第一篇：參觀污水處理廠實踐總結

參觀污水處理廠活動總結

————呂正卿，田野

2011年7月13日我們海寧實踐小分隊來到海潮村污水處理廠。到達目的地以后，發現污水處理廠比我們想象中的要好很多，這里綠樹成蔭，干凈整潔，那里的員工熱情地接待了我們。他首先帶我們去了會議室，污水處理廠的廠長熱情的接待了我們，她簡單的介紹了一下廠里的基本情況和污水處理處理的先進技術，隨后工作人員帶我們去參觀了中控室，污水處理廠中控室全部采用電腦監控，從電腦屏幕和電子控制屏上看到各種數據和參數，污水處理的流程一目了然，通過電腦可以直接根據各種數據調整生產運行參數。工作人員說污水處理廠現在采用的是SBR序列間歇式活性污泥法，這是一種按間歇曝氣方式來運行的活性污泥污水處理技術。它的主要特征是在運行上的有序和間歇操作，SBR技術的核心是SBR反應池，該池集均化、初沉、生物降解、二沉等功能于一池，無污泥回流系統。

通過聽取工作人員對污水處理廠的生產流程、生產工藝、生產規模等的詳細介紹后，我們感嘆現代污水處理技術的先進。

然后我們去了污水處理池參觀。一路上，這位員工細心的為我們介紹，回答我們提出的一些問題。我們了解到，進入污水處理廠的污水經過粗格刪進入污水提升泵房，之后被污水泵提升至沉砂池的前池。沉砂池的功能是去除比重較大的無機顆粒，以減輕沉淀池負荷及改善污泥處理構筑物的處理條件。經過前面兩道程序，水進入初次沉淀池，初次沉淀池是一級污水處理廠的主題處理構筑物，或作為二級污水處理廠的預處理構筑物設在生物處理構筑物的前面。然后污水就可以經行生物降解了。最后后再進入二次沉淀池，池里的能力消耗主要是在污泥的抽吸和污水表明漂浮物的去除上，能耗比較低。經過一系列的處理本來臟臭的黑水就達到了國家二級排放標準的水了。后來我們又簡單的參觀了污泥的處理。從工作人員的口中我們了解到在海寧700平方公里范圍內，大大小小的河流有千余條。海寧地處太湖流域，境內河流密布，這個江南水鄉理應很美。但是由于處于區域水系下游以及地方經濟快速發展的原因，前些年，海寧河道污染嚴重，有的河道水質發黑發紅，河內污染物排入總量已遠超河道承載能力。這家污水處理廠當時建立的原因主要是為了還百姓一江碧水。現污水處理廠設計處理能力為10萬噸，目前實際日處理量已達9.86萬噸/日，已達到飽和狀態。

如果之前去宣傳環保，去做調查問卷是意識到環保的重要，那么今天的污水處理廠參觀是真正的給我上了生動的一課，真正觸及到靈魂深處那種對環保的認知，認可，嚴重認識到我們人類生存的地球她真的是已被我們所謂的文明、先進的、高科技的產品創傷得傷痕累累，她在流淚，在嗚咽，在哭泣不是為她自己而是為我們這群掛著“高科技”的人群。水向人類一次次敲響了警鐘，為使我們擁有一個安全而繁榮的未來，讓我們每個人行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源——水，從點滴做起！

第二篇：參觀污水處理廠綜合實踐活動總結

參觀污水處理廠綜合實踐活動總結

2016年10月19日我們二年級全體學生去參觀了污水處理廠。到達目的地后，發現污水處理廠比我們想象的要好得多，這里綠樹成蔭，整潔干凈，那里的領導和員工都熱情的接待我們。

廠領導首先帶我們來到污水處理廠的分布圖前，他簡單的介紹了一下廠里的基本情況和污水處理的先進技術，通過聽取相關工作人員對污水處理廠的生產流程、生產規模等的詳細介紹后，我們感嘆現代污水處理技術的先進。

然后我們去實地參觀，一路上，工作人員細心的為我們介紹，回答我們提出的一些問題,使我們了解了污水的整個處理過程。更重要的是我們知道了咱們璧山能把污水變廢為寶，經過處理后的污水我們把它叫做口中水，這個中水可是個寶：能用來清洗公路，澆灌樹木，清洗汽車等。水資源的再利用璧山區走在全市的前列，為節約水資源作出了巨大的貢獻。

通過參觀污水處理廠，不僅使學生增長了知識，還拓寬了眼界，真正的給學生上了一堂生動的課，觸及到靈魂深處對環保的認知，嚴重認識到我們人類生存的地球已被我們所謂的文明、先進的、高科技的產品創傷得傷痕累累，她在流淚，在嗚咽，在哭泣不是為她自己而是為我們這群掛著“高科技”的人群們，她在向人類一次次敲響警鐘。通過這次參觀讓學生明白了要擁有一個安全而繁榮的未來，必須每個人都行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源——水，從現在做起！從我們小學生做起！從身邊的點滴做起！

第三篇：參觀污水處理廠綜合實踐活動總結

參觀污水處理廠綜合實踐活動總結

2012年11月2日，我們五年級全體老師和學校領導帶領學生去參觀了污水處理廠。到達目的地后，發現污水處理廠比我們想象的要好得多，這里綠樹成蔭，整潔干凈，那里的領導和員工都熱情的接待我們。

王廠長和白總監首先帶我們來到污水處理廠的分布圖前，他簡單的介紹了一下廠里的基本情況和污水處理的先進技術，通過聽取白總監對污水處理廠的生產流程、生產規模等的詳細介紹后，我們感嘆現代污水處理技術的先進。

然后我們去實地參觀，一路上，白總監細心的為我們介紹，回答我們提出的一些問題。王廠長還親自操作給學生看，讓學生了解到進入污水處理廠的污水經過粗格刪過濾后進入污水提升泵房，之后被污水泵提升到沉砂池前的細格柵，細格柵的功能是去除比較大的無機顆粒，提高污水流速，使砂粒盡快沉淀到中間積砂斗內將其分離。減輕沉淀池負荷及改善污泥處理的條件。經過前面兩道程序，污水進入初次沉淀池。然后把污水排放到物理池，通過氧化溝的作用，把微生物組成的活性污泥與污水中的有機污染物質充分混合接觸，并將其吸收和分解，氧化溝是整個處理系統的核心。污水再進行氧氣曝氣，通過曝氣形成水的旋流產生洗砂作用，以提高除砂效率及有機物分離效率，從流水特性來看，曝氣沉砂池的流態并非水平流，由于曝氣產生的上升流速作用，水流以螺旋狀的流態進行，然后排放到第二次沉淀池中。我們又參觀了加藥房，學生知道了從這里加入三氧化鐵消毒，加入二氧化氯殺死糞便里的大腸桿菌，在第二次沉淀池中沉淀。通過脫泥機把污泥和清水分離開來，然后把污泥送到污泥池，再用車拉到垃圾場填埋，把清水排放到梅江河去。通過參觀污水處理廠，不僅使學生增長了知識，還拓寬了眼界，真正的給學生上了一堂生動的課，觸及到靈魂深處對環保的認知，嚴重認識到我們人類生存的地球已被我們所謂的文明、先進的、高科技的產品創傷得傷痕累累，她在流淚，在嗚咽，在哭泣不是為她自己而是為我們這群掛著“高科技”的人群們，她在向人類一次次敲響警鐘。通過這次參觀讓學生明白了要擁有一個安全而繁榮的未來，必須每個人都行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源——水，從現在做起！從我們小學生做起！從身邊的點滴做起！

第四篇：參觀污水處理廠

參觀污水處理廠（曾舟）為進一步提高學生環保意識，珍惜水資源，星期天上午，我們幾十名小記者來到污水處理廠參觀。

污水處理廠的領導帶領大家一起參觀并仔細地講解了污水處理的過程，將處理工序的作用，用通俗易懂的語言生動地舉例子進行講解。沿著進水泵房、沉砂池、氧化溝、中水池、二沉池最后到出水池的順序，同學們都細心聽著，認真地做著記錄。

通過介紹和采訪，我們了解到：污水進入口，有十米深，處理生活污水，用提生棒提上去。一天處理1.5萬噸生活污水，在氧化溝里，要把水里的沙子清理干凈，有的用肉眼可以看見，有的用肉眼看不見，需要用顯微鏡看。有一個溝水深4.5米，上面有許多個暴氣機。中水池上有許多泥，是微生物。二沉池的作用是：把活性污泥和水分開。污水主要是在氧化溝里清理干凈的。污水處理好之后排到河里去。清水會放出紫外線把水里的大腸桿菌清理干凈。與整個縣城現在每日薄西山產生的污水相比，現在有的污水處理能力顯然不能滿足需要。所以，減少污水排放，保護水資源，節約每一滴水是我們每個人應盡的義務。

污水處理和我們的生活息息相關，也讓我們的生活更加低碳、環保。參觀完污水處理廠之后，我有了深深的感觸：我們一定要愛護環境，從我做起！

第五篇：參觀污水處理廠活動總結

和美小南和美教育

參觀污水處理廠活動總結

2013年11月15日我們小南小學大隊委和小記者站的孩子們來到長春市第一污水處理廠。到達目的地以后，那里的員工熱情地接待了我們。

污水處理廠的王主任首先帶我們到了中央大廳觀看了一下整個廠區的鳥瞰圖，向我們簡單的介紹了一下廠里的基本情況和污水處理的先進技術，隨后工作人員帶我們去參觀了中控室，污水處理廠中控室全部采用電腦監控，從電腦屏幕和電子控制屏上看到各種數據和參數，污水處理的流程一目了然，通過電腦可以直接根據各種數據調整生產運行參數。工作人員說污水處理廠現在采用的是SBR序列間歇式活性污泥法，這是一種按間歇曝氣方式來運行的活性污泥污水處理技術。它的主要特征是在運行上的有序和間歇操作，SBR技術的核心是SBR反應池，該池集均化、初沉、生物降解、二沉等功能于一池，無污泥回流系統。

通過聽取工作人員對污水處理廠的生產流程、生產工藝、生產規模等的詳細介紹后，我們感嘆現代污水處理技術的先進。然后我們去了污水處理池參觀。一路上，這位員工細心的為我們介紹，回答我們提出的一些問題。我們了解到，進入污水處理廠的污水經過粗格刪進入污水提升泵房，之后被污水泵提升至沉砂池的前池。沉砂池的功能是去除比重較大的無機顆粒，以減輕沉淀池負荷及改善污泥處理構筑物的處理條件。經過前面兩道程序，水進入初次沉淀池，初次沉淀池是一級污水處理廠的主題處理構筑物，或作為二級污水處理廠的預處理構筑物設在生物處理構筑物的前面。然后污水就可以經行生物降解了。最后后再進入二次沉淀池，池里的能力消耗主要是在污泥的抽吸和污水表明漂浮物的去除上，能耗比較低。經過一系列的處理本來臟臭的黑水就達到了國家二級排放標準的水了。

和美小南和美教育

今天的污水處理廠參觀是真正的給孩子們上了生動的一課，真正觸及到靈魂深處那種對環保的認知，認可，嚴重認識到我們人類生存的地球她真的是已被我們所謂的文明、先進的、高科技的產品創傷得傷痕累累，她在流淚，在嗚咽，在哭泣不是為她自己而是為我們這群掛著“高科技”的人群。水向人類一次次敲響了警鐘，為使我們擁有一個安全而繁榮的未來，讓我們每個人行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源——水，從點滴做起！

寬城區小南小學 2013年11月15日