第一篇：雙學積極分子申請書

雙學積極分子申請書

敬愛的各位領導、老師：

您們好！

我是Y材料高分子班的薛俊，在大學將近兩年的雙學活動中我收貨了很多，我們欣慰地看到了“雙學”活動在這短短時間的點滴進步。通過大家的共同努力，“雙學”活動營造了積極向上的理論學習氛圍，同時也成為班級活動和班級社會實踐的重要陣地。在此，我申請“雙學積極分子”，同時并感謝老師這段時間給予我們的培養與關心。

通過參加這些雙學活動提高了同學們社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動各方面的積極性，并且使全班同學通過參加這些團日活動，促進班級同學的團結、友愛、交流、競爭。在班級里，作為一名班級成員，我感到無比的自豪和驕傲，與此同時，更有一種欣喜的感覺，作為一名大學生理應具備的責任和義務,同時也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點我很欣慰

我是一個著重現實的人，從不去空想，而只會低下頭累用行動證明自己，像蝸牛一樣，一步一步往上爬，直到勝利的頂峰。我有吃苦耐勞的精神，恰恰符合了采礦這個專業，我相信也能符合所有的事物，在困難的任務，也不會有怨言，按時完成，絕不會拖。在每次活動中我都積極去組織，去策劃，去總結??

在雙學活動中，有是大家對我安排的活動有抵觸情緒，相對不喜歡的項目比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我的教育工作做的不夠好。另一方面是學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。我們欣慰地看到了“雙學”活動在這短短時間的點滴進步。通過大家的共同努力，“雙學”活動營造了積極向上的理論學習氛圍，同時也成為班級活動和班級社會實踐的重要陣地。在本學期的后半階段，我們總結了前期的不足，吸取了前期的經驗。

綜上所述，在我們共同的努力下，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。我們的有必要，有信心堅持繼續開展好“雙學”活動。我們相信，在“雙學”的陪伴下，我們可以有一個更加有意義的大學生涯，我們也將有一個更加精彩的未來。回首生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

對于我而言最后，希望各位領導、老師能夠批準我的申請，“臺上一分鐘，臺下十年功“，我將在”臺下“勤練技能，相信你會看到我在”臺上“的表演會持續更長時間。

申請人：薛俊

2013年4月23日星期二

第二篇：雙學積極分子申請書++@@@

常熟理工學院雙學積極分子申報表

注：此表一式兩份

“雙學”小組積極分子申請書

不知不覺中，我們已經度過了一個半學期的大學生活，相比高中，活動增多了，課程減少了，學習壓力減輕，學生有充足的時間發展自己的特長，也有更多的時間來進行自主學習。學生們在課程學習中尋找快樂，在快樂中獲得知識，感悟生活的真諦。

“雙學”小組，在活動中讓我們有所感悟，有所收獲，通過一些戶外活動來增長知識，拓寬視野，了解中國革命歷史，通過交流讓我們對黨有了更深的理解。“雙學小組”不管是策劃，安排，組織，開展，都是由學生自己負責，很大程度上鍛煉了我們的組織策劃能力，作為班級的一員，能夠積極地參與、幫助，是非常榮幸的。每次活動，我都能夠準時參加，積極參與討論，認真思考，若有自己的見解，會大膽地提出來，往往通過討論，我們得到了許多新的想法。討論好處頗多，它不僅能促使大家思考，還可以鍛煉同學們的口頭表達能力。在討論中積極發言，也是對自己能力的一種肯定。

從大一上學期到現在，總共進行了六次“雙學小組”的活動，活動內容各不相同，每次都能夠追隨時代潮流，引起同學的興趣，在快樂中學習知識，在討論中提升自我。每一次活動，都是一場精彩的演說，是同學們展現才干的舞臺，我活躍于各個活動中，用自己的表現來帶動其他同學，使大家都能夠全身心的投入其中。

記得第一次“雙學”小組的主題是360奇虎與騰訊之爭，我們就當時傳的沸沸揚揚的QQ與360之戰，展開了討論，一份“騰訊公司致QQ用戶的一封信”使其矛盾越發尖銳，騰訊公司采取技術手段來抑制用戶，給廣大人民群眾帶來了較差的影響，我在之前就已經查找了相關資料，了解了一些QQ與360之間的矛盾，技術競爭，說白了就是搶占市場，當對方威脅到了己方利益的時候，QQ公司果斷采取了打壓措施，于是乎就出現了那封態度誠懇，倍感愧疚與無奈的“致QQ用戶的一封信”，令人哭笑不得，無奈的永遠只是用戶。

每個人對此事的看法都不盡相同，對兩家公司的態度也不一樣，不過，公平來講，不管是360，還是騰訊公司，沒有絕對的對與錯，每家公司都是為了自己的利益，采取相應措施，有些暗中操作其實不為人知，360公司最后也被揭露內幕，其實都并非善類。

網上材料紛繁，我認真的整理過后，細細研讀，得出了一些很重要的結論：和平永遠是解決矛盾最好的方案，其實當時的惡意的宣傳和技術切磋，都不是解決問題的關鍵，如此惡意競爭的結果必定是兩敗俱傷。在此次活動中，我積極參加了討論，結

合搜集的材料，發表獨有觀點，從討論中有所收獲，為班級同學們起到較好帶頭作用。

第二次是關于大學生如何選擇公選課的問題，通過討論，了解大學生最喜歡的課程與興趣所在，也有利于大家能夠根據自身的情況，更好的選擇屬于自己的公選課，讓自己能夠在公選課中受益，達到公選課真正目的。

第三次“雙學”小組活動，組長組織我們去參觀了常熟博物館，博物館中陳列的不僅僅是一件件物品，更是一段段難忘的歷史。收集一些文獻資料，以便人們能夠更好的了解常熟文化，熟悉常熟的歷史，在博物館中，我仔細地聽著每一件文物背后的傳奇故事，挖掘著歷史，注意力完全被它們吸引過去了，我在此次活動中學習到一些在學校課堂上無法學習到的知識，感覺十分榮幸。參觀過程中我還與社會名流交流，更多的學習了歷史知識，增加了自身的文化素養和文化底蘊，更多的接觸社會，為以后的社會實踐奠定了一定的社會人基礎，為以后的實踐做出了最好的準備。

第四次“雙學”小組，我們就當時時事熱點------戰爭風云之朝鮮半島戰爭，我們通過觀看PPT，欣賞有關視頻，了解了有關朝鮮方面當前的局勢，作為當代大學生，關注時事也是十分有必要的，了解時事，分析原因，在評論的過程中不僅能夠有所收獲，也能夠彌補自身不足。當然，人人都希望世界和平，為了解決爭端，避免矛盾，必須從根本上去考慮，從源頭上去分析，地球村是個大家族，只有團結共處，互相幫助，人們的生活才會更加美好！

第五次和第六次均為戶外活動，一次是以美化環境為主題，組織在常熟市虞山旅游區，我們帶著清潔工具在那里認真的進行打掃，我首先將公路上的比較大的垃圾收集起來之后投入垃圾箱中，然后用掃帚認真清掃細小雜物，雖然天氣微寒，但還是出了一身汗，雖然臟，雖然累，但心里卻無比高興，在我們大家的共同努力下，公路明顯變得干凈了，同學們歡快不已，紛紛拿出相機拍照留念。

最后一次的活動主題是“了解紅色革命，學習革命思想”，我們在沙家浜景區開展文化交流活動，聽管理員講解沙家浜紅色革命的故事，故事情節引人入勝，主人公的機智令人稱贊，記憶深刻。阿慶嫂為了掩護八路軍傷員撤離，拖住國民黨的追擊，期間，還和國民黨匪進行了機智的思想和語言斗爭，使敵人沒有任何的陰謀得逞。這就是沙家浜最有名的阿慶嫂智斗胡司令的故事了。了解紅色革命，體會紅色愛國思想，認真學習其中體現的精神，沉著冷靜地思考分析問題，始終將黨的利益放在首位，這是我認為作為一名優秀的大學生，不斷提升自身價值的好途徑。聽完了故事，我的眼前浮現出一幅幅歷史的畫面，想想以前，時事造英雄，中國共產黨一直在為中國人民的利益勇敢拼搏和艱苦奮斗，因此向共產黨員學習是我們現代大學生應該做的。通過此次活動，我對中國革命歷史了解的更多了，對中國共產黨也是更為欽佩，希望自己能早日成為其中的一員，我會認真學好文化知識，增長實踐才干，盡自己最大的力量為祖國做出貢獻。

“雙學”小組活動，不管哪一次，我認為都是非常成功的，每次我都能夠積極參與進去，認真思考，在活動中收獲快樂，在快樂中得到知識。這些活動使我收獲很多，有對事業的拓寬，有對知識的延伸，更重要的是我的參與對同學們也是一種督促與鼓勵。

我相信自己在以后的活動中一定會表現的更加積極，我會好好珍惜每一次來之不易的機會的！！

第三篇：雙學積極分子事跡材料

常熟理工學院雙學積極分子申報表

注：此表一式兩份

雙學活動積極分子申報——個人事跡

xxx，女，共青團員，現常熟理工學院數學與統計學院學生。自進入大學以來該同學一直要求自己做到德、智、體、美、勞全面發展，做一名合格的當代大學生，同時讓自己時刻保持上進心、責任心和平常心。

她加入雙學小組后，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及《中國共產黨章程》，積極參加她們組中的每一次的雙學活動，嚴格要求自己，積極進取，力爭成為雙學積極分子。

首先是想請黨組織以及團委對該同學這一段時間表現進行審查，看她是否是個合格的團員。該同學加入雙學活動以來，作為雙學小組的一份子，對于小組所組織的每一項活動，都以飽滿的熱情，全身心的投入到其中，認為雙學小組也是一個整體，應該有集體榮譽感和團結的精神，積極參加小組活動是每個人義不容辭的責任。

“雙學小組”不管是策劃，安排，組織，開展，都是由學生自己負責，很大程度上鍛煉了學生的組織策劃能力。在雙學小組活動中，她收獲了很多經驗，增長了知識，拓寬了視野，了解了中國革命歷史，通過交流讓她對黨有了更深的理解。

作為小組中的一員，能夠積極地參與、幫助，是非常榮幸的。在每次活動之前，該同學總是先收集與活動有關的材料，仔細的分析事件的來龍去脈，為活動做了最充分的準備；在參加活動的過程中，她認真思考，提出自己的見解，積極地和組員進行著討論，解決活動中產生的問題，往往通過討論，能得到了許多新的想法，同時她認為，在討論中積極發言，也是對自己能力的一種肯定；在活動結束之后，她能夠及時總結活動帶給我們的啟示，為同學們起到了一個很好的帶頭作用。

在思想上，她迫切想要加入共產黨，成為黨的一員，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，端正自己的言行，使自己更加進步。在學習上，我嚴格要求自己努力認真地學習知識，不僅僅專業課程要取的好成績，就算是全校性的公選課也要取得一個好成績。在生活上，該同學平易近人、待人友好，一直以來與室友、同學及校友相處甚是融洽；她對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習及娛樂時間；同時，我還是個樂于奉獻的人。積極參加各類義工活動和志愿者活動，在奉獻的同時收獲快樂、學會感恩和回報我們的社會。在工作上，她雖不是班委，但我積極參與并配合班上所有活動，屬于她的事都能盡職盡責得完成，同時，該同學是English Master協會的會長，以求真務實的作風來完

成每一項工作。

申請者：數師111班 陸依萍2014年4月8日

第四篇：雙學先進個人申請書

雙學活動先進個人申請材料

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是外語外貿學院英語專業英語122班，現擔任外語外貿學院分團委學生副書記及班級組織委員，在此次“雙學先進個人”評選中，我特向學院提出申請，希望各位領導、老師能給予我肯定。下面將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

自2012年9月入學以來，在老師的指導和同學的幫助下，我在思想、學習和工作方面都有很大收獲。大一上學期，擔任班上組織委員，負責自己團支部第一次雙學，即與冶金學院采礦121班的雙學活動，前期節目的彩排，中期雙學的主持，后期會場的清理，我都參與其中；大一下學期，仍是班級組織委員，負責本團支部與日語121班“十佳團日”活動，前期在食堂門口拉橫幅、中期組織兩個班級的同學并邀請英語專業外教Tom和日語專業外教集體去中央公園出游，整個活動取得了很好的宣傳效果；大二，在本團支部班干部選舉換屆時，有幸繼續擔任班級“組織委員”，例常工作繼續，但在此基礎上，我多次組織班級外出游玩、班級聚餐，豐富大家的第二課堂生活。為了進一步提高自己的組織能力，我選擇了我們學院學生會這個平臺，成為了學生會辦公室的一名委員，從那時開始，一點一滴，慢慢積累，腳踏實地，從小事做起；大三，在外語外貿學院擔任分團委學生副書記、輔導員助理及班級組織委員，到現在為止已過了半個學期，學院及本團支部的雙學活動、優秀團日，都有參與，并作為整個活動的負責人之一。十一月份，學院“特色雙學”的策劃、四次彩排、最后演出，后期觀看各個學院“特色雙學”的演出，都讓我受益匪淺，感觸頗深！活動想要完美的結局，首先要有付出，付出多少，收獲就會有多少。十二月份，學院“優秀團日”的評比，負責學院推薦班級ppt、策劃書及答辯過程的把關。通過本學期一系列的“雙學”活動，我不僅學到了如何領導、團結“雙學”觀摩小組成員、如何提高工作效率，更重要的是自己的工作能力和交際能力得到了鍛煉和加強。雖然我仍存在許多不足，但在未來的工作中，我相信，在領導和老師的指引下，在前輩的帶領和同學們的幫助下，我一定能通過不斷地吸收知識和經驗，進而完善和提升自己，取得更大的進步。所在團支部獲得的榮譽：

在2012—2013學所在班級被評為“十佳團日”； 在2012—2013學所在班級被評為“雙學優秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為“雙學優秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為院級“微活動優秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為院級“微博活動先進集體”；

個人所獲的榮譽：

在2012—2013學大學生藝術團工作中，表現突出，被評為校級“先進個人”；

在2012—2013、2013—2014學校藝術團禮儀隊考核為“良好”； 在2012—2013、2013—2014學班級干部評選中均被評為“良好”；

在2013—2014學參加了學院陽光操，并取得校級第一名；

在2013—2014學“團員教育評議、團內先進評比”活動中，表現突出，被評為“優秀團員”；

在2014-2015學“學雷鋒，創三好”的活動中，被評為“社會實踐獎”；

在2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動中被評為校級“先進個人”；

在2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動中實踐論文被評為“優秀論文”；

在江西省第十四屆運動會志愿者服務工作中，被評為“優秀青年志愿者”；

在江西理工大學四十七屆運動會中，被授予“精神文明獎”；

在2013年12月，一次性通過大學英語四級考試；

在2014年4月，一次性通過了英語專業四級考試；

在2014年6月，一次性通過大學英語六級考試；

今后我會繼續努力工作，堅持腳踏實地的工作作風，在思想上求進步，在活動中求積極，在工作中求嚴謹，認真完成組織下達的每一個任務，以熱情和毅力對待自己的工作,不斷創新思維，改進工作方式，追求卓越，實現自己的價值。力爭上游，不辜負團組織和同學老師對我的期望，更加嚴格要求自己。希望領導和老師批準我的申請，我會為班級及學院工作的開展不斷奉獻自己的力量。

此致

敬禮

申請人：楊紅雨 外語外貿學院 英語122班 2014年12月20日

第五篇：雙學先進個人申請書

雙學先進個人申請書

尊敬的團領導：

您好！

我是信息工程學院通信081班的團支書趙竹青，我志愿申請江西理工大學“雙學先進個人”。我在班級任職期間獲益匪淺,深刻的體會到了作為一名大學班干部理應具備的責任和義務,同時也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點我很欣慰,現將具體信息陳列如下：

團支部書記的主要職責就是在學院團委和分院團總支的集體領導下,制定團支部工作計劃,總結支部工作,按照支部團員大會,支委會的決議,負責團支部的日常工作,同時協助班主席開展班級自我建設.本人在任團支書期間表現尚佳,成績優異,對班級體時務積極負責,以身作則,認真落實團支部的各項事宜,較好的體現出了一名班級骨干所應有的責任和義務,并受到同學和班主任的好評。

積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。在進入大學的近兩年多時間里，為了豐富大家的業余生活，我支部開展了多項形式不同風格各異團日活動。

心理健康月“陽光心理，和諧校園”的雙學采用理論和心理劇相結合的方式，使同學們在歡樂的氛圍中學習到心理知識，了解健康的價值和意義，增強了同學維護自身健康的自覺性，提高大家預防心理疾病的能力，幫助大家合理選擇健康行為和生活方式，促進大家的心理成長與潛能開發。十月份的“尋找紅色記憶，發揚優良傳統”的雙學，我組織班級同學一起走訪慰問老紅軍，參觀革命紀念館等。通過傾聽老紅軍的故事，傳承愛國之志，弘揚抗戰精神，繼承老一輩的身上革命傳統，發揚的優良傳統。從老黨員們的身上學習黨性的光輝及黨員的先進性，使班級同學在思想上、行動上保持先進性，向黨靠近。同時組織了班級同學對贛州博物館和瑞金的紅色景點進行了全面的參觀和學習。先后參觀了書畫館、歷史革命館、歷史文物館以及客家文化館，從中領略到了大師的風采、革命烈士的偉大情操、中國文化的博大精深。這次雙學不僅觀賞到了美景，了解到了歷史文化，還深深體會到了先人的偉大精神。有助于同學們樹立正確的人生觀，價值觀，形成健康的人格。稍后和二班團支書一起組織了“擁抱亞運，活力校園”的十佳團

日。在此次團日對亞運的文化底蘊進行了系統的學習，并組織了本年級的“一起來，更精彩”通信運動會，讓大家在學習之余，更不忘加強自身的鍛煉。“感恩全民，展亞運情懷”低碳環保進社區的活動帶領班級同學積極參與到城市建設中來，提醒大家在學習之余別忘了為社會貢獻一份力。

在過去的一年里，我們通過形式多樣的活動的開展，向校內師生乃至校外社會人士展示我團支部的自身魅力。在響應贛州市“三城同創”的同時展現我院學子良好的風采。通過參加這些雙學活動提高了同學們社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動各方面的積極性，并且使全班同學通過參加這些團日活動，促進班級同學的團結、友愛、交流、競爭。

回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承“志存高遠，責任為先”的校訓，發揚“三實”的校風，多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

最后懇請各位領導、老師審查。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日