第一篇：羅崗小學2012年開展遵紀守法和法制安全教育工作計劃

羅崗小學2012年開展遵紀守法和法制安全教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真實施“五五”普法規劃，以“弘揚法治精神，推進依法治校，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

二、目標任務

我校“法制安全教育活動”活動的主要目標任務：一是根據不同年齡學生的認識特點，采用《中小學生法律知識讀本》和法制教育片（光盤）等結合課堂教學，大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法制理念深入師生心中；二是大力開展以“弘揚法制精神，推進依法治校，普及法律知識，共建和諧校園”為主要內容的主題教育，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制教育與學校精神文明建設相結合，推進平安和諧校園建設，提高師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成公安政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

三、主要內容

“法制安全教育活動”學習教育的主要內容是：《憲法》、《教

育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等與學校教育有關的法律法規。

四、活動對象和要求

我校“法制安全教育活動”活動的對象是全體教職工、學生和學生家長。

1、學校要從實際出發，以《中小學生法律知識讀本》及法制教育光盤等作為法制教育基本教材。學習憲法和法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、用法，依法維護自身合法權益。

2、學校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法權益。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握與師生工作、學習、生活密切相關的法律基本常識，弘揚憲法精神，增強師生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識和自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的習慣。

3、著重進行法律意識教育。重點普及《憲法》、《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規知識和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法中發揮

表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理、依法行政、依法治校為重點，完善行政機制，推行行政執法責任制、深入開展文明單位、和諧校園創建活動，全面推進依法進程。

4、教職工要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校，重點掌握《憲法》、《教育法》、《國旗法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校學生管理規定》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及教育與知識產權等法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

5、加強學生的法治教育。學生是學校法治宣傳教育的重點對象。要根據學生不同年齡的認識特點，運用《中小學生法律知識讀本》和法律教育光盤，把班隊會和品德課作為法制宣傳教育的重要陣地。班隊會要以法律教育課形式編入課程表，撰寫教學設計和教學反思；品德課要滲透法律教育內容，在教學設計上體現；要把法制教育納入正常的課堂教學和評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法制實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。

6、建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡體系。通過家長學校、召開家長會等形式，密切學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。認真整治校園周邊網吧、游戲廳等娛樂場所和違法經營的商點，凈化校園環境，營造有利于學生健康成長的社會環境。同時，積極開辟第二課堂，建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的“三位一體”的法制教育工作網絡。

五、主要措施

1、成立學校“法制安全教育活動”領導小組。

組長：李健

副組長：張允化 方玲

組員：周吉東 羅東生 朱耿 朱順明 全體班主任

2、召開全校師生動員大會，舉行“法治進學校”啟動儀式，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。

3、圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，積極開展形式多樣的課外法制教育活動。通過升旗儀式、主題教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法制黑板報宣傳、法律咨詢等多種形式，生動活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

4、每學期邀請法制副校長到校作法制講座一至兩次；通過家長委員會和舉行家長會等形式，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，配合學校對學生進行法制教育。組織學生到校外活動基地參觀、觀看電影教育片、參加實踐活動等，以實例來教育學生，發揮校外輔導員作用。

5、充分發揮課堂教育主渠道作用。抓好課堂法制教育，充分發揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用。課堂法制教育滲透到相關學科教學中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規范教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環境等專題教育有機整合，適應青少年學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法制教育的針對性和實效性。以《中小學生法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用班隊會和品德課時間對學生進行法制教育。

6、各班結合班級實際情況，舉行主題班隊會，圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，培養學生從小養成遵紀守法的良好習慣，培養學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。

7、加強校園法制文化建設。通過設立法律書櫥、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。利用學校網絡對學生進行網絡法制教育，提高學生對網絡犯罪的認識和抵抗能力，積極發揮網絡在法制教育中的積極作用。定期播放法制教育專題片，根據臨時發生的事件隨時對學生進行法制教育。

8、開展一次法律知識競賽活動。在各班級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織班級段競賽活動。組織一次寫法制教育心得體會的征文評比活動。

9、結合爭創“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路、鐵路、花園、花壇），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規范教育活動，提高學生文明意識。

10、建立健全學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡。通過學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的作用。一方面讓家長接受法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

2012.2

第二篇：小學法制安全教育工作計劃

趙家寨小學法制安全教育工作計劃

一、指導思想

以民主法制理論、“三個代表”思想和“八榮八恥”精神為指導，堅持以法治教，堅持法制教育和法制實踐相結合，不斷提高廣大教師、學生的法制觀念，保障師生合法權益，使學校法制教育工作趨向科學化、制度化、規范化，結合我校工作實際，全面推進學校教育工作的發展。

二、重點內容

1、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

2、普及和宣傳法律的常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性；增強廣大師生的法律意識，知道用法律保護自己；創建法制教育立體網絡，注重開展實踐活動，加強宣傳，為家鄉的法制建設服務。

三、具體措施

1、發揮班會、晨會等陣地作用，廣泛開展法制安全教育活動。

（1）、每月一節法制教育活動課。各班利用班會課觀看相關錄像片；進行法律、案件的品評、討論與辨析；鞏固課堂教學主渠道，提高法制課質量；注重法制內容向其它學科的滲透教育，提高學法效果。

（2）、每周一次事例說法教育。各班利用班會，通過國旗下演講、校園廣播、教組織學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《預防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等與學生息息相關的法律。

2、采用櫥窗、黑板報等宣傳形式，營造安全、文明、和諧的校園氛圍。

（1）、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護與防范”為主題的黑板報。

（2）、刊出一期“走進文明”簡報，不定期對學生的不文明行為，尤其是衛生、公物保護、儀表等違紀現象進行檢查。

3、做好后進生思想行為轉化工作，有針對性地進行個別教育。

（1）、對后進生建立個人檔案，了解該生后進的原因；建立跟蹤調查，定期研討的制度。

（2）、建立一對一的幫教結對制度，明確要求對這些學生要多一份關心，多一份愛護，盡力為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

（3）、一月談話制。學校會同法制副校長對后進生每月進行一次談話，了解后地生的思想動態，用真誠的感召幫助后進生進步。

4、積極展開法制安全教育宣傳，大力推進學法用法實踐活動。

（1）、積極開辟第二課堂，通過舉辦法律知識競賽、專題講座、開展征文演講、模擬法庭、法制電子小報等形式多樣、生動活潑的宣傳，與法制教育基地建設、社會實踐、與青少年有關的法律法規頒布實施日、學生思想實際和生活實際等有機結合。

（2）、積極開展交通法規、禁毒、環保、青少年自我保護等學習、宣傳、實踐活動，提高法制教育的針對性和實效性，讓青少年學生在學法中學會用法、守法，努力提高青少年學生的法律素質。

5、學校要與社區和家庭的教育引導相結合，增強法制安全教育工作的合力。

（1）、在師生中進行法制教育，不斷提高廣大師生遵紀守法的自覺性，有效地防止后進生流失和預防青少年犯罪是非常重要的。我們要堅持法制教育無小事，常抓不懈，做到教育有針對性，切實把普法教育落實到實處，促進學校工作的發展。

（2）、要依靠家長，依托社區，充分發揮家長學校、社區學校的作用，開展家長學校法制教育專題講座和專題活動，與社區共建青少年法律學校，進一步實現學校、家庭和社區三方聯動機制，力求形成全方位、不同空間的青少年學生法制教育新局面。

趙家寨小學

2012年春

第三篇：法制和安全教育開展情況

留固鎮一初中

法制和安全教育活動開展情況

多年來，我校一直堅持“安全重于一切”、“安全無小事”、“安全教育常抓不懈”的指導思想，力爭安全教育、安全防范、安全檢查無漏洞，努力營建一個平安、和諧的育人環境。本學期，在上級部門的統一安排下，我校在學生中深入開展了“法制安全教育”、“感恩教育”等活動，增強了學生的安全知識和安全防范意識，提高了學生的思想道德素質，成效顯著。現就我中心校對法制安全教育活動開展情況匯報如下：

1、成立了安全工作領導小組，落實了安全管理目標責任。開學來，我校校委會成員召開了安全工作專題會議，對各項安全制度進行了修訂，并成立了以校長為組長，主任為副組長，其他領導為成員的安全工作領導小組，對每位成員的職責作了進一步細化，制定了相應的處理辦法，落實了責任，為我校的安全教育工作順利開展起到了有效的保障作用。

2、營造良好氛圍

結合“平安校園”活動的開展，進一步加強安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向學生進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全校形成認真學法、嚴格守法的積極態度。

引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導學生，感染家長。

3、我校充分發揮了法制副校長的作用。聘請法制副校長為全體師生作法制安全宣傳報告，結合學生成長過程中存在的突出問題，依據法律法規知識，進行了一一分析闡述，增強學生的法制安全意識。

4.加強思想建設

結合我校教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用宣傳欄宣傳法律法規知識外，還組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使學校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑 “學校、家庭、社會”一體化的法制教育格局。

5.進行教育實踐

將法制教育宣傳活動融入課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于一日教育教學活動中，各班教師結合班級學生年齡特點從學生生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活

動，使學生對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。我們還利用國旗下講話、法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火防震消防演練等形式，給學生講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡學生做一個文明的守法者，做一個“法制宣傳員”，教育學生如何保護好自己。

另外我們還通過講故事，繪畫等多種形式，教育學生愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家校聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全體師生的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為我校開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

2102.12

第四篇：法制和安全教育開展情況

上馬中心校

法制和安全教育活動開展情況

多年來，我中心校一直堅持“安全重于一切”、“安全無小事”、“安全教育常抓不懈”的指導思想，力爭安全教育、安全防范、安全檢查無漏洞，努力營建一個平安、和諧的育人環境。本學期，在上級部門的統一安排下，我中心校在學生中深入開展了“法制安全教育”、“感恩教育”等活動，增強了學生的安全知識和安全防范意識，提高了學生的思想道德素質，成效顯著。現就我中心校對法制安全教育活動開展情況匯報如下：

1、成立了安全工作領導小組，落實了安全管理目標責任。開學來，中心校成員召開了安全工作專題會議，對各項安全制度進行了修訂，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他領導為成員的安全工作領導小組，對每位成員的職責作了進一步細化，制定了相應的處理辦法，落實了責任，為我鄉的安全教育工作順利開展起到了有效的保障作用。

2、營造良好氛圍

結合“平安校園”活動的開展，進一步加強安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全鄉形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教

師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導學生，感染家長。

3、要求各校充分發揮了法制副校長的作用。聘請法制副校長為全體師生作法制安全宣傳報告，結合學生成長過程中存在的突出問題，依據法律法規知識，進行了一一分析闡述，增強學生的法制安全意識。

4.加強思想建設

結合我中心校教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用宣傳欄宣傳法律法規知識外，還組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使學校法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑 “學校、家庭、社會”一體化的法制教育格局。5.進行教育實踐

將法制教育宣傳活動融入課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于一日教育教學活動中，各班教師結合班級學生年齡特點從學生生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法

小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使學生對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。我們還利用國旗下講話、法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火防震演練等形式，給學生講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡學生做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外我們還通過講故事，繪畫、演講比賽等多種形式，教育學生從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家校聯系欄”設立法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全鄉師生的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為我中心校開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

2011年1月15日

一是制定了詳實可行的活動工作計劃。學校接到安排后，迅速組織人員制定了“兩教育”活動的工作計劃，擬定了活動目標，明確了活動步驟，確立了活動內容，規定了活動開展情況的匯報制度，對各環節都進行周密的安排部署，很好指導了此項活動的有序開展。

二是“兩教育”活動內容豐富多彩。一是各班級開展了主題鮮明的班團隊活動。先后組織開展了以“感恩父母”、“感恩祖國”、“感恩同學真誠幫助”、“感恩大自然”、“感恩老師”、“算算親情帳”為主題的團會10多次，通過全體學生積極發言，互相討論，每位同學都選定了自我感恩的對象及途徑，并付諸于行動，取得了良好成效。截止目前共征集各種心得體會、反思共計800多份。二是由團委牽頭在學生中創辦了“感恩教育、珍惜教育”手抄報200多份，黑板報2期44版等，通過學生親自制作，充分表現了自己的決心，使“兩教育”活動逐步引向深入。

總之，半學期來，通過全體教職員工齊抓共管、奮力拼搏，我校的安全工作、德育教育工作取得了新的突破，截止目前無任何安全事故的發生，學生的思想道德、行為養成等方面也有了明顯的提高，為學校的健康、持續、快速發展奠定了堅實的基礎。

學校開展法制安全教育活動

今年3月29日是第十五個全國中小學安全教育日，為切實增強學生的法制觀念，提高學生安全防范意識，營造一個健康和諧的育人環境，學校組織開展了一系列法制安全教育活動。

學生科利用國旗下講話舉辦了面向全體學生的法制安全教育，組織同學們觀看了交通、消防安全教育片，制作了宣傳教育展板，開展了法制安全宣傳畫評比，組織了以“避免發生安全事故，教育學生遵規守紀”為內容的主題班會，通過視聽感受、親自參與繪畫等多種形式使本次教育主題更加深入人心，扎實推進了創建“平安校園、和諧校園”的工作。

嘉樂學校開展法制安全教育活動

3月30日下午，嘉樂學校組織全校師生，在學校運動場開展了一次法制安全教育活動。

活動由嘉樂學校黨支部書記劉洪明主持。劉書記致辭之后，中山鎮派出所陳剛所長給全校師生上了一堂通俗易懂的法制安全教育課。陳所長先給大家介紹了法制副校長或輔導員的職責，其次闡釋了上法制課的目的和意義，然后著重講述了相關法律知識及案例，接著簡要談了談當今的刑偵科技，告誡學生法網恢恢，疏而不漏，千萬不可心存僥幸、以身試法。為了保護學生安全，陳所長還教給了大家一些正確應對違法犯罪嫌疑人的方法，以及防火安全知識。最后，陳所長把中山鎮派出所的值班電話號碼告訴了全校師生，并且向大家介紹了陽光警務系統的功能和使用方法。

陳所長運用深入淺出的語言，結合身邊案例，給全校師生上了一堂精彩的法制安全教育課。大家都紛紛表示，今后要進一步增強法律安全意識，遵紀守法，做一個知法守法的好公民。

為增強學生的法律意識和法制觀念，預防校園違法犯罪和意外傷害，建設安全、和諧、文明的校園，9月29日下午，潘家灣中學邀請了嘉魚縣凝聚律師事務所的張律師、潘家灣派出所的李明副所長、交警潘家灣中隊的潘指導等相關政法部門負責同志到校，為1000名多師生做法制安全教育報告。

嘉魚縣凝聚律師事務所的張律師結合大量具體的案例，剖事理，釋律條，明危害，談惡果。潘家灣派出所的李明副所長以生動翔實的案例為學生講述日常生活中常發生的違法犯罪行為，特別強調網絡游戲對學生的危害，介紹了學生如何加強防范，防微杜漸。一組組具體的數字，一個個慘痛的教訓，振聾發聵，使人警醒。

法制報告會在廣大師生中一起極大反響，大家紛紛表示，要進一步加強法律知識的學習，增強法律意識，知法、守法、用法。

為進一步提高青少年安全法制教育的針對性和實效性，拓展青少年安全法制教育的新思路。近日，云龍鎮文化站和該鎮中小學聯手開展了“安全法制教育進校園”活動。

此項活動以文藝演出為主體，以歌、舞、話劇、小品等宣傳安全法制教育，使師生深深地沉浸在其中的節目和場景之中，并贏得了師生們的熱烈掌聲。特別是法制話劇《珍愛生命，遠離毒品》中主人公的吸毒事歷，使同學們深刻體會到遠離犯罪對家庭和個人的重要性。

學校也將以此次活動為契機，進一步加大青少年的安全法制教育力度，推進安全法制教育進校園深入開展，并將提高法律素質納入青少年思想建設之中，促進青少年健康成長。此次的安全法制教育文藝演出，這是一場“及時雨”，從正面題材教育到反面事例的教訓，使

同學們在觀看的過程中吸取安全、法制的營養，提高自身的免疫力，抵抗力，讓安全、思想道德與身體同樣健康。

幼兒園法制教育活動開展情況總結

作者：梧桐二幼 時間:2011-08-22 11:37:45.0 評論數：1 營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。在“12?4”全國法制宣傳日來臨之際，我園根據桐教【2010】232號文件精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。這次學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，做到了學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。現將開展情況總結如下： 1.營造良好氛圍

結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。

圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。2.加強思想建設

在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識，并撰寫學習心得體會。除利用家園聯系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網絡優勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合。讓幼兒園全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規范教育教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構筑 “幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。3.進行教育實踐

將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，開展“我做學法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。我們還利用國旗下講話、法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過學兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家園聯系欄”設立

法律宣傳驛站，創設法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務，樹立了正確、科學的教育觀。

通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

第五篇：羅崗小學安全教育活動周活動匯報

羅崗小學安全教育活動周活動匯報

羅崗小學在平時的工作中，事事處處顧及安全，時時刻刻想著安全，堅持“安全第一，預防為主”的方針，在2012年5月7日至13日“防災減災日”和“安全逃生演練教育活動周”期間，開展了以“ 強化安全意識，提高避險能力；珍愛生命，創和諧校園。” 為主題的校園安全周教育活動，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全。現將安全教育周活動開展情況匯報如下：

一、領導高度重視

校領導高度重視安全周的活動安排，專門召開全校師生會，傳達了安全周活動精神，細致安排了工作，責任到人，校長親自安排各項活動開展的內容，分管安全的副校長具體抓好各項活動的落實，致使我校安全教育活動周開展得有實效。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動

1、利用周一國旗下講話的時間，進行了安全教育周活動啟動和動員。校長圍繞安全教育的主題《 校園安全 》作了發言，由分管安全的副校長向全體師生布置了本周主題教育的內容和活動措施，進一步統一了認識。

2、周二大課間，通過廣播室組織全校師生收聽了春季預防疾病知識講座，并結合學校實際，對學生上下學情況，遵守交通規則等多方面進行了強化教育，使隊員對“安全”的認識提高到一個新的高度。

3、周三下午第三節課，全校分別在班主任組織下，各自進行了以安全教育為主題的主題班會，有安全知識警示錄、小組之間的活動交流、有安全知識小競賽、有關禁毒方面形象生動的小品表演等等。通過形式多樣，內容豐富活動，取到了很好的教育作用，進一步增強了學生的安全和自我保護的意識。

4、周四下午第三節（學生在校活動時間）組織全體師生觀看學習“校園安全教育十六防知識”和春季傳染病預防知識展板。

5、周五的大課間，分管安全的副校長對學生進行了一次春夏季防溺水、防食物中毒教育講座，通過一些典型案例，教育學生溺水、食物中毒造成的危害和痛苦，強調春夏季防溺水、防食物中毒做法，從而有效地提高了孩子的自我保護意識。

6、要求全體師生周六周日（5月12日、13日）中午、晚上收看“防災減災”和“交通安全”知識，下周學校要詢問各班收看情況、7、學校通過給家長的一封信要求家長共同行動起來，為孩子的健康成長保駕護航。

8、學校通過張貼標語、出黑板報、出專欄等方式營造濃濃的安全教育氛圍。特別是學校以“校園安全教育十六防知識”和春季傳染病預防知識為內容辦了4塊大展板進行教育宣傳，并組織學生觀看。

9、抓好安全常規教育。班主任能有效利用晨會、午會、隊會，結合班級實際進行安全知識宣講。強化和突出了每日課前的“一分鐘安全教育”，讓“安全”的弦時刻不放松。

三、落實檢查制度，及時整改

1、以本次主題教育為契機，對學校的教育教學設施進行了一次全面的排摸工作，特別是閱覽室、實驗室、電腦室、體育設施等重要部位進行了全面細致地檢查，不留“死角”，把可能存在安全隱患的事物立即進行處理。同時班主任老師對班級設施舉行了一次大檢查，并能及時聯系各功能室負責人解決掉問題。

2、針對個別存在安全隱患的現象進行了整改。如現在的大課間活動，由于場地小，往往會出現秩序混亂的現象。就這一問題我們提出了明確要求，主要有：做好及時的上下課工作，活動中班主任組織到位，回教室要整隊按次序，上下樓梯防踩踏等等。通過強化和教育，整個活動過程中的安全隱患得到了有效的遏制，確保時時平安。

3、春季是傳染病易發期，因此，學校依然堅持用多種手段開展每日的晨檢制度，對于出現的有明顯有感冒癥狀的學生，班主任能及時進行了解，并做好相應的記錄，嚴重的還要求上報校長。同時，加強了學生的飲食衛生教育和養成良好的衛生習慣教育。

“安全教育周”主題活動雖然結束，但安全教育作為常規性的重要工作遠沒有結束，而且要常抓不懈，滲透到平時的教育教學之中，確保學校、師生的財產和生命的安全。

2012.5.13