第一篇：寶貝計劃

寶貝計劃

活動主題：

“尋找最快樂的笑容”——“10”尚兒童攝影大賽

活動方式：

1．凡在XX購物滿200元，即可在XX此次活動宣傳處領取由XXXX專業兒童攝影機構提供的此次活動的攝影禮券一張。

2．每位參加活動的顧客憑獲得的攝影禮券可在XXXX專業兒童攝影免費拍攝照片，由每位參加活動的顧客選擇3張，精選指定一張作為參賽照片，余下2張作為顧客此次活動的留念。

3．此次比賽從X月XX日開始至X月XX日止；X月XX日將所有參賽的照片展示在XX內，由XX顧客進行為期3天時間的投票評選，根據參賽選手得票數的多少選出此次比賽 “最快樂的笑容”的一等獎、二等獎以及三等獎。名單將在X月XX日公布。

4：比賽獎項設置

一等獎1名：獲得價值1000元的獎品（200元XXX購物券+價值899元兒童套照）二等獎2名：獲得價值500元的獎品（100元XXX購物券+價值499元兒童套照）三等獎3名：獲得價值300元的獎品（價值300元兒童套照）

注：此次比賽獲獎者均頒發榮譽證書。說明：此次比賽活動指定拍攝單位為XXXX專業兒童攝影（地址：XXXXXXXX 服務熱線：00000000）

XX、XXXX專業兒童攝影“慶六-一”合作計劃

“尋找最快樂的笑容”——“10”尚兒童攝影大賽

主辦單位：

XX商場

協辦單位：

XXXX兒童攝影更多內容上：孕味窩

活動目的：

為慶祝“六一”，突出“開心購物XX”的購物宗旨，樹立XX社會公益形象，提升XX的知名度。

活動日期：

201X年X月XX日——X月XX日

參賽對象：0——10周歲兒童

比賽協作方式：

由XX提供參賽作品展示區域（建議在入口上下電梯兩側墻面展示）以及此次活動咨詢處位置（由XXXX專業兒童攝影【派專人負責此次活動的服務）。由XXXX專業兒童攝影機構提供此次活動的所有獎項設置的獎品。

宣傳方式：

XX將此次活動刊登在DM海報上宣傳以及賣場內活動播報。

XXXX專業兒童射精為此次活動在本市各高檔社區及寫字樓內進行為期兩個月的電梯廣告宣傳。

第二篇：寶貝計劃

寶貝計劃

——大型系列育人光盤隆重推出

十年樹木，百年樹人。這是眾所周知的道理。

越來越多的家長更深刻地認識到：給孩子百萬存款，不如孩子有個好的職位。

在社會競爭日益激烈的今天，好的職位必定要求高素質的人才來做。高素質的人才，不是一朝一夕所能成就的。百年樹人，就從今天開始吧。

寶貝計劃——大型系列育人光盤，是培養孩子的首選材料。

寶貝計劃——大型系列育人光盤的內容包括：

1.教育教學學習軟件

2.經典動畫碟

3.時新動畫碟

4.歌舞器樂碟

5.益智健身碟

涵蓋了從幼兒、小學、中學直到成人的不同階段，而且內容會在以后的時間里不斷得到強勢地補充和豐富。希望廣大家長，一旦了解，長期關注。

上世紀五十年代開始，三十年間，是小人書（連環畫書）的時代，連環畫書給現在三十多歲到六十多歲的人們留下了多少美好的記憶呢？連環畫書的內容，至今歷歷在目，經久不忘，曾經牽動過少年多少情思與夢想？連環畫的教育和啟智作用功不可沒。

當今，動畫流行。好的內容的動畫益德益智。聲與像的結合，更直觀形象地給孩子們描繪出或優美、或激越、或喜、或悲的人間萬象。

看動畫，其實就是在閱讀，就是在品味人生，豐富自己的人生經歷。這種閱讀比起讀書來卻降低了門檻。

例如，閱讀文學名著。對于孩子來說，很困難。一是孩子識不了那么多的字。二是對文字的理解能力和想象能力還沒有那么強。

動畫一放，畫面一下子呈現在了孩子面前，在聲像的共同作用下，情境如在眼前，能幫助孩子理解，同時能很好地培養孩子的想象力，在娛樂中受到潛移默化的教育。

見多才能識廣。古人沒有DVD，他們說讓學子“博覽群書”。現在的孩子加餐有奶粉、蛋糕，學習、娛樂不妨來個“博覽光盤”。因為視頻光盤內容豐富，有文學、數學、自然、歷史，很全面。

只有經過這個輔助階段，高中、大學時，孩子才能輕松地去“博覽群書”，成為高素質的人才，才能有所建樹，為國家做出更大的貢獻。

家長少喝一瓶酒，給孩子買一些育人光盤，也許是不經意就能做好的一件小事。但這些不經意的小事做多了，不知道那一件事會對孩子的一生起重大的作用。不敢說家長今天的一個小舉動會引起孩子的頓悟，但這個小舉動必定是孩子現在的知識積累和將來美好的回憶。

既然，看光盤是孩子樂于接受的學習方式，我們為什么不好好利用它呢？

寶貝計劃的店址：

東阿縣文化街東段路南，東貿酒店對面。

歡迎光臨！

第三篇：寶貝計劃

《寶貝計劃》策劃書

——電視少兒綜藝節目

編導一班 何艷爽 欄目類型：少兒綜藝節目

欄目名稱：寶貝計劃

播出周期：每周一期每月四期

播出長度：六十分鐘

播出時段：每周六晚19:30-20:30

市場分析：我認為娛樂節目要發展,也應致力于實現“本土化”傳播。我國的娛樂節目是從模仿境外節目開始的,很多節目現在還存在著明顯的模仿痕跡。那種不顧中國國情和老百姓的接受心理,生搬硬套、機械模仿的做法只會將娛樂節目帶入死胡同。中國電視娛樂必須面對競爭,多多挖掘中國的傳統資源和民間資源,加快娛樂節目的本土化進程。中國電視娛樂傳播只有立足于中國文化,充分研究中國人的審美趣味和接受心理,致力于推出適合中國百姓所喜聞樂見的節目,才有可能贏得更多受眾。而中國本土化觀念對于兒童的關注一直都未曾縮減反而有所提升，此時想到河北衛視曾經做過的一檔欄目《激情久久》里的《超級寶寶秀》單元，曾經也引發收視熱潮。雖然不敢講此時再推出這樣以孩子為主打的電視欄目能否繼續占領市場，但是縱觀中國國內的綜藝市場，許多的綜藝節目挖空心思的找尋吸引觀眾的新鮮想法，終逃不開各大衛視之間的同質化現象和觀眾的審美疲勞，最后還是沒能更好的打出自己的風格路線，而推出平民實現夢想的這樣一個

舞臺越來越受到大家的關注，盡管諸如《非常6+1》、《開心辭典》、《中國達人秀》這樣優秀欄目的推出越來越證實了平民化的不可抵擋之勢，只是我所策劃的選手范圍在更小的范圍內展開，所涉及的都是小孩子。

策劃背景：自1997年湖南電視臺《快樂大本營》大獲成功后，綜藝節目儼然成了各家電視臺的“聚寶盆”，不但收視率高，主持人也是來一個紅一個。一到周末，中國的電視熒屏就成了綜藝節目的天下，什么“模仿秀”、“益智問答”、“速配”、“明星訪談”，你方唱罷我登場，男女老少在主持人帶領下“玩”得如傻似狂。但隨著大批雷同節目紛紛出籠，觀眾也由嘗鮮引起的“審美驚喜”變為“審美疲勞”。久而久之，觀眾對每個節目環節都爛熟于心，看明星嘉賓出洋相的新鮮感漸失，“內容無聊、品位低下”的批評也不絕于耳。這一次策劃一檔以孩子視角來挑戰夢想最終確立親情的集結點應是實現創新的一大看點，另外設計的充滿童趣的游戲環節，邀請背后的那份久違的童心未泯的嘉賓明星與選手之間的互動，活潑開朗的主持人幽默機智的問答無疑成為我策劃這檔少兒綜藝欄目的重要元素。

欄目宗旨：這檔欄目旨在立足于孩子看問題做事情的視角所形成的童言無忌現象來吸引觀眾,在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，開發能刺激兒童興奮點的活動，吸引兒童的積極參與，倡導積極向上、勇于挑戰、樂于助人等健康樂觀的生活觀念，并且在游戲環節上加入較多的親情因素，使孩子在家庭的幫助和支持下順利完成任務奪得冠軍，實現夢想重申親情在我們生命中的重要位置是我欄目總的創辦思

路。

欄目定位：欄目就是主打孩子的童心和溫馨的親情相得益彰，在游戲中體會家庭的溫暖，讓孩子張揚自己的風采，實現自己的小小夢想。欄目內容風格設計：少兒節目不同于成人節目，但是作為這檔綜藝節目并不是必須擺脫成人的影子，只是以兒童本身為主體，還要通過孩子的才藝展示機智問答等環節來展示。因此，本欄目在內容上應貼近生活、貼近兒童，注重趣味性和知識性，寓教于樂，與社會實踐緊密聯系，親身體驗型，展現孩子獨立的一面，也體現孩童的童真和童趣。欄目表現形式設計：每期節目拍攝前，在省內各市縣幼兒園和小學低年級進行大規模的小主人公選拔活動。不需要演播室，全為外景拍攝。每期節目會有四位小朋友（根據具體情況可以增加人數），各自獨立或在家人幫助下完成不同的任務，四位小朋友在一周的緊張準備階段中，需要鍛煉他們的溝通能力合作能力等爭取更好地完成任務，二是可以使節目內容更加豐富，不至于單調空洞，他們各自的任務展示成為節目的一個重要環節；當他們需分別完成任務時，各派一名攝影師和主持人跟隨他們，而主持人除了給小主人公布置任務并對觀眾作相關解說外，幾乎不干預小主人公的活動，只在必要的時候提供適當的幫助和建議。拍攝地點應該多樣化，根據每期節目選題的不同確定不同的拍攝地點，事先和相關單位聯系好。

主持人風格設計：快樂活潑、風趣幽默，具有一定的表演技巧。欄目選題設計:綜藝的定義不應該僅僅只是娛樂，也不應該僅僅是一種老百姓都喜歡的娛樂風格，而是對自己定位的明確細分，畢竟一個

節目涵蓋低中高端人群的時代已經過去了，只有變化才有出路，只有變化才能得到觀眾的認可和市場的青睞。所有沒有一個硬性的規定每期會是什么樣的選題，它是隨著事件的不斷變化而變化的。

第四篇：寶貝理財計劃

寶貝理財計劃

美國的父母很重視從小培養孩子的獨立能力、勤奮的品質，以及理財的觀念，希望孩子學會生存，富有責任感，懂得賺錢、花錢與人分享錢財。他們自豪的把這種理財教育教育稱作“從3歲開始實現的幸福人生計劃”！的確，一個人的理財能力關系到他一生的幸福。理財教育不僅是一種財產管理分配的教育，在很大程度上還是人格、品德和誠信的教育，從小注重孩子財商的啟蒙，培養孩子良好的理財觀念和習慣，必將影響和改變孩子的一生。

陽光財富一路富幫助孩子學習理財，父母應從“我”做起，擺正自己的心態！

1.引導孩子正確看待和運用金錢。

或許受中國傳統金錢觀念的影響，許多人認為“君子不言利”，談錢是庸俗之舉；而且孩子這片純潔的凈土怎能過早染上“銅臭氣”呢？于是對孩子堅持“絕口不提 ‘錢’字”的原則，希望孩子能與錢隔絕。但這只能是父母的一廂情愿，孩子畢竟不是生活在真空中的，他們或多或少都會與錢打交道，在不同程度上都有了對錢的認識和想認識的欲望，如果家長仍一味遮掩，只會使孩子感到父母對自己不信任，同時還會使孩子對錢充滿好奇。一旦孩子對金錢產生了錯誤的認識和理解，孩子或許將為此付出一生的代價。所以父母要擺正對錢的認識，不要以錯誤的保護心態“遮罩”住孩子，希望孩子遠離錢這“怪物”，以免適得其反。關鍵在于如何引導孩子正確看待和運用金錢。

2.對孩子的愛要掌握“度”。

不少父母出于對孩子的各種心理：補償也罷，疼愛也好，對孩子的要求，總是有求必應，使得孩子在物質上的需求很容易便得到了滿足。這樣孩子就會認為錢是用不盡、花不完的，從而養成飯來張口、衣來伸手的壞習慣，并對金錢揮霍無度、攀慕虛榮等。俗話說“過猶不及”！父母也要對孩子學會說“不”，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀。那么父母又該如何引導孩子進行財商啟蒙教育，幫助孩子學習理財呢？

3.教孩子認識人民幣。

執行寶貝理財計劃第一步，自然就是要先幫助孩子認識他需要管理的對象－－錢。在我國法定的流通貨幣就是人民幣。人民幣的面值大致有1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元，而且不同面值上的圖案也是不同的。父母在教孩子認識人民幣的同時，不僅可以讓孩子認識數字、更可以從中領略祖國的秀美山河，知曉歷史人物與歷史故事。如10元紙幣的背面圖案是我國的母親河－－黃河，讓孩子體會“黃河之水天上來、奔流到海不復還”的大氣磅礴；100 元紙幣正面圖案中的人物是我國的開國領袖毛主席，領導者中國人民翻身做主人??

4.幫助孩子學會積累和儲蓄。

當孩子有了一定數量的可自行支配的零花錢時，父母不妨為孩子準備一個可愛的寵物儲蓄罐，鼓勵孩子將零花錢的一部分放進儲蓄罐中“養寵物”，并引導孩子有意識的用儲蓄來的錢去做更大、更有意的事情。這樣孩子在形同游戲的積累中，享受到了積累帶來的樂趣與成就感，而且還不經意間養成了儲蓄的習慣。

5.帶孩子走進銀行，進行投資啟蒙。

告訴孩子銀行的作用是什么，將錢放在銀行里可以做什么，讓孩子對銀行一個初步的認

識和了解。如銀行的儲蓄是一種風險最低的投資，我們可以根據存款的形式和期限，按期獲得一份收益，等到時間取出時，我們會得到比存入時更多的錢；父母還可以給孩子講講為他們上的各種形式的教育儲蓄或保險的作用，就是希望通過這種投資，使錢生錢，給孩子的成長以更安全的保障。這樣孩子就會慢慢明白，錢不僅可以用來花，更可以用來投資，越理越多！

6.幫助孩子學習計劃與支配。

合理的分配和使用錢，使其的作用發揮到最大，是孩子學習理財中的重要一步。孩子由于年齡、經驗等因素所限，剛開始消費時他們難免比較任意和盲目。此時父母應給孩子解釋不同商品價值的大小關系，幫助孩子制定消費計劃，并在孩子消費過程中和結束后，及時幫助他們總結，買的好不好，是不是最實用，是不是最需要的，并及時給孩子以建議或告訴孩子你的經驗等。這樣孩子不僅鍛煉了理財本領，而且也是對孩子自主能力、審美觀念的鍛煉，豐富了孩子的生活經驗。

7.合理“掙錢”，謹慎教育。

在培養孩子理財意識中，如何教育孩子“掙錢”也是不可忽略和回避的一道重要環節。但如何引導，還需要父母謹慎斟酌，三思而行。一些孩子力所能及的家務，如收拾玩具、臥室、，或給父母取物品，給奶奶捶捶背，給爺爺端水送藥等，父母應及時鼓勵和贊揚，但不應用物質來誘導孩子，讓孩子以家務勞動換取報酬。因為孩子在做這些活動的同時，正體味著愛的含義，理解著責任的蘊意。父母不妨啟發孩子通過收集廢紙，變賣自己一些廢舊的玩具，出售自己的手工藝品等形式，獲取回報，并鼓勵孩子用所“掙”來的錢做有益的事情，如捐助失學兒童、購買有用圖書、給爺爺奶奶準備生日禮物等，培養孩子合理的消費觀念和愛心。

第五篇：寶貝成長計劃

寶貝成長計劃 學校要做到：

一、四不準：

1.不準和男生吵鬧，注意自己的言行。

2.不準上課分心（方法：眼要看著老師、耳朵聽老師講、手和心記老師講的重點內容）。

3.不準做小動作（如：摳手指、玩鋼筆、亂摸東西等等都不能做）。

4.不準亂說話（課堂討論問題和發言除外）。

二、五要：

1.2.3.4.要認真聽每位老師講課。要積極思考老師提出的問題。要踴躍大膽的舉手發言。要虛心傾聽其他同學的發言。

5.要尊重每位老師，對待老師的批評教育態度要端正。家里要做到：

1.放學后，要安全快速地乘坐11路公交車回家。

2.到家后一定要認真細心、干凈整齊地完成各科作業，避免亂涂、亂改現象，同時要保持正確的坐姿。（如有違反現象，將按照學科罰寫相應的書法練習。頂嘴、態度不好將計入一周表現中。）

3.自己對照書本認真檢查作業并糾正錯誤，家長驗收時再發現新錯誤及字跡不規范現象，撕掉相應學科的作業，重新寫。頂嘴、態度不好再罰寫書法練習。

4.完成當天作業后，用心去堅持練習寫半張鋼筆字、半張英語書寫、一個大字寫一行。（可以輪流替換著寫）

5.星期日到星期四晚上8點鐘進行四洗，然后必須坐在書房進行課外讀書活動，9點鐘準時上床睡覺。

6.周五晚上要完成周末的作業，可以不再練書法、不看課外書。（僅限周五晚上）。

7.周六、周日的安排是：第一，要堅持輪流練字；

第二，必須對一周所看的課外書進行回顧，利用這兩天寫篇讀后感（可寫印象最深的、或最有感受的、或就書中的事和人寫出自己的觀點看法）；

第三，上輔導班；

以上事情做完后剩余時間可以自由支配。

8.周日全家對本周表現進行評價，表現好可以滿足個人提出的合理要求。

（須父母態度一致才可以兌現）。

最后，預祝沛琦能真正“好好學習，天天向上”。

寶貝，加油！爸媽為你鼓勁兒！！

相信你能做到，一定能做好！