第一篇：會歌會標策劃

七彩青春，魅力開封

一．活動背景：

法政青年志愿者協會作為團委下設分團委的一部分，成立以來在團委的指導下，開展了內容豐富，形式多樣的各類活動。法政青年志愿者協會成員與法政老師同學一起參加大大小小的志愿活動多次，不僅豐富了同學們的日常生活、也為校園為社會奉獻出自己的一份力量，同時也使我們法政青協在院內取得了一定的影響力。繼2010年法政青協會歌會標大賽，此次大賽也正是讓更多的同學知道了解青協，積極參加到青協的活動當中。

二．活動目的：

通過此次活動，更大力宣傳青協，讓更多人宣傳青協，讓更多人知道協會，了解協會，參與協會的公益活動。通過宣傳，讓更多的人加入到奉獻社會的行動中來，從而產生一定的社會公益效益。并通過此次大賽讓同學記住的我們的會標，將我們青協的會歌“愛因為在心中”傳唱下去。

三．活動時間及地點：

時間：2011年11月9日

地點：一號教學樓21

5四．舉辦單位：

天津外國語大學涉外法政學院團委

天津外國語大學法政青年志愿者協會

五．活動流程：

1．前期宣傳與準備

（1）10月27日，從青協內部選拔比賽當天主持人。

（2）邀請團委老師、法政學生會主席、院校園文化部、李非凡（前任會長）、商家（外聯部聯系）作為評委。并邀請外事街舞社（或牛仔舞社或P.S.G舞社）為我們跳開場舞。

注意：在11月2日之前確定出席嘉賓及開場舞，并拷來所跳舞蹈的伴奏，11月3日收VCR，11月4日主持人第一次彩排走場并開會，11月8號第二次彩排。

（3）10月25日青協召開全體大會，通知比賽各項事宜并分配各部的相關工作，并確定活動當天的人員安排。

（4）10月26日由涉外法政團委負責協助，由青協秘書處將青協的會標、會歌比賽傳達至10、11級各班負責人處。宣傳部于此日之前設計并繪制相關內容的海報，并將比賽的海報張貼于一教法政宣傳櫥窗處。

（5）10月26日下午給11級各班負責人開會，由青協人員給各班負責人具體講

解比賽內容和規則，并由各班負責人把比賽相關事宜傳達到班上。

要求：每班不少于20人參加會歌合唱比賽，每班參賽曲目為2支，其中1支必

選曲目為“愛因為在心中”，另外1支參賽曲目各班自選。2支曲目時長不超過10分鐘。且每班在11月2日上交會歌伴奏，負責人抽簽決定出場順序，并匯報各班準備情況。

2．晚會流程

（1）活動準備階段

①比賽當天下午青協全體成員提前到場，布置活動會場。當天下午主持人與

現場PPT操控人員過場，以確保比賽順利進行。②比賽開始前（當天下午5點50分），工作人員根據參賽班集出場順序確認

參賽人數。

（2）活動開展階段

①跳開場舞（外事街舞或牛仔舞社或P.S.G舞社）。（5分鐘）

②主持人致開場詞，歡迎并介紹本次活動出席嘉賓及評委。（3~5分鐘）③主持人介紹社團，并介紹青協的會標、會歌（同時播放青協PPT）。（5~7分鐘）

④主持人介紹比賽規則，宣布比賽開始。⑤比賽開始

A． 抽簽順序為1、2號的班級分別依次進行會歌比賽（1號班級級合唱時，2號 班級候場做準備）；比賽開始前播放直系聯盟希望寄語VCR,鼓勵各班參賽人員，評委根據VCR以及各班合唱表現依次為兩支隊伍打分。（30分鐘）B． 主持人宣布1號班級得分情況。然后進入游戲環節。C． 游戲環節：

（1）你比我猜（主持人先介紹游戲規則）

現場從觀眾中隨機抽出10人，每2人一組，分為5組進行“你比我猜”游戲。每組從已準備好的6組題目中任選1組開始游戲。1人背對題目，另1人通過肢體動作讓對方猜出（不能說話，若有其他人提醒跳過題目）。每組游戲時間為90秒（主持人分別在剩下60、30、10秒時提醒時間）。用時最少猜對最多的小組為本次游戲的勝利者。（每組題目準備20個）。

（2）接歌詞（主持人先介紹游戲規則）

現場從觀眾中隨機抽出10人，每5人一組，分為兩組進行“接歌詞”游戲。由評委老師或者主持人任意起一句歌曲開始。以歌詞最后一個字為準，下一組所唱歌曲中必須上一組歌曲的最后一個字（可以諧音）。每組思考時間為10秒。最先答不出的小組為輸。

注意： 游戲即將結束時，3號班級進入候場做準備。D． 主持人宣布2號班級得分情況。

E． 抽簽順序為3、4號的班級分別進行會歌比賽候場做準備（3號班級合唱時，4號班級候場做準備）；評委依次為兩支隊伍打分。（30分鐘）

F． 主持人宣布3號班級得分情況；法政校園文化部表演節目；節目結束主持人

宣布4號班級得分情況。（7分鐘）

G．工作人員匯總成績，評出一等獎1名、2等獎1名、3等獎1名、優秀獎

1名，并為獲獎各班頒發頒獎。（3分鐘）H．主持人宣布比賽結束。

(3)活動后續階段

①青協成員送評委退場。

②全體青協成員照相合影，之后清理會場。

六．比賽時長：

1．主持人開場詞、出席評委和嘉賓介紹、青協會標會歌介紹：15分鐘

2．10級VCR播放，11級班級合唱，每班2支歌曲合唱不超過10分鐘：60分鐘

3．開場舞及結束節目：15分鐘 4．游戲環節：20分鐘

5．中途主持人宣布比賽得分及頒獎：10分鐘 總計：2個小時

七．資源需要：

已有資源：青協全體成員、主持人。

需要資源：活動場地、比賽評委、電腦與音響多媒體、1個追光燈、3個話筒

及2個話筒架、評委桌牌、比賽獎品及獎狀、秒表、“你比我猜”題目（秘書處準備）。

八．資金預算 ：

場地布置：氣球一袋10元獎品與獎狀：獎狀4張0.4元獎品30元

其他物品 ：評委礦泉水一袋24元

評委邀請函8份14元桌牌用紙1元評分標準打印3元

比賽規則打印3元

總計：85.4元

九．人員安排：

接待——3人（秘書處）

控燈——3人（活動部、組織部）催場——1個（活動部、組織部）收評分標準——（宣傳部）計時——1人（宣傳部）遞話筒——王紅

PPT播放——1人（宣傳部）拍照——1人

現場維持秩序——2人后勤——3人

十．注意事項：

1．評分細則應該從音調與唱功；樂感和諧度；隊形整齊度；班級創意程度

等方面進行考量，保持公平公正的原則

2．回收和統計評委分數的工作人員要準確及時的統計分數，切勿出現分數統計延遲或錯誤的情況

3．青協各部明確好自己的工作任務，安排了工作的人員應切實完成好自己 負責的工作，不能擅自離崗或中途離場。

4．主持人串詞確定務必要及時，避免出現現場混亂，不好控制的現象。5．游戲環節，若出現人數不夠情況，青協人員要作為替補上場，避免出現尷尬。

6．主持人和各工作人員遇到現場突發狀況不要慌張，與相關負責人溝通后立即找出解決方案。

7．主持人在晚會開始之前要與PPT操作人員進行核對過場，避免出現失誤。

天津外國語大學法政青年志愿者協會

第二篇：會標獎牌證書制作

一、獎牌：5個

授予：守衛三大隊黨支部

“六好”黨支部

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會二〇一四年六月

授予：守衛四大隊黨支部

“六好”黨支部

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會二〇一四年六月

授予：治安保衛大隊黨支部

“六好”黨支部

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會二〇一四年六月

授予：守衛一大隊黨支部

反腐倡廉建設先進集體

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會二〇一四年六月

授予：巡邏二大隊黨支部

反腐倡廉建設先進集體

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會

二〇一四年六月

二、優秀共產黨員證書：22本

周春艷 許曉紅 李佰龍 王洪臣 姜慶海 王功臣高峰 李劍華 徐玉波 陶信良 鄭永剛 徐志坤賀強 馮大偉 冷寶宇 王志強 閆宜福 蔡峰王欣玉 齊長海 宋樂 王慶軍

周春艷同志：

榮獲優秀共產黨員榮譽稱號。

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會

二〇一四年六月

三、優秀黨務工作者證書：8本

徐迎福 江小平張玉君 周永華

程長海 王經登 豐偉 張春雷

徐迎福同志：

榮獲優秀黨務工作者榮譽稱號。

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會

二〇一四年六月

四、反腐倡廉建設先進個人證書：3本

齊長海 王常清 劉顯本

齊長海同志：

榮獲反腐倡廉建設先進個人榮譽稱號。

中共中國石油大慶石化公司保衛部委員會

二〇一四年六月

第三篇：邵會歌的總結

教育教學工作總結

平頂山市湛河區實驗小學 邵會歌

2012年11月2日

教育教學工作總結

本人忠誠黨的教育事業遵守教師職業規范，自認現職以來，恪盡職守、敬業愛崗，在三尺講臺上辛勤耕耘，潑灑這汗水，精心培育祖國英才。切實履行一個人民教師的神圣職責：不但教書，更要育人。圓滿完成了學校每學年交給我的各項任務。先將現任職以來的教育教學工作總結如下，積累經驗，發現不足，為下一步的工作奠定基礎。

一、政治思想方面

“桃李不言，下自成蹊”，只有自身品德端正，才能成為學生的榜樣。作為一名人民教師，只有具備高尚的道德情操，具有完美的人格品行，才能成為學生學習的榜樣。我自參加工作以來，就深刻認識到了教師個人道德修養在教育教學工作中的重要性，從而不斷充實提高自己，完善自己。首先樹立正確的政治方向。自己熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。

平時能堅持以讀書、看報、看新聞等多種形式學習和全面貫徹黨的教育方針，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操，尊重領導、團結同事，“一切為孩子”為宗旨，認真做到熱愛學生，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。特別是學習的“先學后教，當堂訓練”這種教學模式，我結合自身特點和低年級學生的年齡特點，活學活用，探索出自己的課堂教學模式，效果良好，受到學生的一致好評。

二、教育教學工作方面

任現職以來，我擔任音樂、美術、數學兼班主任等教學任務。在工作中“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。

我始終堅持以滿腔的熱情投入到工作的每一個細節中去，認真、努力的組織好每次教育活動。以《新課程標準》為準則，準確把握所教學科的課程標準、教材及重點、難點、易混點，結合學生實際，認真備課，精心作好課前準備，運用具體、生動的直觀形象教學方法，活躍課堂氣氛，抓住孩子們的心，讓他們在玩中學、學中玩，潛移默化的進行教育，充分調動他們學習的積極性和主動性。2003年設計并指教的《銀色的馬車天上來》在湛河區第+屆優質課評比活動中，被評為觀摩課；2005年，所設計并執教《小雨沙沙》一課在平頂山市教體局組織的電教優質課評比活動中，獲一等獎；2008年，設計的《你說俺河南都有啥》一課在湛河區進修學校舉行的說課活動中獲一等獎：2011年設計并執教的《兩位數加兩位數》一課在平頂山市教體局組織的實驗優質課活動中，獲二等獎。

積極參加教改實驗，腳踏實地進行課題研究。任職期內，我能積極認真地參加不同層次的教科研究。2008年我參與了《小學藝術教育資源的開發研究》課題研究工作。研究中，我認真閱讀各類有關科學教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實驗活動，不斷地總結實驗教學中所獲得的經驗，提高專業技能獲，2009年獲平頂山市級二等獎。近年來，我撰寫的《淺談探究性提問的特點》、《用愛心培育花朵》多等篇論文分別在、省、市級優秀論文評比中獲一、二、等獎。

發揮自己所長，服務教育教學。作為一名班主任和音樂老師，我還擅長畫畫和書法，課堂上我是嚴師，課下我更像是孩子們的朋友，孩子們喜歡和我聊天。我始終堅持以一顆樸實、純真的心去溫暖、哺育、感化他們。尤其是對那些后進生，我更是關心和體貼：在課堂上多表揚、多鼓勵，在課下的關系、多輔導，在生活的體貼、多照顧，努力做好后進生的轉化工作。為了使班級更有凝聚力經常，我非常重視德育教育和學生的養成教育，經常給學生講學生講我們偉大的祖國的文明史，并組織了一些有意義的活動如：在班里開展“我為祖國添光彩”、“學史、愛國，”、“人人帶小紅紅花”等主題班會；同時積極開展校外活動，如“我為環保做貢獻”、“保護我們的朋友，——小鳥”等豐富多彩的活動，大大提高了班集體的凝聚力，他們團結友愛、拾金不昧、樂于助人、關心集體，好人好事層出不窮。教室里經常掛著“紀律”、“衛生”“學習”流動紅旗，增強了學生的集體榮譽感。我帶的班級，班風正、學風濃，師生關系融洽，受到校領導和家長的好評，所輔導的學生多次在省市的得比賽活動中獲獎，如：輔導的學生在河南省第二屆、第四屆中小學師生書畫大賽中獲一、二等獎。同時自己也被評為優秀輔導教師；輔導的學生在平頂山市第21屆青少年科技創新大賽中獲獎，同時自己也被評為優秀輔導教師；輔導的學生在平頂山市“同在陽光下”中書畫獲獎并獲優秀輔導獎。輔導的學生在愛路護路征文中獲獎被評為優秀輔導教師。為了提高業務素質，我經常參加學校組織的聽課活動，積極參加評課，和有經驗的教師交流，從中取長補短，使自己的業務迅速提高。為了提高自己的理論水平，在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加信息技術教育，于2009年7月獲得中小學教師繼續教育(信息技術)培訓合格證書。2009年獲英特爾未來教育培訓結業證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。我積極參加上級組織的中小學教師的繼續教育活動，分別參加2次繼續教育并順利通過各門課程的考試，取得了合格證書。

熱心指導，幫助青年教師不斷進步。幾年來，我不僅時時注重提高自身的修養，還熱心指導我校年輕教師與來校實習的教師。在理論上和平時工作中毫無保留地向她們傳授教學經驗，鼓勵他們參加課題研究，積極撰寫論文，不斷爭取進步。在我的幫助下，有的青年教師多次在公開教學中獲獎；有的青年教師有多篇論文在市級論文評比中獲獎。

三、考勤及其他工作

考勤方面，本人一貫嚴格遵守校規校紀，從不遲到、離崗、缺課，腰骨折了，也堅持上課，改作業。時時以自己的行動捍衛學校制度的尊嚴，時時注意在學生面前樹立一個師德高尚、師風良好、遵紀守法的良好教師形象。

現任職以來，取得的成績還有：被湛河區教體局評為優秀班主任;德育先進；先進工會女職工；多次被學校評為“文明教師”，“備課先進個人”“先進教師”等。

“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量!

第四篇：2016年G20峰會會標圖案

2016年G20峰會會標圖案，用20根線條，描繪出一個橋形輪廓，同時輔以G20 2016 CHINA和篆刻隸書“中國”印章。橋梁寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時橋梁線條形似光纖，寓意信息時代的互聯互通。圖案中G20的“O”體現了各國團結協作精神。中文印章彰顯了中國傳統文化內涵，與英文CHINA相呼應。

2016年9月4號~5號

2015G20峰會在土耳其安塔利亞（Antalya）舉行。官方標識主要由“Turkey”“G20”和“2015”幾個要素組成，其中“Turkey”字體使用了各種土耳其傳統的藝術和現代修飾風格組成，象征G20成員國（地區）之間的多元和包容，而“G20”的“G”則是使用了 郁金香元素，東道主土耳其傳統文化中象征美麗，在東道主土耳其傳統文化中，郁金香象征著美麗，優雅和完美。奧斯曼帝國時期以來，郁金香已經成為伊斯坦布 爾主要的符號標志它同時也被廣泛應用于經典的土耳其藝術。

2014年G20峰會在澳大利亞的布里斯班舉行，Logo采用了大量的傳統原住民族文化的元素，由澳大利亞的原住民族文化創意機構Gilimbaa和其藝術家Riki Salam設計的。Logo代表了不同民族的交織相容，其中的三角形代表澳大利亞各族人民、應邀的參會的客人和國際組織共赴G20峰會；Logo向澳大利亞的土著和托雷斯海峽島民及文化致敬，Logo的設計創意來自托雷斯海峽島民用椰棕編織的圖案，相連的圖形象征澳洲原住民關于彩虹蛇的傳說，組成了“G20”字樣。

第五篇：鄧研會會標設計方案

吉林建筑工程學院

鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習

研究會會標設計大賽活動方案

吉林建筑工程學院鄧研會有著它自己悠久的歷史，其起始于1989年大學生自發利用課余時間學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及中國特色社會主義理論體系的學生社團組織。后在省、市高校工委和學校黨委的關懷和領導下，學校“業余學習小組”逐漸成長發展起來并于2000年3月更名為鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習研究會。在校黨委、校團委、校關工委的關懷和領導下，我校師生的共同努力下，我?！班囇袝痹啻伪辉u為吉林省和長春市的先進學生社團。

每年我校鄧研會都舉辦各種活動進行著對鄧小平理論、黨的思想方針和路線進行著宣傳和深入學習。為了我校鄧研會各方面更加完善，校鄧研會決定舉辦吉林建筑工程學院鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習研究會會標設計大賽。

一、活動主題

吉林建筑工程學院鄧研會響應黨的號召，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，掌握最先進的理論體系和科學發展觀的戰略思想，時刻走在時代的最前列。校鄧研會一直把握一個關鍵要點就是積極探索利用有效形式堅定不移的用先進理論武裝當代大學生的頭腦，從而全面提高大學生思想道德素質和科學文化素質。一直以來鄧研會開展活動是

以理論學習為先導，注重提高大學生的思想道德素質；以活動為載體，使大學生在活動中加深對理論學習的理解。“鄧研會”在提高我校大學生政治理論素養、堅定共產主義信念、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀等方面發揮了積極的作用。鄧研會一直在關注高校大學生思想動態，積極引導并保護高校大學生主流思想與精神追求為了提高鄧研會在廣大同學中的認可度和知名度，使自己成為更加適合時代要求的團體。加強對鄧研會工作的宣傳力度，特此向廣大同學征集鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習研究會會標。

二、活動征集時間

2012年3月22日———2012年4月27日

三、主辦單位

校鄧研會

四、參賽對象

吉林建筑工程學院全體學生

五、活動要求

1、各學院選送作品要求：

⑴建筑與規劃學院、藝術設計學院各選送五幅作品；

⑵土木工程學院、市政與環境工程學院各選送三幅作品； ⑶管理學院、電氣與電子信息工程學院、交通科學與工程學院各選送兩幅作品；

⑷測繪與勘察工程學院、材料科學與工程學院、文法學院、計算機科學與工程學院、外國語學院、職業技術學院、國際交流學院各選送一幅作品。各學院在交作品時另附演講稿。

2、對各學院選送的參賽作品經專業老師初選，評選出進入決賽的作品。

3、比賽時利用多媒體對參賽賽作品進行現場解說，要求參賽選

手自行做好PPT。

4、參賽作品須為原創。內容要緊緊圍繞校鄧研會的宗旨，展示

鄧研會的精神，對鄧研會這一組織具有形象的代表性，體現出自學組織的深刻內涵。

六、活動流程

第一階段1、3月22日校鄧研會向各學院下發活動方案并以版報的形式對

此活動內容進行宣傳。

2、各學院負責人在4月27日晚6:30上交參賽作品并附有演講

稿，初選合格后進入決賽。

3、各學院負責人在5月14日晚6:30于教學樓A210教室進行抽簽，確定出場順序并附帶一張選手電子版照片，決賽初定于5月18日多功能4號廳。

第二階段

1、由主持人宣布比賽開始，并對到場嘉賓進行介紹；

2、選手依次上場，首先進行自我介紹，然后開始正式的解說內容，解說時可自帶作品原稿，也可直接利用現場PPT，控制在三分鐘以內；

3、由評審團成員對每組的表現打分。

第三階段

1、確定評審團

由專業老師組成2、評選流程

評審團對參賽選手去掉一個最高分同時去掉一個最低分取其平均分。由專業老師對參賽選手的表現進行點評并公布獲獎名單。

3、頒獎儀式

由評委老師現場為獲獎選手頒獎并合影留念

七、作品評定準則

比賽評分采取100分制，具體標準：

1.作品創意（20分）：必須原創，緊緊圍繞鄧研會的精神，體現社會主義核心價值體系的重要內容和深層含義；

2.作品主題（20分）：主題突出，構圖簡潔、新穎講究藝術效果；

3.作品版面（20分）：版面合理，色彩搭配和諧美觀；

4.作品類別（20分）：只能為電子版，且須附有作品創意說明;

5.作品解說（20分）：語言表達優美連貫，充分表達設計理念并控制在三分鐘以內。

吉林建筑工程學院校鄧研會

二〇一二年三月七日