第一篇：營養餐征文活動總結

活動總結

一、活動背景

在我縣農村義務教育學生營養改善計劃實施一個月后，為了加強學生的養成教育，積極引導學生感激社會，銘記黨恩，奮發圖強，經中心小學決定，依照教育局教基【2012】38號文件精神，特舉行了九姑鄉中心小學“營養計劃，助我成長”征文比賽活動。

二、活動目的舉辦此次活動，是為了讓學生進一步感受黨恩，銘記黨恩，激發學生愛黨、報黨恩的情感，通過寫作，激起學生為了祖國的富強而發奮學習的熱情。

三、活動時間安排

此次征文比賽活動從營養餐計劃實施的第二周開始，到三月三十號結束，參賽對象是全鄉在校在籍的三至六年級學生。

四、活動流程

此次征文比賽活動，中心小學高度重視，成立了專門的活動領導小組，制訂了詳實的活動方案，要求各小學嚴格按照活動方案的要求來組織實施本校的活動，做到大力宣傳，積極參與。在各校初評的基礎上，評選出本校的優秀習作報中心小學活動領導小組，再由中心小學活動領導小組組織評委，挑選出四篇高質量習作參加全縣征文比賽。

五、活動評選結果

此次征文比賽活動中，涌現出了許多優秀的習作，在各校初評的基礎上，共報送十篇佳作到了中心小學活動領導小組，經過評委的公開公平公正的評選，確定了：

單嶺小學周皖華同學的《寸草也報三春暉》

新安小學周靈逸同學的《在這個春天里》

油坊小學凌萌同學的《營養餐——特別的愛》

國公小學何琳同學的《暢想春天》四篇優秀習作參加全縣比賽。

六、反思

此次征文活動，發動及時，宣傳得力全體學生參與度很高，高質量的學生習作很多，也達到了活動的預期目的。但是，也有個別小學認識不夠，活動宣傳參與不夠積極，對學生的習作批閱不夠嚴謹等問題。這些現象引起了中心小學活動領導小組的高度重視，力爭在下一次活動中得到解決。

中心小學活動領導小組周飛

第二篇：營養餐總結

---小學2015-2016學第一學期

營養餐工作總結

自農村中小學義務教育階段學生營養餐計劃工程開展以來，我校高度重視此項工作。結合學區專項會議精神及上級有關部門的相關要求，廣泛宣傳，精心組織，努力完成我校學生營養餐工作的各項任務。現將本學期營養餐工作總結如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針。實施“營養餐工程”，讓學生安全食用營養餐，改善學生營養缺乏現狀，調整飲食結構，增加營養含量，提高農村學生飲食質量，發揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、認真學習，加強宣傳

開學初，我校立即召開了全校教師大會，認真學習區局會議精神，就學生營養餐工作做了認真部署，對學生發放了致家長一封信，還通過國旗下講話和板報等形式，切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領導重視，親自參與。學校成立了學生營養餐工作領導小組，以切實做好學生營養餐管理工作，確保學生營養餐工作開展順利，按時開餐，各班班主任親自參與到工作中陪餐，助餐等。

四、健全管理制度、落實工作責任制。為使我校的營養餐管理工作走向制度化、規范化我校制定了《學生營養餐管理制度》、《學生營養餐實施方案》、《學生營養餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責，和班主任簽訂食品安全管理責任書。

五、認真組織，及時開餐。本學期我校義務教育階段在校生有68人享受營養餐供應，各班班主任每天上報到校人數，庫管員及時收集信息。每次做好留樣，確保安全。實行日清、月結、匯總。為保證營養餐工作萬無一失，每周值周領導陪餐，并及時針對學生營養餐工作進行指導和安排。

總之，通過營養改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。在以后的工作中，我們將不斷總結經驗和教訓，力爭做得更好。

---小學

2015年12月31日

第三篇：學生營養餐總結

馬牧溝學校學小學生營養改善計劃實施情況

自實施學生營養改善計劃工程以來，我校非常重視學生營養改善計劃管理工作。我校結合此項工作開展情況，進行了認真的自檢自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校有教職工23人、學生342人，教學班9個。全部學生納入營養改善計劃，在營養改善計劃中，采用企業供餐方式。

二、工作開展情況

（一）、加強領導、建立工作機構。

為把學生營養改善計劃落到實處，學校成立了以校長為組長、副校長為副組長，辦公室主任、村小校長為成員的工作領導小組。負責制定實施方案和相關制度，把學生營養改善計劃作為一項重要工作內容來抓，切實做好學生營養改善計劃的管理工作，確保按時、按質、足額、準確發放。

（二）、大力宣傳、使之家喻戶曉。

學校通過召開教師會、家長會、班會、致家長的一封信、黑板報等途徑，廣泛深入宣傳實施農村義務教育學生營養改善計劃的意義、政策和做法。使學生、家長和社會了解并爭取得到他們的支持。充分利用各種宣傳教育形式，向學生普及營養科學知識，培養科學的營養觀念和飲食習慣。

（三）、建立機制、落實責任。

為使學校的學生營養改善計劃管理工作逐步走向制度化、規范化、科學化，建立長效的工作機制。學校先后制定了《馬牧溝學校學校學生營養改善計劃實施方案》以及學生營養食品檢驗、發放、留樣、儲存等相關環節的管理制度及食品衛生安全應急預案。學校對實施營養改善計劃的學生實行實名制管理，明確管理對象，嚴格管理，堅決杜絕虛報冒領營養餐的行為和現象，供餐方式及具體供餐人數由校長親自抓，總務主任具體負責。并及時召開反饋會。

（四）、精心組織、嚴格管理保安全。

一是規范操作流程。建立建全各項規章制度，保證食品材料供應、采購、制作加工、儲藏、檢查等各個環節都有章可循、實現規范操作，避免食品安全事故的發生。二是建立食品安全應急預案。三是嚴格食品的監督管理：

1、對企業配送提供的食品學校要求供應商必須出具食品的合格檢驗書，對送到的食品實行現場鑒收，并做好記錄，對不合格的食品堅決不鑒收并要求企業立即更換，食品實行學生上課期間每周一送，要求配送企業于每周一前送到學校，各學校組織相關人員把食品發放到學生手中；

2、嚴格執行食品留樣制度。對當天提供的食品，學?？倓仗幖皶r抽取留樣食品，做好記錄后存放于冰箱中，并按規定保留72小時。四是做好食品的搭配管理工作，對企業配送的食品學校和企業一起商量確定所要配送的食品種類，品種盡量多樣，營養盡量均衡。

三、存在的問題：

馬牧溝學校學?！皩W生營養改善計劃”實施以來，未發生過一起食品安全事故，但因工作剛剛起步，也沒有可借鑒經驗的地方，因此難免存在一些問題：

1、由于“學生營養改善”計劃是一項長期性、經常性、天天都在做的一項工作，教師工作量增大，一定程度上會影響教育教學工作。

2、食品質量監測方面，驗收教師只能從外觀上和企業提供的食品檢驗報告兩方面進行監測，對食品衛生安全憂心忡忡。

3、供餐企業受商品出售范圍和價格的限制，可以提供給學生的食品相對單一，加之學生口味要求不一，部分學生對食品不喜歡，偶爾有浪費現象發生。

馬牧溝學校學校 2013年9月24日

第四篇：2014.4營養餐總結

光裕堡中心校“營養餐工作”

自檢自查報告

為了迎接全省“營養餐工程”在我縣開好現場會，我校根據上級通知精神，認真開展了營養餐工程管理自查工作，現就我校 “營養餐工程”管理情況自查報告如下。

一、認真幫助學校完善了檔案的整理。

建立了營養餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、庫房管理制度、食品留樣制度、衛生突發事件報告制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、班主任領取和學生用餐臺賬，規范了營養餐操作、加工、分發食用。

二、每周至少一次到學校檢查，加強了“營養餐工程”的過程管理。每周對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衛生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。

三、加強“營養餐工程”經費管理。

學校嚴格執行“營養餐工程”經費 的相關規定,做到專帳?？顚Ｓ?每周匯集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止，上級專項資金能夠按時下發，有效的保證了工作的開展。

四、學生數目前沒有變化，若有變動情況隨時報回后勤中心。

光裕堡中心校

2014年3月25日

第五篇：營養餐應急演練總結

營養餐安全應急演練總結

大 河 塔 鎮 中 心 小 學

2017年117日 月

營養餐安全應急演練總結

為正確規范和指導營養餐安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對營養餐安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少營養餐安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。根據上級安全主管部門的要求，我校于2017年11月7日下午，舉行了 “大河塔鎮中心小學營養餐安全突發事件應急演練”應急處理演練活動。

為達到預期演練目的，我校專門制定了以方校長為組長的領導小組。演練方式采取以假設學生在校就餐后發生食物中毒事件，以高度模擬實戰的方式，限時應急處置小組完成營養餐安全突發事件現場檢查、詢問調查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個具體目標：一是要建立和完善營養餐安全預警與快速反應制度，抓基礎，強內功，及時處置好營養餐安全突發事件，做到在第一時間得到信息、第一時間作出反應、第一時間趕赴現場、第一時間作出判斷、第一時間做出處置、第一時間報告信息；二是要通過演練，鍛煉學校的安全隊伍，積累應對經驗，提高應急能力，確保學校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。

在演練過程中，我校營養餐安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，并向上級和相關部門進行匯報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束后，參演人員認真進行了回顧總結，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。

從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有不錯的表現等，并能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有很多不足之處，具體如下：

1、演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

2、組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；

3、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳； 通過以上分析，以后還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，并加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。

榆陽區大河塔鎮 2017年11月7日