第一篇：2010暑期法院實習報告

法學院本科生畢業(yè)實習報告

2010暑期法院實習報告

在我的報告前，我首先想先向所有為我的實習提供過幫助和指導的元江縣人民法院的工作人員和指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀龅囊磺袔椭团Γ兄x你們在我短短的實習時間里，教會我那么多以后無論是學習還是生活都受用一生的道理。你們不僅讓我了解法院工作的相關(guān)程序，而且讓我看清了自己，了解了自己，讓我更明確了自己今后的努力方向！謝謝你們~

一、初來乍到，誰說初生牛犢不怕虎？

2010年8月，我來到玉溪市元江縣人民法院實習，為期兩個月。都說初生牛犢不怕虎的，但我這個從沒有接觸過任何法律實務的孩子來說，在去法院實習前，其實很擔心的。總擔心法院到底是一個什么樣的工作環(huán)境，里面的工作人員是不是很嚴肅，是不是很難相處，他們會不會嫌棄我知道的很少，會不耐煩呢？甚至還擔心自己會不會懂的不多，老出錯，給法院添麻煩呢？更嚴重的，會不會因為自己表現(xiàn)不出色，給爸爸媽媽丟臉，讓他們覺得大學生原來就是這樣啊等等的擔心。總之在去法院實習之前，總是很忐忑的。

但當我第一天進了法院，成了一名實習生以后，才發(fā)現(xiàn)一切的擔心似乎都是多余的。法院的工作人員、老師們都很好，他們似乎接觸過太多我們這樣的實習生，所以大家的心里活動多少了解些，因此，一進法院，就給我們這些實習生（一同實習的還有其它學校的兩名實習生）開了個簡短的會議。

會議是由法院副院長李院長來主持的。他說，很高興我們能來到元江法院實習，更高興我們這群大學生能從學校的象牙塔里真正走出來，面向社會，把課本所學到的知識和社會實踐相結(jié)合。同時，他希望我們能抓住這次難得的實習機會，能夠多問，多學，多做，除了學到課本學不到的知識以外，更能鞏固我們在學校學習的知識，學以致用。他還說，我們不要有太多的擔心，畢竟他們也是從學生走過來的，明白我們在實習中會有很多心理負擔，他希望我們不要擔心犯錯，不要因為這些無謂的負擔而錯過了這次難得的學習機會。畢竟實踐才是最好的老師！所以他希望我們不要害怕，不懂就問，勤奮努力地去適應學習就可以了。之后，李院長分別把我們分配給不同的老師指導我們。我很榮幸，被分配給李院長親自指導，1

不過，雖然內(nèi)心的忐忑少了許多，但還是有些許顧慮的。似乎李院長也看出什么來，他又私底下找我談話，他語重心長的說，小劉，別擔心什么，想干嘛就大膽的去嘗試！其實，少年的時光就是晃，用大把時間彷徨，只用幾個瞬間來成長！我希望你這次來法院實習的這段時間，是你人生中這幾個讓你成長的瞬間之一。對外，你叫我李院長，但私底下，你可以把我當叔叔一樣看待。有什么不懂的，都可以問我。不要有所顧忌，畢竟這是一次學習的機會。不要輕易錯過。只要你努力，一定能從這次實習中學到很多。聽了后，我真覺得李院長并不像其官職那樣讓人望而生畏，相反，是一個很平易近人的老師。也讓我對以后兩個月的實習過程充滿了希望和斗志。于是，法院又多了只不怕虎的初生牛犢了~~

二、紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行！

從那次談話以后，實習也開始真正步入了正軌。一切都按部就班的進行著。最開始是讓我們學習法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、打掃衛(wèi)生，給各科室送送文件什么的等等之類的事情，也就是許多實習生所說的打下手。雖然給我們的安排的任務確實很無聊枯燥，看似也學不到什么新東西，但這樣實習幾天下來，突然發(fā)現(xiàn)我竟然能很自然的對外說起法院的工作環(huán)境，幾乎對法院內(nèi)部組成部分了如指掌。期間也認識了好多在法院工作的叔叔阿姨。他們很好，會教會你很多很多有關(guān)法律的知識，還會和我們探討大學生的工作現(xiàn)狀，甚至也會說說自己從事法律職業(yè)這么多年的一些小感受，真的受益很多。在李院長認為我已經(jīng)差不多熟悉了法院的工作環(huán)境和工作流程后，李院長又安排了相對復雜的工作給我，也是從那以后，我開始真正更有具體的接觸到法律有關(guān)的東西：第一次看到各種各樣不同糾紛案子的卷宗，第一次看到傳票，第一次寫傳票，第一次寄發(fā)傳票，第一次親手送達傳票，第一次與案件代理人交接證據(jù)，第一次做筆錄……很多的第一次，很多的新鮮感，但同時還是有點不安，對于完全陌生的它們，我生怕有哪一點出錯，導致程序上的過失。所幸的是，指導我的李院長對我十分友善，也非常樂于教授我法院程序上的操作，需要注意的環(huán)節(jié)他也十分耐心交代，對我的提問也不厭其煩地解答，這些都讓我內(nèi)心十分感激，也慶幸自己能有緣與他們相處。之后李院長指導我獨立地嘗試著去寫出庭通知書、整理當事人所提交的訴狀與證據(jù)材料、通知相關(guān)工作人員做好開庭準備工作，以及在案件審結(jié)侯和書記員一起裝訂卷宗，并分類歸檔。最開始還是有點云里霧里，不過，后來習慣了熟悉了，做

起來也得心應手些，也特有成就感。當然也明白，這些工作看似簡單，但亦不能隨隨便便就去做，比方說開庭通知要嚴格規(guī)范地書寫，并在法定期間內(nèi)張貼在公告欄顯目的位置，以便讓當事人在第一時間知曉開庭的情況。裝訂案卷與歸檔亦馬虎不得，首先要得核實卷宗的數(shù)目，以及相關(guān)材料是否齊全。還要按要求分門別類的入檔，以便備查。

就這樣，在實習期間里，在嘗試了很多個第一次后，我了解到實習生的工作雖然簡單，但對我們新手來說再細小的瑣事都是一種考驗；我們做的工作雖然難度不大，但是需要非常細心和用嚴謹態(tài)度來對待；法院的工作案件雖然繁多，但是都是按部就班，嚴格遵照程序來完成，一切都是井然有序的。也讓我把課本里曾今不理解的程序現(xiàn)在一一親自嘗試了一遍，現(xiàn)在看到課本講的內(nèi)容再也不抽象了，而是生龍活虎飛跳躍在自己的腦海里。

三、生活不是林黛玉，不會因憂傷而風情萬種。

短短的兩個月實習時間里，也并不是都一帆風順的。其中印象最深的一次是我被安排在法院的接受上訴的部門，當時一起的還有一個法院里的工作人員娟姐。一般情況下都是她接手上訴的案件，我只在一旁觀看學習。那天剛好娟姐有事去了其他部門，暫時不在。正好有人要求來法院要求上訴。這個人看著是一個很不講理的人，我雖然很緊張，但是仍按著原來娟姐的曾教我的工作程序逐一的詢問了她。當看了她的上訴書時，我一看不屬于我們院的法院管轄，我就告訴她，這不是我們院的管轄范圍，這個應該去市里的法院，畢竟被告是那的。那個女一看我掛著實習生證，無論我怎么向她解釋，她都說我不專業(yè)，騙她，還說我一個小孩子，知道什么。還說我這是幫著法院不替老百姓辦事，推卸責任等等。當時我真的覺得好冤枉，無論我怎么好言相勸，她就是在法院大廳里鬧，最后李院長來了，讓人把娟姐找來，好不容易才處理了。當時真覺得這人好不講理啊，同時，也自己問自己，是不是我真的很差勁，給人一種不專業(yè)，沒有能力不放心的感覺？又想到平時實習時，常常會記錯好多理論上很簡單的問題，雖然老師指導時也沒特別責怪你，但總覺得這樣的自己好失敗好差勁。畢竟裁判公平公正的過程中是容不得一點錯誤的。因為這點錯誤帶給當事人的，可能是永久的不可挽救的傷痛。絕大多數(shù)，我常常會為自己懂的太少而羞愧不已。雖然自己在實習中也了解了很多很多新知識，但總覺得自己知道的還是很少，所以有時候會很自卑和無措。總覺得這樣的自己似乎離成為一名合格優(yōu)秀的法官的夢想越來越遠。這事以后，雖然娟姐告訴我，其

實，不是每個人都是講道理的人，不是每個原告在道德上都是受害者，值得人同情的。讓我別把這事太放在心里，我沒有做錯什么，只是那個人是出了名的胡攪難纏，她在我來之前已經(jīng)鬧過好幾次了，這次看我是實習生，所以就更囂張了。但心里還是有很多疙瘩沒法解開。似乎李院長也看出我的這點情緒變化，于是又找我去談心。當他了解到我的心里想法后，他說，生活不是林黛玉，不會因憂傷而風情萬種。獨自的悲傷和失落是不能解決任何問題的。任何人在追求自己的夢想時總會遇到這個那個的挫折，他們就像一座座巨大的墻，也許這面倒向你的墻，讓你無法呼吸，也許會讓你失去一切，但是如果沉默的接受，那么，倒向你的還是那面墻，如果你挺起肩膀，抬起頭來，你會發(fā)現(xiàn)，很多事情不是像我們想像的那么糟。許多人都認為自己缺少機會，機會永遠不會垂青自己，其實我們?nèi)鄙俚牟皇菣C會，而是在機會面前將自己重新歸零的勇氣。現(xiàn)在，我認為自己的知識不夠多，這是一個很好的現(xiàn)象，至少說明自己清晰的知道自己需要去看說明，需要再去學習什么。學習本是一個漫長的積累過程，想要現(xiàn)在就達到具有豐富經(jīng)驗的法官的知識，對現(xiàn)在的我們確實很困難，所以不要著急。一步一步慢慢來。最后李院長送我一句話，讓我今后都很受用：不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要拖延要積極，不要心動要行動。

四、人生在世，俯仰之間，自當追求卓越，并盡其所能。

實習的日子一天一天過，每天都能學到很多新的知識，每天都面對著不同的挑戰(zhàn)，雖然是實習生，都忙得不可開交，因此可想而知，如果是一名真正的法院工作人員，那處理起來的事情該有多少。來法院實習之前，總覺得在法院工作的人，已經(jīng)很厲害很成功了，每天處理一些工作上的繁瑣事務應該就是他們生活的全部了，這種現(xiàn)狀也已經(jīng)很令人羨慕了。但來了之后才發(fā)現(xiàn)，很多人在下班后都勤奮學習，有的積極備戰(zhàn)司法考試，有的參加各種法院的培訓課程，認真鉆研法律法規(guī)，不斷地通過學習來提升自己，充實自己。在辦公室就時常可以看到各類的法律法規(guī)書籍條文，應有盡有，大家都想方設(shè)法為學習創(chuàng)造條件。幾乎大家都有研究學習，所以常常能看到很多人坐在一起討論他們遇到的一些法律問題，而且每天都堅持不懈，他們的學習勁頭甚至蓋過我們不少大學生，讓我震撼不已。從中，我了解到：人生在世，俯仰之間，自當追求卓越，盡其所能。努力為實現(xiàn)自己的理想而不斷前進。不能安于現(xiàn)狀，不能固步自封，不能不思進取，不能得過且過。除了讓自己能夠成人，還要讓自己成為有用的人，成了有用的人，還要繼續(xù)努力成為更有用的人。大學生真沒什么了不起，現(xiàn)在的大學生真不能實現(xiàn)些什么，只有努力繼續(xù)前行，充實自己，方能讓自己看得更加開闊，更加勇往直前，不斷成為自己想成為的人。都說生活可以將就，但生活也可以講究。只有努力，才能讓自己的生活又講究又豐富多彩，不為吃飯而活著，只為活著能讓我更加豐富和精彩。這才是有意義的人生。年輕人，需要的就是堅持不懈的去追求自己的夢想。成為一名優(yōu)秀的法官并不是遙不可及的夢！

很感激這次的實習，盡管我仍會想回學校，仍喜歡做學生無憂無慮的的日子，但我已經(jīng)習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會到自身的不足，讓我知道了掌握好牢固的法律知識，扎實的學到解決分析問題的技能，養(yǎng)成邏輯的推理思維在工作中的重要性。非常自然的一個轉(zhuǎn)變讓我對學習有了更明確的認識，對未來有了更積極進取的態(tài)度。所以感恩這些天的實習，能夠有這樣的收獲，我是快樂的。

時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你就會在哪里收獲。我相信，只要努力認真踏實的在我喜歡的領(lǐng)域播種時間，一定能收獲到我渴望已久的果實。加油！

第二篇：暑期法院實習報告

暑期法院實習報告

14法學二班 盧相如

學號：2014190736 2016年暑假，我來到湖南省高級人民法院刑一庭實習，為期三個月。經(jīng)過這兩三個月短暫的實習生活，我不僅鞏固了大學兩年以來所學的法學專業(yè)知識，還鍛煉了法律實踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經(jīng)驗，開闊了眼界，令我受益匪淺。

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領(lǐng)會，自己在較短的時間內(nèi)一定能夠很快適應這里的工作。

剛來的一段時間，幾乎都是學習法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書記員一起去送達裁判文書等。似乎覺得工作很單調(diào)，但我知道面臨一個全新的環(huán)境總得有一個慢慢適應的過程，況且任何一門工作都不是簡單就可了事的，比方說對于裁判文書的送達要嚴格依據(jù)法定程序，文件也得有專門的負責人簽收。趁這段時間也正好可以熟悉一下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個新的集體之中。

大約過了一個星期，主管刑庭的胡庭長找我和另外一個一起過來實習的同學開了個座談會。他首先是對我們這段時間的工作熱情和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對對我們的具體情況提出了一些希望和要求。他希望我們能夠把握這次實習的機會，以鞏固自己大學幾年以來所學的專業(yè)知識，更重要的是要勤學好問以增長自己的實踐經(jīng)驗。還對我們分析了目前大學生就業(yè)的形勢，以及他這些年以來的工作體會。他告誡我們要在當前就業(yè)嚴峻的形勢下端正自己的心態(tài)，對自己要有一個合理的定位，不要心浮氣躁而應該腳踏實地地去學習和掌握更多的知識和經(jīng)驗。同時，對我們所學的法學專業(yè)的就業(yè)狀況進行了分析，鼓勵我們要樹立信心，努力去學習，力爭通過國家司法考試甚至是公務員考試，為將來能從事法律工作做準備。最后，給我們介紹了指導我們實習的法官，并希望我們能夠虛心向他們學習，對一些不懂的問題及時向他們請教。

我的指導老師是刑一庭的李法官，他研究室就讀于西南政法，曾留學歐美，有著扎實的法學專業(yè)知識和豐富的司法實踐經(jīng)驗，為人和善而不失嚴肅，對每一個當事人都能細心地接待他們，并解決他們所提出的任何問題。工作上更是嚴謹細致，給我印象最深的是他的辦公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開庭的時間與日期，工作日志里更是清晰地記載著會議摘要、與會人員、開庭安排、來訪人員記錄、調(diào)解記錄等。與李同辦公室的還有羅法官，她雖然作為一名代理審判員，卻有著多年的刑事案件方面的審判經(jīng)驗，為人亦謙虛和善，對待來訪的當事人都能耐心的傾聽他們的意見然后耐心地勸解。工作上細致，充分準備著每次的開庭工作，業(yè)余時間多在專研自己的業(yè)務知識。針對一些具體的案件，我時常與她一起交流并發(fā)表自己的意見，同時請教一些尚不懂的問題，她均能熟練解答并對我所提出的意見給予一定的肯定。

李法官經(jīng)常告訴我說，作為一名審判人員，要時刻牢記最高人民法院關(guān)于“五個禁止”的規(guī)定，嚴肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護憲法和法律的實施。從事審判工作，不僅要有豐富的法律專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，而且還應該有較高的法律素養(yǎng)，對待當事人要細致耐心地勸解。適用法律時，更應該要謹慎，尤其是在行駛自由裁量權(quán)時，從而切實維護當事人的合法權(quán)益。在從事法庭審判工作之外的工作時，如案卷的裝訂、歸類入檔等亦應該做到嚴肅認真，不可草率馬虎了事。

在李法官與羅法官的指導下，我負責寫出庭通知書、整理當事人所提交的訴狀與證據(jù)材料、通知相關(guān)工作人員做好開庭準備工作，以及在案件審結(jié)侯和書記員一起裝訂卷宗，并分類歸檔。這些工作看似簡單，但亦不能隨隨便便就去做，比方說開庭通知要嚴格規(guī)范地書寫，并在法定期間內(nèi)張貼在公告欄顯目的位置，以便讓當事人在第一時間知曉開庭的情況。裝訂案卷與歸檔亦馬虎不得，首先要得核實卷宗的數(shù)目，以及相關(guān)材料是否齊全。還要按要求分門別類的入檔，以便備查。

實習的另一方面的內(nèi)容就是開庭時去旁聽，在庭審現(xiàn)場感受庭審氛圍。在這莊嚴肅穆的環(huán)境下，審判人員駕馭庭、審查明事、實適用法律、平衡利益及調(diào)判結(jié)合的能力，全都能在這個過程中得到很好的體現(xiàn)。同時，審判人員的形象素養(yǎng)亦能在此過程中得到全面的展示。

幾乎每一次開庭我們都是第一時間趕到審判庭，幫忙布置法庭。庭審中，專心傾聽公訴人及被告人代理人發(fā)表的意見，尤其是雙方爭論的焦點問題。有些案件案情簡單明了，有些案件就顯得稍微復雜。開完庭之后回去記載著有關(guān)庭審的情況，和李法官、羅法官談論案件，發(fā)表自己的看法，請教他們一些尚不懂的問題。

在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，細致的了解了刑事案件開庭前準備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，旁聽了一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍，了解基層法院系統(tǒng)工作概況、熟悉基層法官辦案流程、開庭旁聽、裝訂卷宗分類歸檔、查閱卷宗等。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和法官求教，認真學習法學理論在實踐中的運行，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。美國著名法學家哈羅德·伯爾曼曾經(jīng)說過“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”。要想法律的作用得到發(fā)揮、價值得到體現(xiàn)、精神得到推崇，每個社會成員應具備的“法律信仰”是必不可少的。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法律的信仰得到了明顯的提高，至少在實際的生活中，開始思考更多地運用法律手段去解決爭議。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當中較為集中的問題，雖然人們開始更多地利用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據(jù)而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事爭議，很多法官為了減少當事人之間不必要的調(diào)解爭端，很少進行民事調(diào)解。所以法院應當在實踐中，更多運用庭外調(diào)解的方法，以最小的司法資源的消耗，以實現(xiàn)社會關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時，也節(jié)約司法資源。第二，我國現(xiàn)在基層法院都基本上存在的問題，基層法院法官人數(shù)上的制約，隨著我國經(jīng)濟和社會的進一步發(fā)展，社會經(jīng)濟生活的復雜性加大，而在我國的基層法院方面，法官人數(shù)不足，法官工作壓力增大，案件積壓問題嚴重，法官不得不加快進程，致使為節(jié)省時間很多案子就草草結(jié)束。所以在法院的改革當中，應當把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。第三，基層法院開庭程序不夠規(guī)范。由于案件積壓、基層法院法官的素質(zhì)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的原因，法院的開庭遠沒有我們想象中的規(guī)范。當事人法律意識淡薄，容易感情用事或是根本聽不明白對方的質(zhì)疑以致開庭出現(xiàn)混亂。法院應進一步規(guī)范開庭審理程序，為法院樹立一種威嚴的法律形象。進一步強化當事人的作用，有利于當事人雙方爭議的解決。第四，合議庭的組成有名無實，合議庭人員似乎只是一個擺設(shè)和形式，真正的判決只掌握在法官一人手中，權(quán)力的集中往往會導致很多問題。但有些時候法官的自由裁量權(quán)就會在一定程度上受到上級領(lǐng)導的左右，致使在自由裁量上出現(xiàn)偏差。在今后的庭審中，應進一步發(fā)揮合議庭成員的實際作用，增強案件的公平公正性，進一步保障當事人的合法權(quán)益。第五，工作人員積極性不是很高，法院工作人員法律素養(yǎng)不高，很多書記員對法律相關(guān)知識知之甚少。應該增強工作人員法律知識的培養(yǎng)，進一步完善獎懲績效機制，增加工作人員的積極性，提高工作效率。

總體來說法官的工作并不是像很多人想象的那樣輕松，工作要嚴謹，細致，一絲不茍。除了要有扎實的法律基礎(chǔ)，豐富的辦案經(jīng)驗之外，還要面對形形色色的當事人。面對情緒激動的當事人法官都很耐心地為他們解釋相關(guān)的法律知識，盡最大的努力保障他們的合法權(quán)益。作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護老百姓的合法權(quán)益，對每個來訪者都應該以禮對待，平等對待。而且身為法官，會經(jīng)常遇見一些很難纏的當事人，甚至會有危險。要想成為一名優(yōu)秀的法官，內(nèi)在素養(yǎng)的修煉是必不可少的，他們擁有經(jīng)驗豐富，雖然表面上看起來與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機智靈活。所以，現(xiàn)在的我們就要不斷的鍛煉自己，從知識、能力到內(nèi)心的修養(yǎng)方方面面，為我們今后的工作做好鋪墊。很多人都會覺得法官高高在上，很神圣，很威嚴。其實，每個職業(yè)都有其難處，每份工作都不是那么容易。所以，用心去做，去感悟，去體會。社會會把你錘煉成社會需要的人才，如果適應不了社會的需要，很難實現(xiàn)自身的價值，很難立足。改變是必須的，它是你走向成熟的必經(jīng)之路，但是萬不可丟掉做人的主心骨，你首先是一個人，然后才能成為一個有用的人。在人際交往方面，法官告訴我不管對律師、當事人還是其他人，你要時刻以熱情的態(tài)度去對待，人雖然有理性的思維，但感性的認識還是會在你的潛意識中出現(xiàn)。走出校園，步入社會與人相處，禮儀、禮節(jié)、禮貌都是相當重要的，這需要我們在日常生活中不斷積累。這次的實習其主要目的并不是要求自己學到多少專業(yè)知識，而是被法院這種氛圍熏陶一下，接觸一下社會，了解多一點的現(xiàn)實，直面校園與社會這種殘酷的差距，讓自己更明白自己想要的生活，從而明確自己的目標，堅定自己的信念，從而在殘酷的競爭中激發(fā)自己的戰(zhàn)斗力，明確今后努力的方向，更好的把握現(xiàn)在。以前曾經(jīng)認為法學這門學科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學有了興趣和信心。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛，而他們的行動也證明了這一點。正是這種強大的信仰力量使他們能夠年復一年、日復一日的在如此壓力和強度之下始終保持勤奮踏實的狀態(tài)為社會為人民帶來公平與正義。我想，要達到這種境界我的路還很長。法律實踐是一個漫長的過程，它不斷將理論知識運用于實踐當中，然后從實踐中得出新結(jié)論并重新指導實踐。當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng)。

最重要的是通過這次實習，自己也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。學生在校期間，面對的是相對單純的同學間及師生間交往，學習的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當事人均被抽象成為一個虛擬的符號。在這樣的情況下，對案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實生活中，一個案件中涉及的可能是若干個法律關(guān)系。當事人也不是案例中的某一個符號，而是一個個有血有肉、有情緒、有思想的人。一個案件所涉及的不單單是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社會，等等。對一個案件做出裁判，不但需要考慮法律的規(guī)定，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前，法官需要與當事人進行大量的交流、溝通，了解當事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應的對策，而這些都需要一個良好的溝通能力，與學生在校的學習有很大的區(qū)別。學習不單單是學校內(nèi)的書本知識的掌握，而且是一個畢生的事業(yè)。作為個人，只有掌握了學習的自主性、主動性，才能不斷的提高學習效果，才能在工作中不斷的提高、不斷的進步。學習效果與學習動機有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學習基礎(chǔ)、老師的指導、學習方法、學習習慣、智力水平、個人特點、健康狀況等。實習期間，我們應注重主動獲取知識、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運用所學的知識去解決問題的能力培養(yǎng)。要達到這些要求，必須改進原有的學習方法，自決、主動地學習。學生從學校到法院，面對著比學校復雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學習壓力和形形色色的當事人，需要具有較好的面對實際工作的適應能力。我決定在今后的學習中根據(jù)這次實習所得到的經(jīng)驗，處理好課堂學習與社會實踐的關(guān)系，以及理論知識與實踐內(nèi)容的關(guān)系。

兩個月的實習期，一晃眼就過去了，最深刻的體會就是現(xiàn)實跟書本的巨大差異，一件簡單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實踐過，只有真正去做這件事情的時候，才會親身體驗到實際的難度有多大，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過這次實習，也使我從另一個視角開闊了視野，增長了見識，同時也在實踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗，為不久之后正式步入社會的自己，做好一個萬全的充足準備。學習法律的最終目的是要面向群眾、服務大眾，為健全社會法治和依法治國服務的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國的法治社會盡一份力，如果這是我的路，我將一如既往的走下去。最后要在此感謝學校和法院為我提供了這次實習機會。它雖然很短，但我從中感悟了很多，我相信它將受益我的整個生涯。在今后的學習中我應該明確自己的發(fā)展方向，朝著自己的人生目標奮斗！

第三篇：暑期法院實習報告

暑期法院實習報告

首先我想向所有為我的實習提供指導和幫助的法官和庭長表示感謝，謝謝你們在實習過程中無私的傳授和耐心的指導。

我本次在人民法院民二庭實習，指導老師是一位女法官，在實習過程中我可以感受到她真的是很用心的在指導我，也在這個過程中看到這些法官對工作的認真與熱忱。在之前我們普遍都覺得中國的法官專業(yè)素養(yǎng)是很不夠的，可是在實習的這段時間，跟著他們辦案子，我覺得其實他們的專業(yè)知識是很扎實的，而且他們都積極主動地給自己充電，認真學習新的法律法規(guī)，讀一些法學專著，讓他們自己的知識能跟得上時代的發(fā)展，也更好的為老百姓伸張正義。

在實習期間的工作可能每個人都是大同小異的。首先是整理裝訂卷宗，然后就是傳票和判決書的送達，再就是做書記員，擔任法庭記錄，偶爾老師也會讓我寫一些判決書、裁定書。雖然工作都是很雜的，但是我覺得在這個過程中我還是學到了很多課堂中學不到的東西。

第一，裝訂卷宗。

以前我只知道卷宗是法官審理案子后法院留下的憑證，只要把相關(guān)的東西全放在一起就行，可是在這次實習之后我才發(fā)現(xiàn)卷宗的意義遠不止此。剛開始的時候我?guī)屯ラL整理卷宗，卷宗目錄寫得非常簡略。后來我們庭長很耐心的教我說，一本好的卷宗就是一個完整的訴訟程序，從立案受理到庭審現(xiàn)場再到審理終結(jié)，在卷宗目錄里面都有清晰明了的過程。所以整理卷宗的時候，我總感覺自己又一次回到了當時庭審的現(xiàn)場，那么清晰明了的再現(xiàn)了審判程序。于是我又把所有我整

理的不好的那些卷宗找出來，重新再整理了一遍。熟悉了各個案子，也對訴訟程序有了更進一步的認識。而且整理卷宗還是一個很訓練耐心的事情，剛開始就會覺得這是很枯燥的事情，可是慢慢地我在這個過程中也發(fā)現(xiàn)了樂趣，第一是我可以接觸到大量的案例然后進行分析，可以在這個過程中把理論與實際很好的結(jié)合起來；第二就是可以在這個過程中自己模仿進行庭審，也是一件比較有趣的事。另外法官也告訴我說，雖然現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及，但是寫得一手好字還是蠻重要的，回學校要記得多練練字。我想，漢字是中華文明的象征，我們一定不能把漢字給丟棄了。

第二，庭審筆錄。

在我們法院，庭審筆錄還是使用的手寫形式，剛開始幾天法官只是讓我跟著去旁聽，在旁聽席上試著寫庭審筆錄。寫之前我一直都覺得這是一件很簡單的事情，把大家說的話都記下來就行了，實在記不下來就摘要點，所以我完全沒做任何準備，也沒閱讀過之前的庭審筆錄。等真正到了開庭的時候，才發(fā)現(xiàn)自己完全跟不上那個節(jié)奏，然后寫到后來程序一片混亂，更重要的是我所謂的摘要點，在庭審時我竟然不知道什么才算是庭審筆錄里面的要點。開庭結(jié)束后我顯得有點沮喪，然后法官讓我把做的筆錄給她看。看完之后她還是說第一次做到這樣已經(jīng)很不容易了，可是我心里還是不服，然后我就一直纏著她讓她幫我修改，在她跟我講了要點之后我就對筆錄進行了完善，之后又試了幾次之后就開始正式上庭做筆錄，第一次在書記員處寫上自己的名字時，我覺得特別神圣。在之后幾次的嘗試中，我慢慢改善，也終

于能把筆錄做得像模像樣了。總之我覺得在法院里面工作就是要耐心細心有決心，然后再加上自己的專業(yè)知識，正義感，就能成為一個好的法院工作人員。

第三，傳票和判決書的送達。

這個過程其實是很辛苦很難做的。很多當事人不愿意收取傳票或判決書，然后法院就得不斷的想辦法將這些東西送達當事人，訴訟程序才能正常進行，所以我覺得對于法院的送達程序，我們還需要想一些辦法來對其進行完善。

第四，訴訟文書的寫作。

實習期間寫了一些判決書裁定書，但都是很簡單的，而且多半都是套用以前的范本，即便如此，我也發(fā)現(xiàn)訴訟文書如果平常沒有進行訓練的話，將來走上工作崗位是不可能一開始就寫出一篇篇漂亮的訴訟文書的。特別是判決書中的經(jīng)審理查明、本院認為部分，平常看寫好的判決書都覺得是非常簡單的，可是真正到自己寫的時候發(fā)現(xiàn)遣詞造句真的特別困難，既要簡明扼要，又要清晰易懂，更重要的是必須小心謹慎不能有任何出錯的地方。剛開始寫的幾份，法官總是不停地改動，然后不停地讓我校對，后來拿去打印時，那位老法官還會一直校對。當時我很不理解，可是那位老法官告訴我，法官工作就是一個細致活，容不得有半點差錯。之后我就學會了細致。

在實習過程中，也對法院實務操作做了一些思考。

第一，我們從課本上學到的程序中，有一個交換證據(jù)程序，即在庭審開始前，當事人雙方就要在法庭主持下對證據(jù)進行交換。但是在我們法院，歷來是沒有這一個程序的，我曾就這個問題跟法官進行過討論。由于沒有這一個程序，就大大增加了庭審現(xiàn)場的負擔，往往一次庭審舉證質(zhì)證要占去很多的時間，以至到了法庭辯論階段大家都沒有多少精力去進行辯論了。另外很多不太懂法的老百姓往往在庭審現(xiàn)場聽了對方當事人的舉證之后才發(fā)覺自己還有很多證據(jù)沒有收集或舉證，以至于他們不得不承擔敗訴的風險。如果在庭審之前就做好了證據(jù)交換，當事人雙方就可以更好的收集證據(jù)，更有利于了解案件的事實真相。同時在庭審過程中，雙方當事人也會有更多的精力去進行法庭辯論，我覺得很多時候精彩的法庭辯論可以讓法官看到他們自己沒有想到的東西，也會大大節(jié)約庭審的司法成本。我深深記得有次開庭，被告是武漢某公司，在原告舉證時，他的質(zhì)證意見就是原告方?jīng)]有在庭審前與他交換證據(jù)。法官也告訴我他們正在醞釀進行改革，將證據(jù)交換環(huán)節(jié)引入到他們的辦案程序里面去。

第二，很多當事人法律意識淡薄。或許他們的案子在情理上占上風，但是于法卻是不容的。但他們就是不能接受敗訴的結(jié)果，對法官的判斷很不信任，不斷的上訴申訴，使得法官要不斷的做重復工作，工作強度加大。有些案件在我看來，已經(jīng)是事實清楚證據(jù)確鑿，適用法律正確，可是當事人卻是不停地上訴，使得法院作出的裁決失去了其公信力。美國著名法學家哈羅德·伯爾曼曾經(jīng)說過“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”，所以我認為培養(yǎng)人們的“法律信仰”是很有必要的，當然人們信仰法律的前提是每個人都要有必要的法律知識，法律從業(yè)人員也應秉著公正正義的理念去維護法律的權(quán)威，以此

才能樹立起老百姓的法律信仰。

第三，案件調(diào)解難度大。在我所實習的法院民二庭，總的來說大部分案件的標的額都不是很大，但很多當事人卻為了那很少的錢鬧進法院，并且雙方的關(guān)系往往都已經(jīng)鬧僵，有時彼此就為了爭一口氣，非得告到底。而且不愿意法院進行調(diào)解，這在很大程度上增加了訴訟成本，也加大了法官的工作量，不利于訴訟效率和訴訟經(jīng)濟的實現(xiàn)，也不利于和諧社會的實現(xiàn)。

第四，案件執(zhí)行難。對于標的額較小的案件，雙方當事人往往關(guān)系鬧得很僵，彼此都咽不下氣，即使法院判決，而且數(shù)額很小，但是因為雙方當事人的關(guān)系，所以都不愿意執(zhí)行。對于標的額較大的案件，有時是當事人沒有履行能力，或者說數(shù)額太大當事人不甘心，也就不愿意執(zhí)行。因此導致很多案件即使判了也沒有辦法執(zhí)行，當事人的權(quán)益仍然得不到保障。

以上都是我在實習階段對法院實務工作的一些思考。另外在實習期間，我也學會了很多其他的東西。很多時候我們的東西都過于理論而且只停留在理論的階段，在實務中完全沒有辦法操作，這就需要我們多參加實踐活動，積累實踐經(jīng)驗，將來從事實務工作的時候才不至于束手無策。很多司法中的操作也是我們在課堂中學不到的知識，需要我們深入實踐去學習，為將來的工作做準備。另外老百姓的法制觀念法律知識仍然是很薄弱的，我們?nèi)砸哟蠓ㄖ菩麄鞯牧Χ龋尭嗟睦习傩罩ǘㄊ胤ㄓ梅ǎ@也是我們法學專業(yè)的學生所要努力的方向。

這次實習時間雖然很短，但我從中感悟了很多，我相信它將受益我的整個生涯。

0 7 0 1 1 0 7 1馬 愛 玲

法學院2007級3班

第四篇：暑期法院實習報告

暑期法院實習報告

在2010年的暑假期間，我在中級人民法院進行了為期十五日的暑期專業(yè)實習。對中級人民法院的工作有了親身體驗，至少對中級人民法院的上上下下有了初淺的認識。雖然這是我第二次在人民法院實習，但是這次在中級人民法院實習，來到這兒的第一天就感覺到所面臨的挑戰(zhàn)并不像去年那樣輕松而簡單，也感覺到通過這次的實習所要學到的會很多很多，也深深地體會到中級人民法院工作人員的艱辛。

在中級人民法院實習的幾天里，對它有了一定的了解。我國法院分為四個級別，分別是最高人民法院、高級人民法院、中級人民法院與基層人民法院。在中級人民法院里，其職能部門一般可分為：辦公室、政工科、研究室、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、審判監(jiān)督庭、執(zhí)行局、技術(shù)室、法警大隊、財務科、監(jiān)察室等部門。雖然是中級人民法院但它的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)與基層人民法院的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)大同小異。結(jié)合去年在基層人民法院的實習經(jīng)驗，這次的實習給我的不同感觸很多。首先，中級人民法院給我的第一映像就是它要比基層人民法院更宏偉；其次，因為這是中級人民法院所以這里受理的案件有一大部分是二審案件，當然也有不少一審案件；最后，作為一個中級人民法院，它的人員素質(zhì)與辦事效率相對于基層人民法院要高一些。

在法院實習時，我被法院的工作人員安排到執(zhí)行局幫助一法官工作，在這期間，我主要協(xié)助他做了以下幾件事：整理卷宗，幫助法官整理卷宗很多份，都記不清有多少了。首先要整理材料，差材料的全部要補齊；其次整理卷宗目錄，目錄內(nèi)容包括立案管理信息表、立案審批表、民事訴狀、受理文書及回證、訴訟費收據(jù)、應訴文書及回證、原、被告身份資料、授權(quán)委托書、證據(jù)材料、傳票及公告、庭審筆錄、民事調(diào)解（或判決或裁定）書、送達回證；再次編寫頁碼、折卷宗殼，卷宗包括正、副兩卷（合議庭的案件才有副卷），分別填寫原被告的名稱、案號、立案與結(jié)案的時間、一審法院歸檔的時間，訂卷宗時如何訂、裝、串線的技巧。邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據(jù)的收集，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。這個是我在以前的學習中沒有接觸過的，因為這些卷宗將成為永久性的檔案，所以在整理前我都問得很仔細。在法院實習的時間里，我還旁聽了幾個案件。剛開始的一周里幾乎每天都有開庭，這對我來說是一件好事，可以聽的案子就很多，就和看網(wǎng)上的庭審差不多了。大二的時候?qū)W校系里組織了中院旁聽的活動中我們聽的案子都比較注重程序，法庭審理比較嚴肅，但在聽了這里的民事審判后覺得庭審很隨便，在辦公室里就能開，法官審案子就像聊天一樣，特別是簡易程序時，沒有那么嚴格。離婚案件一般是

不公開審理的，但有幾起案件是在辦公室里審理的，理所當然的我也以法院工作人員的身份旁聽了。通過很多次的旁聽，我對民事的審判特點和程序有了初步的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾和糾紛，我覺得民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴，這一點就對法官的個人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著想，盡量減少當事人的訴訟成本。

幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾據(jù)“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問題；其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀；最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。我不得不佩服法官們的經(jīng)驗豐富，表面上看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機智靈活。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。

值得一提的是法院的保密工作。從我們到法院實習的第一天起，指導法官就告訴我們凡是在法院聽到的、看到的一切屬于保密的東西都要爛在肚子里，不能說出去。在近二十多天的時間里，我基本熟悉了案件從立案到審結(jié)的大致的全過程，這對我下個學期的學習將會有極大的幫助。理論與實踐結(jié)合才能把知識學透。工作不忙的時候就去聽庭審，雖然事先沒有看卷宗，但還是能聽懂大概。我覺得，在庭審的過程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導著整個審理過程；法官總結(jié)的爭議焦點很關(guān)鍵，關(guān)系到能否準確地指出案件的要害；而一個好的律師，首先要思路清晰，能夠自圓其說，還要較好地捕捉法官提出的問題的深層含義，不要答非所問，詭辯在中國這樣一個極力追求事實真相的國家里不太管用，反而招致法官表面上的厭煩。

短短的十多天，盡管當時覺得無聊、浪費時間，但現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉。我在想，中國的法學教育如若真能實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，那該會培養(yǎng)出多少人才！

第五篇：暑期法院實習報告

暑期法院實習報告9-152:31:17

今年暑期遵照學校教學計劃，我們分別被統(tǒng)一安排至武漢市各基層人民法院和人民檢察院實習。本人很榮幸地被分配到武漢市武昌區(qū)人民法院實習一個月。

武昌區(qū)人民法院坐落于武昌區(qū)沙湖地段，是一個成立時間較早的法院。從外觀上看，建筑風格較為陳舊，規(guī)模也不如一些新建法院那么宏偉氣派。走進里間才發(fā)現(xiàn)，里面的辦公設(shè)施較為簡單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡單，衛(wèi)生打掃得卻很干凈，給人一種寧靜肅穆得感覺。辦公室里面也布置得體，桌椅書柜、書籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn)，整個法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。后面是審判庭，旁邊是執(zhí)行局和后勤部門，中間都有走廊過道連通，整個法院看上去就像一個四合院。而正是這么一個小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環(huán)境再好終究是為了工作服務的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢？我頓時釋然，對法院的敬畏也油然而生。

帶著這種敬畏感，我“闖”進了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長，她將我領(lǐng)進最里間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書記員以及一位比我早到一個多月的師姐。就這樣我開始了在這個新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項事情。

開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書記員學習，服從她的安排，因為大多數(shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無暇顧及我們，只會再閑談交流中不時教導我們幾句。

實習中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽起來很簡單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結(jié)。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每見案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經(jīng)過反復積累和鞏固我終于能熟練的獨立完成一件案宗的整理裝訂。

第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個案子從立案到結(jié)案的全過程。因為每個案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來辦理的。有了這些基本知識后，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書、應訴通知書、開庭傳票等。然后還負責這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話聯(lián)系當事人或接聽電話以及接待來訪客人及其他訴訟參與人。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專業(yè)知識，還應當具備社會交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類事情中又讓我認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應該在日常的學習生活中就應該注意培養(yǎng)。

上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個月實習時間內(nèi)我曾有幸?guī)状卧诜ü賯兊膸ьI(lǐng)下參與旁聽。

接下來的第三件事就是旁聽給我的感性認識。我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大。可能是我歐美律政小說又或是電影看多了，腦海中呈現(xiàn)的是場面宏大、莊嚴肅穆的情景，與現(xiàn)實格格不入。在法院看到的審判庭是一個面積狹小、布置簡陋的隔間，給人一種隨意的感覺。法官也與當事人打成一片，完全沒有律師當堂對抗、精彩紛呈的場面。審判時間也很短，一般不會超過兩小時。后來從法官處得知這是一個臨時法庭，正式的法庭尚在修理當中。

幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾據(jù)“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。例如，在一次民事共同訴訟案件的審理過程中，原告只有一個，即小區(qū)物業(yè)管理公司，而被告有六個，都是小區(qū)業(yè)主。本來我認為此案會合并審理，因為這樣比較方便又簡便快捷，結(jié)果法官卻是一一進行審理的。在我的提問之后，我得到的解釋是，經(jīng)調(diào)查這六位業(yè)主各持己見、互不統(tǒng)一，若是合并審理就會造成混亂很難控制局面，最后反而會影響審判工作的進行。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗豐富，表面上看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機智靈活。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。

第四件使就是審理過程中存在的重實體而輕程序傾向。例如，很多案件是因?qū)嶓w存在錯誤的情況才啟動再審程序，而很少又為了程序而進入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經(jīng)常耳聞目睹法官們?yōu)榱朔奖阌稚僮吡艘恍┛此撇槐匾某绦颉６@種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程序公正利益之上的。當前我國仍然存在重實體而輕程序的普遍現(xiàn)象，從此事件中便可見一斑。在我看來，所有再現(xiàn)的知識法律意義上的事實，而非原始狀態(tài)的事實情況，審判上所能達到的只是法律事實，而不可能是原始狀態(tài)客觀事實。若干追求個案的絕對公正而犧牲整個民訴體系的程序利益將是得不償失的，更何況這種推測出來的法律事實也不一定與當時的客觀情況相符合。而只有通過公正的審判程序充分保護各方訴訟參與人的權(quán)利，保證作為定案根據(jù)的證據(jù)的確實性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、**、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會公眾所認同和接受，形成社會公眾對國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能盡快能走出這種誤區(qū)。

第五件事則是“終審判決不終極”的現(xiàn)象。申訴案件越來越多，上訴率高居不下，這使得法官們經(jīng)常做重復工作，工作壓力也無形增大很多。其中一個原因就是當事人不服判決，對法院的宣判缺乏信任感。這種不信任很大程度上取決于他們的法律意識淡薄。一些案子在我們看來是非分明、輕而易舉而且法官也遵照了正當程序，適用法律也毫無錯誤，當事人卻還屢次來法院申訴，而且直接頂?shù)搅嗽洪L、庭長上面去了。再者還有向檢察院提出抗訴申請的，有向政府告狀的，有要求人大進行監(jiān)督的。也許那些人確實很冤枉，或者他們的確受到了不公正的判決，當然我們并不排除這里面存在著一些司法腐敗問題。但作為一個法院經(jīng)過嚴格程序作出來的終審判決就應當具備其應當享有的權(quán)威性，否則法律是、就失去了它賴以存在的價值和作用。美國著名法學家哈羅德·伯爾曼曾經(jīng)說過“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”。要想法律的作用得到發(fā)揮、價值得到體現(xiàn)、精神得到推崇，每個社會成員應具備的“法律信仰”是必不可少的，與此相反，一個國家的司法體系必然架空。

第六件事便是執(zhí)行難的問題。基層法院作為執(zhí)行的主陣地,擔負著全國80%的案件執(zhí)行。但基層傳統(tǒng)的文化背景、特殊的地緣關(guān)系使得基層法院的執(zhí)行現(xiàn)狀并不樂觀,案件的實際執(zhí)結(jié)率不盡人意。我雖然不在執(zhí)行局，但我的一些同學曾在那里實習，我們私下里經(jīng)常交流，也不止一次的聽法官們提起過，所以還是又一定體會的。一個判決下來了，這個案子算不上是真正意義上的完結(jié)，只有等到判決的內(nèi)容執(zhí)行完畢才稱的上是完美意義上的結(jié)束。而我了解到的情況經(jīng)常是判決內(nèi)容得不到兌現(xiàn)。一些當事人為了逃避責任往往采取欺詐隱瞞的作法。有的推脫欠債、有的轉(zhuǎn)移財產(chǎn)，還有甚者連假離婚都敢用。這便不得不讓人擔憂法律的威嚴和公信度的問題。執(zhí)行難是全國性的問題。其中的原因很多，有執(zhí)行的環(huán)境問題，經(jīng)常秩序不正常等因素。也不排除執(zhí)行法官的素質(zhì)問題。我想解決這方面的問題可以從以下考慮。首先，改革司法體制和完善法律制度，恢復制度系統(tǒng)的平衡。具體來講就是解決司法獨立性問題，減少部門和地方對司法活動的影響，增強法院的抗干擾能力以及進一步完善法律制度和統(tǒng)一信息管理制度加重對逃避法律責任、拒不履行法院判決行為的懲處力度，對于那些膽敢藐視司法權(quán)威的行為人，應當作為刑事犯罪來懲處，另外還需構(gòu)建統(tǒng)一的信息平臺使當事人無法逃避法律責任，也逃避不了法律責任。其次，加強法院自身建設(shè)。執(zhí)行難的問題，雖然有體制和制度原因，但也有人為因素，特別是法官辦案的公正性因素。己不正豈能正人，這是最基本的規(guī)則和道理。

最后談談我自身的問題吧。通過連日來的學習讓我有了一個深切的體會：理論知識掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實踐技能也不牢，很多基本社會方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學側(cè)重理論知識的掌握，而對實踐方面卻很少涉及。這致使我們在實踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。還是拿整理卷宗來說吧，它看似微不足道，但其中所隱含的規(guī)律卻不是一眼就能看懂的，其中的每一頁訴訟文書都是有其合理的擺放次序的。因此在這里說句題外話，學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設(shè)過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學生實習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。我本人就從中獲益匪淺，所以我是非常支持這次實習的。