第一篇：開發區第一小學學校安全教育常識(集體活動)

開發區文瀛小學學校安全教育常識

第六部分 校內外集體活動安全常識

組織學生參加集體活動和勞動社會實踐，事先必須對學生進行安全教育，特別要強調遵守紀律，服從管理，聽從指揮。活動在老師的指導下進行，不宜組織學生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動等特種作業。

一、校內參加各項活動應注意：

1、在操場上運動的自護措施：

（1）準備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。

（2）服從：在教師指導下再做器械運動，投擲運動要聽口令，閃開跑道以免沖撞。

（3）嚴肅：墊上運動若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。

（4）處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢，要請校醫來處理傷口，傷情徹底養好再運動。

2、課間活動的注意事項：

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

（1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。

（4）活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、上體育課時衣著上的注意事項：

上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。

（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒

利的物品。

（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

（3）頭上不要戴各種發卡。

（4）患有近視眼的同學，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。

4、上體育課應注意哪些安全事項：

體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

（1）短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

（2）跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

（3）在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

（4）在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

（7）參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

二、校外集體活動應注意事項：

1、組織學生參加集體校外活動，一定要事先經學校負責人研究，做出周密計劃，嚴格組織，并有學校負責人或教師帶隊。要事先派人勘查活動場地、環境。要建立大型集體外出活動報上級主管部門審批的制度。

2、活動中如需使用交通工具時，必須符合安全要求，不得超員運載，不得乘坐沒有駕駛執照的人員駕駛的車、船。

3、參加校外集體活動的場所、建筑物和各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內消防設備齊全有效，放置得當。

4、到瀏覽區和游樂場所活動，一定要注意其合理容量。不要組織學生到超容量的地方或場所活動。

5、學校組織學生參加勤工儉學和社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規則。

6、組織學生參加有關單位舉辦的集體活動，必須有安全保障措施。在沒有嚴密的組織工作和切實的安全措施情況下，無論是何單位組織的活動，學校都可以拒絕參加。

三、參加集體勞動社會實踐如何保證安全

參加社會實踐過程的安全措施：

1、參加社會實踐活動，同學們將面對許多自己從未接觸過的或不熟悉的事情，要保證安全，最重要的是遵守活動紀律，聽從老師或有關管理人員的指揮，統一行動，不各行其事。

2、參加社會實踐活動，要認真聽取有關活動的注意事項，什么是必須做的，什么是可以做的，什么是不允許做的，不懂的地方要詢問、了解清楚。

3、參加勞動，同學們必然要接觸、使用一些勞動工具、機械電器設備，在這個過程中，要仔細了解它們的特點、性能、操作要領，嚴格按照有關人員的示范，并在他們的指導下進

行。

4、對活動現場一些電閘、開關、按鈕等，不隨意觸摸、撥弄，以免發生危險。

5、注意在指定的區域內活動，不隨意四處走動、游覽，防止意外發生。

6、防止落物傷害（1）進入建筑施工現場，必須按規定道路行走，必須戴安全帽。（2）起重裝卸、吊運物品的下面嚴禁站立、通行。

四、外出不要怕 安全巧籌劃

在你外出的時候，最好能做到下列幾點：

1、先告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯系方法是什么。

2、盡可能結伴而行。

3、單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。

4、在僻靜的馬路上，面對車流行走，不背對車流，以免有人停車襲擊。

5、夜晚單獨外出，要帶手電筒、哨子、報警器等物品，萬一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。

6、不搭乘陌生人的順路車。

7、乘地鐵時，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺出口的車廂，坐靠近車門的位置。

8、乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。

9、提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。

10、家門鑰匙放在身上不易被發現的地方（如兜內、脖子上、衣服內），也不要放在包里，即使被搶，你仍可進家門。

11、走夜路時，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。

12、如懷疑有人跟蹤，應試著橫過馬路，看看那人是否仍跟著你。若該人緊跟不舍，你應跑向附近人多的地方報警求救。

13、橫穿地下過街道時，謹防搶劫者在地道兩頭圍截，要結伴行走或跟隨大人一起走。

14、要盡量避免在無人的汽車站等車，這樣，你容易成為壞

人襲擊的目標。

五、外出時如何辨別方向

同學們獨自外出到陌生的地方，可能會忘記或辨認不清來時的方向和路線而無法返回；和家人、同學等一起出行，也可能發生走失而迷路的情況。外出時迷失了方向怎么辦： l、平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。

2、在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽（電）車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

3、在農村迷了路，應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。

4、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

第二篇：開發區第一小學“感念師恩”活動總結

感 念 師 恩

——淄川經濟開發區第一小學“感念師恩”活動總結

為弘揚中華民族傳統美德，精心培育學生“感恩思想”，使知恩圖報的傳統美德扎根于學生心靈深處。使學生學會感恩，感恩老師，形成正確的價值觀，我校在“感恩父母”活動方案的基礎上，大力開展感恩教育活動，讓學生學會感恩，學會感恩老師。

一、高度重視，成立組織

學校的感恩課題活動領導小組多次召開會議，布置每階段的“感念師恩”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領導，學校政教處和教務處通力合作，保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻,把“感念師恩”活動落實開展到實處。

二、加強宣傳，營造氛圍

1、通過周一國旗下演講，進行全員發動，并公布我校“感念師恩”活動方案。以“感念師恩”為主題布置宣傳櫥窗，課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩老師教育專題板報，推薦名人感恩老師名言，創設濃郁的校園感恩老師教育氛圍。

2、召開《感念師恩》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。

3、突出典型事例。在這次活動月開展過程中，學校面上抓普及、點上抓典型，努力形成活動亮點，演繹精彩故事。學生的感恩故事連續演繹，感恩親情處處涌現。

4、召開一次教師座談會，邀請轄區內的社區領導和退休教師到學校來看看校舍的變化。

三、開展活動，感恩報恩

1、開好主題班會。

通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事（感情付出），牢記兩個感恩節（教師節、老師的生日），設計一項感恩作業——給老師一個擁抱。

2、唱好一組感恩老師歌曲。

學校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩老師的歌曲，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

3、讀好一組親情文章。

學校根據學生的年齡特點，精心選擇了一組文章，認真開展師生共讀，為豐富其情感內涵，積淀人文素養打下堅實基礎。

4、完成一套感恩作業

（1）開展“給老師寫一封信（打一個電話）”活動，與老師說說心里話，感謝老師養育之恩。

（2）組織了一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會。

四、展示成果，表彰先進

1、對各班的專題板報進行了評比，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎3名。

2、舉辦了一次“感念師恩”詩文朗誦會。

3、組織一次 “感念師恩”征文評比活動。

五、評選優秀，樹立典型

在活動中樹立典型，對優秀教師與學生作出表彰，樹立良好形象，提升學校辦學品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優秀教師與優秀學生進行廣泛宣傳，把我校的感恩老師活動推向深入

第三篇：校外集體活動安全常識

校外集體活動安全常識

每年在適宜的季節，學校要組織學生外出交游，以豐富學生的視野，開拓眼界，深入生活，了解社會。中學生在這個期間要必備一些必要的校外活動常識，特別是安全方面的常識，要引起學生的高度重視。另外，在寒、暑假期間，大部分時間學生暫時脫離學校，自由活動的空間增大，這給社會各方面帶來一定的壓力，同時，由于學生本身在某些方面缺乏必要的知識，家長無暇顧及，因此，學生自身要學會自我調控，防微杜漸，嚴于自律，預防各種意外事故的發生。

一、校外集體活動注意事項

1、學生要有集體觀念，自覺服從帶隊老師的管理，不能結伙拉幫小范圍活動，更不能獨自一人活動，吸煙喝酒是絕對要禁止的。

要注意飲食衛生，發現過期變質的食物，堅決不能食用。

2、明確出游的目地，做好自己的計劃，認真完成學校領導和老師布置的學習、考察任務。

3、往返途中要注意集體乘車安全，不要擁擠，按順序上下車，不違章超載。乘車期間頭部和手不要伸出車體以外，以免會車時刮傷，在車內不要大聲喧嘩，擁擠吵鬧，做到文明乘車。

二、意外事故的自救常識

1、食物中毒

在野外，食物中毒是很有可能發生的。如果剛吃下有毒食物不久，最快捷有效的辦法就是嘔吐，可將手指伸進喉嚨，壓迫喉嚨強行嘔吐；如吃下的時間較長，應服用吐瀉藥物將食物排出；中毒癥狀嚴重的要立刻送往醫院。

2、中暑

當學生中暑時，應立即到陰涼通風處，仰臥，將頭部墊高，用冷毛巾進行冷敷；解開衣領，放松腰帶，使呼吸順暢；如體溫過高，可用酒精擦拭額頭、四肢及胸口，這樣體溫能迅速下降。如有條件，可喝一些清涼的飲料。

3、叮咬傷

夏天，蚊蠅叮咬很普遍，學生要隨身攜帶風油精、花露水、蚊不叮等藥品，涂在身體裸露處，加以保護；如被其他蛇、蝎、蜂等咬傷，應立即用布條在傷口2～3厘米處扎緊，拔除毒刺，用力擠壓傷口，使含有細菌、毒液的血液由傷口排出。之后，可用肥皂水、或食鹽水洗敷傷口，冷敷被刺蟄的部位，以消腫止疼。

4、扭傷

扭傷是最常見的部位是裸關節、手腕。當發生扭傷時，不能隨便按摩，24小時內不能熱敷，應冷敷。扭傷后不要忍疼堅持行走，應立即送醫院救治，以免加重病情。

5、外傷

在野外，如果受到外傷，要及時將傷口包扎起來，送醫院處理。最好用消毒布或繃帶，也可以用干凈的毛巾、手帕代替。包扎前，最好對傷口進行消毒處理，可以用食鹽水或干凈的清水沖洗傷口。

三、寒、暑假個人活動安全

1、寒假是天氣最寒冷的季節，冰天雪地，學生要增衣保暖，外出要注意路滑，更要注意交通安全，由于路滑給各種交通工具帶來了不安全的因素增多，要遠離車輛。

2、時逢春節，燃放煙花爆竹最容易引起火災及人身傷殘事故，所以，要嚴格遵守政府和教育部門的有關規定，到指定地點燃放。

3、春節是我國的傳統節日，舊的傳統觀念根深蒂固。作為新時代的中小學生，要展現健康向上的新時代風尚，做移風易俗的表率，不接受長輩給的壓歲錢，自覺抵制各種舊的不良現象。

4、春節期間要科學的飲食，不可大吃大喝，更不能吸煙喝酒。

5、暑假天氣炎熱，暑期較長，學生要學會怎樣防暑，可以參加學校組織的一些有益的社會實踐活動；在完成必要的暑期作業時，學生要在家長的帶領下隨行外出。

6、游泳是一項危險性很大的體育活動，學生在暑假期間，切忌單獨去游泳，一定要在家長或監護人的陪同下前往。

7、游泳前要了解自己的健康狀況；選擇好游泳地點，了解浴場的情況，不可貿然下水；正確估計自己的水性，不可逞能；在游泳過程中，如有人溺水，自己不會游泳，就要先找會有用的人幫忙并同時撥打120急救電話。

第四篇：小學學校安全教育活動方案

小學學校安全教育活動方案范文1

20xx年3月27日是第xx個“全國中小學生安全教育日”，根據《教育部基礎教育一司關于做好xx年中小學生安全教育工作的通知》精神，湖北省教育廳決定，在全省中小學廣泛開展全國中小學生安全教育日專題教育活動。結合我校實際，為認真落實通知精神和要求，特制定本方案。

一、活動主題

強化安全意識，提高安全素養

二、活動時間

3月27日至4月26日

三、活動內容

1、觀看電視節目。3月27日各班組織學生18：00—18：30在教室集中收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節目。

2、各班在觀看節目后，組織學生針對學習內容進行討論，并要求每位學生寫300字以上的'觀后感，以班級為單位收齊后交政教處。

3、參與互聯網學習。依托中國教育學會“學校安全教育平臺”，開展安全教育日互聯網學習活動。活動內容分學校版和家庭版。

①學校版：由教師組織學生觀看視頻，教師可登錄中國教育學會“湖北省學校安全教育平臺”，進入“安全教育日”專題活動界面，在課堂上組織學生觀看“學校版”視頻（《學校參與流程》見附件1）。視頻主要內容包含：預防溺水、交通安全、預防欺凌、預防傳染病等安全知識。學校將附件2《家庭參與流程》打印發放給每位學生的家長。

②家庭版：由家長和學生共同完成，家長和學生可登錄中國教育學會“湖北省學校安全教育平臺”——“我的作業”中完成專題學習（《家庭參與流程》見附件2）。家庭版視頻特邀宗春山教授主講，目的是讓家長幫助孩子正確認識生命的意義，善待生命、尊重生命，健康成長。同時幫助家長正確認識孩子的身心發展規律，有助于建立和諧的親子關系。

小學學校安全教育活動方案范文2

一、目標和任務：

認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

二、消防宣傳活動的主題：

消防安全在我心中

三、消防宣傳活動的實施步驟：

消防宣傳活動的時間為xx年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的`。

2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

小學學校安全教育活動方案范文3

一、指導思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。我根據學校教務的計劃，根據本班學生的特點制訂“小小交警”活動方案。

二、活動主題：

“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：

20xx年11月1日至20xx年11月30日。

四、活動內容：

在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內容的國旗下的'講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發生。

五、具體安排

第一周：學習交通規則

第二周：認識交通標志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

小學學校安全教育活動方案范文4

20xx年3月30日是第14個全國“中小學生安全教育日”，今年的主題是“加強防災減災，建設和諧校園”，為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，特制定安全教育活動方案如下：

一、指導思想

以區教育局文件《關于組織開展20xx年“全國中小學生安全教育日”及應急演練活動的通知》精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

通過開展“全國中小學生安全教育日”和“應急演練活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的'教育教學工作健康有序的開展。

三、活動時間

20xx年3月30日（全國中小學生安全教育日）

20xx年3月30日—4月3日

四、活動主題：加強防災減災,建設和諧校園

五、活動內容

1、開辟一組宣傳櫥窗。

（1）在學校教學樓懸掛“加強安全教育，保障生命安全”的橫幅，在校門口張貼永久性標語“加強防災減災,建設和諧校園”。

（2）各班出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。

（3）舉辦“校園安全隱患”大型圖片展

2、組織一組教育活動。

（1）3月30日，利用國旗下講話，強調宣傳安全。

（2）各班班主任利用班會課結合安全教育內容開展活動，記好活動過程。

（3）認真開展“八個一活動”：

上好一堂安全課；

開好一次安全教育專題會，學校利用廣播系統開一次安全教育專題廣播會；

要求學生寫一篇安全內容的作文；

致學生家長一封公開信，安全領導組就安全教育方面形成一封致學生家長一封公開信，并張貼出去；

開展一次安全專項家訪，各班主任針對本班重點學生開展專項家訪；組織一次安全知識競賽，安全工作領導組擬定試題，組織學生參加并設立獎項，進行表彰；

觀看一次安全教育片；

開展一次安全演練活動。

3、嚴格落實“七時段”安全管理要求

學校在各時段都安排相關教干教師值班（各項活動責任人由安全領導組分工落實，明確責任，以確保各項活動有效進行）

小學學校安全教育活動方案范文5

為進一步進步我校學生交通安全法制意識，預防和減少觸及學生的，結合我校實際，就全校展開小學生交通安全月活動制定以下工作方案：

一、活動時間

11月

二、活動內容：

1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。（責任人：蔡瑾）

利用凌晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要責備體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻留意交通安全。

2、做一個交通法制法規的展牌。（責任人：蔡瑾）

3、展開一次交通安全教育主題班會。（責任人：湯娟、鄭曼）

利用班會時間對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步知道更多的交通安全知識，在思想上觀念上引發高度重視，曉之以理，付之實踐。

4、展開一次以“交通安全伴我行”的書信活動。（責任人：湯娟、任倩）

認真組織學生撰寫交通安全教育有關的書信（具體參見《沙市區實驗小學關于展開第x屆青少年書信文化活動的通知》）內容要求既符合實際，又富于創新，簡明扼要。

三、工作要求

1、加強教育，精心組織

加強學生交通安全教育工作，事關下一代的`健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把展開宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。

2、加強宣傳，嚴格檢查

要充分利用黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報導和道路交通安全知識方面的宣傳。

3、建立機制，鞏固成果

加強對學生交通安全宣傳教育是一項長時間的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，通過各種情勢交通安全宣傳教育，不斷進步中小學生交通法制意識和交通安全意識。

小學學校安全教育活動方案范文6

暑假是中小學生安全事故的高發期，為認真落實區教育局有關學生安全工作的要求，使小學生能夠更多的了解更多安全知識，增強安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己。特制訂鞍馬池小學xx年暑期安全教育活動方案。

一、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好暑期安全教育活動，以“珍愛生命，安全第一”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

二、健全組織，領導重視。

成立鞍馬池小學暑期安全工作領導小組，把安全工作列入重要議事日程，做到學校校長直接抓，統一思想認識，分工具體明確，責任定位到人，時時注意排除安全隱患，認真落實責任追究制度。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“暑假安全教育”活動的宣傳

（1）要求教師在學科教學中滲透公共安全教育內容。

（2）要求各班利用班、隊會開展專題教育活動。教育主題為：強化安全管理，共建和諧校園。

（3）舉行一次安全知識教育的專題講座。

（4）組織師生觀看安全教育光盤。

（5）組織一次安全自護知識競賽。

（6）各班按學生人手一份，分發“致家長一封信’按以前的'要求做好宣傳、教育。

通過對學生開展以上安全教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，提高全體學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

第五篇：開發區第一小學家校通工作總結

開發區第一小學家校通工作總結

一、我們的認識

1、孩子的教育

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的結果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校教育的過程就會象紙做的房子一樣倒塌下來。”教育的關鍵在于家庭教育與學校教育的合作性。

2、家校聯系的方式：

以往家校聯系的方式主要有：家訪 電話聯系 傳紙條 家校練習本 家長會 請進學校等這幾種方式，它有一定的局限性：家長由于工作繁忙不可能定期同老師會面；上門家訪會受時間限制；電話溝通草草了事；家長到校有時間沖突；家校聯系本，經過孩子傳遞有一定的局限性等等。

三、我們的基本做法

1、理念引領，挖掘內涵，從教育的本質，理解開展“校訊通”工作的意義。“校訊通”給學校教育帶來了什么？（1）構建了家庭與學校相互配合的新的教學模式。從大教育觀念，學校教育和家庭教育是相輔相成的。（2）在現有的集體授課制下，因為點對點的溝通，使對學生的個性化教育、因材施教成為可能。（3）減小了溝通障礙，提高學校的教學服務質量和社會效益，使校園和家庭的關系更和諧。（4）建立學生成長的家庭元素的記錄檔案袋，能讓教育工作者從歷史的角度，辨證、系統地幫助孩子的成長。

2、完備的組織機構和流程化管理是“校訊通”推普工作順利進行的必備基礎。（1）學校領導高度重視，切實做好發動工作。學校多次召開班主任工作會議，強調“校訊通”的重要性以及正確使用的方法。（2）學校“校訊通”推廣工作，由學校正校長親自主抓。在學校“校訊通”工作開展中，校長親自掛帥，安排副校長分管“校訊通”工作，辦公室主任具體負責。并召開全校教師大會，在會上介紹“校訊通”的特點與作用，使廣大教師了解“校訊通”，認識到做好“校訊通”的開通工作是形勢所趨，并要求納入學校的常規管理工作。對于校訊通的培訓、管理工作兩位領導親力親為，有力地拓展家校聯系的廣度和深度，并得到教師、家長及社會的認可，特別是得到了中低年級學生家長的密切配合。

（3）在家長會上，向廣大家長宣傳“校訊通”的作用。班主任向家長們介紹“校訊通”平臺系統對家校聯系的重要意義和“校訊通”具體業務內容，并向家長們發送宣傳資料和開通新校訊通的業務工單，鼓勵家長配合學校通過新校訊通平臺做好家校聯系的工作。（4）做好家長手機號碼的調查登記工作。為了讓享用校訊通的各項業務，學校切實做好家長手機號碼的調查登記工作。

3、加強技術指導，做好“校訊通”的校本培訓。

為了讓校訊通工作的順利開展，我校召開啟動會議以后，邀請移動公司工作人員到校進行校訊通操作培訓。讓教師掌握業務操作技能，為有效利用“校訊通”系統做好鋪墊。（1）教師全員培訓：由移動公司技術人員對學校全體教師進行系統應用工作培訓。（2）信息技術骨干教師培訓：先培訓信息技術骨干教師，再由信息技術教師培訓其它學科教師。（3）班主任教師培訓：技術人員對全校班主任進行系統培訓，在信息技術技術教師協助下，再由班主任培訓其它學科教師。

三、定期總結、交流“校訊通”的使用情況。

1、“新校訊通”是信息技術條件下的家校聯系手段，其方便快捷性已為廣大教師公認。要使“校訊通”工作能夠長期有效的開展，需要細化管理，并進行階段總結。

2、利用一小教師QQ群的互動、留言功能進行校訊通交流工作。

3、加強評估督導檢查，建立合理的評價體系。

我們將“校訊通”工作的應用率和使用效果納入教師日常教學管理中去，將獲區先進的單位和個人納入學校教學常規考核，以評促用，以提高教師的積極性。評估中我們通過調查訪問，查看學校總結、電腦記錄，量化評分。

四、創新應用，多元化發展。

1、家校攜手參與，共筑比賽的成功。

學校通過“校訊通”的家校短信功能，發短信息鼓勵家長與學生積極參與“校訊通”的相關比賽活動，對于獲獎的學生及家長給予大力的表揚與宣傳，讓更多的家長共同關注比賽相關情況。

2、一對一的教育，心與心的交流

校訊通“家校互動”模塊，讓每一位同學都接受到一對一的個性化教育，提高了溝通的效率。如當學生在學習中遇到問題時，我們會與家長聯系，幫助其分析孩子出現不良情況的原因，并告訴他們如何幫助孩子改正不良的習慣，形成良好的習慣。當學生生病在家時，及時告訴孩子要做的作業，讓家長知道孩子即使生病了，我們老師還是在關心著他們的。當學生在成長中獲得成功的快樂時，及時讓家長分享孩子成功的快樂。同時在平時的教學中，我校廣大教師也用“家校通”及時向家長反饋近期孩子的學習情況以及班級的整體情況，讓他們對孩子的成長環境有個了解。

3、因材施教，幫助孩子提高學業成績。

每次學業評價結束，教師結合試卷與孩子的掌握情況給家長發送消息，使家長能在第一時間了解孩子每門功課的學習情況，家長和老師匯總幾次成績后，可清楚地了解孩子學習的情況，針對情況進行培優或扶差，提高孩子的學業成績。

4、溫馨提示，關愛“隨時隨地”。

“天氣的變涼,增添衣物；傳染病防治，疫苗的接種；學校活動的準備等”隨時通過“校訊通”傳遞到家長。低年級的孩子，由于識字量太少，忘記性較大，需要指導的地方又多。可以提醒我們的孩子們不要忘了當天的作業，請家長叮囑自己的孩子要做好參加活動的準備：衣著、紅領巾、資料、工具等。遇到天氣的驟變，“家校通”也傳出了衣物適當增減的友情提醒。傳染病的突發期間，“家校通”也會傳遞預防疾病的有效方法等等。因為短信可以群發，所以大大減輕了老師的負擔，而孩子有了家長的督促，變得自覺了，學習質量提高了，老師的工作效率有了更好的體現。它把“關愛”變得“隨時隨地”。

5、親情電話，架起孩子和家長溝通的橋梁。

“代溝”“家長權威”讓我們的孩子難以與家長溝通，我們要求學校鼓勵和教會我們的孩子多與自己的家人溝通，對于低年級的孩子無須記住家長的手機號碼，也可以直接打電話，使用非常方便。

本著一切為學生的發展服務，我校積極開展家校聯系活動，受到了家長及領導的好評。但是，我們知道，我們的工作還存在一些不足之處，還需要加以改進。“校訊通”的推廣工作，任重而道遠，且隨著教育改革形勢的發展，教育觀念和社會服務的理念也需要更新。我們將充分發揮“校訊通”的功能，更好地為教育教學服務，使我校的教育教學工作和家校聯系工作更上一層樓。

開發區第一小學 2012年12月