第一篇：法律伴我成長

法律伴我成長

說到法律，總會給人以神秘的感覺。其實，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著我們的行為。正是由于這些規范的存在，我們的社會才變得有序；而作為千禧年出生的一代，我們更要遵守法律的秩序，愛護法律的秩序。我們愛護法律，那么法律也會愛護我們?！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。

當我還是個懵懂的孩子的時候，我就特別喜歡看法制故事。別的小孩子在看少兒頻道的動畫片時，我卻準時守著中央電視臺的法制節目—《今日說法》。每天中午，節目一開始，我便一手捧著飯碗，一邊目不轉睛的盯者屏幕，看到壞人受到懲罰我十分的開心，那時還特別崇拜警察叔叔。就這樣，時光飛逝，轉眼間我已經是一個四年級的學生了。隨著年齡的增長和近幾年的法律事故頻頻出現，老師對我們的法律教育漸漸增多，有許多法制故事令我記憶猶新，其中有一個我記憶深刻：

一個女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑。這個法律事件引起我們的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護的，就因為繼母不懂法，不知道打孩子也是違法的行為，才導致了事件的發生。這件事啟示我們：不學法就很容易觸犯法律。

我想作為小學生學生，作為一名合格的少先隊員，我們常常講要遵紀守法，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。那么，從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長吧！

點評：有一句名言說的好；人生的道路很漫長，但關鍵的卻只有幾步。走對了，就會一路風雨無阻、茁壯成長，走錯了，就會一生碌碌無為，甚至滑向犯罪的深淵。小作者通過一個小案例以及自己對法德認識和學習，鼓勵大家積極的學習，做好學法、知法、懂法、守法，做一名合格的少先隊員。在寫這類文章時，可以聯系發生在自己身上或者身邊的小故事，這樣更加能夠引起讀者的共鳴。

第二篇：法律伴我成長

“法律伴我成長”

晉安區實驗小學一（3）中隊廣播稿

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

2013年3月

第三篇：法律伴我成長

法律伴我成長

——《青春防線》觀后感青少年是祖國的花朵，是國家的希望。青春期也是青少年意志最薄弱的時期。

青少年的違法犯罪，是青春期蠢動時，做出的不理智的行為。

當我看到一個個青少年沉迷網絡游戲，留戀于網吧時，我不禁心生感慨。而當我看到一個青少年因為沉迷于游戲，不能自拔，甚至將現實想象成游戲的世界，這讓我感到可笑。我看到這個青少年因為沉迷游戲，而在現實世界中，進入了游戲的角色。所以當他碰到孫某時，實施違法犯罪之后，將孫某推在了疾行的卡車前，導致孫某當場死亡。事后竟然毫無悔意，依然回到了網吧繼續玩游戲。仿佛殺死孫某只是一件小事。而當警察審查時，他說：“我所做的那些事，都是游戲中的情節，而我也覺得和那些情節一樣，死了的人還可以原地滿血復活?！边@讓我感到既可笑又覺得悲哀。而他當即被判了刑。所以我呼吁那些沉迷于網絡游戲的青少年們，杜絕沉迷網絡游戲，對網吧戀戀不舍。

現在，中國的獨生子女越來越多，望子成龍的的父母，對子女的教育付出越來越多。處于青春期的孩子，考慮事還不成熟。而在生理上，已有了自己的意識，并不理解父母和師長的苦口婆心和殷切希望。父母對子女的情之深、愛之切，使中國的國情。在無形中養成了對孩子的嬌生慣養，形成了衣來伸手飯來張口的習慣。父母師長的含辛茹苦，在青少年的心理上有時會造成逆反心理，稍不留意就會做出出軌的行為。

青少年犯罪的因素有很多。這萬變不離其中的，主要是青少年處于青春期，情緒不穩定，易沖動，經常滋事。判斷能力差情緒波動大。在憤怒的情況下，可以不計后果的做任何事??淪落的犯罪道路的無非就是這幾條。因此，青春期是最難教育的時期，老師和家長最為頭疼。如何教育好青少年，是學校和家長共同的責任。

第四篇：法律伴我成長

法律伴我成長

談到法律，可能我們每個人都不會陌生，有國家，就有法律的存在，尤其我們生活在偉大的社會主義新中國這個法制國家，各項法律制度日趨完善，依法治國更被寫進了憲法，充分體現了法律的重要性。法律賦予了我們每個公民的權利與義務，從我們呱呱墜地的那天起，法律就在時刻地保護和約束我們。法律簡單的理解就是憲法和刑法。就我個人理解，法律就是憲法刑法和紀律，國家要求每個公民都應該遵紀守法，遵紀在前，守法在后，要做到守法，必須要先遵紀。也就是人們在日常學習生活和工作中應該遵守的紀律及應該恪守的行為規范。只有在日常的學習生活和工作中做到遵紀守法，才能時刻約束自己，使自己能夠健康成長。

作為一名新時代的小學生，更應該深刻理解“遵紀守法”的深刻含義。首先，我們要做到遵紀，也就是遵守學校的各項紀律及規章制度，嚴格按照學校的規章做事，遵守學校的各項紀律，是自己成為一名合格的小學生。

有很多青少年因為不遵守紀律和規章制度，不嚴格要求自己，認為不遵守規章制度不算什么大事情，但這樣久而久之便養成了不良的生活習慣和生活作風，進而由不遵紀到不守法，直至走上犯罪道路使自己悔恨終身。守法是基礎，遵紀是前提，千萬不要忽視遵紀的作用，不要以為平時違反點學校的紀律沒有什么大不了，只要不違法就行。這種想法和心態是萬萬要不得的，有句古語“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放縱就可能釀成日后的大錯。一失足成千古恨，不要等到法律制裁的時候再后悔作為新時代的小學生，要時刻牢記“遵紀守法”。

第五篇：法律伴我成長

“法律伴我成長”手抄報制作大賽

一、指導思想：

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，誠實守信是中華民族的優良傳統，是做人的美德。為進一步加強小學生良好行為習慣的培養，在小學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富同學們的課余生活，11月下旬，蘇生小學少先隊舉行“法律伴我成長”手抄報制作大賽，期望通過動手制作，學生進一步了解法，并能用法保護自己。

二、活動主題： 法律伴我成長

三、活動組織

組長：朱金花

制定活動方案，指導并督促活動的開展。成員：江慧 張濤 倪紅美

指導班級學生參與活動，對參加決賽的選手進行演講稿的指導。

四、活動對象： 三——六年級學生

五、比賽時間：

1、班級選拔：以班級為單位舉行選拔。時間11月30——12月2日。

2、決賽：各班級選拔3-4份優秀作品參與少先隊評比。評比時間：12月5日。

六、活動評分標準

1、內容(30分)：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

2、色彩(30分)：色彩搭配合理、鮮艷、突出。

3、字跡(40分)：字跡工整，無明顯錯誤。評委：王玲玲 章祖銀

七、獎項設置：

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別頒發獎狀。并對優勝作品進行展示。

蘇生小學少先隊 2016年11月28日

“法律伴我成長”手抄報制作大賽

活動材料

蘇生小學少先隊

2016年11月28日