第一篇：傳媒系六一兒童節(jié)志愿活動方案

四川文理學(xué)院文化與傳媒系

青年志愿者部關(guān)愛留守兒童活動

策

劃

書

主辦單位：文化與傳媒系團總支承辦單位：傳媒系青年志愿者部

2013年5月10日

情牽留守兒童 共沐六月陽光

——傳媒系關(guān)愛留守兒童活動方案

一：活動背景：

在“六一”兒童節(jié)來臨之際，為促進鄉(xiāng)村兒童事業(yè)和諧發(fā)展，使留守兒童感受到社會的關(guān)懷和溫暖，使廣大兒童在活動中陶冶情操，健康成長，度過一個愉快而有意義的節(jié)日。我系將開展情牽留守兒童，共沐六月陽光為主題的愛心活動，具體活動方案如下： 二：活動主題：

情牽留守兒童，共沐六月陽光。

三：活動目的：

1.幫助留守兒童健康快樂的成長，讓孩子們感受到社會對他們的關(guān)愛，使他們度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

2.為社會各界樹立關(guān)愛兒童的榜樣，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓社會充滿愛，為構(gòu)建和諧社會獻出微薄之力。

3.志愿活動的開展有力的傳播了弘揚雷鋒精神，進一步推動青

年志愿者服務(wù)活動的深入開展。引導(dǎo)廣大青年志愿者牢固樹立社會主義核心價值觀。

4.更好的培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任意識，展現(xiàn)四川文理學(xué)院傳媒

系優(yōu)秀共青團員的時代先進性，引導(dǎo)我系共青團員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使我系精神文明建設(shè)。

四：活動時間：2013年6月1日

五：活動地點：

六：主辦單位：四川文理學(xué)院文化與傳媒系團總支

六：協(xié)辦單位：青志部、秘書部、組織部、文娛部、通訊部

七：前期準備：

1.組織召開青年志愿者部會議，討論此次活動具體事項，明確項目內(nèi)容以及項目分工。

2.聯(lián)系×××××負責(zé)人，商討本次活動各項具體安排及相關(guān)細節(jié)。

3.宣傳部在校張貼海報，擴大宣傳范圍，吸引更多的同學(xué)關(guān)注了解本次活動。

4.志愿者提前到市里正規(guī)超市購買兒童學(xué)習(xí)用具，體育用品，日常生活用品等。

5.人員組成主要由傳媒系主要領(lǐng)導(dǎo)，青年志愿者部全體成員，秘書部、通訊部、組織部、文娛部部分成員組成等。

八：活動具體方案：

1.觀看兒童們六一節(jié)目表演。志愿者現(xiàn)場與兒童互動，鼓勵他們。調(diào)動了孩子們的積極性，促使其身心健康發(fā)展。

2.心理座談：針對全校學(xué)生開一個心里座談會引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們健康快樂的成長。

3.志愿者陪同學(xué)們做游戲：拍攝錄像記錄此次活動的點點滴滴。

4.微笑征集：利用我們專業(yè)優(yōu)勢，記錄拍攝兒童生活的點點滴滴。

做成視屏，并大力宣傳。讓更多的人參與到關(guān)愛留守兒童的活動中來。

5.通過交流，志愿者們更多的了解孩子們的生活狀況，給孩子們講述各地方文化特色，開拓了孩子們的視野，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，成就美好未來。

6.全體志愿人員與兒童合影。

九：后期總結(jié)：

1.本次活動結(jié)束后，青年志愿者部及參加活動的相關(guān)人員召開后期總結(jié)會議。并為下次活動做準備。

2.匯總活動所花費的所有費用，報系團委。

十：經(jīng)費預(yù)算：

購買兒童學(xué)習(xí)用具、體育用具，日常生活用品、乘車費用預(yù)計×××元。

二0一三年五月十日

第二篇：傳媒系三風(fēng)建設(shè)方案

為進一步落實黨的十八屆三中全會精神，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，確保各項任務(wù)的圓滿完成，我系決定在全系深入開展“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)”建設(shè)活動。根據(jù)《河北外國語職業(yè)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)實施方案》具體要求，結(jié)合我系實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以建章立制為基礎(chǔ)，以宣傳教育為導(dǎo)向，以強化管理為保障，以落實黨的群眾路線教育活動成果為載體，努力推動我系各項工作邁向新的發(fā)展階段。

二、工作目標(biāo)

以建設(shè)高水平科技大學(xué)為目標(biāo)，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)活動。利用學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造“求真”、“求實”、“求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。利用教風(fēng)建設(shè)，樹立和強化教師“學(xué)高為師，身正是范”的意識和教書育人的責(zé)任感，以德為先，嚴謹治學(xué)。同時，健全體制機制，規(guī)范基礎(chǔ)管理，完善監(jiān)督體系，進一步提高教育、教學(xué)質(zhì)量。利用工作作風(fēng)建設(shè)，進一步改進管理理念，提高管理能力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量，充分體現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人的宗旨。

三、主要內(nèi)容

（一）教風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容

1.規(guī)范教學(xué)管理制度，明確教師職責(zé)嚴格執(zhí)行、認真梳理、具體細化各項教學(xué)管理制度，在教師層面重申各項制度的內(nèi)容，形成“條目式”制度要求，使每位任課教師明確自己在教學(xué)管理工作中“應(yīng)該怎么做”和“不得怎么做”的行為規(guī)范。

2.教師應(yīng)該做到的內(nèi)容主要有

（1）教師應(yīng)該做到“一崗雙責(zé)”，既要負起傳授科學(xué)文化知識的責(zé)任，又要肩負起教學(xué)組織和管理職責(zé)。

（2）教師應(yīng)該以身作則，率先垂范，施展自己人格魅力，感染和引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德品質(zhì)和價值觀。

（3）教師應(yīng)該貫徹“立德樹人”思想，堅持正面引導(dǎo)，文明用語，衣著整潔，舉止文雅，向?qū)W生傳遞“正能量”。

（4）教師應(yīng)該按專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，編寫并嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，精心備課，積極參加教研活動，開展教學(xué)研究，認真編制教案，科學(xué)設(shè)計多媒體課件，靈活運用現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法，向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識。

（5）教師應(yīng)肩負起課堂教學(xué)的組織和管理職責(zé)，加強對學(xué)生的教育和管理，科學(xué)駕馭課堂進程，確保課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)效果。

（6）教師應(yīng)該加強課堂教學(xué)管理。任課教師要監(jiān)督學(xué)生嚴守課堂秩序與紀律，堅決制止學(xué)生穿“三小一拖”（小背心、小短褲、小短裙、拖鞋）進入教室或在上課過程中交頭接耳、睡覺、搞小動作、使用通信工具、隨意出入等現(xiàn)象。

（7）任課教師要負責(zé)課堂考勤的組織工作，執(zhí)行系出臺的考勤辦法，堅持每次課考勤，每周點名一次，每兩周一次將考勤結(jié)果報至系教學(xué)辦公室。（8）教師要指導(dǎo)和監(jiān)督教學(xué)信息員認真填寫教學(xué)日志，如實反映考勤和課堂秩序情況。

（9）教師要認真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴格執(zhí)行《教師監(jiān)考守則》監(jiān)考，確保考試公平、公正，以“考風(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)帶動“教風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

（10）教師應(yīng)認真落實考試制度,嚴肅考風(fēng)考紀。3.教師在教學(xué)中嚴禁的行為主要有

（1）教師不得隨意調(diào)停課、不得遲到、不得提前下課。因病、因事需要代課、調(diào)課或停課時，應(yīng)按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

（2）不允許教師不充分備課、不帶教案、課件、教材上課。（3）教師不得在課堂上發(fā)表不利于學(xué)生健康成長的言論。（4）教師不得脫離課程教學(xué)大綱，隨意取舍、刪減教學(xué)內(nèi)容。（5）教師不得在課堂教學(xué)過程中使用通信工具。（6）教師不得對學(xué)生諷刺挖苦，刁難推諉、打擊報復(fù)。（7）教師不得采用威脅、授意、暗示、許諾等手段，干預(yù)學(xué)生的“評教”活動。

（8）教師不得以任何理由收受學(xué)生的宴請或禮品。

（9）教師不得在考試之前劃定考試范圍或考試重點，影響學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（10）教師不得以任何方式泄漏考試內(nèi)容，徇私情，弄虛作假，送人情分。

4.搞好督促檢查，加大教學(xué)過程監(jiān)控力度（1）系領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，深入課堂聽課、加強督促檢查等工作，形成良好的“三風(fēng)”建設(shè)氛圍。

（2）分管領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)教科辦履行教學(xué)管理各項職能，加大監(jiān)督和檢查力度。主要抓好以下工作：

①劃分聽課組，統(tǒng)計上報系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研室主任聽課情況，并按期上報和公布。

②做好學(xué)生信息員的管理和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)生信息員在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用。

③加大教學(xué)管理人員教學(xué)秩序日常巡查力度，將巡查范圍由課堂教學(xué)逐步擴大到其他教學(xué)環(huán)節(jié)。

④繼續(xù)堅持常規(guī)檢查與專項檢查相結(jié)合，重點檢查教案、課件、試卷、實習(xí)設(shè)計、作業(yè)批改等情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

⑤加強實習(xí)、設(shè)計環(huán)節(jié)的過程監(jiān)控，確保實習(xí)設(shè)計有組織、內(nèi)容有指導(dǎo)、過程有監(jiān)督，不斷提高實習(xí)、設(shè)計質(zhì)量。

⑥加強教研活動管理，各教研室每兩周須開展一次教研活動，要求主題明確，形式多樣，內(nèi)容豐富，做好活動記錄。每學(xué)期末要上交教研活動記錄。

⑦加強教師考勤情況進行檢查，兩周匯總上報一次課堂考勤情況 ⑧組織好任課教師與輔導(dǎo)員見面會，及時通報教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的問題。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容 1.規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)（1）使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)出具有扎實的專業(yè)知識和基本功，具有創(chuàng)新意識和實踐應(yīng)用技能，具有良好的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型和自主學(xué)習(xí)型的高素質(zhì)人才。

（2）從教育、管理、服務(wù)三個層面出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法，勤學(xué)、樂學(xué)、擅學(xué)，以學(xué)習(xí)為己任，熱愛所學(xué)專業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，降低課程不及格率。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀，尤其是考試紀律，努力實現(xiàn)“零作弊”目標(biāo)，杜絕考試舞弊。

（3）建設(shè)獨具特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)體系，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人評選，在全系范圍內(nèi)塑造先進典型，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，形成創(chuàng)建先進班集體、爭當(dāng)先進個人的良好風(fēng)氣。

（4）全面推進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生廣泛參與學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，參與人數(shù)達100%。

（5）營造追求卓越、爭先進的校園文化氛圍，使優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，落后學(xué)生明顯進步。

（6）鼓勵學(xué)生敢于冒尖、勇于創(chuàng)新，積極參加各類科技競賽與實驗技能競賽，全面推進大學(xué)生創(chuàng)新實踐與動手能力。

（7）獲得國家級、省級、校級先進集體和個人獎勵的數(shù)量明顯提高。

2.階段推進學(xué)風(fēng)建設(shè)任務(wù)

第一階段目標(biāo)：以宣傳、學(xué)習(xí)、發(fā)動為主，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦、入心、見行動，要引導(dǎo)認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，討論形成系的學(xué)風(fēng)；要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具備較好專業(yè)意識，喚起學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本轉(zhuǎn)變；自覺遵守各項規(guī)章制度，提高學(xué)生到課率，杜絕無故遲到和曠課。

第二階段目標(biāo)：學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效。使大部分學(xué)生由“要學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)習(xí)”，逐步消除傳承式教育和應(yīng)試教育的教與學(xué)方式，逐步消除考試中“臨門一腳”的現(xiàn)象。

第三階段目標(biāo)：學(xué)風(fēng)建設(shè)大見成效。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力、專業(yè)技術(shù)能力和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系基本形成，師生之間、學(xué)生之間形成合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

最終引導(dǎo)學(xué)風(fēng)從規(guī)范向習(xí)慣方向發(fā)展，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的新格局，使學(xué)生達到“勤學(xué)好問，善思能干，學(xué)以致用，身心雙修”，養(yǎng)成學(xué)生主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.明細學(xué)風(fēng)建設(shè)工作思路，制訂學(xué)風(fēng)建設(shè)實施措施

以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，以嚴格管理為抓手，以規(guī)范管理為重點，以建立四項制度、帶好四支隊伍、落實六項工作、抓好八項內(nèi)容為重點，著力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進其全面發(fā)展，逐步使學(xué)風(fēng)建設(shè)由規(guī)范要求向習(xí)慣養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，為學(xué)生健康成長成才和順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。

（1）建立四項制度

①建立嚴格的考勤、請假制度。以考察學(xué)生的上課情況為切入點，切實了解學(xué)生的出勤情況，嚴格執(zhí)行請假制度，并以事實為基礎(chǔ)，對違紀學(xué)生進行處理。②建立嚴格的“三掛鉤”制度。把學(xué)生個人參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的成效與學(xué)生的獎、助學(xué)金評定，與學(xué)生干部的選拔任用，與評優(yōu)選先、推優(yōu)入黨掛鉤；整個班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況與先進集體考評掛鉤；學(xué)生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、班級學(xué)習(xí)氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、夜不歸宿等將與輔導(dǎo)員個人業(yè)績考評掛鉤。

③建立學(xué)業(yè)預(yù)警機制。通過密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，對缺課達到一定數(shù)目的學(xué)生采取提醒、教育等預(yù)先警示方式予以指出并責(zé)令改正；同時，系團總支對不及格課程門數(shù)接近學(xué)籍處理標(biāo)準的學(xué)生提出預(yù)警，并將“學(xué)業(yè)警示書”寄給家長，請家長配合學(xué)校督促學(xué)生認真對待功課。

④實行高年級學(xué)生黨員助理輔導(dǎo)員制度。從高年級學(xué)生黨員中選拔輔導(dǎo)員助理，為大

一、大二班級學(xué)生配備助理輔導(dǎo)員，主要工作任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。

（2）帶好四支隊伍

①充分發(fā)揮學(xué)生黨員（入黨積極分子）隊伍的先鋒模范作用。要求學(xué)生黨員以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心在課內(nèi)課外都要做好帶頭作用，加強學(xué)習(xí)，按時作息，做到不曠課、不遲到、不早退，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樹立優(yōu)秀黨員形象。學(xué)生黨員要影響和帶動本班或本宿舍其他同學(xué)早起床、早出門、早到課。要求每一位學(xué)生黨員真正履行“從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督，有困難找我”的承諾，讓廣大同學(xué)感受身邊實實在在的學(xué)習(xí)榜樣，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。②充分發(fā)揮學(xué)生干部的組織紐帶作用。安排干部（主要是班、團干部）輪流值班，監(jiān)督同學(xué)上課容易發(fā)生的遲到、曠課、吃早餐、發(fā)信息、打電話、聊天等違紀行為；課后要通過合理可行的方式提醒、勸告、幫助這些同學(xué)改正錯誤；如找該同學(xué)談心、發(fā)信息提醒、生活中朋友式的勸說等。團總支、學(xué)生會、自律會等相關(guān)部門每天將巡查各班級同學(xué)上課狀態(tài)，檢查上課班級在課上存在的違紀問題并如實登記值班記錄本，并把結(jié)果每周匯總一次報輔導(dǎo)員備案。

③充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育管理和監(jiān)管監(jiān)督作用。輔導(dǎo)員要統(tǒng)一思想，明確思路，率先認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性；輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入課堂檢查學(xué)生上課秩序，抽查班級出勤情況，并做好抽查結(jié)果登記；加強本系各班上課情況的檢查和日常行為規(guī)范的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、找出原因，有針對性的對學(xué)生開展思想教育工作，特別是在低年級做到“每曠必談”。堅持輔導(dǎo)員聽課制度，切實掌握學(xué)生課堂真實情況。

④加強與任課教師的溝通。任課教師跟學(xué)生接觸較多，而且對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和風(fēng)氣也比較了解，我們必須要加強與任課老師的聯(lián)系，取得任課老師的支持，在任課老師的配合下進行學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

（3）落實六項具體工作

①做好宣傳和調(diào)研工作。利用線下（教室、宿舍宣傳板塊等）、線上（網(wǎng)站、QQ、微信等）等多種方式進行宣傳動員工作，使廣大的同學(xué)思想統(tǒng)一，思路明確，充分理解當(dāng)前校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。倡導(dǎo)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級，帶動所有班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級范圍內(nèi)形成“你追我趕、共同進步”的學(xué)風(fēng)。以班為單位，輔導(dǎo)員與學(xué)生共同開展學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查研究，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)心態(tài)（如厭學(xué)情緒等）的原因所在，在分析問題的基礎(chǔ)上提出建議。開展行之有效的思想教育工作，切實解決學(xué)生深層次的思想困惑和存在的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、立志成才的遠大理想；對學(xué)生進行愛國主義教育，誠信教育，理想信念教育，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學(xué)生成長成才的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)原動力。不斷研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的熱點和難點問題，保證學(xué)生把主要精力放在知識學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高和能力培養(yǎng)上。加強大學(xué)生職業(yè)生涯和成才發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，使學(xué)生以成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，形成理性的遠景學(xué)習(xí)目標(biāo)。

②做好教育幫扶工作。如發(fā)現(xiàn)有曠課、遲到、早退現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)及時予以批評、幫助、說服、教育，并記錄在案，根據(jù)有關(guān)規(guī)定適時處理。特別是在低年級中實施“每曠必談”的政策，即任何一位同學(xué)出現(xiàn)曠課、遲到等出勤異常的情況，輔導(dǎo)員均應(yīng)找其到辦公室談話，談問題，找根源，講決心。轉(zhuǎn)變觀念，以熱情高效的服務(wù)做好困難群體（成績差、學(xué)習(xí)差、心理素質(zhì)差、家庭經(jīng)濟差的學(xué)生）的幫扶工作。對于貧困學(xué)生，要搜集整理困難學(xué)生資料，千方百計為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位、發(fā)放有關(guān)資金補助，使困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)；對一些學(xué)習(xí)壓力大、心理負擔(dān)重的學(xué)生，要定期開展心理輔導(dǎo)，幫助他們走出困境，把心思用到學(xué)習(xí)上來，養(yǎng)成樂觀、上進的心態(tài)；對一些學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)效果不理想的后進生，考試不及格科目過多、學(xué)習(xí)積極性不高、信心不足等現(xiàn)象，輔導(dǎo)員都分別針對不同情況單獨交流，鼓勵和幫助他們解除困惑，找出自己落后的原因，讓他們明白逃避不是最終的辦法，教育他們擺正方向，樹立學(xué)習(xí)的信心，迎難而上，搞好自己的學(xué)習(xí)。

③做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍管理實行舍長負責(zé)制、黨員包干制。全體學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校有關(guān)宿舍管理規(guī)定，自覺維護正常的宿舍秩序，保持宿舍、走廊的衛(wèi)生和整潔，共同創(chuàng)造一個舒適、干凈的休息和生活空間。加強宿舍管理，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部定期檢查學(xué)生宿舍，無課學(xué)生應(yīng)到圖書館、教學(xué)樓自習(xí)室或在宿舍內(nèi)自習(xí)，不得在宿舍內(nèi)睡覺，否則按有關(guān)紀律進行處理。每學(xué)期進行文明宿舍評比，獎優(yōu)罰差。

④開展人文活動建設(shè)。推動人文活動建設(shè)，營造良好氛圍，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展以和諧、團結(jié)、友愛為主題的宿舍文化建設(shè)，開展文明宿舍評選活動，營造和諧向上的宿舍氛圍。通過組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,如根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級特點組織各種學(xué)術(shù)報告會、專題討論會、知識競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效果。開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動。廣泛宣傳校區(qū)（學(xué)院）有關(guān)規(guī)章制度；以班級為單位每學(xué)期圍繞如何從我做起自覺遵守校紀、校規(guī)、考風(fēng)、考紀和明確學(xué)生學(xué)習(xí)的目的系列主題班會；讓優(yōu)秀學(xué)生個人談體會、談感受（以“我是這樣學(xué)習(xí)的”為主題，讓學(xué)生談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、心得和習(xí)慣或?qū)W習(xí)的困難、困惑等，組織學(xué)生講一些自己的學(xué)習(xí)方面的故事，如學(xué)習(xí)成功的喜悅、失敗的苦惱，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、困惑，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣或不良習(xí)慣等，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的互相了解，特別是學(xué)習(xí)好的學(xué)生對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的理解）。開展大學(xué)生讀書計劃系列活動。采取多種有效的方式方法，促使學(xué)生在讀書活動中找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑤開展大學(xué)生“好習(xí)慣”養(yǎng)成工作。在全系范圍內(nèi)大力開展大學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成工程。大學(xué)生好習(xí)慣工程包括晨讀好習(xí)慣工程、健身好習(xí)慣工程、飲食好習(xí)慣工程、節(jié)約好習(xí)慣工程、自習(xí)好習(xí)慣工程、睡眠好習(xí)慣工程、修身好習(xí)慣工程、誠信好習(xí)慣工程、衛(wèi)生好習(xí)慣工程等九個子工程，這九個子工程環(huán)環(huán)相扣，有機的組成了大學(xué)生好習(xí)慣工程。

⑥加大獎懲力度。學(xué)校教育以學(xué)生為主，應(yīng)本著教書育人的原則和態(tài)度對待學(xué)生。對違紀學(xué)生首先要以教育為主，動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生改正錯誤，但對屢犯錯誤的學(xué)生要根據(jù)學(xué)生違紀處理辦法堅決嚴肅處理。對在學(xué)風(fēng)建設(shè)中成績突出的先進集體和優(yōu)秀個人進行表彰，并召開表彰大會，交流學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級為載體，利用班集體力量，努力營造“學(xué)習(xí)光榮”的氛圍，使更多學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力，成為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的踐行者。

（4）抓好八項具體內(nèi)容

①“抓專業(yè)思想促學(xué)風(fēng)”。幫助學(xué)生明確專業(yè)方向，建立鞏固的專業(yè)思想，找到正確的人生目標(biāo)和奮斗方向，合理規(guī)劃大學(xué)生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。②“抓課外活動促學(xué)風(fēng)”。認真開展“挑戰(zhàn)杯”等特色活動，開展暑期社會實踐活動，提高學(xué)生綜合能力及培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，增強學(xué)生成才的責(zé)任感和使命感。

③“抓專業(yè)技能促學(xué)風(fēng)”。鼓勵學(xué)生參加大學(xué)英語四、六級考試、計算機考試及與專業(yè)相關(guān)的技能等級資格證書的考試，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。

④“抓考研備考促學(xué)風(fēng)”。積極營造“考研”的輿論氛圍，為立志考研的學(xué)生提供及時服務(wù)，做好學(xué)生考研的指導(dǎo)工作，做到“報考前引導(dǎo)，考試前輔導(dǎo)，復(fù)試前指導(dǎo)”，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動力。

⑤“抓學(xué)生科研促學(xué)風(fēng)”。大力提倡和鼓勵學(xué)生開展各項科研活動，舉辦學(xué)生學(xué)術(shù)論壇等活動，加大對學(xué)生科研活動的指導(dǎo)，重視學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。采取多種方式和手段強化畢業(yè)設(shè)計工作，以促進學(xué)生恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)位論文作假行為發(fā)生。

⑥“抓考風(fēng)考紀促學(xué)風(fēng)”。切實抓好考風(fēng)考紀教育動員工作，召開誠信教育專題班會，學(xué)習(xí)學(xué)校文件，宣講考試紀律，幫助學(xué)生提高對規(guī)范考試的認識，端正態(tài)度，同時對少數(shù)違紀違規(guī)的學(xué)生按規(guī)定及時從嚴處理。

⑦“抓服務(wù)育人促學(xué)風(fēng)”。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，落實學(xué)生工作進公寓、輔導(dǎo)員聽課及談心制度，有效打造服務(wù)育人平臺，完善管理育人、心靈教育育人、資困育人工作機制。

⑧“抓典型模范促學(xué)風(fēng)”。同時認真作好各類獎助學(xué)金的評審，優(yōu)秀學(xué)生的評選與表彰工作，及時樹立典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。真正讓學(xué)生做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

（三）工作作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容 1.系領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)建設(shè)

（1）大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)。緊密聯(lián)系學(xué)校和校區(qū)（學(xué)院）改革發(fā)展的實際，緊密聯(lián)系師生的思想和工作實際。抓好學(xué)習(xí)制度的完善與落實，堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度、干部理論學(xué)習(xí)考核制度和師生員工的政治學(xué)習(xí)以及黨員的日常教育和管理。系領(lǐng)導(dǎo)干部和科室負責(zé)人每年至少要讀一本書，寫1篇學(xué)習(xí)體會或撰寫1篇較高水平的工作研究論文。

（2）堅持民主集中制的工作作風(fēng)。凡屬于重大事情，都要按照民主集中制的原則和“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序執(zhí)行。要堅持黨內(nèi)政治生活準則，系領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按時參加所在支部的組織生活，認真開展批評與自我批評，嚴格自律，做廉政建設(shè)的表率。

（3）大力弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)。系領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴格按照《經(jīng)管系領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系科室制度》要求，深入基層，深入師生，進行調(diào)查研究；精簡會議，精簡文件，減少應(yīng)酬性活動，簡化接待工作。

（4）堅持廉潔自律的生活作風(fēng)。系領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室負責(zé)人要嚴格按照法律法規(guī)、中央八項規(guī)定、黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)要求和校區(qū)《關(guān)于勤儉節(jié)約建設(shè)節(jié)約型校園的規(guī)定》等要求開展管理和服務(wù)工作。嚴格工作紀律，工作時間內(nèi)不得遲到、早退，有事按規(guī)定執(zhí)行請銷假制度。工作期間，辦公室不能出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。工作生活中要坦坦蕩蕩做人，干干凈凈做事。

2.機關(guān)作風(fēng)建設(shè)

（1）實行“第一負責(zé)人負責(zé)制”，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識。系各科室主要負責(zé)人，是本科室作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對本科室作風(fēng)建設(shè)負全面責(zé)任。對學(xué)校和校區(qū)布置的工作，要立即貫徹執(zhí)行，并及時報告工作進程。要第一時間主動發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，掌握最新的工作情況和信息。

（2）進一步健全崗位責(zé)任制，提高工作執(zhí)行力。明確崗位職責(zé)，切實做到按崗履責(zé)。不斷優(yōu)化工作程序，制定工作規(guī)范，公開辦事程序和辦事內(nèi)容，盡量減少工作環(huán)節(jié)。精簡會議，能不召開的會議堅決不開，能合并的會議合并召開，每次會議一般不超過1小時；精簡文件，可發(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā)，可長可短的公文一定要短。充分利用系網(wǎng)站、辦公系統(tǒng)等平臺發(fā)布新聞、通知、開展工作等，提高辦事效率；減少慶典和應(yīng)酬性活動，簡化接待工作。努力實現(xiàn)工作的科學(xué)化和規(guī)范化，提高工作效率。

（3）實行“首問負責(zé)制”和“限時辦結(jié)制”，強化責(zé)任意識，消除工作上的推諉扯皮現(xiàn)象。對師生需要解決的問題和需要辦理的事項，本著問題一次解決，同一問題不用第二次反映的原則，能解決的立即表態(tài)解決，一時不能解決的，要做好解釋說明工作。第一接待人要給予明確的答復(fù)或說明。所辦事項如屬第一接待人職責(zé)范圍內(nèi)的，第一接待人要立辦快辦；如屬需要請示匯報的，第一接待人不能要求師生去請示匯報，要承擔(dān)起請示匯報的義務(wù)；如屬同一部門（單位）其他人員負責(zé)的，第一接待人要主動幫助聯(lián)系或給予周到的說明；如屬規(guī)定不宜辦理的，第一接待人則要做好耐心細致的解釋工作；如不屬本部門（單位）工作職責(zé)范圍內(nèi)的，第一接待人則要主動說明，并介紹到相關(guān)部門（單位）。各項工作要限時辦結(jié)，能當(dāng)天辦結(jié)的事情不要推到第二天，重要事項要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（4）實行“工作作風(fēng)投訴制”，加強群眾監(jiān)督。工作日中午不得飲酒，其他時間不酗酒，辦公場所禁止吸煙，公務(wù)活動中不準私自收受外單位贈送的禮品，不準接受影響公務(wù)的宴請，禁止接受學(xué)生家長的宴請和禮品等。不準以本部門（單位）或校區(qū)、學(xué)校的名義到其他部門（單位）或社會上辦理影響本部門（單位）或校區(qū)、學(xué)校形象和聲譽的私事。不準出現(xiàn)“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的現(xiàn)象。成立系作風(fēng)建設(shè)辦公室，監(jiān)督檢查機關(guān)作風(fēng)建設(shè)實施情況。

（5）建立健全“責(zé)任追究制”，加強工作考核。要把工作人員工作作風(fēng)方面的表現(xiàn)情況，作為年終考核、晉升、培訓(xùn)、競爭上崗的依據(jù)，作為職工個人及所在部門評優(yōu)獎先的依據(jù)。對于因工作作風(fēng)問題受到投訴的人員，一經(jīng)查實，將進行嚴肅處理。

第三篇：志愿活動方案

洋溪中學(xué)關(guān)于在春節(jié)期間開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動實施方案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，進一步在全社會營造學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，推動“三關(guān)愛”活動深入開展，根據(jù)梅列區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務(wù)活動的通知》的工作部署，結(jié)合我校實際，我校將采取多種多樣的形式開展辭舊迎新活動，以響應(yīng)黨的號召，促進洋溪鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，特制訂本活動實施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)方案的實施。組 長：林輝慶 副組長：蔡光春

成 員：張賢惠

鄧瑋

黃邦樹

黃文滿

盧菡

二、活動組織與實施

1.宣傳發(fā)動全校同學(xué)并傳達精神 2.組建志愿者服務(wù)隊

三、活動主題

以講文明樹新風(fēng)為主線，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以助春運、獻親情、送文體、美環(huán)境、保平安為主要服務(wù)內(nèi)容，以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人為重點服務(wù)對象，組織動員志愿者廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，在全社會形成紅紅火火過大年的喜人景象

四、活動內(nèi)容及計劃 1.大力營造節(jié)日氛圍

我校將在洋溪鎮(zhèn)進行冬季消防安全等方面宣傳，增強居民的各類意識，營造節(jié)日氛圍。組織我校志愿者一起對校園附近的社區(qū)進行大掃除、清潔社區(qū)，干干凈凈迎節(jié)日。

2.廣泛開展送溫暖志愿服務(wù)活動。

深化拓展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動，幫他們張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護。組織志愿者到敬老院開展慰問、拜年等活動，使他們心情舒暢、快樂過節(jié)。

3.組織志愿者普及防災(zāi)避險、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識，宣傳燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，提高居民公共安全意識和自我保護能力。

五、活動要求

1.高度重視，周密部署。根據(jù)實施方案，強化保障措施，注重實際效果。參與的活動項目，使志愿服務(wù)更好地符合現(xiàn)代過節(jié)方式，符合人際交往習(xí)慣，符合人們的精神文化需求。要多提供人性化、個性化的服務(wù)，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服務(wù)中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在舉國歡慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

2.加強宣傳，深化志愿服務(wù)理念。弘揚典型，搞好總結(jié)。要及時總結(jié)活動中好的經(jīng)驗做法和先進事跡，注重挖掘、宣傳集體和個人先進典型。

3.整理資料，及時上報。要按照上級的要求，寫好材料，整理歸檔，及時上報。

洋溪中學(xué)共青團委員會

2013.1.11

第四篇：六一兒童節(jié)活動方案

六一兒童節(jié)活動方案

護山小學(xué) 2015年5月18日

六一兒童節(jié)活動方案

一、活動目的

一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與節(jié)日慶祝活動中，體驗孩子們的童真與快樂。

二、活動主題

“我健康、我快樂、我成長”

三、組織實施

（一）時間：5月29日8:00——11:00

（二）地點：護山小學(xué)

（三）活動對象：全體師生

（四）活動內(nèi)容：

1、“六一”入隊儀式和表彰活動。8:00——8:20

2、慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演。8:20——11:00

3、各班帶回、自行安排 11:00——1130

（五）活動安排

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：錢德軍（安排組織人員）

副組長：侯淑芬（負責(zé)活動順序任務(wù)）

成員：全體教師（負責(zé)各年級完成各項任務(wù)）

2、宣傳發(fā)動、組織。（班主任）

3、文藝匯演活動策劃、組織（賈靜）

（六）注意事項：

1、講安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、全體教師要加強責(zé)任心，對學(xué)生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

四、具體活動流程

（一）第一板塊：入隊儀式和表彰活動

明確意義：重大節(jié)日的升旗儀式，是學(xué)校向?qū)W生進行愛國主義教育的重要途徑，是學(xué)校團隊組織實施德育的“大課堂”。程序規(guī)范、內(nèi)容科學(xué)、形式生動的升旗儀式，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會健心、學(xué)會實踐、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會審美、學(xué)會生活的首要體驗陣地。

主要程序：

1、在《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中各中隊整齊站好，班主任檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況。

2、五年級李達同學(xué)主持：儀式進行第一項：六一國際兒童

節(jié)升國旗儀式現(xiàn)在開始!（吹哨提示播放 《出旗曲》）

3、儀式進行第二項：出旗。請播放《出旗曲》（旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗點，將國旗與升旗繩連結(jié)。）（吹哨提示播放《國歌》）

4、儀式進行第三項：請播放《國歌》宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮!”(國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，行注目禮，目送國旗冉冉升起。國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢！”)

5、進行第四項：宣布：“下面是少先隊員宣誓!”

（儀式由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！——宣誓人：李達

6、第五項：主持人宣布：“請錢校長講話!”（宣講“六一”國際兒童節(jié)的由來）

7、第六項：“升旗儀式結(jié)束，讓我們伴著嘹亮的《進行曲》，從國旗下出發(fā)!”30分鐘后帶凳子去樓西面集合觀看《六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演》。

（二）第二板塊：文藝匯演

1、組織方法：

（1）以班級為單位參賽，每班節(jié)目不

得少于2個，且須有團體節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

（2）為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在5月27日下午將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校以便統(tǒng)一安排。

2、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

（1）本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

（2）節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板等語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

（3）每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長原則上不超過6分鐘。

（4）節(jié)目表演者要精神飽滿，從容大方，口齒清晰。

（5）演出服裝、伴奏帶、道具等由節(jié)目表演者自行解決。

3、有關(guān)準備：

5月18日：下發(fā)活動方案。

5月18日～26日：各年級查找資料，確定匯演節(jié)目形式，并開始排練。

5月26日：各年級上報匯演節(jié)目（報賈靜老師處），如名稱、形式、人數(shù)、時間等。

5月26日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單。

5月29日：校內(nèi)演出。

（三）第五板塊：各班帶回、自行帶回

各中隊自行組織班級活動

第五篇：六一兒童節(jié)活動方案

2018年大地幼兒園慶六一文藝匯演

一、活動主題：

（背景含有中央檀府logo和相關(guān)信息）

二、活動時間：6月1日晚

三、活動地點：中央檀府營銷中心

四、活動準備：

1、舞臺10米長、6米寬。背景3米高、10米長。

2、音響一組、燈光一組

3、幼兒后場場地（最好有衛(wèi)生間，通風(fēng)好敞亮的室內(nèi)）

4、抽獎箱

5、幼兒入場卷制作

6、獎品（一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、參與獎15

五、活動流程：

講讀活動秩序、主持人致開場詞、文藝匯演開始 節(jié)目：

1、紅昭愿

2、文明話劇

3、今年我上一年級

4、弄堂記憶

5、追夢

插入抽獎活動：參與獎5名（維持場下秩序適當(dāng)獎勵、以有獎問答形式給出，問題由中央檀府出）

6、公主的夢想

7、傣家小妹

8、中槍舞

9、親親茉莉

10、炫舞寶貝

插入抽獎活動：參與獎5名（維持場下秩序適當(dāng)獎勵、以有獎問答形式給出，問題由中央檀府出）

11、我的偶像

12、籃球操

13、小小手

14、未我鼓掌

15、紅紅的中國結(jié)

插入抽獎活動：參與獎5名（維持場下秩序適當(dāng)獎勵、以有獎問答形式給出，問題由中央檀府出）

16、長大我要當(dāng)警察

17、星星的孩子

18、粒粒盤中餐

19、圈圈樂 20、孔子爺爺 活動抽獎： 抽取在場三等獎6名 抽取在場二等獎4名 抽取在場一等獎2名 活動結(jié)束、主持人致閉幕詞。

備注：現(xiàn)場保證人數(shù)不少于600人，所以需要開發(fā)商協(xié)調(diào)好城管和場地清空。并與當(dāng)天晚上安排10-15名保安維持秩序。