第一篇：反邪教教育學習心得

樹正氣 反邪教

改革開放二十多年來，在黨的英明領導下，我們的祖國日新月異。經濟繁榮、社會穩定，人們安居樂業，出現了前所未有的景象。

就有那么一些人，打著騙人的幌子，愚弄民眾，有了病不打針、不吃藥，哪里出了事就去求神拜佛，一些地方迷信活動猖獗，少數犯罪分子便利用部分人的愚昧無知，詐騙錢財，擾亂社會治安，危害人民的生命安全。他們敗壞社會風氣，破壞社會主義物質文明和精神文明建設。

第二篇：反邪教教育學習心得

樹正氣 反邪教

改革開放二十多年來，在黨的英明領導下，我們的祖國日新月異。經濟繁榮、社會穩定，人們安居樂業，出現了前所未有的景象。

就有那么一些人，打著騙人的幌子，愚弄民眾，有了病不打針、不吃藥，哪里出了事就去求神拜佛，一些地方迷信活動猖獗，少數犯罪分子便利用部分人的愚昧無知，詐騙錢財，擾亂社會治安，危害人民的生命安全。他們敗壞社會風氣，破壞社會主義物質文明和精神文明建設。

曾有一位朋友患了重病，在醫院住院十幾天不見好轉，病情越來越重。這時，有好事者勸他家人去問問，特別是眾多親友也是這樣勸說。朋友力排眾議，因為他歷來不信迷信這個“邪”，堅信只有依靠科學治療才能挽救自己的生命。由于他據理力爭，在家里一不請神，二不敬鬼，及時送轉入地區醫院，依靠現代科學的診斷，診斷是肺部感染，由于及時轉院，搶救及時，終于被醫生把他從死亡線搶救回來，如果當時聽信這些人的話，后果不堪設想。事實再次證明，只有相信科學，才能戰勝疾病，李洪志這一套完全是歪理邪說。社會上也有不少人上了當，一些村民由于相信“信教能治病”因此耽誤了治療導致死亡，有的甚至被邪教致死致殘。

再說，發生在一些特大的火災事故中喪生的邪教信徒們，如果念他們所謂的救世主能消災，能保平安的話，為什么災難降臨時，不能保佑他們，最后被活活地燒死呢？應念了人們的一句話，“相信邪教

1吃苦頭”。這一沉痛的教訓，難道還不足以引起善良的人們的覺醒嗎？從古到今，受迷信毒害，搞得家破人亡，妻離子散，人財兩空的事例很多。

邪教，不僅使一些人丟掉了生命，失去了家庭的歡樂，還成了有些地區一大公害。最嚴重的是我們周圍的一些小村民在大人的帶領下也糊里糊涂地跟著大人去聽所謂的“朔山”，后果相當嚴重，直接危害他們的身心發展。有的迷信活動者打著“信仰自由”的幌子，利用迷信嚇唬人們，妖言惑眾，破壞安定團結的大好形勢，擾亂人們的生活秩序，一些反動分子內外勾結，大肆進行反革命煽動宣傳活動，網羅信徒，公然對抗國家的政策與法令。伺機發動反革命**，這一切不能不引起我們高度的警惕。

在改革開放、高度文明、高度科學的今天，我們仍然應該牢記邪教、迷信是毒害人們心靈的鴉片，是一把殺人不見血的屠刀，相信迷信是愚昧無知的表現。相信科學，正確對待生老病死，正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心。人的發展成長是黨的教育和個人努力的結果，努力學習，積極向上才是正確的行為。用科學的知識武裝頭腦，不參加迷信活動，不信仰宗教。讓迷信活動無藏身之地。把“法輪功”邪教組織掃進歷史的垃圾堆。

第三篇：反邪教教育學習心得體會

反邪教教育學習心得體會

楊集二中

張志平

反邪教教育學習心得體會

透過反邪教的學習，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。功就是邪教，這已經被無數事實證明了。但是，在現代禮貌社會中，為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢？原先，功包裝得個性好，功以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現，披上了偽裝，玩弄了騙術，因而很多不知情的群眾以及少數思想墮落的干部相信功，練起了功。

法輪功是在我國曾一度出現的氣法輪功熱的社會大背景下，打著氣法輪功名義“出山”的，李洪志把其歪理邪說用中國傳統的“氣法輪功”修煉包裝起來，以“法輪功”混“法”、以“法輪功”傳“法”，透過人為的惡意誘導使癡迷者產生精神幻覺，從而實現其精神控制。正是這一“邪”征，將無數追求強身健體的人引入歧途。又如，李洪志用所謂“超科學說”來唬人。李洪志以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學，說“此刻的科學不算科學，因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。另一方面卻用超多的現代科學術語和中國傳統文化的概念包裝自我，鼓吹“”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，法輪功之所以有市場，很重要的一點，就在于一些群眾沒有透過現象看本質，被法輪功的“科學”假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。

法輪功不僅僅只是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。法輪功透過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。“法輪功”與世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類禮貌進步的毒瘤。

對于法輪功的反動本質，如果用“三個代表”重要思想作為理論武器，來觀察，來解剖，認識就更深刻了。“三個代表”重要思想要求發展中國先進生產力，把發展作為執政興國的第一要務，解放、發展生產力，而法輪功邪教組織則與此背道而馳，極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行；“三個代表”重要思想要求按照中國先進文化前進的方向，大力發展先進文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，而法輪功邪教的歪理邪說則宣揚迷信、偽科學和腐朽文化；“三個代表”重要思想要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群眾過上富裕幸福的生活，而“法輪功”邪教組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。因此，深刻認識法輪功邪教的反動本質和嚴重危害，堅決與法輪功邪教進行斗爭，是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。這也啟示我們，自覺地以“三個代表”重要思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭新勝利的根本保證。

需要指出的，同法輪功作堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當前，與法輪功邪教組織的斗爭出現了許多新變化、新特點。一是李洪志及其法輪功邪教組織進一步投靠國際反華勢力，成為西方反華勢力的政治打手和別動隊，力圖使法輪功問題國際化、政治化、人權化；二是法輪功邪教組織在國內的活動呈現地下化、特務化的特點；三是法輪功邪教組織在不放下其傳統鬧事、“弘法”方式的同時，更多地利用現代科技手段，透過干擾衛星、有線、無線廣播、電視插播、打IP電話、群發信息息、互聯網等進行非法宣傳，其手段更加極端化；四是法輪功地下組織“反轉化”活動猖獗，極少數已轉化人員出現反復，教育轉化工作和鞏固教育轉化成果工作難度加大。形勢證明，與“法輪功”邪教組織的斗爭將是尖銳的、復雜的。這證明，鏟除法輪功毒瘤，與法輪功邪教作堅決的斗爭，不是哪一個部門、哪一級組織或哪一個專業隊伍的任務，而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。

作為一名教育工作者，更應崇尚真理，反對邪教，滿腔熱情地投入到反對一切邪教的活動中。旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入學習、貫徹落實關于邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律、法規，使我們充分認識邪教活動的現狀和危害。透過開展警示教育活動，提高我們的戰斗力，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的潛力，促進社會主義科學發展觀的健康發展。為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

第四篇：反邪教警示教育學習心得體會

反邪教警示教育學習心得體會【1】

反邪教警示教育活動的學習中，按鎮黨委.政府展開反邪教警示教育活動精神，結合村工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以三個代表重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深進學習貫徹縣.鎮關于同***等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲辦邪教活動的法規法律，以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強自我辨認邪教、抵制邪教的能力，充分熟悉邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。避免***等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養四有新人創造良好的育人環境，并通過小手牽大手的情勢，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深進展開。我本人對這次反邪教警示教育活動得到體會以下：

1、進步了思想熟悉，重視反邪教警示教育教育工作，深入熟悉到在農村進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深進的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育進步警惕，進步防范和抵制歪理邪說的意識，進步反邪教斗爭的能力。我認真學習且進一步熟悉了***邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，構成了崇尚科學文明，謝絕邪教腐蝕的良好氛圍，從根本上鏟除***等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

2、落實工作責任，確保措施到位，為了認真貫徹落實文件精神。廣泛深進村民，催促檢查責任工作展開，確保責任制落到實處，從根本上杜盡了***等邪教進進大腦。

3、加強宣傳教育，進步防腐拒變的能力為避免***等邪教滲透到身體當中，展開一系列深進持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、書寫心得體會等情勢進行宣傳教育，認真組織學習，進一步建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對***危害性的熟悉，進步防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養四有新人創造良好的育人環境。

4、做好大手牽小手活動，在班上展開了小手拉大手活動，使警示教育輻射家庭、社會，組織村民做好宣傳教育工作，組織教育村民當好反邪教警示教育的宣傳員，讓村民不但自己要弄好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層反邪教警示教育活動的深進展開。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我將進一步加強思想教育，盡力克服題目和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

反邪教警示教育學習心得體會【2】

今天，學校組織了一次反對邪教的學習活動，學習中主要討論邪教對社會、國家及個人的危害：

1、破壞家庭

邪教組織煽動成員拋棄家庭，外出傳播邪教，宣傳傳得越多，將來就可進天國。很多成員因此離家出走，給家人造成了巨大痛苦，乃至致使家庭破裂，流離失所。

2、欺騙錢財

有的邪教散布現在災難就快要來了，錢財、食糧放在家里不保險，只有放在天國才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報。有的乃至成立了所謂的天國銀行哄騙群眾交出財產，坑害了眾多仁慈的老百姓，有些受騙的群眾乃至把辛勞一年收獲的食糧和錢都交給了邪教。

3、破壞生產

邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，導致一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等世界末日。有的邪教宣揚吃賜福糧、生命糧，成員可以每人天天只吃二兩食糧，不用種莊稼，主張不要弄農業生產，莊稼不用打藥，天父會照看的，導致眾多邪教成員整天在家禱告，不種地、不鋤草、不養畜生。

4、******婦女

邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，可實際上他們卻流氓成性，過著荒***無度的生活，多數都借著神的名義******玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。

5、殘害生命

邪教欺騙農民加進的一個重要手段是宣稱信教能治脖，胡說信主可以避免災，禱告可以治脖，只要虔誠禱告，不用注射、吃藥，疾病自然會好，不讓得病的成員往醫院看病，或用騙術來為成員治玻一些農民群眾因此耽誤了醫治而致使死亡，或被邪教用巫術治死、致殘。一些人加進邪教后精神錯亂，有的乃至行兇殺人。邪教還以綁架、傷害等手段要挾其成員不得背叛組織，否則就給予斷手腳、割耳朵、坐地牢、毒死等報復。

6、毒害青少年

邪教利用未成年人辨認能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成是非劇難以挽回的侵害。

7、煽動反對政府，擾亂社會秩序

邪教頭子煽動成員宣泄對現實的不滿，反動政府。在邪教的煽動下，一些地區屢次發生邪教成員圍攻政府硬骨頭機關、毆打基層干部、阻礙公安干警執行公務的事件，致使一些政府機關沒法正常辦公。

8、危害農村基層政權

一些邪教在鄉村設立組織，任命骨干，企圖取代農村基層政權。他們有目的地拉攏黨、團員和基層干部，腐蝕基層黨政組織。在一些邪教活動突出的地方，村干部召集群眾開會，竟要事前經過邪教頭目的同意。有的邪教乃至插足村級選舉，鼓動群眾將選票投給他們中意的候選人。

針對以上諸多方面的情況，我們每位健康的社會成員，必須有一個蘇醒的頭腦，正確的是非分明。不隨意輕信謊言，要主動的在群眾中宣傳邪教的危害，要闊別邪教，反對邪教，實實在在的打一場反邪教戰，完全消滅邪教，不讓邪教在人世間害人。

反邪教警示教育學習心得體會【3】

作為一位人民教師，我們要主動通過網絡、電視、報刊等方式進行反邪教的學習，我深深的體會到：邪教組織是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化重要份子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教是偽科學、反科學的，永久也改變不了其騙人、害人的實質。

在今后的教育教學工作中，我將繼續加強理論學習，進步科學人文素質，培養科學精神，邪教利用未成年人辨認能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的侵害。讓學生和家長知道邪教的危害，讓學生和家長清楚的熟悉到邪教組織反科學、***的本質和意圖，讓每位幼兒家長自覺謝絕邪教、反對邪教。除此以外，建立正確的人生觀、價值觀和建立教師職業一切為了幼兒發展服務的職業價值觀。

果斷擁戴黨的領導，在思想上，行動上跟上黨的步伐。不斷進步自己的覺悟，不斷進步自己的政治素質、業務素質和工作能力，影響和帶動四周的人不信邪教，謝絕邪教;多讀好書，多學科學知識，大力宏揚科學精神，帶頭實行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動。用現代科學文化知識武裝自己，用實際行動崇尚科學，提倡文明，抵制邪教。

作為21世紀的知識傳播者，在這個***的社會中，科學是克服邪教的最強大的武器。相信科學才是人類熟悉和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，應用科學解決現實生活中的各種題目，面對未來，我們要信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要建立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭露愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批***、***、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。社會才能進步，人類才有希看。反邪教警示教育學習心得體會【4】

通過反邪教的學習，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永久也改變不了其騙人、害人的實質。功就是邪教，這已被無數事實證明了。但是，在現代文明 社會中，為何會有那末多仁慈的人們被功欺騙了呢?原來，功包裝得特別好，功以文化、科學氣功健身等外衣出現，披上了假裝，玩弄了騙術，因此很多不知情的群眾和少數思想腐化的干部相信功，練起了功。

功是在我國曾一度出現的氣功熱的社會大背景下，打著氣功名義出山的，***把其歪理邪說用中國傳統的氣功修煉包裝起來，以功混法、以 功傳法，通過人為的歹意引誘使癡迷者產生精神幻覺，從而實現其精神控制。正是這一邪征，將無數尋求強體健身的人引進歧途。又如，***用所謂 超科學說來唬人。***以目前科學還沒有認知的題目為借口，以科學熟悉世界的不完全性、相對性和進程性大肆抵毀科學，說現在的科學不算科學，由于用這 個科學永久都探測不到宇宙的奧妙，散布科學無用論。另外一方面卻用大量的現代科學術語和中國傳統文化的概念包裝自己，宣傳是世界上一切學說中最 玄奧、超凡的科學，使得一些不明***的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，功之所以有市場，很重要的一點，就在于一些群眾沒有透過現象看本質，被功的 科學假象所迷惑。要打破這類迷惑，需要進步科學素質，用先進文化和科學來戳穿偽科學的面目。

功不但只是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。功通過實行精神控制，引誘練習者放下生死、升進天國，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違反的。功與世界上形形 色色的邪教一樣，是破壞人類文明進步的毒瘤。

對功的反動本質，假如用三個代表重要思想作為理論武器，來觀察，來解剖，熟悉就更深入了。三個代表重要思想要求發展中國先進生產力，把發展作為 執政興國的第一要務，解放、發展生產力，而功邪教組織則與此背道而馳，極力破壞先進生產力的發展，阻礙經濟建設的順利進行;三個代表重要思想要求依照 中國先進文化前進的方向，大力發展先進文化，努力改造落后文化，果斷抵制腐朽文化，而功邪教的歪理邪說則宣揚迷信、偽科學和腐朽文化;三個代表重要思 想要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群眾過上富裕幸福的生活，而功邪教組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害 人民健康，乃至殘害生命，嚴重侵害人民群眾的根本利益。因此，深入熟悉功邪教的反動本質和嚴重危害，果斷與功邪教進行斗爭，是貫徹落實三個代表重要思 想的必定要求。這也啟示我們，自覺地以三個代表重要思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭新成功的根本保證。

需要指出的，同功作果斷的斗爭，是一個長時間的進程，不能一勞永逸。當前，與功邪教組織的斗爭出現了很多新變化、新特點。一是***及其功邪教組織進一步投 靠國際***權勢，成為西方***權勢的政治打手和別動隊，力圖使功題目國際化、政治化、人權化;二是功邪教組織在國內的活動顯現地下化、間諜化的特點;三是 功邪教組織在不放棄其傳統***、弘法方式的同時，更多地利用現代科技手段，通過干擾衛星、有線、無線廣播、電視插播、打IP電話、群發短信息、互聯網 等進行非法宣傳，其手段更加極端化;四是功地下組織反轉化活動猖獗，極少數已轉化職員出現反復，教育轉化工作和鞏固教育轉化成果工作難度加大。情勢表 明，與功邪教組織的斗爭將是尖銳的、復雜的。這表明，鏟除功毒瘤，與功邪教作果斷的斗爭，不是哪個部分、哪一級組織或哪個專業隊伍的任務，而是全 黨、全社會和每個公民的共同職責。

作為一位教育工作者，更應崇尚真理，反對邪教，滿腔熱忱地投進到反對一切邪教的活動中。旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。以三個代表重要思想和黨 的十七大精神為指導，深進學習、貫徹落實關于邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于防范懲辦邪教活動的法律、法規，使我們充分熟悉邪教活動的現狀和危害。通 過展開警示教育活動，進步我們的戰役力，提倡科學健康的生活方式，增強我們辨認邪教、抵制邪教的能力，增進社會主義科學發展觀的健康發展。為教育改革發 展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

反邪教警示教育學習心得體會【5】

反邪教是全社會共同的責任和義務，查字典范文大全特地為大家整理了關于反邪教心得體會范文的相干材料，希看對您的工作和生活有幫助。

在反邪教警示教育活動的學習中，按教育局展開反邪教警示教育活動精神，結合教育工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以三個代表重要思想和黨的 十六屆三中、四中全會精神為指導，深進學習貫徹中心和省、州、縣關于同***等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲辦邪教活動的法規法律，以 崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強自我辨認邪教、抵制邪教的能力，充分熟悉邪教、有害氣功、迷信等活動 的本質及危害性。避免***等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養四有新人創造良好的育人環境，并通過小手牽大手的情勢，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深進展開。

我以為本次反邪教警示教育活動具體做法以下：

1、進步思想熟悉，重視反邪教警示教育教育工作，深入熟悉到在農村及學校進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深進的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育 學生進步警惕，進步防范和抵制歪理邪說的意識，進步反邪教斗爭的能力。我認真學習且進一步熟悉了***邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形 成了崇尚科學文明，謝絕邪教腐蝕的良好氛圍，從根本上鏟除***等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

2、落實工作責任，確保措施到位，為了認真貫徹落實文件精神。與學生簽訂倡議書，廣泛深進基層，催促檢查責任工作展開，確保包保責任制落到實處，從根本上杜盡了***等邪教進進學校。

3、加強宣傳教育，進步防腐拒變的能力為避免***等邪教滲透到校園當中，展開一系列深進持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、、黑板 報、廣播標語、主題班會、報告會、書寫心得體會等情勢進行宣傳教育，認真組織學習，增進學生進一步建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對***危 害性的熟悉，進步防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養四有新人創造良好的育人環境。

4、做好大手牽小手活動，在班上展開了小手拉大手活動，使警示教育輻射學校、家庭、社會，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反邪 教警示教育的宣傳員，讓學生不但自己要弄好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層及中小學校反邪教警示教育活動的深 進展開。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我們將進一步加強思想教育，盡力克服題目和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會 穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。

第五篇：反邪教警示教育學習心得體會

反邪教警示教育學習心得體會

四年四班----高一萌

現代社會是科學發展的社會。科學的力量越來越有力地 改變著世界的面貌，現在我們所追求的是更高的科學素養。科學可以提高人民的文化水平，提高人民的素質。正是因為科學之光的指引和照亮，社會的黑暗，人民的愚昧，才逐漸消失。

邪教是當代的一個世界性問題，是國際社會的瘟疫。他們編造歪理邪說，制造恐怖氣氛；神化活的教主，實施精神控制；玩弄各種騙術，大肆聚資斂財；目無道德法律，破壞社會安寧；泯滅親情人性，殘害他人生命。各國政府在充分認識到邪教危害的基礎上，先后采取法律行動，嚴厲打擊邪教的違法犯罪行為。

日本政府破獲奧姆真理教毒氣殺人，致使12人死亡、多人受傷罪案后，逮捕了這個邪教的教主，并把犯罪者推上了法庭。烏干達邪教“恢復上帝十戒運動”制造慘絕人寰的集體自焚事件后，受到烏干達政府的重拳打擊。“法輪功”同世界上其他邪教一樣，不但挑唆、暗示練習者廢除自己的生命，而且還制造了一起起駭人聽聞的殺人事件，給受害者造成了天大的災難，給受害者的親人帶來了巨大的痛苦，給社會造