第一篇：五四游園活動策劃書

一、活動目的大學的業余生活，給大家一個體現集體精神和凝聚的空間。在活動中讓大家體現運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的競爭意識和集體榮譽感打造一個我院同學相互交流相互學習的平臺，我院團委五四游園的活動，通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建校園團結友愛的校園氣氛。

二、活動主題

團結友愛 共建和諧

三、活動時間

5月4日、5月5日

四、活動地點

中州大學校操場

五、活動形式

戶外拓展

六、活動對象

中州大學藝術設計學院全體同學

七、策劃主辦單位

中州大學藝術設計學院分團委

八、活動可行性分析

這項活動集娛樂性、健身性、教育性為一體，能夠吸引學生主動投入體育活動中，既能鍛煉身體，又能增強體質，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質，娛樂游戲的技術比較靈活、簡單。因而效果應突出，而且容易操作，是值得推廣的一項活動。

九、項目介紹

拋繡球

道具：小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球

參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。

游戲規則：背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。

盲人闖雷陣

★教具：實心球若干個。

★場地布置：在10~15米長的前進道路上，無規則地放若干個實心球。

★方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，看哪個能闖過雷陣。

★規則：

1.不允許睜眼睛看。

2.不許出聲或其他暗示。

3.碰球人不許繼續前進，立即將球放回原處。

要求：練習人注意開始的前后間隔，以免碰撞。

頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。

搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游 戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

比長短

參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上；一位主持人

游 戲規則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂；比上衣；比頭發… 比短：比手指頭；比褲子或裙子… 比高：比聲調；比手抬起來的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！

十、參賽方面的具體要求

1.參賽隊伍自行組隊

2.參賽隊伍遵守現場秩序，注意安全，保持環境衛生

3.參賽隊伍在活動當天必須到場

4.參賽隊伍的獎項設置，每項比賽均設獲勝隊伍，并獲得相應獎品，并予以公布表彰

十一、后期活動

1.比賽結束及時清理活動現場

2.比賽結束將于次日以海報形式公布給全院學生

十二、突發事件處理

1.下雨則改期舉行

2.參賽人員若報多個項目，可與其他參賽人員調解爭取

3.現場出現混亂，工作人員視情況輕重而定，予以制止

4.若出現群體事件，工作人員要及時制止，并盡最大努力，做到無害化處理

第二篇：五四游園活動策劃書

“五四游園”活動策劃方案

一、活動主題：喜迎“建團90周年”

二、活動時間：4月27日晚7：00—9：00

三、活動地點：（三棟101教室）

四、活動參加對象： 前來游園同學

五、活動目的：

1.豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，提供展現自我價值的平臺，促交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

2.提高同學們的團隊合作的重要性的意識。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

3.“五四”是屬于我們這些青年們的節日，我們要展現出大學生的青春活力，過一個充滿快樂與美好的節日。

4.平靜的生活有時需要點刺激，需要挑戰，需要嘗試，為我們最美好的大學生活留下最唯美的記憶。

5.營造和諧氛圍，構建和諧人際關系，豐富大學生活。

六、活動過程： 一）前期宣傳：

(1)去院部申請，得到院部支持，和院部共同在系宣傳處打板。

(2)活動開始前幾天我們將會組織同學在中心花壇擺點，詳細介紹我們活動。(3)得到院部支持后我們將在院部的幫助下去各個學院宣傳，以便我們的活動能被大家所知道，以此吸引更多的同學。

二）具體過程：

1.主持人發言，宣布活動開始。2.游戲環節，具體游戲如下：（1）游戲名稱：民歌大PK 游戲規則：將所有同學分為兩大組，由主持人宣布開始，第一組組進行五分鐘的民歌演唱，所有組員要都能唱得出歌詞，下一組接著第一組的最后一個詞唱一首民歌。依次循環下去，接不起歌或有組員不能跟上大隊一起唱的組為失敗組。

（2）游戲名稱：大風吹

全班同學圍成一個大圈，并在每個人的腳底下畫上一個大圓圈，最后1個站在圈的中間。由中間的人發出口令：“大風吹呀！”其他19人異口同聲問：“吹什么？”中間的人回答的：“吹所有的女生”、“吹穿白衣服的”等。（找出站在圈上，兩個或者兩個以上具有相同特征的，說出其特征即可！）所有的站在圈上的女生（穿白衣服的人）都要跑動換個位置站到其他圈上，原先站在中間的人同樣也要找個圈站位。最后，哪一個沒有圈站的人，就站到大圈中表演一個節目！

游戲人數：不限

（3）游戲名稱：老鷹捉小雞

游戲規則：全體排成一列，選一人當老鷹，其他人為小雞，雙方相對而立。小雞隊的第一人當雞媽媽。她是全組的保護人。游戲開始時，雙方一邊唱，一邊配合拍子，按照一問一答的順序分別向左、右方向做踏、并、跳的動作。比如，老鷹喊道：“磨磨，磨磨刀。” 雞媽媽問道：“磨刀做啥呢？”

“殺你的小雞呀。” “殺我的小雞干啥呢？”

“你的小雞吃了俺家的米，喝了俺家的水。” “后天殺行不行？” “不行？” “明天殺行不行？”

“不行。” “現在殺行不行？” “行。” “殺頭殺尾？”

老鷹惡狠狠地說：“頭尾都殺！”

于是老鷹左撲右攻，頻頻向小雞發起攻擊。雞媽媽左閃右躲護著小雞，巧妙地化解了老鷹咄咄逼人的攻勢。當然，誰被抓住了，誰就要去當一輪的老鷹。

游戲人數：不限（4）游戲名稱：過五關

游戲規則：過五關”是一種集體活動的游戲，男女皆宜，6人或10人，分兩組，一組“守”，即把關，另一組“沖”，即過關。在球場或空曠地上，用磚頭或木棒在地上畫一個巨大的“目”字，然后將目字中間的兩橫寫成“干”字。干字連著下面一橫，變成“王”字。兩組的自由結合分開后，以6人玩為例：守的3人分別守在“王”字三橫線上，守上橫的人是“將”，還要守中間“豎”的一條線，以下二人只能死守其余兩條橫線。沖的3人先沖“將”第一關，再沖第二關第三關。不論守方沖方，都不能踩到外圍線，踩到即“死”，雙方互換。沖方如果不被守方抓到，順利從頭沖到尾，又反沖過去，即為勝，雙方互換。沖方比較主動和危險，當然也更富刺激。開始時往往通過“石頭剪刀布”來決定沖方。沖的主動，在于逗守方，抓住時機過關，而危險在于，沖橫關時，有時忽略了豎線，“將”會突然直闖而下，將其抓個正著。“過五關”斗智斗勇，運動量大，往往一場下來，汗如雨注。小時候，玩一次過五關，要一兩個小時。如果場地大，10個人玩更熱鬧，連喊帶叫，全力以赴。沖方規則不變；守法改為：后面二橫線，從中直線分開，二人一線。“過五關”很適合在班級內組織活動，即熱鬧又安全，還能培養集體觀念，增進友誼。

游戲人數：不限（5）游戲名稱：扮時鐘 游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

游戲人數：不限（6）游戲名稱：踩氣球

將全體同學分為八大組，每四組進行比賽，每組成員每個腿上綁一個氣球，四組成員在一個區域內互踩，出了區域或者氣球被踩爆就出局，最后在5分鐘內，那組所剩氣球最多就晉級。兩輪進行完后，剩下兩組進行終極PK。

游戲人數：不限 游戲時間：15分鐘（7）游戲名稱：杯水情深

將全體同學分為兩大組，每組成員依次用牙齒咬著裝滿水的杯子傳遞下去，只能用嘴，不能用手，依次傳下去，將前一個同學杯子里的水倒入下一同學的杯子中，最后一位同學的杯子里的水剩余最多，則該組獲勝，這是為了讓大家配合協調并且讓男生女生一起玩。

游戲人數：不限 游戲時間：不限

七、預期效果：

讓同學們感受到團結的力量，體會到青春時光的快樂與激情。最重要的是讓大家玩的開心。

八、活動可行性： 1.時間地點有保障。

2.游戲簡單，有趣，易于所有人參加。、3.我們教室位于三棟教學樓一樓，可以說處于中心位置，比較易找又與其他系的距離較近，易于他們前來參加。

4.符合“五四”游園活動的號召。

九、經費預算 氣球一包：5元 彩帶十條：5元 膠帶1個：2元 紙杯：3元

獎品及一些必備品預計共20元 共計：35元

十、總述：

希望廣大師生在繁重的教學、學習之余，能充分利用各種課余時間，踴躍參加豐富多彩的班級活動，在活動中感受歡樂，體會游戲的快樂，感悟人生之道。雖然占去你們一點時間，但是我們所獲得的不僅是在游戲中的快樂，更有學習效率的提高，心理的釋放和調節，友誼的增進，對生活的熱愛，給絢爛多姿的生活留下美好的回憶。

積極推進素質教育的發展，促進學生的全面發展，及時有效的疏導和調節同學們的心情,進了同學之間的友情，豐富了同學們的課余生活，相互增進了解，放松心情，愉悅身心，陶冶情操。

游園活動豐富了全校學生的課余文化生活，讓廣大的團員學生在活動中開闊視野、開發智力，在五月的花海中，綻放出青春的風采，充分體現了我校學生們團結向上，愛校愛學習的良好精神風貌，對激勵我校師生們進一步弘揚五四精神具有十分重要的意義。

第三篇：輕風文學社五四游園活動策劃書

輕風文學社活動策劃書

活動名稱：五四游園活動

活動背景：在我院校團委領導下，學生社團成為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂。成為大學生豐富校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大青年學生積極參與其中。

主辦單位：院團委、院社聯

承辦單位：四川工商職業技術學院各學生社團

活動對象:四川工商職業技術學院全體師生

活動時間：2011年5月4日

活動地點：四川工商職業技術學院操場

活動具體安排：

一． 輕風社全體社員由各部長帶領，分工合作。編輯部與宣傳部合作進行這次五四游園活動的前期宣傳活動。秘書部與策劃部從中協作。文藝部進行這次活動中的舞蹈節目編排與表演。

二．游戲大排檔：

1.字謎猜猜猜：

{石達開 ——研} {◎永久和平。（射大陸地名一）長安}{◎.黃昏。（射大陸地名

一）洛陽 }{◎.一路平安。（射大陸地名一）旅順 }{◎.四季花開。全院同學（射臺灣地名一）恒春}{七十二小時——晶} {貓狗像什么（打一成語）。謎底：如狼似虎}{電鋸開木頭（打一成語）。謎底：當機立斷} {床前明月光——曠} {主（打一成語）。謎底：一往無前}{ 綜合門市——鬧 } {守門員——閃} {大風地里吃炒面有口難開} {彈花匠上殿 有功之臣}{ 飛行員有機可乘（打一成語）}{紙糊的巖鷹 插翅難飛} {金銀銅鐵（無錫）}{.七仙女嫁出去一個（打一成語）六神無主} {◎.拍一個巴掌（打一地名）五指山 }{四季溫暖---長春（地名）}{泵（打一成語）。謎底：水落石出}{蜜餞黃連(打一成語)同甘共苦}{會計(打一成語)足智多謀} {逆水劃船（打一成語）力爭上游 }{山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）}{（2）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（食不甘味或 來之不易）}{3）危樓高百尺。（瓊樓玉宇高聳入云）}{4）欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）}{（5）明月何時照我還。（歸心似箭）}{（6）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（一往情深 或 無與倫比）}{7）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（源遠流長水天一色）}{8）有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（出乎意料）}{（9)相逢何必曾相識（一見如故））}{（10）讀書破萬卷，下筆如有神（熟能生巧開卷有益）}{（11）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（遠走高飛荒無人煙）}{（12）千里江陵一日還。（一日千里）}

2.打破砂鍋問到底：（根據所給的段子猜猜它是出自哪部電影）

朕給你的，才是你的，朕不給你，你不能搶。——《黃金甲》

黎叔很生氣，后果很嚴重。——《天下無賊》

做人要厚道。——《手機》

有一日，我的心上人會腳踏七色祥云，身披金甲戰衣來迎娶我，可惜我猜中了開頭，卻猜不中這結局。——《大話西游》

你開會呢吧？對。說話不方便吧？啊。那我說你聽。行。我想你了。噢。你想我了嗎？啊。昨天你真壞。嗨。你親我一下。不敢吧？那我親你一下。聽見了嗎？聽見了。——《手機》

我對您的景仰有如滔滔江水連綿不絕，又有如黃河泛濫一發不可收拾！——《鹿鼎記》小雞長大了就變成了鵝；鵝長大了，就變成了羊；羊再長大了，就變成了牛；等牛長大了，共產主義就到了。——《活著》

每個人都會經過這個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過山后面，你會發現沒什么特別。——《東邪西毒》

其實，我是一個演員。——《喜劇之王》

說好三年，三年之后又三年，三年之后又三年，都快十年了，老板！——《無間道》

紙包雞，雞包紙，紙包雞包雞包紙??——《麥兜菠蘿油王子》

跟著你，有肉吃。——《無極》

我泱泱大國，以誠信為本。——《夜宴》

你貴為皇后，母儀天下，睡覺還蹬被子。——《夜宴》

古倫木，古倫木！歐巴，歐巴！——《陽光燦爛的日子》

神仙？妖怪？謝謝。——《大話西游》

愛一個人需要理由嗎？不需要嗎？需要嗎？——《大話西游》

長夜漫漫無心睡眠，我以為只有我睡不著，想不到晶晶姑娘你也??——《大話西游》

你噴我老婆，我不介意！以德服人，以德服人！——《方世玉》

曾經有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才后悔莫及??——《大話西游》

OK！OKOKOKOK！——《沒完沒了》

一念天堂，一念地獄。——《大塊頭有大智慧》

你想學？我教你。——《功夫》

“小琴，你覺得我怎么樣？”“除了帥沒什么好說的。”——《國產零零漆》

安全第一！——《方世玉》

打雷啦！下雨啦！快收衣服啊！——《大話西游》

我不管你是男是女，我只知道我好鐘意你。——《金枝玉葉》

飛，是小李飛刀的飛；刀，是小李飛刀的刀。——《國產零零漆》

我本是男兒郎，又不是女嬌娥。——《霸王別姬》

“小二，來兩條肥香腸！”小二：“你不是正在吃嗎？”——《東成西就》

梁朝偉：“我是警察！”劉德華：“誰知道？”——《無間道》

辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子不該拿的不拿。——《尋槍》

從現在開始，你只許疼我一個人，要寵我，不能騙我，答應我的每一件事都要做到??——《河東獅吼》

頂你個肺！——《瘋狂的石頭》

3游戲嘉聯華：

《一吹成名》

游戲規則：在桌面上點燃蠟燭五根，擺成任意形狀。在一定距離前劃一個倒八字，參賽選手須兩腳按八字的距離張開，并能一口氣吹熄前方五根蠟燭的獲得獎券1張。

《輾轉反側》

游戲規則：排一隊學生。每次有六人參與。當負責老師叫到向左轉時，參與者要向右轉，以此類推，做錯者出局，直至最后一個，最后一個得一獎票。

《一只青蛙》

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“咚”；接著“兩只青蛙跳進水中咚咚”??依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

《飛躍峽谷》

準備五個乒乓球。前面放一碗水。參賽者將乒乓球在桌面的彈跳下進入水中。五個進兩個可以得一張，四個就兩張，全中就三張。

《民聲大振》

給出兩段電影經典臺詞，參賽者用自己的家鄉話讀出即可。

（1畫外音：當時那把劍離我的喉嚨只有0.01公分，但是四分之一炷香之后，那把劍的女主人將會徹底地愛上我，因為我決定說一個謊話。至尊寶：你應該這么做，我也應該死。曾經有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。你的劍在我的咽喉上割下去吧！不用再猶豫了！如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……一萬年！）

（2河東獅吼：從現在開始，你只許疼我一個人，要寵我，不能騙我，答應我的每一件事都要做到，對我講的每一句話都要真心，不許欺負我、罵我，要相信我。別人欺負我，你要在第一時間出來幫我，我開心了，你就要陪著我開心，我不開心了，你就要哄我開心，永遠都要覺得我是最漂亮的，夢里也要見到我，在你的心里面只有我。）

活動目的：此次社團文化活動節以“五四游園”為主題，旨在與時俱進，充分展現學校社團風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化與內涵。

活動總結：通過此次的“五四游園會”讓大家對輕風文學社更加了解。一方面促進了各社團間的聯系，另一方面，豐富了全院同學全院同學的業余生活。從而讓我院的校園文化生活更加的多姿多彩。

輕風文學社策劃2011 4 5

第四篇：2013上學期五四游園活動策劃書

四川工商職業技術學院

新

學

期

策

劃

書

主辦單位: 武術協會 時間：2013 / 9 / 28 /

一、背景：在新學期里，武術協會開設以下三個社團 跆拳道社團、截拳道社團、拳棍社團。我們協會具有許多武術技能，可以滿足廣大武術愛好者的需求，不僅可以豐富我們的業余生活，還可以強健我們的身體，一舉兩得，并可參加武術協會舉辦的一系列豐富多彩的武術活動。

二、目的：綻放青春光彩 彰顯生命活力

三、教學計劃：

1、基礎技能練習

2、招式練習

3、專項身體素質練習

4、每周兩節開課大講堂

四、場地要求：開闊的足球場

五、活動負責人：武術協會會長、各社團的社長

六、注意事項：

1、注意安全

2、排練時不的嬉戲打鬧

3、愛護協會的公共道具

第五篇：五四游園活動策劃

“五四”游園活動策劃方案

一、活動時間：4月18日

二、活動地點：（3棟501教室）

三、活動對象：前來游園同學

四、活動目的：

1、通過這次主題活動，讓大家增加了對于五四事件背景、意義、影響等等知識的進一步了解；深切地感受到了作為青年應承擔的使命，進一步培育大學生愛國主義情感；幫助大家樹立正確的價值觀、世界觀。

2、通過這次活動，使同學們建立充滿信任的人際關系所必備的技巧與方法，養成積極應對問題的態度，樹立信心，培植希望，充分挖掘個體內在的潛能，促進心理良好發展，培養健全的人格。

3、培養同學們的集體意識，促進同學之間團結。

五、活動流程：

一）前期宣傳：

1.向院領導申請，得到院部支持，在院里打板宣傳。

2.活動開始前幾天我們將會組織同學在中心花壇擺點，詳細介紹我們活動。

3.得到院部支持后我們將去各院宣傳，以便我們的活動能被大 家所知道，以此吸引更多的同學來參與到此次的活動中來。

二）具體過程：

1.主持人發言，宣布活動開始。

2.游戲環節，具體游戲如下：

游戲

1、交換名字

這個游戲乃在于考驗人們的習性，平常對于自己的名字可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

游戲規則：（1）人數在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以

回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

游戲2：進化演義

活動規則：

（1）保證每個人都知道石頭、剪子、布的游戲規則，并同意那個游戲的規則。

（2）大家圍成一個大圈，主持人在圈內示范以下動作：雞蛋（蹲下、雙手抱頭）、小雞（半蹲，手臂微張置于腰兩旁，象翅膀一樣）、猩猩（站立，模仿猩猩拍胸的動作）、人（站立，兩臂交叉，自鳴得意的樣子）；

（3）所有人進入圈中，蹲下抱頭，作雞蛋狀，開始后，大家各自找到另一個“雞蛋”，和他玩石頭、剪子、布，贏的人升為高一級的小雞，去找到另一只小雞玩石頭、剪子、布的游戲，再贏再升級，每次升級后，與同級的“動物”玩石頭、剪子、布，直到最后成人，擺出兩臂交叉，自鳴得意的樣子，站到圈外觀看，不再參與游戲；每次石頭、剪子、布游戲的輸者，不論在那個級別，都必須退回到雞蛋狀態，重新開始游戲。

（4）活動目標是成人。

（5）游戲進行到沒有進化可能時自然結束，也可以在一定的時間里結束。

游戲變式：

（1）可以考慮在不同類之間也允許進行石頭/剪子/布的游戲，這樣最后就只剩下一個雞蛋。

（2）可以規定在一定時間內完成游戲，不一定到不能進化為止。當人多時，允許多剩下一些 “雞蛋”、“小雞”、“猩猩”等。

（3）晉級游戲也可以用其它的來代替石頭、剪子、布。

（4）降級可以只降一級，不退回起始狀態，挫敗感要稍好些，但感悟的效果也差一些，與現實的聯系也不如原來的設計貼切――現實就是“不成功變成仁”。

(5)也可以允許成人后繼續游戲，如果輸了，同樣從頭開始。討論中可以詢問那些成人的同學為什么甘愿冒險重新回到游戲的競爭中。

游戲3：流沙島

這是一個有身體接觸的活動，以進一步增進團隊成員之間的關系，并體會團隊的力量，增進團體的自豪感，體會個人在團體的價值。

準備器材：若干報紙

游戲規則：

（1）主持人先向大家說明游戲：“今天，我們現在一起去沙漠旅行，這是一個流動沙漠，每次大風吹過，沙丘在移動，我們只有呆在流沙島上才安全，但是流沙島的大小數量每次大風起時都會變化，所以，當我宣布 ‘大風來了’時，我們要盡快站進流沙島，不讓一位同學的雙腳站到島外。風沙過后，我宣布‘風和日麗’后，大家就可以走出圈外，和朋友聊天，認識新朋友。”

（2）主持人用報紙鋪開作“流沙島”，可以大小不一，擺放在地上，（不重疊），每次宣布“風和日麗”后主持人開始合并圓圈，減少報紙數量，最后并為一張，并不斷縮小圈的大小，直到極限為止，可以由學生來定標準，挑戰他們的極限，即能否使所有成員進入一個更小的區域，并給他們兩分鐘的討論時間。

(3)強調游戲規則：所有成員都進入報紙內，用任何方法都可以，就是成員的腳不可踏出區域外。

（4）然后詢問今天有誰身體不適，如有不適可以做主持人的幫手，幫助收起報紙。另外需要一些安全員，幫助主持人維護游戲中同學的安全，避免出現摔跤、擠壓等受傷情況，（5）可以考慮分成兩個圈，通過計時來增加一點競爭。

注意事項：（1）這個游戲有一定的危險性，要注意保護成員的安全，當有人提議脫鞋踩腳時，我們要考慮場地情況，和鞋子情況，決定是否脫鞋，以避免傷到腳。

（2）鼓勵同學挑戰，留出時間讓他們討論策略，體會集體的力量，享受團體的成功是游戲關鍵。

游戲4：扮時鐘

游戲規則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

游戲5：馬蘭花開

游戲人數：人越多越好。

游戲規則：

（1）主持人一人，站在場地中央；

（2）參與人員圍城一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；

（3）游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續玩。

（4）最后剩下的2個人，給予棒棒糖獎勵。

注意：主持人一定要根據人數喊出比較妥當的數字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結束游戲了。

六、預期效果：

讓同學們感受到團結的力量，體會到青春時光的快樂與激情。最重要的是讓大家玩的開心。

七、活動可行性：

1.時間地點有保障。

2.游戲簡單，有趣，易于所有人參加。、3.我們教室位于三棟教學樓，可以說處于中心位置，與其他系的距離較近，易于他們前來參加。

4.符合“五四”游園活動的號召。

八、活動預算：

廢棄報紙：三元

氣球一包：五元

棒棒糖兩包：十六元

總計：二十四元

九、活動總結：

1、“五四”游園活動營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，2、班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風，在健康、有益的班級活動中，使之正確的、合理的東西得到肯定、弘揚。

3、這次活動展現當代大學生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學們對黨的理解與精神體會，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

2012年4月21日