第一篇：曲靖師范學院衛生宣傳活動策劃書

曲靖師范學院 衛生宣傳 活動 策

劃

書

一、活動名稱：

愛心社宿舍美化

二、活動背景：

為增強我校學生文明素質，促進我校校園文明的新發展，構建“和諧校園”，校生活衛生部將在我校大學生中開展“大學生宿舍文明、美化”系類活動。

通過此次宣傳活動，將進一步強化同學們的文明意識，規范學生的文明行為，引導學生養成講文明、講衛生、守紀律的良好習慣，提高大學生的思想道德水平和文明素養，促進學生會全面發展。

三、活動目的：

1.豐富學生思想內涵，提高學生文明素養

2.促進廣大學生養成良好學習生活習慣

3.構建和諧校園環境。

四、活動時間：

五月份（如有調動，另行通知）

五、活動地點;

校園各宿舍

六、活動內容：

1.活動前期：

（1）、宣傳部負責繪制宣傳板，最大限度宣傳此次活動

（2）、組織部負責活動人員組織與調配

（3）、學習部參與活動人員進行簽到工作

（4）、治保部協調配合，使活動有序進行

2.活動中期：

（1）、將人員合理安排到理想地點

（2）、宿舍、教室等場所進行衛生檢查

（3）、檢查時加強宣傳宿舍文明及校園文明的建設

（4）、保持公共場所衛生潔凈，合理安排時間

3.活動后期：

（1）、涉及物品清理查收

（2）、活動中的材料采集整理（照片、標語）

（3）、活動中的評比結果公示

（4）、部門工作活動總結

七、活動物品：

衛生工具若干評分表若干分類獎狀若干 工作證若干

八、活動評比：

（1）、宿舍衛生良好，物品擺放整齊

（2）、床上物品及被褥整齊擺放，鞋子入柜

（3）、有美化裝飾

（4）、有文化韻味

九、活動注意事項：

（1）、各部門人員安排恰當

（2）、衛生宣傳時語氣適當

（3）、衛生評比透明公平

（4）、注意人員安全

（5）、活動如有改動，另行通知

2013年3月14日 圖片采集工具一臺以上 物理與電子工程學院生活衛生部

第二篇：曲靖師范學院魔術協會策劃書

曲 靖 師 范 學 院

魔

術

協

會

活

動

策

劃

書

（二）策劃人：周雙燕 2010年9月13日

一、活動背景及目的時光匆匆，日月如梭。在這夏末秋初的時節里，在校團委的關

心和支持下，我們迎來了第二次試運行活動。在上一次活動中，大家對魔術已經有了一定的了解。在這次活動中，本協會將為您帶來精彩的魔術表演并現場教授魔術以及介紹一些魔術小知識。希望通過本次活動，有更多的同學加入我們，為魔術協會的美好未來增加砝碼，更重要的是得到團委和廣大魔術愛好者肯定！

二、資源需要

教室：

道具：紙牌、繩子、硬幣、瓶、橡皮筋、紅綢子

裝飾材料：彩帶、氣球、彩紙、彩筆、大膠布、塑料花

媒體材料：PPT、歌曲、圖片、照相機

獎品及其它：

三、活動開展

1.主持人介紹活動流程，指導老師發言；

2.教學部成員及指導老師表演魔術；

魔術名稱：（待定）

（備注：）

3.播放魔術表演視頻（以劉謙的為主）；

4.現場教觀眾三到四個簡單的魔術；

5.現場互動；

A、觀眾表演個人拿手的魔術；

B、游戲：待定

C、魔術小知識：

就廣義的來說：凡是呈現于視覺上不可思議的事，都可稱之為魔術。而我們下工夫去學習，然后讓人們去觀看這種不可思議的現象，就是『表演魔術』。

然而大家看魔術卻不了解魔術，尤其是中國看魔術的風氣未像國外興盛，更別去談學魔術了。在這里希望能借由自己微薄的力量，慢慢的提升人們學習及觀賞魔術的風氣。

神奇及無法理解的事總令人印象深刻，而魔術表演能讓人們感受到忘卻現實的愉快，這正是它最吸引人的地方。

就舞臺魔術來說，它可以和各項表演藝術相融合的，例如:舞蹈、戲劇等...所以，觀眾在欣賞時，不但可以看到魔術的神奇，同時也可以感受到與其它表演藝術結合，相互輝映的效果。而以近距離魔術來說，魔術師就在你身邊，不論是撲克牌或是錢幣，你不但可以仔細觀賞，甚至可以親身參與，這又是另一種欣賞樂趣。

坦白講：魔術本來就是假的，但最重要的是，任何一個魔術的原理，無論多簡單，都是設計者的智能與心血的結晶，所以，為了尊重設計者，也為了觀眾能欣賞到最好的效果，站在表演者的立場，在不熟練之前，不能輕易的做表演，而在表演之后，也不能隨便說明原理；相對的，在觀眾的立場，要求表演者公開其原理或把道具借出觀察，除非是正式的教授魔術場合，否則都是

不恰當的做法。尤其是在觀賞近距離魔術時，更不可“動手”或用其它方式干擾表演者，這都是對魔術表演應有的基本尊重。礙于目前一般大眾對魔術的認知并不足，希望借由此篇文章，提升觀眾欣賞的樂趣及支持與認同，也希望能有更多的同好加入表演的行列。

6、活動結束，團委同學做點評。

四、經費預算

場地布置、道具購買等預計在100元左右

五、活動宣傳

外聯部寫宣傳稿，宣傳部設計，活動部張貼海報

六、場地布置及后勤工作

本協會有所有理事會成員負責

七、活動負責人及主要參與者

活動負責人：本協會所有理事會成員

主持人：周雙燕

嘉賓：本協會指導老師、校團委的部分同學、本校的魔術愛好者

八、活動時間、地點安排

活動時間：2010年9月13日晚7:30-9:00

活動地點：

九、細節安排

活動過程中的秩序維持及獎品發放由財務部和外聯部負責，媒體播放及攝影由宣傳部負責，活動結束時場地的清理由所有理事會成員負責。

第三篇：曲靖師范學院實習報告

曲靖師范學院三下鄉實踐報告

班級： 姓名：

學號：

實踐活動地：錦苑花卉石林分公司

實踐期限：31天

目錄

一、簡言

二、時間地點介紹

三、實踐活動感言

一、簡言

來到大學以后有各種各樣的學習機會,有更廣泛的學習空間.但相比起理論實踐明顯不足.我們更多的知識來自于老師和書本,來自別人的實踐,我們只是一味的接收而沒有實際操作體驗的機會.正如田老師所說的就連我們平時的實驗也都是老師幫我們準備好材料,我們習慣了衣來伸手飯來張口的學習習慣。我們缺乏經驗，理論和實踐脫軌。

所以走出學校參加各種社會實踐學習是我一直渴望的，而在聽了老師級同學們對臺創園的介紹好后我就一直希望能有機會到臺創園去學習。

我一直期待著這次活動的到來。希望在這次活動中體驗生活，增長見識，和同學們一起完成工作團結友愛增進同學們之間的友誼。我很感謝老師為我們創造了這樣的實踐機會，也感謝老師在實踐期間對我們的指導。

二.實踐活動單位介紹

云南錦苑花卉產業股份有限公司，成立于1995年，目前是云南省最大的集鮮切花生產、品種研發和推廣、采后處理、銷售于一體的花卉企業。鮮花花卉十大品牌，農業產業化國家重點龍頭企業，云南名牌，云南省高新技術企業，花木種植業領先企業，云南省花卉產業聯合會的會員單位

我們的實習地石林錦苑花卉產業園位于云南昆明石林臺灣農民創業園花卉產業園區，于2008年12月由昆明錦苑花卉產業有限責任公司投資建設，計劃總投資7億元，建設周期5年，建設規模1萬畝。其中，核心區3000畝、生產區7000畝，由八分區（國際花卉園區、國內花卉園區、大學生創業園區、中心商務會議區、民俗文化展示區、花卉生態濕地景觀區、新農村建設區、生態運動休閑居住度假區）、一中心（接待中心）組成，主要打造集花卉種苗繁育、生產、展示、采后處理、包裝、設施農業、農資、物流、研發、生態旅游、運動休閑、民俗文化、商務會展為一體的現代花卉產業集群。截至目前，累計完成生產性建設、基礎設施配套、設備購置等投資1.9億元，建成大棚80余萬平方米，滴灌系統65萬平方米，采后處理車間3000平方米，辦公大樓1200平方米，員工宿舍樓860平方米。

園區種植自主知識產權品種23個，引進國外品種玫瑰207個、非洲菊71個、康乃馨28個，與日本麒麟公司、法國戴爾巴德公司、中國農科院、云南省農科院簽訂了發展合作協議。2011年，園區種植康乃馨、非洲菊、玫瑰、繡球花、洋桔梗、百合等花卉1464萬株，日產鮮切花20萬余枝，實現銷售收入5370萬元、凈利潤1700萬元。2012年，園區建設完成農業物聯網試點項目，實現生產種植的遠程監控及遠程管理。

企業堅持科學發展與地方經濟社會發展并重，自2008年企業入駐以來，組織周邊群眾開展園藝花卉技能培訓3期，406名當地農村勞動力取得國家職業技術資格證并實現就近就地穩定就業；帶動周邊民族地區934戶農戶從事花卉種植，促進了農業產業結構的優化調整。

三.實踐心得體會

實踐雖然是短暫的，但是通過這短短的一個月實踐我受益匪淺。它讓我學到了很多書本上學不到的東西，也更深層次地認識了實踐的重要性。

剛到錦苑實習的前兩天我們一只都處于情緒低潮期，都在抱怨工作累,單調，沒實踐意義。每天上班等著下班，下班又等著安排新工作。而我們就沒想過從生活中取材。我們的知識和現實嚴重脫軌，我們是學習生物的而整個錦苑就是一個生態系統，里邊的每一種生物都是教材，可我們卻不回去加以利用。直到有了田老師的指導我們才開始仔細觀察研究錦苑這個生態系統。我們像剛學習覓食的小獸一樣，開始慢慢地在生活中學習，在工作中成長。

通過幾天的實習和觀察我看到了錦苑員工的專業，他們每個人都是我們的老師。工作方面有太多值得我們學習的地方，甚至專業方面也有太多我們學習的地方，雖然他們沒像我們這樣念過專業書，但他們從實際操作中總結出經驗。這些都是目前的我所不能企及的。然而更讓我佩服的是他們的為人，就拿一個臨時到公司幫忙的小女孩來說，她每天不但把自己的工作任務漂亮的完成了，還老是隨手把紕漏的地方也給收尾了，其中開棚就是她的一項工作。她每天都認真負責的把看到不完善的地方弄好，盡管沒人在意。

在這里我也要感謝錦苑對我們的包容，給我們一次有一次改過的機會。還記得剛工作的第一天，他們讓我們摘康乃馨病葉 從病斑下1到2厘米的地方把病葉摘掉，而我們有幾個同學把整片葉子都給剔除了，從而造成了植株損傷。公司非但沒說我們什么反而更仔細耐心的給我們講解，示范給我們看，他們沒給我們規定定量的工作任務，只要求我們認真盡力就好。由于公司的這種態度我們工作更細心了，都生怕一不小心損壞了植株。或許這是他們公司的另一種用人技巧吧！

通過這一個月的學習，我更加明白了實踐的重要性，也從各方面看到在實踐生活中學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做的時間久了是任何人都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此我體會到，如果將我們大學里所學的知識與更多的實踐相結合在一起，用時間來經驗真理，是一個本科生具備較強的處理基本事物的能力與比較系統的專業知識，這才是我們真正的目的。

最后感謝學校及田老師讓我有了這個實習的機會，更感謝田老師一直以來的指導一直做我心靈的導師，讓我邁開了實踐和理論相結合的第一步。

第四篇：玉林師范學院實驗幼兒園宣傳策劃書

玉林師范學院實驗幼兒園宣傳策劃書

一、策劃背景

為解決我校教職工子女入園難問題，為我校學前教育專業學生提供更好的教育實踐平臺，經廣泛調研、反復論證，學校決定利用西校區部分教學資源創辦“玉林師范學院實驗幼兒園”。

二、策劃目的滿足本地段居民對學前入園入托的需求，順利完成玉林師范學院實驗幼兒園120名招生計劃，初步迅速建立玉林師范學院實驗幼兒園在目標人群中高端品牌形象及企業文化。迅速有效的傳播，引起社會關注。

三、影響對象

玉林師范學院在校教職工子女、玉州區內符合規定的適齡兒童、玉林師范學院學前教育專業學生、玉林市乃至桂東南的在崗幼兒教師

四、市場分析

（一）競爭市場分析

目前玉州區有各類幼兒園285所，幼教工作者約1750人，建成全區示范幼兒園7所，其中省級3所，市級2所，縣級2所。這些優秀的學校有的突出人文素養，有的突出藝術特色，有的突出國學教育，有的突出雙語教育等等。他們無不以其特有的辦學內涵來吸引家長和學生。并且強調自己具有一流的師資、一流的設備、開展計算機與英語特色教育等等。玉林師范學院實驗幼兒園要想在這些競爭對手中取勝，在學前教育市場占有一席之地，關鍵在于特色取勝。這種特色取勝，不僅體現在辦學實踐上，同樣要體現在學校的市場宣傳方面。所以，我們的宣傳方案也要獨具匠心，以特色取勝，讓更多的人了解實驗幼兒園，吸引家長和學生的注意力，為學校積累知名度和美譽度，擴大學校的影響力。

第五篇：曲靖師范學院古箏、陶笛獨奏、重奏音樂會策劃書

一、活動名稱

“曲靖師范學院古箏、陶笛獨奏、重奏音樂會”

二、活動背景

為了豐富校園文化藝術生活，給同學們提供一個共同學習、交流的機會，進一步提高同學們的舞臺經驗，特舉辦一場音樂會。

三、承辦單位

該音樂會由教師教育學院和音樂舞蹈學院共同承辦。

四、活動時間、地點

時間：20**年4月26日晚19:30

地點：音樂舞蹈學院演播廳

活動日程安排

前期節目排練：3月15-4月20日

第一次節目彩排：4月24日晚19:30

第二次節目彩排：4月23日晚19:30

會場布置：4月25日下午15:00

五、音樂會宣傳

負責人：學生會相關學生。

具體任務：

橫幅、海報、節目單、邀請函的設計制作以及錄像。

六、指導教師

田向弘（音樂舞蹈學院）、劉學梁（教師教育學院）。

七、節目單（擬定）

1.日光稻香【小合奏】

2.故鄉的原風景【古箏與陶笛合奏】

3.豐收歌【齊奏】

4.阿爸的故鄉【小合奏】

5.風動草【小合奏】

6.天空之城【小合奏】

7.森林狂想曲【古箏與陶笛合奏】

8.敢問路在何方【齊奏】

9.美麗鄉村風光【七重奏】

10.啄木鳥波爾卡【七重奏】

11.小狙擊兵【七重奏】

12.火花波爾卡【七重奏】

13.鋼琴演奏

演奏人員：清雅樂和鋼琴社成員