第一篇：高一年級法制教育活動總結

2013-2014學年第一學期 法制教育活動總結

高一年級

2013年12月

高一年級法制教育活動和總結

為了有效開展法制教育我校以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實有關法律、法規和有關通知精神，堅持以人為本，努力消除危害高中生的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環境。為指導思想，有計劃、有系統的對學生進行了法制教育，通過豐富多彩的活動，取得了較好的教育效果。

一、健全組織機構

加強學生法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養新世紀人才的需要，是推進素質教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、各部部長為副組長的法制教育領導小組，明確分工、各負其職。

組長：楊海娥

副組長：溫向珍、張永堅、任俊良、馬新茂、郝中平

組員：高一年級全體教師

二、有條不紊，扎實開展法制教育

為了有效開展法制教育，開學初，校領導積極謀劃。高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作計劃，截至到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。

（一）法制教育與日常行為規范相結合。

開學初，組織教師、學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等。形式：

1、學校組織學生集體學習，理解相關的條款和規定。

2、學生自學并要求把一些與學生有著切生利益的條款背誦下來。

3、學校為促成學生行為習慣的養成，設立監督哨，對學生在校、在校外的情況進行監督檢查。

4、將學生的監督情況在每周一的升旗時間進行公布，表揚先進，激勵后進，并對優勝的班級授予流動紅旗。

（二）充分利用《中學生法制教育讀本》，培養學生的法制觀念。為貫徹、落實教育部下發的《全國教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》的有關規定，以及教育部、司法部、共青團中央下發的《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，學校編寫了《法律與我們同行》學習讀本。為培養學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校充分利用這套教材。具體做法是：

1、制定了詳細的學習計劃。

2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的時間，上好法制教育課，要求有教案、有計劃安排。

3、學校領導為督促各班的落實情況，組織聽課進行督導，不得挪用、占用此課時。

4、學期末組織學生進行法制教育學習考試。

（三）法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。

為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據學校工作計

劃，我校把10月中一周定為“法制教育周”。開展六個一活動：即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、印發了一封致家長信、開辟了一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題征文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。

半年多來，通過開展法制教育活動，我高一年級未出現一例學生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。

高一年級

2013年12月

第二篇：高一年級總結

2012-2013學年第一學期 高一年級組工作總結

高一年級 彭國寶

蘇茗虹

2012年9月，16個教學班和50多名教師組成了高一年級。作為一個新的團隊，大多數老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學分配下來的，面臨著各種新的問題，高一年級多次召開年級工作會議和班主任會議，研究新情況，解決新問題，全體教師達成共識，團結協作，務求實效，確保教育教學質量，完成學校的教育教學任務。

一、高一年級第一學期工作回顧

（一）盡職盡責地完成年級工作。

作為年級長，高度的責任感是做好工作的先決條件，級長深感肩上責任的重大。一學期來，年級長對工作從來不敢怠慢，率先垂范，在工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業業，不計較個人得失，盡量為班主任、任課教師、學生服務好，工作中起到協調作用，協調好班主任與科任教師的教育教學工作。組織各學科備課組長、班主任，研究本年級的教育教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。認真組織和分析考試的情況，大膽創新成績分析模板，對成績分析做出科學客觀的分析評價，及時找出問題，分析和解決問題，確保高一年級教育教學質量。在平時工作中起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級工作中去。

（二）組成團結協作，愛崗敬業的教師團隊

本學期高一教育教學工作有序地開展，應該說是有聲有色，我們擁有一個團結協作，特別能吃苦，特別能戰斗的集體，擁有一支有豐富教學經驗和愛崗敬業精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作做得更好。高一年級沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神，團結和競爭的氛圍，班主任當中，徐麗雪、鐘怡美、黃潔潔、張科老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；檀革勝、曹小恩等老師有較豐富的治班經驗，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；李建麗、王如心、賀青提、黃安珍、陶莉等老師在她們和風細雨、潤物無聲，細致耐心的工作下，班級管理有條不紊；馬毅勇老師治學嚴謹，循循善誘，充分調動了同學的學習積極性；周鳳穎、李瑜瑛、賀敏娜、魯彥等年青班主任無微不至地關心學生。我們高一年級班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他

們是年級的中流砥柱。我們高一年級教師，愛崗敬業，時時都可以看到他們默默奉獻的身影。高一年級是一個團結、和諧的集體，他們中以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，相信兩年后一定能再創佳績。

二、學生管理工作

1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活的第一步

開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規劃，樹立嶄新的奮斗目標，在學校的安排下成功地組織全體新生參加了軍事訓練，組織新生學習了《廣州市第八十六中學生日常行為規范》，舉行了新生入學教育大會。第一周班會課班主任帶領同學們學習了86中學的管理制度和紀律要求。第二周班會課由彭國寶級長進行了高中學習方法的指導。第四周班會課舉行年級學生大會暨住宿生大會，對開學一月情況進行總結。扎實細致的新生入學教育引導學生自覺遵守學校的有關規定，盡快適應新老師、新同學、新環境，盡快適應高中學習生活及學習方法，從而順利完成由初中到高中的過渡，調整心態，磨練自己堅強的意志，走好高中生活的第一步。

2、認真組織高一年級的幾次重大考試

認真組織學生參加國慶后的第一次月考，期中考試和期末七區聯考。考試的組織工作井然有序，年級對考場布置有了更高的要求。除了常規要求外，年級對走廊的桌椅擺放作了規范要求，要求桌口統一朝內，椅子擺在里面，書包擺放整齊，使得整個年級的考場看起來非常有序。年級決定堅持強化這一習慣，讓良好的習慣伴隨學生高中三年。

每次考試后均召開學生大會，認真學習高一年級考試制度、考試紀律，考試復習方法，考試心理調整，盡量讓學生每次重大考試考出理想成績。第十二周進行期中考試分析和表彰，會上除了對各班成績進行分析外，還給學生學習建議和忠告。在十四周第九節體育鍛煉時對年級前十名、單科前三名進行表彰和頒獎。第十八周班會課通過廣播進行期末考試動員大會，對期末考試提出具體明確的要求。第二十周第九節體育鍛煉時間再次進行期末考試動員，介紹具體復習方法和考試要求。

2、充分發揮學生干部的作用

一開學，各班成立了班委會、團支部，讓他們明確職責和任務。在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。本學期評選出高一（1）

班李桂和同學為“學習之星”、高一（2）班班長謝詩萍為“全面發展之星”，高一（3）班謝英德同學為“助人為樂之星”、高一（4）班錢鍶煌同學為“年級管理之星”。

年級進一步提高學生自我管理意識和能力，培養責任心強、有威信的學生干部，打造年級學生領袖。目前高一1班的張逸豪和4班的錢鍶煌作為高一年級體育鍛煉跑操的總隊長，能夠獨當一面；1班的黎偉峰、2班的陳穎誼不辭勞苦擔當年級與宿舍的溝通橋梁，及時把宿舍情況表送到年級；1班陳榮權默默地記錄年級每日情況和每日大事記，留下各個班級成長的足跡。4班謬文凱擔負這年級值周班的培訓工作，8班劉知雨利用她的興趣和特長為高一年級的活動留下影像。這體現我們年級培養責任心強、有威信的學生干部，打造年級學生領袖的決心。目前年級準備選拔自習課紀律糾察、衛生監督等兩個崗位的負責人，讓更多責任心強、有擔當的同學參與到年級管理的工作中，讓學生在這三年里學習成績、能力與品德一起提升。

3、狠抓班風學風建設和常規管理，為學生成長創造良好的環境

年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，為了加強檢查與反饋，由彭國寶、蘇茗虹兩位級長和鐘怡美、黃潔潔、張科、陶莉等四位班主任組成的晚修總值小組以及午休檢查組在年級二樓的宣傳欄每日公布晚修、午休情況和住宿情況，幫助各班級發現問題及時改正。對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作，盡快促進學生養成良好的習慣，強化班風學風，要求各任課教師發現學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。在嚴格的管理下，全年級自習課紀律有了質的提高。

嚴格寢室管理。學生進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛生工作，培養學生良好的行為習慣。在第一周和第三周周一中午組織了兩次班主任集體巡視學生宿舍，與宿管員交流，及時了解住宿生情況。全力支持學校宿管委員會的工作，做好對違紀學生的批評教育跟進工作。

4、堅持體育鍛煉，精心舉辦校運會

周二及周四下午第九節課的陽光體育大課間跑操活動由學生隊長主持，軍訓培養出的班級口令員密切配合，各班自行整理跑操隊形、跑操過程中喊出班級口號，跑操后的游戲項目人人參與、團結協作，學生的團結合作精神、學生自己組織活動的能力在大課間活動得到充分的展現。本學期除了堅持跑1000米，還組織了拔河比賽、游龍戲珠、乒乓運球、跳大繩的學生喜愛的集體活動，大大豐富

了校園生活。

十月份各班精心策劃并成功組織了運動會的各項工作。高一9、10、13、14班的周鳳穎、賀敏娜、魯彥和李瑜英老師與學生一道，策劃校運動會開幕式并一起訓練比賽。高一8班馬毅勇老師和全班同學一起，共同設計班服，策劃入場式，8班的班服色彩奪目，入場式舞蹈《江南Style》激情澎湃，贏得了來賓的一致掌聲。3班和6班學生在黃潔潔老師、李建麗老師的帶領下，團結、友愛、和諧的精神在運動會中被體現得淋漓盡致，奪得了班級團體“精神文明獎”。

十二月份精心組織元旦文藝匯演。年級長牽頭召集各班班長和文娛委員開會，按照學校要求部署任務，認真審查節目的思路，兩次審查節目的質量。高一（3）班的小品《快與慢》、高一（5）班的小品《飯堂真好》、高一6班的歌舞情景劇《歌舞青春》、高一13班的《競選村長》表演精彩，博得師生陣陣掌聲。

5、重視與家長、社會的聯系，構建比較完整的德育教育網絡

本學期通過班會課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學生實際情況，通過家訪、電話和短信等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯系，溝通了學校教育和家庭教育。2012年10月24日下午召開了高一學生家長會。本次家長會根據胡革新校長的“開出希望、開出形象、準備充分”的要求，每位班主任都認真落實，制作家長會課件，書寫發言稿。由于準備充分，家長會取得很好的效果，家長到會率高達95%。高一3班和高一16班有的學生父母兩人都出席了，出勤率達106%，體現出家長對孩子的關注和對學校及班級工作的支持。3班黃潔潔老師讓每位家長都提前寫好家長對孩子性格的認識、對孩子的期望以及在教育時應注意的問題，盡量避免工作中犯錯誤。6班李建麗老師和12班黃安珍老師針對科任老師普遍年輕化的問題，給予誠懇解釋，并且表達了年輕老師的優勢，希望家長理解，給予家長決心，成功地安撫學生家長的情緒，實現了良好的家校溝通。

6、重視安全教育、誠信教育及節約能源的教育

年級組規定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用主題班會對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。在一月份協助學校教導處進行了緊急疏散演練，取得很好效果。在幾次重大考試前都要對學生誠信教育，要不厭其煩地宣講和強調，切實維護學生的利益。

三、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養，充分發揮集體的整體優勢

本學期年級組注重抓好教師的備課、上課、作業這三個中心教學環節。全年級老師都能認真備課、認真批改作業。學校年級多次召開備課組長會議，安排教學工作，備課組長能認真負起責任，使老師們通過集體備課、統一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。

2、關心青年教師的成長，建立了以老帶新的結對，青年教師均簽訂了師徒協議。加強對青年教師在愛崗敬業、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養。學校領導召開了青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，青年教師均簽訂了師徒協議，老教師能及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業務水平，強化質量意識，爭創教學能手，形成良好的教學氛圍。

值得一提的是，第十三周召開年級期中考試分析會，會上特別對我們年級周鳳穎、魯彥、李瑜瑛、賀敏娜等幾位年輕班主任的教學成績給予充分的肯定，她們幾位年輕班主任在經歷了忙碌、迷茫、困惑之后，在班主任工作和教學工作開始有所心得，帶班工作和教學工作取得比較明顯的進步。

3、調動班主任工作的積極性、發揮班主任的作用

年級重視班主任的工作，充分調動班主任的積極性，發揮班主任的作用，特別是有經驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創新管理。按學校要求每月評選優秀學生、通過板報等多種形式對學生進行思想教育。本學期召開班主任交流會，總結交流，取長補短，相互提高。

此外，為了幫助年輕班主任迅速成長，提高班主任工作的效率，本學期由年級長牽頭和主持，在軍訓期間兩次、學期中和學期末共四次單獨召集與新班主任的經驗交流，幫助高一年級新手班主任迅速成長。

四、其它方面的工作：

1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，工作圓滿完成。

2、配合教導處建立了學生學籍檔案。

3、認真做好教學常規檢查工作，對發現的問題及時進行整改。

4、組織教師認真進行考后分析，加大落實工作檢查力度。

5、積極配合區成人宣誓儀式。為了把經典誦讀和《感恩的心》手語操作為獻禮的環節，高一年級利用體育鍛煉進行了兩次彩排，取得很好的效果。

6、第十三周高一年級徐麗雪老師和鐘怡美老師承擔了德育課例研討課的任務，為全校班主任和來賓展示了很好的示范課，獲得評審組的較高評價。

五、存在的問題：

1、部分學生仍存在下列不良現象：遲到、早退、缺課、衛生意識淡薄、學習不努力，考試作弊等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。

2、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們為什么、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。

今年高一上學期各項工作的順利開展，伴隨著高一上學期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學期，接受新的任務，我們全體老師，總結經驗，從頭開始，虛心學習，努力工作，開拓創新，創造佳績。

廣州市第八十六中學高一年級組

2013-1-14

第三篇：高一年級隊列比賽活動總結

高一年級隊列比賽

10月24日下午，我校高一年級六個班在操場舉行隊列比賽。魏校長，劉校長，高中年級教研處馬主任受邀作為參賽嘉賓觀看了比賽演出。大賽由高一年級副主任李銀祁主持，年級主任姜桂蘭同五位老師擔任評委。

寒風瑟瑟，氣溫雖只有2度，亦沒阻擋同學們參賽爭拿第一的熱情。下午四時，各班級在班主任的帶領下有序的進入了操場，同學們精神抖擻，步伐整齊，等待接受校領導的檢閱。這是高一年級入學軍訓后第二次接受校領導的檢閱。

此次比賽共分為七項，分別從入場，整隊報數，原地踏步走，原地轉法，齊步走及立定，跑步走及立定，退場七個方面作為評分標準。領導就坐以后李主任代表高一年級發表了簡短講話并宣布高一年級隊列比賽正式開始。首先入場的是高一一班，四十一名同學在體委的帶領下氣昂昂地步入了賽場。整隊完畢后體委向主席臺報告，李主任命令開始演練。體委口號鏗鏘有力，同學們動作干脆利索，博得了評委和觀眾的陣陣掌聲。其余班級依次入場參加演練。一小時后所有班級參演完畢，評分匯總后李主任宣布了比賽結果：高一二班榮獲第一名，六班獲得第二名，四班獲得第三名。獲獎班級歡呼雀躍，一三五班級鼓掌相賀，充分展現了我校高一年級學生熱愛集體，團結互助的寶貴精神。

姜主任表示：“這次隊列比賽旨在提高同學們頑強意志力和班級凝聚力。磨練他們像軍人一樣的品格道德，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。比賽的結果并不重要，關鍵是使他們體會訓練的過程并且在以后的學習中將這種不服輸的精神發揚下去?！?/p>

此次隊列比賽達到了預期目的，取得了圓滿成功。比賽結束后，為這次活動付出辛勤工作的各位高一年級教師合影留念。

第四篇：(高一)年級教研活動

高一年級部教研活動匯報例會

時間：2011年3月14日

地點：五樓會議室

參會人員：莫主任、張主任及各學科組組長及干事

會議內容摘要：各學科組長匯報學期開始教研活動內容及本學期的工作安排

學期開始，教研活動仍有條不紊的開展著，本學期在課堂教學研究中心的大的工作框架不變的前提下，研討和反思上學期的課堂教學活動，針對各科自身的教學特點，充實教學內容，豐富教學活動，調動組內各個老師的主動性，把教研活動搞活，搞的有新意、高的有實質性。各組組長匯報了開學伊始至今的教研活動內容及本學期的教學工作安排

語文共開展三次教研活動，主要活動內容有：統一教學進度，制定本學期教研活動計劃，征訂教輔資料，確定主輔備課人。并準備在后期適當安排一些聽課活動

數學進行了三次教研，主要對上學期的教學成績和《導學案》的使用情況進行了總結，對學案使用進行跟蹤調查，組織數學競賽，征訂教輔資料，聽并評張燦老師的課。后續工作，準備安排適量的聽課和評課活動

英語對上學期的教研活動的經驗進行了總結，對教材進行研讀，分配備課量，選擇教輔

資料，確定主備課人，集體聽課、評課，開展隨堂聽課

物理開展了三次教研，對上學期期末成績進行分析，開展了大規模的聽課、評課活動，確定教研資料，針對本學期的教學時間和學生的學習特點，對教材劃分模塊，進行專題備課。統一教學進度，對后期教學制定詳細計劃

化學進行了兩次教研活動，總結上學期的教學案的使用情況，填寫教學進度表，統一教

學進度，征訂教輔資料，安排一次公開課，對必修一第四章進行年級統測

生物進行三次教研，開展一次公開課，確定教學進度，商討教輔資料，針對學生情況，注重教學案的習題精選，提高教學質量和教學效率

政治統一教學進度，開展一次公開課，對教學內容進行商討，合理安排教學工作，提高

教學質量，組內開展聽課和評課活動，提高教師教學水平

歷史進行三次教研活動，制定教研計劃，統一教學進度，征訂教輔資料，開展集體備課，組內成員聽和評李衛東老師的課，總結教學經驗，后續教學計劃，準備以課為基礎，把握單元，精心備課，保證教學質量

地理 進行三次教研活動，組內開展對梁昌國、王建梅和鄢艷平三位老師的聽課和評課活

動，制定學期教學進度表，完成教學資料的選定，集體備課，尋找教學中可能存在的問題并提供相關的解決措施，嚴格遵循教學進度表，統一教學進度

莫主任對教研活動存在的問題作出了相關的指導，要求學科組長和干事從內心認可教研活動，以身作則，明確自己的責任和地位，工作上要認認真真，一絲不茍，起模范帶頭作用，要想辦法，找方法，將教研活動落實到實處，要求細節到位，內容到位，各科要有自己的項 目支撐，把教研活動辦的有聲有色，豐富多彩！

第五篇：期中總結(高一年級)

高一年級期中教學總結

開學已經半個學期了，高一年級教學秩序井然，無教師私自調課的情況。以下是高一年級9月1--11月18十二周教學方面工作總結：

一、學生狀況： ①學生初高中的平穩過度

高中三個年級，高一最重要，學生學習習慣的養成，學生興趣的培養，有利于學生心理、學習成長。所以，我們對學生不要求過高，考試注意難易度，注重抓基礎，讓學生有成功感，高一平穩過去，高

二、高三就適應了，年級部就學生的初高中的銜接、學習習慣的養成、考后心理的調整開過三次廣播年級會，各組團布置讓學生寫有關進入合肥八中學習的心得，培養學生的熱愛八中的情結，現在整個高一學生基本上平穩。

在期中教學反饋中學生對以后學習有信心率97.8%達到高一年級教學計劃的95%計劃要求。

②學習方面

學生經過半個學期的學習習慣的養成后，都能課前認真預習，上課認真聽講，作業按時完成，晚自習紀律比較好。整個年級學生的學習氣氛濃，基本沒有曠課、遲到等違紀現象。學生對學習、考試都很重視。

③生活方面

寢室管理方面，同學們乘坐公共電梯上下樓，都能按秩序排 隊，無逆行而上現象，回宿舍能服從生活老師的管理，晚自習認真寫作業和看書，學生都能遵守作息時間安排好午休和晚上睡覺。

二、班級管理 ①衛生方面

班級勞動衛生方面，年級部在每天早上7：15檢查班級衛生，經過半個學期的習慣養成，各班級每天都能把衛生區打掃的干干凈凈，教室內外清潔明亮，走廊和欄桿無灰塵。并且，學生都能很好維護教學A樓衛生，基本杜絕隨手亂丟垃圾現象。②教科研

校本作業和教案的專項檢查：

為更好的促進本學期的教學工作，高一年級部10月9日在上周舉行了教師教案與學生校本作業檢查評比。

每位任課教師的教案，34個教學班的校本作業整齊地擺放在備課室，接受各教研組長、年級領導的檢查，每位任課教師的教案書寫認真，備課充分；每位教師的校本作業都全批全改，年級部評出了卞鑫淼、戈萬元等22位教師的教案為優秀教案及何發勝、鄧道山等17位教師批注的校本作業為優秀。在檢查中，發現大部分教師的教案書寫工整，態度十分認真，教學過程設計很好地體現教師、學生的積極性和主動性。而在校本作業批改方面，老師都有詳細的批注，每個細微的符號，每個鮮紅的字眼都折射出教師在教學中投入的一片真情。在批改作業的過程中還有很多 老師采用了等級加評語的評價方式。優秀教師示范課

為了促進高一年級中青年教師的專業化發展，提高中青年教師的課堂效率。經高一年級民主管理委員會商議決定于10月29日至11月2日舉行“高一年級優秀教師示范課”活動。九位老師的課厚重、大氣、設計精彩，舉重若輕，老師們的課導入自然，板書很好，重點突出，清清楚楚。教學活動設計豐富多彩，角度新穎，邏輯關系清晰、明了。課堂內容充實、飽滿；夏輝亮等老師的課激情四溢。推門聽課

從開學的第二周開始，高一年級很規范的進行推門聽課。三個年級部主任分管三個學科，每周至少聽各學科一節課，隨機挑選學科及學科的任課老師，關注教師的備課、作業布置及批改。另外，就聽課情況與老師及時溝通、及時反饋，半學期共進行25節課，很好地督促教師們認真備課。集體備課

按本學期的工作計劃，年級部三個主任各抓三個學科的集體備課，每次深入各學科組當中去，參與各學科的討論。對各學科集體備課的考勤、主備人安排、備課議題的安排等方面起到了很好的督查作用。整個年級教研氣氛已經基本形成，共開設公開課38節。

三、學生評教 高一年級于11月13日利用早讀課時間進行了期中教學調查反饋，整體情況很好，只有4位教師學生滿意度沒有達到90%。學生滿意度96.3%，達到年級部開學制定的計劃：在本學期在考試后的調查中學生滿意度超過95%

四、實驗開設

高一年級理、化、生演示實驗計劃開設14節，完成14節完成情況100%；分組實驗計劃開設15節，完成15節完成情況100%.存在的問題：

① 少數的學生還不太適應，成績波動比較大。

② 少數班主任年輕、經驗不足，投入也不足，效率不高。③ 少數老師備課不充分，上課出現“掛黑板”

④ 少數教師為了應付年級部校本作業檢查，臨時收繳進行批改。