之以恒，不能像挖井那樣淺嘗輒止。

就業篇

（包代表包靜宇學姐）

記：學姐是從什么時候確定就業這個目標的？當確定這個目標后，從大一至大四，學姐是怎么把學習、活動、日常生活處理的井井有條，并最終應聘到一個著名的公司？

包：處理的井井有條談不上，我也是按部就班的過來了。我是剛入學就打算畢業后就業的。大學期間，我一直是學生會的骨干，并且經常參加一些文藝比賽。這些活動潛移默化當中提高了我的組織能力，交往能力。做的不好的一點就是學習上放的精力太少了。我提醒學弟學妹們不論做什么事情，都要把學習放在第一位。記：當就業時，你是如何選擇公司的？你應聘這些公司時，最看重這些公司的什么？

包：適合自己的才是最好的。小公司給了全面發揮能力的空間，只要具備才能，短時間內很容易就能升入中高層，但同時也面臨著可能隨時倒閉的壓力；大公司已成規模，進入公司，可以積累豐富經驗，向老員工學習技術，生活安逸穩定，但只做一道工序，很難對公司有全局把握，短時間內提升空間不大。我最關注公司的發展前景，有無好的前途。同時也希望公司有良好的培養人才計劃。畢竟應屆生工作經驗幾乎為零，處處都得學習。記：大學生如何理性就業？

包：我感覺應屆大學生不要對自己的期望值太高。可以先選擇一個比較不錯的公司就業，等具備了一定的經驗，掌握了一定的管理、銷售能力，積累了一部分的原始資金，可以自主創業，也可以再擇業，攀上更高的平臺。

記：請學姐談論一下我們畢業后的待遇問題？

包：試用期一般都在1200~1500元。現在的公司一般采用薪金保密制度，你為公司創造的財富越多，收獲就越多。幾年后一般在3000~5000元。記：我們當中有一些人在做兼職工作像英語報紙代理，旅行社代理，對此你的看法怎么樣呢？ 包：我感覺在學有余力的情況下可以做，應該妥善安排好各方面的時間。做這些事情也能有效地提高交際能力和與別人溝通能力。

綜合篇

記：很多同學都面臨就業、考研該如何選擇的矛盾，對此你覺得選擇的標準是什么？ 包：李開復曾這樣說過：“有誰能比自己更清楚自己將要做什么呢！”我感覺這要從三個方面來講。第一，如果有強烈的愿望希望自己在所學領域有所建樹，適合考研。第二，根據專業來判斷，理論性強的專業一般適合考研，而實用性強的專業也可以直接就業。第三，考慮家庭情況，我們都是成年人了，也要顧及家庭負擔。總之，要對自己有清醒的認識，適合自己的才是最好的，一旦確定，就不要絲毫猶豫，堅定目標，勇往直前。

記：學長（學姐）已度過了四年的美好大學時光，這個過程中充滿了痛苦與快樂，（學長也總結了教訓，積累了經驗）能和我們分享一下你自己的心得與體會嗎？

包：我覺得在我們把學習學好、活動干好的前提下，更要做好一個人。蒙牛總裁牛根生這樣說：“有德有才的人擇優選用，有德無才的人培養使用；有才無德的人限制使用，無徳無才的人堅決不用。”不論何時何地，一個人的品格總會擺在第一位。

記：當今社會是信息社會，誰最先獲取信息，利用信息。誰就能在競爭中獲勝，那么怎樣更好的獲取信息呢？

包：必須關注社會，了解國家政策傾向，了解行業動態，收集行業消息。不應該躲在象牙塔里封閉自己。可以利用各種渠道，報刊、網絡、朋友。當然也可以咨詢老師。記：學長（學姐）送給我們一些激勵性的話吧！

史：任何事情都要選擇最重要的事情去做，并且做就要把它做好；相信自己，永不放棄。包：成功不是你將來才有的，而是從你下功夫的那一刻開始的。

學長、學姐們的話語真是字字珠璣，希望他們的言語能給我們指明前進的方向。十字路口不再徘徊；挫折路上，不再萎靡；成功路上，穩步前進。