第一篇：文化月策劃 - 副本

“牽手你我，與愛同行——山東建筑大學心連心文化月”活動

策劃書

山東建筑大學“心連心”文化月是由學生工作處、校資助管理中心主辦，各院（部）承辦的系列文化活動。該活動致力于培養大學生尤其是家庭經濟困難學生“自立自強，誠實守信”的理念，更多的為學生提供施展才華、提高素質、接觸社會的機會。自活動舉辦以來，同學們廣泛參與，在全校范圍內引起了廣泛影響和一致好評，豐富了我校“資困育人”理念的內涵，達到了切實深入推進我校資助服務工作的目的，取得了預期效果和顯著成效。

一、活動背景： 在當今的大學校園里，“勤工助學”已成為廣大學生檢驗知識、尋找職業定位的有效途徑之一，也逐漸成為大學生培養能力、鍛煉自我、增加閱歷、豐富經驗的實踐平臺，同時也是大學生貼近企業、認識社會的有效途徑。

“心連心文化活動月”作為山東建筑大學學生資助工作的一項特色品牌活動和學校“濟困·勵志·強能”立體資助體系的重要組成部分迄今已成功舉辦了四屆。自2006年該活動開展以來，已經累計舉辦了“政策宣傳類、勵志類、素質拓展類、志愿服務類”等九大類40余項主題活動，參與學生人數達6000余人次，為廣大家庭經濟困難學生提供了施展才華、勵志強能、接觸社會的機會。積極向上的活動主題、豐富多彩的活動內容使這一活動在學校內外引起了廣泛而深刻的影響，取得了良好的育人效果。

二、活動目的：

1． 進一步提高我校廣大學生尤其是貧困生的自我獨立意識，培養其自強自立的能力，引發對勤工文化的思考，號召他們走進勤工助學，用自己的雙手去解決學習生活中的實際困難，幫助他們更好更快的適應社會賦予自己的定位轉變。

2． 幫助我校學生了解國家及學校的資困助學政策，培養“誠實守信，自立自強”的理想信念，感悟“資困育人”的豐富內涵，同時給他們創造展現自我的平臺，讓其不斷鍛煉自我、提高自我、完善自我，以更好的適應競爭激烈的當今社會。

3.通過此次活動，進一步加強學生助學組織之間的聯系，號召大家再接再厲，推進我校資助工作的開展和勤工文化的普及。

三、活動時間： 年月日 ——年月日

四、舉辦單位：

主辦校學生工作處 校助學中心

承辦院（部）資助中心校直屬服務隊

五、活動主題和口號：牽手你我，與愛同行

（激揚青云之志，高存鴻鵠之心）

六、活動流程：

1.校助學中心召集各院部資助中心及校直屬服務隊學生負責人召開第四屆心連心文化月調度會議，要求各院（部）及校直部門上報特色活動，并將活動策劃書上交校助學中心，校助學中心成員將活動策劃匯總整理。

2.由校助學中心將活動進行初步預選，將預選出的活動上報學生處，由學生處指導老師進行復選審批，選出六個典型活動作為本屆文化月的承辦活動。

3.校助學中心與獲選活動所屬部門的負責人及活動參與部門協商，進一步做好每個活動的策劃安排及其它相關工作。

4.校助學中心將心連心文化月舉辦活動、日程安排和通知公告及時公布在學工在線網頁上，并電話通知各有關部門。

5.邀請廣大媒體前來報道，并形成新聞稿件發布。

6.各活動承辦部門按制定好的活動安排舉辦各項活動。校助學中 心組織協調活動的進行并整理好活動的相關資料，并存檔備案。

7.校助學中心配合學生處挑選出在本次心連心文化月中表現突出 的優秀團隊和先進個人，在閉幕式上予以表彰。

七、活動預算：

本次活動的經費預算另作附表上報學生工作處、校學生資助管理中心。

八、其他

附件1：第四屆心連心文化月活動列表

附件2：第四屆心連心文化月宣傳策劃書

附件3：活動經費（預算）

山東建筑大學生工作處

大學生資助中心

附件2：

第五屆“心連心”文化月宣傳策劃

一、活動目的：

本次文化月活動宣傳目的是配合活動的開展，激發同學們對同學們參加活動的熱情，擴大活動的影響范圍，將“資困育人”的勤工理念融入學生生活之中，并進一步推廣開來，同時加強與學校其他自助服務單位的合作與聯系，樹立我校學生優良的精神風貌，展現學生的青春活力，提高輕工助學文化意識，培養相互關心，相互扶持，團結奮發，互勉共進的先進思想理念，最終達到繁榮校園文化，營造和諧氛圍的目的，并使全校師生在這種良好的文化環境中得到熏陶和感染，加強文化素養，使“傳播勤工文化精神，關愛教育貧困生”的理念深入人心。

二、活動主題：

校園文化各爭鳴，勤工學子展風采，助學文化入人心

三、活動口號：

激揚青云之志，高存鴻鵠之心

四、活動時間：2010年月日——2010年月日

五、活動對象：全體在校本專科學生

六、宣傳內容：

1．國家及學校的相關資困助學政策；

2．大學生資助中心、院（部）資助中心及校直服務隊的簡要介紹；

3．近年來所取得的部分資困助學成果

4．第四屆心連心勤工助學文化月各項活動的具體安排；

5．向校外媒體宣傳我校的文化月活動。

七、宣傳思路：

一前期宣傳：

1．將活動通知下發各學院（部）助學中心后，由院（部）助學

中心同學負責聯系本院、部學生會等學生組織，進行活動的組織與策劃，并進行院內部宣傳。

2．將通知分發校電視臺、校廣播臺等各校內媒體，為文化月的校 內媒體宣傳做準備；

3．加緊準備展板、橫幅等宣傳用具；

4．在學校人員密集地點如：餐廳廣場、大學生活動中心，懸掛橫

幅，營造活動氣氛，直至文化月活動結束。

二、中期宣傳：

1．各院（部）活動上報審定后，協助各院（部）進行具體活動的宣傳；

2．盡快整理各活動的進展情況，并以新聞稿的形式上傳中心網站；

3．通過校廣播臺、校電視臺及學校網站、校報等各種媒體進行宣傳活動最新動態和成果；.重點加強宣傳文化月開、閉幕式，所采用形式同上。

三、后期宣傳：

1．采訪貧困生，了解貧困生對本次活動的意見及建議

2..就本次文化月活動在全校范圍內征稿，將部分優秀文章發表在校報等校內刊物上。

3.將本次活動的新聞稿件投稿《齊魯晚報》、山東教育電視臺等校

外媒體，以擴大學校及學校助學中心的知名度及影響力，呼吁社會各界，積極關注大學生特別是貧困大學生的生活狀況及心理、情感。

4、采用“精彩瞬間圖片展”的形式對“文化月”活動進行后期

總結性展覽、宣傳;，同時設置留言板，針對本次文化月活動聽取在校師生的意見和建議。

5、活動結束后，做好整體宣傳總結，取其精華，去其糟粕，爭取

為下一次活動打好基礎。

八、宣傳經費預算：

本次活動的宣傳經費預算另做附表上交學生工作處、校學生資助管理中心。

（各項活動的具體宣傳方式將根據各院、部上報具體活動情況調整）

大學生資助中心2010年10月13日

第二篇：英語文化月閉幕式策劃

英語文化月閉幕式暨英語

角造勢晚會

策 劃 書

共青團江西財經大學委員會 二0一一年三月十九日

標題英語文化月閉幕式暨英語角造勢晚會策劃書

第一部分 活動簡介

共青團江西財經大學委員會

一．活動名稱：國際英語文化月閉幕晚會暨英語角造勢晚會 二．活動對象：面向全校學生

三．活動主題：英語嘉年華 English carnival 四．活動介紹：為期一個月的英語文化月是國際學院的特色活動，此次活動既是為文化月畫上一個完美的句號，也旨在為國際英語角成功造勢，在新的學期能夠繼續成長。

五．活動目的：

1.宣傳英語文化月以及英語角 2.提升學院在學校的影響號召力 3.為英語角的成長發展提供新的嘗試

六．活動簡介：

本活動以國際學院為主體，面向學校全體師生，通過英語嘉年華這個平臺，充分展示英語的魅力。本次嘉年華將以英語角為基礎，加入樂隊、游戲等元素。現場分區域進行，以各位外教為中心點，與各位來賓進行英語交流。

七.活動安排：

活動時間：暫定4月24號晚上七點 活動地點：大學生活動中心籃球館

第二部分 活動組織

一、宣傳： 前期宣傳

A.宣傳單的派發。曾東祺做出傳單樣式 B．海報的張貼。

C.班支會上的動員。（給每班發問卷調查，要求班長支書在班會上給各班同學填寫以及意見的反饋，問卷調查還可以拓展到別的學院）

D.一教樓下、五教門口、三教門口、食堂階階梯上貼宣傳語。

E．網站宣傳：活動舉辦前一周內，將在我校的相關網站發布有關晚會信息，以得到廣大師生的關注。

F.橫幅拉在南區、北區食堂門口 共青團江西財經大學委員會

G.聯系并邀請各院學習部以及校英語協會，夢想英語俱樂部進行全校范圍的宣傳以及蒞臨現場造勢；接下來還有幾次英語角，適當可以借此宣傳

H.記者團、院刊、網絡部：全程跟蹤報道活動進程，以新聞、消息的形式宣傳本次活動及時發布活動稿件、增強宣傳

I.通過大家有的QQ群，散發消息。J.廣播臺宣傳

G.贊助商贊助的彩噴，掛于食堂對面五教和三教之間

后期宣傳: 在國貿青年網、明德網、江西青年網、和校團委等網站上發表總結文章，粘貼海報祝賀晚會成功舉辦

二、活動準備

地點布置：主要用一些彩帶，氣球，畫報橫幅噴繪等等對現場進行布置，還有加上各個部門班級的宣傳墻體布置。

物品采購：17號，各個分配到準備所需物品的個人準備好物品 文藝部：出舞臺節目調動現場氣氛的同時盡情展現部門文化 生活部：現場零食、水、裝飾物品的采購，提供打印條 外聯部：提供橫幅、噴繪等宣傳物品,拉贊助。學習部：活動前劃定各版塊負責人

女生部：負責禮儀工作，還有可以配合生活部提供零食、水等

三、活動主要流程： 1、17號之前模擬出會場布置方案，列出購買清單。2、17號購買布置會場所用物品。3、23號購買現場零食、水 4、24號所有人到現場進行布置以及前期準備工作 5、7點整活動正式開始

四、現場分區

第一分區：迎賓區

禮儀在門口迎賓（女生部：兩男兩女在門口迎賓 展板前另需2女生負責簽名、寫祝福環節）

門口設立展板，供蒞臨的賓客簽名留念，也可用便利貼寫紙條送祝福，可以是對災區祝福或者是對某同學、家人等的祝福（要求用英語，各自以匿名方式，隨后可以由主持人隨即抽取并大聲地念出祝福內容），并領取一份現場分區示意圖，詳細介紹各功能區的分布位置和相關活動機制。背后設置空白表格（游園形

共青團江西財經大學委員會

式，蓋章積分，積分換禮品。為了確保1個人一張，入場前先寫上自己的名字再蓋章），以記錄參加游戲的情況，便于去獎品區領取獎品。分區示意圖編號最后可以抽取幸運觀眾。

第二分區：募捐區

可以與干旱等災害聯系，在門口設立捐款箱（可以讓青協加入）我認為參與部門越多，首先,表現活動重大性，其次會引來更多的人，做到宣傳的效果。

第三分區：四大英語游戲版塊

1、燈謎環節：在懸掛的各色燈籠或者氣球，由來賓選擇燈謎。題目難度由顏色區分梯度，不同的顏色代表不同的難度。答對了由負責人簽字后可領獎。（燈謎方向為英語腦筋急轉彎，謎語、常識等，150個謎題左右 此由邱琳負責，在晚會前勢必將謎題條做出來）

2、Crossword環節：可以將 crossword的題目印在場分區示意圖這張卡片上，題目有一定難度，填出來的選手可以到crossword分區對答案以及獲取相應小禮品和積分

3、開心數數字環節：多人一排，在短時間內迅速用英文報出一個數字，同時需要做出和所說數字相異的數字手勢。一旦兩者一樣，則闖關失敗。最后獲勝的來賓可獲獎品。

4、心有靈犀環節：兩人一組組隊參加游戲，兩組同時進行競賽。由組織者提供一疊簡單的英語單詞。參加游戲的選手可用肢體動作、語言描述來引導同組成猜中單詞。

5、兩組組隊參加游戲，兩組同時進行競賽。比賽哪組同學知道的分類的單詞越多就勝利。題目可以有關水果，動物，問候語，稱呼等等。A組同學先說一個，再來B組同學，兩組輪流，每次限時5秒左右。各組可以是每個同學都要發言，也可以是看誰反應快先說。主持人負責統計單詞數量。

6、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲

第四分區：飲食區

預備桌椅，放置一些飲用水、薯片、糖果、小干果等飲食。

第五分區：獎品區

預備一些筆記本、水筆、書簽、購物袋、電腦清潔套、小掛飾裝等小物件作為本次嘉年華的獎品。

獎品分類：

A、單個游戲獲獎 水筆 書簽 購物袋 共青團江西財經大學委員會

B、積分獲獎 筆記本、電腦清潔套裝 C、幸運觀眾 小掛飾

第三部分 經費預算

1、前期準備

活動宣傳橫幅2條 50活動宣傳噴繪 70總計： 1202、現場費用

租借2套音響和話筒 300飲用水

零食 50熒光棒（1.3元每根）50氣球、燈籠 30獎品 80總計： 560合計： 680

2011/3/19

元 元 元

元 50元

元 元 元 元 元

元

國際學院學習部

第三篇：英語文化月閉幕式策劃

英語文化月閉幕式暨英語

角造勢晚會

策

劃

書

共青團江西財經大學委員會

二0一一年三月十九日

標題英語文化月閉幕式暨英語角造勢晚會策劃書

第一部分 活動簡介

一．活動名稱：國際英語文化月閉幕晚會暨英語角造勢晚會

二．活動對象：面向全校學生

三．活動主題：英語嘉年華 English carnival

四．活動介紹：為期一個月的英語文化月是國際學院的特色活動，此次活動既是為文化月畫上一個完美的句號，也旨在為國際英語角成功造勢，在新的學期能夠繼續成長。

五．活動目的：

1.宣傳英語文化月以及英語角

2.提升學院在學校的影響號召力

3.為英語角的成長發展提供新的嘗試

六．活動簡介：

本活動以國際學院為主體，面向學校全體師生，通過英語嘉年華這個平臺，充分展示英語的魅力。本次嘉年華將以英語角為基礎，加入樂隊、游戲等元素。現場分區域進行，以各位外教為中心點，與各位來賓進行英語交流。

七.活動安排：

活動時間：暫定4月24號晚上七點

活動地點：大學生活動中心籃球館

第二部分 活動組織

一、宣傳：

前期宣傳

A.宣傳單的派發。曾東祺做出傳單樣式

B．海報的張貼。

C.班支會上的動員。（給每班發問卷調查，要求班長支書在班會上給各班同學填寫以及意見的反饋，問卷調查還可以拓展到別的學院）

D.一教樓下、五教門口、三教門口、食堂階階梯上貼宣傳語。

E．網站宣傳：活動舉辦前一周內，將在我校的相關網站發布有關晚會信息，以得到廣大師生的關注。

F.橫幅拉在南區、北區食堂門口

G.聯系并邀請各院學習部以及校英語協會，夢想英語俱樂部進行全校范圍的宣傳以及蒞臨現場造勢；接下來還有幾次英語角，適當可以借此宣傳

H.記者團、院刊、網絡部：全程跟蹤報道活動進程，以新聞、消息的形式宣傳本次活動及時發布活動稿件、增強宣傳

I.通過大家有的QQ群，散發消息。

J.廣播臺宣傳

G.贊助商贊助的彩噴，掛于食堂對面五教和三教之間

后期宣傳:

在國貿青年網、明德網、江西青年網、和校團委等網站上發表總結文章，粘貼海報祝賀晚會成功舉辦

二、活動準備

地點布置：主要用一些彩帶，氣球，畫報橫幅噴繪等等對現場進行布置，還有加上各個部門班級的宣傳墻體布置。

物品采購：17號，各個分配到準備所需物品的個人準備好物品

文藝部：出舞臺節目調動現場氣氛的同時盡情展現部門文化

生活部：現場零食、水、裝飾物品的采購，提供打印條

外聯部：提供橫幅、噴繪等宣傳物品,拉贊助。

學習部：活動前劃定各版塊負責人

女生部：負責禮儀工作，還有可以配合生活部提供零食、水等

三、活動主要流程：

1、17號之前模擬出會場布置方案，列出購買清單。

2、17號購買布置會場所用物品。

3、23號購買現場零食、水4、24號所有人到現場進行布置以及前期準備工作5、7點整活動正式開始

四、現場分區

第一分區：迎賓區

禮儀在門口迎賓（女生部：兩男兩女在門口迎賓展板前另需2女生負責簽名、寫祝福環節）

門口設立展板，供蒞臨的賓客簽名留念，也可用便利貼寫紙條送祝福，可以是對災區祝福或者是對某同學、家人等的祝福（要求用英語，各自以匿名方式，隨后可以由主持人隨即抽取并大聲地念出祝福內容），并領取一份現場分區示意圖，詳細介紹各功能區的分布位置和相關活動機制。背后設置空白表格（游園形

式，蓋章積分，積分換禮品。為了確保1個人一張，入場前先寫上自己的名字再蓋章），以記錄參加游戲的情況，便于去獎品區領取獎品。分區示意圖編號最后可以抽取幸運觀眾。

第二分區：募捐區

可以與干旱等災害聯系，在門口設立捐款箱（可以讓青協加入）我認為參與部門越多，首先,表現活動重大性，其次會引來更多的人，做到宣傳的效果。

第三分區：四大英語游戲版塊

1、燈謎環節：在懸掛的各色燈籠或者氣球，由來賓選擇燈謎。題目難度由顏色區分梯度，不同的顏色代表不同的難度。答對了由負責人簽字后可領獎。（燈謎方向為英語腦筋急轉彎，謎語、常識等，150個謎題左右 此由邱琳負責，在晚會前勢必將謎題條做出來）

2、Crossword環節：可以將 crossword的題目印在場分區示意圖這張卡片上，題目有一定難度，填出來的選手可以到crossword分區對答案以及獲取相應小禮品和積分

3、開心數數字環節：多人一排，在短時間內迅速用英文報出一個數字，同時需要做出和所說數字相異的數字手勢。一旦兩者一樣，則闖關失敗。最后獲勝的來賓可獲獎品。

4、心有靈犀環節：兩人一組組隊參加游戲，兩組同時進行競賽。由組織者提供一疊簡單的英語單詞。參加游戲的選手可用肢體動作、語言描述來引導同組成猜中單詞。

5、兩組組隊參加游戲，兩組同時進行競賽。比賽哪組同學知道的分類的單詞越多就勝利。題目可以有關水果，動物，問候語，稱呼等等。A組同學先說一個，再來B組同學，兩組輪流，每次限時5秒左右。各組可以是每個同學都要發言，也可以是看誰反應快先說。主持人負責統計單詞數量。

6、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲

第四分區：飲食區

預備桌椅，放置一些飲用水、薯片、糖果、小干果等飲食。

第五分區：獎品區

預備一些筆記本、水筆、書簽、購物袋、電腦清潔套、小掛飾裝等小物件作為本次嘉年華的獎品。

獎品分類：

A、單個游戲獲獎 水筆 書簽 購物袋

B、積分獲獎 筆記本、電腦清潔套裝

C、幸運觀眾 小掛飾

第三部分 經費預算

1、前期準備

活動宣傳橫幅2條50

活動宣傳噴繪70

總計：1202、現場費用

租借2套音響和話筒300

飲用水

零食50

熒光棒（1.3元每根）50

氣球、燈籠30

獎品80

總計：560

合計：680

2011/3/19

元 元 元 元50元 元 元元 元 元 元國際學院學習部

第四篇：宿舍文化月開幕式策劃

宿舍文化月開幕式

主辦單位：經管系學生會

承辦單位：經管系學生會紀檢部 舉辦時間：待定

一，活動背景

我系的宿舍環境已經處于良好階段，但還是有許多需要改正的地方。例如：，使用違章電器的宿舍也依舊存在，大大地加大了宿舍安全隱患；在晚上有部分宿舍還是有超時關燈現象，導致一些同學不能有良好的休息環境；另外許多宿舍的物品擺放還是十分凌亂，宿舍空氣渾濁，嚴重影響同學們的身心健康。針對上述情況，我系學生會紀檢部經過討論，決定開展“宿舍文化月”活動，決心讓同學們齊心協力創造一個擁有優美環境，安全，溫馨的“家”！

二，活動目的

1.讓同學們更深入地了解使用違章電器、超時關燈與不整理宿舍的壞處。2.調動同學們對整改宿舍環境的熱情。3.堅定同學們對整改宿舍環境決心。

三，活動對象

全體經管系學生

四，活動地點

B3宿舍樓下空地

五，活動具體細節

1.體育部干事組織各班有秩序地進場。

2.主持人上臺發言，介紹各位到場嘉賓。

3.老師發言，為同學講解宿舍盜竊事件，與各種安全隱患和講解宿舍環境的重要性。

4.紀檢部干事上臺發言，為同學講解新上臺的值班表系統。

（注：值班表系統規定每個宿舍舍員輪流對一天的宿舍打掃情況與熄燈情況負責，若當天出現違章用電，超時關燈，亂拉網線等違規現象，那宿舍當天的負責人將承受所有責任。且負責人有義務提醒下一天的負責人。詳見附件）

5.對上學期獲獎的宿舍進行頒獎。由禮儀小姐把獎狀與獎金教導老師手里，再由老師對獲獎宿舍的宿舍長進行頒獎。最后所有獲獎宿舍的宿舍長與老師合照。

6.由獲得最高分的男生宿舍與女生宿舍的宿舍長發表獲獎感言，并與同學們分享獲獎經驗。

7.進行責任書簽名活動。讓每個宿舍派出宿舍長排隊進行簽名，隊伍分兩列，由兩名紀檢部干事負責講解，另外4名負責管理秩序。老師們在后面勘察簽名情況。六，前期準備

1.宣傳與通知

在活動舉行的前一天，由紀檢部各干事通知各班班長活動時間，讓其通知其班里同學必須準時出席。2.聯系各相關人員

（1）邀請朱老師、劉老師、院紀檢會關主任、院紀檢會領導還有經管系學生會各部門部長出席當天的活動

（2）聯系學習部干事，拜托他們寫出主持人稿與老師發言稿。（3）聯系女生部派出4名干事在活動當天進行接待與頒獎。（4）聯系秘書處申請場地，與借活動用具。（5）聯系體育部派出4名干事維持秩序。

（注：活動用具為長桌椅X2，桌布X2，幕布X1，凳子若干，大紅地毯X2）

七，活動結束

1.主持人發表結束語

2.由體育部干事組織所有人有秩序地退場。

第五篇：讀書文化月知識競賽策劃

讀書文化月知識競賽策劃

比賽時間：

比賽地點：8#C112或8#C209

參與對象：數計學院10級各班分出代表隊

每個代表隊5人

活動流程：活動分為五個環節，每個環節單獨計分，最后總分評定最

終成績。

環節一：名著接龍

每組出三位選手，坐成一個圓圈（站著也行），由主持人首

先說出一部名著的名稱，并指定任意一名參賽選手回答該名著的作者或主要人物（說人物要說兩個以上），然后再由其說出一部名著，交由他右手的人回答，以此類推，直到還剩下最后一個人為止。

注意事項：為了防止出題者所說的書名過于怪異和偏門，裁判團對試題有效性有裁判權。

得分機制：第一名5分，第二名3分，第三名1分環節二：知識搶答

由主持人出題，題目念完后各隊開始搶答，答對得一分，打

錯不扣分，但失去一次搶答機會。共二十題。

注意事項：因為沒有專業搶答器，搶答先后順序由裁判團判

定。

環節三：我愛記單詞

每組人分為兩部分，一部分負責比劃，一部分負責猜，比劃

和猜的具體人數不限制，由每組的5名參賽選手自由分配。比賽開始時，屏幕后會列出英語單詞，猜的選手背對

屏幕，比劃的人看到單詞后靠肢體語言來描述該次，比劃

過程中不要發出聲音。每隊3分鐘，猜對一詞一分。不會的詞可以過。

注意事項：裁判團注意場上紀律，觀眾有違規行為要給該隊

懲罰，具體是如果該隊回答是受到了觀眾提示，將該次回

答作廢。

環節四：判斷對錯題

由主持人念題目，題目為判斷題，每隊選一人來對答。問答

時間是一分鐘。最后，統計各隊在一分鐘之內回答正確的數目。

注意事項：選手必須等主持人把問題念完才能回答

計分機制：第一名5分，第二名3分，第三名1分環節五：場景還原

每個隊派出一名選手，根據屏幕上出現的一組詞來還原一個自

己想象的場景，越生動越好，然后由評委打分。

注意事項：裁判團打分之后去掉一個最高，去掉一個最低分，然后取平均分。

活動器材：音響設備一套，五個講桌，五個用于搶答的牌子，若

干打印資料，15個左右的凳子（第一環節）（目前就想到這么多東西）

嘉賓設置：5—8個評委（裁判團），學生會各干部，兩個主持人。獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名

活動時間2個小時左右