第一篇：活動主題

活動主題：

“南洋佰歲”健康知識傳遞

活動目的：

收集老年人資料、吸納顧客、提高企業品牌形象（此活動要有持續性,此次發放后,以下次還要發放的理由登記老人資料,可以大大提高資料的真實性.活動地點：

**終端附近老年人密度較大的**社區（有利于雜志在老人們之間的傳播）活動時間：

產品上市期間（終端鋪貨階段）

前期準備：

和社區領導進行溝通，可以進行社區宣傳欄和樓道門口進行張貼廣告，可以用擴音器再小區里面宣傳，活動以社區的名義來開展，可以獲得老年人的信任度。物資準備：

“南洋佰歲”健康雜志**套，圍繞此次活動所設計的DM單、橫幅、現場KT展板、易拉寶等。

人員分工：專職宣傳隊伍（在活動開始前將此次活動炒作，吸引更多的人來參加、社區領導（活動開始前發表講話，提前老人對此次活動的信任度）、雜志發放人員（負責發放“南洋佰歲”健康雜志）、資料收集員（登記參加活動的老人資料）、活動流程：

1.活動開始后.社區領導講話（要把聯合開展免費贈送“南洋佰歲”健康雜志活動內容加入講話中，讓老年人放松警惕）

2.安排老年人排隊來領取雜志,發放人員一定要面帶微笑,雙手將雜志遞給老人.資料收集員在旁邊耐心的詢問老人資料,并講明緣由(雜志每月一期或每周一期,方便下次送到您手中)

3.活動結束后，務必將場地打掃干凈再離開

總結會議：

所有參加活動人員開會，對此次活動做總結，對效果不明顯的地方改正

第二篇：主題活動

感恩

一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩

二、活動時間：2016年11月27日

三、活動地點：XXXX

四、活動對象：全校自愿參加學生

五、活動流程：

（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

（4）祈福儀式

（5）代表發表感受

（6）主持人宣布活動結束

（7）歡送嘉賓

六、活動安排

（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

（2）團支部維持好現場的秩序及理事會考勤

（3）文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助

（4）秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計

（5）外聯部負責嘉賓邀請及接待

（6）在前期不涉及其他部門時請互相協助下 方案二：小學感恩節活動策劃方案

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1．讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2．讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。(面試網 www.tmdps.cn)

3．讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

4．感謝父母養育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

方案三：幼兒園感恩節活動方案

活動時間：2016年11月ｘｘ日

活動地點：各班級

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節宴會

方案四：感恩節敬老院之行活動方案

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福

二、活動時間：2016年11月23日（星期六）9：00—15：00

三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者（20--30人）

四、活動場所：嘉樂老年公寓

五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

孝道

【活動一：唱孝心歌曲】

結合本月主題，學校推薦歌曲《感恩的心》《孝心》（音樂在各班qq群共享），學生利用寒假時間學唱，要求做到人人會唱，選擇時機唱給父母聽。

有一個字，牽人心，那就是孝順的孝；

有一個字，很感人，那就是孝順的順。

啊，孝順！傳統美德傳給祖祖輩輩，祖祖輩輩又傳給我們。

一生生地傳送，一世世的子孫。

有一個字，很好聽，那就是孝心的孝；

有一個字，很動人，那就是孝心的心。

啊，孝心！爺爺奶奶傳給爸爸媽媽，爸爸媽媽又傳給我們。

一代代地光大，一輩輩地生根。

啊，一代又一代啊，傳送著孝順，延續著孝心。

【活動二：讀孝道故事】

推薦利用寒假時間搜集并閱讀《中國古代二十四孝故事》。開學后各班進行“講孝道故事，做有德之人”比賽。

1、孝感動天

2、戲彩娛親

3、鹿乳奉親

4、百里負米

5、嚙指痛心

6、蘆衣順母

7、親嘗湯藥

8、拾葚異器

9、埋兒奉母

10、賣身葬父

11、刻木事親

12、涌泉躍鯉

13、懷橘遺親

14、扇枕溫衾

15、行傭供母

16、聞雷泣墓

17、哭竹生筍

18、臥冰求鯉

19、扼虎救父 20、恣蚊飽血

21、嘗糞憂心

22、乳姑不怠

23、滌親溺器

24、棄官尋母

【活動三：盡孝道之行】

寒假時間，正值春節前后，每日向父母及長輩行孝，講孝言，盡孝舉，表孝心。“孝言”包括：起床問聲早、進門忙報到、出門打招呼、睡前道晚安、分別說再見、感激表謝意等等。

“孝舉”包括：就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥、家務勞動要勤勞等等多方面。道德情感需要積累，規范行為需要培養。從這些細節人手，懂得怎樣孝敬父母長輩。

成就

“我與企業共成長”主題演講比賽 活動策劃方案

一、活動背景

為紀念“五四”運動，弘揚“愛國、進步、明主、科學”的五四精神，加強社會主義榮辱觀的學習與實踐，教育引導廣大團員青年繼承五四愛國傳統，促進公司職工思想道德建設，提高全體職工的文明素質。同時結合××公司成立五周年之際，為充分展示五年來公司發展的風雨歷程和青年職工的精神風貌，進一步激發廣大員工愛崗敬業、奉獻的熱情，推動公司又好又快發展，公司團委決定組織開展“我與企業共成長”為主題的演講比賽。

成就中國夢青春農村我先行主題實踐活動方案

關于開展xxx學院2013年暑期“奮斗成就中國夢 青春農村我先行”主題實踐活動方案

為深入學習宣傳黨的十八大精神和總書記“五四”重要講話精神，貫徹落實中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，進一步激發廣大青年學生成才報國的責任感和積極性，根據團中央和團區委文件精神，結合我院實際，我院決定，2013年繼續組織開展暑期 “三下鄉”社會實踐活動。特制定2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案如下：

一、活動目的

以學習宣傳黨的十八大精神和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立為實現“中國夢”努力奮斗的志向為重點。堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，讓學生結合所學專業知識，以積極健康、豐富多彩的實踐活動為載體，引導青年學生從政策宣講、文化宣傳、社會調研、科技服務等方面深入實踐，了解基層，服務地方，從中體會和感受大學生的社會責任，激發熱愛家鄉、回饋社會的熱情，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的新時代大學生。

“弘揚中華優秀傳統文化 成就藝術夢想”

面向全體少年兒童開展健康向上、豐富多彩的藝術活動，展現中小學生及兒童熱愛祖國、繼承中華優秀傳統文化、勇于創新的精神風貌。

一、主題與宗旨

（一）活動主題：弘揚中華優秀傳統文化 成就藝術夢想

（二）宗旨：

1.立足普及、重在參與。面向全體少年兒童開展健康向上、豐富多彩的藝術活動，展現中小學生及兒童熱愛祖國、繼承中華優秀傳統文化、勇于創新的精神風貌。

2.重在育人、成果展示。堅持先進文化導向、正確的價值取向，通過開展具有時代特征的藝術活動，弘揚中華優秀傳統文化，培養青少年兒童文化傳承意識，展示綜合素質教育的豐碩成果。

3.倡導出新、鼓勵創作。注重青少年學生兒童的藝術創造力，鼓勵各參與者創作具有特色藝術作品。

成長

主題活動：我的成長的紀念

活動目標：

1．了解自己的紀念物，感受自己在不斷長大，學會關心、體貼父母。

2．初步知道滿月、百日和周歲等特殊日子的紀念意義。

活動準備：

幼兒與父母共同收集成長過程中較有代表意義的物品，如：百日照、滿月的胎毛筆、抓周照片、第一個玩具、牙牙學語（蹣跚學步）的錄音或錄像等資料以及小鞋、小帽、小襪、小手印、小腳印等，將其展示在活動室內。

“ 我快樂我成長”主題活動設計方案

一、活動目標

為了培養同學們的團結意識，增強我們的凝聚力本次主題活動將開展一系列游戲活動，通過游戲讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

二、活動目的

本次主題活動將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量之大，了解相互友愛的重要意義，在生活中、學習中發揚團結合作精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體榮譽。

“成長心連心”活動方案

隨著社會發展步伐的加速，新一代的生存環境及生活舞臺向多元化及國際化發展，個人實現自己的人生目標，不僅需要擁有豐富的知識和技能，更需要良好的溝通能力、寬容的胸懷、體會及付出愛的能力和積極的心態。為此深圳市聚海睿智人生文化傳播公司聯合長沙市教育局關工委、長鐵一中，組織“成長心連心”主題活動，為學生、家長、老師搭建起體驗的平臺，通過團隊的努力詮釋教育的真諦，培養具有國際視野、多元化能力及競爭力的新一代。為了本次活動的順利開展，特制訂本方案。

第三篇：活動主題

活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！主辦單位:建筑工程學院 策劃承辦單位：學院學生會

贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇 活動時間：暫定 地點：校足球場 活動形式：激情演唱、放風箏比賽

l 活動基本程序：

1.活動宣傳： ____宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報，c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

2.活動準備： _____組織部協調

a、活動報名.——學習部

b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部

c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）—— 體育部

d、場上協調 和秩序 ——自律部

3活動開始：

A、做好音響風箏方面的準備

B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）

C、由領導致辭——最后宣布開始

l 放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

l 唱歌 將活動道具準備完畢后 先由報名成員進行PK 活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。

邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

l 比賽獎品 最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述

一等獎?..100左右.l 活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。資金預算:

（1）比賽宣傳費用

（2）活動需要的風箏 飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元

（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次.（個人提議）

策劃人：許碩

比賽名稱：愛樂吧第三屆舍歌大賽

比賽時間：初定12月24號 比賽地點：外租用場地（待定）

主辦單位：蘇州大學材化08高分子材料與工程，文學院? 【比賽目的及意義】

1、為增加兩個不同專業同學友誼，豐富大學生活，展示大學生個人風采，宿舍風貌。

2、讓同學們充分的展現自我，在比賽的過程中認知自我及對集體大家庭的認同感。

3、進一步擴展大學生的文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一合成。【比賽主題】：同一首歌，【比賽籌備】

一、籌備日程表

前期策劃： 11月25日——1月30日

（寫策劃書 宣傳單的制作，兄弟班級的聯系及解決經費問題）

節目彩排： 班級以宿舍為單位定下參賽節目后抓緊時間排練。

初期籌備會議： 12月1日 晚上

節目單制作： 12月15日

后期籌備會議： 12月23日晚上

會場布置及采購：12月24日下午

二、比賽籌備組

比賽總負責人：

比賽總策劃：

宣 傳 組

組長： 組員：

任務

a、前期的宣傳工作，對每個宿舍進行宣傳活動的要求，增強同學們的積極性，要求準備充分

b、后期的節目單的制作及主持人的挑選與培訓。

c、嘉賓及評委的邀請，制作邀請函以及評分表。

節目策劃組

組 長： 組 員：

任 務：

a、12月10日完成節目篩選工作；

b、12月14日之前準備好主持人臺詞。

后勤組

組 長： 組 員：

任 務：

a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。

b、晚會前、后物資的收集、整理及存放。

c、12月23 日晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水等。

d、協助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備，及一切后勤保障問題。完成晚會所需道具。

【比賽內容】：

一、節目征集：

1、采取以宿舍為單位，以宿舍文化為背景，以舍歌為參賽曲目，要求宿舍全體參加

2、各宿舍演唱舍歌之后，進行宿舍風采展示（加分環節），形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲等），內容健康向上，以慶祝聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排，上報節目策劃組。3、12月10號前完成節目報名工作

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶，并提前交于后勤組

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

（通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定！）

二、晚會現場主干時間分配

待定

游戲、抽獎穿插

（1）你來比劃我來猜 16分鐘

(獎品：××12份普通+2份勝出稍大獎品)每組10個詞，每組由各科室指定兩名隊員共同參加，倉儲科可組3對參加。一人比劃，用肢體語言同時可以說非詞版上任何一個字，另一人大聲猜出。所猜的字詞臺下觀眾不要說，參與者都有獎品，7對均結束后一起發獎，其猜中最多一對為勝出，共計14人參加。

（2）抽取三等獎（3名）5分鐘

(獎品：××3份)由主持人抽取第一個三等獎，該號碼對應的人來抽取其它的兩個三等獎。主持人宣布三等獎獲得者，由庫兩名副主任頒發獎品，并與獲獎者合影留念。

（3）腦筋急轉彎 10分鐘

（獎品：瓜子一桶 6份）限數上臺搶答 答對者將獲得一件禮品。

（4）抽取二等獎（2名）5分鐘（獎品：××2份）由主持人指定前臺庫領導，抽取該獎項，并頒發獎品，與獲獎者合影留念。

（5）搶凳子 10分鐘

（獎品：××5份普通+1份勝出稍大獎品）限數上臺做晚會，共計6人，凳子6把。

（6）抽取一等獎（1名）5分鐘

（獎品：××1份）由主持人指定前臺特邀嘉賓，抽取該獎項，并頒發獎品，與獲獎者合影留念。

（7）幸運抽獎（3名）5分鐘

（獎品：××3份）由主持人邀請，抽取該獎項，并頒發獎品，與獲獎者合影留念。

（8）護花使者： 道具：氣球30個、背景音樂(動感迪士高)、綁氣球細繩20根

①要求：邀請三個科室與領導參加，分成四組（四男四女）

②道具：氣球30個、背景音樂(動感迪士高)、細繩20根

③具體步驟：

A：每組女生在腳上綁四個氣球于腳后跟，每個腳后跟兩個氣球

B：搭檔的男生一腳與女生并綁一起，并負責保護女生腿上的氣球不會被對方踩破

C：每組互相協作，并攻擊對方，同時協助保護本組女生

D：背景音樂起，主持人開始宣布開始，開始互相攻擊并保護自己的氣球和女生

E：限時3分鐘，那組踩爆氣球多為獲勝

④ 注意事項：

A：氣球需要保護，女生身體同樣需要保護，如果出現女生腳后跟被人踩腫，即使氣球全部剩到最后也算輸！

B：動武者算犯規！

C：不能將氣球放氣以后裝口袋里邊！

D：踩氣球并弄破之，不能對女生腳后跟下“腳”，否則，嚴懲不怠！

E：切忌注意人身安全！

（9）“群魔亂舞”

（10）進行交誼舞的自由組合

（11）學說繞口令 參加共5人，接龍下去，打住一人為淘汰，最終者獲勝。

（12）價格我猜我猜 我猜猜猜 一定數量物品，猜對即獲得（5個左右）

14、邀請領導、各科室負責人與員工代表合唱“難忘今宵”并宣布晚會結束 15、22：30晚會籌備組留下處理會場事宜

【比賽后期工作】

書面總結、照片分發、簡報書寫、比賽情況、經費匯報公開 【經費支出】

食物采購： 元

獎品： 元

道具： 元（熒光棒、加油牌、小口哨、彩帶等）

共計： 元

【應急預案及注意事項】

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、晚會當晚各環節責任分清，如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。

7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

第四篇：活動主題

活動主題：提倡平安公寓，共建和諧e家

參加對象：初等教育系全體同學

舉辦時間：2011年12月1日—2011年12月30日

領導小組：

實施部門：初等教育系分團委學生會

活動意義:

加強學生的安全防范意識，普及相關衛生知識，改變同學們在衛生方面的一些不良習慣，提倡“安全、衛生、文明、和諧”公寓生活理念，建立一個良好的學習氣氛和一個溫馨的公寓生活環境。同時向全校展現我院同學團結奮進、開拓創新的精神風采！

日程安排

第一階段：12月1日—4日活動前期準備與宣傳

12月1日—2日組建“公寓安全衛生領導小組”對相關工作進行部署安排，對活動進行動員

12月5日前各項宣傳活動完畢，“領導小組”進行審核

第二階段：12月5日-12日自我檢查評比，12月5日-6日對活動初步開展，并對各項落實狀況進行確認督促

12月6日-12日“領導小組”隨機時間對宿舍進行安全衛生檢查并打分。

第三階段：12月13日-30日檢查評比鞏固

12月13-25日對公寓安全衛生狀況進行進一步檢查與監督

12月25日-28日計算機評審結果，公布突出寢室

12月28日-30日活動總結表彰

校園網的對活動成功進行宣傳

活動內容:

項目一：宣傳

由計算機科學與技術學院分團委學生會主導對本次活動進行實時前期宣傳，加強學生安全防范意識，提倡和諧穩定文明公寓。

宣傳具體安排：

1、學生公寓樓前，懸掛本次活動標語條幅。

2、出“宣傳板”對活動進行宣傳。

3、樓下，學院宣傳欄進行更新，主題“提倡公寓安全衛生”

4、及座學院學生住宿區樓梯口張貼宣傳標語

5、各宿舍選出安全防火負責人，及各班成立期末安全離校檢查小組并選出安全防火聯絡員，12月5日前，上報計算機學院分團委組織部。

6、印發公寓安全衛生須知、各寢室發放，提高防范意識。

7、邀請消防官兵對學院全體同學進行衛生安全知識講座

項目二：自我檢查評比

★公寓安全衛生領導小組，組織成員對公寓“安全指示燈”，“消防設施”等統一進行檢查，存在問題的設施，及時報修。

★對學生宿舍進行安全檢查，對存在安全隱患的違章電器、私拉電線、網線等予以處理。

★以寢室為單位開展，對每個寢室實行計分制評比考核，對表現突出寢室予以表彰。

項目三：檢查評比鞏固

對檢查評比中取得的成果進行進一步鞏固，再次加強安全防范意識，提倡公寓安全、衛生、文明、和諧，營造良好的校園生活學習氛圍。

同時，倡導學生安全文明離校回家，各班安全離校檢查小組在宿舍封樓前，對宿舍進行統一安全檢查，防范安全隱患。

活動成果宣傳

1）對活動中表現突出寢室予以表彰，并頒發榮譽證書。

2）對活動影響資料進行整理，寫好活動總結

3）校園網及時更新對活動進行實時報道

第五篇：活動主題

活動主題：體驗幸福，學會感恩

活動目的：通過這次主題班會，讓學生懂得珍惜幸福并學會感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發出真誠的問候和微笑，共同構建和諧與融洽。活動過程：

甲：小草，感謝陽光給它生機；

乙：葉子，感謝土壤給它綠意；

丙：水滴，感謝大海給它包容；

丁：蜜蜂感謝花朵給它甜蜜??

合：我們生活在一個充滿愛的世界里。

甲：當我們生活在一個充滿愛的世界里，乙：當我們享受他人和自然萬物給我們帶來的恩澤時，丙：我們可曾擁有一顆感恩的心？

丁：今天就讓我們一起體驗幸福，學會感恩。

合：四年級“體驗幸福，學會感恩”主題班會現在開始，首先歡迎班主任講話。

班主任：同學們，美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節。我們中國雖然沒有感恩節，但是 “感恩”也是我們中國傳統的美德。“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環結草，以恩報德”“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“飲水思源”、“知恩圖報”，這些詞句都在告訴我們做人應該懂得感恩。我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，那么今天就讓我們用心來體驗幸福，學會如何感恩吧。預祝本次主題班會圓滿成功。（全體學生鼓掌）

甲：同學們，歌德說過：“人之幸福，全在于心之幸福。”那么你們覺得什么是幸福呢？ 生：我認為幸福很簡單：困了，能睡個好覺；餓了，能吃頓飽飯；冷了，能擁有溫暖；病了，能重回健康，這，就是幸福。

生：我認為有一個健康的身體、一個好心情、幾個知心的朋友就是幸福?

生：我認為幸福就是親情、是呵護，是關愛，是擁有、是分享、是奉獻??

乙：是啊，幸福是一種心情，是一種對生活的感覺。

丙：只要自己感到滿足，感到快樂，就是一個幸福的人。

丁：讓我們一起感受幸福，齊唱《幸福拍手歌》

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福，一切都來表示吧，那么大家一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福一切都來表示吧，那么大家一起跺跺腳。

如果感到幸福你就拍拍肩吧，如果感到幸福你就拍拍肩吧，如果感到幸福一切都來表示吧，那么大家一起拍拍肩吧。

如果感到幸福你就握握手，如果感到幸福你就握握手，如果感到幸福一切都來表示吧，那么大家一起握握手。

甲：幸福就是這樣簡單，幸福就在我們的身邊，向我們眨著亮亮的眼。

乙：幸福要靠感知，靠捕捉，要用心去品位，去淘取。

丙：同學們在平時的學習和生活中感受到過幸福嗎？如果感到幸福的話你就點點頭吧。丁：我們在體驗幸福的同時還要學會表達心中的感謝。請欣賞A和B帶來的《感謝》 A： 小時侯，媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮。

B：長大了，我也給媽媽洗腳，卻怎么也洗不掉，媽媽一天一天的牽掛和辛勞A：媽媽是一盞油燈，燃燒了自己畢生的心血，陪伴我慢慢成長。

B：媽媽是顆太陽，奉獻了渾身的熱量，把寒冷的季節變成一個個暖爐掛在我的心房。A：媽媽啊，您喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。好想永永遠遠偎在您的懷里，好想永遠永遠蹲在您的膝前默默地為您洗腳。

B：爺爺奶奶曾這樣對我說，孩子,你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關愛里。我想對爺爺奶奶說：是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切，而您的頭上,卻白發蒼蒼。

A：爸爸媽媽曾這樣對我說：孩子,你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光里。我想對爸爸媽媽說：是呀,這得感謝您，為我們創造了一切，而您的額頭卻布滿了皺紋。

B：老師也曾這樣對我們說：同學們,你們都是快樂的一代，天天無憂無慮,自由自在，展開理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。我想對老師說：是呀,這得感謝您，為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中。

A：此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠留在您的臉上。

此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風，給爸爸媽媽帶去清涼，讓舒爽永遠留在您們的心上。

B：此時此刻,我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞。

AB：此時此刻,我多想緊緊依偎在您溫暖的懷抱里，深深地說一聲——謝謝您!

甲：生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出。

乙：讓我們常常懷有一顆感恩的心，去感恩所有的所有。

丙：我們首先要學會感謝身邊的人，特別是父母。

丁：讓我們來聆聽一個真實的故事，感受一下父母對子女的愛。

生：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。

當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

大災難面前，母愛，孕育了一個看似不可能的奇跡。

甲：這是發生在汶川5.12大地震中一個非常感人的故事。你聽了這個故事有什么感受呢？（生自由發言）

乙：父母用不同的方式表達對子女的愛，我們誰能懂父母心呢？

丙：每次考試或家長會后，很多同學怕家長嘮叨或打罵，我想，無論父母怎么做，終歸是因為一個字——“愛”。

丁：父母用自己的行動愛我們，父母的愛是低調的、深沉的、無私的。

甲：大家都知道“家庭”用英語說是family。那你知道這6個字母分別代表什么意義嗎？生：f – father（爸爸）a – and（和）m –mother（媽媽）i –I（我）l –love（愛）

y – you（你們）

乙：對，連起來就是：Father and mother I love you.（爸爸和媽媽，我愛你們）。丙：懂得父母的苦心，就應憐惜父母，用實際行動關愛父母、報答父母。

丁：我們雖然現在還沒有能力為他們做什么，但我們做好自己該做的事，不讓父母操心和擔心，負起自己的責任，就是對父母的一種回報，就是對父母的一種感恩。

合：請欣賞詩歌朗誦《感恩的心》

合：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間。

AB：常懷感恩之心的人是最幸福的。

CD：常懷感激之情的生活是最甜美的。

A：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

B：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

C：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

D：感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

A：有一個詞語最親切

B：有一聲呼喚最動聽

C：有一個人最要感謝

D：有一個人最應感恩

合：它就是—“媽媽”

A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我B：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我C：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我D：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我AB：面對媽媽深沉的感情

CD：聆聽媽媽殷切的心愿

合：我們應該學會感恩，應該學會感激

A：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟

B：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣

C：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望

D：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆

AB：父母的愛說不完、道不盡

CD：我們卻不知拿什么來感謝您，我的父母

合：我們只有把所有的恩情銘記于心, 讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母吧，因為父母永遠是我們的支柱，我們永遠是父母的牽掛！甲：是啊，讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心愿。在成長的歷程中，我們還時時接受著各方面的恩賜。同學們讓我們敞開心扉，用自己喜歡的方式表達出心中的感動。

AB：說感恩，道感恩，感恩之情掛在心。

黃香九歲能溫席，孔融四歲會讓梨；

父母恩情比海深，我們永遠記在心。

老師教書又育人，同窗學友一家親。

感激之情道不盡，我們一起來感恩。

A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

B:我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學習的本領；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學校，給了我們和諧的成長環境。

A:父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有幫助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩??

B：有人說——善良的本質就是有一顆感恩的心；一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

AB:擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習、珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福；就能夠擁有一個美好的未來。

甲：是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應該心存感激。因為心存感激，在你的心里就會充溢著熱愛與幸福！

乙：同學們，感恩一定不要僅發于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。

丙：（引導說）感謝父母，我們珍惜生命；感謝師長，我們奮力拼搏；感謝朋友，我們攜手并進。感謝自然，我們愛護環境；感謝學校，我們為校爭光；感謝社會，我們造福社會。感謝對手，因為他使我們更努力；感謝挫折，因為它使我們更堅強。感恩，教會我們寬容，教會我們負起自己的責任。

丁：心動不如行動，從現在開始，從身邊的小事開始，讓我們學會感恩。請大家一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。請欣賞歌曲《感恩的心》： 我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。

甲：是啊，一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

乙：因此我們向大家發出倡議：同學們，我們的一切都離不開大自然和他人的恩賜，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊每一件細微的小事做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人，常說感謝的話，常懷感恩之情，常做感恩之事，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切可感恩之人，感謝命運，感恩生活，感恩大自然??讓人間因感恩而和諧，讓世界因感恩而美好。同學們快快行動起來吧。

丙：請班主任老師作總結。

班主任：讓我們在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感謝這一切。因為在感恩中成長的孩子，才可能收獲更多的人生幸福。讓我們輕輕地對身邊的老師說一句感恩的話，送上一張親手制作的“感恩卡”，為我們的父母倒上一杯水，主動承擔一次家務，那么，你就會明白，當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。謝謝大家。

丁：謝謝班主任老師，謝謝大家。

合：四年級 “體驗幸福，學會感恩”主題班會，到此結束！（全體學生鼓掌）