第一篇：黨建方案

中共淶源縣教育局委員會文件

淶教字?2012?3號★

中共淶源縣教育局委員會

關于開展加強全縣教育系統基層建設年活動的實施方案

為深入貫徹中央的決策部署，認真落實省第八次黨代會精神，進一步加強教育系統基層基礎工作，加快打造一流教育步伐，打牢

教育系統建設河北經濟強縣和現代化中等城市的基層黨建基礎，按

照省、市、縣委的統一安排部署，結合全縣教育系統中小學校黨建

工作實際，制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實

科學發展觀，以全心全意為人民服務為宗旨，全面貫徹黨的教育方

針，全面提高教育教學質量。圍繞為建設河北經濟強縣和現代化中

等城市提供強有力的人才保障和智力支撐為中心任務，以加強黨建

為解決一切問題，克服一切困難，干好一切工作的總抓手和總鑰匙，健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落

實基本保障，充分發揮基層黨組織政治核心和戰斗堡壘作用，全面

提高黨的基層組織建設的制度化、規范化、科學化水平，促進中小

學黨員教師隊伍能力提升，作用發揮。為加快打造一流教育提供強

有力的組織保障，以一流的工作業績迎接黨的十八大的勝利召開。

二、任務目標

1.規范基礎工作。加強基層組織建設。全縣中小學要建立健全以黨

組織為核心的校委會、校代會、職代會、婦代會、共青團等配套組

織。做到人員、場地、軟件管理三落實。按照法律法規、章程和職

責開展工作。做好黨員的日常性教育和管理工作；推進黨組織、黨

員、干部的電子信息化建設，抓好基層組織建設工作檔案規范化管

理工作。深化創先爭優活動，在鞏固的基礎上，抓規范促升級，及

時組織認責承諾和奪旗爭星活動，創新載體，開展爭創活動，活躍

爭創局面。

2.優化領導班子。規范運行機制。堅持和完善學校黨組織選舉制度，在教育局黨委和地方黨委的領導下，選準配強學校黨支部書記，選

拔黨務干部。配齊配強支部、工、青、婦“四個班子”，形成各司

其職、各盡其責的工作局面，形成“人盡其才、才盡其用”的良好

工作氛圍。同時，注重培養優秀女黨員進入黨組織班子，積極推薦

優秀黨務工作者和優秀黨員參加培訓，提高黨員素質，強化領導班

子建設，及時調整軟弱渙散黨組織班子。

3.完善黨建陣地。全縣中小學要有固定（可掛靠工會、婦委會、共

青團等組織）的黨員活動室，做到標志牌醒目、辦公設施齊全、檔

案資料規范，提高綜合利用效率。

4.建立保障機制。各中小學校要建立完善黨的基層組織建設經費投

入保障機制，把黨建工作經費納入預算，保障學校黨組織建設順利

開展。

5.健全管理制度。堅持“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按規定組織上黨課。堅持民主集中制，民

主決策；建立健全黨務公開制度。健全黨組織議事規則和決策程序，加強黨員和群眾監督，嚴格考核獎懲，形成獎優罰劣的激勵機制，加大對不合格基層黨組織干部的處置力度。

6.保持黨員隊伍先進性。注重培養專兼職黨務工作者，注重在各級優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵等群體中發展黨員，努力把課堂教學、教學管理、后勤管理、信訪穩定等方面的先進分子吸納到黨組織中。原則上要求各個鄉鎮、縣直學校每年都要發展新黨員。

三、主要原則

1.堅持圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞縣教育局的中心工作，堅持貼近教育改革發展實際、貼近基層實際、貼近黨員教師實際，服務學校總體工作。

2.堅持強化基層、打牢基礎。加強中小學校黨的組織建設和陣地建設，切實增強黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3.堅持服務至上、協調發展。圍繞黨員黨組織便民服務體系建設，樹立服務教師、服務學生的意識，形成上級黨組織服務基層黨組織、基層黨組織服務廣大黨員、廣大教師黨員共同服務學生的良好機制，促進基層黨建協調發展。

4.堅持上下聯動、整體推進。圍繞各鄉鎮中小學校與本地黨委，縣直學校與教育局直屬管理體系，科學發展黨建工作新格局，促進全縣中小學校基層黨組織建設與教育教學管理、教師隊伍建設、干部培養任用等各項工作同規劃、同推進、同發展、同考核，形成全縣教育系統內黨建工作上下聯動、干群互動、整體推進的的良好態勢。

四、主要活動

1.學習活動。組織開展“讀一本好書”活動以及黨建知識和業務知識學習活動。各校要設立學習小組，選定學習內容，制訂學習計劃，豐富學習形式，每月至少一次集中學習，學習做到“五落實”（時間、人員、內容、地點、簽到），學習檔案做到“八有”（學習計劃、學習資料、中心發言人、學習筆記、學習記錄、考勤記錄、學習體會、調研文章）。大力宣傳開展“我為教育發展獻一計”活動，廣開言路,建言獻策；要求每季度至少報送動態信息一條，每年報

送2000字以上工作總結、調研報告各一份，大力宣傳黨的基層組織建設好組織、好黨員、好經驗、好氣象。

2、組織召開兩次調度會，一次經驗交流會，一次現場觀摩會，推動機關黨建向縱深發展。切實強化基層黨組織建設，指導基層黨組織活動開展，促進基層黨建工作制度化。

3.在各節點結合教育工作實際繼續深入開展各項活動，如“春風行動”、“黨員奉獻日”、“三自六不”懇談活動、“傳統教育日”、“志愿者行動”等系列活動。

4.“三同”活動和黨員干部“結對幫扶”活動。深入開展“三同”活動，所有局級領導干部要統一集中一星期的時間，深入到基層學校尤其是教學點，與校長及教師實現“同吃、同住、同勞動”。組織引導機關和干部下基層“接地氣”、轉作風增才干、察民情辦實事，錘煉黨性、凈化心靈。按照縣委確定的聯系點深入開展“結隊幫扶”活動，搞好駐村調查研究、制定幫扶計劃和扎實推進工作。各鄉鎮學校黨組織也要組織黨員干部、教師深入困難教職工、深入留守兒童，實行“領導干部一幫二、一般黨員一幫一、一般職工二幫一”的形式結對幫扶，努力構建和諧校園、和諧教育、和諧淶源。

五、基本要求

1.強化責任，嚴格落實責任制。各鄉鎮中心學校、縣直學校黨支部書記是黨建工作第一責任人，要堅持親自抓，抓具體，嚴格執行上級的決定、決議和要求，定期研究、組織開展黨建工作，健全黨建工作機構，落實黨建工作人員，定期召開工作例會，協調各方力量，抓好黨建工作規劃、計劃和各項工作的落實。校長必須高度重視黨建工作，提供全力以赴的保障，把黨建工作與業務工作同研究、同計劃、同部署、同考核。切實做到規定動作扎實有效，自選動作豐富多彩。

2.創新方法，規范黨的基層組織建設。進一步理順黨組織的隸屬關系，縣直學校黨委（黨總支）屬教育局黨委直接領導管理；鄉鎮學

校黨總支（支部）實行屬地管理，縣教育局黨委協助鄉鎮黨委指導管理。建立健全中小學校基層黨組織，構建橫向到邊、縱向到底的基層組織網絡，實現黨組織在每一所中小學全覆蓋。積極創新基層黨組織的活動方式，找準開展活動、發揮作用的著力點，多種形式開展組織生活、交流思想等活動，增強基層黨組織服務功能，彰顯黨員的先鋒模范作用。

3.注重宣傳，培植和推廣先進典型。全縣中小學校各黨支部要強化基層組織建設工作，加強調研指導，培植先進典型，推廣先進經驗；要確定專人具體負責黨建材料的撰寫、上報工作，要及時將本單位、本部門的先進典型、成功做法形成書面材料加以推廣；努力營造良好的輿論氛圍，充分調動各級黨組織、廣大黨員的積極性和創造性，努力開創全縣中小學校黨的基層組織建設新局面。

六、保障措施

開展基層建設年活動是加快打造一流教育步伐，提高教育系統為建設河北經濟強縣和現代化中等城市貢獻率的重大舉措。各單位要把開展基層建設年活動與學校的各項工作有機的結合起來。

1、建立領導機構。教育局成立加強基層建設年領導小組和辦公室。

領導小組組長：教育局黨委書記、局長段曉霞

副組長：黨委副書記王永生 聶宏友

成員: 黨委委員馬志剛 安海龍 李克強

領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局黨委辦

辦公室主任：馬志剛（兼）

成員：教育局各股（室）長各學校黨支部書記校長

領導小組辦公室負責貫徹落實領導小組關于加強基層建設年

活動的指示、決定和工作部署，具體組織、指導和協調各單位開展加強基層建設年活動。

各單位也要成立相應組織。具體負責基層建設年的安排和管理工作。

2、落實領導責任。

各單位支部書記是黨建工作的第一責任人。學校校長在支部委員會的統一領導下，積極配合搞好基層黨建工作，切實做好保障工作。基層建設年活動開展情況納入對學校的綜合考核。基層黨建工作績效作為書記、校長評優評先和提拔使用的重要依據。對黨建工作落實不力的，實行問責制，追究書記和校長共同責任。

3、加強督導檢查。教育局建設年領導小組辦公室將采取明察暗訪、匯報交流、實地查看等方式對各單位活動開展情況進行巡回督導檢查。各單位必須嚴格按照“擲地有聲、踏石留印、抓鐵有痕”的要求，明確人員職責，注重活動檔案管理的規范化和文字音像資料的保存和管理，確保活動的痕跡化。對走形式、走過場、敷衍了事、推諉扯皮，群眾不滿意或造成不良影響的，一經發現要進行批評教育，造成嚴重影響的全縣通報，并追究相關責任人責任。

4、加強活動宣傳。各單位要大力宣傳開展基層建設年活動重大意義、目標要求和主要任務，統一思想，凝神聚力，扎實開展活動。要開辟專欄專題，宣傳開展活動經驗做法、先進典型和活動成效，通過組織喜聞樂見的形式，努力營造良好的輿論氛圍。

二〇一二年二月二十七日

第二篇：黨建方案

新河縣職教中心

關于進一步加強和改進新形勢下黨建工作的實施方案

按照縣直工委安排，為全面落實《中共新河縣直工委關于加強和改進縣直機關黨建工作的實施方案》，使學校黨建工作真正適應新形勢新任務的需要，進一步提高學校黨組織的戰斗力，依據《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》和省、市有關規定，結合我校黨建工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹省市第八次黨代會和縣九次黨代會精神，以“五創”為統領，以脫貧發展、走向振興為主題，以“基層建設年”活動為契機，認真落實“二同”工作法，大力增強“見紅旗就扛，見第一就爭”的創先爭優意識，牢固樹立抓黨建就是抓發展、抓振興的工作理念，以改革創新的精神全面推進黨的思想、組織、作風、制作和反腐倡謙建設，把服務中心、建設隊伍貫徹始終，努力創建先進黨支部，使學校黨建工作始終走在全縣基層組織建設的前頭，為建設“五個新河”做貢獻。

二、目標要求

按照縣委“爭創四個一流，實現三個一好，叫響一個口號，提升五種能力”的目標，通過開展多種扎實有效的活動，使黨支部的管理機制更趨完善，黨組織的活動更加規范，黨內監督更有實效，黨組織的影響力、凝聚力和戰斗力大大增強，黨員整體素質全面提高，基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，黨建工

作各項任務得到全面落實，力促黨員干部把精力向工作上聚焦，向任務上聚焦，向務實上聚焦，使黨組織真正成為學校發展的動力支撐和政治保證。

三、工作任務

（一）開展“學習型學校、學習型黨組織”創建活動

1、堅持“三會一課”制度。即：定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會、按時上好黨課。深入開展“十佳微型黨課教案”評選活動，掀起“人人編教案、個個上講臺、聯合聽黨課”的宣讀氛圍。黨支部書記每季度至少要上一次黨課，每月召開一次例會，定期研究布署黨建工作。

2、實施“雙培雙育”工程。結合自身實際，制定長期性理論學習教育培訓制度，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，重點加強對新形勢新任務的學習教育，著力在堅定信念、轉變作風、提高能力上下功夫，通過理論學習交流會、崗位練兵、行業比武、黨課宣講、黨員培訓、重溫誓詞、觀看黨建紅色電影等多種學習方式，增強理論學習的針對性和實效性。

3、繼續開展黨員讀書活動。積極參加“新河讀書協會”，開展讀書征文、演講比賽等活動。堅持做到白天看聽講，晚上讀寫想，以讀書促修養，以讀書帶工作，以讀書強作風，促進黨員干部養成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

4、推行“一線”學習法。領導在一線指揮中學、黨員干部在一線工作中學。做到情況在一線掌握、措施在一線落實、問題在一線解決、經驗在一線總結、作風在一線轉變、工作在一線推動。

（二）開展“戴黨徽、扛紅旗、當表率、爭先鋒”活動

樹黨員服務新形象。叫響一個“見紅旗就扛，見第一就爭”的口號，牢固樹立奮勇爭先的意識。做高舉旗幟、堅定理想信念的表率；做服務大局、推動科學發展的表率；做勤政廉政、服務群眾的表率；做改革創新、保持先進本色的表率。評比設立“黨員先鋒崗”，并在黨務公開宣傳欄中進行展示。

（三）開展“創六型、奪五星、建滿意機關”活動

創六型，即創建學習型、創新型、效能型、服務型、廉潔型、文明型機關黨組織；奪五星，開展爭奪“學習星、敬業星、績效星、文明星、廉潔星”黨員評選活動。建滿意機關，即創建人民群眾滿意機關。

（四）推進“六有陣地”提升工程

結合自身實際，對照“六有陣地”基本標準，制定黨建規劃，加大硬件投入，增強黨建陣地的承載力。

（五）開展“雙爭創”活動

1、全面實施“對標趕超”。緊緊圍繞縣委“三新”課題，開展“外出考察大取經、對標學習大參觀、專家輔導大補課”活動，對比先進找差距，排除阻礙彌不足，保障各項工作任務落實。

2、積極參加新河縣黨員愛心志愿者協會，積極參加愛心公益活動，隨時提供需要幫助的具體信息，用黨員的行動，引領社會風尚。

（七）開展“共建聯建互促”活動

確定結對共建聯建的村、企業或協會，制定出《共建方案》與結對共建聯建的村、企業或協會進行協商，達到一致，擬定出雙方同意簽訂的《結對共建聯建合作書》。

（八）強化機關黨建日常工作

1、規范黨費收繳工作。指定專人負責黨費收繳工作，確保能夠按時足額收取黨費并及時上繳縣直工委。并對黨費的收繳情況及時在黨務公開欄中進行公示。

2、規范基層黨組織建設。不斷健全黨組織的各項規章制度。

3、認真確定本單位的入黨積極分子，并確保其按時參加縣直工委組織的入黨積極分子集中培訓活動，從已經參加過集中培訓的入黨積極分子中確定發展對象。

4、嚴把黨員發展入口關。嚴格按照發展黨員的十六字方針，逐個政審、談話、座談等層層把關，進一步規范黨員審批程序，避免不合格對象進入黨的隊伍。重視從思想上入黨，重視黨員質量，成熟一個發展一個。同時按照黨章規定程序對預備黨員進行考察，并按期進行審批轉正。

（十）加強反腐倡廉建設，保持黨的純潔性

抓好理想信念教育、法紀政紀教育、廉潔自律教育，確保黨的純潔性。深化廉政文化進機關活動，運用正反典型進行典型示范教育和警示教育。加強制度建設，建立黨組織廉政教育日制度，嚴格執行黨風廉政建設責任制，引導機關黨員干部自覺遵守廉潔自律的各項制度。加強監督，落實重大事項報告制度、述職述廉制度和定期通報工作制

度，認真執行《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格依法依紀查處黨員違紀案件。

四、主要措施

（一）加強組織領導。學校切實把黨的建設擺上重要位置，支部書記加強對學校黨建工作的領導，確保黨建工作經費到位，指定負責黨建工作副職，保障黨建各項活動的順利開展。

（二）落實黨建責任。校長牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的責任意識，認真履行黨建工作第一責任人的職責，真正落實“一崗雙責”機制，切實把黨建工作責任書的要求落到實處，定期研究黨建工作，把黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起檢查、一起獎懲，對黨組織規劃開展的各項活動要親自過問，加強領導。

（三）嚴格考核獎懲。建立健全機關黨建工作考核評價機制，對黨建工作任務進行細化分解、制定規劃、明確目標、規范程序、落實責任，達到“領導有責任、工作有制度、活動有記錄、評價有標準”的要求。

第三篇：黨建方案

湖北昭君故里慶七一黨建活動方案

為全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，結合開展保持共產黨員先進性教育活動、“理想、責任、能力、形象”教育活動和全面加強企業黨的建設，努力實現昭君故里經濟社會跨越式發展。按照縣統一部署，結合我公司實際，經研究決定，今年“七一”前后，公司將組織開展慶祝中國共產黨成立90系列活動。具體方案如下：

一、召開昭君故里黨員保持共產黨員先進性教育活動會

5月中旬，開展一次黨員先進性教育活動總結工作，展現昭君故里在黨的領導下進行家鄉建設的精神風貌，同時，成立黨支部并上報鎮黨委。

二、召開建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會

6月中旬，公司召開保持共產黨員先進性長效機制座談會，會議主要圍繞加強黨的先進性建設制度化和建立健全保持共產黨員先進性長效機制進行。座談會擬邀請有關領導和黨務工作者參加。

三、開展“說說我身邊的共產黨員”拍攝和評比活動

從5月中旬開始，開展“說說我身邊的共產黨員”拍攝工作，通過拍攝和評比活動，廣泛宣傳昭君故里酒業先進基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，展現昭君故里酒業新時期改革開發和現代化建設所取得的新成就。

四、在全公司開展一次先進性教育活動，以“黨在我心中”為主題的征文 6月中下旬，結合新時期共產黨員先進性具體標準和本身工作實際，圍繞開展保持共產黨員先進性教育活動和“三有一好”教育活動，開展以“黨在我心中”為主題的征文。

五、開展豐富多彩的黨組織教育活動

圍繞慶祝建黨90周年，開展保持共產黨員先進性教育活動和“理想、責任、能力、形象”教育活動，采取評選表彰先進、組織生活、黨日活動、主題實踐活動、征文評選、理論探討等多種形式，開展豐富多彩、生動活潑的紀念教育活動。

六、開展以“爭當時代先鋒”為主題的系列宣傳報道活動

6月至7月期間，以“爭當時代先鋒”為主題的宣傳活動，對公司上半年開展先進性教育活動以整改提高所取得的工作成效和先進典型進行宣傳報道。

第四篇：黨建品牌方案

創建?‘三子’做示范，黨員爭先鋒?黨建

品牌實施方案

?三子?指冊子（黨員手冊）、牌子（黨員示范崗）、箱子（黨員愛心基金），是我校黨建工作的三大創新舉措，自實施以來，已取得明顯成效，得到局黨委的首肯。為進一步做好黨員的教育、管理工作，提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，我校黨委決定在原有基礎上進一步創新，以?三子?為抓手，創建黨員教育管理品牌。

一、突出黨員教育管理的目標——讓黨員教育管理?靚?起來。我校黨員教育管理的目標是：通過創建活動，樹立品牌意識，把 ?三子?教育管理提上一個新水平，提高全體黨員的思想覺悟、政策理論水平和活動能力，加強黨性修養，保持共產黨員的先進性，在教育教學工作中發揮黨員的先鋒模范作用；進一步激發各支部的活力，按照黨的綱領和章程，運用一定的形式和手段，對黨員進行組織、教育、培養、考察、協調、監督、獎懲、控制等一系列管理活動，全面提高黨員素質，努力建設一支充滿生機和活力的黨員隊伍。真正做到一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。

二、抓好黨員教育管理的著力點——讓黨員教育管理?新?起來。我校黨員教育管理的著力點是?創新?：在教育內容上創新，在教育手段上創新，在教育管理機制上創新。

1、在黨員教育內容上創新。從當前中學擔負的任務及黨員的思想工作狀況出發，黨員教育的內容具體分為四大塊：（1）關于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小平理論、?三個代表?的重要思想、科學發展觀理論。

（2）教育學、心理學、社會學、倫理學知識。（3）教育政策、法律法規知識和現代學校管理知識。（4）現代自然科學知識，如新技術革命知識、電子計算機知識等。

2、在黨員教育手段上創新。努力改變原先的只靠?一支筆、一個本、一張嘴?的方法和手段，采用多種形式開展黨員教育。

（1）上黨課。以黨章、《準則》為基本教材，努力采用多媒體課件、電視、錄像等手段進行宣傳教育，堅持做到：內容新，重點明，點題準，說理透，事例實，邏輯強，知識廣，感情真，形式活。

（2）座談、討論，個別談話。以黨員關心的熱點、難點問題或某一專題組織座談、討論，暢所欲言，各抒己見，相互啟發，共同提高。針對黨員個人思想、工作、學習方面的問題進行個別談話，幫助黨員解開思想疙瘩，提高思想覺悟。

（3）活動。通過黨日活動、社會調查、義務勞動、知識競賽、影評視評、創先爭優等各種有益的活動進行黨員教育，使黨員潛移默化地受到啟發，增長知識，陶冶情操。

（4）自學。一方面激發黨員個人自學的主觀自覺性；另方面以支部為單位對自學提出要求、精心組織、檢查督促。（5）建立黨員教育網站。在校園網上建立黨員教育網頁，定期發布黨員學習資料，上傳黨員學習心得、體會，上傳各支部開展黨員教育管理的信息。

3、在黨員教育管理機制上創新。

（1）注重貫徹先進性原則。以?黨員示范崗?為載體，對黨員如何發揮先鋒模范作用不斷提出具體要求，樹立典型，發揚先進，激勵和調動黨員內在的積極性，堅持開展黨員在教育教學中的?爭先創優?、?建功立業?活動，建立?黨員工作實績一覽表?，黨員光榮簿，開展評選優秀黨員活動，不斷激勵鼓舞全體黨員在教育教學工作中不斷創新，建功立業，發揮黨員在實施素質教育中的先鋒模范帶頭作用。

（2）堅持黨員自我管理的原則。以《黨員手冊》為載體，引導黨員按照黨性原則，自己規劃自己，自己管理自己，自己監督自己，自己約束自己，不斷加強黨性鍛煉和修養，完成黨組織交給的任務，定期向黨支部寫思想匯報和工作總結。

（3）突出黨員教育的針對性原則。以?黨員愛心基金?為載體，針對目前存在的?有償家教?、?亂收費?等行業不正之風，進一步加強對黨員的教育和管理，幫助黨員正確認識與處理好社會主義市場經濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系，自覺關心困難群體，踐行全心全意為人民服務的宗旨，在教育行風建設中充分發揮先鋒模范作用。（4）堅持黨員管理的八大原則。一是堅持黨性原則，按照工人階級先鋒隊的性質要求黨員、教育黨員、約束黨員，使黨員的一言一行以黨性為最高準則；二是堅持思想領先的原則，在黨員管理工作中把思想教育和政治工作做在各項工作之前，提高廣大黨員的思想覺悟，以保證各項工作的完成；三是堅持民主管理的原則，在黨員管理中確立黨員的主體地位，支持、引導、保障他們正確地行使自己的權利，在管理過程中按照民主的方式、方法來解決各種管理問題，協調各種關系；四堅持從嚴治黨的原則，用共產黨員的標準嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督每一個黨員，使他們充分發揮先鋒模范作用，保持黨的先進性和純潔性。五是堅持規范性原則，不斷健全和完善黨員管理的各項制度，強化對黨內規范的監督和執行，維持黨內生活有序、關系正常；六是堅持激勵性原則，著眼于激發黨員的使命感、義務感和榮譽感，調動黨員的積極性、主動性和創造性；七是堅持注重效益的原則，力求以較少的工作在最短的時間內取得最佳的預期效果，力戒黨員管理中的形式主義、?花架子?；八是堅持開拓創新的原則，不斷根據變化了的新形勢、新任務創造出適應新情況、新問題的新的辦法、措施和途徑。

三、抓好黨員教育管理的載體建設——讓黨員教育管理“活”起來。

抓好五大載體，即黨員手冊、黨員示范崗、黨員愛心基金、黨員教育網站、增效減負，以豐富多彩的創新措施使黨員教育管理真正?活?起來。

1、以《黨員手冊》為載體，進一步完善《黨員手冊》的管理和評價機制，充分發揮《黨員手冊》身份證、監督證、發展證、榮譽證的作用，培養和引導黨員在實踐中自我學習，自我教育，自我認識，自我反省，自我完善。

2、以?黨員示范崗?為載體，完善黨員示范崗的設立、申報、監督、評價機制，鼓勵黨員個人申報黨員示范崗，開展?教書育人、管理育人、服務育人?系列活動，引導黨員帶頭學習宣傳先進的教育思想，帶頭做好學生德育工作，帶頭上好公開課，帶頭探索符合新課程理念的教學模式，帶頭參加各項知識和技能競賽，充分發揮黨員在教育教學工作的示范引領作用。

3、以?黨員愛心基金?為載體，進一步完善愛心基金的募集、管理和使用制度，并通過舉辦?三個代表?重要思想和科學發展觀的學習研討會，組織觀看優秀黨員事跡專題片和警示教育專題片，針對黨員群眾關心的熱點難點問題組織形勢報告等形式，引導黨員自覺關心群眾疾苦，積極開展扶貧助學活動。

4、以黨員教育網站為載體，充分發揮網絡資源的作用，為黨員教育管理提供更為寬闊的平臺，定期在黨員教育網站提供學習資料和學習信息，上傳黨員學習心得，表彰優秀黨員和黨員的先進事跡。

5、以?增效減負?為載體，引導黨員按教育規律從事教育教學工作，帶頭實行增效減負，在素質教育中建功立業，充分發揮先鋒模范作用。

四、抓好黨員管理的制度建設——讓黨員管理“硬”起來。把制度創新放在黨員管理和組織建設的突出地位，用制度所具有的約束、強制、保障等剛性特點去完善和健全學校黨建的運行機制，促使黨員管理工作真正“硬”起來。

（1）建立完善?三會一課?制度、黨員民主生活會制度、黨員責任區制度和黨員定期進行思想匯報制度，融教育、管理、監督、考核為一體，把黨員置于黨組織監督之下。

（2）建立完善黨員考核獎懲制度，用獎懲手段規范黨員行為，發揮其對黨員行為的約束功能、激勵功能和協調功能。

（3）建立完善黨員教育制度、黨員管理制度和民主評議黨員制度。，增強對黨員教育、管理、監督的綜合效能。

（4）建立完善對黨員民主參與制度和黨員聯系群眾制度，讓每個黨員都能密切聯系群眾，結合自己的崗位特點有效地發揮先鋒模范作用。

五、抓好黨員教育管理的三大環節——讓黨員管理?實?起來。踏踏實實地把好黨員教育管理的入口關、監督關、考核關，實實在在地提高黨員教育管理的效果。

1、嚴把入口關。特別加強對入黨積極分子的教育培養和考察，特別注意在教育第一線發展黨員，重視培養和吸收青年教師和高中學生中的優秀分子入黨，堅持標準，保證質量。

2、嚴把監督關。把每個黨員都納入嚴格的黨內生活中來，建立每學期一次的民主評議黨員制度，堅持民主生活會制度，特別是抓好黨員干部參加中心組學習和雙重組織生活，規定黨員、干部定期匯報思想，把黨員、干部置于黨組織的監督之下。

3、嚴把考核關。在全體教職工中進行問卷調查，對每一位黨員表現進行民意測評，并將之作為對黨員考核的主要依據，在此基礎上評出優秀黨員，樹立典型，發揚先進，對群眾意見大的黨員做好個別教育工作

第五篇：黨建示范點方案

縣一小創建縣級“黨建工作示范點”的工作

方 案

為推進學校黨建工作的深入開展，培育學校黨建工作典型，并發揮典型的示范、輻射、帶動作用，根據縣各部門決定在全縣學校黨組織中創建一批學校黨建工作示范點，我校支部作為創建示范點，特制訂創建方案如下：

一、創建工作的指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞“立足教育抓黨建，抓好黨建促教育”的總體目標，按照黨的先進性建設要求，堅持社會主義正確辦學、育人方針，積極探索新時期學校黨組織建設工作規律，不斷總結提升學校黨建工作經驗，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，用黨建示范點的創建來提升學校的教育教學質量，用教育教學質量來展示創建的成效。讓廣大群眾能真正看到黨員的先鋒模范作用，感受到黨組織是推進學校發展的政治力量。通過一年、二年、幾年的努力，把縣一小辦成高質量、有特色、示范性的一所小學。

二、創建工作的目標要求

按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、校風環境好、教學業績好”的目標要求，我校擬通過創建活動，要實現“四個提高”及“一個創設”，努力達到“三服務”、“雙滿意”的創建目標。、提高領導班子的管理能力。

通過“黨建示范點”的創建工作，促使我校領導班子模范地貫徹和實踐“三個代表”重要思想，奮發有為，務實創新，廉潔自律，扎實工作，能自覺運用現代教育教學理論指導實際工作，帶領全校教職員工開拓進取，爭創一流，把我校真正辦成示范性學校。、提高黨員干部的素質水平。

通過“黨建示范點”的創建工作，促使黨員干部勇于承擔教育教學的骨干，充分發揮先鋒模范作用，使他們具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和價格魅力。、提高黨組織的管理水平。通過“黨建示范點”的創建工作，切實發揮黨支部領導下的校長負責制的作用，促使學校黨建工作進一步規范化，完善各項規章制度，形成一套有縣一小特色的管理辦法和運行機制。、提高學校的教育教學質量。

通過“黨建示范點”的創建工作，使學校的教育教學工作和創建工作協調發展，黨員、干部素質水平的提高帶動學校教育教學質量的提高。、創設優美的育人環境。

通過“黨建示范點”的創建工作，帶動學校各項工作，創特色，創特色文化，創設優美的育人環境。通過黨建的帶動作用，使我校達到“四化”的目標。

三、創建工作的基本原則

我校創建黨建示范點，是縣黨委、局黨委工作的新舉措、新部署、新思路，為了實現上述創建目標，在創建過程中我們必須遵循以下基本原則，做到“四個堅持”。、思想上求“深”——堅持用科學發展觀的重要思想統攬創建工作。謀劃創建工作以“三個代表”重要思想為根本依據；推動創建工作，檢驗創建工作的成效。、標準上求“嚴”——堅持高標準、嚴要求。創建工作的每項工作、每個環節都必須堅持高標準，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，做到科學嚴謹，規范有序。、效果上求“實”——堅持求真務實，注重實效。開展示范點的創建工作，必須從我校的實際出發，采取得力的措施，扎扎實實地工作，取得實實在在的效果。、方式上求“新”——堅持改革創新，要把創新精神貫穿到創建工作始終，深入研究創建工作的新情況、新問題、新要求，積極探索新方法，賦予新內涵，實現新突破。并把這種創新精神引到學校教育教學改革中來，大力推進教育創新，促進教育思想創新、教育制度創新、教育管理創新、教育方法創新、教育手段創新，開創學校教育教學工作的新局面。

四、創建工作的重點內容、思想建設。

堅持政治學習做到規范化、系統化和制度化。要求全校黨員干部帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想以提高理論水平，通過理論學習和思維訓練，使之成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范，愛生敬業、教書育人的模范，從而提高以人為本、執政興校的管理水平。

思想建設工作目標：提高全體黨員及全體教職員工思想理論修養，塑造愛生敬業、樂于奉獻的精神。、組織建設。

為了切實加強基層組織建設，不斷增強黨員在學校全局工作中的影響力和凝聚力，進一步健全黨支部組織建設。一是設立黨員示范崗來帶動全校教師愛崗敬業；二是創造條件培養優秀教職工加入中國共產黨；三是落實黨支部在教育教學工作的作用，組織嚴謹、規范、活潑的組織生活；四是進一步完善民主生活制度；五是在加強黨的自身組織建設的同時，領導好工會、共青團以及其它群眾組織。

組織建設的工作目標：讓黨組織的核心作用得到充分發揮，成為推動學校教育教學發展的政治保證。、作風建設。

以黨風正校風、以校風促學風，黨員干部時時刻刻牢記“崇德、聰慧、人和、校美”校訓，求真務實，創造性地開展工作。要大力加強“兩個務必”教育，使黨員干部始終保持謙虛謹慎、深入學生、深入課堂、認真研究新形勢下基礎教育的特點，并結合學校實際扎扎實實地開展工作。在廣大黨員中大力爭做“五種人”，結合學校實際，在工作作風上追求四字：在教學管理上追求一個“實”字；在密切聯系群眾，傾聽師生、家長呼聲上追求一個“勤”字；在落實學校各項規章制度上追求一個“嚴”字，在艱苦奮斗，克已奉公上追求一個“廉”字。

作風建設工作目標：領導干部以務真求實的工作作風做勤政廉政的表率，共產黨員做教書育人的楷模。、制度建設。

在加強黨的思想建設、組織建設和作風建設的同時，加強制度建設，并把制度建設貫穿于黨的建設的全部工作之中，建立健全一套切實管用的規章制度，為黨的思想建設、組織建設、作風建設提供切實有效的制度保證。首先要健全充分反映黨員的黨組織意愿的黨內民主制度，以充分發揮黨員的積極性、主動性和戰斗力。要初步建立黨員目標管理制度，以更明確黨員必須具備的政治思想素質、常識業務水平、先鋒模范作用。此外健全并完善一系列管理制度：《校務公開制》、《學校黨支部議事規則》、《學校支部委員會工作規則》、《師風師德管理辦法》、《縣一小獎懲制度》、《發展黨員制度》、《民主評議黨員制度》《縣一小量化考核細則》等十六項制度，逐漸使學校工作納入依法治校軌道。

制度建設工作目標：實現學校管理的規范化、標準化、科學化、人性化。

五、創建工作的主要措施

按照創建學校黨建示范點統一要求，結合學校黨建的特殊性和教育教學工作的實際情況，擬定“一、二、三、四、五”五項主要創建措施。、確立一個奮斗目標：“創建學校黨建示范點”決不是為創建而創建，而是以“促進學校發展”為根本出發點。因而確立學校奮斗目標，圍繞這個奮斗目標做好創建工作至關重要。我們的目標是通過幾年的努力把縣一小辦成全縣一小一流、具有鮮明辦學特色的示范校。學校黨建工作必須圍繞這一奮斗目標，圍繞“教書育人”這一中心，促進學校穩定、持續、快速發展。學校的領導班子明確提出：“一小的發展，必須繼承傳統，提升品位，開拓未來，對內求優化，對外求發展。”學校創建黨建示范點，必須以促進學校的發展為已任。遵循一小的辦學宗旨，打著一小的精神，達到一小的示范形象的特性。、堅持“兩手抓”：近幾年我校之所以受家長、社會歡迎，即一手抓教學質量，一手抓文明創建。教學質量是學校永恒的生命線，是學校得以發展的基石。其原因在教學質量高，能夠滿足人們對優質教育的需求。創建基層黨建示范點，必須要圍繞教育教學這個中心，為此，我們的做法是“以點帶面，整體推進”：①以黨員示范崗為點，促進年級教學工作整體推進。②以樹立標兵教師為點，鼓勵冒尖，鼓勵出成績，促進全校教師整體推進。③以培優輔后為點，促進學生整體推進，繼續實施一小“不讓一個學生掉隊”的育人方略。④以校本課程開發為切入點，促進各科競賽全面豐收。為提高教學質量保駕護航。同時，又要發揮黨在學校政治、思想工作和群團組織中的領導作用，加強師生思想政治工作，下大力氣創建文明校園，培育文明學生。在保持縣文明單位的基礎上做好爭創及復驗工作。、爭做“三個模范”，我校教學質量近三年居于全縣前列的秘訣在于凝聚了一支素質高、能力強、講師德、講奉獻的師資隊伍，而在這支隊伍里，黨員是中堅力量。在深入學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神過程中，黨支部一如既往地要求全體黨員教師充分發揮黨員的先鋒模范作用，用“三個模范”實踐“三個代表”：一是做教書育人的模范。從這個意義上講，共產黨員做教書育人的模范與共產黨員代表先進的生產力是一致的。二是做學習修養的模范。共產黨員只有不斷地學習，不斷地加強自身修養，才能代表先進文化，才能傳播先進文化。因此，我們號召全體黨員不斷學習，加強修養，做為人師表的典范。三是做愛生奉獻的模范。黨員教師愛生奉獻的落腳點是為人民服務，黨支部以“黨員示范崗”和“黨員示范課”為載體，開展教書育人爭奉獻的活動，培養愛生奉獻的模范。、落實“四個到位”：即學校黨建工作要做到思想認識、工作措施、規章制度和組織建設“四到位”。

一是做到思想認識到位。“黨的基層組織是黨在社會基礎組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎”。學校黨組織將通過各種活動形式，強化黨員干部的 “主動適應意識”。

二是做到工作措施到位。必須采取有效的措施，建好班子，管好黨員，搞好保證監督，開展好各項活動，力爭出新招法、新做法、新提法，使共性的東西個性化，原則的東西具體化。

三是做到規章制度到位。要不斷完善和健全有關黨建工作的各項規章制度，認真建好黨建工作專項檔案，使各項工作做到有章可循，有據可查。

四是做到組織建設到位。要健全學校黨支部建設，同時開展形式多樣的警校、軍民、社區共建活動。為了搞好“創建學校黨建示范點”的工作，黨支部專門成立“創建辦公室”，配備專職干部負責具體創建工作，確保創建實效。、搞好“五個結合”：以黨建工作為龍頭，通盤考慮師生政治思想，構建多元一體創建模式。即黨建工作與德育工作相結合，黨建工作與群團工作相結合，黨建工作與教學工作相結合、安全文明校園創建相結合，組織創建與個人修煉相結合。

六、創建工作的大致步驟

學校黨建示范點的創建工作是一項系統工程，具體活動從2008年5月12日開始，到2008年12月結束。我校按動員啟動、組織實施、總結三個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（2008 年 5月12日）1、成立創建工作領導小組。組 長：周建國

副組長：劉永強 薛振東

成 員：馬玉君、李強、冉玉春、趙多慧、冉新龍、劉風玲

二、創建“學校黨建工作示范點”動員會。時間： 2008年 5月12日下午 參加人員：全體教師

3、制訂創建工作方案

第二階段：組織實施階段（2008 年 5月26日— 2008 年 10月31日）

1、調整“黨員示范崗”，并制定示范崗工作計劃，確定工作目標；

2、整理學校黨務工作檔案；

3、黨員教育日活動；

4、黨員教學情況調查；

5、黨員干部廉政教育

6、黨員愛生敬業講奉獻演講比賽

7、復查爭做“五種人”的實施情況

第三階段：總結提升階段（2008 年 11月— 12月20日）

在第二階段活動結束后，學校黨支部要對開展“三服務、雙滿意”活動情況進行“回頭看”，做到“七看”：

1、看動員會是否按要求召開，主要領導是否作了動員講話、上了黨課，做了形勢報告；

2、看是否成立了組織機構、制定了工作方案，各項工作是否有安排、有計劃、有檢查、有驗收；

3、看學習內容是否按要求完成，是否撰寫了學習筆記的心得體會；

4、看各類制度建設是否符合要求；

5、看黨組織班的了能力是否有了新的提高和改進，黨員的先鋒模范作用是否明顯增強；

6、看黨組織和黨員服務教育發展、服務和諧社會、服務家長學生的各類主題實踐活動是否落實，是否結合實際有新突破；

7、看黨建工作是否有創新發展，陣地建設是否有改觀，群眾對黨組織和黨員的服務是否滿意，對發現存在的問題要制定整改方案認真落實整改。并將在年終綜合目標管理考核時進行查驗。

縣一小黨支部