第一篇：法律學習伴我成長

法律學習伴我成長

合川區(qū)七間中學2015級4班指導教師

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放30多年來中國法制進程的突飛猛進，數(shù)百部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？其實很簡單，從小學法、懂法、守法，真正意識到法律的重要性。作為一名學生，我們應該從小對法律有一定的認識，應該懂法，曾經(jīng)有兩個小男孩就因不懂法而受到法律的制裁：

有一天，小川發(fā)現(xiàn)了一個小偷把偷來的筆記本電腦藏在了草叢里，于是他就叫上他的同學小山，一起把它拿走了，他們拿著它，小川眉開眼笑的說：“這下賺到了！”可是沒過幾天，警察找上門來把他們抓走了。當警察詢問他們?yōu)槭裁赐禆|西時，小川卻斬釘截鐵地說：“我偷小偷的東西不算偷吧！”這讓警察哭笑不得，小川他們還不以為然，可等待他們的不是溫暖的家，而是嚴酷的法律制裁。可見，知法是多么的重要，如果他們知道當時這樣做是違法的，就不會有這樣的后果。

我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，更不 1

能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣：

“李力是某校八年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現(xiàn)在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，后來李力想，干脆不去了。早晨背著書包對奶奶說上學去了，到了中午學生放學的時間再回家，其實是在大街上的網(wǎng)吧呆上一上午，他對他的同學說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學跟老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀。”當晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？可能有些同學認為“只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，以后我就不違法了。”請你快點打消這個念頭，我們作為學生，總是要離開校園，來到這個社會打拼，只有我們從小學習法律知識，才能真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。

第二篇：法律伴我成長

“法律伴我成長”

晉安區(qū)實驗小學一（3）中隊廣播稿

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

2013年3月

第三篇：法律伴我成長

法律伴我成長

——《青春防線》觀后感青少年是祖國的花朵，是國家的希望。青春期也是青少年意志最薄弱的時期。

青少年的違法犯罪，是青春期蠢動時，做出的不理智的行為。

當我看到一個個青少年沉迷網(wǎng)絡游戲，留戀于網(wǎng)吧時，我不禁心生感慨。而當我看到一個青少年因為沉迷于游戲，不能自拔，甚至將現(xiàn)實想象成游戲的世界，這讓我感到可笑。我看到這個青少年因為沉迷游戲，而在現(xiàn)實世界中，進入了游戲的角色。所以當他碰到孫某時，實施違法犯罪之后，將孫某推在了疾行的卡車前，導致孫某當場死亡。事后竟然毫無悔意，依然回到了網(wǎng)吧繼續(xù)玩游戲。仿佛殺死孫某只是一件小事。而當警察審查時，他說：“我所做的那些事，都是游戲中的情節(jié)，而我也覺得和那些情節(jié)一樣，死了的人還可以原地滿血復活。”這讓我感到既可笑又覺得悲哀。而他當即被判了刑。所以我呼吁那些沉迷于網(wǎng)絡游戲的青少年們，杜絕沉迷網(wǎng)絡游戲，對網(wǎng)吧戀戀不舍。

現(xiàn)在，中國的獨生子女越來越多，望子成龍的的父母，對子女的教育付出越來越多。處于青春期的孩子，考慮事還不成熟。而在生理上，已有了自己的意識，并不理解父母和師長的苦口婆心和殷切希望。父母對子女的情之深、愛之切，使中國的國情。在無形中養(yǎng)成了對孩子的嬌生慣養(yǎng)，形成了衣來伸手飯來張口的習慣。父母師長的含辛茹苦，在青少年的心理上有時會造成逆反心理，稍不留意就會做出出軌的行為。

青少年犯罪的因素有很多。這萬變不離其中的，主要是青少年處于青春期，情緒不穩(wěn)定，易沖動，經(jīng)常滋事。判斷能力差情緒波動大。在憤怒的情況下，可以不計后果的做任何事??淪落的犯罪道路的無非就是這幾條。因此，青春期是最難教育的時期，老師和家長最為頭疼。如何教育好青少年，是學校和家長共同的責任。

第四篇：法律伴我成長

法律伴我成長

談到法律，可能我們每個人都不會陌生，有國家，就有法律的存在，尤其我們生活在偉大的社會主義新中國這個法制國家，各項法律制度日趨完善，依法治國更被寫進了憲法，充分體現(xiàn)了法律的重要性。法律賦予了我們每個公民的權利與義務，從我們呱呱墜地的那天起，法律就在時刻地保護和約束我們。法律簡單的理解就是憲法和刑法。就我個人理解，法律就是憲法刑法和紀律，國家要求每個公民都應該遵紀守法，遵紀在前，守法在后，要做到守法，必須要先遵紀。也就是人們在日常學習生活和工作中應該遵守的紀律及應該恪守的行為規(guī)范。只有在日常的學習生活和工作中做到遵紀守法，才能時刻約束自己，使自己能夠健康成長。

作為一名新時代的小學生，更應該深刻理解“遵紀守法”的深刻含義。首先，我們要做到遵紀，也就是遵守學校的各項紀律及規(guī)章制度，嚴格按照學校的規(guī)章做事，遵守學校的各項紀律，是自己成為一名合格的小學生。

有很多青少年因為不遵守紀律和規(guī)章制度，不嚴格要求自己，認為不遵守規(guī)章制度不算什么大事情，但這樣久而久之便養(yǎng)成了不良的生活習慣和生活作風，進而由不遵紀到不守法，直至走上犯罪道路使自己悔恨終身。守法是基礎，遵紀是前提，千萬不要忽視遵紀的作用，不要以為平時違反點學校的紀律沒有什么大不了，只要不違法就行。這種想法和心態(tài)是萬萬要不得的，有句古語“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放縱就可能釀成日后的大錯。一失足成千古恨，不要等到法律制裁的時候再后悔作為新時代的小學生，要時刻牢記“遵紀守法”。

第五篇：法律伴我成長

“法律伴我成長”手抄報制作大賽

一、指導思想：

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德。為進一步加強小學生良好行為習慣的培養(yǎng)，在小學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富同學們的課余生活，11月下旬，蘇生小學少先隊舉行“法律伴我成長”手抄報制作大賽，期望通過動手制作，學生進一步了解法，并能用法保護自己。

二、活動主題： 法律伴我成長

三、活動組織

組長：朱金花

制定活動方案，指導并督促活動的開展。成員：江慧 張濤 倪紅美

指導班級學生參與活動，對參加決賽的選手進行演講稿的指導。

四、活動對象： 三——六年級學生

五、比賽時間：

1、班級選拔：以班級為單位舉行選拔。時間11月30——12月2日。

2、決賽：各班級選拔3-4份優(yōu)秀作品參與少先隊評比。評比時間：12月5日。

六、活動評分標準

1、內(nèi)容(30分)：要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。

2、色彩(30分)：色彩搭配合理、鮮艷、突出。

3、字跡(40分)：字跡工整，無明顯錯誤。評委：王玲玲 章祖銀

七、獎項設置：

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)獎狀。并對優(yōu)勝作品進行展示。

蘇生小學少先隊 2016年11月28日

“法律伴我成長”手抄報制作大賽

活動材料

蘇生小學少先隊

2016年11月28日