第一篇：實習法官實習報告

實習報告

法院的工作使我學習到了很多，也成長了很多。這之間涵蓋了思想的提升，知識的積累，經驗的豐富，業務的熟練等方方面面。其中最主要的是在以下三個方面。

首先，是在思想方面。作為一名法官，首先是一位人民公仆，其次才是一名法律工作者。“為人民服務”是我們的工作宗旨，只有真心實意的為人民著想，想人民之所想，謀人民之所謀，才能更好的完成工作，最終達到社會和諧的目的。

我們每天面對的都是在生活中遇到自己解決不了問題的當事人，他們的內心往往充滿了煩躁和不安，因此情緒很容易被激化，這就要求我們法官必須有超出常人的耐心，認真做好解釋工作，讓每一個當事人都能感覺到我們是在為他們服務，只有這樣我們才能取得人民的信任，只有擁有了他們的信任，我們才能真正樹立法院的權威。

但是服務并不等于服從。“以事實為依據，以法律為準繩”永遠是我們法律人的從業標準。我們要服務的對象并不是某一個人，也不是某一個群體，而是所有人民，具體到案件中就是所有跟案件有關的當事人。怎樣才能更好的服務他們？我想最重要的一點就是要保持一顆“公正的心”，就像我們所佩戴的法徽所代表的含義那樣，法律的利劍永遠處于天平的中央。我們要時刻保持同一個服務態度：在處理事情的原則上必須以事實和法律為基 1

礎，不能徇情枉法，更不能違法辦案。

中國是一個人情社會，這就給我們的廉政建設帶來了很大的挑戰。我相信沒有任何一個法官從一開始就想做一個徇情枉法的人，貪污受賄的人，但是在工作中，領導的囑托、親朋好友的請托往往不請自來，讓你想拒絕都很難。很多人就是在這樣的環境中，被慢慢腐蝕掉的。從我個人來看，“防微杜漸”是防止腐敗的最有效的方法，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，不要以為不會出事就恣意妄為，事情往往就是出在你認為最不可能的地方。防腐要從小事抓起。

其次，是在工作方面。從案件的流程方面來說，立案時需要注意的是案件的審查和信息的統計。案件的審查包括管轄權的審查，起訴材料完整性的審查以及當事人信息明確性的審查。做好前兩點才能避免管轄權錯誤和虛假訴訟的出現，做好最后一點則能為以后的審判乃至執行帶來諸多便利。尤其是對原、被告現住址、通訊電話的補充，往往可以節省大量的訴訟資源，緩解案多人少的壓力。另外立案庭是法院對外的門戶，人民群眾對立案庭的印象很大程度上決定了社會對法院的看法。因次在工作中，立案庭的法官一定要保持謙虛謹慎的工作作風，對不能立案的案件應對人民群眾做好解釋，并告知其對應的處理部門，不能給人造成故意拖延推諉的印象；對已經立案的案件則應該盡快轉入審判程序。

作為審判法官，其主要工作是保證審判的質量和效率。如何

保證審判的質量？

1、必須自身有良好的法學知識基礎，只有法官能夠很好的理順各種法律關系，才能對當事人的社會行為進行法學上的分析，進而用法律對當事人的行為進行評判，做出符合法律規定的判決。

2、必須秉承一顆公平公正的心。法官始終是處于中間的位置，不能偏頗，哪怕當事人罪大惡極，也應該保持一顆“公心”，給與其符合其行為的評判，法官必須相信法律絕對是公正的，是懲惡揚善的。只有秉承一顆公心，才能最大限度的緩解社會矛盾，樹立法院的權威。

3、注意社會效果和法律效果的統一。這是由中國的國情和中國特色社會主義法治建設所決定的。法官不是為了判案而判案，審判的目的是為了化解社會矛盾，建設和諧社會。這就對法官的心理素質和工作作風提出了更高的要求。前一段時間各個法院學習馬錫武式的審判方式，就是提升法官心理素質，轉變工作作風的體現。調解結案是法官最喜歡的結案方式，雖然調解結案可能需要法官付出相當多的的精力去了解案件事實，去做雙方當事人的工作，去實地考察，但往往調解可以起到服判息訴的社會效果，進而達到化解社會矛盾，構建和諧社會的最終目的。

如何提高審判效率呢？

1、送達和保全是有效保障，保全措施采取的及時有效將為矛盾的有效解決創造良好的條件，有數據統計，經過有效保全的民間借貸案件和合同糾紛案件，其調解和撤訴率可以達到90%以上，而且可以真正達到案結事了的目標，還能省去上訴、執行的麻煩，節省司法資源。送達是法院接觸被

告的第一步，如果在送達時能夠做好被告的工作，往往也能達到消解社會矛盾的作用，準確及時的送達也可避免延期開庭、二次開庭的麻煩，在雙方當事人都到場的情況下，更容易一次性查清案件事實，盡快結案。

2、做好庭前閱卷工作，制作庭審提綱，這樣開庭時就可以更快的了解案件事實，并有針對性的查清雙方爭議的焦點問題，為結案做好準備。

3、遇到疑難問題，盡快解決不能拖延，如果自己解決不了，也要盡快的向上級匯報，絕不能拖而不辦，否則只能越辦越慢。

另外，作為審判的結果必須有一份高質量的調解書或者判決書。復雜案件要總結好案件焦點，對證據做到一證一質一分析，使看判決書的人一目了然；對于簡單的案件特別是適應簡易程序審理的案件，可以簡化處理，能表達出當事人的意思即可。一份好的裁判文書不僅要思路清晰、嚴謹有邏輯性，還要通俗易懂，具有可執行性。

隨著社會的發展，涉訴信訪工作也成為了人民法院工作的重要組成部分，做好涉訴信訪工作關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的穩定，關系到法院的權威。信訪工作要做到“七到位”：不滿情緒疏導到位；釋法答疑解釋到位；關鍵癥結掌握到位；實際困難解決到位；合理訴求滿足到位；無理要求告知到位；不法行為處置到位。同時，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯動制度為依托，運用社會各方面的力量，通過勸說、教育等多種方式促使上訪人息訴罷訪。

最后，是學習方面。“活到老、學到老”，是對每一位法官的基本要求，中國的法律在不斷的頒布和更新，如果法官“固步自封”，只能“自取滅亡”。用過時的法律來評判現在的事實，除了讓人貽笑大方之外，只會毀損法院的權威。那么如何在高強度的工作壓力下，堅持不斷的提高自己的法學素養，就成為了考驗每位法官的一道生活難題。這就要求我們：

1、正確對待上級法院及本單位組織的各種培訓學習活動，實踐證明集中培訓所取得的效果是最為明顯的，尤其是在名師的講評下，更能提前發現一些法律條文下更深層次的問題，為以后的工作避免不必要的麻煩。例如新《民訴法》新增加的第三人撤銷之訴的問題，經過老師的講解可以讓法官更好的明白如何具體操作。

2、向老同志、老法官學習，他們不僅僅有良好的法學知識，更重要的是他們有年輕法官不具備的審判經驗和調解經驗，而且還要豐富的社會閱歷。有很多復雜的社會難題，用直白的法律知識是無法解決的，但他們往往能憑借經驗和閱歷化解。

3、在審判執行的過程中，直面新問題、新情況，勇于翻閱法律條文、書本，查詢相關網站，運用現代化的方式，解決這些新問題。

4、溫故而知新，在工作閑暇之余，夜晚寧靜之時，我們應該學會拿起書本，仔細品味其中的內涵，這會使我們受益良多。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”在實習的過程中，我深刻的意識到作為法官只有法學理論知識是遠遠不夠的，必須要有實際動手解決問題的能力、有面對問題找出解決方案的能力。

盡管學習了四年的法學知識并通過了國家統一司法考試，但由于現實涉足太少，所以容易把現實看得過于簡單，進而在處理問題方面就容易表現的有些不夠穩重，必要的法學人格培養也有待于進一步得到提高。我將在今后的學習、生活和工作中加倍努力、勤奮學習，以掌握更多的知識和經驗，為走上神圣的法官崗位奠定堅實的基礎。

第二篇：預備法官實習報告

實習報 告

根據法官學院的統一安排和部署，我分別在立案庭、刑庭、民一庭進行了實習，通過實習，我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面有了較大提高，并對如何才能成為一名合格的法官有了清醒的認識，在多個領域獲得了實際工作經驗，進一步鞏固了集中培訓階段學到的知識。現將實習情況報告如下：

一、立案庭實習內容

我在立案庭實習期間主要做了以下一些工作：

1、實習期間，我在立案庭負責提供訴訟指導服務。及時向當事人告知訴訟風險，正確交代訴訟權利和義務，根據具體案件情況履行法律釋明義務，對當事人舉證進行指導，對不屬于法院主管的事項告知其向有關部門請求解決。

2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受理各類案件的立案工作，辦理庭前調解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序審理的案件。

3、參與按規定收取訴訟費用。實習期間，我參與了執行司法救助制度，對符合訴訟費減、緩、免條件的進行審查。

4、參與信訪接待工作。我在立案庭實習期間積極掌握、匯報信訪動態，依法接待、處理群眾來信來訪并及時登記、審閱、處理和統計歸檔，在接待和處理紀檢信訪投訴時，我

1始終堅持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪人心服口服，有效地控制了局勢，減少了信訪案件發生。

5、實習期間，我認真辦理、解決好群眾的來信、來訪。對來信來訪中發現可能發生群體性事件等影響社會穩定的苗頭時，及時疏導處理并報告，消除影響社會穩定的因素，并根據立案中發現的問題及時向有關單位和部門通報情況。

二、刑庭、民庭實習內容

我在刑庭和民庭實習期間主要做了以下一些工作：

1、整理卷宗，實習期間我邊整理邊看，在這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對刑事、民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。

2、旁聽案件。無論是在刑庭還是民庭，我都積極參與案件的旁聽審理，充分利用這些機會，了解并熟悉刑事、民事案件的庭審全過程，仔細觀摩審判員的審判，學習他們控制駕馭庭審的能力，學習他們嫻熟的業務知識，學習他們和各方當事人說話的方式方法和技巧，積極向他們請教不懂不會和有疑問的地方，認真聽取他們的教誨，不斷豐富自己的各種業務技能。

3、參加案件審理。實習期間我以書記員的身份參加了

刑事、民事案件的審理，并幫助審判員書寫裁判文書，通過庭審我更加豐富了自己的理論和業務知識，也了解到了目前法院審理案件中的一些困難和問題，使我更加深刻認識到法律的意義和法治的權威。

4、制作法律文書。在實習期間，我參與了制作法律文書，包括裁定書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢問筆錄等，并參與制作了我參加審理的案件的判決書制作。庭審結束后，判決書的寫作也是極其重要的部分。我依法制作了高標準高質量的裁判文書，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，但是仍然學到了很多東西。

三、實習體會

1、對法學和法律工作的認識

通過這一段時間的實習我認識到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業知識外還要有很強的責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作，只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態度。尤其基層法官，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾工作，要做鄉土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。

2、通過這一次的培訓學習，我不僅懂得庭前可以聽證調解，而且還掌握了庭前交換證據是法定程序，以及在庭前

調解活動中應該注意的幾個問題，還有要做一名出色的法官，在庭前準備工作中，必須切實完成的四項實體性工作。開庭審理階段是庭審的重點階段和民事訴訟的中心環節。在這一階段應重點把握住以下幾種能力，一是要有控制能力。要求法官在庭審中應樹立絕對的指揮權威，指揮得當，控制有力有節；二是綜合概括能力。在事實調查和辯論階段，要善于采用科學的方法，客觀、準確地綜合概括出雙方爭議的焦點；三是庭變處置能力。就是對庭審中發生的各種突發、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時，慎重穩妥，快速敏捷地作出處置；四是調解疏導能力。這次實習，讓我對調解疏導工作有了清醒的認識，調解疏導是達到法律效果、社會效果、政治效果三者有機統一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。

3、通過這次實習，不僅對法律適用的方法有了深刻的認識，而且對實體法和程序法適用的若干問題也有了較大的認識和提高。并且，通過這一次的實習，進一步提高了我的裁判文書制作能力，對裁判文書的格式、內容、寫法、制作要求和應注意的問題有了深刻的認識。通過學習，我明確了裁判文書在事實要素方面必須掌握：事實要清楚、突出所爭議的焦點、因果關系明確、判斷證據準確、運用證據恰當；裁判文書在說理方面的敘述要求做到：突出依法論理、說理要有針對性、援引法律條文準確。

通過本次實習，我把在法官學院第一階段的理論學習充分運用到了實踐之中；對法院的各項工作有了更加深刻的理解，對政法核心價值觀在審判實踐中的運用也有了更進一步的體會，對法治的理解和法治的權威也有了更深層次的感受，收獲頗豐。

第三篇：預備法官實習報告

預 備 法 官 實習報 告

根據《二00九年全省法院預備法官培訓班學員實習大綱》和省法官培訓學院的要求，我在第一期預備法官培訓班集中培訓階段結束后，于20XX年X月至20XX年X月回到原單位XX市XX區法院進行了為期十個月的實習。

在十個月的實習階段我在原部門監察室實習4個月；在立案庭實習3個月；在刑庭實習3個月。通過十個月的實習，使我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面得到了較大提高，并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認識，并在多個領域獲得了實際工作經驗，進一步鞏固了集中培訓階段學到的知識。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

一、監察室實習內容

我20XX年XX月至20XX年XX月在原部門XX市XX區法院監察室實習4個月。在監察室的4個月，我主要做了以下一些工作：

1、實習期間，我參與組織了全院簽訂黨風廉政建設責任書，切實增強了干警落實“五個嚴禁”的責任感。

2、參與組織全體干警加強對廉政法律法規的學習，讓每位干警從思想上提升廉政免疫力。負責組織全體干警觀看 1

反腐倡廉警示教育片《走上被告席的大法官》—吳振漢受賄案警示錄，增強了干警拒腐防變教育的針對性。

3、參與制作國慶、中秋節期間 “溫馨提醒”書，采取在門廳張貼“溫馨提醒”標語、向干警發放廉政短信等方式，有效地將節日中干警可能發生的違法違紀現象消滅在萌芽狀態。

4、為認真貫徹落實上級法院精神和要求，在全院開展了集中警示教育活動，負責組織全體干警及其工作人員通讀《人民法院警示案例選編》及有關通報，并寫出心得體會，發揮了反面典型的警示效應。

5、為進一步推動黨風廉政建設，做好反腐倡廉宣傳教育工作，我參與組織了我院舉行的黨紀及廉政知識考試。通過本次考試，增強了全體干警廉潔自律意識，確保了“五個嚴禁”和各項廉潔自律規定落到實處。

二、立案庭實習內容

我20XX年X月至20XX年X月在XX市XX區法院立案庭實習3個月。在立案庭的3個月，我主要做了以下一些工作：

1、實習期間，我在立案庭負責提供訴訟指導服務。及時向當事人告知訴訟風險，正確交代訴訟權利和義務，根據具體案件情況履行法律釋明義務，對當事人舉證進行指導，對不屬于法院主管的事項告知其向有關部門請求解決。

2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受

理各類案件的立案工作，辦理庭前調解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序審理的案件。

3、參與按規定收取訴訟費用。實習期間，我參與了執行司法救助制度，對符合訴訟費減、緩、免條件的進行審查。

4、參與信訪接待工作。我在立案庭實習的3個月中積極掌握、匯報信訪動態，依法接待、處理群眾來信來訪并及時登記、審閱、處理和統計歸檔，共接待上訪人員12人次，在接待和處理紀檢信訪投訴時，我始終堅持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪人心服口服，有效地控制了局勢，減少了信訪案件發生。

5、實習期間，我認真辦理、解決好群眾的來信、來訪。對來信來訪中發現可能發生群體性事件等影響社會穩定的苗頭時，及時疏導處理并報告，消除影響社會穩定的因素，并根據立案中發現的問題及時向有關單位和部門通報情況。

6、負責案件流程管理。實習期間我參與統一對各類案件的登記、審查、移送及全過程跟蹤管理工作;參與對案件進行排期開庭;參與庭前證據交換；參與實施審限跟蹤監督，及時督促各審判人員每月對審結案件情況進行匯總通報。

三、刑庭實習內容

我20XX年XX月至20XX年XX月在XX市XX區法院刑庭實習3個月。在刑庭的3個月，我主要做了以下一些工作：

1、整理卷宗，實習期間我邊整理邊看，在這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對刑事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。

2、旁聽案件，刑庭負責審理公訴案件和自訴案件，其中以盜竊、搶劫等案件居多。刑庭幾乎每天都有庭要開，這對我來說是一件好事，可以聽的案子比較充足。通過旁聽案件認為刑事案件后覺得刑事案件比較注重程序，法庭審理比較嚴肅。通過旁聽案件，我對刑事的審判特點和程序有了更進一步的了解，懂得了在著重體現國家強制力懲罰犯罪的同時，對于一些附帶民事的案件要做好調解工作，以使受害人的一方損失降到最小。

3、參加案件審理，實習期間我共參加刑事案件審理共10起，其中未成年人犯罪案件3起。案件審理期間，我積極向老法官學習，不斷加強責任意識，認真、嚴謹完成審判任務。審判中，我對“程序公正是看得見的公正”有著深刻的認識，嚴格依法保證程序公正。

4、制作法律文書。在實習的3月里，我參與了制作法律文書，包括裁定書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢問筆錄等，并參與制作了我參加審理的10起案件的判決書制作。庭審結束后，判決書的寫作也是極其重要的部分。

一般由負責審判的法官親自書寫，如果存在疑問可與其他法官或庭長討論。判決書要通過不斷的檢查、核對，確保無誤后才交由書記員送達當事人。我依法制作高標準高質量的刑事裁判文書，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，還是認真依照著模板寫。

四、實習體會

1、對法學和法律工作的認識。

通過實習我認識到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業知識外還有責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作，只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態度。尤其基層法官是非常有挑戰性的工作，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾的工作，要做鄉土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。

2、通過這一次的培訓學習，我不僅懂得庭前可以聽證調解，而且還掌握了庭前交換證據是法定程序，以及在庭前調解活動中應該注意的幾個問題，還有要做一名出色的法官，在庭前準備工作中，必須切實完成的四項實體性工作。開庭審理階段是庭審的重點階段和民事訴訟的中心環節。在這一階段應重點把握住以下幾種能力，一是要有控制能力，要求法官在庭審中應樹立絕對的指揮權威，指揮得當，控制有力有節；二是綜合概括能力，在事實調查和辯論階段，要善于采用科學的方法，客觀、準確地綜合概括出雙方爭議的焦點；三是庭變處置能力，就是對庭審中發生的各種突發、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時，慎重穩妥，快速敏捷地作出處置；四是調解疏導能力，這次實習，讓我對調解疏導工作有了清醒的認識，調解疏導是達到法律效果、社會效果、政治效果三者有機統一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。

3、通過這次實習，不僅對法律適用的方法有了深刻的認識，而且對實體法和程序法適用的若干問題也有了較大的認識和提高。并且，通過這一次的實習，進一步提高了我的裁判文書的制作能力，并對裁判文書的格式、內容、寫法、制作要求和應注意的問題有了深刻的認識。通過學習，我明確了裁判文書在事實要素方面必須掌握：事實要清楚、突出所爭議的焦點、因果關系明確、判斷證據準確、運用證據恰當，裁判文書在說理方面的敘述要求做到、突出依法論理、說理要有針對性、援引法律條文準確。

通過本次實習，使我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面得到了較大提高，并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認識。總之，參加本次實習，認識加深，能力也得到提高，收獲很多。

第四篇：預備法官 實習報告

預備法官實習總結

為期一年的預備法官培訓已經結束，現我就在法官培訓學院面授階段和在法院的實習表現作個人總結。

在法官培訓學院面授培訓期間，我認真完成教學計劃規定的各教學環節學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認真學習思想理論，學習法官職業道德、法律文書制作內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養出自己法律思維能力，樹立起現代司法理念。經過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經過培訓學習，強化了我的職業技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監督以及執行等審判實踐中所出現的熱點、難點、疑點問題，通過相關理論的分析研究、司法解釋的闡釋以及示范庭的觀摩，我更深刻地理解立法本意，能夠正確把握法學基礎理論知識，熟悉相關司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。

面授培訓回來后，單位領導十分重視我們的實習情況，將我們分配到各業務庭室并指定各個審判庭的庭長或負責人作為我的指導老師，我先后在審判管理辦公室、民事第一 審判庭、行政審判庭三個業務部門進行實習。在實習期間，本人能夠自覺做到不遲到、不早退，嚴格遵守法院的規章制度，工作積極主動、虛心好學，認真完成指導老師交給的任務。做到嚴格保守司法機密，尊重法院各位法官，在工作中發現不懂的問題就及時向法官請教。通過實習掌握了基本的審判工作，進一步學會了法律文書的寫作及案卷材料的整理。同時，對待當事人能夠做到細心、耐心、責任心，把自己所學到的法學知識運用到實際工作中，為當事人釋疑解難，得到了當事人的充分肯定，工作適應能力得到了法官們的好評。

在審判管理辦公室進行了三個月的實習期間，本人能夠積極主動、虛心好學，認真完成指導老師交給的任務。在實習過程中，我學習掌握了民事、刑事、行政、執行案件結案審批方面的知識，并熟悉了案件審判各個流程節點，即由立案庭負責案件的受理立案，立案后交由相應的業務庭室進行審判，審結后由書記員整理卷宗交由審判管理辦公室進行系統中的結案審批后再交由評查室評查后轉入檔案室存檔。同時，我在結案審批過程中也深入了解了案件審理期限的各項知識，如鑒定期間、公告期間不計入審限，出現法定中止情形時法院應裁定中止審理以及當事人如愿意協商調解，則該調解期間亦不計入審理期限等，對下一步在審判過程中遇到的各種時間節點能夠有效處理打下了良好的基礎。此外，我還系統性地學習了審判管理系統的運用，包括如何查看各相 關統計數據，如何進行查詢統計等，做到對審判過程中的各項橫縱對比心中有數。

我在民事第一審判庭實習期間，由庭長擔任我的指導教師。在庭長的指導下，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據交換、制作庭審提綱，到開庭審理、裁判文書的制作、文書送達等各個民事審判的環節我都可以參與，并對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進行總結，庭審結束后，及時和指導教師交流；并作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，請指導教師對自己的觀點和意見進行點評和指導，大大提高了自己的法律適用能力和案件法理分析能力。在指導老師的指導下，我制作的法律文書格式規范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明，適用法律正確，引用法條準確得當。在實習過程中，除指導老師外，我也積極向其他法官學習，旁聽他們審理的案件，參與他們的案件研討，一方面，通過這種“集眾人之智，采眾家之長”的學習方法，為形成專屬自己的審判方式和裁判思路打下基礎；另一方面，通過與不同案件當事人的接觸，也提升了我與當事人的溝通能力，學會用熱心、耐心、細心、誠心對待當事人和辦好每一件力所能及的事。在實習中，我特別注重向指導教師學習調解方法，增強調解意識，培養調解能力，并實際參與案件調解工作，樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。由于本院的民事審判第一庭主 要負責房地產糾紛案件以及勞動爭議糾紛的審理，成批次案件較多，除了正確的案件審判方法，還需要注意創新工作機制和工作方法的學習，實習期間，我學會了使用“卓越工作法”處理成批案件的法律文書，對用“裁審銜接”機制將勞動爭議糾紛解決在訴訟之前也有了一定的了解，也實際運用對經人民調解委員會達成調解協議進行司法確認的新型裁判方法。

我還在本院行政審判庭進行了為期三個月的實習。通過實習，我在指導教師的指導下熟悉了從立案到結案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判討論。指導教師對辦案過程中的各個環節進行認真細致地指導，傳授寶貴的辦案經驗。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭議焦點、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質和爭議焦點，確定庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。開庭審理時通過聽審、直接發問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規范和證據審查的方法。在行政庭的實習中，我特別注重學習制作勘驗筆錄、學習在容易引發群體性事件的糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。

通過實習我學習了很多，也成長了很多。這之間涵蓋了思想的提升，知識的積累，經驗的豐富，業務的熟練等方方面面，我體會到作為一名合格的法官應在以下三方面嚴格要求自己：首先，思想方面。作為一名法官，首先是一位人民 公仆，其次才是一名法律工作者。“為人民服務”是我們的工作宗旨，只有真心實意的為人民著想，才能更好的完成工作，最終達到社會和諧的目的。但是服務并不等于服從，“以事實為依據，以法律為準繩”永遠是我們法律人的從業標準。我們要服務的對象并不是某一個人，也不是某一個群體，而是所有人民，這就要求我們時刻保持同一個服務態度：在處理事情的原則上必須以事實和法律為基礎，不能徇情枉法，更不能違法辦案。其次，工作方面。作為審判法官，其主要工作是保證審判的質量和效率。要保證審判的質量必須：

1、具備良好的法學知識基礎，只有法官能夠很好的理順各種法律關系，才能對當事人的社會行為進行法學上的分析，進而用法律對當事人的行為進行評判，做出符合法律規定的判決。

2、秉承一顆公平公正的心。法官始終是處于中間的位置，不能偏頗，哪怕當事人罪大惡極，也應該保持一顆“公心”，給與其符合其行為的評判，法官必須相信法律絕對是公正的，是懲惡揚善的。只有秉承一顆公心，才能最大限度的緩解社會矛盾，樹立法院的權威。

3、注意社會效果和法律效果的統一。法官不是為了判案而判案，審判的目的是為了化解社會矛盾，建設和諧社會。要提高審判效率則需要從以下幾個方面著手：

1、送達和保全是有效保障，保全措施采取的及時有效將為矛盾的有效解決創造良好的條件。

2、做好庭前閱卷工作，制作庭審提綱，這樣開庭時就可以更快的了解案件事實，并有針對性的查清雙方爭議的焦點問題，為結案做好準備。

3、遇到疑難問題，盡快解決不能拖延，如果自己解決不了，也要盡快的向上級匯報，絕不能拖而不辦，否則只能越辦越慢。最后，學習方面。“活到老、學到老”，中國的法律在不斷的頒布和更新，如果法官“固步自封”，只能“自取滅亡”。用過時的法律來評判現在的事實，除了讓人貽笑大方之外，只會毀損法院的權威。因此，平時要正確對待各種培訓活動；積極向向老同志、老法官學習，他們不僅僅有良好的法學知識，更重要的是他們有年輕法官不具備的審判經驗和調解經驗。有很多復雜的社會難題，用直白的法律知識是無法解決的，但他們往往能憑借經驗和閱歷化解；遇到新情況、新問題，要翻閱法律條文、書本，查詢相關網站，運用現代化的方式，解決這些新問題。

通過一年時間的預備法官培訓，我在理論學習和實踐運用中都打下了堅實的基礎，我認為自己已基本具備了法官應有的基本職業技能和職業道德素養，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學習的自覺性和連續性，持之以恒不斷地提高自身素質和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會做出更大貢獻。

第五篇：精選優秀法官實習報告

精選優秀法官實習報告范文

實習活動是教學計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是即將走上法官崗位的必經階段。一篇優秀法官實習報告范文推薦給您，望對您有所啟發!

一、實習目的通過實習，全面了解從立案到結案的全過程;通過實習，培養運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力;通過實習，認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創造性;在實習過程中，通過虛心接受領導和同事們的指導和幫助、誠心學習他們的好思想、好作風、好經驗，全面提高綜合法律素質和法學修養，為走上法官崗位打好堅實的基礎。

二、實習成果

預備法官實習是在指導老師的指導下從立案、接待信訪當事人、送達相關法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔起一個法官辦案的全過程，我崇拜指導老師和同事們扎實的法學專業知識和豐富的司法實踐經驗，在八個月的實習中，我學到了很多實踐經驗，加強了對法官這份職業的了解，樹立了強烈的責任感和榮譽感，取得了令人滿意的實習成果：

1、立案庭實習收獲

立案庭是法院對外的第一個窗口，是法院工作的開始，占據很重要的位置。立案庭的工作十分繁多，每天要面對各種各樣的人，立案庭的法官經常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會寫字的當事人提供方便，會根據當事人的請求用法院專門的起訴書范本進行填寫。立案庭立案后還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利。我在立案庭實習期間，虛心向指導老師請教，對案件進行篩選，對屬于法院主管的，予以立案審查，而對不屬法院主管的，告知當事人通過其他渠道解決。

立案庭設立一個信訪接待室，立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分，也是黨和國家群眾工作的重要組成部分，任務艱巨，使命光榮。立案信訪場所既是群眾表達訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口，也是人民法院掌握社情民意、服務涉訴群眾、聯系社會各界的橋梁紐帶，功能重要，作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實踐活動中，把信訪工作作為送上門來的民生問題，必須認真對待。對各類信訪件的接受及處理結果作相應的登記。信訪件的登記簿分為：人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長接待日登記簿、業務庭長接待日登記簿。對來信按性質分類登記，注明收到日期，及時答復，準確轉送。來訪也按性質分類登記，注明接待日期。接待時做到著裝接待，做到儀表端正、態度和藹、用語文明，認真聽取來訪者的情況反映，認真記錄詳細情節、主要事實和理由，耐心向來訪者解答、轉處或作其他處理。對涉及本院審判、執行案件和社會不安定信訪件及重大信訪件，接待后當天向分管院長報請批處。對需交辦的信訪件交由院長或分管院長作出批辦、處理意見后送責任部門。在信訪工作中我深刻體會到，信訪工作要做到“七到位”：不滿情緒疏導到位;釋法答疑解釋到位;關鍵癥結掌握到位;實際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時，緊緊依靠黨委、人大、政府，以聯動制度為依托，運用社會各方面的力量，通過法律、經濟、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。

2、民一庭實習收獲

民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財產分割、民事侵權、合同糾紛、民事權利的確認、變更、撤銷之訴等內容案件，這些案件雖然瑣碎，但是卻同民眾切身利益息息相關。他們對自己的利益十分關注，為此每天都會向法官訴苦，訴說自己的“委屈”。因為這是一種發泄，當事人需要發泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實習，我能從另一個角度知悉民生、民情、民怨。有經驗的法官們會傾聽他們訴說，這有益于疏導他們的憤怒，同時在當事人的傾訴過程中對法官也多了一份信任，這樣在調解的時候有益于做當事人的工作。

通過在民事一庭的實習，我發現法院在實際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規定最大的不同，是法官辦理案件時堅持調解前置原則，非經調解不輕易判決。今年恰逢“調解年”，各法院都在加大力度提高調解率。如果對一個案件只是簡單地予以判決，往往會導致“一場官司十年仇”。而調解結案是保護當事人利益糾紛的最佳方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負面后果，雖然有時對于當事人一方會有失公平，但權益受損方真正得到了補償才是最重要的結果。而且在案件訴訟費大幅下降，在辦案經費縮小的情況下，如果一味采用判決，對法院有限的人力、物力、財力是一種極大的浪費和損耗。對調解無望，非判不可的案件，在判決的同時辨析法理，要盡力做好當事人的思想教育和法制宣傳工作，使當事人服判息訴，避免“案結事不了”和當事人無休止的上訪告狀現象。

在民一庭的實習，我深刻地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、辦案經驗和社會閱歷，作為一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。

3、行政庭實習收獲

行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛，隨著我縣的經濟發展，行政爭議的新情況新問題不斷出現，若處理不好，往往容易造成群體信訪事件。

在行政庭實習期間，了解到必須充分發揮訴調對接的作用，利用訴前協調、庭外協調等多種行政爭議化解模式，通過協調貫徹始終、定期聯系會議、上門指導服務等三項制度，適當延伸審判職能，使司法機關成為化解行政爭議案件的緩沖劑，從行政爭議的預防、和解、執行入手促進“官民”和諧，力爭做到案結事了。將協調工作貫徹案件始終，做到訴前協調、訴中協調和判后協調相結合。行政訴訟不同于民事訴訟，案件的成因通常是原告經過多方奔走努力未能解決問題的情況下，為維護自身合法權益被迫無奈提起訴訟。因此，他們的訴訟主張大多有一定的合理性。因此，在審查受理階段即找原告談話，了解原告起訴所欲達到的真實意圖，分析其主張的合理合法依據，在摸清原告真實想法的前提下及時與被訴行政機關進行溝通，了解所涉案件的相關情況，提請行政機關與原告及早溝通，盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中，對行政機關在具體行政行為中的違法違規行為不護短，不搞“官官相護”。成訟以后，行政庭堅持把行政協調工作作為重要的工作內容，根據行政案件中許多當事人“要個說法、分個是非”這一特點，大多數案件并不急于下判，而是在庭審結束后繼續做各方當事人的工作，盡量使各方意見接近一致，即使最后沒有協調成功，也為下一步工作打下較好的基礎。對協調不成的案件并不是一判了之，多數判決結案的案件，總有一方當事人提起上訴，為此，及時與上級法院取得溝通，將協調工作情況和達不成一致的原因反映給上級法院，為二審協調提供參考意見，使多數上訴案件在二審階段得以協調解決，避免矛盾擴大，有效地緩解行政爭議。

同時，加大非訴行政案件執行的力度，特別是對計生非訴行政案件的執行。計生部門上門征收社會撫養費阻力很大，對這些超生者征收不到位所造成的社會影響相當惡劣，也導致我縣計劃生育工作的被動局面。為此必須要配合縣計生委加大了對釘子戶的征收力度，以點帶面，打開了征收社會撫養費的工作局面。在工作中也做到了有張有弛，對執行時確實有困難的當事人給其一定的時間籌集執行款項。在行政庭實習期間，給我的感觸是處理行政案件一定要有較強的溝通能力;多與當地政府部門交流、多向當地黨委請示匯報、多和普通老百姓溝通。

4、審監庭實習收獲

審監庭是法院公平正義的最后一道關口，承擔著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后，當事人申請再審的民事案件管轄權上移和基層法院審監庭辦案任務減少。審監庭主要工作職責為案件質量監督管理。我在審監庭實習期間，參與過對案件質量進行評查工作。此項工作對我來說是新課題，壓力很大。我經常向庭室其他同志請教案件質量評查的相關規定，從多方面掌握評查技能，力求評查客觀公正，從而提高自己的業務水平。

在審監庭工作，必須要樹立依法糾錯的司法理念，正確把握糾正錯誤與維護生效裁判既判力和權威性的關系。明確審監工作的重要性，把它作為維護司法公正、保障當事人合法權益不受侵害的最后一道防線;明確審監工作機制，為院長履行審判監督職能服務，依法監督本院生效裁判并向院長負責;明確職責要求，在“司法為民”方針指導下找準維護既判力和保障當事人合法訴權之間的結合點，努力追求司法公正。在審判活動中，堅持將穩定當事人的情緒、化解當事人之間的矛盾等疏導工作貫穿于再審案件的全過程，對當事人既熱情接待，耐心解釋，聽取意見，努力追求辦案的法律效果和社會效果的統一，又不一味附和當事人，適時闡明法理，維護司法權威。

三、實習工作總結

1、實習檢驗了我的法學知識，培養和提高了自身的實踐能力。

實習階段一個很重要的學習活動是參加開庭審理，當我第一次坐在那高高的審判臺上，立即有一種威嚴感與神圣感。在庭審中觀察原、被告是如何進行舉證、質證的，應該如何掌握和調度整個庭審的進度和秩序?案子的真相是如何的?應該如何進行判斷和判決?我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風順，有時候庭審過程就像是在菜市場吵架，如果駕駛不好，庭審就無法進行下去，也就無法查清案件事實，影響到案子的裁判。通過實習，我向其他有豐富庭審經驗的同事們學到了不少知識。他們告訴我，一旦發現當事人不服從指揮，任意表達自己的意志的時候就應該制止，否則，他們會越吵越激烈，勢必會影響整個庭審的順利進行。

制作裁判文書是實習的重中之重，也是難點。通過裁判文書，可以看出法官的責任心以及法律運用能力，可以說裁判文書是法官的“臉面”。

在校期間雖學習過法律文書的寫作，而且也拜讀過大量的裁判文書，可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調解書和裁定書，每一種文書體式都是不一樣的，在打印的時候，判決書要詳細，對于雙方提交的證據要寫清楚證據名稱、證明的內容等，要從證據中查明案件的事實，然后寫明法院的判決理由和事實，判決的結果。調解書對于法院判決的理由就不用書寫，但是要根據調解筆錄將調解結果寫好，最后要在調解書最后將調解書的效力寫入。裁定書應該說是較為簡單的。判決書和調解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達也要通順，一份判決書或者是調解書也是一份作文，要多讀、多修改，我將裁判文書寫好后交給指導老師，他們通常修改很多次，連標點符號也不放過，因為法律工作是嚴謹和神圣的，法律文書里的一個字一個標點都代表著法律的神圣，不容有錯。

2、實習讓我對民事調解有一個深刻的認識。

今年恰逢“調解年”，各個法院都在力爭調解率，我院的調解率一直偏低，院黨組經討論決定要下大功夫加大調解力度。調解結案的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調解的方式在民事案件中被頻繁使用。

很有調解經驗的法官說要做好調解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調解工作的主持者應該是通曉法律知識，有法學素養，有一定的威望，說話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調解員本身的人格魅力能使當事人對其產生信任感。二是智慧的力量，調解員要思維敏捷，處理事務的方法多樣，反應能力迅速，擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個人的感情色彩，在調解中要公正、公平，但是這并不是說調解者就應該板著一張臉，很嚴肅的對待當事人，或者是對矛盾不聞不問，漠不關心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動人，試著去了解當事人的感情，以情動人，才能解決好矛盾。

調解工作在庭前、庭中、庭后都可以進行，有很多的案件在開庭以前就調解結束了，在開庭的過程中如果雙方當事人有和好或將矛盾解決的可能，也會當庭進行調解，庭后調解的也有。要做好調解工作，不能就事論事，這樣會陷于被動。調解應積極做好預防工作，預防民間糾紛的發生，將糾紛化解于萌芽狀態。對已發生的糾紛，在進行調解的同時，要特別注意防止激化，防止糾紛的惡性轉化，調解員的工作方針是調防結合、以防為主，要寓防于調，以調促防，以防保調，在進行調解工作時，要時刻注意預防工作，化被動為主動。調解要尊重當事人的選擇，當事人雙方都要自愿，調解的過程中要合法，平等對待當事人，尊重當事人訴訟權利。

調解的進行應該在查清事實、分清是非前提下進行，當事人有時候會情緒激動，說話沒有仔細考慮，語氣十分惡劣，法官面對的當事人經常是這樣子，經常可以聽見當事人生氣的聲音以及指責的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們再帶回到矛盾的焦點上。看著法官們辛苦的調解，真的是又佩服又自慚，自己要學習的東西還有很多的。

3、實習增強了我的綜合素質。

實習期間，經常有當事人咨詢也經常有電話打進來進行咨詢案件的情況，我時常接待各種各樣的當事人，與不同性格的法官打交道，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。

4、通過實習，我對法院工作有了新的認識。

前幾年輿論認為法院有法不依，執法不嚴，違法不究，法院是花錢的當事人的傳話筒，法院腐敗是最大的腐敗，對法院的影響很壞。可是現在法院不是人們以前眼中的形象，隨著法官們綜合素質的提高，法官們嚴肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護憲法和法律的實施。他們不僅有豐富的法律專業知識和工作經驗，而且還具有較高的法律素養，為當事人盡心盡力辦事，切實維護當事人的合法權益。

四、實習中暴露出來的問題

1、通過實習使我意識到作為法官只有法學理論知識是遠遠不夠的，必須要有實際動手解決問題的能力、有面對問題找出解決方案的能力。盡管學習了四年的法學知識和通過了國家統一司法考試，但對現實涉足太少，把現實看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學人格培養，做事情不夠穩重。

2、在各個部門實習的時間相對較短，實習只是到了一個新的環境，沒有太多的時間向指導老師和同事們學習，對案件的分析只有很膚淺的認識，跟老師的學習還沒有深入，還沒有達到自己能獨擋一面的程度，面對很多問題很多情況，我還手足無措。

五、結語

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，在指導老師的關懷與教導下，在同事們的大力幫助下，我更加鞏固了所學的法學專業知識，較好地掌握了法律在實踐中的運用，提高了法律實踐能力。但我也深深地感到自己所學知識的膚淺和在實踐應用過程中專業知識的匱乏以及實踐經驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中加倍努力、勤奮學習，以掌握更多的知識和經驗，為走上神圣的法官崗位奠定堅實的基礎。